Sgi

MATEMTICAS DE GLENCOE
Libro de ejercicios de intervencin y Gua de estudio
Al alumno:
Este libro de ejercicios de la Gua de estudio e intervencin te provee ejemplos y problemas adicionales para los ejercicios conceptuales de cada leccin. Los ejercicios estn diseados para facilitarte el estudio del lgebra mediante el refuerzo de las destrezas matemticas importantes necesarias para tener xito en el mundo real. El material se organiza por captulo y por leccin, con dos hojas de ejercicios para cada leccin en lgebra 1 de Glencoe. Mantn siempre a mano tu trabajo. Adems de tu libro de texto, tus tareas diarias y las notas de las clases, este Libro de ejercicios de la Gua de estudio e intervencin puede ayudarte a repasar el material para tomar pruebas cortas de prctica y pruebas.
Al maestro:
Las respuestas para cada hoja de ejercicios se encuentran en las Hojas maestras de recursos para los captulos de lgebra 1 de Glencoe y tambin en la edicin ampliada del maestro de lgebra 1 de Glencoe.
Glencoe/McGraw-Hill
Derechos de impresin 2003 por The McGraw-Hill Companies, Inc. Todos los derechos estn reservados. Impreso en los Estados Unidos de Amrica. A excepcin de lo permitido bajo el Acta de Derechos de Impresin de los Estados Unidos, ninguna parte de esta publicacin puede ser reproducida o distribuida de ninguna forma o por ningn mtodo, tampoco puede almacenarse en una base de datos, ni en un sistema de recuperacin, sin el previo permiso, por escrito de la casa publicadora. Enve toda correspondencia a: The McGraw-Hill Companies 8787 Orion Place Columbus, OH 43240 ISBN: 0-07-827754-X lgebra 1 Libro de ejercicios para la Gua de estudio e intervencin 1 2 3 4 5 6 7 045 07 06 05 04 03 02
Contenido
Leccin 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 3-7 3-8 3-9 4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6 4-7 4-8 5-1 5-2 5-3 5-4 Ttulo Pg. 1 3 5 7 9 11 13 15 17 6-4 19 6-5 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 7-4 7-5 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7 8-8 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 10-1 10-2 10-3 10-4 6-6 7-1 7-2 7-3 Leccin 5-5 5-6 5-7 6-1 6-2 6-3 Ttulo Pg. 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 101 103 105 107 109 111 113 115 117 119 121 123 125 127 129 131 133 135 137 Variables y expresiones . . . . . . . . . El orden de las operaciones . . . . . Enunciados abiertos . . . . . . . . . . . Propiedades de identidad y de igualdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . La propiedad distributiva . . . . . . . . Las propiedades conmutativa y asociativa . . . . . . . . . . . . . . . El razonamiento lgico . . . . . . . . . Grficas y funciones . . . . . . . . . . . Estadstica: Analiza datos mediante tablas y grficas . . . . . . . . . . . . Los nmeros racionales en la recta numrica . . . . . . . . . . . . . Suma y resta nmeros racionales . . . . . . . . . . . . . . . . Multiplica nmeros racionales . . . . Divide nmeros racionales . . . . . . . Estadstica: Presenta y analiza datos . . . . . . . . . . . . . . Las probabilidades: Probabilidad simple y posibilidad . . . . . . . . . Races cuadradas y nmeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Escribe ecuaciones . . . . . . . . . . . . Resuelve ecuaciones por adicin y sustraccin . . . . . . . . . . . . . . Resuelve ecuaciones por multiplicacin y divisin . . . . . . Resuelve ecuaciones de varios pasos . . . . . . . . . . . . . . . Resuelve ecuaciones con la variable en ambos lados . . . . . . Razones y proporciones . . . . . . . . El porcentaje de cambio . . . . . . . . Resuelve ecuaciones y frmulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . Promedios ponderados . . . . . . . . . El plano de coordenadas . . . . . . . . Transformaciones en el plano de coordenadas . . . . . . . Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ecuaciones como relaciones . . . . . Grafica ecuaciones lineales . . . . . . Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sucesiones aritmticas . . . . . . . . . Escribe ecuaciones a partir de patrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . La pendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . Pendiente y variacin directa . . . . . La forma pendiente-interseccin . . Escribe ecuaciones en la forma pendiente-interseccin . . . . . . . Escribe ecuaciones en la forma punto-pendiente . . . . . . . . . . . . Geometra: Rectas paralelas y perpendiculares . . . . . . . . . . . . Estadstica: Grficas de dispersin y rectas de ajuste . . . . . . . . . . . Resuelve desigualdades por adicin y sustraccin . . . . . . . . Resuelve desigualdades por multiplicacin y divisin . . . . . . Resuelve desigualdades de varios pasos . . . . . . . . . . . . . . . Resuelve desigualdades compuestas . . . . . . . . . . . . . . . Resuelve enunciados abiertos con valor absoluto . . . . . . . . . . Grafica desigualdades con dos variables . . . . . . . . . . . . . . Grafica sistemas de ecuaciones . . Sustitucin . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eliminacin por adicin o sustraccin . . . . . . . . . . . . . . . . Eliminacin por multiplicacin . . . . Grafica sistemas de desigualdades . . . . . . . . . . . . . Multiplica monomios . . . . . . . . . . . Divide monomios . . . . . . . . . . . . . . La notacin cientfica . . . . . . . . . . . Polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . Suma y resta polinomios . . . . . . . . Multiplica un polinomio por un monomio . . . . . . . . . . . . Multiplica polinomios . . . . . . . . . . Productos especiales . . . . . . . . . . Factores y el mximo comn divisor . . . . . . . . . . . . . . . . . . Factoriza por medio de la propiedad distributiva . . . . . . . . Factoriza trinomios: x 2 + bx + c . . . . . . . . . . . . . . . . Factoriza trinomios: ax 2 + bx + c . . . . . . . . . . . . . . . Factoriza diferencias de cuadrados . . . . . . . . . . . . . . . . Cuadrados perfectos y factorizacin . . . . . . . . . . . . . . . Grafica funciones cuadrticas . . . Resuelve ecuaciones cuadrticas grficamente . . . . . . . . . . . . . . Resuelve ecuaciones cuadrticas completando el cuadrado . . . . . Resuelve ecuaciones cuadrticas usando la frmula cuadrtica . .
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iii
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-5 10-6 10-7 11-1 11-2 11-3 11-4 11-5 11-6 11-7 12-1 12-2 12-3 12-4 12-5 12-6
Ttulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pg. 139 141 143 145 147 149 151 153 155 157 159 161
Leccin 12-7 12-8 12-9 13-1 13-2 13-3 13-4 13-5 14-1 14-2 14-3
Ttulo
Pg. . . . 171 .. . .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . 173 175 177 179 181 183 185 187
Las funciones exponenciales . Crecimiento y desintegracin . Sucesiones geomtricas . . . . Reduce expresiones radicales Operaciones con expresiones radicales . . . . . . . . . . . . . Ecuaciones radicales . . . . . . El teorema de Pitgoras . . . . La frmula de la distancia . . . Tringulos semejantes . . . . . Razones trigonomtricas . . . . La variacin inversa . . . . . . . Expresiones racionales . . . . . Multiplica expresiones racionales . . . . . . . . . . . . Divide expresiones racionales Divide polinomios . . . . . . . . . Expresiones racionales con igual denominador . . . . . .
. . . . 163 . . . . 165 . . . . 167 . . . . 169
14-4 14-5
Expresiones racionales con diferentes denominadores . Expresiones mixtas y fracciones complejas . . . . . Resuelve ecuaciones racionales Muestreo y sesgo . . . . . . . . . . Introduccin a las matrices . . . Histogramas . . . . . . . . . . . . . . Medidas de variacin . . . . . . . Diagramas de caja y patillas . . Cuenta resultados . . . . . . . . . . Permutaciones y combinaciones . . . . . . . . . . Probabilidad de eventos compuestos . . . . . . . . . . . . Distribuciones de probabilidad . Simulacros probabilticos . . . . .
. . . 189 . . . 191 . . . 193 . . . 195
Glencoe/McGraw-Hill
iv
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-1
Gua de estudio e intervencin

Variables y expresiones
Escribe expresiones matemticas En la expresin algebraica w, las letras y w se llaman variables. En lgebra, las variables se usan para representar nmeros o valores no especificados. Cualquier letra puede usarse como variable. Las letras y w se usaron porque son las letras iniciales de las palabras largo y ancho. En la expresin w, y w se llaman factores y el resultado se llama producto. Ejemplo 1
Escribe una expresin algebraica para cada expresin verbal. b. la diferencia entre un nmero al cuadrado y 8 La frase diferencia entre sugiere sustraccin. la diferencia entre un nmero al cuadrado y 8 n2 8 La expresin algebraica es n2 8. b. cinco al cubo Al cubo significa elevado a la tercera potencia. 53 5 5 5 Usa 5 como factor 3 veces. 125 Multiplica.
Ejemplo 2
a. 34 34
Evala cada expresin.

Usa 3 como factor 4 veces. Multiplica.
3333 81
Ejercicios
Escribe una expresin algebraica para cada expresin verbal. 1. un nmero disminuido en 8 3. un nmero al cuadrado 5. un nmero dividido entre 6 7. la suma de 9 con un nmero 9. el doble de la suma de 15 con un nmero 2. un nmero dividido entre 8 4. cuatro veces un nmero 6. un nmero multiplicado por 37 8. 3 menos que 5 veces un nmero 10. la mitad del cuadrado de b
11. 7 ms que el producto de 6 por un nmero 12. 30 aumentado en el triple del cuadrado de un nmero Evala cada expresin. 13. 52 16. 122
14. 33 17. 83
15. 104 18. 28
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lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-1
a. cuatro ms que un nmero n La frase ms que sugieren adicin. cuatro ms que un nmero n 4n La expresin algebraica es 4 n.
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-1

Variables y expresiones
(continuacin)
Escribe expresiones verbales

algebraicas a expresiones verbales.
En lgebra es importante la traduccin de expresiones
Ejemplo
Escribe una expresin verbal para cada expresin algebraica.
a. 6n2 el producto de 6 por n al cuadrado b. n3 12m la diferencia entre n al cubo y doce veces m
Ejercicios
Escribe una expresin verbal para cada expresin algebraica. 1. w 1 2. a3
1 3
3. 81 2x
4. 12c
5. 84
6. 62
7. 2n2 4
8. a3 b3
9. 2x3 3
10.
6k3 5
11. b2
1 4
12. 7n5
13. 3x 4
14. k5
2 3
15. 3b2 2a3
16. 4(n2 1)
17. 32 23
18. 6n2 3
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lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-2

El orden de las operaciones
Evala expresiones racionales Las expresiones numricas contienen a menudo ms de una operacin. Para evaluarlas se usan las reglas del orden de las operaciones.
Paso 1 El orden de las Paso 2 operaciones Paso 3 Paso 4 Evala las expresiones dentro de smbolos de agrupamiento. Evala todas las potencias. Multiplica o divide de izquierda a derecha. Suma o sustrae de izquierda a derecha.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
a. 7 2 4 4 7244784 15 4 11
Multiplica 2 por 4. Suma 7 ms 8. Sustrae 4 de 15.
a. 3[2 (12 3)2] 3[2 (12 3)2] 3(2 42) 3(2 16) 3(18) 54 b. 2
38 3 23 42 3 42 3 3 23 4 3
Divide 12 entre 3. Calcula 4 al cuadrado. Suma 2 ms 16. Multiplica 3 por 18.
Multiplica de izquierda a derecha.
38
Suma 6 y 32.
Calcula las potencias en el numerador.
2
11 48 11 16 3
11 4 3
Suma 3 ms 8 en el numerador. Calcula las potencias en el denominador Multiplica.
Ejercicios
Evala cada expresin. 1. (8 4) 2 4. 10 8 1 7. 12(20 17) 3 6 10. 32 3 22 7 20 5 13. 250 [5(3 7 4)] 16.
4(52) 4 3 4(4 5 2)
2. (12 4) 6 5. 15 12 4 8. 24 3 2 32 11. 14. 17.

52 3 20(3) 2(3) 2 42 82 (5 2) 2 4 32 12 1
3. 10 2 3 6. 9. 82 (2 8) 2 12. 15. 18.

82 22 (2 8) 4 4 32 3 2 35 8(2) 4 84 15 60 30 5
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lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-2
b. 3(2) 4(2 6) 3(2) 4(2 6) 3(2) 4(8) 6 32
Suma 2 ms 6.
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-2

El orden de las operaciones
(continuacin)
Evala expresiones algebraicas
Las expresiones numricas pueden a menudo contener ms de una operacin. Para evaluarlas se debe conocer el valor de las variables. Empieza sustituyendo las variables por sus valores y luego usa el orden de las operaciones para calcular la expresin numrica consiguiente.
Ejemplo
x3 5( y 3)
Evala x3 5( y 3) en x 2 y y 12. 23 5(12 3) 8 5(12 3) 8 5(9) 8 45 53

Sustituye x por 2 y y por 12. Calcula 23. Sustrae 3 de 12. Multiplica 5 por 9. Suma 8 ms 45.
El resultado es 53.
Ejercicios
Evala cada expresin si x 2, y 3, z 4, a y b . 1. x 7 2. 3x 5 3. x y2
4 5 3 5
4. x3 y z2
5. 6a 8b
6. 23 (a b)
7. 2
y2 x
8. 2xyz 5
9. x(2y 3z)
10. (10x)2 100a
11.
3xy 4 7x
12. a2 2b
13. 2
z2 y2 x
14. 6xz 5xy
15.
( z y)2 x
16.
25ab y xz
17.
5a2b y
18. (z x)2 ax
19.
x z
y z
20.
xz y 2z
21.
x x z y y z
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lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-3

Enunciados abiertos
Resuelve ecuaciones
Un enunciado matemtico con una o ms variables se llama enunciado abierto. Estos se resuelven hallando las sustituciones de sus variables que producen enunciados verdaderos. El conjunto de nmeros del que pueden escogerse sustituciones de la variable se llama conjunto de sustitucin. El conjunto de todas las sustituciones de la variable que dan enunciados verdaderos se llama el conjunto solucin de la variable. Un enunciado que contiene el signo igual, , se llama ecuacin.
Encuentra el conjunto solucin de 3a 12 39 si el conjunto de sustitucin es {6, 7, 8, 9, 10}. Sustituye a en 3a 12 39 por cada valor del conjunto de sustitucin. 3(6) 12 39 30 3(7) 12 39 33 3(8) 12 39 36 3(9) 12 39 39 3(10) 12 39 42 39 39 39 39 39
falso falso falso verdadero falso
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Resuelve b.
2(3 1) 3(7 4)
2(3 1) b Ecuacin original 3(7 4) 2(4) b Suma en el numerador; sustrae en el denominador. 3(3) 8 b Reduce. 9
La solucin es .
8 9
Como a 9 satisface la ecuacin 3a 12 39 la solucin es 9. El conjunto solucin es {9}.
Ejercicios
Calcula la solucin de cada ecuacin si el conjunto de sustitucin de x es X , , 1, 2, 3 y el de y es Y {2, 4, 6, 8}. 1. x 4. x2 1 8 7. 2(x 3) 7
1 2 5 2
1 4
1 2
2. x 8 11 5. y2 2 34 8. ( y 1)2
1 4 9 4
3. y 2 6 6. x2 5 5 9. y2 y 20
1 16
Resuelve cada ecuacin. 10. a 23 1 13. k 16. 18.4 3.2 m

1 4 5 8
11. n 62 42 14. p 17. k 9.8 5.7

18 3 23
12. w 62 32 15. s 18. c 3 2

1 2 1 4 15 6 27 24
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lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-3
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-3

Enunciados abiertos
(continuacin)
Resuelve desigualdades Un enunciado abierto que contiene uno o ms de los smbolos , , o se llama desigualdad. stas se resuelven de la misma manera que las ecuaciones.
Encuentra el conjunto solucin de 3a 8 10 si el conjunto de sustitucin es {4, 5, 6, 7, 8}. Sustituye a en 3a 8 10 por cada valor del conjunto de sustitucin. 3(4) 3(5) 3(6) 3(7) 3(8) 8 8 8 8 8 10 ? 10 ? 10 ? 10 ? 10
?
Ejemplo
4 10 7 10 10 10 13 10 16 10
falso falso falso verdadero verdadero
Como la sustitucin de a por 7 u 8 hace que la desigualdad 3a 8 10 sea verdadera, el conjunto solucin es {7, 8}.
Ejercicios
Encuentra el conjunto solucin de cada desigualdad si el conjunto de sustitucin es X {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}. 1. x 2 4
x 3
2. x 3 6
x 5
3. 3x 18
3x 8
4. 1
5. 2
6. 2
7. 3x 4 5
8. 3(8 x) 1 6
9. 4(x 3) 20
Encuentra el conjunto solucin de cada desigualdad si el conjunto de sustitucin de x es X , , 1, 2, 3, 5, 8 y el de y es Y {2, 4, 6, 8, 10}. 10. x 3 5 13. 4
x 2
1 4
1 2
11. y 3 6 14. 2
y 4
12. 8y 3 51 15. 2
2y 5
16. 4x 1 4 19. 3x 2
1 4
17. 3x 3 12 20. 3y 2 8
18. 2( y 1) 18 21. (6 2x) 2 3

1 2
Glencoe/McGraw-Hill
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-4

Propiedades de identidad y de igualdad
Propiedades de identidad y de igualdad Las propiedades siguientes pueden ayudarte a resolver ecuaciones algebraicas y a evaluar expresiones matemticas.
Identidad aditiva Identidad multiplicativa Propiedad multiplicativa de 0 Propiedad de inverso multiplicativo Propiedad reflexiva Propiedad simtrica Propiedad transitiva Propiedad sustitutiva Para todo nmero a, a 0 a. Para todo nmero a, a 1 a. Para todo nmero a, a 0 0.
a Para todo nmero , donde a, b b b a b 0, hay un nico nmero tal que 1. a b a
Para todo nmero a, a a. Para nmeros a y b cualesquiera, si a b, entonces b a. Para nmeros a, b, y c cualesquiera, si a b y b c, entonces a c. Si a b, entonces a puede sustituirse por b en cualquier expresin que contenga a.
Identifica la propiedad que se usa en cada ecuacin y luego despeja n. a. 8n 8 Propiedad de la identidad multiplicativa n 1 porque 8 1 8 b. n 3 1 Propiedad del inverso multiplicativo n porque 3 1
1 3 1 3
Ejemplo 1
Identifica la propiedad que se usa, justificando as cada enunciado. a 5454 Propiedad reflexiva b. Si n 12, entonces 4n 4 12. Propiedad de sustitucin
Ejemplo 2
Ejercicios
Identifica la propiedad que se usa en cada ecuacin y luego despeja n. 1. 6n 6 4. 9 n 9 2. n 1 8 5. n 0
3 8
3. 6 n 6 9 6. n 1
Identifica la propiedad que ilustra cada ecuacin. 7. Si 4 5 9, entonces 9 4 5. 9. 0(15) 0 8. 0 21 21 10. (1)94 94
11. Si 3 3 6 y 6 3 2, entonces 3 3 3 2. 12. 4 3 4 3 13. (14 6) 3 8 3
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lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-4
3 4
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-4

Propiedades de identidad y de igualdad
(continuacin)
Uso de las propiedades de identidad y de igualdad

pueden usarse para justificar los pasos al evaluar expresiones.
Estas propiedades
Ejemplo
en cada paso.
Evala 24 1 8 5(9 3 3), identificando la propiedad que se usa 24 24 24 24 16 16 1 8 5(3 3) 1 8 5(0) 8 5(0) 80 0
Sustitutiva; 9 3 3 Sustitutiva; 3 3 0 Identidad multiplicativa; 24 1 24 Propiedad multiplicativa de cero; 5(0) 0 Sustitutiva; 24 8 16 Identidad aditiva; 16 0 16
24 1 8 5(9 3 3)
Ejercicios
Evala cada expresin, identificando la propiedad que uses en cada paso. 1. 2

1 1 4 2
2
2. 15 1 9 2(15 3 5)
3. 2(3 5 1 14) 4
1 4
4. 18 1 3 2 2(6 3 2)
5. 10 5 22 2 13
6. 3(5 5 12) 21 7
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lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-5

La propiedad distributiva
La propiedad distributiva puede usarse en la evaluacin de
Evala expresiones
expresiones.
Para nmeros a, b y c, a (b c) ab ac y (b c)a ba ca y a (b c) ab ac y (b c)a ba ca.
Ejemplo 1
Reescribe 6(8 10) usando la propiedad distributiva y luego calcula.

Propiedad distributiva Multiplica. Suma.
6(8 10) 6 8 6 10 48 60 108
Ejemplo 2
luego reduce.
Reescribe 2(3x2 5x 1) usando la propiedad distributiva y

Propiedad distributiva Multiplica. Reduce.
2(3x2 5x 1) 2(3x2) (2)(5x) (2)(1) 6x2 (10x) (2) 6x2 10x 2
Ejercicios
Reescribe cada expresin usando la propiedad distributiva y luego reduce. 1. 2(10 5) 2. 6(12 t) 3. 3(x 1)
4. 6(12 5)
5. (x 4)3
6. 2(x 3)
7. 5(4x 9)
8. 3(8 2x)
9. 12 6 x
1 2
10. 12 2 x
1 2
11. (12 4t)
1 4
12. 3(2x y)
16. (16x 12y 4z)
1 4
17. (2 3x x2)3
18. 2(2x2 3x 1)
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lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-5
13. 2(3x 2y z)
14. (x 2)y
15. 2(3a 2b c)
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-5

(continuacin)
Reduce expresiones
Un trmino es un nmero, una variable o un producto o cociente de nmeros y variables. Los trminos semejantes son trminos que tienen las mismas variables, con las variables correspondientes elevadas a los mismos exponentes. Para reducir expresiones se pueden usar la propiedad distributiva y las propiedades de la igualdad. Una expresin est reducida cuando se la sustituye por una expresin equivalente sin trminos semejantes o parntesis.
Ejemplo
Reduce 4(a2 3ab) ab. 4(a2 3ab) 1ab 4a2 12ab 1ab 4a2 (12 1)ab 4a2 11ab
Identidad multiplicativa Propiedad distributiva Propiedad distributiva Sustitutiva
4(a2 3ab) ab
Ejercicios
Reduce cada expresin. Si no es posible, escribe reducida. 1. 12a a 2. 3x 6x 3. 3x 1
4. 12g 10g 1
5. 2x 12
6. 4x2 3x 7
7. 20a 12a 8
8. 3x2 2x2
9. 6x 3x2 10x2
10. 2p q
1 2
11. 10xy 4(xy xy)
12. 21c 18c 31b 3b
13. 3x 2x 2y 2y
14. xy 2xy
15. 12a 12b 12c
16. 4x (16x 20y)
1 4
17. 2 1 6x x2
18. 4x2 3x2 2x
Glencoe/McGraw-Hill
10
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-6

Las propiedades conmutativa y asociativa
Leccin 1-6
Puedes usar estas propiedades al evaluar o reducir expresiones. La propiedad conmutativa dice que el orden en que sumas o multiplicas dos nmeros no cambia su suma o producto. La propiedad asociativa dice que la forma en que agrupas tres nmeros al sumarlos o multiplicarlos no cambia su suma o producto.
La propiedad conmutativa Para nmeros a y b cualesquiera, a b b a y a b b a. La propiedad asociativa Para nmeros a, b y c cualesquiera, (a b) c a (b c ) y (ab)c a(bc).
Ejemplo 1
Evala 6 2 3 5.
Propiedad conmutativa Propiedad asociativa Multiplica. Multiplica.
62356325 (6 3)(2 5) 18 10 180 El producto es 180.
Evala 8.2 2.5 2.5 1.8. 8.2 2.5 2.5 1.8 8.2 1.8 2.5 2.5 Propiedad conmutativa (8.2 1.8) (2.5 2.5) Propiedad asociativa 10 5 Suma. 15 Suma. La suma es 15.
Ejemplo 2
Ejercicios
Evala cada expresin. 1. 12 10 8 5 2. 16 8 22 12 3. 10 7 2.5
4. 4 8 5 3
5. 12 20 10 5
6. 26 8 4 22
7. 3 4 2 3
1 2
1 2
8. 12 4 2
3 4
9. 3.5 2.4 3.6 4.2
10. 4 5 3
1 2
1 2
11. 0.5 2.8 4
12. 2.5 2.4 2.5 3.6
13. 18 25
4 5
2 9
14. 32 10
1 5
1 2
15. 7 16
1 4
1 7
16. 3.5 8 2.5 2
17. 18 8
1 2
1 9
18. 10 16
3 4
1 2
Glencoe/McGraw-Hill
11
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-6
(continuacin)

Reduce expresiones
Las propiedades conmutativa y asociativa pueden usarse, junto con otras propiedades, al evaluar y reducir expresiones.
Ejemplo
Reduce 8(y 2x) 7y. 8y 16x 7y 8y 7y 16x (8 7)y 16x 15y 16x
Propiedad distributiva Conmutativa () Propiedad distributiva Sustitutiva
8(y 2x) 7y
La expresin reducida es 15y 16x.
Ejercicios
Reduce cada expresin. 1. 4x 3y x 2. 3a 4b a 3. 8rs 2rs2 7rs
4. 3a2 4b 10a2
5. 6(x y) 2(2x y)
6. 6n 2(4n 5)
7. 6(a b) a 3b
8. 5(2x 3y) 6( y x)
9. 5(0.3x 0.1y) 0.2x
10. (x 10)
2 3
1 2
4 3
11. z2 9x2 z2 x2
4 3
1 3
12. 6(2x 4y) 2(x 9)
Escribe una expresin algebraica para cada expresin verbal y luego reduce. 13. el doble de la suma de y ms z aumentado en y
14. cuatro veces el producto de x por y disminuido en 2xy
15. el producto de cinco por el cuadrado de a, aumentado en la suma de ocho, a2 y 4
16. el triple de la suma de x ms y aumentado en el doble de la suma de x ms y
Glencoe/McGraw-Hill
12
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-7

El razonamiento lgico
Enunciados condicionales
Un enunciado condicional es uno de la forma Si A, entonces B. Los enunciados de esta forma se llaman enunciados si-entonces. La parte del enunciado que sigue inmediatamente al si, se llama hiptesis. La parte del enunciado que viene inmediatamente del entonces, se llama conclusin.
Identifica la hiptesis y la conclusin de cada enunciado. a. Si hoy es mircoles, entonces Jerri tiene clase de aerobismo. Hiptesis: hoy es mircoles Conclusin: Jerri tiene clase de aerobismo b. Si 2x 4 10, entonces x 7. Hiptesis: 2x 4 10 Conclusin: x 7
Ejemplo 1
Identifica la hiptesis y la conclusin de cada enunciado y luego escrbelo en la forma si-entonces. a. T y Marylynn pueden ver una pelcula el jueves. Hiptesis: hoy es jueves Conclusin: t y Marylynn pueden ver una pelcula. Si hoy es jueves, entonces t y Marylynn pueden ver una pelcula. b. Para un nmero a que satisface 3a 2 11, a 3. Hiptesis: 3a 2 11 Conclusin: a 3 Si 3a 2 11, entonces a 3.
Ejemplo 2
Ejercicios
Identifica la hiptesis y la conclusin de cada enunciado. 1. Si estamos en abril, entonces puede llover. 2. Si eres velocista, entonces puedes correr rpidamente.
3. Si 12 4x 4, entonces x 2. 4. Si hoy es lunes, entonces ests en la escuela. 5. Si el rea de un cuadrado es 49, entonces su lado mide 7.
Identifica la hiptesis y la conclusin de cada enunciado y luego escrbelo en la forma si-entonces. 6. Un cuadriltero con cuatro lados iguales es un rombo.
7. Un nmero divisible entre 8 es tambin divisible entre 4.
8. Karlyn va al cine cuando no tiene tareas que hacer.
Glencoe/McGraw-Hill
13
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-7
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-7

El razonamiento lgico
(continuacin)
Razonamiento deductivo y contraejemplos El razonamiento deductivo usa hechos, reglas, definiciones o propiedades para sacar una conclusin vlida. Para mostrar que un enunciado condicional es falso, usa un contraejemplo, un ejemplo para el que el enunciado condicional es falso. Para demostrar que un enunciado es falso, slo basta dar un contraejemplo.
Determina si se puede deducir una conclusin vlida del enunciado Si dos nmeros son pares, entonces su suma es par para cada condicin dada. Si no hay conclusin vlida posible, escribe no hay conclusin vlida y explica por qu. a. Los dos nmeros son 4 y 8. 4 y 8 son pares y 4 8 12. Conclusin: La suma de 4 y 8 es par. b. La suma de los nmeros es 20. Considera 13 y 7. 13 7 20 Sin embargo, 12 8, 19 1 y 18 2 son todos iguales a 20, as que no hay manera de determinar los dos nmeros. En consecuencia, no hay conclusin vlida. Da un contraejemplo a este enunciado condicional: Si usas una calculadora para resolver un problema de matemticas, entonces obtendrs la respuesta correcta. Contraejemplo: Si el problema es 475 5, pero usa 475 5, no obtendrs la respuesta correcta.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejercicios
Indica si se puede sacar una conclusin vlida del enunciado Si un nmero termina en 0 5, entonces es divisible entre 5 para cada condicin dada. Si no hay conclusin vlida posible, escribe no hay conclusin vlida y explica por qu. 1. El nmero es 120. 2. El nmero es un mltiplo de 4. 3. El nmero es 101. No valid conclusion because the number does not end in Da un contraejemplo a cada enunciado. 4. Si Susan est en la escuela, entonces est en clase de matemticas. 5. Si un nmero es un cuadrado, entonces es divisible entre 2. 6. Si un cuadriltero posee 4 ngulos rectos, entonces es un cuadrado. 7. Si naciste en Nueva York, entonces vives en Nueva York. 8. Si el triple de un nmero es mayor que 15, entonces el nmero debe ser mayor que seis. 9. Si 3x 2 10, entonces x 4.
Glencoe/McGraw-Hill
14
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-8

Grficas y funciones
Una funcin es una relacin entre valores de entrada y valores de salida. En una funcin, hay slo un valor de salida para cada valor de entrada. Los valores de entrada se asocian con la variable independiente, mientras que los valores de salida se asocian con la variable dependiente. Para mostrar la forma general de la grfica de una funcin, stas pueden graficarse sin usar una escala. Esta grfica muestra la altura de un baln de ftbol americano una vez que se lo patea hacia la cancha. Identifica las variables independiente y dependiente y luego describe lo que est sucediendo en la grfica.
Altura Tiempo
Interpreta grficas
Ejemplo 1
Esta grfica muestra la variacin del precio de las acciones de un capital. Identifica las variables independiente y dependiente y luego describe lo que est sucediendo en la grfica.
Precio Tiempo
Ejemplo 2
La variable independiente es el tiempo y la dependiente es la altura. Se patea el baln a nivel del suelo. Gana altura hasta que alcanza una altura mxima, para luego perder altura y caer al suelo.
La variable independiente es el tiempo y la dependiente es el precio. El precio aumenta en forma constante, para luego disminuir, subir otra vez y bajar nuevamente.
Ejercicios
1. La grfica corresponde a la de la velocidad de un carro rumbo al almacn. Identifica las variables independiente y dependiente y luego describe lo que est sucediendo en la grfica.
Velocidad Tiempo
Ind: time; dep: speed. The car starts from a standstill, accelerates, entonces travels at a constant speed for a while. Then it slows down y stops.
2. La grfica corresponde a la variacin del saldo de una cuenta de ahorros. Identifica las variables independiente y dependiente y luego describe lo que est sucediendo en la grfica.
Saldo en la cuenta (en dlares)
Ind: time; dep: balance. The account balance has an initial value entonces it increases as deposits are made. It entonces stays the same for a while, again increases, y lastly goes to 0 as withdrawals are made.
3. La grfica corresponde a la de la altura de una pelota de bisbol una vez que se la golpea. Identifica las variables independiente y dependiente y luego describe lo que est sucediendo en la grfica.
Altura
Tiempo
Tiempo
Glencoe/McGraw-Hill
15
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-8
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-8

Grficas y funciones
(continuacin)
Traza grficas
Las funciones se grafican en un sistema de coordenadas. Los valores de entrada y de salida se marcan en la grfica usando pares ordenados de la forma (x, y). El valor de x, la coordenada x, va en el eje x y el valor de y, la coordenada y, va en el eje y. Las grficas se usan para representar diversas situaciones concretas. Una tienda de msica anuncia que si compras 3 ceds al precio regular de $16, recibes un CD gratis de precio inferior o igual.
Ejemplo
a. Haz una tabla que muestre el costo de comprar de 1 a 5 ceds.

Nmero de ceds Costo total (en $) 1 16 2 32 3 48 4 48 5 64
c. Traza una grfica que muestre la relacin entre el nmero de ceds y su costo total.
Costo de ceds
80 Costo (en $) 60 40 20 0 1 2 3 4 5 6 Nmero de ceds
b. Escribe los datos como un conjunto de pares ordenados. (1, 16), (2, 32), (3, 48), (4, 48), (5, 64)
Ejercicios
1. Esta tabla muestra la longitud de un beb versus su edad en meses.
Edad (en meses) 0 1 21 2 23 3 23 4 24
2. Esta tabla muestra el valor de un carro versus sus aos.

Edad (aos) Valor ($) 0 1 2 3 4
Longitud (en pulg) 20
a. Identifica las variables independiente y dependiente. b. Escribe un conjunto de pares ordenados que corresponda a los datos de la tabla. c. Traza una grfica que muestre la relacin entre edad y longitud.
25 Longitud (en pulg) 24 23 22 21 20 0 1 2 3 4 5 Edad (en meses)
20,000 18,000 16,000 14,000 13,000
a. Identifica las variables independiente y dependiente. b. Escribe un conjunto de pares ordenados que corresponda a los datos de la tabla.
c. Traza una grfica que muestre la relacin entre aos y valor.

Valor (en miles de $) 22 20 18 16 14 12 0 1 2 3 Aos 4 5
Glencoe/McGraw-Hill
16
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-9

Estadstica: Analiza datos mediante tablas y grficas
Anlisis de datos Para presentar datos se pueden usar grficas o tablas. Con las grficas de barras se comparan categoras diversas de datos, mientras que con las grficas circulares los datos se exhiben como porcentaje de todo el conjunto. Una grfica lineal es til cuando se trata de mostrar como un conjunto de datos cambia con el tiempo.
La grfica circular de la derecha muestra el nmero de visitantes extranjeros en Estados Unidos en 2000, desglosados por pas. a. Si hubo un total de 50,891,000 visitantes, cuntos eran mexicanos? 50,891,000 20% 10,178,200 b. Si el porcentaje de visitantes de cada pas permanece constante cada ao, cuntos visitantes canadienses esperaras en el ao 2003 si el total es de 59,000,000 visitantes? 59,000,000 29% 17,110,000
Reino Unido 9%
Fuente: TInet
Ejemplo
Visitantes extranjeros en Estados Unidos, 2000

Canad 29% Mxico 20% Japn 10%
Otros 32%
Ejercicios
1. La grfica muestra el consumo de acero importado por empresas americanas en una dcada. a. Describe la tendencia general de la grfica.
Acero importado como porcentaje del total consumido
40 Porcentaje 30 20 10 0 1990 1994 1998 Ao
general trend is an increase in the use of imported steel over the 10-year period, with slight decreases in 1996 y 2000.
b. Cul sera una estimacin razonable del porcentaje de acero importado a consumirse en 2002?
Fuente: Chicago Tribune
2. La tabla muestra los cambios en la productividad laboral al comienzo de cada ao de un quinquenio. a. Qu ao muestra el mayor porcentaje de aumento de la productividad? b. Qu indica el porcentaje negativo del primer trimestre de 2001?
ndice de productividad laboral Ao (1er trimestre) 1997 1998 1999 2000 2001 % de cambio 1 4.6 2 2.1 1.2
Glencoe/McGraw-Hill
17
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 1-9
NOMBRE
FECHA
PERODO
1-9
(continuacin)
Estadstica: Analiza datos mediante tablas y grficas

Grficas engaosas
Las grficas son muy tiles cuando se trata de presentar datos. Sin embargo, algunas grficas pueden prestarse a confusiones, malinterpretaciones y llevar a suposiciones falsas. Dichas grficas pueden estar mal rotuladas o contener datos incorrectos. O pueden haberse hecho de modo que un conjunto de datos aparezca ms grande que otro conjunto. La grfica de la derecha muestra el nmero de alumnos por computadora en las escuelas pblicas de EE.UU. entre 1995 y 1999. Explica cmo deforma los datos la grfica. Es difcil discernir los valores porque la escala vertical est demasiado condensada. Sera ms adecuado hacer que cada unidad de esta escala corresponda a un alumno, en vez de a cinco, y que vaya de 0 a 12.
Ejemplo
Alumnos por computadora en las escuelas pblicas de EE.UU.

20 Alumnos Billones de $ 460 440 420 400 1995 1997 Ao 1999 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 Aos a contar de 1994
Fuente: The World Almanac
Ejercicios
Explica cmo falsea los datos cada grfica. 1. Esta grfica muestra las emisiones de 2. Esta grfica muestra la cantidad de gases de invernadero de EE.UU. en 1999. dinero gastada en turismo en 1998-1999.
Emisiones de gases de invernadero de EE.UU., 1999
xido nitroso 6% Metano 9% HCF, PFC y hexafluoruro de azufre 2%
Fuente: Department of Energy
Gasto mundial en turismo
Dixido de carbono 82%
Glencoe/McGraw-Hill
18
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-1

Los nmeros racionales en la recta numrica
Enteros Nmeros enteros Nmeros naturales
Ubica nmeros racionales
La figura de la derecha es parte de una recta numrica, la que se usa para visualizar los conjuntos de nmeros naturales, nmeros enteros y enteros. Los nmeros positivos, estn situados a la derecha de 0 y los nmeros negativos a su izquierda. Otro conjunto de nmeros que se puede representar en una recta numrica es el de los nmeros racionales. Un nmero racional es un nmero de la forma , con a y b enteros y b Ejemplos de nmeros racionales son , , y .
1 3 7 4 5 8 12 3 a b
4 3 2 1 Nmeros negativos
0.
Nmeros positivos
Indica las coordenadas de los puntos marcados en cada recta numrica. a.

3 2 1 0 1 2 3 4 5
Ejemplo 1
Grafica cada conjunto de nmeros. a. {, 3, 2, 1, 0, 1, 2}

4 3 2 1 0 1 2 3 4
Ejemplo 2
Las marcas designan cada punto de la grfica. El conjunto de coordenadas es {3, 1, 1, 3, 5}. b.
1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
b. , 0, ,
1 2 3 3
La flecha en negrita hacia la derecha indica que la grfica contina indefinidamente en esa direccin. Las coordenadas son {2, 2.5, 3, 3.5, 4, 4.5, 5, }.
1 3
1 2 3 3
1 3
2 3
4 3
5 3
Ejercicios
Indica las coordenadas de los puntos marcados en cada recta numrica. 1.
2 1 0 1 2 3 4 5 6
2.
1 0 1 2 3 4 5 6 7
3.
1 1 2 4
4.
0
1 4 1 2 3 4
5 4
3 2
4 3 2 1
Grafica cada conjunto de nmeros. 5. {3, 1, 1, 3}

4 3 2 1 0 1 2 3 4
6. {5, 2, 1, 2}
5 4 3 2 1 0 1 2 3
7. {enteros menores que 0}

4 3 2 1 0 1 2 3 4
8. {, 2, 1, 0, 1}
4 3 2 1 0 1 2 3 4
9. 2 , 1 , ,
0 3 21 2 11 1 1 2 2 2
1 2
1 2
1 1 2 2
1 2
10. {, 4, 2, 0, 2, }
1 6 5 4 3 2 1 0 1 2
Glencoe/McGraw-Hill
19
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 2-1
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-1
(continuacin)
Los nmeros racionales en la recta numrica

El valor absoluto
En la recta numrica, 3 est a tres unidades de cero en la direccin negativa y 3 est a tres unidades de cero en la direccin positiva. La recta numrica de la derecha ilustra el significado del valor absoluto. El valor absoluto de un nmero n es la distancia entre n y cero en la recta numrica, lo que se denota por n. En este caso, 3 3 y 3 3.
3 unidades 3 unidades 5 4 3 2 1 0 1 2 3 direccin 2 direccin 1 4 5
Ejemplo 1
absoluto.
Calcula cada valor
Ejemplo 2
x 5. 4 x 2
Evala 4 x 2 en 4 5 2 4 3 43 7
Sustituye x por 5. 523 3 3 Reduce.
a. 6 6 se encuentra a seis unidades de cero en la direccin negativa. 6 6 b.
2
3 3 se encuentra a tres y media unidades 2
de cero en la direccin positiva.

