UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS

CENTRO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

DISCIPLINA DE COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA
PROFESSORA CRISTINA PORCIÚNCULA

RUÍDO OCULTO

AMANDA BLEGGI | ANA PAULA BONILLA | ANDRÉ SALVADOR

BIBIANA FAGUNDES | DIOGO MADEIRA | DOUGLAS SARAIVA

EDIANE OLIVEIRA | KARINA PERES | LETÍCIA SCHNESTSCK | PEDRO DIAS

ROGER PERES | SOLANO FERREIRA | VANESSA SILVEIRA

Pelotas
2009

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SUMÁRIO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO .........................................................................................2

1.1 Título ................................................................................................................2
1.2 Responsáveis .................................................................................................2
1.3 Público-Alvo....................................................................................................2
1.4 Período.............................................................................................................2

2 OBJETIVOS......................................................................................................................2
2.1 Objetivo Geral .................................................................................................2
2.1 Objetivos Específicos....................................................................................2

3 JUSTIFICATIVA ...............................................................................................................3

4 METODOLOGIA .......................................................................................................5

5 CRONOGRAMA .......................................................................................................6

6 RECURSOS ..............................................................................................................7
6.1 Recursos Humanos.................................................................................7
6.2 Recursos Materiais..................................................................................7
6.3 Recursos Financeiros .............................................................................7

7 FORMA DE AVALIAÇÃO.........................................................................................7

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................8

ANEXOS ..............................................................................................................................9

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1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 TÍTULO
Ruído Oculto

1.2 RESPONSÁVEIS
Amanda Bleggi, Ana Paula Bonilla, André Salvador, Bibiana Fagundes, Diogo
Madeira, Douglas Saraiva, Ediane Oliveira, Karina Peres, Letícia Schnestsck, Pedro
Dias, Roger Peres, Solano Ferreira e Vanessa Silveira.

1.3 PÚBLICO-ALVO
Estudantes dos cursos de Comunicação Social – habilitação Jornalismo e
Comunicação Social – habilitação Publicidade e Propaganda. Aproximadamente 500
pessoas.

1.4 PERÍODO
Setembro a dezembro1 de 2009.

2 OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GERAL

Promover a reflexão da comunidade acadêmica a respeito da importância e
da urgência de um debate sobre a qualidade e a forma de difusão da informação nos
meios de comunicação de massa do Brasil, chamando a atenção para os pontos que
podem ser discutidos na I Conferência Nacional de Comunicação (CONFECOM), a se
realizar em 01, 02 e 03 de dezembro de 2009.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Fomentar o debate sobre os obstáculos que a comunicação social – em
especial a comunicação mediada – enfrenta atualmente;

























































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Encerra junto com a I Conferencia Nacional de Comunicação, que ocorre em 01, 02 e 03 de
dezembro, por ser relacionado ao evento.

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- Levantar as questões que deveriam ser debatidas na CONFECOM junto ao

público-alvo;
- Esclarecer as práticas que serão pauta na CONFECOM;
- Promover e estimular participação efetiva dos acadêmicos no debate;
- Conscientizar os futuros comunicadores acerca da responsabilidade de
utilizar as diferentes mídias;
- Divulgar espaços de comunicação em que também se possa discutir os
problemas midiáticos atuais;
- Realizar intervenções temáticas que remetam aos objetivos deste projeto, a fim
de chamar a atenção do público para tal atividade;
- Organizar uma pré-conferência na Universidade;
- Observar e avaliar o interesse do público-alvo em relação às questões
discutidas.

3 JUSTIFICATIVA

Em 2009, o Brasil terá pela primeira vez uma conferência para discutir a prática
comunicacional no país. A Conferência Nacional de Comunicação (CONFECOM), a
ocorrer em 01, 02 e 03 de dezembro deste ano, aborda o tema “Comunicação: meios
para a construção de direitos e de cidadania na era digital” e será presidida pelo
Ministério das Comunicações, com a colaboração da Secretaria Geral da
Presidência e da Secretaria de Comunicação Social. A sociedade civil se fará
representar dividida em três grupos: entidades do movimento social, organizações
do setor privado-comercial e mídia pública.
Percebe-se que, embora tenha sido aprovada a realização da CONFECOM
em 16 de abril de 2009, através de Decreto Presidencial, a divulgação da
conferência não ocorre intensamente. Vale lembrar, também, que apesar de apenas
ter sido oficializada neste ano, já há algum tempo que existe uma luta para que tal
encontro aconteça. A Comissão Nacional Pró-conferência de Comunicação foi
criada em junho de 2007, mas de acordo com seu site oficial2,


























































2
<http://proconferencia.org.br>.