3 3 2 2
Ejercicios
Calcula cada valor absoluto. 1. 2 4. 1.3 2. 5 5.
2 3 1 4
3. 24 6.
35 41
Evala cada expresin en a 5, b , x 8 y y 2.5. 7. 18 4 y 10. 2 x 5 13. x 6 4.5

1 1 2 4
8. x 8 12 11. 2.5 y 12 14. 10 a 2
9. x 2 8.2 12. 23 x 9 15. 6 b

1 2 1 2
16. b
17. 3 b a
18. b 1
Glencoe/McGraw-Hill
20
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-2

Suma y resta nmeros racionales
Suma nmeros racionales

Adicin de nmeros racionales con el mismo signo Adicin de nmeros racionales de signos distintos Suma los nmeros. Si ambos son positivos, la suma es positiva; si ambos son negativos, la suma es negativa. Sustrae el valor absoluto menor del valor absoluto mayor. La suma lleva el signo del nmero de mayor valor absoluto.
Usa la recta numrica para calcular 2 (3). Paso 1 Traza una flecha de 0 a 2. Paso 2 Partiendo de la punta de la primera flecha, traza otra flecha 3 unidades hacia la izquierda, lo que corresponde a sumar 3. Paso 3 La segunda flecha termina en el nmero 5, as que 2 (3) 5.
3 2 0 1 2 3
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Calcula cada suma.
a. 8 5 8 5 (8 5) (8 5) 3
3 1 3 2 4 2 4 4

2 4
9 8 7 6 5 4 3 2 1
3 2 4 4 3 4

1 4
Ejercicios
Calcula cada suma. 1. 12 24 4. 21.5 34.2 7. 90 (105) 10. 13. 16.
3 5 2 3 5 7 1 3
2. 6 14 5. 8.2 (3.5) 8. 108 (62) 11.

3 14 6 17
3. 12 (15) 6. 23.5 (15.2) 9. 84 (90) 12. 15.

18 40 4 9 3 5
1 4 5 6
14. 17. 1.6 (1.8)
1 5
7 11
10 20
18. 0.008 (0.25)
Glencoe/McGraw-Hill
21
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 2-2
b.
3 4
1 2
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-2

Suma y resta nmeros racionales
(continuacin)
A cada nmero racional positivo le corresponde un nmero racional negativo de modo que su suma es cero. Los nmeros, llamados opuestos, son inversos aditivos mutuos.
Propiedad del inverso aditivo Para cualquier nmero a, a (a) 0.
Sustrae nmeros racionales
Para sustraer un nmero racional, suma su inverso y usa las reglas de la adicin de la pgina 81.
Sustraccin de nmeros racionales Para nmeros a y b cualesquiera, a b a (b).
Ejemplo
Calcula 8.5 10.2.

Para sustraer 10.2, suma su inverso. 10.2 es el mayor, entonces el resultado es negativo. Reduce.
8.5 10.2 8.5 (10.2) (10.2 8.5) 1.7
Ejercicios
Calcula cada diferencia. 1. 11 41 2. 15 (21) 3. 33 (17)
4. 18 (12)
5. 15.5 (2.5)
6. 65.8 (23.5)
7. 90 (15)
8. 10.8 (6.8)
9. 84 (72)
10. 58.8 (11.2)
11. 18.2 3.2
12. 9 (5.6)
13.
1 3
3 4
14.
1 5
4 7 3 9
15.
9 4
5 9
16.
12 23
1 2
17.
7 8
18.
24 10
18 20
19. Sanelle estaba jugando un juego de video. Sus puntajes fueron 50, 75, 18 y 22. Cul es su puntaje final? 20. La ofensiva de un equipo de ftbol americano comenz un avance en su lnea de 20 yardas. Ganaron 8 yardas, perdieron 12 y 2 ms antes de tener que patear el baln. En qu lnea se encontraban en ese instante?
Glencoe/McGraw-Hill
22
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-3

Multiplica nmeros racionales
Puedes usar estas reglas al multiplicar enteros y nmeros
Multiplica enteros
racionales.
Multiplicacin de nmeros con el mismo signo El producto de dos nmeros con el mismo signo es positivo. Multiplicacin de nmeros de signos distintos El producto de dos nmeros de signos distintos es negativo.
Ejemplo 1
Calcula cada producto.
Ejemplo 2
(2x)5y.
Reduce la expresin
Propiedad conmutativa () Propiedad Asociativa Reduce.
a. 7(6) Los signos son distintos, entonces el producto es negativo. 7(6) 42 b. 18(10) Los signos son iguales, entonces el producto es positivo. 18(10) 180
(2x)5y (2)(5) x y (2 5) xy 10xy
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. 11(4) 2. 5(3) 3. (24)(2)
4. (60)(3)
5. (2)(3)(4)
6. 8(15)
7. 15(3)
8. (12)(10)
9. (22)(3)(2)
10. (5)(5)(0)(4)
11. (15)(45)
12. (12)(23)
Reduce cada expresin. 13. 4(2x) 8x 14. 6(2n ) 10n 15. 6(3y y)
16. 3(3d 2d)
17. 2x(2) 2x(3y)
18. 4m(2n) 2d(4e)
19. 5(2x x) 3(xy)
20. (2)(4x 2x)
21. (3)(8n 6m)
Glencoe/McGraw-Hill
23
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 2-3
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-3

(continuacin)

inverso aditivo del nmero.
Propiedad multiplicativa de 1
El producto de un nmero racional por 1 te da el
El producto de cualquier nmero por 1 (1)(5) 5(1) 5 es igual al inverso aditivo del nmero.
Ejemplo 1
b 5.
Evala a3b2 en a 2 y
Sustitucin (2)3 8 y (5)2 25 signos distintos producto negativo
Ejemplo 2
n2
Evala n2 en n .
2
Sustitucin
1 2
2
3 5
1 2
a3b2 (2)3(5)2 (8)(25) 200
3 1 3 5 2 5

3 20
3 1 4 5
1 1 2 2
1 4
signos distintos producto negativo
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. (12)
1 4
2.
2 1 5 3
3.
2 2 7 5
4. (6.0)(0.3)
5.
3 1 1 2 3 4
6. 8(15)
7. 15(4)
8. (10)
1 2
9. (3)
2 5
2 3
10. (2)(0)
4 5
1 4
11.
4 1 3 5
12. 1 2
1 2
1 3
Evala cada expresin en a 2.5, b 4.2, c 5.5 y d 0.2. 13. 2a2 14. 5(2b) 15. 6(cd)
16. 2(3d 2c)
17. ad 3c
18. b2(c 2d)
19. 5bcd
20. 3d 2 4
21. (3)(8a 2b)
Glencoe/McGraw-Hill
24
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-4

Divide nmeros racionales
Las reglas del signo de un cociente son las mismas que las del signo de
Divide enteros
un producto.
Divisin de dos nmeros con el mismo signo El cociente de dos nmeros con el mismo signo es positivo. Divisin de dos nmeros de signos distintos El cociente de dos nmeros de signos distintos es negativo.
Ejemplo 1
Calcula cada cociente.

el mismo signo cociente positivo
Ejemplo 2
Reduce .
a. 88 (4) 88 (4) 22 b.
64 8 64 8 8
4(10 2) 3 (1)
signos distintos cociente negativo
4(8) 4(10 2) . 3 (1) 3 (1) 32 3 (1) 32 4
Ejercicios
Calcula cada cociente. 1. 80 (10) 2. 32 16 3. 80 5
4. 18 (3)
5. 12 (3)
6. 8 (2)
7. 15 (3)
8. 121 (11)
9. 24 1.5
10. 0 (8)
11. 125 (25)
12. 104 4
Reduce. 13.
2 (4) (2) (1)
14.
5(10 (2)) 2 1
15.
6(6 2) 10 (2)
16.
12(2 (3)) 4 1
17.
4(8 (4)) 3 (3)
18.
4(12 4) 2(8)
Glencoe/McGraw-Hill
25
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 2-4
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-4

(continuacin)

por el recproco de , .
Divisin de nmeros racionales
Las reglas de divisin de enteros tambin se aplican a la

c d
divisin de nmeros racionales. Para dividir entre cualquier nmero no nulo, , multiplica
c d d c
a c a d b d b c
Ejemplo 1
a. Calcula 5 8. 5 8
1 3 8 16 3 1 1 16 3 8 2 16 24 3 1 3
Ejemplo 2
Reduce .
20a 15 5
20a 15 (20a 15) 5 5 1 (20a 15) 5
1 1 20a 15 5 5
4a 3
b. Calcula .
83.64 12.3 6.8
83.64 6.8
Ejercicios
Calcula cada cociente. 1. 2 4. 1.8 (3) 7. 10. 105 (1.5)
15 32 1 8
2. 32 5. 12.9 (0.3)
3 10
1 4
3. 6.
8 15 1 4 5 3 3 8 2 3
2 5
1 5
8. 52.5 (4.2) 11. 12.5 (2.5)
9. 12.
4 3
Reduce cada expresin.

44a 4 18a 6b 16. 3
13.
16x 2 36a 12 17. 12
14.
144a 6 57y 12 18. 3
15.
Evala cada expresin en a 6, b 2.5, c 3.2 y d 4.8. 19.

Glencoe/McGraw-Hill
ab d
20.
ad b
21.
a 2b cd
26
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-5

Estadstica: Presenta y analiza datos
Una forma de presentar datos es con un esquema lineal. ste consta de una recta numrica marcada con una escala que incluye todos los datos y las equis sobre cada dato cada vez que ste aparece. Las equis son las frecuencias de los datos. Tambin puede usarse un diagrama de tallo y hojas para organizar datos. El mayor valor de posicin comn se llama tallo y el segundo valor de posicin son las hojas.
Haz esquemas lineales y diagramas de tallo y hojas
Ejemplo 1
Traza un esquema lineal 10 2 2 3 4 2
de estos datos. 3 3 4 7 9 6 4 3 9 1
Paso 1 El valor de los datos va de 3 a 10, entonces traza una recta que contenga dichos nmeros.
3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Haz un diagrama de tallo y hojas de estos datos. 62 74 89 102 92 65 68 98 78 65 78 80 83 93 87 89 104 109 104 68 97 68 64 98 93 90 102 104 El mayor valor de posicin comn es el de las decenas, entonces los dgitos de las decenas son los tallos. As, 62 tiene un tallo de 6 y 104 tiene un tallo de 10. He aqu el diagrama.
Tallo
Ejemplo 2
Paso 2 Ahora marca una encima de cada dato cada vez que ste aparece.

3 2 1 0 1

2 3 4 5

6 7 8

9 10
| Hojas 6|2 4 5 5 8 8 8 7|4 8 8 8|0 3 7 9 9 9|0 2 3 3 7 8 8 10 | 2 2 4 4 4 9
62 62
Ejercicios
Para los Ejercicios 1-3, usa la tabla de la derecha. 1. Traza un esquema lineal de los pesos de los luchadores.
Pesos de luchadores universitarios de tercer ao (en libras) 170 160 135 135 160 122 188 154 108 135 140 122 103 190 154
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
2. Cuntos luchadores pesan ms de 140 libras? 3. Cul es el peso mximo? Haz un diagrama de tallo y hojas de cada conjunto de datos. 4. 32 45 41 29 30 30 31 34 38 36 32 34 41 40 42 41 29 30 5. 102 104 112 114 99 109 108 112 115 120 98 94 96 101 100 102
Glencoe/McGraw-Hill
27
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 2-5
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-5

Estadstica: Presenta y analiza datos
(continuacin)
Anlisis de datos Los nmeros que representan un valor centralizado o medio de un conjunto de datos se llaman medidas de tendencia central. Tres de stas son la media, la mediana y la moda.
Definicin La media Suma de los valores dividida por el nmero de valores. Ejemplo Datos: 24, 36, 21, 30, 21, 30; 27 6
24 36 21 30 21 30
El nmero central una vez que los datos se han ordenado numricamente. 25 30 La mediana Si hay un nmero par de valores, Datos: 21, 21, 25, 30, 31, 42; 27.5 2 la mediana es el promedio de los dos valores centrales. La moda El dato o datos que aparece el mayor nmero de veces. Datos: 21, 21, 24, 30, 30, 36; 21 y 30 son modas
Ejemplo
Tallo
Qu medida de tendencia central representa mejor estos datos?

Empieza calculando la media, la mediana y la moda. Media 105 Mediana 102 Modas 99 y 112 La mediana representa mejor los datos porque la media es demasiado alta.
| Hoja 9|4 6 8 9 9 10 | 0 1 2 4 8 9 11 | 2 2 12 | 0 1 9 |4 94
Ejercicios
Calcula la media, la mediana y la moda de cada conjunto de datos y luego decide cul los representa mejor. 1. Tallo | Hojas
2 3 4 5
|477 |126669 |0 | 8 8 9 2 |4 24
2. Tallo | Hojas
9|0 0 1 3 9 10 | 2 2 5 11 | 12 | 0 3 3 8 8 9
3. Tallo Hojas |
5 6 7 8
9 |0 90
|019 |2255 |135 |0377
5 |0 50
mean 38.7; median 36; mode 36; median or mode

4.
Mes Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Das con ms de 90 4 7 14 12 8
mean 108.8 median 103.5 modes 90, 102, 123, 128; mean or median
5.

0 1 2
mean 69.3; median 68; mode 62, 65, 87; mean or median

3 4
Glencoe/McGraw-Hill
28
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-6

Las probabilidades: Probabilidad simple y posibilidad
Leccin 2-6
Las probabilidades La probabilidad de un evento simple es un cociente que nos indica qu tan probable es que ocurra el evento. Es la razn del nmero de resultados favorables al evento al nmero total de resultados posibles y se puede escribir como fraccin, decimal o porcentaje.
La probabilidad de un evento simple Para un evento a, P (a ) . nmero de resultados posibles
nmero de resultados favorables
El Sr. Babcock escoge aleatoriamente 5 de 25 alumnos de su clase de lgebra para cierto proyecto. Cul es la probabilidad de ser escogido? P(de ser escogido)
nmero de alumnos elegidos nmero total de alumnos
Ejemplo 1
Un tazn contiene 3 peras, 4 bananas y 2 manzanas. Si eliges aleatoriamente una fruta, cul es la probabilidad de que no sea una banana? Hay 3 4 2 9 frutas. Hay 3 2 5 frutas que no son bananas.
nmero de las otras frutas
Ejemplo 2
5 1 P(no es una banana) nmero total de frutas La probabilidad de ser escogido es de . 25 5 5 9 5 La probabilidad de no elegir una banana es . 9
Ejercicios
Calcula cada probabilidad si se elige aleatoriamente un naipe de una baraja estndar. 1. P(10) 4. P(carta negra) 2. P(roja 2) 5. P(as de picas) 3. P(rey o reina) 6. P(pica)
Se lanzan dos dados y se anota su suma. Calcula cada probabilidad. 7. P(suman 1) 9. P(la suma es menor que 4) 11. P(la suma es menor que 15) 8. P(suman 6) 10. P(la suma es mayor que 11) 12. P(la suma es mayor que 8)
Un tazn contiene 4 fichas rojas, 3 azules y 8 verdes. Escoges aleatoriamente una ficha. Calcula cada probabilidad. 13. P(no es roja) 14. P(azul o roja) 15. P(no es verde)
Calcula cada probabilidad si se elige aleatoriamente un nmero del conjunto {1, 2, 3, , 10}. 16. P(nmero par) 17. P(mltiplo de 3) 18. P(menor que 4)
19. Una computadora selecciona aleatoriamente una letra de la palabra COMPUTER. Calcula la probabilidad de que la letra sea una vocal.
Glencoe/McGraw-Hill
29
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-6
(continuacin)
Las probabilidades: Probabilidad simple y posibilidad

Posibilidades La posibilidad de que ocurra un evento es la razn del nmero de maneras en que puede ocurrir el evento (xitos) al nmero de maneras en que no puede ocurrir (fracasos).
Posibilidades
nmero de xitos nmero de fracasos
Ejemplo
mayor que 4.
Se echa un dado. Calcula la posibilidad de que salga un nmero
El espacio muestral es {1, 2, 3, 4, 5, 6}, entonces hay seis resultados posibles. Como 5 y 6 son los nicos nmeros mayores que 4, hay dos xitos y cuatro fracasos, de modo que la posibilidad de que salga un nmero mayor que 4 es 1:2.
2 4
Ejercicios
Calcula la posibilidad de cada evento si se hace girar una vez el girador de la derecha. 1. mltiplo de 4 3. par 5 5. nmero par mayor que 5 Calcula la posibilidad de cada evento si una computadora escoge aleatoriamente un nmero entre 1 y 20. 6. el nmero es menor que 10 8. el nmero es par 7. el nmero es un mltiplo de 4 9. el nmero es de un dgito 2. nmero impar 4. menor que 4
9 8 7 6 5 4 10 1 2 3
Un tazn de una feria ambulante contiene 50 monedas de 25, 75 de 10, 100 de 5 y 125 de 1. Se elige aleatoriamente una moneda. 10. Calcula la posibilidad de que no se escoja una moneda de 10. 11. Cul es la posibilidad de elegir una moneda de 25 si se sacan todas las monedas de 10? 12. Cul es la posibilidad de elegir una moneda de 1? Supn que dejas caer una ficha en el cuadriculado de la derecha. Calcula la posibilidad de cada evento. 13. cae en un cuadrado sombreado 14. cae en un cuadrado de la diagonal 15. cae en el cuadrado nmero 16 16. cae en un nmero mayor que 12 17. cae en un mltiplo de 5
1 5 9 2 6 3 7 4 8
10 11 12
13 14 15 16
Glencoe/McGraw-Hill
30
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-7

Races cuadradas y nmeros reales
Una raz cuadrada es uno de dos factores iguales de un nmero, factores cuyo producto es el nmero. Por ejemplo, 6 y 6, son races cuadradas de 36 porque 6 6 62 es 36 y (6)(6) (6)2 es tambin 36. Un nmero como 36, con una raz cuadrada que es un nmero racional, se llama cuadrado perfecto. El smbolo es el signo radical y se reserva para indicar la raz cuadrada no negativa o principal del nmero bajo l. As, 36 6 y 36 6. El smbolo 36 representa ambas races cuadradas.
Races cuadradas
Ejemplo 1
Calcula
.
25 49
Ejemplo 2
Calcula 0.16 .
25 25 es la raz cuadrada negativa de . 49 49
25 5 2 49 7
25 5 49 7
representa ambas races 0.16 cuadradas de 0.16. 0.16 0.42 y 0.16 (0.4)2
0.16 0.4
Ejercicios
Calcula cada raz cuadrada. 1. 64 2. 81 3. 16.81
4. 100
5.
4 25
6. 121
7.
25 144
8.
25 16
9.
121 100
10. 3600
11. 6.25
12. 0.000 4
13.
144 196
14.
36 49
15. 1.21
Glencoe/McGraw-Hill
31
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 2-7
NOMBRE
FECHA
PERODO
2-7

Races cuadradas y nmeros reales
(continuacin)
Clasifica y ordena nmeros Los nmeros como 2 y 3 no son racionales porque 2 y 3 no son cuadrados perfectos. Cuando calculas estas races cuadradas con tu calculadora, sus expansiones decimales continan indefinidamente sin patrn discernible. Los nmeros que no pueden escribirse como decimales terminales ni peridicos se llaman nmeros irracionales. El conjunto de los nmeros reales consta del conjunto de los nmeros irracionales junto con el de los nmeros racionales. Este esquema ilustra los diversos tipos de nmeros reales.
Nmeros naturales Nmeros enteros Enteros Nmeros racionales {1, 2, 3, 4, } {0, 1, 2, 3, 4, } {, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, } {todos los nmeros que pueden escribirse de la forma , con a y b enteros y b
a b a b
0} 0}
Nmeros irracionales {todos los nmeros que no pueden escribirse de la forma , con a y b enteros y b
Identifica el conjunto o conjuntos de nmeros a los que pertenece cada nmero real. a.
4 11
Ejemplo
Puesto que 4 y 11 son enteros, se trata de un nmero racional. Como 81 9, se trata de un nmero natural, un nmero entero, un entero y un nmero racional. Puesto que 32 5.656854249, decimal que no es peridico ni terminal, este nmero es irracional.
b. 81 c. 32
Ejercicios
Identifica el conjunto o conjuntos de nmeros a los que pertenece cada nmero real. 1.
84 12
2.
6 7
3.
2 3
4. 54
5. 3.145
6. 25
7. 0.62626262
8. 22.51
Ordena cada conjunto de nmeros de menor a mayor. 9. , 5, 25 ,

3 4 7 4
10. 0.09 , 0.3131,
3 5
11. 1.2 5 , 0.05, , 5
1 4
12. , 2, 124 , 3.11
5 4
13. 1.44 , 0.35
1 5
14. 0.3 5 , 2 , , 5
1 3
9 5
Glencoe/McGraw-Hill
32
lgebra 1 de Glencoe
NOMBRE ____________________________________________ FECHA ____________ PERODO
___
3-1

Escribe ecuaciones
Escribe ecuaciones
Escribir ecuaciones es una estrategia para resolver problemas. Puedes usar una variable que represente uno de los nmeros o medidas no especificadas en el problema y luego traduce la expresin verbal del problema a una expresin algebraica.
Traduce cada frase a una ecuacin o frmula. a. Diez veces cierto nmero x es igual a 2.8 veces la diferencia entre y y z. 10 x 2.8 ( y z) La ecuacin es 10x 2.8( y z). b. Un nmero m menos 8 es lo mismo que un nmero n dividido entre 2. m8n2 n La ecuacin es m 8 .
2
Ejemplo 1
Fuente: www.census.gov
c. El rea de un rectngulo es igual a su largo por su ancho. Traduce esta frase a una frmula. Sea A rea, largo y w ancho. Frmula: El rea es igual al largo por el ancho. Aw La frmula del rea de un rectngulo es A w.
Paso 1 Explora Sabes que hay 284,000,000 habitantes. Quieres averiguar el nmero de habitantes por milla cuadrada. Paso 2 Planifica Escribe una ecuacin que corresponda al problema. Sea p el nmero de habitantes por milla cuadrada. 3,500,000 p 284,000,000 Paso 3 Resuelve 3,500,000 p 284,000,000. 3,500,000p 284,000,000 Divide cado lado entre 3,500,000. p 81.14 Hay unos 81 habitantes por mi2. Paso 4 Examina Si hay 81 habitantes por milla cuadrada y hay 3,500,000 milla cuadrada, 81 3,500,000 283,500,000 unos 284,000,000 habitantes. La respuesta tiene sentido.
Ejercicios
Traduce cada frase a una ecuacin o frmula. 1. El triple de un nmero t menos doce es igual a cuarenta. 2. La mitad de la diferencia entre a y b es 54. 3. El triple de la suma d ms 4 es 32. 4. El rea A de un crculo es el producto de por el radio r al cuadrado.
PRDIDA DE PESO Para los Ejercicios 56, usa la siguiente informacin.

Lou quiere perder peso pues va a dar una audicin para un papel en una pieza teatral. Pesa 160 libras y quiere pesar 150 libras. 5. Si p es el nmero de libras que quiere perder, escribe una ecuacin que corresponda a esta situacin. 6. Cuntas libras debe perder para lograr su objetivo?
Glencoe/McGraw-Hill
33
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-1
Usa el plan de cuatro pasos para resolver problemas. La poblacin de Estados Unidos en 2001 era de unos 284,000,000 habitantes. Si su rea es de unas 3,500,000 millas cuadradas, calcula el nmero medio de habitantes por milla cuadrada en Estados Unidos.
Ejemplo 2
___
3-1

Escribe ecuaciones
(continuacin)
Escribe enunciados verbales Ejemplo

a. 4n 8 12.
Puedes traducir ecuaciones a enunciados verbales.
Traduce cada ecuacin a un enunciado verbal.
4n 8 12 Cuatro veces n menos ocho es igual a 12. b. a2 b2 c2 a2 b2 c2 La suma de los cuadrados de a y b es igual al cuadrado de c.
Ejercicios
Traduce cada ecuacin a un enunciado verbal. 1. 4a 5 23 2. 10 k 4k
4 times a minus 5 is equal to 23.

3. 6xy 24
The sum of 10 y k is equal to 4 times k.

4. x2 y2 8
6 times the product of x y y is equal to 24.

5. p 3 2p
The sum of the squares of x y y is equal to 8.

6. b (h 1)
1 3
The sum of p y 3 is equal to 2 times p.

7. 100 2x 80
b is of the difference of h y 1.
8. 3(g h) 12
100 minus 2 times x is equal to 80.

9. p2 2p 9
3 times the sum of g y h is 12.

10. C (F 32)
5 9
The square of p minus 2 times p is equal to 9.

11. V Bh
1 3
C is equal to of the difference of F y 32.

12. A hb
1 2
Glencoe/McGraw-Hill
34
lgebra 1 de Glencoe
___
3-2

Resuelve ecuaciones por adicin y sustraccin
Resuelve por adicin
Si se suma el mismo nmero a cada lado de una ecuacin, la ecuacin consiguiente es equivalente a la original. En general, si la ecuacin contiene alguna resta, esto te permitir resolverla.
Propiedad de adicin de la igualdad Para nmeros a, b y c cualesquiera, si a b, entonces a c b c.
Ejemplo 1
Resuelve m 32 18.
Ecuacin original Suma 32 a cada lado. Reduce.
Ejemplo 2
Resuelve 18 p 12.
m 32 18 m 32 32 18 32 m 50 La solucin es 50.
18 p 12 18 12 p 12 12 p 6 La solucin es 6.
Ejercicios
1. h 3 2 4. 20 y 8 7. h 18 17 10. b 40 40 2. m 8 12 5. k 0.5 2.3 8. 12 24 k 11. m (12) 10 3. p 5 15 6. w 9. j 0.2 1.8 12. w
3 2 1 4 1 2 5 8
Escribe una ecuacin que corresponda a cada problema, resulvela y verifica tu solucin. 13. Doce sustrado de un nmero es 25. Encuentra el nmero. 14. Qu nmero disminuido en 52 es igual a 12? 15. Cincuenta sustrado de un nmero es ochenta. Calcula el nmero. 16. Qu nmero menos un medio es igual a menos un medio? 17. La diferencia entre un nmero y ocho es 14. Cul es el nmero?
18. Un nmero disminuido en catorce es igual a dieciocho. Cul es el nmero?
Glencoe/McGraw-Hill
35
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-2
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin.
___
3-2
(continuacin)
Resuelve ecuaciones por adicin y sustraccin

Resuelve por sustraccin Si se sustrae el mismo nmero de cada lado de una ecuacin, la ecuacin consiguiente es equivalente a la original. En general, si la ecuacin contiene alguna suma, esto te permitir resolverla.
Propiedad de sustraccin de la igualdad Para nmeros a, b y c cualesquiera, si a b, entonces a c b c.
Ejemplo
Resuelve 22 p 12.
Ecuacin original Sustrae 22 de cada lado. Reduce.
22 p 12 22 p 22 12 22 p 34 El resultado es 34.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin. 1. x 12 6 4. s (9) 7 7. 19 h 4 10. b 80 80 2. z 2 13 5. 3.2 (0.2) 8. 12 k 24 11. m (8) 2 3. 17 b 4 6. x 9. j 1.2 2.8 12. w
3 2 5 8 3 8 5 8
Escribe una ecuacin que corresponda a cada problema, resulvela y verifica tu solucin. 13. Doce sumado a un nmero es igual a 18. Encuentra el nmero. 14. Qu nmero aumentado en 20 es 10? 15. La suma de un nmero ms cincuenta es igual a ochenta. Calcula el nmero. 16. Qu nmero ms un medio es cuatro? 17. La suma de un nmero ms 3 es igual a 15. Cul es el nmero?
Glencoe/McGraw-Hill
36
lgebra 1 de Glencoe
___
3-3

Resuelve ecuaciones por multiplicacin y divisin
Resuelve por multiplicacin Si se multiplica por el mismo nmero cada lado de una ecuacin, la ecuacin consiguiente es equivalente a la dada. Puedes usar esta propiedad para resolver ecuaciones con multiplicaciones o divisiones.
Propiedad de multiplicacin de la igualdad Para nmeros a, b y c cualesquiera, si a b, entonces ac bc.
Ejemplo 1
3p 1
1 1 2 2 7 3 p 2 2
Resuelve 3 p 1 .
Ecuacin original Escribe cada nmero mixto como fraccin impropia. Multiplica cada lado por .
2 7
1 2
1 2
Ejemplo 2
n 16
1 4
Resuelve n 16.
Ecuacin original
1 4
4 n 4(16) n 64 El resultado es 64.
1 4
Multiplica cada lado por 4. Reduce.
2 7 2 3 p 7 2 7 2

3 7
3 7
Reduce.
El resultado es .
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin. 1. 2 4. 5 7. 1 h 4 10. 3 b 5
1 3 1 2 y 12 h 3
5. k 2.5 8. 12 k 11. m 10
7 10 3 2
1 4
6. 9. 12.
p 5 1 4 j 3 2 5
m 8
5 8
Escribe una ecuacin que corresponda a cada problema y luego resulvela. 13. La quinta parte de un nmero es igual a 25. Encuentra el nmero. 14. Qu nmero dividido entre 2 es 18? 15. Un nmero dividido entre ocho es igual a 3. Calcula el nmero. 16. Una y media veces un nmero es 6. Encuentra el nmero.
Glencoe/McGraw-Hill
37
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-3
2. m 6
1 8
3. p
1 5
3 5
___
3-3
(continuacin)
Resuelve ecuaciones por multiplicacin y divisin

Resuelve por divisin
Para resolver ecuaciones con multiplicaciones o divisiones, puedes tambin usar la propiedad de divisin de la igualdad. Si se divide entre el mismo nmero cada lado de una ecuacin, la ecuacin consiguiente es equivalente a la dada.
Propiedad de divisin de la igualdad Para todo nmero a, b y c, donde c 0, si a b, entonces .
a c b c
Ejemplo 1
8n 64
8n 64 8 8
Resuelve 8n 64.
Ejemplo 2
5n 60 5 5
Resuelve 5n 60.
Ecuacin original Divide cada lado entre 5. Reduce.
Ecuacin original Divide cada lado entre 8. Reduce.
5n 60
n8
n 12
El resultado es 8.
El resultado es 12.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin. 1. 3h 42 2. 8m 16 3. 3t 51
4. 3r 24
5. 8k 64
6. 2m 16
7. 12h 4
8. 2.4p 7.2
9. 0.5j 5
10. 25 5m
11. 6m 15
12. 1.5p 75
Escribe una ecuacin que corresponda a cada problema y luego resulvela. 13. Cuatro veces un nmero es 64. Encuentra el nmero.
14. . Qu nmero multiplicado por 4 es igual a 16?
15. Un nmero por ocho es 36. Calcula el nmero.
Glencoe/McGraw-Hill
38
lgebra 1 de Glencoe
___
3-4

Resuelve ecuaciones de varios pasos
Trabaja al revs Trabajar al revs es una de las tantas estrategias de resolucin de problemas. Para usar esta estrategia, comienza con el resultado que se da al final del problema y anula cada paso hasta llegar al nmero del principio.
Se divide un nmero entre 2 y se sustrae 8 del cociente, lo que da 16. Cul es el nmero? Resuelve el problema trabajando al revs. El nmero final es 16. Anula la sustraccin de 8 sumando 8, obteniendo 24. Para anular la divisin entre 2, multiplica por 2, obteniendo 48. El nmero original es 48.
Ejemplo 1
Un cultivo de bacterias duplica su poblacin cada media hora. Al cabo de 3 horas hay 6400 bacterias. Cuntas bacterias haba hace 3 horas? Resuelve el problema trabajando al revs. Las bacterias han venido multiplicndose durante 3 horas. Como hay dos medias horas en una hora, en 3 horas hay 6 medias horas. Ya que las bacterias han estado reproducindose durante 6 medias horas, su nmero se ha duplicado 6 veces. Anula la duplicacin dividiendo 6 veces por la mitad el nmero de bacterias. 6,400 6,400 100 Tres horas atrs haba 100 bacterias.
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 64
Ejemplo 2
Ejercicios
Resuelve cada problema trabajando al revs. 1. Se divide un nmero entre 3 y se suma 4 al cociente, lo que da 8. Encuentra el nmero. 2. Se multiplica un nmero por 5 y se sustrae 3 del producto, lo que da 12. Calcula el nmero. 3. Se sustrae ocho de un nmero y la diferencia se multiplica por 2, lo que da 24. Encuentra el nmero. 4. El triple de un nmero ms 3 es 24. Calcula el nmero. 5. ARRIENDO DE CARROS Angela arrend un carro en $29.99 diarios ms un costo de seguros nico de $5.00. Si pag $124.96, por cuntos das arrend el carro? 6. DINERO Mike sac dinero de su cuenta bancaria. Gast un cuarto en gasolina y le quedaron $90. Cunto dinero sac? 7. TELEVISIN En 1999, 68% de las casas con televisor estaban suscritas a TV por cable. Si se aaden 8000 suscriptores ms, el nmero total de casas con TV por cable sera 67,600,000. Cuntas casas tenan TV en 1999? Fuente: World Almanac
Glencoe/McGraw-Hill
39
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-4
___
3-4

(continuacin)
Para resolver ecuaciones con ms de una operacin, llamadas a menudo ecuaciones de varios pasos, anula las operaciones trabajando al revs, o sea, invirtiendo el orden de las operaciones que indica la ecuacin.
Ejemplo
Resuelve 5x 3 23.
Ecuacin original Sustrae 3 de cada lado. Reduce. Divide cada lado entre 5. Reduce.
5x 3 23 5x 3 3 23 3 5x 20
5x 20 5 5
x4
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin. 1. 5x 2 27 4. 14n 8 34 7. 16 10. 10 13. 4 8
7x (1) 4b 8 2 d 12 14
2. 6x 9 27 5. 0.6x 1.5 1.8 8. 8 13 11. 0.2x 8 2 14. 8 12

k 4 3n 12
3. 5x 16 51 6. p 4 10 9. 3 13 12. 3.2y 1.8 3 15. 0 10y 40

g 5 7 8
Escribe una ecuacin y resuelve cada problema. 16. Encuentra tres enteros consecutivos cuya suma sea 96.
17. Halla dos enteros consecutivos impares cuya suma sea 176.
18. Encuentra tres enteros consecutivos cuya suma sea 93.
Glencoe/McGraw-Hill
40
lgebra 1 de Glencoe
___
3-5

Resuelve ecuaciones con la variable en ambos lados
La variable en ambos lados Para resolver ecuaciones cuya variable aparece en ambos lados, empieza usando la propiedad de la adicin o de la sustraccin de la igualdad, obteniendo una ecuacin equivalente con la variable en uno de sus lados y resolviendo luego esta ltima. Ejemplo 1
5y 8 5y 8 3y 2y 8 2y 8 8 2y Resuelve 5y 8 3y 12. 3y 12 3y 12 3y 12 12 8 20
Ejemplo 2
11 3y 11 3y 3y 11 11 1 12
Resuelve 11 3y 8y 1. 8y 1 8y 1 3y 11y 1 11y 1 1 11y
2y 20 2 2
y 10 La solucin es 10.
12 11y 11 11 1 1 y 11 1 La solucin es 1 . 11
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin. 1. 6 b 5b 30 2. 5y 2y 3y 2 3. 5x 2 2x 10
4. 4n 8 3n 2
5. 1.2x 4.3 2.1 x
6. 4.4s 6.2 8.8s 1.8
7. b 4 b 88
1 2
1 8
8. k 5 k 1
3 4
1 4
9. 8 5p 4p 1
10. 4b 8 10 2b
11. 0.2x 8 2 x
12. 3y 1.8 3y 1.8
13. 4 3x 7x 6
14. 8 4k 10 k
15. 20 a 10a 2
19. 4 3x 6x 6
20. 18 4k 10 4k
21. 12 2y 10y 12
Glencoe/McGraw-Hill
41
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-5
16. n 8 n 2
2 3
1 2
17. y 8 9 y
2 5
3 5
18. 4r 5 5 4r
___
3-5
(continuacin)
Resuelve ecuaciones con la variable en ambos lados

Smbolos de agrupamiento Al resolver ecuaciones que contienen smbolos de agrupamiento, comienza usando la propiedad distributiva para eliminarlos y luego resuelve. Ejemplo
4(2a 1) 8a 4 8a 4 10a 18a 4 18a 4 4 18a Resuelve 4(2a 1) 10(a 5). 10(a 5) 10a 50 10a 50 10a 50 50 4 54
Ecuacin original Propiedad distributiva Suma 10a a cada lado. Reduce. Suma 4 a cada lado. Reduce. Divide de cada lado entre 18. Reduce.
54 18a 18 18
a3 La solucin es 3.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin. 1. 3(x 5) 3(x 1) 2. 2(7 3t) t 3. 3(a 1) 5 3a 2
4. 75 9g 5(4 2g)
5. 5( f 2) 2(3 f )
6. 4( p 3) 36
7. 18 3(2c 2)
8. 3(d 8) 3d
9. 5( p 3) 9 3(p 2) 6
10. 4(b 2) 2(5 b)
11. 1.2(x 2) 2 x
12.
3y 4
y 8
13.
a8 12
2a 5 3
14. 2(4 2k) 10 k
15. 2(w 1) 4 4(w 1)
16. 6(n 1) 2(2n 4)
17. 2[2 3( y 1)] 22
18. 4(r 2) 4(2 4r)
19. 3(x 8) 24
20. 4(4 4k) 10 16k
21. 6(2 2y) 5(2y 2)
Glencoe/McGraw-Hill
42
lgebra 1 de Glencoe
___
3-6

Razones y proporciones
x y
razn de x a y puede escribirse como x a y, x:y o . En general, las razones se escriben reducidas. Una ecuacin con la que se sostiene que dos razones son iguales se llama proporcin. Para averiguar si dos razones forman una proporcin, redcelas o usa los productos cruzados.
Ejemplo 1
Determina si las
Ejemplo 2
Usa productos cruzados

10 25
24 12 razones y estn en proporcin. 36 18 24 2 reducida. 36 3 12 2 reducida. 18 3 24 12 Las razones y estn en proporcin 36 18
para averiguar si las razones y 18 45 estn en proporcin.

10 25 18 45
Escribe la proporcin. Productos cruzados Reduce.
10(45) 18(25) 450 450
porque su forma reducida es la misma.
Los productos cruzados son iguales, as que

10 25 . Como las razones son iguales, 18 45
stas estn en proporcin.
Ejercicios
Usa productos cruzados para determinar si cada par de razones est en proporcin. 1. ,
1 16 2 32
2. ,
5 10 8 15
3. ,
10 25 20 49
4. ,
25 15 36 20
5. ,
12 3 32 16
6. ,
4 12 9 27
7. ,
0.1 5 2 100
8. ,
15 9 20 12
9. ,
14 20 21 30
10. 2:3, 20:30
11. 5 a 9, 25 a 45
12. ,
72 9 64 8
13. 5:5, 30:20
14. 18 a 24, 50 a 75
15. 100:75, 44:33
16. ,
0.05 1 1 20
17. ,
1.5 6 2 8
18. ,
0.1 0.45 0.2 0.9
Glencoe/McGraw-Hill
43
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-6
Una razn es una comparacin de dos nmeros por divisin. La
___
3-6

x 5 10 13
(continuacin)
Resuelve proporciones
Si una proporcin tiene una variable, puedes usar productos cruza-
dos para resolverla. En la proporcin , x y 13 se llaman extremos, mientras que 5 y 10 se llaman medios. En una proporcin, el producto de los extremos es igual al producto de los medios.
Propiedad de medios y extremos de una proporcin Para cualquier nmero a, b, c y d, si , entonces ad bc.
a b c d
Ejemplo
x 10 5 13
Resuelve .
Proporcin original Productos cruzados Reduce. Divide cada lado entre 13. Reduce.
x 5
10 13
13(x) 5(10) 13x 50

13x 50 13 13 11 x 3 13
La solucin es 3 .
11 13
Ejercicios
Resuelve cada proporcin. 1. 4. 7. 10. 13.
a8 12 15 3 4 b2 4 12 9 y1 18 54 x1 4 3 4 3 x 2 8
2. 5. 8. 11. 14.
12 k 24 k 1.5 x 12 x 3 d 18 3 4 6 8 x
1 t
5 3
3. 6. 9. 12. 15.
2w 6 12 9 3y 4 y 8 5 8 p 24 x 21 3 63
0.1 2
0.5 x
Usa proporciones para resolver cada problema. 16. MODELOS Para construir un modelo del lecho del ro Guadalupe, Hermie us una pulgada de arcilla por cada 5 millas de longitud verdadera del ro. Si su modelo mide 50 pulgadas, cul es la longitud del ro Guadalupe? 17. EDUCACIN Josh resolvi 24 problemas de matemtica en una hora. A este ritmo, cuntas horas se demorar en resolver 72 problemas?
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44
lgebra 1 de Glencoe
___
3-7

El porcentaje de cambio
Porcentaje de cambio
Cuando un aumento o disminucin de una cantidad se escribe como porcentaje, ste se llama porcentaje de cambio. Si el nuevo nmero es mayor que el nmero original, se habla de un porcentaje de aumento. Si es menor, se habla de un porcentaje de disminucin.
Ejemplo 1
Calcula el porcentaje de aumento. original: 48 nuevo: 60 Para hallar el aumento, empieza sustrayendo. ste es 60 48 12. Ahora calcula el porcentaje de aumento usando el nmero original, 48, como base.
12 r 48 100
Proporcin porcentual Productos cruzados Reduce. Divide cada lado entre 48. Reduce.
Ejemplo 2 Leccin 3-7

Calcula el porcentaje de disminucin. original: 30 nuevo: 22 Para hallar la disminucin, empieza sustrayendo. sta es 30 22 8. Ahora calcula el porcentaje de disminucin usando el nmero original, 30, como base.
8 r 30 100
Proporcin porcentual Productos cruzados Reduce. Divide cada lado entre 30. Reduce.
12(100) 48(r) 1200 48r

1200 48r 48 48
8(100) 30(r) 800 30r

800 30r 30 30 2 26 r 3
25 r
El porcentaje de aumento es del 25%.
El porcentaje de disminucin es de 26 % o 3 un 27%.
Ejercicios
Indica de qu porcentaje de cambio se trata. Luego calclalo, redondeando al porcentaje entero ms cercano. 1. original: 50 nuevo: 80 2. original: 90 nuevo: 100 3. original: 45 nuevo: 20
4. original: 77.5 nuevo: 62
5. original: 140 nuevo: 150
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45
lgebra 1 de Glencoe
___
3-7

El porcentaje de cambio
(continuacin)
Resuelve problemas Los descuentos y precios con impuesto aadido son ejemplos de porcentajes de cambio. El descuento es una reduccin del precio regular de un artculo, as que es un porcentaje de disminucin. El impuesto sobre las ventas es la cantidad que se agrega al precio de un artculo, entonces es un porcentaje de aumento.
Una chaqueta est rebajada en 25%. Si el precio original es de $75, cul es el precio con descuento? El descuento es el 25% del precio original. 25% de $75 0.25 75 18.75
25% 0.25 Usa una calculadora.
Ejemplo
Sustrae $18.75 del precio original. $75 $18.75 $56.25 El precio con descuento de la chaqueta es $56.25.
Ejercicios
Calcula el precio final de cada artculo. Cuando se d un descuento y un impuesto sobre las ventas, calcula el precio con rebaja antes de aplicar el impuesto. 1. Disco compacto: $16 Descuento: 15% 2. Dos entradas a un concierto: $28 Descuento escolar: 28% 5. Tocador de ceds: $142.00 Impuesto: 5.5% 8. Software: $44.00 Descuento: 21% Impuesto: 6% 3. Boleto de aerolnea: $248.00 Descuento Superair: 33%
4. Camisa: $24.00 Impuesto: 4%
6. Calendario de celebridades: $10.95 Impuesto: 7.5% 9. Grabador de videos: $110.95 Descuento: 20% Impuesto: 5%
7. Sortija de graduacin: $89.00 Descuento de grupo: 17% Impuesto: 5%
10. VIDEOS El precio original de un video deportivo era de $65.00. Por razones de demanda, el precio subi a $87.75. Cul es el porcentaje de aumento sobre el precio original? 11. ESCUELA El peridico de una secundaria aument sus ventas en un 75% cuando public un nmero sobre un concurso cuyo premio era una fiesta. Antes del nmero sobre el concurso, el peridico tena una circulacin del 10% de los 800 alumnos de la escuela. Cul fue la circulacin del nmero sobre el concurso? 12. BISBOL La entrada general de bisbol cuesta $15 y las de palco $20. El impuesto sobre las ventas en cada entrada es 8% y el municipal es un 10% adicional del precio base. Cul es el precio final para cada tipo de entrada?
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46
lgebra 1 de Glencoe
___
3-8

Resuelve ecuaciones y frmulas
Resuelve variables A veces se necesita despejar una de las variables de una ecuacin como V wh. Por ejemplo, si conoces los valores de V, w y h, es ms fcil usar la ecuacin
para calcular el valor de . Si se necesita resolver una ecuacin con ms de una variable en una de ellas, usa las propiedades de la igualdad para aislar la variable especificada en un lado de la ecuacin.
V wh
Ejemplo 1
2x 4y 8.
Despeja y en
Despeja m en 3m n km 8. 3m n km 8 3m n km km 8 km 3m n km 8 3m n km n 8 n 3m km 8 n m(3 k) 8 n
Ejemplo 2
dividir por 0, 3 k
0k
3.
Ejercicios
Despeja la variable dada en cada ecuacin o frmula. 1. ax b c en x 2. 15x 1 y en x 3. (x f ) 2 j en x
4. xy z 9 en y
5. x(4 k) p en k
6. 7x 3y m en y
7. 4(c 3) t en c
8. 2x b c en x
9. x (1 y) z en x
10. 16z 4x y en x
11. d rt en r
12. A en h
h(a b) 2
13. C (F 32) en F
5 9
14. P 2 2w en w
15. A w en
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47
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-8
4y 8 2x 4 4 8 2x 2x 8 y 4 4 2x 8 El valor de y es . 4
2x 4y 8 2x 4y 2x 8 2x 4y 8 2x
m(3 k) 8 n 3k 3k n8 8 n m 3k 3k n8 El valor de m es . Como no se puede 3k
___
3-8

Resuelve ecuaciones y frmulas
(continuacin)
Uso de frmulas Ejemplo
Muchos problemas concretos requieren el uso de frmulas. A veces, despejar una variable de una frmula te permite resolver el problema. La frmula C d nos da la circunferencia de un crculo, es decir su contorno, donde d es el dimetro. Si un avin pudiera volar alrededor de la Tierra a la altura del ecuador sin detenerse, habra cubierto 24,900 millas. Calcula el dimetro de la Tierra. C d
C d 24,900 d 3.14
Frmula Despeja d. Usa 3.14. Reduce.
d 7930
El dimetro de la Tierra es de unas 7930 millas.
Ejercicios
1. GEOMETRA El volumen V de un cilindro viene dado por la frmula V r2h, donde r es el radio y h es la altura. a. Despeja h. b. Calcula la altura de un cilindro de volumen 2500 pies cbicos y radio 10 pies. 2. PRESIN DEL AGUA La presin que ejerce el agua en un objeto sumergido en ella viene dada por la frmula P 64d, donde P la presin en libras por pie cuadrado y d es la profundidad del objeto en pies. a. Despeja d. b. Calcula la profundidad de un objeto sumergido si la presin en l es de 672 libras por pie cuadrado. 3. GRFICAS La ecuacin de la recta que pasa por (a, 0) y (0, b) viene dada por la frmula 1. a. Despeja y. b. Supn que la recta pasa por los puntos (4, 0) y (0, 2). Si x 3, despeja y. 4. GEOMETRA El rea de superficie de un cuerpo slido rectangular viene dada por la frmula S 2w 2h 2wh, donde largo, w ancho y h alto. a. Despeja h. b. El rea de superficie de un cueerpo slido rectangular de alto 6 centmetros y ancho 3 centmetros es de 72 centmetros cuadrados. Calcula su alto.
x a
y b
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48
lgebra 1 de Glencoe
___
3-9

Promedios ponderados
Problemas de mezclas
Promedios ponderados El promedio ponderado M de un conjunto de datos es la suma de cada nmero del conjunto por su peso correspondiente dividida entre la suma de todos los pesos.
Los problemas de mezclas son aqullos en los que dos o ms partes se combinan en un todo y se relacionan con los promedios ponderados. En un problema de mezclas, el peso es por lo general el precio o el porcentaje de algo. La compaa Delectable Cookie vende galletas con virutas de chocolate en $6.95 la libra y galletas con chocolate blanco en $5.95 la libra. Cuntas libras de galletas con virutas de chocolate deberan mezclarse con 4 libras de galletas con chocolate blanco para obtener una mezcla que se venda en $6.75 la libra. Sea w el nmero de libras de galletas con virutas de chocolate
Nmero de libras Virutas de choc. Choc. blanco Mezcla w 4 w4 Precio por libra 6.95 5.95 6.75 Precio total 6.95w 4(5.95) 6.75(w 4)
Ejemplo
Deberan mezclarse 16 libras de galletas con virutas de chocolate con 4 libras de galletas con chocolate blanco.
Ejercicios
1. SOLUCIONES Cuntos gramos de azcar deben aadirse a 60 gramos de una solucin con un 32% de azcar para obtener una solucin con un 50% de azcar? 2. FRUTOS SECOS El Quik Mart vende dos clases de frutos secos. Las pacanas se venden a $1.55 la libra y las nueces a $1.95 la libra. Cuntas libras de nueces deben agregarse a 15 libras de pacanas para obtener una mezcla que se venda en $1.75 la libra? 3. INVERSIONES Alice Gleason invirti parte de $32,000 a un 9% de inters y el resto a un 11%. Cunto invirti a cada tasa si los ingresos totales de ambas inversiones fueron de $3,200? 4. LECHE La leche entera tiene un 4% de crema. Cunta leche descremada debera aadirse a 32 onzas de leche entera para obtener una mezcla que contenga un 2.5% de crema?
Glencoe/McGraw-Hill
49
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 3-9
Ecuacin: 6.95w 4(5.95) 6.75(w 4) Resuelve la ecuacin. 6.95w 4(5.95) 6.75(w 4) 6.95w 23.80 6.75w 27 6.95w 23.80 6.75w 6.75w 27 6.75w 0.2w 23.80 27 0.2w 23.80 23.80 27 23.80 0.2w 3.2 w 16
Ecuacin original Reduce. Sustrae 6.75w de cada lado. Reduce. Sustrae 23.80 de cada lado. Reduce. Reduce.
___
3-9

Promedios ponderados
(continuacin)
Problemas de movimiento uniforme Los problemas de movimiento uniforme son otro uso de los promedios ponderados. Los problemas de movimiento uniforme son aquellos en los que un objeto se mueve a una cierta velocidad o tasa y en los que se utiliza la frmula d rt donde d es la distancia, r la tasa y t el tiempo.
Bill Gutirrez manej en una autopista a una velocidad de 65 millas por hora durante dos horas. Luego manej en una carretera estatal por 1.5 horas a una velocidad de 45 millas por hora. Cul fue su velocidad media? M 56.4
65 2 45 1.5 2 1.5
Definicin de promedio ponderado Reduce.
Ejemplo
Bill manej a una velocidad media de unas 56.4 millas por hora.
Ejercicios
1. VIAJES El Sr. Anders y la Srta. Rich manejaron a sus casas de una reunin de negocios. El Sr. Anders viaj hacia el este a 100 kilmetros por hora y la Srta. Rich viaj hacia el oeste a 80 kilmetros por hora. En cuntas horas estarn a 100 kilmetros de distancia? 2. AVIONES Un avin vuela 750 millas hacia el oeste en 1 horas y 750 millas hacia el sur en 2 horas. Cul es la velocidad media del avin? 3. ATLETISMO El velocista A corre 100 metros en 15 segundos, mientras que el velocista B corre 100 metros en 14 segundos. Si cada uno de ellos corre a una tasa constante, quin est ms lejos del punto de partida 10 segundos despus del comienzo de la carrera? Explica.
1 2
4. TRENES Un tren expreso viaja a 90 kilmetros por hora entre Smallville y Megatown. Un tren local se demora 2.5 horas ms en recorrer la misma distancia a 50 kilmetros por hora. Cul es la distancia entre Smallville y Megatown? 5. CICLISMO Dos ciclistas comienzan a recorrer la misma senda ciclista en la misma direccin. Uno va a 15 millas por hora y el otro a 12 millas por hora. Cundo estarn a 10 millas de distancia? 6. TRENES Dos trenes salen de Chicago, uno hacia el este a 30 millas por hora y el otro hacia el oeste a 40 millas por hora. Cundo estarn a 210 millas de distancia?
Glencoe/McGraw-Hill
50
lgebra 1 de Glencoe
___
4-1

El plano de coordenadas
y
Cuadrante II
Ubica puntos
En el esquema de la derecha, los puntos se ubican en referencia a dos rectas perpendiculares llamadas ejes. La recta horizontal es el eje x y la vertical es el eje y. El plano que contiene estos ejes se llama plano de coordenadas. Los puntos en l se identifican por pares ordenados de la forma (x, y). El primer nmero, la coordenada x, corresponde a nmeros en el eje x. El segundo, la coordenada y, corresponde a nmeros en el eje y. Los ejes dividen el plano en cuatro cuadrantes, I, II, III y IV, como se muestra. El punto de interseccin de los ejes se llama origen, el que corresponde al par ordenado (0, 0).
Cuadrante I
Q P
Cuadrante III Cuadrante IV
Escribe el par ordenado del punto R del esquema anterior. La coordenada x es 0 y la y es 4, entonces el par ordenado es (0, 4).
Ejemplo 1
Escribe los pares ordenados de los puntos P y Q del esquema anterior y luego indica el cuadrante en el que yace cada punto. La coordenada x de P es 3 y la y es 2, entonces el par ordenado de P es (3, 2), lo que lo sita en el cuadrante III. La coordenada x de Q es 4 y la y es 1, entonces el par ordenado de Q es (4, 1), lo que lo sita en el cuadrante IV.
Ejemplo 2
Ejercicios
Escribe los pares ordenados de cada punto que se muestra a la derecha e indica el cuadrante en el que yace cada punto. 1. N 3. Q 5. S 7. U 9. W 11. A 2. P 4. R 6. T 8. V 10. Z 12. B
T P B
y
R W
U Z
O
N A
13. Escribe el par ordenado de un punto que est 4 unidades ms abajo y 3 unidades a la derecha del origen. 14. Escribe el par ordenado que est 8 unidades hacia la izquierda del origen y que yace en el eje x.
Glencoe/McGraw-Hill
51
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-1
___
4-1

El plano de coordenadas
(continuacin)
Grafica puntos
Graficar un par ordenado significa hacer una marca puntual donde est ubicado el punto en el plano de coordenadas que corresponde a dicho par ordenado. Para graficar el par ordenado (x, y), empieza en el origen y muvete x unidades hacia la izquierda o la derecha y de ah muvete y unidades hacia arriba o abajo, para luego hacer una marca puntual en dicho punto.
Ejemplo
Grafica cada punto en el plano de coordenadas.

R
a. R(3, 2) Empieza en el origen. Muvete 3 unidades a la izquierda porque la coordenada x es 3. Ahora muvete 2 unidades hacia arriba porque la coordenada y es 2. Haz una marca puntual y dentala R. b. S(0, 3) Empieza en el origen. Como la coordenada x es 0, el punto estar ubicado en el eje y. Muvete 3 unidades hacia abajo porque la coordenada y es 3. Haz una marca puntual y dentala S.
Ejercicios
Grafica cada punto en el plano de coordenadas de la derecha. 1. A(2, 4) 3. C (4, 4) 5. E (1, 4) 2. B(0, 3) 4. D (2, 0)
O
6. F (0, 0) 8. H(3, 4) 10. J (2, 2) 12. L(1, 2) 14. N(5, 3) 16. Q(5, 2)
7. G (5, 0) 9. I (4, 5) 11. K (2, 1)
13. M (0, 3)
15. P(4, 5)
Glencoe/McGraw-Hill
52
lgebra 1 de Glencoe
___
4-2

Transformaciones en el plano de coordenadas
Transforma figuras
Las transformaciones son movimientos de figuras geomtricas. La preimagen es la posicin de la figura antes de la transformacin y la imagen es la posicin de la figura despus de la transformacin.
Reflexin Traslacin Dilatacin Rotacin Se voltea una figura a travs de una recta. Se desliza una figura horizontal, verticalmente o de ambas formas. Se ampla o reduce una figura. Se hace girar una figura alrededor de un punto.
Ejemplo
o rotacin. a.
Clasifica cada transformacin como reflexin, traslacin, dilatacin
Se ha volteado la figura a travs de una recta, as que se trata de una reflexin.
b.
La figura se ha hecho girar alrededor de un punto, as que se trata de una rotacin.
c.
La figura se ha reducido de tamao, as que se trata de una dilatacin.
d.
Se ha deslizado horizontalmente la figura, as que se trata de una traslacin.
Ejercicios
Clasifica cada transformacin como reflexin, traslacin, dilatacin o rotacin. 1. 2.
3.
4.
5.
6.
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53
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-2
___
4-2
(continuacin)
Transformaciones en el plano de coordenadas

Transforma figuras en el plano de coordenadas
Puedes ejecutar transformaciones en el plano de coordenadas cambiando las coordenadas de cada vrtice. Los vrtices de la imagen de la figura transformada se indican con el smbolo , el que se lee prima.
Reflexin a travs del eje x Reflexin a travs del eje y Traslacin Dilatacin Rotacin en 90 en sentido antihorario Rotacin en 180 (x, y ) (x, y ) (x, y ) (x, y ) (x, y ) (x a, y b ) (x, y ) (kx, ky ) (x, y ) (y, x ) (x, y ) (x, y )
Un tringulo tiene vrtices A(1, 1), B(2, 4) y C(3, 0). Calcula los vrtices de la imagen bajo cada transformacin. a. reflexin a travs del eje x Para reflejar un punto a travs del eje x, multiplica su coordenada y por 1. A(1, 1) A(1, 1) B(2, 4) B(2, 4) C(3, 0) C(3, 0) Los vrtices de la imagen son A(1, 1), B(2, 4) y C(3, 0). b. dilatacin por un factor de 2 Encuentra los pares ordenados de la figura dilatada multiplicando sus coordenadas por 2. A(1, 1) A(2, 2) B(2, 4) B(4, 8) C(3, 0) C(6, 0) Los vrtices de la imagen son A(2, 2), B(4, 8) y C(6, 0).
Ejemplo
Ejercicios
Calcula los vrtices de la imagen de cada figura una vez realizada cada transformacin. 1. tringulo RST con R(2, 4), S(2, 0), T (1, 1), reflejado a travs del eje y 2. tringulo ABC con A(0, 0), B(2, 4), C(3, 0), rotado 180 alrededor del origen 3. paralelogramo ABCD con A(3, 0), B(2, 3), C(3, 3), D(2, 0), trasladado 3 unidades hacia abajo 4. cuadriltero RSTU con R(2, 2), S(2, 4), T (4, 4), U(4, 0), reducido por un factor de 5. tringulo ABC con A(4, 0), B(2, 3), C(0, 0), rotado 90 en sentido antihorario 6. hexgono ABCDEF con A(0, 0), B(2, 3), C (0, 4), D(3, 4), E(4, 2), F (3, 0), trasladado 2 unidades hacia arriba y una unidad hacia la izquierda
1 2
Glencoe/McGraw-Hill
54
lgebra 1 de Glencoe
___
4-3

Relaciones
Una relacin es un conjunto de pares ordenados. stas pueden representarse con un conjunto de pares ordenados, una tabla, una grfica o un mapeo. Estos ltimos ilustran la correspondencia entre cada elemento del dominio con un elemento del rango. Escribe la relacin {(1, 1), (0, 2), (3, 2)} como tabla, grfica y mapeo. Indica el dominio y rango de la relacin.
x 1 0 3 y 1 2 2
O
Representa relaciones
Ejemplo 1
Una persona que juega racquetball quema 4 caloras por hora por cada libra de peso. a. Haz una tabla que muestre x y la relacin entre peso y 100 400 caloras quemadas en una hora para personas que pesan 110 440 100, 110, 120 y 130 libras.
Fuente: The Math Teachers Book of Lists
Ejemplo 2
120 480 130 520
X
1 0 3
Y
1 2 2
b. Da el dominio y rango. dominio: {100, 110, 120, 130} rango: {400, 440, 480, 520} y c. Grafica la relacin.
520 Caloras 480 440 400 0
El dominio de la relacin es {0, 1, 3}. Su rango es {2, 1, 2}.
100 120 Peso (libras)
Ejercicios
1. Escribe la relacin {(2, 1), (3, 3), (4, 3)} como tabla, grfica y mapeo. Indica el dominio y rango de la relacin.
x y
Temperature (F)
2. La temperatura en una casa desciende 2 por cada hora que funciona el acondicionador de aire entre las 6 A.M. y 11 A.M. Haz una grfica en la que muestres la relacin entre tiempo y temperatura si sta era de 82F a las 6 A.M.
86 84 82 80 78 76 74 72 0 6 7 8 9 10 11 12 Time (A.M.)
Glencoe/McGraw-Hill
55
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-3
___
4-3

Relaciones
(continuacin)
Relaciones inversas Ejemplo

X
6 2 1 0
La inversa de una relacin se obtiene intercambiando las coordenadas de cada par ordenado de la relacin. Escribe la relacin que muestra este mapeo como un conjunto de pares ordenados y luego escribe su inversa.
Y
3 4 5
Relacin: {(6, 5), (2, 3), (1, 4), (0, 3)} Inversa: {(5, 6), (3, 2), (4, 1), (3, 0)}
Ejercicios
Escribe la relacin que muestra cada tabla, mapeo o grfica como un conjunto de pares ordenados y luego escribe su inversa. 1.
x 2 1 2 4 y 4 3 1 5
2.
X
1 2 4 5
Y
8 1 0 2
3.
x 3 2 1 2
y 5 1 0 4
4.
X
2 0 1 4
Y
1 4 6 7
5.
6.
Glencoe/McGraw-Hill
56
lgebra 1 de Glencoe
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4-4

Ecuaciones como relaciones
Resuelve ecuaciones
La ecuacin y 3x 4 es un ejemplo de una ecuacin en dos variables porque contiene dos variables, x y y. Una solucin de una tal ecuacin es un par ordenado que al sustituir las variables de la ecuacin produce un enunciado verdadero.
Encuentra el conjunto solucin de y 2x 1, si el conjunto de sustitucin es {(2, 3), (0, 1), (1, 2), (3, 1)}. Haz una tabla. Sustituye los valores de x y de y de cada par ordenado en la ecuacin.
x 2 0 1 3 y 3 1 2 1 y 2x 1 3 2(2) 1 33 1 2(0) 1 1 1 2 2(1) 1 2 3 1 2(3) 1 1 7 Verdadero o falso Verdadero Verdadero Falso
Ejemplo 1
Resuelve b 2a 1 en el dominio {2, 1, 0, 2, 4}. Haz una tabla. Los valores de a provienen del dominio. Sustituye cada valor de a en la ecuacin, determinando as los valores correspondientes de b en el rango.
a 2 1 0 2 2a 1 2(2) 1 2(1) 1 2(0) 1 2(2) 1 2(4) 1 b 5 3 1 3 7 (a, b) (2, 5) (1, 3) (0, 1) (2, 3) (4, 7)
Ejemplo 2
Falso
Los pares ordenados (2, 3) y (0, 1) producen enunciados verdaderos. El conjunto solucin es {(2, 3), (0, 1)}.
El conjunto solucin es {(2, 5), (1, 3), (0, 1), (2, 3), (4, 7)}.
Ejercicios
Encuentra el conjunto solucin de cada ecuacin en el conjunto de sustitucin dado. 1. y 3x 1; {(0, 1), , 2 , 1, , (1, 2)} 2. 3x 2y 6; {(2, 3), (0, 1), (0, 3), (2, 0)} 3. 2x 5 y; {(1, 3), (2, 1), (3, 2), (4, 3)} Resuelve cada ecuacin en el dominio (4, 2, 0, 2, 4}. 4. x y 4 5. y 4x 6 6. 5a 2b 10 7. 3x 2y 12 8. 6x 3y 18 9. 4x 8 2y 10. x y 8 11. 2x y 10
1 3
2 3
Glencoe/McGraw-Hill
57
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-4
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4-4

Ecuaciones como relaciones
(continuacin)
Puedes graficar los pares ordenados del conjunto solucin de una ecuacin en dos variables. El dominio contiene los valores de la variable independiente, mientras que el rango contiene los valores de la variable dependiente, determinados por la ecuacin dada. Resuelve 4x 2y 12, si el dominio es (1, 0, 2, 4}. Grafica el conjunto solucin. Empieza despejando y en la ecuacin, en trminos de x. 4x 2y 12 Ecuacin original 4x 2y 4x 12 4x Sustrae 4x de cada lado. 2y 12 4x Reduce.
12 4x 2y 2 2
Divide cada lado entre 2. Reduce.
Grafica conjuntos solucin
Ejemplo
y 6 2x
Sustituye x por cada valor en el dominio, determinando as los valores correspondientes de y en el rango.
x 1 0 2 4 6 2x 6 2(1) 6 2(0) 6 2(2) 6 2(4) y 8 6 2 2 (x, y ) (1, 8) (0, 6) (2, 2) (4, 2)
Grafica el conjunto solucin.

y
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin en el dominio dado y grafica el conjunto solucin. 1. x 2y 4 para x en {2, 0, 2, 4}
y
O O
2. y 2x 3 para x en {2, 1, 0, 1}
y x
3. x 3y 6 para x en {3, 0, 3, 6}
y
4. 2x 4y 8 para x en {4, 2, 0, 2}
y
Glencoe/McGraw-Hill
58
lgebra 1 de Glencoe
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4-5

Grafica ecuaciones lineales
Identifica las ecuaciones lineales

Forma estndar de una ecuacin lineal
Una ecuacin lineal es una ecuacin que puede escribirse de la forma Ax By C, la forma estndar de una ecuacin lineal.
Ax By C, donde A 0, ni A y ni B son ambos nulos y A, B y C son enteros cuyo MCD es 1.
Determina si la ecuacin y 6 3x es una ecuacin lineal. Si lo es, escrbela en forma estndar. Comienza escribiendo la ecuacin de modo que ambas variables aparezcan en el mismo lado de sta. y 6 3x Ecuacin original y 3x 6 3x 3x Suma 3x a cada lado. 3x y 6 Reduce. La ecuacin est en forma estndar, con A 3, B 1 y C 6. Se trata de una ecuacin lineal.
Ejemplo 1
Determina si la ecuacin 3xy y 4 2x es una ecuacin lineal. Si lo es, escrbela en forma estndar. Como el trmino 3xy tiene dos variables, la ecuacin no puede escribirse de la forma Ax By C. No es, por tanto, una ecuacin lineal.
Ejemplo 2
Ejercicios
Determina cules de estas ecuaciones son lineales. Escribe las que lo sean en forma estndar. 1. 2x 4y 2. 6 y 8 3. 4x 2y 1
4. 3xy 8 4y
5. 3x 4 12
6. y x2 7
7. y 4x 9
8. x 8 0
9. 2x 3 4y
10. 2 x y
1 2
11. y 12 4x
1 4
12. 3xy y 8
13. 6x 4y 3 0
14. yx 2 8
15. 6a 2b 8 b
16. x 12y 1
1 4
17. 3 x x2 0
18. x2 2xy
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59
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-5
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4-5

Grafica ecuaciones lineales
(continuacin)
Grafica ecuaciones lineales La grfica de una ecuacin lineal es una recta, que corresponde a todas las soluciones de la ecuacin lineal. Adems, cada par ordenado de la recta satisface la ecuacin. Ejemplo
Grafica la ecuacin y 2x 1.
Despeja y. Ecuacin original y 2x 1 y 2x 2x 1 2x Suma 2x a cada lado. y 2x 1 Reduce. Escoge cinco valores del dominio y haz una tabla. Luego grafica los pares ordenados obtenidos y traza la recta que pasa por ellos.
x 2 1 0 1 2 2x 1 2(2) 1 2(1) 1 2(0) 1 2(1) 1 2(2) 1 y (x, y) 3 (2, 3) 1 (1, 1) 1 3 5 (0, 1) (1, 3) (2, 5)
Ejercicios
Grafica cada ecuacin. 1. y 4
y
2. y 2x
y
3. x y 1
y
O O
x
O
4. 3x 2y 6
y
5. x 2y 4
y
6. 2x y 2
y
x
O
7. 3x 6y 3
y
8. 2x y 2
y
9. x y 6
y
8
1 4
3 4
x
O 4 8 12
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60
lgebra 1 de Glencoe
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4-6

Funciones
Leccin 4-6
Identifica funciones
Se llaman funciones las relaciones en las que a cada elemento del dominio le corresponde un nico elemento del rango.
Determina si la relacin {(6, 3), (4, 1), (7, 2), (3, 1)} es una funcin. Explica. Como a cada elemento del dominio le corresponde un nico elemento del rango, se trata de una funcin.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
funcin.
Determina si 3x y 6 es una
y
Ya que la ecuacin est escrita en la forma Ax By C, su grfica es una recta, como se muestra a la derecha. Si trazas una recta vertical por cada valor de x, dicha recta pasa por a lo ms un punto de la grfica, as que esta recta es un funcin.
Ejercicios
Determina cules de estas relaciones son funciones. 1.
y
2.
3.
X
1 0 1 2
Y
4 5 6 7
4.
5.
6.
7. {(4, 2), (2, 3), (6, 1)}
8. {(3, 3), (3, 4), (2, 4)}
9. {(1, 0), (1, 0)}
10. 2x 4y 0
11. x2 y2 8
12. x 4
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61
lgebra 1 de Glencoe
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4-6

Funciones
(continuacin)
Valores funcionales Las ecuaciones que son funciones pueden escribirse en una forma llamada notacin funcional. Por ejemplo, y 2x 1 puede escribirse como f ( x) 2x 1. En esta notacin, x corresponde a los elementos del dominio y f(x) corresponde a los del rango. Supn que deseas calcular el valor del rango que corresponde al elemento 2 del dominio. Esto se escribe f (2) y se lee f de 2. El valor de f (2) se calcula sustituyendo x por 2 en la ecuacin. Ejemplo
Si f (x) 3x 4, calcula cada valor.
a. f (3) f (3) 3(3) 4 94 5
Sustituye x por 3. Multiplica. Reduce.
b. f (2) f (2) 3(2) 4 6 4 10
Sustituye x por 2. Multiplica. Reduce.
Ejercicios
Si f ( x) 2x 4 y g( x) x2 4x, calcula cada valor. 1. f (4) 2. g(2) 3. f (5)
4. g(3)
5. f (0)
6. g(0)
7. f (3) 1
8. f
1 4
9. g
1 4
10. f (a2)
11. f (k 1)
12. g(2c)
13. f (3x)
14. f (2) 3
15. g(4)
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62
lgebra 1 de Glencoe
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4-7

Sucesiones aritmticas
Identifica las sucesiones aritmticas Una sucesin es un conjunto de nmeros en cierto orden. Si la diferencia entre trminos consecutivos es constante, la sucesin se llama sucesin aritmtica.
Sucesin aritmtica un patrn numrico que aumenta o disminuye a una tasa o valor constante llamado diferencia comn
En lo posible, calcula la diferencia comn. Como 3 1 2, 5 3 2, etc., la diferencia comn es 2. Como la diferencia entre trminos consecutivos de 1, 3, 5, 7, 9, 11, es constante, se trata de una sucesin aritmtica.
En lo posible, calcula la diferencia comn. Como 2 1 1 y 4 2 2, no hay diferencia comn. Como la diferencia entre trminos consecutivos de 1, 2, 4, 8, 16, 32, no es constante, la sucesin no es aritmtica.
Ejercicios
Determina cules de estas sucesiones son aritmticas. En caso afirmativo, indica la diferencia comn. 1. 1, 5, 9, 13, 17, 2. 8, 4, 0, 4, 8, 3. 1, 3, 9, 27, 81,
4. 10, 15, 25, 40, 60,
5. 10, 5, 0, 5, 10,
6. 8, 6, 4, 2, 0, 2,
7. 4, 8, 12, 16,
8. 15, 12, 10, 9,
9. 1.1, 2.1, 3.1, 4.1, 5.1,
10. 8, 7, 6, 5, 4,
11. 0.5, 1.5, 2.5, 3.5, 4.5,
12. 1, 4, 16, 64,
13. 10, 14, 18, 22,
14. 3, 6, 9, 12,
15. 7, 0, 7, 14,
Glencoe/McGraw-Hill
63
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-7
Determina si la sucesin 1, 3, 5, 7, 9, 11, es aritmtica. Justifica tu respuesta.
Ejemplo 1
Determina si es aritmtica la sucesin 1, 2, 4, 8, 16, 32, Justifica tu respuesta.
Ejemplo 2
___
4-7

Sucesiones aritmticas
(continuacin)
Escritura de sucesiones aritmticas
Puedes usar la diferencia comn de una sucesin aritmtica para hallar el trmino siguiente de la sucesin. Cada trmino despus del primero se puede obtener sumando el trmino anterior con la diferencia comn.
Los trminos de una sucesin aritmtica Si a1 es el primer trmino de una sucesin aritmtica cuya diferencia comn es d, la sucesin es a1, a1 d, a1 2d, a1 3d, .
El trmino general de una sucesin aritmtica an a1 (n 1)d
Encuentra los tres trminos siguientes de la sucesin aritmtica 28, 32, 36, 40, . Calcula la diferencia comn sustrayendo trminos consecutivos. 28 32 36 40
4 4 4
Ejemplo 1
Escribe la ecuacin del trmino general de la sucesin 12, 15, 18, 21, . En esta sucesin a1, es 12. Calcula la diferencia comn. 12
3
Ejemplo 2
15
3
18
3
21
La diferencia comn es 4. Suma 4 al ltimo trmino dado, 40, para obtener el trmino siguiente. Sigue sumando 4 hasta que encuentres los tres trminos siguientes. 40
4
La diferencia comn es 3. Usa la frmula del trmino general para escribir una ecuacin. an an an an a1 (n 1) d 12 (n 1)3 12 3n 3 3n 9
Frmula del trmino general a1 12, d 3 Propiedad distributiva Reduce.
44
4
48
4
52
Los tres trminos siguientes son 44, 48, 52.
El trmino general es an 3n 9.
Ejercicios
Encuentra los tres trminos siguientes de cada sucesin aritmtica. 1. 9, 13, 17, 21, 25, 4. 10, 5, 0, 5, 2. 4, 0, 4, 8, 12, 5. 2.5, 5, 7.5, 10, 3. 29, 35, 41, 47, 6. 3.1, 4.1, 5.1, 6.1,
Encuentra el trmino general de cada sucesin aritmtica descrita. 7. a1 6, d 3, n 10 10. a1 3, d 2, n 50 8. a1 2, d 3, n 8 11. a1 12, d 4, n 20 9. a1 1, d 5, n 20 12. a1 1, d , n 11
1 2
Escribe la ecuacin del trmino general de cada sucesin aritmtica. 13. 1, 3, 5, 7, 14. 1, 4, 7, 10, 15. 4, 9, 14, 19,
Glencoe/McGraw-Hill
64
lgebra 1 de Glencoe
___
4-8

Escribe ecuaciones a partir de patrones
Busca patrones
Una estrategia bastante comn para resolver problemas es la bsqueda de patrones. Las sucesiones aritmticas siguen un patrn y hay otras sucesiones que tambin obedecen a un patrn.
Encuentra los tres trminos siguientes de la sucesin 3, 9, 27, 81, . Examina el patrn de la sucesin. 3
3
Ejemplo 1
Encuentra los tres trminos siguientes de la sucesin 10, 6, 11, 7, 12, 8, . Examina el patrn de la sucesin. 10
4
Ejemplo 2
9
3
27
3
81
6
5
11
4
7
5
12
4
Los trminos consecutivos se hallan multiplicando el ltimo dado por 3. 81 243

3
Supn que el patrn contina. 8

5
13
4
9
5
14
729 2187
3
Los tres trminos siguientes son 13, 9, 14. Los tres trminos siguientes son 243, 729, 2187.
Ejercicios
1. Encuentra las dos figuras siguientes de este patrn.
Calcula los tres nmeros siguientes de cada sucesin. 2. 2, 12, 72, 432, 3. 7, 14, 28, 56,
4. 0, 10, 5, 15, 10,
5. 0, 1, 3, 6, 10,
6. x 1, x 2, x 3,
7. x, , , ,
x x x 2 3 4
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65
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 4-8
___
4-8

Escribe ecuaciones a partir de patrones
(continuacin)
Escribe ecuaciones Ejemplo
A veces un patrn puede llevar al descubrimiento de una regla general que puede escribirse como una ecuacin. Supn que compraste un nmero de paquetes de discos compactos vrgenes. Si cada paquete contiene 3 discos compactos, podras hacer una tabla que muestre la relacin entre el nmero de paquetes de discos compactos y el nmero de discos adquiridos. Usa x para el nmero de paquetes y y para el nmero de discos compactos. Haz una tabla de pares ordenados para varios nmeros.
Nmero de paquetes Nmero de ceds 1 3 2 6 3 9 4 12 5 15
La diferencia entre los valores de x es 1 y la de los valores de y es 3. Este patrn muestra que y es siempre tres veces x, lo que sugiere la relacin y 3x. Como sta es tambin una funcin, podemos escribirla en notacin funcional como f (x) 3x.
Ejercicios
1. Escribe una ecuacin en notacin funcional de la funcin y completa la tabla.
x y 1 2 0 2 1 6 2 3 4
2. Escribe una ecuacin en notacin funcional de la funcin y completa la tabla.

x y 2 10 1 7 0 4 1 2 3
3. Escribe una ecuacin en notacin funcional.

y
4. Escribe una ecuacin en notacin funcional.

y
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66
lgebra 1 de Glencoe
___
5-1

La pendiente
Clculo de la pendiente
Pendiente de una recta
2 1 om m , donde (x1, y1) y (x2, y2) son dos puntos carrera x2 x1
elevacin
y y
cualesquiera de una recta no vertical
Sea (3, 5) (x1, y1) y (4, 2) (x2, y2).

y2 y1 m x2 x1 2 5 4 (3) 7 7
Frmula de la pendiente y2 2, y1 5, x2 4, x1 3 Reduce.
tenga una pendiente de .

2 1 m x2 x1
2 7
y y
Frmula de la pendiente
2 m 7 , y2 4, y1 r, x2 3, x1 10
2 7 2 7
4r 3 10 4r 7
Reduce. Calcula los productos cruzados. Propiedad distributiva Sustrae 28 de cado lado. Divide cada lado entre 7.
2(7) 7(4 r) 14 28 7r 14 7r 2r
Ejercicios
Calcula la pendiente de la recta que pasa por cada par de puntos. 1. (4, 9), (1, 6) 2. (4, 1), (2, 5) 3. (4, 1), (4, 5)
4. (2, 1), (8, 9)
5. (14, 8), (7, 6)
6. (4, 3), (8, 3)
7. (1, 2), (6, 2)
8. (2, 5), (6, 2)
9. (4, 3.5), (4, 3.5)
Calcula el valor de r de modo que la recta que pasa por cada par de puntos tenga la pendiente dada. 10. (6, 8), (r, 2), m 1 11. (1, 3), (7, r), m 4 14. (r, 4), (7, 1), m 4
2 3 3
12. (2, 8), (r, 4) m 3
13. (7, 5), (6, r), m 0
15. (7, 5), (r, 9), m 6

1
16. (10, r), (3, 4), m 7
17. (10, 4), (2, r), m 0.5
18. (r, 3), (7, r), m 5
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67
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 5-1
Calcula la pendiente de la recta que pasa por (3, 5) y (4, 2).
Ejemplo 1
Calcula el valor de r de modo que la recta que pasa por (10, r) y (3, 4)
Ejemplo 2
___
5-1

La pendiente
(continuacin)
Tasas de cambio Ejemplo
Una tasa de cambio nos indica el cambio promedio de una cantidad con el tiempo. La pendiente es una tasa de cambio.
DEMOGRAFA La grfica muestra el crecimiento demogrfico de China.