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a demanda por uma Conferência Nacional de Comunicação já existe há

tempos, a partir da análise de que a comunicação precisa estabelecer
mecanismos democráticos de formulação, monitoramento e
acompanhamento das políticas públicas para o setor.

As práticas que estão fazendo falta no âmbito da comunicação atualmente,

segundo declaração da Comissão Nacional Pró-conferência de Comunicação, não são
concernentes apenas aos políticos e aos profissionais da área de comunicação. Apesar
de estes serem atores fundamentais em tal processo, o público, por ser elemento
essencial no funcionamento da comunicação, deve inteirar-se e participar da possível
modificação que podemos vir a assistir em alguns meses. Historicamente, no entanto,
não vemos tal participação acontecer. Ainda que os produtos midiáticos sejam
frequentemente formulados no intuito de conquistar audiência fiel, sabe-se que isso se
dá através de mecanismos mais comerciais que educativos. Apesar disso,

Os indivíduos não podem ser generalizados como pacíficos na recepção

das mensagens emitidas pela mídia. [...] Elementos internos e externos ao
indivíduo que podem fazê-lo assimilar as mensagens recebidas conforme
suas percepções, por isso nem todos aceitam sem questionamento o que a
mídia lhes emite (CRUZ & MORAIS, 2009, online).

Desta forma, questiona-se o porquê da aparente omissão do público na prática

da comunicação social. Não escapam dessa análise sequer os indivíduos envolvidos na
esfera acadêmica e profissional da comunicação. Conforme Silveira (2009, online)

Espero que, ao contrário do que aconteceu nos debates sobre a TV Digital

no Brasil, dessa vez, os professores e estudantes da área de comunicação
participem ativamente dessa conferência. Ela pode ser um espaço
importante para avançarmos na democratização das comunicações.

O comunicador tem o dever, enquanto produtor de conteúdo e formador de

opinião, de promover a qualificação e o constante monitoramento dos meios e seus
produtos, estabelecendo limites e padrões para a construção de métodos
comunicacionais heterogêneos, plurais e democráticos. Por isso é de extrema
relevância discutir a influência, os efeitos e o papel dos meios de comunicação de
massa na sociedade brasileira, assim como a transformação da informação e da
cultura em bens de consumo e a utilização de veículos como mecanismos de
legitimação e sustentação de ideologias através da manipulação e alienação.
Considerando-se que a atual exigência do mercado estimula a produção que
prioriza a quantidade em detrimento da qualidade, o que consequentemente faz com
que, cada vez mais, sejamos submetidos a informação desqualificada e vazia de
conteúdo cujo propósito maior está na lucratividade das mídias, está caracterizada

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ai, portanto, a necessidade e a pertinência do fomento à discussão do tema entre os

acadêmicos de comunicação social.
Tendo em vista tal panorama, busca-se com o presente trabalho a aproximação
entre o público e o debate proposto pela conferência. Centramos nosso objetivo em um
público específico, composto pelos estudantes do curso de Comunicação Social da
Universidade Católica de Pelotas. Isso porque (a) embora já tenhamos defendido que o
público como um todo deve ser parte do processo de discussão, os futuros profissionais
da área de comunicação devem estar a par de tal situação, tanto pela responsabilidade
futura quanto pelo conhecimento provavelmente mais aprofundado que dos demais; (b)
o espaço de aplicação do presente projeto foi definido de forma a alcançar tais
estudantes.

4 METODOLOGIA

Visto que o projeto busca a mobilização do público-alvo pelo debate de

questões pertinentes à CONFECOM, pretende-se trabalhar em três linhas: (a)
divulgação da CONFECOM e de atividades relacionadas a ela (conferências locais,
por exemplo); (b) criação de blog a fim de publicar matérias que divulguem e
registrem fatos relacionados à CONFECOM e à prática profissional da comunicação
como um todo, bem como ter um canal de comunicação onde possa ocorrer debate
entre os indivíduos integrantes do público-alvo; (c) promover intervenções que
chamem a atenção do público-alvo para a causa implicada nesse projeto.
Quanto ao primeiro caso, o projeto inclui promover a divulgação de eventos
adjacentes à conferência nacional que venham a ocorrer na região. Tal divulgação
será feita tanto no campus onde estudam os alunos do curso de Comunicação
Social, nosso público-alvo, quanto nas ferramentas através das quais o projeto se
fará representar no ciberespaço.
Para o blog3, pretende-se realizar entrevistas com os estudantes a respeito do
debate concernente à CONFECOM e fazer enquetes que questionem o que deveria
ser discutido no âmbito da comunicação social, de forma a torná-lo um espaço de


























































3
<http://ruidooculto.blogspot.com>.
 