Habitantes (en billones)
a. Calcula la tasa de cambio para 19501975 y 19752000. 19501975:

0.38 0.0152 25 1.24 0.93 cambio en poblacin 19752000: cambio en el tiempo 2000 1975 cambio en poblacin cambio en el tiempo 0.93 0.55 1975 1950
Crecimiento demogrfico de China 2.0

1.5 1.0 0.55 0.5 0 1950 1975 2000 2025* Ao *Estimado 0.93 1.24 1.48
0.0124
0.31 25
Fuente: United Nations Population Division
b. Explica el significado de la pendiente en cada caso. Entre 19501975, el crecimiento fue de 0.0152 billones por ao, o sea, 15.2 millones al ao. Entre 19752000, el crecimiento fue de 0.0124 billones por ao, o sea, 12.4 millones al ao. c. Cmo aparecen en la grfica dichas tasas de cambio? Hay una mayor verticalidad para 1950-1975 que para 1975-2000, es decir, esa parte de la grfica tiene una pendiente mayor.
Ejercicios
LONGEVIDAD La grfica muestra la expectativa de
vida estimada para varones y mujeres nacidos en un ao dado. 1. Calcula las tasas de cambio de mujeres para 20002025 y 20252050. 2. Calcula las tasas de cambio de varones para 20002025 y 20252050. 3. Explica el significado de tus clculos de los dos ejercicios anteriores. 4. Qu patrn disciernes en el cambio de cada perodo de 25 aos?
Edad
Estimacin de la expectativa de vida

100 95 90 85 80 75 70 65 2000 2025* 2050* Ao de nacimiento Mujeres Varones *Estimada Fuente: USA TODAY 74 81 78 80 87 84
5. Estima la expectativa de vida para 2050-2075. Explica cmo llegaste a dicha estimacin.
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68
lgebra 1 de Glencoe
___
5-2

Pendiente y variacin directa
Variacin directa
La variacin directa viene descrita por una ecuacin del tipo y kx, donde k 0. Decimos que y vara directamente con x. El nmero k se llama la constante de variacin. Identifica la constante de variacin de la ecuacin y luego calcula la pendiente de la recta que pasa por el par de puntos.
y y1 x 2
O (0, 0) (2, 1)
Ejemplo 1
Supn que y vara directamente con x y que y 30 cuando x 5. a. Escribe la ecuacin de variacin directa que relacione x y y. Calcula el valor de k. y kx Definicin de la variacin directa 30 k(5) Sustituye y por 30 y x por 5. 6k Divide cada lado entre 5. Por lo tanto, la ecuacin es y 6x. b. Usa la ecuacin de variacin directa para calcular x cuando y 18. y 6x Definicin de la variacin directa 18 6x Sustituye y por 18. 3x Divide cada lado entre 6. Por consiguiente, x 3 cuando y 18.
Ejemplo 2
Para y x, la constante de variacin es . 2 2

2 1 m x2 x1
20 2
1
10
(x1, y1) (0, 0), (x2, y2) (2, 1) Reduce.
La pendiente es . 2
Ejercicios
Identifica la constante de variacin de cada ecuacin y luego calcula la pendiente de la recta que pasa por cada par de puntos dado. 1.
(1, 2) (0, 0) O (1, 3)
2.
y y 3x
3.
(0, 0)
y y3 x 2
O (2, 3)
x y 2x
O (0, 0)
Escribe una ecuacin de variacin directa que relacione x y y, suponiendo que y vara directamente con x y luego resuelve. 4. Si y 4 cuando x 2, calcula y cuando x 16. 5. Si y 9 cuando x 3, calcula x cuando y 6. 6. Si y 4.8 cuando x 1.6, calcula x cuando y 24. 7. Si y cuando x , calcula x cuando y . 4 8 16
1 1 3
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69
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 5-2
y y
Frmula de la pendiente
___
5-2

Pendiente y variacin directa
(continuacin)
Resuelve problemas
La frmula de la distancia d rt es una ecuacin de variacin directa. En esta frmula, la distancia d vara directamente con el tiempo t y la tasa r es la constante de variacin.
Ejemplo
VIAJES Una familia manej 225 millas en 5 horas.
45 1
Distancia (en millas)
a. Escribe una ecuacin de variacin directa para calcular la distancia recorrida en cualquier nmero de horas. Usa los valores dados de d y t para calcular r. d rt Ecuacin original 225 r(5) d 225 y t 5 45 r Divide cada lado entre 5. As, la ecuacin de variacin directa es d 45t. b. Grafica la ecuacin. Viaje en carro La grfica de d 45t pasa por el origen y tiene d pendiente 45. 360
elevacin carrera
270 180 90 0 1
d 45t
(5, 225)
VERIFICA (5, 225) est en la grfica. c. Estima cuntas horas se tardara la familia en recorrer 360 millas. d 45t Ecuacin original 360 45t Sustituye d por 360. t8 Divide cada lado entre 45. As, se tardara 8 horas en cubrir 360 millas.
(1, 45) 2 3 4 5 6 7 Tiempo (en horas)
Ejercicios
VENTAS AL POR MAYOR El precio total C al por mayor de
dulces de goma es $4.49 veces el nmero de libras p.
Precio (en dlares)
C
18.00 13.50 9.00 4.50 0
Precio de los dulces de goma
1. Escribe la ecuacin de variacin directa que relaciona las variables. 2. Grafica la ecuacin en el cuadriculado de la derecha. 3. Calcula el precio de 4 de libra de dulces de goma.
3
2 4 Peso (en libras)
constante, el volumen V de un gas vara directamente con la temperatura T. Un volumen de 4 pies cbicos de un cierto gas posee una temperatura de 200 (temperatura absoluta). 4. Escribe la ecuacin de variacin directa que relaciona las variables. 5. Grafica la ecuacin en el cuadriculado de la derecha. 6. Calcula el volumen del gas a 250 (temperatura absoluta).
Volumen (en pies cbicos)
QUMICA La ley de Charles estipula que, a presin
Ley de Charles
V
4 3 2 1 0 100 200 T Temperatura (en K)
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70
lgebra 1 de Glencoe
___
5-3

La forma pendiente-interseccin
Forma pendiente-interseccin
Forma pendiente-interseccin y mx b, con m la pendiente dada y b la interseccin y
Escribe la ecuacin de la recta cuya pendiente es 4 y cuya interseccin y es 3. y mx b Forma pendiente-interseccin y 4x 3 Sustituye m por 4 y b por 3.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Grafica 3x 4y 8.
Ecuacin original Sustrae 3x de cada lado. Divide cada lado entre 4. Reduce. O (0, 2)
y
(4, 1)
3x 4y 8 4y 3x 8
3x 8 4y 4 4 3 y x2 4
x
3x 4y 8
La interseccin y de y x 2 es 2 y la pendiente es . Marca entonces el punto (0, 2). 4 4 A partir de este punto muvete 3 unidades hacia arriba y 4 unidades hacia la derecha. Marca el punto obtenido y traza la recta que pasa por estos puntos.
Ejercicios
Escribe la ecuacin de la recta con la pendiente e interseccin y dadas. 1. pendiente: 8, interseccin y 3 3. pendiente: 1, interseccin y 7 2. pendiente: 2, interseccin y 1
Escribe la ecuacin de la recta que muestra cada grfica. 4.

y
5.
(0, 3)
6.
O
y x
(4, 2)
(1, 0) (0, 2)
x
O (3, 0)
x
(0, 5)
Grafica cada ecuacin. 7. y 2x 1

y
8. y 3x 2
y
9. y x 1
y
O O
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71
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 5-3
___
5-3

La forma pendiente-interseccin
(continuacin)
Construye modelos de datos concretos

MEDIOS DE DIFUSIN Desde 1997 ha venido disminuyendo el nmero de sistemas de TV por cable a razn de 121 sistemas por ao. Haba 10,943 sistemas en 1997.
a. Escribe una ecuacin lineal con la que se pueda calcular el nmero medio de sistemas en cualquier ao despus de 1997. La tasa de cambio es de 121 sistemas por ao. En el primer ao, el nmero de sistemas era de 10,943. Sea N el nmero de sistemas de TV por cable y sea x el nmero de aos a partir de 1997. La ecuacin es N 121x 10,943. b. Grafica la ecuacin. La grfica de N 121x 10,943 es una recta que pasa por el punto (0, 10,943) y de pendiente 121. c. Estima el nmero de sistemas de TV por cable en 2000. N 121x 10,943 Ecuacin original N 121(3) 10,943 Sustituye x por 3. N 10,580 Reduce. Haba unos 10,580 sistemas de TV por cable en 2000.
Sistemas de TV por cable
Nmero de sistemas
Ejemplo
N
10,900 10,800 10,700 10,600 10,500 0 1 2 3 4 5 6 x Aos a contar de 1997
Ejercicios
ENTRETENIMIENTO En 1995, el 65.7% de los hogares con TV en Estados Unidos estaban suscritos a TV por cable. Entre 1995 y 1999, el porcentaje creci en un 0.6% por ao.
1. Escribe una ecuacin lineal con la que se pueda calcular el porcentaje P de hogares suscritos a TV por cable en cualquier ao entre 1995 y 1999. 2. Grafica la ecuacin en el cuadriculado de la derecha. 3. Calcula el porcentaje suscrito a TV por cable en 1999.
Porcentaje de hogares con TV que tienen TV por cable

P
68 Porceaje Poblacin (en millones) 67 66 65 0 1 2 3 4 5 x Aos a partir de 1995
DEMOGRAFA Se espera que la poblacin de

Estados Unidos sea de 300 millones hacia el ao 2010. Entre 2010 y 2050, se estima que la poblacin crezca en unos 2.5 millones anuales. 4. Escribe una ecuacin lineal con la que se pueda calcular la poblacin P en cualquier ao entre 2010 y 2050. 5. Grafica la ecuacin en el cuadriculado de la derecha. 6. Calcula el poblacin en 2050.
Poblacin proyectada de EE.UU.

P
400 380 360 340 320 300 0
x 20 40 Aos a contar de 2010 Fuente: The World Almanac
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72
lgebra 1 de Glencoe
___
5-4

Escribe ecuaciones en la forma pendiente-interseccin
Escribe ecuaciones dadas la pendiente y un punto

Escribe la ecuacin de la recta que pasa por (4, 2) y de pendiente 3. La recta tiene pendiente 3. Para calcular la interseccin y, sustituye m por 3 y (x, y) por (4, 2) en la forma pendiente-interseccin y luego despeja b. y mx b Forma pendiente-interseccin 2 3(4) b m 3, y 2 y x 4 2 12 b Multiplica. 14 b Suma 12 a cada lado. Entonces, la ecuacin es y 3x 14.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Escribe la ecuacin de la recta

1 4
que pasa por (2, 1) y de pendiente . La recta tiene pendiente . Sustituye m por y (x, y) por (2, 1) en la forma pendiente-interseccin. y mx b
1 1 (2) b 4
1 m , y 1 y x 2 4
1 4
1 4
1 b b
1 2
1 2
Multiplica.
1 Suma a cada lado. 2
Entonces, la ecuacin es y x .
1 4
1 2
Ejercicios
Escribe una ecuacin de la recta que pasa por cada punto con la pendiente indicada. 1.
y
(3, 5)
2.
3.
m1 2
y
(2, 4)
m2
O
m 2 x
O
(0, 0)
4. (8, 2), m
3 4
5. (1, 3), m 5
6. (4, 5), m
1 2
7. (5, 4), m 0
8. (2, 2), m
1 2
9. (1, 4), m 6
10. Escribe una ecuacin de la recta con interseccin y 3 y de pendiente 2. 11. Escribe una ecuacin de la recta con interseccin x- 4 y de pendiente 3. 12. Escribe una ecuacin de la recta que pasa por el punto (0, 350) y de pendiente .
1 5
Glencoe/McGraw-Hill
73
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 5-4
___
5-4
(continuacin)
Escribe ecuaciones en la forma pendiente-interseccin

Escribe una ecuacin dados dos puntos Ejemplo
Escribe la ecuacin de la recta que pasa por (1, 2) y (3, 2).
Calcula la pendiente m. Para calcular la interseccin y, sustituye m por el valor ya calculado y (x, y) por (1, 2) en la forma pendiente-interseccin y luego despeja b.
2 1 m x2 x1
y y
m m 2
2 2 3 1
y2 2, y1 2, x2 3, x1 1 Reduce.
y mx b Forma pendiente-interseccin 2 2(1) b Sustituye m por 2, y por 2 y x por 1. 2 2 b Multiplica. 4b Suma 2 a cada lado. Entonces, la ecuacin es y 2x 4.
Ejercicios
Escribe la ecuacin de la recta que pasa por cada par de puntos. 1.
O
y
(1, 1)
2.
x
y (0, 4)
3.
(0, 1) (3, 0) O
(0, 3)
(4, 0)
4. (1, 6), (7, 10)
5. (0, 2), (1, 7)
6. (6, 25), (1, 3)
7. (2, 1), (2, 11)
8. (10, 1), (4, 2)
9. (14, 2), (7, 7)
10. Escribe una ecuacin de la recta con interseccin x 4 e interseccin y 2.
11. Escribe una ecuacin de la recta con interseccin x 3 e interseccin y 5.
12. Escribe una ecuacin de la recta que pasa por (0, 16) y (10, 0).
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74
lgebra 1 de Glencoe
___
5-5

Escribe ecuaciones en la forma punto-pendiente
Forma punto-pendiente
Forma punto-pendiente y y1 m(x x1), con (x1, y1) un punto cualquiera de una recta no vertical cuya pendiente es m
Escribe la forma puntopendiente de la recta que pasa por (6, 1) y de pendiente . y y1 m(x x1) y 1 (x 6)
5 2
Forma punto-pendiente
5 m 2 ; (x1, y1) (6, 1)
Ejemplo 1
5 2
Escribe la forma punto-pendiente de la ecuacin de la recta horizontal que pasa por (4, 1). y y1 m (x x1) Forma punto-pendiente y (1) 0(x 4) m 0; (x1, y1) (4, 1) y10 Reduce. Entonces, la ecuacin es y 1 0.
Ejemplo 2
Entonces, la ecuacin es y 1 (x 6).
5 2
Ejercicios
Escribe la forma punto-pendiente de la ecuacin de la recta que pasa por cada punto con la pendiente indicada. 1.
O
y
(4, 1)
2.
x m1
m0
(3, 2) O
3.
O
y m 2 x
(2, 3)
4. (2, 1), m 4
5. (7, 2), m 6
6. (8, 3), m 1
7. (6, 7), m 0
8. (4, 9), m
3 4
9. (4, 5), m
1 2
10. Escribe la forma punto-pendiente de la ecuacin de la recta horizontal que pasa por (4, 2). 11. Escribe la forma punto-pendiente de la ecuacin de la recta horizontal que pasa por (5, 6). 12. Escribe la forma punto-pendiente de la ecuacin de la recta horizontal que pasa por (5, 0).
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75
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 5-5
___
5-5
(continuacin)
Escribe ecuaciones en la forma punto-pendiente

Formas de las ecuaciones lineales
Forma pendienteinterseccin Forma puntopendiente Forma estndar y mx b y y1 m (x x1) Ax By C m pendiente; b interseccin y m pendiente; (x1, y1) es un punto dado. Ni A y ni B son ambos nulos. Por lo general, A es nonegativo, mientras que A, B y C son enteros cuyo mximo comn divisor es 1.
Escribe y 5 (x 6) 3 en forma estndar. y 5 (x 6)

2 3( y 5) 3 (x 6) 3 2 3
Ecuacin original
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Escribe y 2 (x 8)
1 4
en la forma pendiente-interseccin. y 2 (x 8)
Multiplica cada lado por 3.
3y 15 2(x 6) Propiedad distributiva 3y 15 2x 12 Propiedad distributiva 3y 2x 27 Sustrae 15 de cada lado. 2x 3y 27 Suma 2x a cada lado. 2x 3y 27 Multiplica cada lado por 1. Entonces, la forma estndar de la ecuacin es 2x 3y 27.
1 4 1 y 2 x 2 4 1 y x 4 4
Ecuacin original Propiedad distributiva Suma 2 a cada lado.
La forma estndar de la ecuacin es y x 4.

1 4
Ejercicios
Escribe cada ecuacin en forma estndar. 1. y 2 3(x 1) 2. y 1 (x 6)
1 3
3. y 2 (x 9)
2 3
4. y 3 (x 5)
5. y 4 (x 3)
5 3
6. y 4 (x 1)
2 5
Escribe cada ecuacin en la forma pendiente-interseccin. 7. y 4 4(x 2) 8. y 5 (x 6)

1 3
9. y 8 (x 8)
1 4
10. y 6 3 x
1 3
11. y 4 2(x 5)
12. y (x 2)
5 3
1 2
Glencoe/McGraw-Hill
76
lgebra 1 de Glencoe
___
5-6

Geometra: Rectas paralelas y perpendiculares
Leccin 5-6
Rectas paralelas Ejemplo
Dos rectas no verticales son paralelas si tienen la misma pendiente. Todas las rectas verticales son paralelas. Escribe la forma pendiente-interseccin de la ecuacin de la recta que pasa por (1, 6) y que es paralela a la grfica de y 2x 12.
Una recta paralela a y 2x 12 tiene la misma pendiente, 2. En la forma punto-pendiente, sustituye m por 2 y (x1, y1) por (1, 6). y y1 m(x x1) Forma punto-pendiente y 6 2(x (1)) m 2; (x1, y1) (1, 6) y 6 2(x 1) Reduce. y 6 2x 2 Propiedad distributiva y 2x 8 Forma pendiente-interseccin As, la ecuacin de la recta es y 2x 8.
Ejercicios
Escribe la forma pendiente-interseccin de la ecuacin de la recta que pasa por el punto dado y que es paralela a la grfica de cada ecuacin. 1.
O
y
(5, 1)
2.
(8, 7)
3.
(3, 3)
y
4x 3y 12
x
2 O 2
x
O
yx8
y 1 x4 2
4. (2, 2), y 4x 2
5. (6, 4), y x 1
1 3
6. (4, 2), y 2x 3
7. (2, 4), y 3x 10
8. (1, 6), 3x y 12
9. (4, 6), x 2y 5
10. Encuentra la ecuacin de la recta con interseccin y 2 y que es paralela a la grfica de la recta 4x 2y 8. 11. Encuentra la ecuacin de la recta con interseccin y 1 y que es paralela a la grfica de la recta x 3y 6. 12. Encuentra la ecuacin de la recta con interseccin y 4 y que es paralela a la grfica de la recta y 6.
Glencoe/McGraw-Hill
77
lgebra 1 de Glencoe
___
5-6
(continuacin)
Geometra: Rectas paralelas y perpendiculares

Rectas perpendiculares Ejemplo
Dos rectas son perpendiculares si sus pendientes son recprocos negativos mutuos. Las rectas verticales y las horizontales son perpendiculares. Escribe la forma pendiente-interseccin de la ecuacin de la recta que pasa por (4, 2) y que es perpendicular a la grfica de 2x 3y 9. Calcula la pendiente de 2x 3y 9. Ecuacin original 2x 3y 9 3y 2x 9 Sustrae 2x de cada lado. y x 3
2 3 2 3
Divide cada lado entre 3.
La pendiente de y x 3 es . Entonces la pendiente de cualquier recta perpendicular a ella es el recproco negativo de . Usa la forma punto-pendiente para hallar la ecuacin. y y1 m(x x1) Forma punto-pendiente
3 2 3 y 2 (x 4) 2 3 y 2 x 6 2 3 y x 4 2 2 3 3 2
2 3
y 2 (x (4))
3 m ; (x1, y1) (4, 2) 2
Reduce. Propiedad distributiva Forma pendiente-interseccin
Ejercicios
Escribe la forma pendiente-interseccin de la ecuacin de la recta que pasa por el punto dado y que es perpendicular a la grfica de cada ecuacin. 1. (4, 2), y x 1
1 2
2. (2, 3), y x 4
2 3
3. (6, 4), y 7x 1
4. (8, 7), y x 8
5. (6, 2), y 3x 6
6. (5, 1), y x 3
5 2
7. (9, 5), y 3x 1
8. (1, 3), 2x 4y 12
9. (6, 6), 3x y 6
10. Encuentra la ecuacin de la recta con interseccin y 2 y que es perpendicular a la grfica de la recta x 2y 5. 11. Encuentra la ecuacin de la recta con interseccin y 5 y que es perpendicular a la grfica de la recta 4x 3y 8.
Glencoe/McGraw-Hill
78
lgebra 1 de Glencoe
___
5-7

Grficas de dispersin y rectas de ajuste
Una grfica de dispersin es una grfica en la se han graficado dos conjuntos de datos en un plano de coordenadas. Si y aumenta conforme x aumenta, hay una correlacin positiva entre x y y. Si y disminuye conforme x aumenta, hay una correlacin negativa entre x y y. Si x y y no estn relacionados no hay correlacin entre x y y.
Interpreta puntos de una grfica de dispersin
Ejemplo
INGRESOS La grfica de la
25 20 15 10 5 0 40 80 120 Dlares ganados
La grfica exhibe una correlacin positiva. Mientras ms gana Carmen, ms ahorra.
Ejercicios
Averigua el tipo de correlacin que exhibe cada grfica. Si hay una correlacin positiva, descrbela. 1.
Horas hbiles semanales medias en EE.UU. y
34.8 Horas 34.6 34.4 34.2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Aos a contar de 1990 9
2.
Velocidad media de trote

Millas por hora 10
5 10 15 20 25 Minutos
no correlation
3.
35 Nmero de clubs (en miles) 28 21 14 7 0 1 2 3 4 5 6 7 Aos a partir de 1990 8
Negative correlation; as time increases, speed decreases.

4.
Nmero de fondos de inversin mobiliaria
Nmero de fondos (en miles) 7 6 5 4 3 0 1 2 3 4 5 6 7 Aos a contar de 1991
Crecimiento de clubs de inversin
Fuente: The Wall Street Journal Almanac
Fuente: The Wall Street Journal Almanac
Glencoe/McGraw-Hill
79
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 5-7
Dlares ahorrados
derecha muestra la cantidad de dinero que Carmen gana por semana, as como la cantidad que deposita esa misma semana en su cuenta de ahorros. Determina el tipo de correlacin que muestra la grfica. Si hay alguna correlacin, describe su significado en el contexto de la situacin.
Ingresos y ahorros de Carmen

35 30
___
5-7

Grficas de dispersin y rectas de ajuste
(continuacin)
Rectas de ajuste
Esta tabla muestra el nmero de alumnos por computadora en las escuelas pblicas de Estados Unidos para ciertos aos escolares entre 1990 y 2000.
Ao Alumnos por computadora 1990 22 1992 18 1994 14 1996 10 1998 6.1 2000 5.4
Ejemplo
a. Haz una grfica de dispersin y determina el tipo de correlacin que haya. Como y disminuye a medida que x aumenta, la correlacin es negativa. b. Traza una recta de ajuste de la grfica de dispersin. Traza una recta que pase muy cerca de la mayora de los puntos. La recta se muestra en la grfica. c. Escribe la forma pendiente-interseccin de la ecuacin de la recta de ajuste. La recta de ajuste que se muestra pasa por (1993, 16) y (1999, 5.7). Calcula su pendiente. m m 1.7
5.7 16 1999 1993
Alumnos por computadora
Alumnos por computadora en las escuelas pblicas de EE.UU.

24 20 16 12 8 4 0 1990 1992 1994 1996 Ao 1998 2000
Calcula b en y 1.7x b. 16 1.7 1993 b 3404 b La ecuacin de la recta de ajuste es y 1.7x 3404.
Ejercicios
Para los Ejercicios 1-3, refirete a la tabla.
Aos a Sueldo partir de 1995 por hora 0 1 2 3 4 $11.43 $11.82 $12.28 $12.78 $13.24
1. Haz una grfica de dispersin. 2. Traza una recta de ajuste.

Sueldo por hora de los trabajadores de la produccin de EE.UU.
Sueldo por hora (en dlares) 14
3. Escribe la forma pendienteinterseccin de la ecuacin de la recta de ajuste.
13
12
11 0 1 2 3 4 5 6 7 Aos a contar de 1995 Fuente: The World Almanac
Glencoe/McGraw-Hill
80
lgebra 1 de Glencoe
___
6-1

Resuelve desigualdades por adicin y sustraccin
Resuelve desigualdades por adicin Usa adicin para resolver desigualdades. Si se suma un nmero cualquiera a ambos lados de una desigualdad verdadera, la desigualdad consiguiente sigue siendo verdadera.
Propiedad de adicin de las desigualdades Para todos los nmeros a, b y c, si a b, entonces a c b c, y si a b, entonces a c b c.
Esta propiedad tambin se cumple si se sustituye y por y respectivamente. Resuelve x 8 6 y grafcala en la recta numrica. x 8 6 x 8 8 6 8 x2
Desigualdad original Suma 8 a cada lado. Reduce.
Ejemplo 1
Resuelve 4 2a a y grafcala en la recta numrica. 4 2a a 4 2a 2a a 2a 4a a4

Desigualdad original Suma 2a a cada lado. Reduce. 4 a es lo mismo que a 4.
Ejemplo 2
La solucin en notacin de conjuntos es {x|x 2}. Grfica en la recta numrica:

4 3 2 1 0 1 2 3 4
La solucin en notacin de conjuntos es {a|a 4}. Grfica en la recta numrica:

2 1 0 1 2 3 4 5 6
Ejercicios
Resuelve cada desigualdad, verifica tu solucin y grafcala en la recta numrica. 1. t 12 16
26 27 28 29 30 31 32 33 34
2. n 12 6
12 13 14 15 16 17 18 19 20
3. 6 g 3
7 8 9 10 11 12 13 14 15
4. n 8 13
10 9 8 7 6 5 4 3 2
5. 12 12 y
4 3 2 1 0 1 2 3 4
6. 6 s 8
4 3 2 1 0 1 2 3 4
Resuelve cada desigualdad y verifica tu solucin. 7. 3x 8 4x 10. y 10 15 2y 8. 0.6n 12 0.4n 11. z

1 3 4 3
9. 8k 12 9k 12. 2b 4 3b
Define una variable, escribe una desigualdad, resuelve cada problema y verifica tu solucin. 13. Un nmero disminuido en 4 es menor que 14. 14. La diferencia entre dos nmeros es ms que 12 y uno de los nmeros es 3. 15. Cuarenta no es mayor que la diferencia entre un nmero y 2.
Glencoe/McGraw-Hill
81
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 6-1
___
6-1
(continuacin)
Resuelve desigualdades por adicin y sustraccin

Resuelve desigualdades por sustraccin Usa sustraccin para resolver desigualdades. Si se sustrae un nmero cualquiera de ambos lados de una desigualdad verdadera, la desigualdad consiguiente sigue siendo verdadera.
Propiedad de sustraccin de las desigualdades Para todos los nmeros a, b y c, si a b, entonces a c b c y si a b, entonces a c b c.
Esta propiedad tambin se cumple si se sustituye y por y respectivamente.
Ejemplo
Resuelve 3a 5 4 2a y grafcala en la recta numrica.

Desigualdad original Sustrae 2a de cada lado. Reduce. Sustrae 5 de cada lado. Reduce.
3a 5 4 2a 3a 5 2a 4 2a 2a a54 a5545 a 1 La solucin es {aa 1}. Grfica en la recta numrica:
4 3 2 1
Ejercicios
Resuelve cada desigualdad, verifica tu solucin y grafcala en la recta numrica. 1. t 12 8 2. n 12 12 3. 16 h 9
6 5 4 3 2 1 0
26 25 24 23 22 21
9 10 11 12 13
4. y 4 2
5. 3r 6 4r
6. q 5 q
3 2
1 2
8 7 6 5 4 3 2 1 0
Resuelve cada desigualdad y verifica tu solucin. 7. 4p 3p 0.7 8. r

1 4 3 8
9. 9k 12 8k
10. 1.2 2.4 y
11. 4y 5y 14
12. 3n 17 4n
Define una variable, escribe una desigualdad, resuelve cada problema y verifica tu solucin. 13. La suma de un nmero ms 8 es menor que 12. 14. La suma de dos nmeros es a lo sumo 6 y uno de los nmeros es 2. 15. La suma de un nmero ms 6 es mayor o igual que 4.
Glencoe/McGraw-Hill
82
lgebra 1 de Glencoe
___
6-2

Resuelve desigualdades por multiplicacin y divisin
Resuelve desigualdades por multiplicacin Si se multiplica cada lado de una desigualdad por el mismo nmero positivo, la desigualdad sigue siendo verdadera. Sin embargo, si se multiplica cada lado de una desigualdad por el mismo nmero negativo, el sentido del smbolo de la desigualdad debe invertirse para que la desigualdad siga siendo verdadera.
Para todos los nmeros a, b y c, con c Propiedad de multiplicacin de las desigualdades 0, 1. si c es positivo y a b, entonces ac bc; si c es positivo y a b, entonces ac bc; 2. si c es negativo y a b, entonces ac bc; si c es negativo y a b, entonces ac bc.
Ejemplo 1
12
y 8
Resuelve 12.
Desigualdad original
y 8
Ejemplo 2
3 k 15 4 4 3 4 k 15 3 4 3
Resuelve k 15.
Desigualdad original
4 Multiplica cada lado por 3.
3 4
(8) (8)12 y 96
y 8
Multiplica cada lado por 8; cambia por . Reduce.
k 20
Reduce.
La solucin es { yy 96}.
La solucin es {kk 20}.
Ejercicios
Resuelve cada desigualdad y verifica tu solucin. 1. 2
y 6
2. 22
n 50
3. h 3
3 5
4. 6
p 6
5. n 10
1 4
6. b
2 3
1 3
7.
3m 5
3 20
8. 2.51
2h 4
9. 2
g 5
10.
3 4
9p 5
11. 5.4
n 10
12. 6
2a 7
Define una variable, escribe una desigualdad, resuelve cada problema y verifica tu solucin. 13. La mitad de un nmero es por lo menos 14. 14. El opuesto de un tercio de un nmero es mayor que 9. 15. Un quinto de un nmero es a lo sumo 30.
Glencoe/McGraw-Hill
83
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 6-2
___
6-2
(continuacin)
Resuelve desigualdades por multiplicacin y divisin

Resuelve desigualdades por divisin
Si se divide cada lado de una desigualdad verdadera entre el mismo nmero positivo, la desigualdad sigue siendo verdadera. Sin embargo, si se divide cada lado de una desigualdad verdadera entre el mismo nmero negativo, el sentido del smbolo de la desigualdad debe invertirse para que la desigualdad siga siendo verdadera.
Para todos los nmeros a, b y c con c Propiedad de divisin de las desigualdades 0,
b a b a 1. si c es positivo y a b, entonces ; si c es positivo y a b, entonces ; c c c c a b a b 2. si c es negativo y a b, entonces ; si c es negativo y a b, entonces . c c c c
Ejemplo
12y 48
48 12y 12 12
Resuelve 12y 48.

Desigualdad original Divide cada lado entre 12 y cambia en .
y 4 Reduce. La solucin es { yy 4}.
Ejercicios
Resuelve cada desigualdad y verifica tu solucin. 1. 25g 100 2. 2x 9 3. 5c 2 4. 8m 64
5. 6k
1 5
6. 18 3b
7. 30 3n
8. 0.24 0.6w
9. 25 2m
10. 30 5p
11. 2n 6.2
12. 35 0.05h
13. 40 10h
14. n 6
2 3
15. 3
p 4
Define una variable, escribe una desigualdad, resuelve cada problema y verifica tu solucin. 16. Cuatro veces un nmero no es ms de 108. 17. El opuesto del triple de un nmero es mayor que 12. 18. Menos cinco veces un nmero es a lo sumo 100.
Glencoe/McGraw-Hill
84
lgebra 1 de Glencoe
___
6-3

Resuelve desigualdades de varios pasos
Resuelve desigualdades de varios pasos Para resolver desigualdades lineales con ms de una operacin, anula las operaciones en el orden inverso al de las operaciones, al igual que lo haces al resolver ecuaciones con ms de una operacin.
Resuelve 6x 4 2x 12. 6x 4 2x 12 6x 4 2x 2x 12 2x 4x 4 12 4x 4 4 12 4 4x 16
4x 16 4 4
Desigualdad original Sustrae 2x de cada lado. Reduce. Suma 4 a cada lado. Reduce. Divide cada lado entre 4. Reduce.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Resuelve 3a 15 4 5a.
Desigualdad original 3a 15 4 5a 3a 15 5a 4 5a 5a Sustrae 5a de cada
2a 15 4 2a 15 15 4 15 2a 19
2a 19 2 2 1 2
lado. Reduce. Suma 15 a cada lado. Reduce. Divide cada lado entre 2 y cambia en . Reduce.
a 9 La solucin es aa 9 .
x4 La solucin es { xx 4}.
1 2
Ejercicios
Resuelve cada desigualdad y verifica tu solucin. 1. 11y 13 1 2. 8n 10 6 2n 3. 1 5
q 7
4. 6n 12 8 8n
5. 12 d 12 4d
6. 5r 6 8r 18
7. 12
3x 6 2
8. 7.3y 14.4 4.9y
9. 8m 3 18 m
10. 4y 10 19 2y
11. 9n 24n 45 0
12. 4
4x 2 5
Define una variable, escribe una desigualdad, resuelve cada problema y verifica tu solucin. 13. Menos tres veces un nmero ms cuatro no es ms que el nmero menos ocho. 14. Un cuarto de un nmero disminuido en tres es al menos dos. 15. La suma de doce ms un nmero no es mayor que la suma del doble del nmero ms 8.
Glencoe/McGraw-Hill
85
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 6-3
___
6-3

Resuelve desigualdades de varios pasos
(continuacin)
Resuelve desigualdades con la propiedad distributiva
Al resolver desigualdades con smbolos de agrupamiento, usa la propiedad distributiva para eliminarlos y luego anula las operaciones en el orden inverso al de las operaciones que indica la desigualdad, al igual que lo haces al resolver ecuaciones con ms de una operacin.
Ejemplo
Resuelve 3a 2(6a 4) 4 (4a 6).
Desigualdad original 3a 2(6a 4) 4 (4a 6) 3a 12a 8 4 4a 6 Propiedad distributiva 9a 8 2 4a Reduce trminos semejantes. 9a 8 4a 2 4a 4a Suma 4a a cada lado. 5a 8 2 Reduce trminos semejantes. 5a 8 8 2 8 Sustrae 8 de cada lado. 5a 10 Reduce. a2 Divide cada lado entre 5 y cambia en . La solucin en notacin de conjuntos es {aa 2}.
Ejercicios
Resuelve cada desigualdad y verifica tu solucin. 1. 2(t 3) 16 2. 3(d 2) 2d 16 3. 4h 8 2(h 1)
4. 6y 10 8 (y 14)
5. 4.6(x 3.4) 5.1x
6. 5x (2x 3) 1
7. 3(2y 4) 2(y 1) 10
8. 8 2(b 1) 12 3b
9. 2(k 1) 8(1 k)
10. 0.3( y 2) 0.4(1 y)
11. m 17 (4m 13)
12. 3n 8 2(n 4) 2(1 n)
13. 2(y 2) 4 2y
14. k 17 (17 k)
15. n 4 3(2 n)
Define una variable, escribe una desigualdad, resuelve cada problema y verifica tu solucin. 16. El doble de la suma de un nmero ms 4 es menor que 12. 17. El triple de la suma de un nmero ms seis es mayor que cuatro veces el nmero disminuido en dos. 18. El doble de la diferencia entre un nmero y cuatro es menor que la suma del nmero ms cinco.
Glencoe/McGraw-Hill
86
lgebra 1 de Glencoe
___
6-4

Resuelve desigualdades compuestas
Desigualdades con y Una desigualdad compuesta que contiene y es verdadera slo si ambas desigualdades que la integran son verdaderas. La grfica de dicho tipo de desigualdad compuesta es la interseccin de las grficas de las desigualdades que la componen. Cada solucin de la desigualdad debe ser solucin de ambas desigualdades que la integran.
Grafica el conjunto solucin de x 2 y x 1.
Grafica x 2. 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 1 1 1 2 2 2 3 Grafica x 1. 3 3 Calcula la interseccin. 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 1 1 1 2 Grafica x 1. 2 Calcula la interseccin. 2
Ejemplo 1
Resuelve 1 x 2 3 usando y. Luego grafica el conjunto solucin. 1 x 2 1 2 x 2 2 3 x y x23 x2232 x1

Grafica x 3.
Ejemplo 2
El conjunto solucin es {x1 x 2}.
El conjunto solucin es { x3 x 1}.
Ejercicios
Grafica el conjunto solucin de cada desigualdad compuesta. 1. b 1 y b 3
4 3 2 1 0 1 2 3 4
2. 2 q 5
6 5 4 3 2 1 0 1 2
3. x 3 y x 4
4 3 2 1 0 1 2 3 4
4. 2 p 4
3 2 1 0 1 2 3 4 5
5. 3 d y d 2
4 3 2 1 0 1 2 3 4
6. 1 p 3
4 3 2 1 0 1 2 3 4
Resuelve cada desigualdad compuesta y grafica su conjunto solucin. 7. 4 w 3 5 8. 3 p 5 2
4 3 2 1 0
9. 4 x 2 2
10. y 1 2 y y 2 1
7 6 5 4 3 2 1 0
4 3 2 1 0
11. n 2 3 y n 4 6
12. d 3 6d 12 2d 32
4 3 2 1 0
3 2 1 0
Glencoe/McGraw-Hill
87
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 6-4
___
6-4

Resuelve desigualdades compuestas
(continuacin)
Desigualdades con o
Una desigualdad compuesta con o es verdadera si una o ambas desigualdades son verdaderas. La grfica de tal desigualdad es la unin de las grficas de las dos desigualdades. La unin puede hallarse graficando ambas desigualdades en una recta numrica. Una solucin de la desigualdad compuesta es una solucin de cualquiera de las desigualdades, pero no necesariamente de ambas.
Ejemplo
Resuelve 2a 1 11 a 3a 2. a 3a 2 a 3a 3a 3a 2 2a 2
2a 2 2 2
2a 1 11 2a 1 1 11 1 2a 10
2a 10 2 2
a5
2 1 0 2 1 0 2 1 0 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6
a 1
Grafica a 5. Grafica a 1. 6 Calcula la unin. 6
El conjunto solucin es {aa 5}.
Ejercicios
Grafica el conjunto solucin de cada desigualdad compuesta. 1. b 2 b 3
4 3 2 1 0 1 2 3 4
2. 3 q q 1
4 3 2 1 0 1 2 3 4
3. y 4 y 0
5 4 3 2 1 0 1 2 3
4. 4 p p 8
2 1 0 1 2 3 4 5 6
5. 3 d d 2
4 3 2 1 0 1 2 3 4
6. 2 x 3 x
4 3 2 1 0 1 2 3 4
Resuelve cada desigualdad compuesta y grafica su conjunto solucin. 7. 3 3w 3w 9 8. 3p 1 11 p 2
4 3 2 1 0
9. 2x 4 6 x 2x 4
10. 2y 2 12 y 3 2y
2 1 0
11. n 2 2n 2 6 n
1 2
12. 3a 2 5 7 3a 2a 6
4 3 2 1 0
4 3 2 1 0
Glencoe/McGraw-Hill
88
lgebra 1 de Glencoe
___
6-5

Resuelve enunciados abiertos con valor absoluto
Ecuaciones con valor absoluto Al resolver ecuaciones con valor absoluto, hay que distinguir dos casos. Caso 1: El valor dentro del valor absoluto es positivo. Caso 2: El valor dentro del valor absoluto es negativo.
Resuelve x 4 1 y grafica el conjunto solucin. Escribe x 4 1 como x 4 1 x 4 1. x4 x4 x44 x El conjunto solucin es {5, 3}. sta es la grfica.
8 7 6 5 4 3 2 1 0
Ejemplo 1
Escribe una ecuacin con valor absoluto para la grfica.

3 2 1 0 1 2 3 4 5
Ejemplo 2
x41 x4414 x 3
1 1 1 4 5
Calcula el punto que equidista de 2 y 4.

3 unidades 3 unidades 3 2 1 0 1 2 3 4 5
La distancia entre 1 y 2 es 3 unidades y la distancia entre 1 y 4 es 3 unidades. Entonces, x 1 3.
Ejercicios
Resuelve cada enunciado abierto y grafica su conjunto solucin. 1. y 3
4 3 2 1 0 1 2 3 4
2. x 4 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8
3. y 3 2
8 7 6 5 4 3 2 1 0
4. b 2 3
6 5 4 3 2 1 0 1 2
5. w 2 5
8 6 4 2 0 2 4 6 8
6. t 2 4
8 6 4 2 0 2 4 6 8
7. 2x 8
4 3 2 1 0 1 2 3 4
8. 5y 2 7
4 3 2 1 0 1 2 3 4
9. p 0.2 0.5
0.8 0.4 0 0.4 0.8
10. d 100 50
50 100 150 200
11. 2x 1 11
6 4 2 0 2 4 6 8 10
12. 3x 6
3 2 1 0 1 2 3 4 5
1 2
Para cada grfica, escribe un enunciado abierto con valor absoluto. 13.
8 6 4 2 0 2 4 6 8
14.
4 3 2 1 0 1 2 3 4
15.
7 6 5 4 3 2 1 0 1
Glencoe/McGraw-Hill
89
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 6-5
___
6-5
(continuacin)
Resuelve enunciados abiertos con valor absoluto

Desigualdades con valor absoluto
Al resolver desigualdades con valor absoluto, hay que distinguir dos casos para desigualdades con (o ) y dos para desigualdades con (o ).
Si x n, entonces x n y x n. Si x n, entonces x n o x n.
No olvides que las desigualdades con y se relacionan con intersecciones, mientras que las con o se relacionan con uniones.
Ejemplo
Resuelve |3a 4| 10 y luego grafica el conjunto solucin. Grafica ahora el conjunto solucin.
5 4 3 2 1 0 1 2 3
Escribe 3a 4 10 como 3a 4 10 y 3a 4 10. 3a 4 10 y 3a 4 10 3a 4 4 10 4 3a 4 4 10 4 3a 6 3a 14

3a 6 3 3 14 3a 3 3 2 a 4 3
a2
El conjunto solucin es a4 a 2 .
2 3
Ejercicios
Resuelve cada enunciado abierto y grafica su conjunto solucin. 1. c 2 6 2. x 9 0 3. 3 f 10 4
6 4 2 0
8 10
4 3 2 1 0
6 5 4 3 2 1 0
4. x 2
5. x 3
6. 2x 1 2
4 3 2 1 0
4 3 2 1 0
4 3 2 1 0
7. 2d 1 4
8. 3 (x 1) 8
9. 3r 2 5
4 3 2 1 0
4 2 0
8 10 12
4 3 2 1 0
Para cada grfica, escribe un enunciado abierto con valor absoluto. 10.
4 3 2 1 0 1 2 3 4
11.
4 3 2 1 0 1 2 3 4
12.
3 2 1 0 1 2 3 4 5
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90
lgebra 1 de Glencoe
___
6-6

Grafica desigualdades con dos variables
Leccin 6-6
x
Grafica desigualdades lineales El conjunto solucin de una desigualdad con dos variables se grafica trazando la grfica de la ecuacin lineal relacionada, la que forma la frontera de un semiplano. La grfica de los pares ordenados que integran el conjunto solucin de la desigualdad es uno de los semiplanos. Ejemplo
Grafica y 3x 2.
y
Grafica y 3x 2. Como y 3x 2 es lo mismo que y 3x 2 y 3x 2, la frontera est incluida en el conjunto solucin y sta debe trazarse como una recta continua. Prueba con un punto en cada semiplano. Escoge (0, 0) y (2, 2). y 3x 2 0 3(0) 2 0 2, lo que es falso.
y 3x 2 2 3(2) 2 2 6 2 2 4, lo que es verdadero. El semiplano que contiene (2, 2) es el conjunto solucin. Sombrea dicho semiplano.
Ejercicios
Grafica cada desigualdad. 1. y 4
y
2. x 1
y
3. 3x y
y
O O
4. x y
y
5. x y 1
y
6. 2x 3y 6
y
7. y x 3
y
O
1 2
8. 4x 3y 6
y x
O
9. 3x 6y 12
y
x
O
Glencoe/McGraw-Hill
91
lgebra 1 de Glencoe
___
6-6

Grafica desigualdades con dos variables
(continuacin)
Resuelve problemas concretos Ejemplo
Al resolver desigualdades concretas, el dominio y rango de la desigualdad a menudo se restringen a nmeros no negativos o enteros.
BANCA Un banco ofrece un 4.5% de inters anual en cuentas
regulares de ahorros y un 6% de inters anual en certificados de depsito (CD). Si Marjean quiere ganar por lo menos $300 de inters anual, cunto dinero debera depositar en cada tipo de cuenta? Sea x la cantidad depositada en una cuenta regular de ahorros. Sea y la cantidad depositada en un CD. Entonces 0.045x 0.06y 300, un enunciado abierto que corresponde a esta situacin. Despeja y en trminos de x. 0.045x 0.06y 300 0.06y 0.045x 300 y 0.75x 5000
Desigualdad original Sustrae 0.045x de cada lado. Divide cada lado entre 0.06. CD cuenta ($)
Interes en la cuenta
y
6000
4000
2000
Grafica y 0.75x 5000 y prueba con el punto (0, 0). Puesto que 0 0.75(0) 5000 es falsa, sombrea el semiplano que no contiene (0, 0). Una solucin es (4000, 2000), la que representa $4000 depositados al 4.5% y $2000 depositados al 6%.
2000 4000 6000 Cuentan de ahorros ($)
Ejercicios
1. ACONTECIMIENTOS SOCIALES Las entradas a una obra de teatro escolar cuesta $5 por estudiante y $7 por adulto. La escuela quiere ganar por lo menos $5,400 en cada funcin. a. Escribe una desigualdad que corresponda a esta situacin. b. Grafica el conjunto solucin. c. Si se venden 500 entradas para adultos, cul es el nmero mnimo de entradas para estudiantes que deben venderse? 2. INDUSTRIA Una compaa manufacturera de repuestos automotores puede fabricar 525 motores de cuatro cilindros 270 motores V-6 por da. Se desea producir hasta 300,000 motores por ao. a. Escribe una desigualdad que corresponda a esta situacin. b. Cules son las restricciones del dominio o rango? 3. GEOMETRA El permetro de un sitio rectangular es menos de 800 pies. Escribe una desigualdad que corresponda a la cantidad de material para vallas que circundar el sitio.
Ventas de boletos
y
Boletos para adultos 900
600
300
300 600 900 x Boletos para estudiantes
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92
lgebra 1 de Glencoe
___
7-1

Grafica sistemas de ecuaciones
Nmero de soluciones
Dos o ms ecuaciones lineales con las mismas variables forman un sistema de ecuaciones. Una solucin de un sistema de ecuaciones es un par ordenado de nmeros que satisface ambas ecuaciones. Esta tabla resume informacin sobre sistemas de ecuaciones lineales.
Grfica del sistema rectas que se intersecan
y
O
la misma recta
y
rectas paralelas
y
Nmero de soluciones Terminologa
una nica solucin consistente e independiente
soluciones infinitas consistente y dependiente
no hay solucin inconsistente
Usa la grfica de la derecha para determinar si el sistema no tiene solucin, tiene una solucin o tiene infinitamente muchas soluciones. a. y x 2 yx1 Como las grficas de y x 2 y y x 1 se intersecan, hay una solucin.
y x 1
Ejemplo
y yx1 y x 2
O
b. y x 2 3x 3y 3 Como las grficas de y x 2 y 3x 3y 3 son paralelas, no hay solucin. c. 3x 3y 3 y x 1 Como las grficas de 3x 3y 3 y y x 1 coinciden, hay un nmero infinito de soluciones.
3x 3y 3
Ejercicios
Usa la grfica de la derecha para determinar si el sistema no tiene solucin, tiene una solucin o tiene infinitamente muchas soluciones. 1. y x 3 yx1 2. 2x 2y 6 y x 3
2x 2y 4 O 2x 2y 6
y
3x y 3
yx1
3. y x 3 2x 2y 4
4. 2x 2y 6 3x y 3
y x 3
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93
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 7-1
___
7-1

Grafica sistemas de ecuaciones
(continuacin)
Resuelve grficamente Ejemplo
Uno de los mtodos de resolucin de un sistema de ecuaciones es graficando las ecuaciones en el mismo plano de coordenadas. Grafica cada sistema de ecuaciones y luego determina si el sistema no tiene solucin, tiene una solucin o tiene infinitamente muchas soluciones. a. x y 2 xy4 Estas grficas se intersecan, as que hay una solucin. El punto (3, 1) parece yacer en ambas rectas. Comprueba esto sustituyendo x por 3 y y por 1 en cada ecuacin. xy2 3 (1) 2 xy4 3 (1) 3 1 4 La solucin es (3, 1). b. y 2x 1 2y 4x 2 Estas grficas coinciden, entonces tienen un nmero infinito de soluciones.
y xy2
O
(3, 1)
xy4 y y 2x 1
2y 4x 2 O
Ejercicios
Grafica cada sistema de ecuaciones y luego determinarsi el sistema no tiene solucin, tiene una solucin o tiene infinitamente muchas soluciones. 1. y 2 3x y 1
y
2. x 2 2x y 1
y
3. y x xy3
y
1 2
x
O
4. 2x y 6 2x y 2
y
5. 3x 2y 6 3x 2y 4
y
6. 2y 4x 4 y 2x 2
y
O O
Glencoe/McGraw-Hill
94
lgebra 1 de Glencoe
___
7-2

Sustitucin
Otro mtodo de resolucin de sistemas de ecuaciones es el de sustitucin. Despeja una de las variables y luego sustituye. x 3y 7 2x 4y 6 Despeja x en la primera ecuacin porque el coeficiente de x es 1. x 3y 7 Primera ecuacin x 3y 3y 7 3y Sustrae 3y de cada lado. x 7 3y Reduce. Ahora el valor de y sustituyendo x por 7 3y en la segunda ecuacin. 2x 4y 6 Segunda ecuacin 2(7 3y) 4y 6 x 7 3y 14 6y 4y 6 Propiedad distributiva 14 10y 6 Reduce trminos semejantes. 14 10y 14 6 14 Sustrae 14 de cada lado. 10y 20 Reduce.
10y 20 10 10
Sustitucin Ejemplo 1
Usa sustitucin para resolver este sistema de ecuaciones. y 2x 4x y 4 Sustituye y por 2x en la segunda ecuacin. 4x y 4 Segunda ecuacin 4x 2x 4 y 2x 2x 4 Reduce trminos semejantes.
4 2x 2 2
Ejemplo 2
x 2
La solucin es (2, 4).
y2
Usa y 2 para calcular el valor de x. x 7 3y x 7 3(2) x1 La solucin es (1, 2).
Ejercicios
Usa sustitucin para resolver cada sistema de ecuaciones. Luego determina si el sistema no tiene solucin, tiene una solucin o tiene infinitamente muchas soluciones. 1. y 4x 3x y 1 4. x 2y 1 3y x 4 7. 2b 6a 14 3a b 7 10. x 2y 0.25x 0.5y 10
2. x 2y yx2 5. c 4d 1 2c 8d 2 8. x y 16 2y 2x 2 11. x 2y 5 x 2y 1
3. x 2y 3 x 2y 4 6. x 2y 0 3x 4y 4 9. y x 3 2y 2x 4 12. 0.2x y 0.5 0.4x y 1.1

lgebra 1 de Glencoe
Glencoe/McGraw-Hill
95
Leccin 7-2
Usa y 2x para calcular el valor de y. y 2x Primera ecuacin y 2(2) x 2 y 4 Reduce.
___
7-2

Sustitucin
(continuacin)
Problemas concretos La sustitucin tambin puede usarse para resolver problemas concretos relacionados con sistemas de ecuaciones. Para organizar la informacin, a veces es til usar tablas, esquemas, diagramas o grficas.
QUMICA Cunto debe mezclarse de una solucin salina al 10% con una al 20% para obtener 1000 mililitros de una solucin salina al 12%?
Sean s los mililitros de la solucin al 10%. Sean t los mililitros de la solucin al 20%. Usa una tabla para organizar la informacin.
salina al 10% salina al 20% salina al 12% Total de mililitros Mililitros de sal s 0.10s t 0.20t 1000 0.12(1000)
Ejemplo
Escribe un sistema de ecuaciones. s t 1000 0.10s 0.20t 0.12(1000) Resuelve este sistema por sustitucin. s t 1000 s 1000 t 0.10s 0.20t 0.12(1000) 0.10(1000 t) 0.20t 0.12(1000) 100 0.10t 0.20t 0.12(1000) 100 0.10t 0.12(1000) 0.10t 20
0.10t 20 0.10 0.10
Primera ecuacin Despeja s. Segunda ecuacin s 1000 t Propiedad distributiva Reduce trminos semejantes. Reduce. Divide cada lado entre 0.10.
t 200 Reduce. s t 1000 Primera ecuacin s 200 1000 t 200 s 800 Despeja s. Se necesitan 800 mililitros de la solucin al 10% y 200 mililitros de la solucin al 20%.
Ejercicios
1. DEPORTES Al finales de la temporada de ftbol americano 2000-2001, se haban jugado 31 juegos de campeonato con las dos ligas actuales, la American Football Conference (AFC) y la National Football Conference (NFC). La NFC gan cinco campeonatos ms que la AFC. Cuntos campeonatos gan cada liga? Fuente: New York Times Almanac 2. QUMICA Un laboratorio necesita hacer 100 galones de una solucin cida al 18% mezclando una solucin cida al 12% con una al 20%. Cuntos galones de cada solucin se necesitan? 3. GEOMETRA El permetro de un tringulo es de 24 pulgadas. El lado ms largo mide 4 pulgadas ms que el lado ms corto y ste mide tres cuartos de la longitud del lado medio. La longitud de cada lado del tringulo.
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96
lgebra 1 de Glencoe
___
7-3

Elimina por adicin o sustraccin
Eliminacin por adicin En un sistema de ecuaciones en el que los coeficientes de x o y son inversos aditivos, resuelve el sistema sumando las ecuaciones. Como una de las variables resulta eliminada, este mtodo se llama eliminacin.
Usa adicin para resolver el sistema de ecuaciones. x 3y 7 3x 3y 9 Escribe las ecuaciones en forma de columna y smalas para eliminar y. x 3y 7 () 3x 3y 9 4x 16 Despeja x.
4x 16 4 4
Ejemplo 1
La suma de dos nmeros es 70 y su diferencia es 24. Encuentra los nmeros. Sea x uno de los nmeros y y el otro. x y 70 () x y 24 2x 94
2x 94 2 2
Ejemplo 2
x4 Sustituye x por 4 en cualquiera de las ecuaciones y despeja y. 4 3y 7 4 3y 4 7 4 3y 3 y 1 La solucin es (4, 1).

3y 3 3 3
x 47 Sustituye x por 47 en cualquiera de las ecuaciones. 47 y 70 47 y 47 70 47 y 23 Los nmeros son 47 y 23.
Ejercicios
Resuelve por eliminacin cada sistema de ecuaciones. 1. x y 4 xy2 4. 3x 4y 1 3x y 4 7. 2x 2y 2 3x 2y 12 10. 2x 3y 12 4x 3y 24 2. 2m 3n 14 m 3n 11 5. 3c d 4 2c d 6 8. 4x 2y 1 4x 4y 2 11. 0.2x y 0.5 0.2x 2y 1.6 3. 3a b 9 3a 2b 0 6. 2x 2y 9 2x y 6 9. x y 2 x y 3 12. 0.1x 0.3y 0.9 0.1x 0.3y 0.2
13. Rema tiene mayor que Ken. La diferencia de sus edades es 12 y su suma es 50. Calcula la edad de cada uno. 14. La suma de los dgitos de un nmero de dos dgitos es 12. La diferencia de los dgitos es 2. Encuentra el nmero si la cifra de las unidades es mayor que la de las decenas.
Glencoe/McGraw-Hill
97
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 7-3
___
7-3

Elimina por adicin o sustraccin
(continuacin)
Eliminacin por sustraccin Ejemplo

2x 3y 11 5x 3y 14 2x 3y 11 () 5x 3y 14 3x 3 x1
En sistemas en los que los coeficientes de los trminos con x o y son iguales, resuelve el sistema sustrayendo las ecuaciones. Usa sustraccin para resolver el sistema de ecuaciones.
Escribe las ecuaciones en forma de columna y rstalas.
Sustrae las ecuaciones. y queda eliminada. Divide cada lado entre 3. Reduce. Sustituye x por 1 en cualquiera de las ecuaciones. Reduce. Sustrae 2 de cada lado. Reduce. Divide cada lado entre 3. Reduce.
3x 3 3 3
2(1) 3y 2 3y 2 3y 2 3y
3y 9 3 3
11 11 11 2 9
y 3
Ejercicios
Resuelve por eliminacin cada sistema de ecuaciones. 1. 6x 5y 4 6x 7y 20 2. 3m 4n 14 3m 2n 2 3. 3a b 1 ab3
4. 3x 4y 23 3x y 2
5. c 3d 11 2c 3d 16
6. x 2y 6 xy3
7. 2a 3b 13 2a 2b 7
8. 4x 2y 6 4x 4y 10
9. 5s t 6 5s 2t 3
10. 6x 3y 12 4x 3y 24
11. x 2y 3.5 x 3y 9
12. 0.2x y 0.7 0.2x 2y 1.2
13. La suma de dos nmeros es 70. Uno de los nmeros es diez ms que el doble del otro. Encuentra los nmeros. 14. GEOMETRA Dos ngulos son suplementarios. La medida de uno de ellos es 10 ms que el triple de la del otro. Calcula la medida de cada ngulo.
Glencoe/McGraw-Hill
98
lgebra 1 de Glencoe
___
7-4

Elimina por multiplicacin
Eliminacin por multiplicacin
Algunos sistemas de ecuaciones no pueden resolverse simplemente sumando o restando las ecuaciones. En tales casos, una o ambas ecuaciones deben multiplicarse por un nmero antes de que se intente resolver el sistema por eliminacin.
Usa eliminacin para resolver el sistema de ecuaciones. x 10y 3 4x 5y 5 Si multiplicas la segunda ecuacin por 2, puedes eliminar los trminos con y. x 10y 3 () 8x 10y 10 7x 7 x1 Sustituye x por 1 en una de las ecuaciones. 1 10y 3 1 10y 1 3 1 10y 2
10y 2 10 10 1 y 5 7 7x 7 7
Ejemplo 1
Usa eliminacin para resolver el sistema de ecuaciones. 3x 2y 7 2x 5y 10 Si multiplicas la primera ecuacin por 2 y la segunda ecuacin por 3, puedes eliminar los trminos con x. 6x 4y 14 () 6x 15y 30 11y 44
44 11y 11 11
Ejemplo 2
y 4 Sustituye y por 4 en una de las ecuaciones. 3x 2(4) 7 3x 8 7 3x 8 8 7 8 3x 15

15 3x 3 3
La solucin es 1, .
1 5
x 5 La solucin es (5, 4).
Ejercicios
Resuelve por eliminacin cada sistema de ecuaciones. 1. 2x 3y 6 x 2y 5 4. 4x 5y 6 6x 7y 20 7. 4s t 9 5s 2t 8 10. 6x 4y 8 4x 2y 3 2. 2m 3n 4 m 2n 5 5. 4c 3d 22 2c d 10 8. 4a 3b 8 2a 2b 3 11. 4x 2y 5 2x 4y 1 3. 3a b 2 a 2b 3
9. 2x 2y 5 4x 4y 10 12. 2x y 3.5 x 2y 2.5
13. JARDINERA El largo del jardn de Sally es 4 metros ms que el triple del ancho. Si el permetro del jardn es de 72 metros, cules son las dimensiones del jardn? 14. Anita es 4 aos mayor que Basilio. El triple de la edad de Anita ms seis veces la de Basilio es 36. Qu edad tienen Anita y Basilio?
1 2
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99
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 7-4
6. 3x 4y 4 x 3y 10
___
7-4

Elimina por multiplicacin
(continuacin)
Determina el mejor mtodo

sistemas de ecuaciones lineales.
Mtodo Trazado de grficas Sustitucin Eliminacin por adicin Eliminacin por sustraccin Eliminacin por multiplicacin
En esta tabla se resumen los mtodos de resolucin de

Cundo usarlo
para estimar la solucin, ya que en general las grficas no son muy precisas si una de las variables en cualquiera de las ecuaciones tiene un coeficiente de 1 1 si una de las variables tiene coeficientes opuestos en las ecuaciones si una de las variables tiene el mismo coeficiente en ambas ecuaciones si ninguno de los coeficientes son 1 1 y si ninguna de las variables puede eliminarse simplemente sumando o restando las ecuaciones
Determina el mejor mtodo para resolver el sistema de ecuaciones y luego resulvelo. 6x 2y 20 2x 4y 16 Como los coeficientes de x se vuelven inversos aditivos mutuos si multiplicas la segunda ecuacin por 3, usa eliminacin. 6x 2y 20 6x 2(2) 20 Sustituye 2 por y en () 6x 12y 48 Multiplica la segunda ecuacin por 3. cualquiera de las ecuaciones. 14y 28 Suma las ecuaciones. x se elimina. 6 x 4 20 Reduce. 28 14y Divide cada lado entre 14. 6 x 4 4 20 4 Suma 4 de cada lado. 14 14 6 x 24 Reduce. y 2 Reduce.
6x 24 6 6
Ejemplo
x4
Ejercicios
Determina el mejor mtodo para resolver cada sistema de ecuaciones y luego resulvelo. 1. x 2y 3 xy1 4. 4x y 15 x 3y 12 7. 4x 2y 10 x 2y 5 10. 4a 4b 10 2a 4b 2 2. m 6n 8 m 2n 8 5. 3c d 14 cd2 8. x 2y 4x 4y 10 11. 4x 10y 6 2x 10y 2 3. a b 6 a 2b 7 6. x 2y 9 y 4x 9. 2s 3t 42 3s 2t 24 12. 2x y 3 x y 0
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100
lgebra 1 de Glencoe
___
7-5

Grafica sistemas de desigualdades
Sistemas de desigualdades
La solucin de una sistema de desigualdad es el conjunto de todos los pares ordenados que satisfacen ambas desigualdades. Si graficas las desigualdades en el mismo plano de coordenadas, la solucin es la regin donde se traslapan las grficas.
Resuelve grficamente el sistema de desigualdades. yx2 y 2x 1 La solucin son los pares ordenados en la interseccin de las grficas. Esta regin aparece sombreada a la derecha. Las grficas de y x 2 y y 2x 1 son las fronteras de la regin. La grfica de y x 2 es discontinua y no est incluida en la grfica de y x 2. Resuelve grficamente el sistema de desigualdades. xy4 x y 1 Las grficas de x y 4 y x y 1 son paralelas. Como las dos regiones no tienen puntos en comn, el sistema de desigualdades no tiene solucin.
x y 1
Ejemplo 1
yx2
O
x y 2x 1
Ejemplo 2
y xy4
x
O
Ejercicios
Resuelve grficamente cada sistema de desigualdades. 1. y 1 x0
y
2. y 2x 2 yx1
y
3. y x 1 3x 4y 12
y
4. 2x y 1 x y 2
y
5. y 2x 3 y 1 2x
y
6. 5x 2y 6 y x 1
y
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101
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 7-5
___
7-5

Grafica sistemas de desigualdades
(continuacin)
Problemas concretos En problemas concretos, a veces slo tienen sentido soluciones enteras y a menudo slo valores positivos de x y y.
NEGOCIOS La compaa AAA Gem fabrica collares y brazaletes. En una semana de 40 horas, la compaa puede usar 400 gemas. Un collar necesita 40 gemas y un brazalete 10. Fabricar un collar requiere 2 horas y un brazalete una hora. Cuntos de cada tipo pueden producirse por semana?
Sean n el nmero de collares que se pueden fabricar y b el nmero de brazaletes. Ni n ni b pueden ser negativos, as que el sistema de ecuaciones siguiente corresponde a las condiciones del problema. n0 b0 b 2n 40 10b 40n 400 La solucin es el conjunto de pares ordenados en la interseccin de las grficas. Esta regin aparece sombreada a la derecha. Slo soluciones enteras tienen sentido en este problema.
Ejemplo
50 Brazaletes 40 30 20 10 0 10b 40n 400
b 2n 40
10 20 30 40 50 Collares
Ejercicios
Para cada ejercicio, grafica el conjunto solucin y enumera tres soluciones posibles del problema. 1. SALUD El Sr. Flowers est bajo una 2. ENTRETENIMIENTO Mara tiene $150 en dieta restringida que le permite consumir vales que puede canjear en una tienda de entre 1600 y 2000 caloras diarias. Su msica. Compr menos de 20 grabaciones. consumo de materia grasa debe estar Cada cinta cuesta $5.95 y cada CD $8.95. entre 45 y 55 gramos. Qu consumos de Cuntos de cada tipo pudiera haber caloras y materia grasa son aceptables? comprado?
Gramos de materia grasa 60 Discos compactos 50 40 30 20 10 0 1000 2000 Caloras 3000 30 25 20 15 10 5 0 5 10 15 20 25 30 Cintas
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102
lgebra 1 de Glencoe
___
8-1 6-1

Multiplica monomios
Un monomio es un nmero, una variable o un producto de un nmero por una o ms variables. Una expresin de la forma xn se llama potencia y denota el producto de x por s mismo n veces. Para multiplicar dos potencias que tienen la misma base, eleva la base comn a la suma de los exponentes.
Producto de potencias Para cualquier nmero a y todos los enteros m y n, am an a m n.
Multiplica monomios
Reduce (3x6)(5x2).
Propiedad asociativa Producto de potencias Reduce.
Reduce (4a3b)(3a2b5).
(3x6)(5x2) (3)(5)(x6 x2) (3 5)(x6 2) 15x8 El producto es 15x8.
(4a3b)(3a2b5) (4)(3)(a3 a2)(b b5) 12(a3 2)(b1 5) 12a5b6 El producto es 12a5b6.
Ejercicios
Reduce. 1. y( y5) 2. n2 n7 3. (7x2)(x4)
4. x(x2)(x4)
5. m m5
6. (x3)(x4)
7. (2a2)(8a)
8. (rs)(rs3)(s2)
9. (x2y)(4xy3)
10. (2a3b)(6b3)
1 3
11. (4x3)(5x7)
12. (3j 2k4)(2jk6)
13. (5a2bc3) abc4
1 5
14. (5xy)(4x2)( y4)
15. (10x3yz2)(2xy5z)
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103
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 8-1
Ejemplo 1
Ejemplo 2
___
8-1

Multiplica monomios
(continuacin)
Una expresin de la forma (xm) n se llama potencia de una potencia y denota el producto que se obtiene cuando x m se multiplica por s mismo n veces. Para elevar una potencia a un exponente, eleva la base al producto de los exponentes.
Potencia de una potencia Potencia de un producto Para cualquier nmero a y todos los enteros m y n, (am) n amn. Para nmeros a y b cualesquiera y cualquier entero m, (ab) m amb m.
Potencias de monomios
Ejemplo
(2ab2)3(a2)4
Reduce (2ab2)3(a2)4. (2ab2)3(a8) (2)3(a3)(b2)3(a8) (2)3(a3)(a8)(b2)3 (2)3(a11)(b2)3 8a11b6

Potencia de una potencia Potencia de un producto Propiedad conmutativa Producto de potencias Potencia de una potencia
El producto es 8a11b6.
Ejercicios
Reduce. 1. ( y5) 2 2. (n7) 4 3. ( x2) 5( x3)
4. 3(ab4) 3
5. (3ab4) 3
6. (4x2b) 3
7. (4a2)2(b3)
8. (4x) 2(b3)
9. (x2 y 4) 5
10. (2a3b2)(b3) 2
11. (4xy)3(2x2)3
12. (3j 2k3) 2(2j 2k) 3
13. (25a2b) 3 abc
1 5
14. (2xy)2(3x2)(4y4)
15. (2x3y2z2)3(x2z)4
16. (2n6y5)(6n3y2)(ny) 3
17. (3a3n4)(3a3n) 4
18. 3(2x) 4(4x5y)2
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104
lgebra 1 de Glencoe
___
8-2 6-2

Divide monomios
Cocientes de monomios Para dividir dos potencias con la misma base, eleva la base comn a la diferencia de los exponentes.
Cociente de potencias Potencia de un cociente Para todos los enteros m y n, y cualquier nmero no nulo a, am n. n Para cualquier entero m y nmeros reales a y b cualesquiera, con b 0,
am a
a b
. m
am b
Ejemplo 1
a4b7 a4 b7 a b2 ab2
Reduce , suponiendo 2
a4b7 ab
Ejemplo 2
2a b 3b
2 3 5 3
Reduce , 2
a b 23 b
3 5 3
que ni a ni b son nulos.
suponiendo que b no es nulo. 2 3 3 2 3 6 El cociente es .

8a9b9 27 8a9b9 27 8a9b15 27b 23(a3)3(b5)3 (3) (b ) (2a3b5)3 (3b )
Potencia de un cociente
Agrupa potencias con la misma base. Cociente de potencias Reduce.
Potencia de una potencia
Cociente de potencias
Ejercicios
Reduce, suponiendo que ningn denominador es nulo. 1. 2
55 5 m6 m p5n4 p n
2. 4
3. 2
4.
a2 a
5. 5 2
x5y3 x y
6. 5
2y7 14y
7. 4
xy6 y x
8.
2aa b
2
9. 2 2
p q 4 3p q
4 4 3
10. 4 3
w 2vv w
5
3 4
11. 5
32rr ss
6 3 4
12. 3 3 2
r7s7t 2 s r t
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105
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 8-2
(a4 1)(b7 2) a3b5 El cociente es a3b5 .
Potencia de un producto
___
8-2

Divide monomios
(continuacin)
Exponentes negativos Cualquier nmero no nulo elevado a cero es igual a 1; por ejemplo, (0.5)0 1. Cualquier nmero no nulo elevado a un exponente negativo es igual
al recproco del nmero elevado al exponente opuesto; por ejemplo, 63 3 . Estas definiciones pueden usarse para reducir expresiones con exponentes negativos.
Exponentes nulos Exponentes negativos Para cualquier nmero no nulo a, a0 1.
n Para cualquier nmero no nulo a y cualquier entero n, an n a . n y
1 6
1 a
La forma reducida de una expresin con exponentes negativos slo debe tener exponentes positivos.
Ejemplo
Reduce 2 6 5 , suponiendo que el denominador no es nulo.
4a3b6 16 a b c
1 4a3b6 4 a3 b6 2 6 5 2 6 c 5 16 16a b c a b 1 4 1 4
Agrupa potencias con la misma base.
(a3 2)(b6 6)(c5) a5b0c5 (1) c5 5 5 La solucin es . 5

c5 4a c5 4a 1 1 4 a
Cociente de potencias y propiedad de los exponentes negativos.
Reduce.
Propiedades de exponentes negativos y de exponentes nulos.
Reduce.
Ejercicios
Reduce, suponiendo que ningn denominador es nulo. 1. 3
b4 b 22 2 m m p8 p
2. 4
(x1 y)0 4w y (6a1b)2 (b )
3. 3
(a2b3)2 (ab)
4. 5
x4 y0 x
5. 1 2
6. 2
(3st)2u4 s t u
7. 2
s3t5 (s t )
8. 2 4
9. 1 2 7
(2mn2)3 4m n
10. 2 3 1
11. 1
4m2n2 0 8m
12. 6 4
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106
lgebra 1 de Glencoe
___
8-3 6-3

La notacin cientfica
La notacin cientfica Cuando se trabaja con nmeros muy grandes o muy pequeos escritos en forma estndar, se puede tornar difcil llevar la cuenta del valor de posicin. Es ms eficaz escribir dichos nmeros en notacin cientfica. Un nmero est escrito en notacin cientfica cuando es el producto de dos factores, uno de los cuales es mayor o igual que 1 y menor que 10 y el otro es una potencia de 10.
La notacin cientfica Un nmero escrito en notacin cientfica tiene la forma a 10n, donde 1 a 10 y n es un entero.
Escribe 3.52 104 en notacin estndar. 3.52 104 3.52 10,000 35,200 Se movi el punto decimal 4 lugares a la derecha.
Ejemplo 1
Escribe 6.21 105 en notacin estndar. 6.21 105 6.21 5 6.21 0.00001 0.0000621 Se movi el punto decimal 5 lugares a la izquierda. Escribe 0.0000549 en notacin cientfica. 0.0000549 5.49 105 Se movi el punto decimal 5 lugares, para situarlo entre el 5 y el 4. Ya que 0.0000549 1, el exponente es negativo.
1 10
Ejemplo 2
Escribe 37,600,000 en notacin cientfica. 37,600,000 3.76 107 Se movi el punto decimal 7 lugares, para situarlo entre el 3 y el 7. Como 37,600,000 1, el exponente es positivo.
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejercicios
Escribe cada nmero en notacin estndar. 1. 3.65 105 4. 7.451 106 7. 8.9354 1010 2. 7.02 104 5. 5.91 100 8. 8.1 109 3. 8.003 108 6. 7.99 101 9. 4 1015
Escribe cada nmero en notacin cientfica. 10. 0.0000456 13. 0.00000000012 16. 433 104 11. 0.00001 14. 0.000080436 17. 0.0042 103 12. 590,000,000 15. 0.03621 18. 50,000,000,000
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107
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 8-3
___
8-3

La notacin cientfica
(continuacin)
Productos y cocientes en notacin cientfica Puedes usar las propiedades de las potencias para calcular con nmeros escritos en notacin cientfica.
Calcula (6.7 103)(2 105), escribiendo el resultado en notacin cientfica y en notacin estndar. (6.7 103)(2 105) (6.7 2)(103 105) 13.4 102 (1.34 101) 102 1.34 (101 102) 1.34 101 0.134 La solucin es 1.34 101 0.134.
Propiedad asociativa Producto de potencias 13.4 1.34 101 Propiedad asociativa Producto de potencias
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Calcula 5 , escribiendo el resultado en notacin cientfica
1.5088 108 4.1 10
y en notacin estndar.
1.5088 108 1.5088 108 5 4.1 10 4.1 105
Propiedad asociativa Cociente de potencias 0.368 3.68 101 Propiedad asociativa Producto de potencias
0.368 103 (3.68 101) 103 3.68 (101 103) 3.68 102 368 La solucin es 3.68 102 368.
Ejercicios
Calcula, escribiendo cada resultado en notacin cientfica y en notacin estndar. 1. 2
1.2672 108 2.4 10 1.4 104 2 10
2. 15
3 1012 2 10
3. (3.2 102)(2.0 102)
4. 12
5. (7.7 105)(2.1 102)

3.3 1012 1.1 10
6. 10
4 104 2.5 10
9.72 108 7.2 10
7. (3.3 105)(1.5 104)
8. 14
9. 2
10. CONSUMO DE COMBUSTIBLES Norteamrica consumi 4.5 1016 BTUs de petrleo en 1998. A este ritmo, cuntas BTUs se consumirn en 9 aos? Fuente: The New York Times 2001 Almanac 11. PRODUCCIN PETROLERA Si Estados Unidos produjo 6.25 109 barriles de crudo en 1998 y Canad produjo 1.98 109 barriles, cul es el cociente de estas tasas de produccin? Fuente: The New York Times 2001 Almanac
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108
lgebra 1 de Glencoe
___
8-4 6-4

Polinomios
Grado de un polinomio Un polinomio es un monomio o una suma de monomios. Un binomio es la suma de dos monomios y un trinomio es la suma de tres monomios. Los polinomios con ms de tres trminos no tienen nombres especiales. El grado de un monomio es la suma de los exponentes de todas sus variables. El grado de un polinomio es el grado de su trmino de grado mximo.
Averigua cules de estas expresiones son polinomios. En caso de serlo, indica si se trata de un monomio, un binomio o un trinomio y da su grado.
Ejemplo
Expresin 3x 7xyz 25 7n3 3n4
Polinomio? S. 3x 7xyz 3x (7xyz ), suma de dos monomios. S. 25 es un nmero real. No. 3n4 , lo que no es 4 un monomio. S. La expresin se reduce a 9x3 7x 4, suma de tres monomios.
3 n
Monomio, binomio o trinomio? binomio monomio ninguno de stos
Grado del polinomio 3 0
9x3 4x x 4 2x
trinomio
Ejercicios
Averigua cules de estas expresiones son polinomios. En caso de serlo, indica si se trata de un monomio, un binomio o un trinomial. 1. 36 3. 7x x 5 5. 5y 8 2 Encuentra el grado de cada polinomio. 7. 4x2y3z 10. s 5t 13. x4 6x2 2x3 10 16. 9x2 yz8 19. 4x2 1
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2. 5 2 4. 8g2h 7gh 2 6. 6x x2
3 q
8. 2abc 11. 22 14. 2x3y2 4xy3 17. 8b bc5 20. 9abc bc d 5
9. 15m 12. 18x2 4yz 10y 15. 2r8s4 7r2s 4r7s6 18. 4x4y 8zx2 2x5 21. h3m 6h4m2 7
lgebra 1 de Glencoe
109
Leccin 8-4
1 4y
___
8-4

Polinomios
(continuacin)
Ordena polinomios
Los trminos de un polinomio se disponen en general de modo que las potencias de una de sus variables aparezcan en orden ascendente (creciente) o descendente (decreciente).
Ordena cada polinomio segn las potencias ascendentes de x. a. x4 x2 5x3 x2 5x3 x4 b. 8x3y y2 6x2y xy2 y2 xy2 6x2y 8x3y
Ejemplo 1
Ordena cada polinomio segn las potencias descendentes de x. a. x4 4x5 x2 4x5 x4 x2 b. 6xy y3 x2y2 x4y2 x4y2 x2y2 6xy y3
Ejemplo 2
Ejercicios
Ordena cada polinomio segn las potencias ascendentes de x. 1. 5x x2 6 2. 6x 9 4x2 3. 4xy 2y 6x2
4. 6y2x 6x2y 2
5. x4 x3 x2
6. 2x3 x 3x7
7. 5cx 10c2x3 15cx2
8. 4nx 5n3x3 5
9. 4xy 2y 5x2
Ordena cada polinomio segn las potencias descendentes de x. 10. 2x x2 5 11. 20x 10x2 5x3 12. x2 4yx 10x5
13. 9bx 3bx2 6x3
14. x3 x5 x2
15. ax2 8a2x5 4
16. 3x3y 4xy2 x4y2 y5
17. x4 4x3 7x5 1
18. 3x6 x5 2x8
19. 15cx2 8c2x5 cx
20. 24x2y 12x3y2 6x4
21. 15x3 10x4y2 7xy2
Glencoe/McGraw-Hill
110
lgebra 1 de Glencoe
___
8-5 6-5

Suma y resta polinomios
Suma polinomios Para sumar polinomios, puedes agrupar horizontalmente los trminos semejantes o escribirlos alineados en forma de columna. Los trminos semejantes son monomios que, o son idnticos o slo difieren en sus coeficientes, como 3p y 5p 2x2y y 8x2y. Ejemplo 1
(3x 4x2 2). Calcula (2x2 x 8) Calcula (3x2 5xy) (xy 2x2). Mtodo vertical Alinea los trminos semejantes en columnas y suma. 3x2 5xy () 2x2 xy 5x2 6xy
Ordena los trminos en orden descendente.
Ejemplo 2
Mtodo horizontal Agrupa los trminos semejantes. (2x2 x 8) (3x 4x2 2) [(2x2 (4x2)] (x 3x ) [(8) 2)] 2x2 4x 6. La suma es 2x2 4x 6.
La suma es 5x2 6xy.
Ejercicios
Calcula cada suma. 1. (4a 5) (3a 6) 2. (6x 9) (4x2 7)
3. (6xy 2y 6x) (4xy x)
4. (x2 y2) (x2 y2)
5. (3p2 2p 3) (p2 7p 7)
6. (2x2 5xy 4y2) (xy 6x2 2y2)
7. (5p 2q) (2p2 8q 1)
8. (4x2 x 4) (5x 2x2 2)
9. (6x2 3x) (x2 4x 3)
10. (x2 2xy y2) (x2 xy 2y2)
11. (2a 4b c) (2a b 4c)
12. (6xy2 4xy) (2xy 10xy2 y2)
15. (3z2 5z) (z2 2z) (z 4)
16. (8x2 4x 3y2 y) (6x2 x 4y)
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111
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 8-5
13. (2p 5q) (3p 6q) (p q)
14. (2x2 6) (5x2 2) (x2 7)
___
8-5

Suma y resta polinomios
(continuacin)
Sustrae polinomios
Puedes sustraer un polinomio sumando su inverso aditivo. Para hallar el inverso aditivo de un polinomio, sustituye cada uno de sus trminos por su inverso aditivo u opuesto.
Ejemplo
Calcula (3x2 2x 6) (2x x2 3). Mtodo vertical Alinea trminos semejantes en columnas y resta sumando el inverso aditivo. 3x2 2x 6 () x2 2x 3 3x2 2x 6 () x2 2x 3 9 2x2 La diferencia es 2x2 9.
Mtodo horizontal Usa aditivos inversos para escribir aditivamente. Luego agrupa los trminos semejantes. (3x2 2x 6) (2x x2 3) (3x2 2x 6) [(2x) (x2) (3)] [3x2 (x2)] [2x (2x)] [6 (3)] 2x2 (9) 2x2 9 La diferencia es 2x2 9.
Ejercicios
Calcula cada diferencia. 1. (3a 5) (5a 1) 2. (9x 2) (3x2 5)
3. (9xy y 2x) (6xy 2x)
4. ( x2 y2) (x2 y2)
5. (6p2 4p 5) (2p2 5p 1)
6. (6x2 5xy 2y2) (xy 2x2 4y2)
7. (8p 5q) (6p2 6q 3)
8. (8x2 4x 3) (2x x2 5)
9. (3x2 2x) (3x2 5x 1)
10. (4x2 6xy 2y2) (x2 2xy 5y2)
11. (2h 6j 2k) (7h 5j 4k)
12. (9xy2 5xy) (2xy 8xy2)
13. (2a 8b) (3a 5b)
14. (2x2 8) (2x2 6)
15. (6z2 4z 2) (4z2 z)
16. (6x2 5x 1) (7x2 2x 4)
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112
lgebra 1 de Glencoe
___
8-6

Multiplica un polinomio por un monomio
Leccin 8-6
Producto de un polinomio por un monomio Se puede usar la propiedad distributiva para multiplicar un monomio por un polinomio. Puedes multiplicar horizontal o verticalmente, reduciendo los trminos semejantes del producto.
Calcula 3x2(4x2 6x 8). Mtodo horizontal 3x2(4x2 6x 8) 3x2(4x2) (3x2)(6x) (3x2)(8) 12x4 (18x3) (24x2) 12x4 18x3 24x2 Mtodo vertical 4x2 6x 8 () 3x2 12x4 18x3 24x2 El producto es 12x4 18x3 24x2.
Ejemplo 1
Reduce 2(4x 2 5x) x ( x2 6x). 2(4x2 5x) x( x2 6x) 2(4x2) (2)(5x) (x)(x2) (x)(6x) 8x2 (10x) (x3) (6x2) (x3) [8x2 (6x2)] (10x) x3 14x2 10x
Ejemplo 2
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. x (5x x2) 2. x(4x2 3x 2) 3. 2xy(2y 4x2)
4. 2g ( g2 2g 2)
5. 3x (x4 x3 x2)
6. 4x(2x3 2x 3)
7. 4cx (10 3x)
8. 3y(4x 6x3 2y)
9. 2x2y2(3xy 2y 5x)
Reduce. 10. x (3x 4) 5x 11. x(2x2 4x) 6x2
12. 6a(2a b) 2a(4a 5b)
13. 4r(2r2 3r 5) 6r(4r2 2r 8)
14. 4n(3n2 n 4) n(3 n)
15. 2b(b2 4b 8) 3b(3b2 9b 18)
16. 2z(4z2 3z 1) z(3z2 2z 1)
17. 2(4x2 2x) 3(6x2 4) 2x(x 1)
Glencoe/McGraw-Hill
113
lgebra 1 de Glencoe
___
8-6

Multiplica un polinomio por un monomio
(continuacin)
Resuelve ecuaciones polinomiales Ejemplo
Muchas ecuaciones contienen polinomios que deben sumarse, sustraerse o multiplicarse antes de resolverlas. Resuelve 4(n 2) 5n 6(3 n) 19.
Ecuacin original Propiedad distributiva Reduce trminos semejantes. Suma 6n a cada lado. Suma 8 a cada lado. Divide cada lado entre 15.
4(n 2) 5n 6(3 n) 19 4n 8 5n 18 6n 19 9n 8 37 6n 15n 8 37 15n 45 n3 La solucin es 3.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin. 1. 2(a 3) 3(2a 6) 2. 3(x 5) 6 18
3. 3x(x 5) 3x2 30
4. 6(x2 2x) 2(3x2 12)
5. 4(2p 1) 12p 2(8p 12)
6. 2(6x 4) 2 4(x 4)
7. 2(4y 3) 8y 6 4( y 2)
8. c (c 2) c (c 6) 10c 12
9. 3(x2 2x) 3x2 5x 11
10. 2(4x 3) 2 4(x 1)
11. 3(2h 6) (2h 1) 9
12. 3( y 5) (4y 8) 2y 10
13. 3(2a 6) (3a 1) 4a 2
14. 5(2x2 1) (10x2 6) (x 2)
15. 3(x 2) 2(x 1) 5(x 3)
16. 4(3p2 2p) 12p2 2(8p 6)
Glencoe/McGraw-Hill
114
lgebra 1 de Glencoe
___
8-7

Multiplica polinomios
Multiplica binomios Para multiplicar dos binomios, aplica dos veces la propiedad distributiva. Una manera til de llevar la cuenta de los trminos del producto es usando el mtodo FOIL, como se ilustra en el Ejemplo 2. Ejemplo 1
Calcula (x 3)(x 4). Calcula (x 2)(x 5) por el mtodo FOIL. (x 2)(x 5) (x)(x) (x)(5) (2)(x) (2)(5) x2 5x (2x) 10 x2 3x 10 El producto es x2 3x 10.
Primeros Exteriores Interiores ltimos
Ejemplo 2
Mtodo vertical () x 3 x 4 4x 12 x2 3x x2 x 12 El producto es x2 x 12.
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. (x 2)(x 3) 2. (x 4)(x 1) 3. (x 6)(x 2)
4. ( p 4)( p 2)
5. ( y 5)( y 2)
6. (2x 1)(x 5)
7. (3n 4)(3n 4)
8. (8m 2)(8m 2)
9. (k 4)(5k 1)
10. (3x 1)(4x 3)
11. (x 8)(3x 1)
12. (5t 4)(2t 6)
13. (5m 3n)(4m 2n)
14. (a 3b)(2a 5b)
15. (8x 5)(8x 5)
16. (2n 4)(2n 5)
17. (4m 3)(5m 5)
18. (7g 4)(7g 4)
Glencoe/McGraw-Hill
115
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 8-7
Mtodo horizontal (x 3)( x 4) x( x 4) 3(x 4) ( x)( x) x(4) 3( x) 3(4) x2 4x 3x 12 x2 x 12
___
8-7

(continuacin)
polinomios cualesquiera.
Se puede usar la propiedad distributiva para multiplicar dos
Ejemplo
Calcula (3x 2)(2x2 4x 5).