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discussão. Além disso, o espaço será utilizado para divulgação de eventos e das
intervenções.
As intervenções representam a forma de chamar a atenção do público-alvo
para os objetivos deste projeto. Elas serão realizadas no campus do curso de
Comunicação Social e buscam aproximar os estudantes do projeto através de ações
chocantes e interativas.

5 CRONOGRAMA

Semana
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
Atividade
Formação do grupo e construção do tema 4 x
Elaboração do projeto teórico x x x
Elaboração do material gráfico x x
Busca por apoio/patrocínio x x
Ações de divulgação x x x x x x x x
Coleta de material para blog x x x x x x x x x
Publicação no blog x x x x x x x x x x
Intervenções x x x x x x x
Avaliação dos resultados e elaboração do relatório x x

Semana 01 – 20/09/09 a 26/09/09 Semana 07 – 01/11/09 a 07/11/09

Semana 02 – 27/09/09 a 03/10/09 Semana 08 – 08/11/09 a 14/11/09
Semana 03 – 04/10/09 a 10/10/09 Semana 09 – 14/11/09 a 21/11/09
Semana 04 – 11/10/09 a 17/10/09 Semana 10 – 22/11/09 a 28/11/09
Semana 05 – 18/10/09 a 24/10/09 Semana 115 – 29/11/09 a 05/12/09
Semana 06 – 25/10/09 a 31/10/09


























































4
A ação de formação do grupo e construção do tema vem sendo executada desde o início do
semestre. Para efeito de demonstrativo de planejamento, porém, julgamos mais adequado limitar o
cronograma aos períodos supracitados.
5
A entrega do relatório está marcada para 02 de dezembro, e o encerramento da CONFECOM
acontece em 03 de dezembro. Portanto, as ações compreendidas nesta semana não se darão
exatamente no período considerado.

 7

6 RECURSOS

6.1 RECURSOS HUMANOS

As ações previstas para o projeto serão executadas pelos próprios integrantes
do grupo. Prevê-se a utilização de recursos humanos também na elaboração no
material gráfico, visto que se pretende solicitar tal serviço à Agência Experimental de
Publicidade da UCPel (Agente). No mais, fazem parte dos recursos humanos os
estudantes que compõem o público-alvo.

6.2 RECURSOS MATERIAIS

- Computadores com acesso à Internet, para abastecimento e manutenção do
blog;
- Câmeras digitais capazes de captar imagens e vídeos, para coleta de
material;
- Artefatos para serem usados nas intervenções, como aparelhos de televisão,
jornais, lixeiras etc., equipamentos que possam compor a representação da ideia a
ser transmitida;
- Projetor multimídia e telão (com suporte).

6.3 RECURSOS FINANCEIROS

Pode haver, dependendo da obtenção ou não de apoio/patrocínio ao projeto,
custo financeiro para a confecção de cartazes e panfletos e aquisição de peças que
venham a ser utilizadas nas intervenções.

7 FORMA DE AVALIAÇÃO
O efeito do trabalho será avaliado por meio da comparação do comportamento
percebido e dados coletados no início e no fim do projeto, quer dizer, antes e depois
da execução de suas ações constituintes. Será considerado alcançado o objetivo se
for possível verificar ocorrência de debate, entendimento da discussão corrente e
interesse nos assuntos abordados no projeto. Essa avaliação será feita através da

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participação e audiência do público nas intervenções, das postagens6, visitas e

comentários no blog e das entrevistas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Comissão Nacional Pró-conferência de Comunicação. Disponível em:

<http://proconferencia.org.br>. Acesso em: 03 out. 2009.

Comissão RS Pró-conferência Nacional de Comunicação. Disponível em:

<http://rsproconferencia.blogspot.com>. Acesso em: 05 out. 2009.

CRUZ, Fábio S. da; MORAIS, Jennifer A. A Formação e Evolução da Opinião

Pública nas Eleições Municipais de Pelotas-RS-Brasil em 2008: um estudo de
recepção. 2009. Disponível em: <http://bocc.ubi.pt/pag/bocc-cruz-morais-
formacao.pdf>. Acesso em: 04 out. 2009.

SILVEIRA, Sérgio A. da. Conferência Nacional de Comunicação. 16 fev. 2009. In: Blog
do Sérgio Amadeu. Disponível em: <http://samadeu.blogspot.com/2009/02/
conferencia-nacional-das-comunicacoes.html>. Acesso em: 04 out. 2009.


























































6
As postagens serão feitas exclusivamente pelos responsáveis pelo projeto, mas podem servir de
parâmetro na avaliação por trazerem opiniões e depoimentos do público, tornando o blog também um
espaço de discussão, conforme citado anteriormente.

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ANEXOS

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ANEXO 1 – Cópia de tela do blog Ruído Oculto