Propiedad distributiva Propiedad distributiva Reduce trminos semejantes.
(3x 2)(2x2 4x 5) 3x(2x2 4x 5) 2(2x2 4x 5) 6x3 12x2 15x 4x2 8x 10 6x3 8x2 7x 10 El producto es 6x3 8x2 7x 10.
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. (x 2)(x2 2x 1) 2. (x 3)(2x2 x 3)
3. (2x 1)(x2 x 2)
4. ( p 3)( p2 4p 2)
5. (3k 2)(k2 k 4)
6. (2t 1)(10t2 2t 4)
7. (3n 4)(n2 5n 4)
8. (8x 2)(3x2 2x 1)
9. (2a 4)(2a2 8a 3)
10. (3x 4)(2x2 3x 3)
11. (n2 2n 1)(n2 n 2)
12. (t2 4t 1)(2t2 t 3)
13. ( y2 5y 3)(2y2 7y 4)
14. (3b2 2b 1)(2b2 3b 4)
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116
lgebra 1 de Glencoe
___
8-8

Productos especiales
Cuadrados de sumas y diferencias Algunos pares de binomios dan productos que obedecen a patrones especficos. Un tal patrn es el del cuadrado de una suma. Otro es el del cuadrado de una diferencia.
Cuadrado de una suma Cuadrado de una diferencia (a b)2 (a b)(a b) a 2 2ab b 2 (a b)2 (a b)(a b) a 2 2ab b 2
Ejemplo 1
Calcula (3a 4)(3a 4).
Ejemplo 2
Calcula (2z 9)(2z 9).
Usa el cuadrado de una suma, con a 3a y b 4. (3a 4)(3a 4) (3a)2 2(3a)(4) (4)2 9a2 24a 16 El producto es 9a2 24a 16.
Usa el cuadrado de una diferencia, con a 2z y b 9. (2z 9)(2z 9) (2z)2 2(2z)(9) (9)(9) 4z2 36z 81 El producto es 4z2 36z 81.
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. ( x 6)2 2. (3p 4)2 3. (4x 5)2
4. (2x 1)2
5. (2h 3)2
6. (m 5)2
7. (c 3)2
8. (3 p)2
9. (x 5y)2
10. (8y 4)2
11. (8 x)2
12. (3a 2b)2
13. (2x 8)2
14. (x2 1)2
15. (m2 2)2
16. (x3 1)2
17. (2h2 k2)2
18. x 3
1 4 2 3
19. (x 4y2)2
20. (2p 4q)2
21. x 2
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117
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 8-8
___
8-8

Productos especiales
(continuacin)
Producto de una suma por una diferencia Hay tambin un patrn para el producto de una suma por una diferencia de los mismos trminos, (a b)(a b). El producto que resulta es una diferencia de cuadrados.
Producto de una suma por una diferencia (a b)(a b) a2 b2
Ejemplo
Calcula (5x 3y)(5x 3y).

Producto de una suma por una diferencia a 5x y b 3y Reduce.
(a b)(a b) a2 b2 (5x 3y)(5x 3y) (5x)2 (3y)2 25x2 9y2 El producto es 25x2 9y2.
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. (x 4)(x 4) 2. ( p 2)( p 2) 3. (4x 5)(4x 5)
4. (2x 1)(2x 1)
5. (h 7)(h 7)
6. (m 5)(m 5)
7. (2c 3)(2c 3)
8. (3 5q)(3 5q)
9. (x y)(x y)
10. ( y 4x)( y 4x)
11. (8 4x)(8 4x)
12. (3a 2b)(3a 2b)
13. (3y 8)(3y 8)
14. (x2 1)(x2 1)
15. (m2 5)(m2 5)
16. (x3 2)(x3 2)
17. (h2 k2)(h2 k2)
18. x 2 x 2
1 4 4 3
1 4
19. (3x 2y2)(3x 2y2)
20. (2p 5s)(2p 5s)
21. x 2y x 2y
4 3
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118
lgebra 1 de Glencoe
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9-1

Factores y el mximo comn divisor
Factorizacin en primos Cuando dos o ms nmeros se multiplican, cada uno de ellos se llama factor del producto.
Definicin Nmero primo Nmero compuesto Factorizacin en primos Un nmero entero mayor que 1 cuyos nicos factores son 1 y s mismo. Un nmero entero mayor que 1 que posee ms de dos factores Cuando un nmero entero se escribe como el producto de factores que son todos primos. Ejemplo 5 10 45 32 5
Factoriza cada nmero y clasifcalo como primo o compuesto. a. 28 Para encontrar los factores de 28, enumera todos los pares de nmeros enteros cuyo producto sea 28. 1 28 2 14 47 Los factores de 28 son 1, 2, 4, 7, 14 y 28. Como tiene ms de dos factores, 28 es compuesto. b. 31 Para encontrar los factores de 28, enumera todos los pares de nmeros enteros cuyo producto sea 31. 1 31 Los factores de 31 son 1 y 31. Como slo tiene dos factores, 1 y 31, 31 es primo.
Ejemplo 1
Encuentra la factorizacin en primos de 200. Mtodo 1 200 2 100 2 2 50 2 2 2 25 22255 Los factores de la ltima fila son primos. La factorizacin en primos de 200 es 23 52. Mtodo 2 Usa un rbol de factores. 200
2 100 2 10 10 22525
Ejemplo 2
Los factores de las ltimas ramas del rbol son primos, as que la factorizacin en primos de 200 es 23 52.
Ejercicios
Encuentra los factores de cada nmero y clasifcalo como primo o compuesto. 1. 41 3. 90 2. 121 4. 2865
Encuentra la factorizacin en primos de cada entero. 5. 600 6. 175 7. 150
Factoriza completamente cada monomio. 8. 32x2
9. 18m2n
10. 49a3b2
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119
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 9-1
___
9-1

Factores y el mximo comn divisor
(continuacin)
El mximo comn divisor

El mximo comn divisor (MCD) Enteros Monomios el factor ms grande de todos los enteros el producto de sus factores comunes una vez factorizado cada monomio
Si dos o ms enteros o monomios no tienen factores primos comunes, su MCD es 1 y se dice que los enteros o monomios son relativamente primos.
Ejemplo
Calcula el MCD de cada conjunto de monomios.
a. 12 y 18 12 2 2 3 Factoriza cada nmero. 18 2 3 3 Encierra en un crculo los factores primos comunes que haya. El MCD de 12 y 18 es 2 3 6. b. 16xy2z2 y 72xyz3 16xy2z2 2 2 2 2 x y y z z 72xyz3 2 2 2 3 3 x y z z z El MCD de 16xy2z2 y 72xyz3 es 2 2 2 x y z z u 8xyz2.
Ejercicios
Calcula el MCD de cada conjunto de monomios. 1. 12, 48 2. 18, 42 3. 64, 80
4. 32, 54
5. 27, 32
6. 44, 100
7. 45, 15
8. 169, 13
9. 20, 440
10. 49x, 343x2
11. 4a7b, 28ab
12. 96y, 12x, 8y
13. 12a, 18abc
14. 28y2, 35xy, 49x2yz
15. 2m2n, 12mn2, 18mn
16. 12x2, 32x2yz, 60xy2
17. 18a3b2, 36a3b2
18. 15mn2, 30m3n2, 90m3
19. 2x2y, 9x2y3, 18xy2
20. a4b, 8a3b2
21. ab2, 5a4b2, 10b3
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120
lgebra 1 de Glencoe
___
9-2

Factoriza por medio de la propiedad distributiva
Factorizacin mediante la propiedad distributiva La propiedad distributiva se ha usado al multiplicar un polinomio por un monomio. Tambin puede usarse para factorizar un polinomio. Compara estas columnas.
Multiplicacin 3(a b) 3a 3b x (y z ) xy xz 6y (2x 1) 6y (2x) 6y (1) 12xy 6y Factorizacin 3a 3b 3(a b) xy xz x (y z) 12xy 6y 6y (2x) 6y (1) 6y (2x 1)
Usa la propiedad distributiva para factorizar 12mn 80m2. Encuentra el MCD de 12mn y 80m2. 12mn 2 2 3 m n 80m2 2 2 2 2 5 m m MCD 2 2 m 4m Escribe cada trmino como el producto del MCD por los factores restantes. 12mn 80m2 4m(3 n) 4m(2 2 5 m) 4m(3n) 4m(20m) 4m(3n 20m) As, 12mn 80m2 4m(3n 20m).
Ejemplo 1
Factoriza 6ax 3ay 2bx by por agrupamiento. 6ax 3ay 2bx by (6ax 3ay) (2bx by) 3a(2x y) b(2x y) (3a b)(2x y) Verifica con el mtodo FOIL. (3a b)(2x y) 3a(2x) (3a)( y) (b)(2x) (b)( y) 6ax 3ay 2bx by
Ejemplo 2
Ejercicios
Factoriza cada polinomio. 1. 24x 48y 4. 9x2 3x 7. 14c3 42c5 49c4 10. 4x 12x2 16x3 13. x2 2x x 2 16. 12ax 3xz 4ay yz 2. 30mn2 m2n 6n 5. 4m 6n 8mn 8. 55p2 11p4 44p5 11. 4a2b 28ab2 7ab 14. 6y2 4y 3y 2 17. 12a2 3a 8a 2 3. q4 18q3 22q 6. 45s3 15s2 9. 14y3 28y2 y 12. 6y 12x 8z 15. 4m2 4mn 3mn 3n2 18. xa ya x y
Glencoe/McGraw-Hill
121
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 9-2
___
9-2
(continuacin)
Factoriza por medio de la propiedad distributiva

Resuelve ecuaciones por factorizacin Para resolver ciertas ecuaciones, se puede usar factorizacin junto con la propiedad siguiente.
Propiedad de los productos nulos Para nmeros reales a y b cualesquiera, si ab 0, entonces a 0 b 0.
Resuelve 9x2 x 0 y verifica las soluciones. Escribe la ecuacin en la forma ab 0. 9x2 x 0 Ecuacin original x (9x 1) 0 Factoriza x, el MCD de los trminos de 9x2 x. x 0 9x 1 0 Propiedad de los productos nulos x0 x
1 9
Resuelve cada ecuacin.
Ejemplo
El conjunto solucin es 0, .
1 VERIFICA Sustituye x por 0 y en la ecuacin original. 9
1 9
9x2 x 0 9(0)2 0 0 00 9
9x2 x 0
1 9
1 9 1 1 0 9 9
2
Ejercicios
1. x(x 3) 0
00
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones. 2. 3m(m 4) 0 3. (r 3)(r 2) 0
4. 3x(2x 1) 0
5. (4m 8)(m 3) 0
6. 5s2 25s
7. (4c 2)(2c 7) 0
8. 5p 15p2 0
9. 4y2 28y
10. 12x2 6x
11. (4a 3)(8a 7) 0
12. 8y 12y2
13. x2 2x
14. (6y 4)( y 3) 0
15. 4m2 4m
16. 12x 3x2
17. 12a2 3a
18. (12a 4)(3a 1) 0
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122
lgebra 1 de Glencoe
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9-3

Factoriza trinomios: x2 bx c
Factoriza x2 bx c
Factorizacin de x 2 bx c
Para factorizar un trinomio de la forma x2 bx c, encuentra dos enteros m y n cuya suma sea b y cuyo producto sea c.
x 2 bx c (x m)(x n), donde m n b y mn c.
Ejemplo 1
Factoriza cada trinomio.
a. x 2 7x 10 En este trinomio, b 7 y c 10.

Factores de 10 Suma de los factores 1, 10 2, 5 11 7
Factoriza x2 6x 16. En este trinomio, b 6 y c 16. Esto significa que m n es positivo y mn es negativo. Enumera los factores de 16, con un factor positivo en cada par.
Factores de 16 Suma de los factores 1, 16 1, 16 2, 8 2, 8 15 15 6 6
Ejemplo 2
Como 2 5 7 y 2 5 10, sea m 2 y n 5. x2 7x 10 (x 5)(x 2) b. x2 8x 7 En este trinomio, b 8 y c 7. Nota que m n es negativo y mn es positivo, de modo que m y n son negativos. Puesto que 7 (1) 8 y (7)(1) 7, m 7 y n 1. x2 8x 7 (x 7)(x 1)
Por consiguiente, m 2 y n 8. x2 6x 16 (x 2)(x 8)
Ejercicios
Factoriza cada trinomio. 1. x2 4x 3 4. x2 x 6 7. c2 4c 12 10. x2 6x 5 13. x2 2x 3 16. x2 12x 20 19. x2 2xy y2 2. m2 12m 32 5. x2 4x 21 8. p2 16p 64 11. a2 8a 9 14. y2 14y 13 17. a2 14a 24 20. a2 4ab 4b2 3. r2 3r 2 6. x2 22x 121 9. 9 10x x2 12. y2 7y 8 15. m2 9m 20 18. 18 11y y2 21. x2 6xy 7y2
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123
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 9-3
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9-3

Factoriza trinomios: x2 bx c
(continuacin)
Resuelve ecuaciones por factorizacin Para resolver algunas ecuaciones de la forma x2 bx c 0, usa factorizacin y la propiedad de los productos nulos (Leccin 9-2). Ejemplo 1
x2 6x 6x 7 (x 1)(x 7) x10 x1 x2 Resuelve x2 6x 7 y verifica tus soluciones. 7 Ecuacin original 0 Reescribe la ecuacin de modo que uno de sus lados sea 0. 0 Factoriza. x70 Propiedad de los productos nulos x 7 Resuelve cada ecuacin.
El conjunto solucin es {1, 7}. Como 12 6 7 y (7)2 6(7) 7, las soluciones quedan as verificadas.
LANZAMIENTO DE COHETES Se lanza un cohete con una velocidad inicial de 2288 pies por segundo. En cuntos segundos se estrellar contra el suelo? La frmula h vt 16t2 da la altura h del cohete al cabo de t segundos despus del lanzamiento si su velocidad inicial es v pies por segundos.
h vt 16t2 0 2288t 16t2 0 16t(143 t) 16t 0 143 t 0 t0 t 143
Frmula Sustituye. Factoriza. Propiedad de los productos nulos Resuelve cada ecuacin.
Ejemplo 2
El valor t 0 corresponde al momento de lanzamiento. El cohete regresa al suelo en 143 segundos o un poco menos de 2.5 minutos despus del lanzamiento.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones. 1. x2 4x 3 0 4. x2 x 2 7. c2 8 7c 10. x2 6 5x 13. x2 24 10x 2. y2 5y 4 0 5. x2 4x 5 8. p2 9p 14 11. a2 11a 18 14. a2 18a 72 3. m2 10m 9 0 6. x2 12x 36 0 9. 9 8x x2 0 12. y2 8y 15 0 15. b2 10b 16
Usa la frmula h vt 16t2 para resolver cada problema. 16. FTBOL AMERICANO Un jugador despeja el baln con una velocidad inicial de 48 pies por segundo. Cuntos segundos se demorar el baln en regresar al suelo? 17. BISBOL Se lanza hacia arriba una bola con una velocidad inicial de 32 pies por segundos. Cuntos segundos se tardar la bola en retornar al suelo? 18. LANZAMIENTO DE COHETES Si se lanza un cohete con una velocidad inicial de 1600 pies por segundo, cundo alcanzar una altura de 14,400 pies?
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124
lgebra 1 de Glencoe
___
9-4

Factoriza trinomios: ax2 bx c
Factorizacin ax2 bx c
Para factorizar trinomios de la forma ax2 bx c, encuentra dos enteros m y n cuyo producto sea ac y cuya suma sea b. Si no hay enteros con estos requisitos, se dice que el polinomio es un polinomio primo.
Factoriza 2x 2 15x 18. En este caso, a 2, b 15 y c 18. Necesitas encontrar dos nmeros cuya suma sea 15 y cuyo producto sea 2 18 36. Enumera los factores de 36 y busca el par de factores cuya suma sea 15.
Factores de 36 Suma de los factores 1, 36 2, 18 3, 12 37 20 15
Ejemplo 1
Factoriza 3x 2 3x 18. Nota que el MCD de los trminos 3x2, 3x y 18 es 3. Factoriza el MCD. 3x2 3x 18 3(x2 x 6). Ahora factoriza x2 x 6. Ya que a 1, busca dos factores de 6 cuya suma sea 1.
Factores de 6 Suma de los factores 1, 6 1, 6 2, 3 2, 3 5 5 1 1
Ejemplo 2
Usa el patrn ax2 mx nx c, con a 2, m 3, n 12 y c 18. 2x2 15x 18 2x2 3x 12x 18 (2x2 3x) (12x 18) x(2x 3) 6(2x 3) (x 6)(2x 3) Entonces, 2x2 15x 18 (x 6)(2x 3).
Ahora usa el patrn (x m)(x n), con m 2 y n 3. x2 x 6 (x 2)(x 3) La factorizacin completa es 3x2 3x 18 3(x 2)(x 3).
Ejercicios
Trata de factorizar cada trinomio. Si no puede factorizarse en coeficientes enteros, escribe primo. 1. 2x2 3x 2 4. 6x2 5x 6 7. 2a2 5a 3 10. 8x2 4x 24 13. 3y2 6y 24 16. 6x2 7x 18 2. 3m2 8m 3 5. 3x2 2x 8 8. 18y2 9y 5 11. 28p2 60p 25 14. 4x2 26x 48 17. 2a2 14a 18 3. 16r2 8r 1 6. 18x2 27x 5 9. 4c2 19c 21 12. 48x2 22x 15 15. 8m2 44m 48 18. 18 11y 2y2
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125
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 9-4
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9-4

Factoriza trinomios: ax2 bx c
(continuacin)
Resuelve ecuaciones por factorizacin Para resolver algunas ecuaciones de la forma ax2 bx c 0, usa factorizacin y la propiedad de los productos nulos.
Resuelve 12x2 3x 2 2x y verifica tus soluciones. 12x2 3x 2 2x Ecuacin original 2 12x 5x 2 0 Reescribe la ecuacin de modo que un lado sea 0. (3x 2)(4x 1) 0 Factoriza el lado izquierdo. 3x 2 0 4x 1 0 Propiedad de los productos nulos x
2 3
Ejemplo
1 4
Resuelve cada ecuacin.
El conjunto solucin es , . Ya que 12
2 1 3 4
2 3
3 2 2 y 12
2 3
2 3
1 4
3 2 2 , las soluciones quedan
1 4
1 4
as verificadas.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones. 1. 8x2 2x 3 0 2. 3n2 2n 5 0 3. 2d2 13d 7 0
4. 4x2 x 3
5. 3x2 13x 10
6. 6x2 11x 10 0
7. 2k2 40 11k
8. 2p2 21p 40
9. 7 18x 9x2 0
10. 12x2 15 8x
11. 7a2 65a 18
12. 16y2 2y 3 0
13. 8x2 5x 3 7x
14. 4a2 18a 5 15
15. 3b2 18b 10b 49
16. La diferencia de los cuadrados de dos enteros consecutivos impares es 24. Halla los enteros. 17. GEOMETRA El largo de un invernadero en Charlotte, North Carolina, mide 20 yardas ms que su ancho. Si su rea es de 300 yardas cuadradas, cules son sus dimensiones? 18. GEOMETRA Se forma un rectngulo con un rea de 24 pulgadas cuadradas recortando tiras de ancho igual de un pedazo rectangular de papel. Encuentra las dimensiones del nuevo rectngulo si el rectngulo original meda 8 pulgadas por 6 pulgadas.
8 pulg
x x
6 pulg
Glencoe/McGraw-Hill
126
lgebra 1 de Glencoe
___
9-5

Factoriza diferencias de cuadrados
El binomio a2 b2 se llama diferencia de dos cuadrados. El patrn siguiente muestra cmo factorizarla.
Diferencia de cuadrados a2 b2 (a b)(a b) (a b)(a b).
Factoriza a2 b2
Ejemplo 1
binomio. a. n2 n2
Factoriza cada
Ejemplo 2
Factoriza cada polinomio.
64 64 n2 82 (n 8)(n 8) 81n2
Escrbelo en la forma a2 b2. Factoriza.
a. 50a2 72 50a2 72 2(25a2 36) 2[(5a)2 62)] 2(5a 6)(5a 6)
Calcula el MCD. 25a 2 5a 5a y 36 6 6 Factoriza la diferencia de cuadrados.
b.
4m2
2 4m 81n2 (2m)2 (9n)2 Escrbelo en la forma a2 b2. (2m 9n)(2m 9n) Factoriza.
b. 4x4 8x3 4x2 8x 4x4 8x3 4x2 8x 4x(x3 2x2 x 2) 4x[(x3 2x2) (x 2)] 4x[x2(x 2) 1(x 2)] 4x[(x2 1)(x 2)] 4x[(x 1)(x 1)(x 2)]
Polinomio original Calcula el MCD. Agrupa trminos. Calcula el MCD. Factoriza por agrupamiento. Factoriza la diferencia de cuadrados.
Ejercicios
Trata de factorizar cada polinomio. Si esto no es posible, escribe primo. 1. x2 81 4. 36x2 100y2 7. 225c2 a2 10. 81 a4 13. 4x3 100x 16. 6x2 25 19. 169x3 x 2. m2 100 5. 49x2 32 8. 72p2 50 11. 6 54a2 14. 2y4 32y2 17. 2a3 98ab2 20. 3a4 3a2 3. 16n2 25 6. 16a2 9b2 9. 2 2x2 12. 8y2 200 15. 8m3 128m 18. 18y2 72y4 21. 3x4 6x3 3x2 6x
Glencoe/McGraw-Hill
127
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 9-5
___
9-5

Factoriza diferencias de cuadrados
(continuacin)
Resuelve ecuaciones por factorizacin Ecuaciones que pueden escribirse como el producto de un nmero arbitrario de factores igual a 0 pueden resolverse usando factorizacin y la propiedad de los productos nulos. Ejemplo
1 a. x2 0 25
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones.
x2 0 x2
1 25
Ecuacin original
1 5
1 1 1 x2 x x y 25
5 5
1 1 x 0 x 5 5
Factoriza la diferencia de cuadrados.
x0 x
1 5
1 5
x0 x
1 5
1 5
Propiedad de los productos nulos Resuelve cada ecuacin.
El conjunto solucin es , . Como 5 5 5 quedan as verificadas. b. 4x3 9x 4x3
1 1
0y
1 25
1 5
0, las soluciones
1 25
4x3 9x 9x 0 2 x(4x 9) 0 x[(2x)2 32] 0 x[(2x)2 32] x[(2x 3)(2x 3)] x 0 (2x 3) 0 (2x 3) 0 x0
3 x 2
Ecuacin original Sustrae 9x de cada lado. Calcula el MCD. 4x 2 2x 2x y 9 3 3 Factoriza la diferencia de cuadrados. Propiedad de los productos nulos Resuelve cada ecuacin.
3 x 2
El conjunto solucin es 0, , . Como 4(0)3 9(0), 4 las soluciones quedan as verificadas.
3 2
3 2
3 2
9 y 4
3 2
3 2
9 ,
3 2
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones. 1. 81x2 49 4. x2 25 7. 9x3 25x 10. 16y3 25y 13. 3b3 27b 0
2. 36n2 1 5. 36 x2 8. 7a3 175a 11. x2 49 14. m2 121

9 25 1 64 1 25
3. 25d2 100 0 6. x2 0 9. 2m3 32m 12. 4a3 64a 0 15. 48n3 147n
lgebra 1 de Glencoe
1 4
49 100
Glencoe/McGraw-Hill
128
___
9-6

Cuadrados perfectos y factorizacin
Leccin 9-6
Factoriza trinomios cuadrados perfectos

Trinomios cuadrados perfectos un trinomio de la forma a 2 2ab b 2 o a 2 2ab b 2
Este patrn siguiente puede usarse para factorizar trinomios cuadrados perfectos.
Cuadrado de un binomio (a 4)2 a2 2(a)(4) 42 a 2 8a 16 (2x 3)2 (2x )2 2(2x )(3) 32 4x 2 12x 9 Factorizacin de un trinomio cuadrado perfecto a 2 8a 16 a2 2(a)(4) 42 (a 4)2 4x 2 12x 9 (2x )2 2(2x )(3) 32 (2x 3)2
Determina si 2 16n 24n 9 es un trinomio cuadrado perfecto. Si es as, factorzalo. Como 16n2 (4n)(4n), el primer trmino es un cuadrado perfecto. Como 9 3 3, el ltimo trmino es un cuadrado perfecto. El trmino central es igual a 2(4n)(3). En consecuencia, 16n2 24n 9 es un trinomio cuadrado perfecto. 16n2 24n 9 (4n)2 2(4n)(3) 32 (4n 3)2
Ejemplo 1
Factoriza 16x2 32x 15. Como 15 no es un cuadrado perfecto, usa otro patrn de factorizacin. 16x2 32x 15 16x2 mx nx 15 16x2 12x 20x 15 (16x2 12x) (20x 15) 4x(4x 3) 5(4x 3) (4x 5)(4x 3)
Trinomio original Escribe el patrn. m 12 y n 20 Agrupa trminos. Calcula el MCD. Factoriza por agrupamiento.
Ejemplo 2
Entonces, 16x2 32x 15 (4x 5)(4x 3).
Ejercicios
Determina cules de estos trinomios son cuadrados perfectos. Factoriza los que lo sean. 1. x2 16x 64 2. m2 10m 25 3. p2 8p 64
Trata de factorizar cada polinomio. Si esto no es posible, escribe primo. 4. 98x2 200y2 5. x2 22x 121 6. 81 18s s2
7. 25c2 10c 1
8. 169 26r r2
9. 7x2 9x 2
10. 16m2 48m 36
11. 16 25a2
12. b2 16b 256
13. 36x2 12x 1
14. 16a2 40ab 25b2
15. 8m3 64m
Glencoe/McGraw-Hill
129
lgebra 1 de Glencoe
___
9-6

Cuadrados perfectos y factorizacin
(continuacin)
Resuelve ecuaciones con cuadrados perfectos Ecuaciones con factores repetidos pueden resolverse usando factorizacin y la propiedad de los productos nulos. El factor repetido slo da una solucin de la ecuacin. Para resolver ciertas ecuaciones puedes usar tambin la propiedad de la raz cuadrada.
Propiedad de la raz cuadrada Para cualquier nmero n 0, si x 2 n, entonces x n .
Ejemplo
a. x2
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones.
6x 9 0 x2 6x 9 0 Ecuacin original x2 2(3x) 32 0 Identifica el trinomio cuadrado perfecto. (x 3)(x 3) 0 Factoriza el trinomio cuadrado perfecto. x 3 0 Haz igual a cero el factor repetido. x 3 Resuelve. El conjunto solucin es {3}. Como 32 6(3) 9 0, la solucin queda as verificada.
b. (a 5)2 64 (a 5)2 64 Ecuacin original a 5 64 Propiedad de la raz cuadrada a 5 8 64 8 8 a58 Suma 5 a ambos lados. a 5 8 a 5 8 Separa en dos ecuaciones. a 13 a 3 Resuelve cada ecuacin. El conjunto solucin es {3, 13}. Como (3 5)2 64 y (13 5)2 64, las soluciones quedan as verificadas.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones. 1. x2 4x 4 0 4. x2 10x 25 0 7. 25k2 20k 4 0 10. x2 6x 9 25 13. (x 3)2 49 16. (2x 1)2 1 19. (x 1)2 7
Glencoe/McGraw-Hill
2. 16n2 16n 4 0 5. 9x2 6x 1 0 8. p2 2p 1 49 11. a2 8a 16 1 14. ( y 6)2 1 17. (4x 3)2 25 20. ( y 3)2 6
3. 25d2 10d 1 0 6. x2 x 0 9. x2 4x 4 64 12. 16y2 8y 1 0 15. (m 7)2 49 18. (3h 2)2 4 21. (m 2)2 5
lgebra 1 de Glencoe
1 4
130
___
10-1 Gua de estudio e intervencin

Grafica funciones cuadrticas
Funciones cuadrticas funciones de la forma f (x ) ax 2 bx c, con a 0 Ejemplo: y 2x 2 3x 8
Usa una tabla de valores para graficar y x2 4x 1.

x 1 0 1 2 3 4 y 6 1 2 3 2 1
O
Ejemplo 1
Usa una tabla de valores para graficar y x2 6x 7.

x 6 5 4 3 2 1 0 y 7 2 1 2 1 2 7
O
Ejemplo 2
Grafica los pares ordenados de la tabla y nelos con una curva continua.
Grafica los pares ordenados de la tabla y nelos con una curva continua.
Ejercicios
Usa una tabla de valores para graficar cada funcin. 1. y x2 2
y
O
2. y x2 4
y x
3. y x2 3x 2
y
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131
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-1
El grado de una funcin cuadrtica es 2 y los exponentes son positivos. La grfica de una ecuacin cuadrtica tiene una forma general llamada parbola. Cuando a es positivo, la parbola se abre hacia arriba y posee un punto mnimo y cuando a es negativo, la parbola se abre hacia abajo y posee un punto mximo.
___

(continuacin)
Simetra y vrtice Las parbolas poseen una propiedad geomtrica llamada simetra, es decir, si la figura se pliega por la mitad, cada mitad coincide perfectamente con la otra. La recta vertical del pliegue se llama eje de simetra.
El eje de simetra Para la parbola y ax 2 bx c, con a b el eje de simetra es la recta x .
2a
0,
Ejemplo: El eje de simetra de y x 2 2x 5 es la recta x 1.
El eje de simetra contiene el punto mnimo o mximo de la parbola, el vrtice.
Ejemplo
Considera la grfica de y 2x2 4x 1. b. Calcula el vrtice. Como la ecuacin del eje de simetra es x 1 y el vrtice yace en ste, la coordenada x del vrtice es 1. y 2x2 4x 1 Ecuacin original 2 y 2(1) 4(1) 1 Sustituye. y 2(1) 4 1 Reduce. y 1 El vrtice es (1, 1). d. Grafica la funcin.
y x 1
a. Escribe la ecuacin de su eje de simetra. En y 2x2 4x 1, a 2 y b 4. Sustituye estos valores en la ecuacin del eje de simetra.
b 2a 4 x 1 2(2)
El eje de simetra es x 1. c. Identifica el vrtice como mximo o mnimo. Como el coeficiente de x2 es positivo, la parbola se abre hacia arriba, as que el vrtice es un punto mnimo.
O (1, 1)
Ejercicios
Escribe la ecuacin del eje de simetra y calcula el vrtice de la grfica de cada funcin. Indica si el vrtice es un mximo o un mnimo y luego grafica la funcin. 1. y x2 3
y
2. y x2 4x 4
y
3. y x2 2x 3
y
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132
lgebra 1 de Glencoe
___

Resuelve ecuaciones cuadrticas grficamente
Resuelve grficamente
Ecuaciones cuadrticas ecuaciones de la forma ax 2 bx c 0, con a 0
Las soluciones de una ecuacin cuadrtica se llaman races de la ecuacin. stas pueden hallarse graficando la funcin cuadrtica correspondiente f (x) ax2 bx c y hallando las intersecciones x o ceros de la funcin.
Resuelve x2 4x 3 0 grficamente. Grafica la funcin correspondiente f (x) x2 4x 3. La ecuacin del eje de simetra es 4 x 2. El vrtice es ( 2, 1).
2(1)
Ejemplo 1
Resuelve x2 6x 9 0 grficamente. Grafica la funcin correspondiente f (x) x2 6x 9. La ecuacin del eje de simetra es 6 x 3. El vrtice es ( 3, 0). Marca el
2(1)
Ejemplo 2
f (x )
f (x )
x
O
Para resolver x2 4x 3 0, necesitas saber dnde se tiene f (x) 0. Esto sucede en las intersecciones x, 3 y 1. Las soluciones son 3 y 1.
Para resolver x2 6x 9 0, necesitas saber dnde se tiene f (x) 0. El vrtice de la parbola es la interseccin x, entonces la nica solucin es 3.
Ejercicios
Resuelve grficamente cada ecuacin. 1. x2 7x 12 0
f (x )
2. x2 x 12 0
4 8 4 O 4 8
3. x2 4x 5 0
f (x )
f (x )
8x
12
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133
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-2
Marca el vrtice y otros puntos en lados opuestos del eje de simetra.
vrtice y otros puntos en lados opuestos del eje de simetra.
___

Estima las soluciones
(continuacin)
Resuelve ecuaciones cuadrticas grficamente

Es posible que las races de una ecuacin cuadrtica no sean enteros. Si no se pueden hallar races exactas, se las puede estimar buscando enteros consecutivos entre los que yacen las races.
Resuelve grficamente x2 6x 6 0. Si no tiene races enteras, estmalas indicando los enteros consecutivos entre los que se yace cada raz. Grafica la funcin correspondiente f (x) x2 6x 6. x f (x ) Nota que el signo de los valores de la funcin cambia de negativo a positivo para valores de 5 1 x entre 5 y 4, as como entre 2 y 1.
4 3 2 1 2 3 2 1
O
Ejemplo
f (x )
Las intersecciones x de la grfica estn entre 5 y 4 entre 2 y 1, as que una de las races est entre 5 y 4 y la otra entre 2 y 1.
Ejercicios
Resuelve grficamente cada ecuacin. Si no tiene races enteras, estmalas indicando los enteros consecutivos entre los que yace cada raz. 1. x2 7x 9 0
f (x )
2. x2 x 4 0
f (x )
3. x2 4x 6 0
f (x )
O O
4. x2 4x 1 0
f (x )
5. 4x2 12x 3 0
f (x )
6. x2 2x 4 0
f (x )
O O
x
O
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134
lgebra 1 de Glencoe
___

Resuelve ecuaciones cuadrticas completando el cuadrado
Una ecuacin como x2 4x 4 5 puede resolverse sacando la raz cuadrada de cada lado. Resuelve x2 2x 1 9. Redondea, si es necesario en dcimas. x2 2x 1 9 (x 1)2 9 (x 1 )2 9 | x 1 | 9 x 1 3 x 1 1 3 1 x13 x13 x13 4 2 El conjunto solucin es {2, 4}.
Calcula la raz cuadrada Ejemplo 1
Resuelve x2 4x 4 5. Redondea, en dcimas, si es necesario. x2 4x 4 5 (x 2)2 5 (x 2 )2 5 | x 2 | 5 x 2 5 x 2 2 52 x 2 5 Usa una calculadora para evaluar cada raz.
Ejemplo 2
x 2 5 4.2
x 2 5 0.2
El conjunto solucin es {0.2, 4.2}.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin sacando la raz cuadrada de cada lado. Redondea, en dcimas, si es necesario. 1. x2 4x 4 9 2. m2 12m 36 1 3. r2 6r 9 16
4. x2 2x 1 25
5. x2 8x 16 5
6. x2 10x 25 8
7. c2 4c 4 7
8. p2 16p 64 3
9. x2 8x 16 9
10. x2 6x 9 4
11. a2 8a 16 10
12. y2 12y 36 5
13. x2 10x 25 1
14. y2 14y 49 6
15. m2 8m 16 2
16. x2 12x 36 10
17. a2 14a 49 3
18. y2 8y 16 7
Glencoe/McGraw-Hill
135
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-3
___
(continuacin)
Resuelve ecuaciones cuadrticas completando el cuadrado

Completar el cuadrado
Como pocas expresiones cuadrticas son trinomios cuadrados perfectos, se puede usar el mtodo de completar el cuadrado para resolver algunas ecuaciones cuadrticas. Sigue estos pasos para completar el cuadrado de una expresin cuadrtica de la forma ax2 bx.
Paso 1 Paso 2 Paso 3 Calcula . Calcula . Suma
2 a ax 2 bx. b 2 2 b 2
b 2
Ejemplo
Resuelve x2 6x 3 10 completando el cuadrado.

Ecuacin original Sustrae 3 de ambos lados. Reduce. Como 2
x2 6x 3 10 x2 6x 3 3 10 3 x2 6x 7 x2 6x 9 7 9 (x 3)2 16 x 3 4 x 3 4 x 3 4 1
9, suma 9 a cada lado.
Factoriza x 2 6x 9. Saca la raz cuadrada de cada lado. Reduce.
x 3 4 7
El conjunto solucin es {7, 1}.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin completando el cuadrado. Redondea, en dcimas, si es necesario. 1. t2 4 t 3 0 4. x2 6x 16 7. c2 8c 20 10. x2 1 5x 13. x2 10x 24 16. 4x2 24 4x
2. y2 10y 9 5. p2 4p 5 0 8. p2 2p 1 11. a2 22a 23 14. a2 18a 19 17. 2m2 4m 2 8
3. y2 8y 9 0 6. x2 12x 9 9. x2 20x 11 8 12. m2 8m 7 15. b2 16b 16 18. 4k2 40k 44

lgebra 1 de Glencoe
Glencoe/McGraw-Hill
136
___

Resuelve ecuaciones cuadrticas usando la frmula cuadrtica
La frmula cuadrtica
usa la frmula cuadrtica.
La frmula cuadrtica la frmula x que da las soluciones de ax 2 bx c 0, donde a 2a
2 b b 4ac
Para resolver ecuaciones cuadrticas en forma estndar,
Usa la frmula cuadrtica para resolver x2 2x 3. Escribe la ecuacin en forma estndar. x2 2x 3 Ecuacin original 2 x 2x 3 3 3 Sustrae 3 de cada lado. x2 2x 3 0 Reduce. Ahora, en la frmula cuadrtica, a 1, b 2 y c 3. x 2a 2(1) 2 x
2 4 2 2 16 2 (2)2 4(1)(3) b b2 4ac
Ejemplo 1
Usa la frmula cuadrtica para resolver x2 6x 2 0. Redondea, en dcimas, si es necesario. En esta ecuacin a 1, b 6 y c 2. x 2a 2(1) 2 x 2
6 44 6 44 (6)2 4(1 )(2) 6 b b2 4ac
Ejemplo 2
x 2
6 44
2 4 2
6.3 0.3 El conjunto solucin es {0.3, 6.3}.
1 3 El conjunto solucin es {3, 1}.
Ejercicios
Usa la frmula cuadrtica para resolver cada ecuacin. Redondea, en dcimas, si es necesario. 1. x2 3x 2 0 4. x2 5x 6 7. 4c2 19c 21 10. 8x2 4x 24 13. 2x2 9x 4 0 15. 3z2 5z 2 0 17. a2 3a 2
2. m2 8m 16 5. 3x2 2x 8 8. 2p2 6p 5 11. 2p2 5p 8
3. 16r2 8r 1 6. 8x2 8x 5 0 9. 48x2 22x 15 0 12. 8y2 9y 4 0
14. 8y2 17y 2 0 16. 2x2 8x 4 0 18. 2y2 6y 4 0
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137
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-4
___

El discriminante
b b2 4ac
(continuacin)
Resuelve ecuaciones cuadrticas usando la frmula cuadrtica

En la frmula cuadrtica x el radicando b2 4ac 2a
se llama discriminante. Su valor puede usarse para determinar el nmero de races reales de una ecuacin cuadrtica.
Caso 1: b 2 4ac 0 sin races reales Caso 2: b 2 4ac 0 una raz real Caso 3: b 2 4ac 0 dos races reales
Calcula el discriminante de cada ecuacin y luego indica el nmero de races reales. b. 2x2 3x 4 a. 12x2 5x 4 Escribe la ecuacin en forma estndar. 12x2 5x 4 Ecuacin original 12x2 5x 4 4 4 Sustrae 4 de cada lado. 12x2 5x 4 0 Reduce. Ahora calcula el discriminante. b2 4ac (5)2 4(12)(4) 217 Como el discriminante es positivo, la ecuacin posee dos races reales. 2x2 3x 4 2x2 3x 4 4 4 2x2 3x 4 0 b2 4ac (3)2 4(2)(4) 23 Puesto que el discriminante es negativo, la ecuacin carece de races reales.
Ejemplo
Ejercicios
Calcula el discriminante de cada ecuacin y luego determina el nmero de races reales de la misma. 1. 3x2 2x 3 0 2. 3n2 7n 8 0 3. 2d2 10d 9 0
4. 4x2 x 4
5. 3x2 13x 10
6. 6x2 10x 10 0
7. 2k2 20 k
8. 6p2 11p 40
9. 9 18x 9x2 0
10. 12x2 9 6x
11. 9a2 81
12. 16y2 16y 4 0
13. 8x2 9x 2
14. 4a2 4a 4 3
15. 3b2 18b 14
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138
lgebra 1 de Glencoe
___

Las funciones exponenciales
Grafica funciones exponenciales
Funciones exponenciales funciones de la forma y ax, con a 0 y a 1
Puedes usar valores de x para encontrar pares ordenados que satisfagan una funcin exponencial, usndolos luego para graficar la funcin. Grafica y 3x e indica su interseccin y.
x 2 1 0 1 2 y
1 9 1 3
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Grafica y
1 x
y usa su
grfica para determinar el valor aproximado de

x 2 1 0 y 16 4 1
1 4 1 16
O 2 8
4 0.5.
1
y
1 3 9
O
1 2
La interseccin y es 1.
El valor aproximado de
0.5 es 2. 1 4
Ejercicios
1. Grafica y 0.3x e indica su interseccin y. Luego usa la grfica para determinar el valor aproximado de 0.31.5. Verifcalo con una calculadora.
y
2 O 1
Grafica cada funcin e indica su interseccin y. 2. y 3x 1

y
3. y
1 3
1
y
4. y
1 2
2
y
2 O 1
O 1
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139
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-5
___

Las funciones exponenciales
Identifica el comportamiento exponencial
(continuacin)
A veces es til saber si un conjunto de datos obedece a un comportamiento exponencial. Un modo de averiguarlo es examinando la forma de la grfica. Otra es discerniendo un patrn en los datos.
Ejemplo
x y 0 64 2 32
Determina si los datos de esta tabla exhiben comportamiento exponencial.

6 8 10 2 8 4
16
Mtodo 1: Grafica los datos La grfica muestra y que los valores de y decrecen rpidamente conforme aumentan los valores de x, caracterstico del comportamiento 8 exponencial.
O 2
Mtedo 2: Busca un patrn Los valores del dominio crecen en intervalos regulares de a 2, mientras que los del rango tienen un factor comn de . Como los valores del dominio aumentan segn un intervalo regular y los del rango poseen un factor comn, es posible que los datos exhiban comportamiento exponencial.
1 2
Ejercicios
Determina qu conjuntos de datos exhiben comportamiento exponencial. Explica por qu. 1.
x y 0 5 1 10 2 15 3 20
2.
x y
0 3
1 9
2 27
3 81
3.
x y
1 32
1 16
3 8
5 4
4.
x y
1 3
0 3
1 3
2 3
3 3
5.
x y
5 1
0 0.5
5 0.25
10 0.125
6.
x y
0
1 3
1
1 9
2
1 27
3
1 81
4
1 243
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140
lgebra 1 de Glencoe
___

Crecimiento y desintegracin
Leccin 10-6 El crecimiento exponencial Los aumentos demogrficos y la acumulacin de las inversiones monetarias son ejemplos de crecimiento exponencial. Esto significa que una cantidad inicial crece con el tiempo a una tasa constante.
La ecuacin general del crecimiento exponencial es y C (1 r )t. y es la cantidad final. C es la cantidad inicial. r es la tasa de cambio escrita como decimal. t es el tiempo.
Crecimiento exponencial
Ejemplo 1
DEMOGRAFA Johnson City
tena 25,000 habitantes en 1995. Desde entonces la poblacin ha venido creciendo a razn de un 3.2% anual. a. Escribe una ecuacin de la poblacin de Johnson City desde 1995. La tasa 3.2% es 0.032. y C (1 r) t y 25,000(1 0.032)t y 25,000(1.032)t b. Segn esta ecuacin, cul ser la poblacin de Johnson City en 2005? 2005 corresponde a 2005 1995 10. Sustituye t por 10 en la ecuacin de la parte a. y 25,000(1.032)10 t 10 34,256 En 2005, Johnson City tendr unos 34,526 habitantes.
INVERSIONES Los Garca han ahorrado $12,000. El banco paga un 3.5% de inters compuesto mensualmente en cuentas de ahorro. Calcula el saldo al cabo de 3 aos. La tasa 3.5% es 0.035.
La ecuacin especial del inters compuesto es A P 1
Ejemplo 2
r nt , con A el saldo, P la n
cantidad inicial, r la tasa de inters anual escrita como decimal, n el nmero de veces que se compone anualmente el inters y t el nmero de aos que se invierte el dinero. AP1
r nt n
A 12,000 1 A A 13,328.09
0.035 36 12
12,000(1.00292)36
Al cabo de tres aos, el saldo en la cuenta ser de $13,328.09.
Ejercicios
1. DEMOGRAFA La poblacin de Estados Unidos ha venido creciendo anualmente a una razn media del 0.91%. Si Estados Unidos tena unos 284,905,400 habitantes en 2001, estima su poblacin en 2005.
Fuente: U. S. Census Bureau
2. INVERSIONES Calcula el valor futuro de una inversin de $2500 si se los invierte a un inters del 5.25% compuesto mensualmente durante 4 aos. 4. INVERSIONES Calcula el valor futuro de una inversin de $100,000 si se los invierte a un inters del 5.2% compuesto trimestralmente durante 12 aos.
3. DEMOGRAFA Se estima que la poblacin mundial est creciendo anualmente a una razn media del 1.3%. Si la poblacin mundial era de unos 6,167,007,000 habitantes en 2001, estima la poblacin mundial en 2010.
Fuente: U. S. Census Bureau
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141
lgebra 1 de Glencoe
___

Crecimiento y desintegracin
(continuacin)
La desintegracin exponencial La desintegracin radiactiva y la depreciacin son ejemplos de desintegracin exponencial. Esto significa que una cantidad inicial decrece con el tiempo a una tasa constante.
Desintegracin exponencial La ecuacin general del crecimiento exponencial ess y C(1 r)t. y es la cantidad final. C es la cantidad inicial. r es la tasa de desintegracin escrita como decimal. t es el tiempo.
DEPRECIACIN El precio original de un tractor era de $45,000. Su valor decrece a una tasa constante del 12% anual. a. Escribe una ecuacin del valor del tractor desde su compra. La tasa 12% es 0.12. y C(1 r) t Ecuacin general de desintegracin exponencial y 45,000(1 0.12) t C 45,000 y r 0.12 y 45,000(0.88) t Reduce.
b. Cul es el valor del tractor al cabo de 5 aos? y 45,000(0.88) t Ecuacin de desintegracin exponencial de la parte a y 45,000(0.88)5 t5 y 23,747.94 Usa una calculadora. El tractor valdr unos $23,747.94 al cabo de 5 aos.
Ejemplo
Ejercicios
1. DEMOGRAFA La poblacin de Bulgaria ha venido disminuyendo anualmente a una razn media del 1.3%. Si Bulgaria tena unos 7,797,000 habitantes en 2000, estima su poblacin en 2010. Fuente U. S. Census Bureau 2. DEPRECIACIN Carl Gossell es un maquinista. Compr una maquinaria nueva en $125,000 y desea calcular su valor durante los prximos 10 aos por cuestiones impositivas. Si la maquinaria se deprecia a una razn anual del 15%, cunto valdr (a los $100 ms cercanos) al cabo de 10 aos? 3. PALEONTOLOGA La vida media de un elemento radiactivo se define como el tiempo que se demora en desintegrarse la mitad de una cantidad arbitraria del mismo. El radiocarbono 14 se encuentra en todos los organismos vivos y tiene una vida media de 5730 aos. Considera un organismo vivo con una concentracin original de radiocarbono de 100 gramos. a. Si el organismo vivi 5730 aos atrs, cul es su concentracin actual de carbono 14? b. Si el organismo vivi 11,460 aos atrs, calcula su concentracin actual de carbono 14. 4. DEPRECIACIN Un carro nuevo cuesta $12,000. Se espera que se deprecie un 12% anual durante los primeros 4 aos y luego un 8% cada ao subsiguiente. Calcula su valor al cabo de 6 aos.
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142
lgebra 1 de Glencoe
___

Sucesiones geomtricas
Una sucesines geomtrica es una en la que cada trmino despus del primero, no nulo, se halla multiplicando el trmino anterior por una constante llamada razn comn.
Sucesiones a una sucesin de nmeros de la forma a, ar, ar 2, geomtricas ar 3, , con a 0 y r 0 1 Ejemplo: 1, 2, 4, 8, 16,
Ejemplo 1
a. 3, 6, 9, 12, 15, En esta sucesin, cada trmino se calcula sumando 3 al anterior. La sucesin es aritmtica y no geomtrica.
b. 1, 4, 16, 64, En esta sucesin, cada trmino se calcula multiplicando el anterior por 4. Se trata de una sucesin geomtrica.
Ejemplo 2
Encuentra los tres trminos siguientes de cada sucesin geomtrica. b. 7, 14, 28, 56,
4 8 1 2
a. 8, 4, 2, 1,
La razn comn es . Usa esto para calcular los tres trminos siguientes. (1)
1 1 1 2 2 4
La razn comn es 2. Usa esto para calcular los tres trminos siguientes. 56(2) 112 112(2) 224 224(2) 448 Los tres trminos siguientes son 112, 224 y 448.
14 7
1 2
1 2

1 2 1 4 1 8
1 4
1 2
1 8
Los tres trminos siguientes son , y .
Ejercicios
Determina las sucesiones geomtricas. 1. 2, 4, 6, 8, 10, 4. 100, 400, 1600, 6400, 2. 2, 4, 8, 16, 32, 5. , , , ,
1 1 1 1 2 3 4 5
3. 10, 5, 2.5, 1.25, 6. , , , ,

1 1 1 1 3 9 27 81
Encuentra los tres trminos siguientes de cada sucesin geomtrica. 7. 100, 300, 900, 2700, 8. , , , ,
1 1 1 1 2 4 8 16
9. 80, 40, 20, 10,
10. a1 5, n 6, r 3
11. a1 3, n 5, r 4
12. a1 5, n 7, r 2
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143
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 10-7
Averigua cules sucesiones son geomtricas.
___

Medias geomtricas
(continuacin)
El trmino o los trminos que faltan entre dos trminos no consecutivos de una sucesin geomtrica se llaman medias geomtricas. En la sucesin 10, 20, 40, 80, , la media geomtrica entre 10 y 40 es 20. Usa la frmula an a1 rn 1 para calcular las medias geomtricas.
Ejemplo
Calcula las medias geomtricas de la sucesin 6,
, 150.
En la sucesin, a1 = 6 y a3 = 150. Para encontrar a2, debes calcular r. an a1 rn 1 a3 a1 r3 1 150 6 r2 25 r2 5 r

Frmula del trmino general de una sucesin geomtrica n3 a3 150 y a1 6 Divide cada lado entre 6. Reduce. Saca la raz cuadrada de cada lado.
150 6r2 6 6
Si r 5, la media geomtrica es 6(5) 30. Si r 5, la media geomtrica es 6(5) o 30. Entonces, la media geomtrica es 30 30.
Ejercicios
Calcula las medias geomtricas de cada sucesin. 1. 4, , 16 2. 12, , 108 3. 8, , 128
4. 180,
, 20
5. 2,
, 98
6. 600,
, 150
7. ,
1 4
1 16
8. ,
1 2
1 32
9. ,
3 5
15 16
10. 14,
2 7
11. ,
5 8
, 10
12. ,
2 3
, 54
13. 2.3,
, 9.2
14. 137.7,
, 15.3
15. 5.1,
, 127.5
16. ,
3 8
3 32
17. 15,
3 5
18. 8,
, 320,000
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144
lgebra 1 de Glencoe
___

Reduce expresiones radicales
La propiedad del producto de races cuadradas La propiedad del producto de races cuadradas y la factorizacin en primos pueden usarse para reducir expresiones con races cuadradas. Al reducir expresiones con variables, usa el valor absoluto para garantizar resultados nonegativos.
Propiedad del producto de races cuadradas Para nmeros a y b cualesquiera, con a 0 y b 0, ab a b.
180 2 2 33 5 2 2 2 3 5 2 3 5 65
Factorizacin en primos de 180 Propiedad de producto de las races cuadradas Reduce. Reduce.
Ejemplo 2
Reduce 120a2 b5 c4.
120a2 b5 c4 23 3 5 a2 b5 c4 2 2 2 2 3 5 a b4 b c4 2 2 3 5 | a | b2 b c2 2 | a | b2c2 30b
Ejercicios
Reduce. 1. 28 2. 68 3. 60 4. 75
5. 162
6. 3 6
7. 2 5
8. 5 10
9. 4a2
10. 9x4
11. 300a4
12. 128c6
13. 410 36
14. 3x2 3 3x4
15. 20a2b4
16. 100x3y
17. 24a4b2
18. 81x4y2
19. 150a2 b2c
20. 72a6b3 c2
21. 45x2y5 z8
22. 98x4y6 z2
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145
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 11-1
Ejemplo 1
Reduce 180 .
___

Reduce expresiones radicales
(continuacin)
Propiedad del cociente de races cuadradas Una fraccin que contiene radicales est reducida si no hay radicales en su denominador. La Propiedad del cociente de races cuadradas y la racionalizacin del denominador pueden usarse para reducir expresiones radicales con divisin. Al racionalizar el denominador, multiplicas el numerador y el denominador por una expresin radical que produce un nmero racional en el denominador.
Propiedad del cociente de races cuadradas Para nmeros a y b cualesquiera, con a 0 y b 0,
a a . b b
Ejemplo
Reduce

56 45 4 14 95
.
56 45
15
270 214 35
2 14 3 5
Reduce el numerador y el denominador.
5 5
Para racionalizar el denominador, multiplica por .
5 5
Propiedad del producto de races cuadradas
Ejercicios
Reduce. 1. 3. 5.
82 28 3 4
9 18
2. 24 4.
75 3
2 5 5 7
100 121
9. 11.
7.
5 2 3a2 10b6 100a4 144b8
8. 10. 12.
6.
6 5 2 5 x6 y4 75b3c6 a2
13. 15.
5 2 5
4 3 5
14. 2 3 16.
8 27 4 10
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146
lgebra 1 de Glencoe
___

Operaciones con expresiones radicales
Suma y sustrae expresiones radicales Al sumar o sustraer expresiones radicales, usa las propiedades asociativa y distributiva para reducir las expresiones. Si stas no estn reducidas, redcelas. Ejemplo 1
Reduce 106 53 63 46 .
Propiedades asociativa y distributiva Reduce.
53 63 46 (10 4)6 (5 6)3 106 6 6 3
Ejemplo 2
Reduce 312 575 .

Reduce. Reduce. Reduce. Propiedad distributiva
575 3 22 3 5 52 3 312 3 23 5 53 6 3 253 31 3
Ejercicios
Reduce cada expresin. 1. 25 45 3. 8 2 5. 20 25 35 7. 12 23 53 9. 8a 2a 5 2a 11. 3 2. 6 46 4. 375 25 6. 23 6 53 8. 3 6 3 2 50 24 10. 54 24 12. 12
1 3
1 3
13. 54
1 6
14. 80 20 180 16. 23 445 2

2 3
15. 50 18 75 27 17. 125 2
1 3 1 12

1 5 1 3
18.
4 33
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147
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 11-2
___

Operaciones con expresiones radicales
Multiplica expresiones radicales Ejemplo
(continuacin)
La multiplicacin de expresiones con radicandos distintos se parece a la multiplicacin de binomios. Multiplica (32 25 )(420 8 ).
Usa el mtodo FOIL.
(32 25 )(420 8 ) (32 )(420 ) (32 )(8 ) (25 )(420 ) (25 )(8 )
1240 316 8100 240 12 22 10 3 4 8 10 2 22 10 2410 12 80 410 2010 68
Multiplica. Reduce. Reduce. Reduce trminos semejantes.
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. 2 (3 45 ) 3. 5 (5 2 ) 2. 6 (3 26 ) 4. 2 (37 25 )
5. (2 42 )(2 42 )
6. (3 6 )2
7. (2 25 )2
8. 32 (8 24 )
9. 8 (2 58 )
10. (5 32 )(5 32 )
11. (3 6 ) 2
12. (2 23 )2
13. (5 2 )(2 6 )
14. (8 2 )(3 6 )
15. (5 18 )(75 3 )
16. (23 45 )(12 26 )
17. (25 23 )(10 6 )
18. (2 33 )(12 48 )
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148
lgebra 1 de Glencoe
___

Ecuaciones radicales
Ecuaciones radicales Ecuaciones que contienen radicales con variables en el radicando se llaman ecuaciones radicales y pueden resolverse siguiendo estos pasos.
Paso 1 Paso 2 Asla el radical en un lado de la ecuacin. Eleva ambos lados al cuadrado, eliminando as el radical.
Ejemplo 1
por x.
x 16 2 x 2(16) 2 2
Resuelve 16
x 2
Ejemplo 2
Resuelve 4x 7 2 7.
Ecuacin original Sustrae 2 de cada lado. Reduce. Eleva cada lado al cuadrado. Reduce. Suma 7 a cada lado. Reduce. Divide cada lado entre 4.
Ecuacin original
Multiplica cada lado por 2. Reduce. Eleva cada lado al cuadrado. Reduce.
32 x 2 (32) (x )2 1024 x
La solucin es 1024, lo que se verifica en la ecuacin original.
4x 7 2 7 4x 7 2 2 7 2 4x 7 5 2 ( 4x 7 ) 52 4x 7 25 4x 7 7 25 7 4x 32 x8
La solucin es 8, lo que se verifica en la ecuacin original.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tu solucin.
26 n 4. 7
5. a 6
6. 3r2 3
y 7. 23
8. 2 3a 2 7
9. x46
2c 3 5 10.
11. 3b 2 19 24
12. 4x 1 3
3r 2 23 13.
14.

x 2 x 3
1 2
15.
4
x 8
6x2 5x 2 16.
17.
6 8
149
18. 2
3 11
3x 5
lgebra 1 de Glencoe
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Leccin 11-3
1. a 8
2. a 6 32
3. 2x 8
___

Ecuaciones radicales
(continuacin)
Soluciones extraas Para resolver una ecuacin radical con la variable en ambos lados, necesitas elevar ambos al cuadrado. Esto produce a veces soluciones extraas, soluciones que no satisfacen la ecuacin original. Es importante, por lo tanto, verificar cada solucin. Ejemplo
Resuelve x 3 x 3.
Ecuacin original Eleva cada lado al cuadrado. Reduce. Sustrae x y 3 de cada lado. Factoriza. Propiedad de los productos nulos Resuelve.
x3x3 2 ( x 3 ) (x 3)2 x 3 x2 6x 9 0 x2 7x 6 0 (x 1)(x 6)

x10 x1 x60 x6
VERIFICA
x3x3 1313 4 2 2 2
x3x3 6363 9 3 33
Como 1 no satisface la ecuacin original, 6 es la nica solucin.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin y verifica tus soluciones. 1. a a 2. a6a 3. 2x x
4. n 2 n
5. a a
6. 10 6k 3 k
7. y 1y 1
8. 3a 2 a
9. x2x
10. 2c 5 c 5
11. 3b 6 b2
12. 4x 4 x
13. r 2r2
14. x2 1 0x x 4 17. 2y2 64 y
15. 2
15
x 8
16. 6x2 4x x 2
18. 3x2 12x 1x5
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150
lgebra 1 de Glencoe
___

El teorema de Pitgoras
El teorema de Pitgoras El lado opuesto al ngulo recto de un tringulo rectngulo se llama hipotenusa. Este lado es siempre el ms largo del tringulo. Los otros dos lados se llaman catetos. Para calcular la longitud de cualquier lado de un tringulo rectngulo, si se conocen las longitudes de los otros dos lados, puedes usar el teorema de Pitgoras.
B
Si a y b son las medidas de los catetos de un tringulo rectngulo y c es la medida de su hipotenusa, entonces c 2 a2 b 2.
a C
Calcula la longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo si a 5 y b 12. c2 c2 c2 c c a2 b2 52 122 169 169 13

Teorema de Pitgoras a 5 y b 12 Reduce. Saca la raz cuadrada de cada lado.
Ejemplo 1
Calcula la longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo si a 8 y c 10. c2 a2 b2 102 82 b2 100 64 b2 36 b2 b 36 b 6

Teorema de Pitgoras a 8 y c 10 Reduce. Sustrae 64 de cada lado. Saca la raz cuadrada de cada lado.
Ejemplo 2
La longitud de la hipotenusa es 13.
La longitud del cateto es 6.
Ejercicios
Calcula la longitud que falta. Redondea, si es necesario, en centsimas. 1.
30
2.
c
100
3.
a c
25 25
110 40
Si c es la medida de la hipotenusa de un tringulo rectngulo, calcula la longitud que falta. Redondea, si es necesario, en centsimas. 4. a 10, b 12, c ? 5. a 9, b 12, c ? 6. a 12, b ?, c 16
7. a ?, b 6, c 8
, c 18 8. a ?, b 8
9. a 5 , b 10 , c ?
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151
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 11-4
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(continuacin)
Tringulos rectngulos Si a y b son las longitudes de los lados ms cortos de un tringulo, c es la longitud del lado ms largo y c2 a2 b2, entonces el tringulo es rectngulo.
Averigua cules de las siguientes longitudes de lados son las de un tringulo rectngulo. a. 10, 12, 14 Como la longitud del lado ms largo es 14, sea c 14, a 10 y b 12. c2 a2 b2 142 102 122 196 100 144 196 244 Ya que c2
Teorema de Pitgoras a 10, b 12, c 14 Multiplica. Suma.
Ejemplo
a2 b2, es tringulo no es rectngulo.
b. 7, 24, 25 Como la longitud del lado ms largo es 25, sea c 25, a 7 y b 24. c2 a2 b2 252 72 242 625 49 576 625 625
Teorema de Pitgoras a 7, b 24, c 25 Multiplica. Suma.
Como c2 a2 b2, es tringulo es rectngulo.
Ejercicios
Determina cules de las siguientes longitudes de lados son las de un tringulo rectngulo. 1. 14, 48, 50 2. 6, 8, 10 3. 8, 8, 10
4. 90, 120, 150
5. 15, 20, 25
6. 4, 8, 45
7. 2, 2, 8
8. 4, 4, 20
9. 25, 30, 35
10. 24, 36, 48
11. 18, 80, 82
12. 150, 200, 250
13. 100, 200, 300
14. 500, 1200, 1300
15. 700, 1000, 1300
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152
lgebra 1 de Glencoe
___

La frmula de la distancia
La frmula de la distancia El Teorema de Pitgoras puede usarse para derivar la frmula de la distancia que se muestra ms abajo. Esta frmula puede usarse a su vez para calcular la distancia entre dos puntos cualesquiera del plano de coordenadas.
La frmula de la distancia La distancia entre dos puntos (x1, y1) y (x2, y2) viene dada por (x2 x1)2 (y2 y1)2. d
Calcula la distancia entre los puntos (5, 2) y (4, 5). d (x2 x1)2 ( y2 y1) 2 Frmula de la distancia (4 ( 5))2 (5 2)2
(x1, y1) (5, 2), (x2, y2) (4, 5) Reduce. Calcula los cuadrados y reduce.
Ejemplo 1
Jill traza el segmento de recta entre los puntos (1,4) y (98,49). Cunto mide el segmento? d (x2 x1)2 ( y2 y1) 2 (98 1)2 (49 4)2 972 452 9409 2025 11,43 4 El segmento mide unas 106.93 unidades.
Ejemplo 2
92 32
81 9
90 La distancia es 90 unas 9.49 unidades.
Ejercicios
Calcula la distancia entre cada par de puntos. Escribe tus resultados en forma radical reducida y como aproximacin decimal redondeada, si es necesario, en centsimas. 1. (1, 5), (3, 1) 2. (0, 0), (6, 8) 3. (2, 8), (7, 3)
4. (6, 7), (2, 8)
5. (1, 5), (8, 4)
6. (3, 4), (4, 4)
7. (1, 4), (3, 2)
8. (0, 0), (3, 5)
9. (2, 6), (7, 1)
10. (2, 5), (0, 8)
11. (3, 4), (0, 0)
12. (3, 4), (4, 16)
16. (2, 7), (2, 2)
17. (1, 3), (8, 21)
18. (3, 5), (1, 8)
Glencoe/McGraw-Hill
153
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 11-5
13. (1, 1), (3, 2)
14. (2, 0), (3, 9)
15. (9, 0), (2, 5)
___

La frmula de la distancia
(continuacin)
Clculo de coordenadas Si conoces un punto y una de las coordenadas de otro punto, puedes usar la frmula de la distancia para hallar la coordenada desconocida. Ejemplo
5 Calcula a si la distancia entre (3, 2) y (a, 5) es de 5 unidades.
Frmula de la distancia (x1, y1) (3, 2), (x2, y2) (a, 5) y d 5 Reduce. Calcula los cuadrados. Reduce.
d (x2 x1)2 ( y2 y1) 2
(a ( 3))2 (5 ( 2))2
5 (a 3 )2 ( 3)2 5 a2 6 a 9 9 5 a2 6 a 18 ( 25 a2 6a 18 0 a2 6a 7 0 (a 7)(a 1) 52 a70 a 7
a2 6 a 18 2
Eleva cada lado al cuadrado. Reduce. Sustrae 25 de cada lado. Factoriza. Propiedad de los productos nulos
a10 a1
El valor de a es 7 1.
Ejercicios
Calcula los valores posibles de a si los puntos dados estn a la distancia indicada.
1. (1, a), (3, 2); d 5
2. (0, 0), (a, 4); d 5
3. (2, 1), (a, 3); d 5
4. (1, 3), (a, 21); d 25
5. (1, a), (2, 4); d 3
6. (3, 4), (4, a); d 65
7. (a, 4), (3, 2); d 13
8. (0, 3), (3, a); d 32
9. (a, 3), (2, 4); d 74
10. (2, 5), (a, 2); d 5
11. (3, 3), (1, a); d 5
12. (1, 1), (4, a); d 41
13. (a, 5), (1, 2); d 45
14. (4, 2), (a, 0); d 22
15. (2, 1), (a, 3); d 25
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154
lgebra 1 de Glencoe
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Tringulos semejantes
Z S
60 30 60
X Y
R E
30
Si dos tringulos son semejantes, las longitudes de sus lados correspondientes son proporcionales y las medidas de sus ngulos correspondientes son iguales.
ABC DEF
AB BC AC DE EF DF
D F
A C
Determina si los tringulos de este par son semejantes. Justifica tu respuesta.

S X
Ejemplo 1
Determina si los tringulos de este par son semejantes. Justifica tu respuesta.

F
90
Ejemplo 2
G H
45
R 75
45
50
89 Y
45
I
45
Como los ngulos correspondientes no miden lo mismo, los tringulos no son semejantes.
La medida del G 180 (90 45) 45. La medida del I 180 (45 45) 90. Como los ngulos correspondientes miden lo mismo, EFG HIJ.
Ejercicios
Determina si los tringulos de cada par son semejantes. Justifica tu respuesta. 1.
30 30 30 60 60 120
2.
90 45
3.
4.
40 30 30 110
5.
45 80 45
6.
20 55
120
30 115
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155
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 11-6
El RST es semejante al XYZ. Los ngulos de los dos tringulos que miden lo mismo se llaman ngulos correspondientes. Los lados opuestos a ngulos correspondientes se llaman lados correspondientes.
___

(continuacin)
Clculo de medidas desconocidas Si se conocen algunas medidas, se pueden usar proporciones para hallar las medidas de otros lados de tringulos semejantes. Ejemplo
Sea BC x.
ED AD BC AC 7 25 x 300
MEDICIONES INDIRECTAS En la
figura de la derecha, ABC AED. Calcula la altura del edificio de departamentos.

E
7m ED 7, AD 25, AC 300
25 m
275 m
Nota: No est dibujado a escala.
25x 2100 Calcula los productos cruzados. x 84 La altura del edificio es de 84 metros.
Ejercicios
Para cada grupo de medidas, calcula las medidas desconocidas de los lados si ABC DEF. 1. c 15, d 8, e 6, f 10 2. c 20, a 12, b 8, f 15 3. a 8, d 8, e 6, f 7 4. a 20, d 10, e 8, f 10 5. c 5, d 10, e 8, f 8 6. a 25, b 20, c 15, f 12 7. b 8, d 8, e 4, f 10 8. MEDICIONES INDIRECTAS A Bruce le gusta entretener a su hermano alumbrando su mano con una linterna y haciendo sombras en la pared. A qu distancia est la linterna de la pared?
x pulg
6 pulg
5 pulg 4 pies
B c A b a C D f
E d e F
Nota: No est dibujado a escala.
9. MEDICIONES INDIRECTAS Un guardabosque usa tringulos semejantes para calcular la altura de un rbol. Calclala.
12 pies 20 pies 100 pies
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156
lgebra 1 de Glencoe
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Razones trigonomtricas
Razones trigonomtricas Para cada ngulo agudo de un tringulo rectngulo, ciertas razones de longitudes de lados son tiles. Estas razones se llaman razones trigonomtricas. Las ms comunes de ellas son el seno, el coseno y la tangente, definidas a la derecha. Ejemplo
R
seno del A coseno del A tangente del A
a sen A c b cos A c a tan A b
B c A a
90 C
sen R 20 0.436 cos R 0.9

219 18 20
219
r 219 , s 20
18
20
t 18, s 20 r 219 , t 18
2 19
tan R 18 0.484
b. Calcula la medida del R al grado ms cercano. tan R 0.484

De la parte a
Usa el botn TAN 1 de una calculadora para hallar la medida angular cuya tangente es 0.484. PULSACIONES: 2nd [TAN 1] .484 ENTER 25.82698212 unos 26
Ejercicios
Calcula el seno, coseno y tangente de cada ngulo agudo. Redondea tus respuestas a la diezmilsima ms cercana. 1.
B
4.5 cm 10.1 cm
2.
A
5 13
9 cm
12
Usa una calculadora para hallar cada razn trigonomtrica a la diezmilsima ms cercana. 3. sen 45 4. cos 47 5. tan 48
Usa una calculadora para hallar cada medida angular al grado ms cercano. 6. sen A 0.7547 9. sen A 0.6589 7. tan C 2.3456 10. tan C 1.9832 8. cos B 0.6947 11. cos B 0.0136
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157
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 11-7
a. Calcula el seno, coseno y tangente del R del RST. Redondea a la milsima ms cercana.
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Razones trigonomtricas
Resuelve tringulos
(continuacin)
Hallar las medidas de todos los ngulos y lados de un tringulo rectngulo se llama resolver el tringulo. Para lograr esto, puedes usar razones trigonomtricas o el teorema de Pitgoras.
Calcula todas las medidas desconocidas del ABC. Paso 1 Como las medidas de los ngulos interiores de un tringulo suman 180, mB 180 90 48 42. Paso 2 Calcula el valor de x. sen 48
x 10 x 0.7431 10
Definicin de seno Calcula sen 48. Multiplica por 10.
Ejemplo
A
48 10 pulg
7.4 x cos 48
y 10 y 0.6691 10
Paso 3 Calcula el valor de y.

Definicin de coseno Calcula cos 48. Multiplica por 10.
6.7 y
Entonces, las medidas desconocidas son 42, 7.4 pulgadas y 6.7 pulgadas.
Ejercicios
Resuelve cada tringulo, indicando las longitudes de los lados a la dcima ms cercana y las medidas angulares al grado ms cercano. 1.
B
30
2.
3.
50
20
45 10
53
4.
B
24 33
5.
15
6.
B
8
B
56
15
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158
lgebra 1 de Glencoe
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La variacin inversa
Grafica variaciones inversas
Situaciones en las que los valores de y disminuyen conforme aumentan los valores de x son ejemplos de variacin inversa. Decimos que y vara inversamente con x o que y es inversamente proporcional a x.
La ecuacin de la variacin inversa una ecuacin de la forma xy k, con k 0
x 10 20 30 40 50 60
y 20 10 6.7 5 4 3.3
y
30 20 10 O 20 40 60
x 6
y 6
y 24
12 O 12 24 x
3 12 2 18
x
2 3 6
18 12 6
Ejercicios
Grafica cada variacin si y vara inversamente con x. 1. y 9 cuando x 3
y
24 12 24 12 O 12 24 12 24 x 32 16 32 16 O 16 32 16 32 x
2. y 12 cuando x 4
y
3. y 25 cuando x 5
y
100 50 100 50 O 50 100 50
x 100
4. y 4 cuando x 5
y
20 10 20 10 O 10 20 10 20 x
5. y 18 cuando x 9
y
36 18 36 18 O 18 36 18 36 x
6. y 4.8 cuando x 5.4

y
7.2 3.6
x
7.2 3.6 O 3.6 7.2 3.6 7.2
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159
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-1
Manejas 200 millas sin detenerte. El tiempo que demoras en recorrer una distancia vara inversamente con la velocidad. Sean x la velocidad en millas por hora y y el tiempo en horas. Grafica la variacin. Puedes usar la ecuacin xy 200. Usa velocidades diversas para hacer una tabla.
Ejemplo 1
Grafica la variacin en que y vara inversamente con x y y 3 cuando x 12. Resuelve en k. xy k Ecuacin de la variacin inversa 12(3) k x 12 y y 3 36 k Reduce. Escoge valores de x y y cuyo producto sea 36.
Ejemplo 2
___

La variacin inversa
Uso de la variacin inversa
(continuacin)
Si dos puntos (x1, y1) y (x2, y2) son soluciones de una variacin inversa, entonces x1 y1 k y x2 y2 k.
Regla del producto de la variacin inversa la ecuacin x1 y1 x2 y2
1 2 A partir de la regla del producto, puedes formar la proporcin x2 y1 .
Ejemplo
Si y vara inversamente con x y y 12 cuando x 4, despeja x cuando y 18. Mtodo 2 Usa una proporcin.
x1 y2 x2 y1 4 18 12 x2
Proporcin de la variacin inversa x1 4, y1 12, y2 18 Calcula los productos cruzados. Reduce.
Mtodo 1 Usa la regla del producto. x1 y1 x2 y2 4 12 x2 18

48 x2 18 8 x2 3
Regla del producto de la variacin inversa x1 4, y1 12, y2 18 Divide cada entre 18. Reduce.
48 18x2
8 x2 3 8 3
Ambos mtodos resultan en x2 cuando y 18.
Ejercicios
Escribe una ecuacin de variacin inversa que vincule x y y, suponiendo que y vara inversamente con x y luego resuelve. 1. Si y 10 cuando x 5, calcula y cuando x 2. 3. Si y 70 cuando x 7, calcula y cuando x 5. 5. Si y 100 cuando x 120, calcula x cuando y 20. 2. Si y 8 cuando x 2, calcula y cuando x 4. 4. Si y 1.5 cuando x 0.5, calcula x cuando y 3. 6. Si y 16 cuando x 4, calcula x cuando y 32.
7. Si y 7.5 cuando x 25, calcula y cuando x 5. 8. Si y cuando x , calcula y cuando x . 9. Si y cuando x , calcula y cuando x . 10. VIAJES Los Gerardi pueden viajar de Chicago, Illinois, a Oshkosh, Wisconsin, en 4 horas a una velocidad media de 45 millas por hora. Cunto se tardaran si aumentasen su velocidad media a 50 millas por hora? 11. GEOMETRA Para un rectngulo de rea dada, su ancho vara inversamente con su largo. Si el ancho del rectngulo es de 40 metros cuando el largo es de 5 metros, calcula el ancho del rectngulo cuando su largo es de 20 metros.
1 2 3 4
1 8 5 4
1 2 1 2
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160
lgebra 1 de Glencoe
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Expresiones racionales
Valores excluidos de expresiones racionales
Expresiones racionales fraccin algebraica cuyo numerador y denominador son polinomios Ejemplo: 2
x2 1 y
Como una expresin racional involucra divisin, el denominador no puede ser nulo. Cualquier valor de la variable o variables que produce un denominador nulo se llama valor excluido de la expresin racional.
Ejemplo 1
Indica los valores
Ejemplo 2
Indica los valores
4m 8 excluidos de . m2
3 3 As, x no puede ser igual a 3 3.
Ejercicios
Indica los valores excluidos de cada expresin racional. 1.
x2 2 x4 2b b8
2.
m2 4 2m 8
12 a 32 a
3.
2n 12 n 4
4.
2x 18 x 16
5. 2 7. 2 9. 2 11. 2 13. 2 15. 2

k2 2k 3 k 20k 64 n2 2n 3 n 4n 5 25 n2 n 4n 5 k2 2k 1 k 4k 3 x2 4 x 4x 4
6. 2 8. 2 10. 2 12. 2 14. 2 16. 2

x2 4x 4 4x 11x 3 y2 y 2 3y 12 2x2 5x 1 x 10x 16 m2 1 2m m 1 a1 a 5a 6
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161
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-2
Excluye los valores para los que m 2 0. Ecuacin de los valores excluidos. m20 m 2 2 0 2 Sustrae 2 de cada. m 2 Reduce. As, m no puede ser igual a 2.
x2 1 excluidos de . x2 9
Excluye los valores para los que x2 9 0. x2 9 0 Ecuacin de los valores excluidos. (x 3)(x 3) 0 Factoriza. x 3 0 x 3 0 Propiedad de los
productos nulos
___

Expresiones racionales
Reduce expresiones racionales
(continuacin)
La factorizacin de polinomios es una herramienta til cuando se trata de reducir expresiones racionales. Para hacer esto, empieza factorizando el numerador y denominador y luego elimina su mximo comn divisor.
Ejemplo 1
54z3 (6z)(9z2) 24yz (6z)(4y) 1 (6z)(9z2) 1 (6z)(4y) 9z2 4y
Reduce .
El MCD del numerador y denominador es 6z. Divide el numerador y el denominador entre 6z. Reduce.
54z3 24yz
Ejemplo 2
Reduce e indica los valores excluidos de x. 2
3x 9 x 5x 6
3x 9 3(x 3) Factoriza. x2 5x 6 (x 2)(x 3) 3(x 3) 1 Divide entre el MCD, x 3. (x 2)(x 3) 1 3 Reduce. x2
Excluye los valores para los que x2 5x 6 0. x2 5x 6 0 (x 2)(x 3) 0 x2 x3 As, x 2 y x 3.
Ejercicios
Reduce cada expresin e indica los valores excluidos de las variables. 1. 2 2 3. 2 5. 2 7. 2 9. ; 2 11. 2 13. 2
12ab a b
2. 8 4. 2 6. 2 8. 2 10. 2 12. 2 14. 2

y2 y 2 y 10y 16 x2 x 6 2x 8 m2 2m 1 2m m 1 a2 3a 2 a 5a 6 x2 2x 1 x 1 m2 4 m 6m 8
7n3 21n
x2 x 4
2n 8 n 16
x2 4 x 4x 4
k2 1 k 4k 3
n2 25 n 4n 5
n2 7n 12 n 2n 8
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162
lgebra 1 de Glencoe
___

Multiplica expresiones racionales
Multiplica expresiones racionales Para multiplicar expresiones racionales, multiplica numeradores por numeradores y denominadores por denominadores para luego reducir. Ejemplo 1
Calcula . 2
Multiplica. Reduce. Reduce.
2c2d 5ab
a2b 3cd
2c2d a2b 2a2bc2d 5ab2 3cd 15ab2cd 1 (abcd)(2ac) 1 (abcd)(15b) 2ac 15b
Ejemplo 2
Calcula . 2
x4 Factoriza. ( x 4)( x 4) x4 1 Reduce. ( x 4)( x 4) 1
Multiplica.
x2 16 2x 8
x4 x 8x 16
x4 ( x 4)( x 4) x2 16 2x 8 2( x 4) x2 8x 16 1 ( x 4)( x 4) 2( x 4) 1 x4 2x 8
Ejercicios
1. 2 2 2
x2 x4 x4 x1 6ab a b a2 b
2.
m5 8 16 m5
mn2 3
4 mn
3.
2n 8 n2 2n 4 n4
4.
x2 16 2x 8 x4 x 8x 16 a2 4 a5
5.
8x 8 x 2x 1 x1 2x 2
6. 2
a2 25 a2
7. 2
x2 6x 8 2x 9x 4 2x2 x 1 x 3x 2
8.
m2 1 2m m 1 3p 3q 10pq 2m 1 m 2m 1
9. 2 2
n2 1 n 7n 10 n2 25 n 6n 5
10. 2 2
20p2q2 p q
11. 2 2
a2 7a 12 a 2a 8 a2 3a 10 a 2a 8
12. 2 2
v2 4v 21 3v 6v v2 8v v 11v 24
13. 2 2
14. 2 2
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163
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-3
Calcula cada producto.
___

Multiplica expresiones racionales
Anlisis dimensional
(continuacin)
El producto de fracciones que llevan unidades de medida se reduce eliminando las del mismo tipo. Esto se parece a la reduccin de expresiones racionales por eliminacin de factores comunes. El tanque de un carro tiene una capacidad de 15 galones. Si en tus vacaciones deseas recorrer 1200 millas y el carro rinde 24 millas por galn, cuntos tanques llenos de gasolina esperas usar en este viaje?
Ejemplo
1200 millas 1 galn 1 tanque 1 viaje 24 millas 15 galones 1 galn 1200 millas 1 tanque 1 viaje 24 millas 15 galones 1200 tanques 360 viajes 1 3 tanques llenos /viaje 3
Usa anlisis dimensional. Elimina las unidades del mismo tipo. Reduce. Reduce.
Puedes esperar usar 3 tanques llenos en el viaje.
1 3
Ejercicios
Calcula cada producto. 1. 2. 3. 4. 5. ALFOMBRADO La sala de estar de Sarina es de 15 pies por 18 pies. Cunto costar alfombrarla si la alfombra se vende en $24 por yarda cuadrada? 6. CAMINATA DE BENEFICENCIA Supn que participas en una caminata de beneficencia recopilando promesas de ayuda. Si caminas a una velocidad constante de 2 millas por hora y obtienes promesas de ayuda por un total de $15 por milla, cunto recaudars para la obra benfica si caminas durante 16 horas? 7. PINTURA Supn que estimas que el exterior de tu casa necesitar 15 galones de pintura. Si usas una pistola pulverizadora especial de pintura con una capacidad de un cuarto de pintura, cuntas veces debers llenarla para pintar la casa? 8. CALORAS El nmero de caloras que se queman al jugar vleibol depende de tu peso y de cunto juegues. Jugar vleibol consume 2.2 kilocaloras por hora por libra de peso. Si pesas 130 libras, cuntas kilocaloras quemas en 1.5 horas? 9. JARDINERA Los cspedes rectangulares en los terrenos de una urbanizacin miden 100 pies por 200 pies cada uno. Si un jardinero puede cortar 1000 yardas cuadradas de 2 csped por hora, cuntos de estos cspedes puede cortar en 6 horas?
3
1 milla 8 cuadras
32 cuadras 3 horas
8 centmetros 1 alfiler
1 metro 100 centmetros
1 kilmetro 1000 metros
50 millas 1 hora
5280 pies 1 milla
1 hora 60 minutos
1 minuto 60 segundos
2000 revoluciones 1 minuto
60 minutos 1 hora
24 horas 1 da
7 das 1 semana
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164
lgebra 1 de Glencoe
___

Divide expresiones racionales
recproco del divisor y luego reduce.
12c2d 5a b 2 2 2 2 12c d c d 12c d 10ab 10ab 5a2b2 5a2b2 c2d2
Para dividir expresiones racionales, multiplica por el
Ejemplo 1
Calcula . 2 2
c2d 2 10ab
2 2 2 2
a
12c2d 1 5a b b 24 abd
10ab 1 c dd
Ejemplo 2
Calcula . 2 2
x2 6x 27 x 11x 18
x3 x x2
x2 6x 27 x2 6x 27 x3 x2 x 2 2 2 2 x3 x 11x 18 x x2 x 11x 18 ( x 9)( x 3) ( x 2)( x 1) ( x 9)( x 2) x3 1 ( x 9)( x 3) 1 1( x 2)( x 1) x31 1( x 9)( x 2) 1
x1
Ejercicios
Calcula cada cociente. 1. 2 2 3. 6xy 5. 7. 9. 2 11. 2 13. 2 2
a2 7a 12 a 3a 10 a2 9 a 25 n2 5n 6 n 3n 3n 4n 12 x2 6x 8 x 4x 4 x4 x2 x2 5x 6 5 x3 15 2n 4 2n n2 4 n 3xy2 8 12ab a b b a
2. 4. 6. 2 8. 2 2 10. 2 12. 14. 2 2

a2 9 2a 13a 7 a3 4a 1 p2 2pq q2 pq p2 q2 pq m2 49 m m2 13m 42 3m a2b3c 3s t 6a2bc 8st u y6 y7 m5 8 m5 16
n 4
n m
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165
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-4
y2 36 y 49
___

Anlisis dimensional Ejemplo
(continuacin)
La divisin de expresiones racionales que llevan unidades de medida tambin se reduce usando anlisis dimensional.
PATINAJE Un patinador de velocidad recorri 1000 metros en
1.14 minutos. Calcula su velocidad en metros por minuto. Usa la frmula del tiempo y la distancia. velocidad tiempo distancia. rtd r 1.14 minutos 1000 metros t 1.14 minutos, d 1000 metros r 1000 metros 1.14 minutos Divide cada entre 1.14 minutos.
1 1.14 minutos 1000 metros 1.14 minutos
1000 m
Multiplica por el recproco. Multiplica. Escribe como tasa unitaria.
877.2 metros/minuto
Ejercicios
Completa. 1. 32 yd3 3. 144 pulg3 pies3 pies3 plantas/yd2 2. 0.48 m3 4. 1400 m/min 6. $9/h $ /min /unidad cm3 km/min
5. 48 plantas/pies2 7. 40 m/s m/min
8. $5.04/docena $
9. Convierte 90 kilmetros por hora en metros por segundo. 10. Convierte 55 millas por hora en millas por minuto. 11. Convierte $4.48 por libra en dlares por onza. 12. PRECIO DE ALIMENTOS Una caja de cereal de 14 onzas cuesta $3.92. Si una caja del mismo cereal de 16 onzas cuesta lo mismo por onza, cunto cuesta la caja de 16 onzas? 13. CICLISMO Los neumticos de una bicicleta miden 30 pulgadas de dimetro. a. Calcula el nmero de revoluciones por milla. b. Cuntas revoluciones por minuto completan los neumticos cuando la bicicleta va a 12 millas por hora? Redondea al nmero entero ms cercano. 14. COCINA Cierta receta requiere de taza de azcar para hacer 36 galletas. a. Si 8 cucharadas taza, cuntas cucharadas de azcar hay en cada galleta? b. Cada cucharada de azcar tiene 48 caloras. Si cada galleta tiene 160 caloras, qu porcentaje de stas provienen del azcar?
3 4
1 2
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166
lgebra 1 de Glencoe
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Divide polinomios
Divide polinomios entre monomios Para dividir un polinomio entre un monomio, divide cada trmino del polinomio entre el monomio. Ejemplo 1
Calcula (4r 2 12r) 2r.
4r2 12r 2r 4r 2 12r Divide cada trmino. 2r 2r 2r 6 2 4r 12r Reduce. 2r 1 1 2r
Ejemplo 2
Calcula (3x2 8x 4) 4x.

3x2 8x 4 4x 3x2 8x 4x 4x 3x 2 3x2 8x 4 4x 1 4x 3x 1 2 4 x
(4r2 12r) 2r
(3x2 8x 4) 4x
4 4x 1 4 4x x
2r 6
Reduce.
Ejercicios
Calcula cada cociente. 1. (x3 2x2 x) x 2. (2x3 12x2 8x) 2x
3. (x2 3x 4) x
4. (4m2 6m 8) 2m2
5. (3x3 15x2 21x) 3x
6. (8m2n2 4mn 8n) n
7. (8y4 16y2 4) 4y2

15x2 25x 30 5 6x3 9x2 9 3x
8. (16x4y2 24xy 5) xy
10a2b 12ab 8b 2a
9.
10.
m2 12m 42 3m p2 4pq 6q2 pq
11.
m2n2 5mn 6 m n
12. 2
13. 2 2
6a2b2 8ab 12 2a
14.
2x2y3 4x2y2 8xy 2xy
15. 2
9x2y2z 2xyz 12x xy
16.
2a3b3 8a2b2 10ab 12 2a b
17.
18. 2 2
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167
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-5
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Divide polinomios
Divide polinomios entre binomios
(continuacin)
Para dividir un polinomio entre un binomio, trata de factorizar el dividendo y el divisor entre el MCD. Si el polinomio no puede factorizarse, usa la divisin larga.
Calcula (x 2 7x 10) ( x 3). Paso 1 Divide el primer trmino del dividendo, x2, entre el primer trmino del divisor, x. x x 3 x2 7x 10 () x2 3x 4x x4 x 3 x2 7x 10 x2 3x 4x 10 () 4x 12 2
Multiplica 4 por x 3. Sustrae.
Ejemplo
Multiplica x por x 3. Sustrae.
Paso 2 Baja el trmino siguiente, 10. Divide el primer trmino de 4x 10 entre x.
El cociente es x 4 con residuo de 2, lo que se escribe x 4 .
2 x3
Ejercicios
Calcula cada cociente. 1. (b2 5b 6) (b 2) 3. (x2 3x 4) (x 1) 5. (x2 5x 6) (x 2) 7. (2y2 5y 2) (y 2) 9. 11. 13.
6a2 7a 5 2a 5 x3 1 x2 8x2 6x 9 4x 3
2. (x2 x 6) (x 3) 4. (m2 2m 8) (m 4) 6. (m2 4m 4) (m 2) 8. (8y2 15y 2) (y 2) 10. 12. 14.

8p3 27 2p 3 6m3 11m2 4m 35 2m 5 m2 5m 6 m6
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168
lgebra 1 de Glencoe
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Expresiones racionales con el mismo denominador
Leccin 12-6 Suma expresiones racionales Para sumar expresiones racionales con el mismo denominador, suma los numeradores y luego escribe la suma sobre el denominador comn. Reduce, en lo posible, la expresin consiguiente. Ejemplo 1
Calcula .
Suma los numeradores. Reduce. Divide entre 3. Reduce.
5n 15
7n 15
Ejemplo 2
Calcula . x2 x2
3x
5n 7n 5n 7n 15 15 15 12n 15 12n 4n 15 5 4n 5
3x 6 3x 6 x2 x2 x2 3( x 2) x2 3( x 2) 1 x21 3 3 1
Ejercicios
Calcula cada suma. 1.
x3 6 x2 6 3 a 4 a
2.
m8 2 m4 2
x2 8
x 8
3.
2x x5 3x x5 1 y6
4.
m4 m1 m4 m1
5.
y5 y6
6.
3x 5 5 2x 10 5
7.
2a 4 a4 a a4
8.
m1 2m 1 3m 3 2m 1
9.
x1 x2 x5 x2
10.
5a 3b 10a 3b
11.
3x 2 x2 2x 3 x3 x6 x2
12. 2 2 14.
3a2 4a a 9a 14 2a 1 6a2 a a4 a1 a6 a1
13.
x6 x3
15.
8x x4 4x x2 x4
16.
8a 16 2a 1
17.
18.
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169
lgebra 1 de Glencoe
___
(continuacin)
Expresiones racionales con el mismo denominador

Sustrae expresiones racionales Para sustraer expresiones racionales con el mismo denominador, sustrae los numeradores y luego escribe la diferencia sobre el denominador comn. Reduce, en lo posible, la expresin consiguiente. Ejemplo
Calcula . x2 x2
El denominador comn es x 2. Sustrae. 2 x 1(x 2)
3x 2
4x
3x 2 4x 3x 2 4x x2 x2 x2 2x x2 1( x 2) x2 1( x 2) 1 x2 1 1 1
Reduce.
Ejercicios
Calcula cada diferencia. 1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17.
4x 4y 4x 4y 4x 4x 4y x2 2x x4 x2 8 x4 c2 c2 4 c2 x2 x x x2 5x x 2a 8 a4 a4 a4 y7 y6 1 y6 8t w6 3t w6 5x 9 x 9 3 a 5 a
2. 4. 6. 8. 10. 12. 2 2 14. 16. 2 2 18.

x2 x x2 6 x2 a a 1 1 a 1 a4 a1 a6 a1 5a 2 a 4a 2 a m1 2m 3 3m 2 2m 3 3y 5 5 2y 5 7m 1 3m 1 4m 3m 1 11x 15y x 15y
5x 8
x 8
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170
lgebra 1 de Glencoe
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Expresiones racionales con diferentes denominadores
Suma expresiones racionales La adicin de expresiones racionales con diferentes denominadores se parece a la de fracciones con diferentes denominadores.
Adicin de expresiones racionales Paso Paso Paso Paso 1 2 3 4 Calcula el mcd de las expresiones. Convierte cada expresin en una expresin equivalente cuyo denominador sea el mcd. Suma como lo haces con expresiones de igual denominador. Reduce si es necesario.
Ejemplo 1
Calcula .
Ejemplo 2
Calcula . 2 2
1 2x 6x
3 x
Factoriza cada denominador. nn 4n 4 n mcd 4n

8n 4 4n n3 4n, slo se necesita reescribir . n n3 8n 4 4(n 3) 8n 4 n 4n 4n 4n 4n 12 8n 4 4n 4n 12n 8 4n 3n 2 n
Como el denominador de ya es
3 1 1 3 2x( x 3) 2x2 6x x2 x2 2( x 3) 1 3 x 2x( x 3) x x2 2( x 3) 6(x 3) x 2 2x ( x 3) 2x2( x 3) x 6x 18 2x2( x 3) 7x 18 2x2( x 3)
Ejercicios
Calcula cada suma. 1. 3. 2 5. 2 7. 9. 11. 13. 2 2
y2 y 5y 6 2y y y6 4x 6x 2y 3y 9x 3y a a4 4 a4 4 y6 1 y2 8 4a 6 3a 4 9x 5 x 1 a 7 3a
2. 4. 2 3 6. 8. 2 10. 12. 2 14. 2 2

q q 16 q1 q 5q 4 a2 a 4 a2 a2 6 3(m 1) 2 3(m 1) y y 4y 4 2 y2 4 h1 2 h2 2 x 3 x
1 6x
3 8
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171
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-7
n3 n
8n 4 4n
___

Sustraccin de expresiones racionales
3x 1
(continuacin)
Expresiones racionales con diferentes denominadores

Adapta los pasos de la adicin de expresiones racionales de la pgina 741. En el tercer paso, hay que restar en vez de sumar.
Ejemplo
Calcula . x4 x2 4x
Factoriza el denominador. El mcd es x (x 4). 1xx Sustrae los numeradores. Reduce.
3x 1 3x 1 x4 x ( x 4) x4 x2 4x 3x 1 x x(x 4) x4 x 3x x x(x 4) x(x 4) 2x x ( x 4) 2 x4
Ejercicios
Calcula cada diferencia. 1.
1 a 9 4a
2.
1 9x
1 8
3. 2
5 9x
1 x
4. 2 3
6 x
3 x
5. 2
5 4a
2 3a
6.
h 6h 6
1 h1
7.
y y3
3 y3
8. 2
y y7
y3 y 4y 21
9.
7a 4 3a 9
2a a3
10.
5 m1
2 3(m 1)
11.
4 x 2y
2 x 2y
12. 2 2
a 6b 2a 5ab 2b
7 a 2b
13. 2 2
2 y 3y 2
4 y 2y 1
14. 2 2
q q 2q 1
1 q 5q 4
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172
lgebra 1 de Glencoe
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Expresiones mixtas y fracciones complejas
Reduce expresiones mixtas
La expresiones algebraicas como a y 5 se
b c xy x3
llaman expresiones mixtas. Su conversin en expresiones racionales se parece a la de nmeros mixtos en fracciones impropias.
Ejemplo 1
2 n
Reduce 5 .
2 n
Ejemplo 2
3 n3
Reduce 2 . n3
5n 2 El mcd es n. n n 5n 2 Suma los denominadores. n 2 5n 2 As, 5 . n n
Ejercicios
Convierte cada expresin mixta en una expresin racional. 1. 4
1 x 6 a
2. 3
4 x
1 9x
3. 3x 2
60 x5
4. 2 2
h h4
5. 10
y y2
6. 2
4 2x 1
7. y2
1 x
8. 4
4 m2
9. 1
x2 x3 3n 2t
10. 2m
a2 a3
11. x2
12. a 3
q pq
13. 4m
2 y 1
14. 2q2
pq pq
15. 4y2 2
16. q2
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173
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-8
2(n 3) 3 n3 n3 2n 6 3 n3 n3 2n 6 3 n3 2n 9 n3 3 2n 9 As, 2 . n3 n3
___
(continuacin)
Expresiones mixtas y fracciones complejas

Reduce fracciones complejas Se llama fraccin compleja la fraccin que tiene una o ms fracciones en su numerador o denominador.
Reduccin de una fraccin compleja Cualquier fraccin compleja
a b
con b
0, c
0yd
ad 0, puede escribirse como . bc
Ejemplo
4 a a2 3
2 a Reduce .
a2 3
4 2a a a a2 3 2a 4 a a2 3
Calcula el mcd del numerador y escribe con denominadores iguales.
Reduce el numerador.

6 a 2(a 2) a 3 a2
2a 4 a
3 a2
Escribe como el producto del numerador por el recproco del denominador.
Factoriza.
Divide y reduce.
Ejercicios
Reduce cada expresin. 1.
2 5 3 3 4
2.
3 x 4 y
3.
x y3 x3 y2
4. 1
1 x
1 x
5. 1
1 2
x
1 x
6.
1 x3 2 x2 9
7. 3 2
x 5x
x2 25 y
8.
12 x1 8 x x2
9.
3 2 y2 y2 1 2 y2 y2
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174
lgebra 1 de Glencoe
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Resuelve ecuaciones racionales
Las ecuaciones racionales son las que contienen expresiones racionales. Para resolverlas, multiplica cada por el mnimo denominador comn. Las ecuaciones racionales se usan en la resolucin de problemas de trabajo y de tasas.
Ejemplo 1
Resuelve
x3 x 4. 3 2
Ejemplo 2 TRABAJO Marla puede pintar la cocina de

Percy en 3 horas. Percy la puede pintar en 2 horas. Si trabajan juntos, cunto se demorarn en pintarla? 1 En t horas, Marla completa t del trabajo y
x x3 4 3 2 x3 x 6 6(4) 3 2
El mcd es 6. Propiedad distributiva Propiedad distributiva Reduce. Divide cada entre 5.
2(x 3) 3x 2x 6 3x 5x x
24 24 30 6
3 1 Percy t del mismo. De modo que la ecuacin 2 t t de completacin del trabajo es 1. 3 2 t t 1 3 2
La solucin es 6.
2t 3t 6 5t 6 t
6 5
Multiplica cada trmino por 6. Reduce trminos semejantes. Resuelve.
PROBLEMA DE
Si trabajan juntos, se demorarn 1 horas en 5 pintarla.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin. 1. 8 4. 7. 2 9. 1
m1 m1 m 1m q4 q1 q q1 8 n1 10 n1 x5 5 x 4
2. 5. s s 3
5 2x 2 4 s3
3 x
6 x1
3. 6.
4x 3 6 7x 2 6 m4 m m 3 m 3
x1 5
2x 2 15
8. 10. x2 9
x2 9 x3
11. TARJETAS DE SALUDO Kenesha se demora 45 minutos en preparar 20 tarjetas de saludos. Paula se demora 30 minutos en preparar el mismo nmero de tarjetas. Si trabajan juntas, cunto se demorarn en preparar las tarjetas? 12. BOTES Una motora naveg cauce arriba a 15 millas por hora y regres cauce abajo a 20 millas por hora. A qu distancia naveg la motora de ida o de vuelta, si el viaje de ida y vuelta lo hizo en 3.5 horas?
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175
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 12-9
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Soluciones superfluas
(continuacin)
Es posible obtener valores de una variable que no son soluciones de la ecuacin original al multiplicar en cruz o usar el mcd de dos expresiones racionales. Tales valores se llaman soluciones superfluas.
Ejemplo
Resuelve . 2(x 1) x2 1
Ecuacin original Calcula los productos cruzados. Propiedad distributiva Suma 30x 30 a cada lado. Reduce. Factoriza. Factoriza. Propiedad de los productos nulos
15
15 5 2 2( x 1) x 1
30(x 1) 5(x2 1) 30x 30 5x2 5 0 0 0 x1 5x2 5x2 30x 30 5 30x 25 6x 5)
5(x2
0 5(x 1)(x 5) x5
El nmero 1 es una solucin extraa porque es un valor excluido de x, entonces 5 es la solucin de la ecuacin.
Ejercicios
Resuelve cada ecuacin e indica las soluciones extraas que haya. 1. 4
6x x1 2x 8 x1
2.
4x x 2
1 x2
3.
5 x2
x1 3
4. x
x x3
4 3x
5. x
x x2
4 2x
6. 2
x x 25
1 x5
7. 0 2
x x 36
1 x6
8. 2
4z z 4z 3
6 z3
4 z1
9. 4
4 4p
p2 p4
10. x2 16
x2 16 x4
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176
lgebra 1 de Glencoe
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Muestreo y sesgo
Tcnicas de muestreo Deseas encuestar a unos alumnos sobre su emisora favorita. Todo el alumnado constituye la poblacin que deseas encuestar. Una muestra es una parte de la poblacin que escoges para representarla. Un censo incluira toda la poblacin estudiantil. Una muestra aleatoria de una poblacin se elige con el fin de que sea representativa de toda la poblacin.
Muestra aleatoria simple Una muestra de la poblacin que tiene la misma probabilidad de escogerse que cualquier otra.
Muestra aleatoria estratificada Muestra aleatoria sistemtica
Los individuos se escogen segn un intervalo de tiempo o un orden especficos.
Ejemplo 1
ESCUELA Se eligen al
azar 10 alumnos de cada ao de una secundaria para un comit. a. Identifica la muestra e indica la poblacin posible de la que procede. La muestra es de 4 grupos de 10 alumnos de primer, segundo, tercer y cuarto ao. La poblacin es todo el alumnado de la escuela. b. Clasifica la muestra como simple, estratificada o sistemtica. Se trata de una muestra aleatoria estratificada porque la poblacin se dividi en grupos que no se traslapan y se escogi una muestra aleatoria de cada grupo.
PREMIOS A cada participante de un congreso se le dio una etiqueta de identificacin numerada. Se eligieron aleatoriamente veinticinco nmeros para recibir un premio.
a. Identifica la muestra e indica la poblacin posible de la que procede. La muestra es de 25 participantes del congreso. La poblacin son todos los participantes del congreso. b. Clasifica la muestra como simple, estratificada o sistemtica. Como los nmeros se eligen aleatoriamente, se trata de una muestra aleatoria simple porque cada participante tiene la misma probabilidad de ser escogido.
Ejemplo 2
Ejercicios
Identifica cada muestra, indica una poblacin posible de la que procede y clasifcala como simple, estratificada o sistemtica. 1. ESCUELA A cada alumno de una clase de 2. JARDINERA Un jardinero dividi un 25 se le asign un nmero al comenzar el terreno en secciones de 25 pies cuadrados. ao. Peridicamente, el profesor elige Luego tom 2 muestras de suelo de cada aleatoriamente 4 nmeros para que los una y analiz su contenido mineral. alumnos correspondientes muestren su tarea en el retroproyector. 3. ESCUELA Para una encuesta, se escogen 4. COMPRAS Se le pregunta a cada cien alumnos en el comedor. Todos los dcima persona que sale de un almacn alumnos almuerzan al mismo tiempo. si participara en una encuesta de la comunidad.
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177
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 13-1
Se empieza dividiendo la poblacin en grupos similares que no se traslapan y luego se elige una muestra aleatoria simple de cada grupo.
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Muestreo y sesgo
Muestras sesgadas
(continuacin)
Una muestra sesgada es aqulla en la que una o ms partes de la poblacin aparecen favorecidas en desmedro de otras. Las muestras aleatorias son imparciales porque cada individuo se elige sin favoritismo.
Las muestras sesgadas incluyen las de conveniencia, en la que la eleccin de los miembros de la poblacin se hace por mera conveniencia. Una muestra de respuesta voluntaria es otro tipo de muestra sesgada que slo incluye aquellos miembros de la poblacin que desean participar en el muestreo.
ESCUELA El director de una secundaria quera saber si los alumnos estaban de acuerdo con la norma de asistencia. Decidi encuestar a los alumnos en la sala de estudios del tercer perodo. Menos de la cuarta parte de los alumnos de la escuela tiene sala de estudio.
a. Identifica la muestra e indica la poblacin posible de la que procede. La muestra slo incluye aquellos alumnos en la sala de estudio del tercer perodo. La poblacin es todo el alumnado. b. Clasifica la muestra como de conveniencia o de respuesta voluntaria. Se trata de una muestra de conveniencia porque es conveniente encuestar a los alumnos en una sala de estudio durante un cierto perodo del da.
Ejemplo
Ejercicios
Identifica cada muestra, indica una poblacin posible de la que procede y clasifcala como de conveniencia o de respuesta voluntaria. 1. ESCUELA La direccin de una secundaria quera evaluar cmo se desarrollaba en la escuela la semana de regreso. Se le pregunt a cada chica del consejo estudiantil escolar si le gustaban las actividades de dicha semana.
2. CONFECCIONES Una fbrica de prendas de vestir quera examinar el control de calidad de todos sus productos. El gerente de la planta decidi revisar cada cuarto tem de los inspeccionados por el inspector X. La planta tiene 10 inspectores.
3. ESCUELA Los orientadores de una secundaria envan una encuesta a los alumnos de cuarto ao sobre sus planes para la universidad. Algunos alumnos no tenan planes de ir a la universidad. Se recibi la respuesta del 40% de los alumnos.
4. NEGOCIOS Se le pidi a un grupo de mercadotecnia que recopilase datos sobre la eficacia de los anuncios de productos domsticos en todo el pas. El grupo decidi realizar encuestas en centros comerciales. Se le pregunt a cada persona que pasaba cerca de un encuestador si participara en una encuesta sobre productos domsticos.
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178
lgebra 1 de Glencoe
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Introduccin a las matrices
Organiza datos en matrices
Una matriz es un arreglo rectangular de nmeros en filas y columnas y se las describe por sus dimensiones, su nmero de filas y columnas, empezando con el nmero de filas. Cada nmero de una matriz se llama entrada.
Indica las dimensiones de cada matriz y luego seala la posicin de la entrada encerrada en un crculo en cada una. a. [4 7 14 2] La matriz tiene una fila y cuatro columnas, as que es una matriz de 1 por 4. La entrada encerrada en el crculo es la de la primera fila, tercera columna.
Ejemplo
2 3 b. 4 1 5 1
La matriz tiene tres filas y dos columnas, as que es una matriz de 3 por 2. La entrada encerrada en el crculo es la de la tercera fila, segunda columna.
Ejercicios
Indica las dimensiones de cada matriz y luego seala la posicin de la entrada encerrada en un crculo en la matriz.
1 1. 5 2 4
3 2 3 2. 4 5 4 5 1 7
3. [ 7 9 2 ]
3 3 1 4 4. 5 6 7 0
2 4 5. 5 1
6. [ 1 2 ]
1 2 5 5 7. 3 7 3 4
3 2 3 8. 4 5 4
9. [ 7 6 2 1 ]
3 10. 1 5
5 3 4 2 6 1
2 4 11. 9 1
12. [ 8 ]
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179
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 13-2
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Introduccin a las matrices
Operaciones matriciales
(continuacin)
Las matrices pueden sumarse o sustraerse slo si tienen el mismo tamao. Esto se hace sumando o sustrayendo las entradas correspondientes en las dos matrices. Una matriz tambin puede multiplicarse por un nmero constante llamado escalar, lo que se logra multiplicando cada una de sus entradas por el escalar.
Ejemplo
a. A B
3 3 3 4 2 3 4 , B 0 5 y C Si A 2 1 4 , calcula lo siguiente. 5 2 5 1
3 (4) 0 7 4 5 2 9 2 1 10 3
3 3 3 4 3 (3) 4 0 5 2 0 A B 2 5 2 5 1 5 (5)
b. 3C 2 3 3(2) 3C 3 1 4 3(1) 3(3) 6 3(4) 3 9 12
Ejercicios
1 3 4 4 3 2 3 3 1 y D 3 1 9 , 4 , B 5 4 1 , C Si A 2 1 6 4 5 4 6 2 7 2 3 4 2 8 fcalcula cada suma, resta o producto. Si la suma o la resta no estn definidas, escribe imposible.
1. A B 2. C D 3. 2A B
4. 4D
5. B A
6. 4D 2C
7. 2D A
8. 3B 2A
9. 2C
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180
lgebra 1 de Glencoe
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Histogramas
Interpreta datos en histogramas Una histograma es una grfica de barras en las que los datos aparecen ordenados en intervalos iguales. En un histograma, el eje horizontal muestra el rango de datos dividido en clases de medida y el eje vertical muestra el nmero de valores, o frecuencia, de cada clase. Ejemplo
ESCUELA Responde cada pregunta
Puntajes medios compuestos del ACT por estado (2001)*
25 20 15 10 5 0
sobre este histograma. a. En qu clase de medida est la mediana? Empieza sumando las frecuencias para as averiguar el nmero de puntajes estatales: 1 1 6 12 24 7 51. Hay 51 puntajes, entonces el dato central es el vigsimo sexto, lo que lo ubica en la clase 21.122.1.
Frecuencia
17.1 18.1 19.1 20.1 21.1 22.1 18.1 19.1 20.1 21.1 22.1 23.1
Puntaje
*Incluye Washington, DC
b. Describe la distribucin de los datos. Hay slo dos estados cuyos puntajes compuestos son menores que 19.1. Casi la mitad de los estados tienen un puntaje compuesto en el rango 21.122.1. Ms de la mitad de los estados poseen puntajes superiores a 21.1. La distribucin est sesgada hacia la derecha.
Fuente: www.act.org
Ejercicios Leccin 13-3

Para cada histograma, responde lo siguiente. En qu clase de medida est la mediana? Describe la distribucin de los datos. 1.
25 20 15 10 5 0
Frecuencia
Frecuencia (millons)
Temperaturas mnimas rcord por estado (en Celsius)*
2.
Trabajadores de EE.UU. por hora

20 15 10 5 0
1525 2535 3545 4555 5565
70 60 50 40 30 20 60 50 40 30 20 10
Edad (en aos) Fuente: The World Almanac
Temperatura en Celsius
*Incluye Washington, DC
Fuente: Almanac 2001
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181
lgebra 1 de Glencoe
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Histogramas
Exhibe datos en un histograma
una lista o de una tabla de frecuencia.
(continuacin)
Para hacer un histograma se pueden usar datos de
Construye un histograma con estos puntajes de un examen de matemtica de 100 puntos. 72, 84, 85, 91, 98, 90, 68, 65, 55, 71, 91, 99, 98, 59, 60, 64, 61, 68, 88, 91, 99 a. Calcula el valor mximo y el mnimo del conjunto de datos. Los puntajes van de 55 a 99. b. Construye las clases de medida de igual largo. Para estos datos, usa clases de medida de 50 a 100 con intervalos de 10 puntos en cada una. c. Construye una tabla de frecuencias usando las clases de medida.
Intervalos de puntaje 50 s 60 60 s 70 70 s 80 80 s 90 90 s 100 Cuenta || |||| | || ||| |||| ||| Frecuencia 2 6 2 3 8
Ejemplo
d. Haz el histograma.
Puntajes del examen de Matemtica
10 8 6 4 2 0
Frecuencia
5060 6070 7080 8090 90100
Puntajes
Ejercicios
Haz un histograma de cada conjunto de datos. 1. Puntajes en una prueba de 30 puntos: 18, 19, 25, 20, 24, 23, 18, 16, 24, 25, 25, 20, 20, 20, 17, 19, 20, 23, 25, 21, 27, 29, 29, 28
Puntajes en una prueba de 30 puntos
10 8 6 4 2 0
Frecuencia
1619 1922 2225 2528 2831
Puntajes
Frecuencia
2. Nmero de caramelos de goma rojos en una bolsa de caramelos de goma: 50, 48, 92, 71, 75, 67, 78, 75, 45, 89, 92, 65, 45, 67, 78, 67, 88, 59, 70, 75, 74, 72
Nmero de caramelos de goma rojos por bolsa

10 8 6 4 2 0
4050 5060 6070 7080 8090 90100
Nmero
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182
lgebra 1 de Glencoe
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Medidas de variacin
El rango
Una medida de variacin, el rango, describe la dispersin de los nmeros en un conjunto de datos y se define como la diferencia entre los datos mximo y mnimo del conjunto. Aqu se muestra el nmero de triunfos de los equipos de bisbol de la liga americana central. Calcula el rango. El nmero mximo de triunfos es 95 y el mnimo es 69: 95 69 26. El rango es 26.
Ejemplo 1
Posiciones finales de liga profesional, 2000 Equipo Chicago White Sox Cleveland Indians Detroit Tigers Kansas City Royals Minnesota Twins
Fuente: cbs.sportsline.com
Triunfos 95 90 79 77 69
Calcula el rango de estas notas. 58, 95, 72, 85, 84, 88, 91, 92, 93, 45, 80, 81, 92, 93, 50, 79, 84 Como la nota ms alta es 95 y la ms baja es 45, el rango es 95 45 50.
Ejemplo 2
Ejercicios
Calcula el rango de cada conjunto de datos. 1.
Mes Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Das bajo 32F 5 20 21 15 8
0 1 2 3 4 5 6 7
2.
5. 3, 0, 4, 9, 6, 4, 0, 1 7. Tallo | Hoja
1|2 3 4 6 7 8 2|1 5 5 6 7 8 9 3|0 0 2 3 12 12
6. 1.5, 0.5, 2, 3, 2.5 8. Tallo | Hoja

18 19 20 21
|3467 |004 |122388 | 3 4 7 183 183
9. CARRERAS En cinco pruebas antes de la carrera, el piloto de un carro reforzado obtuvo las siguientes velocidades en millas por hora: 155, 158, 163, 187, 172. Calcula su rango. 10. NATACIN Los tiempos de nado en segundos de las 50 yardas estilo mariposa fueron 36.30, 35.00, 31.60, 34.00, 35.52, 36.39, 38.87 y 41.62. Calcula su rango.
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183
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 13-4
3. 4, 5, 5, 4, 4, 6, 5, 5
4. 1, 7, 12, 10
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Medidas de variacin
(continuacin)
Cuartiles y amplitud intercuartlica Tres cuartiles dividen un conjunto de datos en cuatro partes iguales. El cuartil superior divide la mitad superior en dos partes iguales y el cuartil inferior divide la mitad inferior en dos partes iguales. El cuartil central es la mediana de los datos. Los cuartiles superior e inferior se usan para calcular la amplitud intercuartlica, otra medida de variacin.
Calcula el cuartil inferior, el cuartil superior y la amplitud intercuartlica de los datos 23, 23, 31, 31, 63, 63, 69, 71, 72, 82, 88, 160. Paso 1 Calcula la mediana. Los datos ya estn ordenados y como hay un nmero par de ellos, la mediana es el promedio de los dos valores centrales, 63 y 69. La mediana es 66. Paso 2 Calcula la mediana de la mitad inferior. Hay dos valores centrales en la mitad inferior de los datos, ambos igual a 31, as que el cuartil inferior es 31. Paso 3 Calcula la mediana de la mitad superior. El valor central de la mitad superior de los datos es el promedio de los dos valores centrales, 72 y 82. Este promedio es igual a 77, as que el cuartil superior es 77. Paso 4 La amplitud intercuartlica es 77 31 46.
Ejemplo
Ejercicios
Calcula la mediana, el cuartil inferior, el cuartil superior y la amplitud intercuartlica de cada conjunto de datos. 1.
rboles ms altos de EE.UU. rbol Secuoya gigante Secoya gigante Picea Sitka Abeto Coast Douglas Pino de Monterrey Cedro Port Orford
2.
Altura en pies 275 321 191 281 232 219
10 20 30 40 50 60 70 80 90
3. 4, 5, 5, 4, 4, 6, 5, 7, 9, 9 5. 3, 0, 4, 8, 5, 4, 0, 1, 7, 9, 2, 4, 8 7. Tallo | Hoja
1 2 3 4
4. 1, 7, 12, 10, 21, 32, 24, 19 6. 80, 90, 94, 95, 100, 102, 83, 94, 78 8. Tallo | Hoja
20 21 22 23
|0356788 |1456778 |00123 | 6 8 9 10 10
|346799 |0068 |122578 | 3 4 7 8 203 203
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184
lgebra 1 de Glencoe
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Diagramas de caja y patillas
Diagramas de caja y patillas Un diagrama de caja y patillas exhibe los extremos, los cuartiles y la mediana de un conjunto de datos. El largo de la caja es la amplitud intercuartlica y el trazo vertical dentro de ella da la ubicacin de la mediana. Los segmentos horizontales (patillas) cubren los valores en las cuartas partes inferior y superior de los datos. Los puntos en cada extremidad son los valores extremos.
Traza un diagrama de caja y patillas de estos datos. 3, 7, 9, 14, 16, 19, 19, 25, 28 Paso 1 Calcula los cuartiles y los valores atpicos que haya. Con los datos ya ordenados de menor a mayor, calcula los cuartiles. La mediana es 16. El cuartil inferior, C1, es 8. El cuartil superior, C3, es 22. La amplitud intercuartlica es 22 8 14. Ve si hay valores atpicos. Un valor atpico es un dato que es por lo menos 1.5 amplitudes intercuartlicas menor que C1 o mayor que C3. 8 1.5(14) 13 y 22 1.5(14) 43 No hay nmeros menores que 13 mayores que 43, as que no hay valores atpicoss. Paso 2 Traza y rotula una recta numrica y en ella usa una escala que incluya los valores extremos.
0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
Ejemplo
19 25 2
79 2
Paso 3 Completa el diagrama de caja y patillas. Traza una caja que corresponda a los datos entre los cuartiles superior e inferior. Traza un segmento vertical por el punto que corresponde a la mediana. Finalmente, traza un segmento del cuartil inferior al valor mnimo y otro segmento del cuartil superior al valor mximo.
C2 M 16 C1 8 C3 22
9 12 15 18 21 24 27 30
Ejercicios
Traza un diagrama de caja y patillas de cada conjunto de datos. 1. 19, 49, 73, 30, 32, 46, 51, 30 2. 8, 2, 4, 2, 9, 13, 2, 5, 19, 24, 13, 1
3. 51, 55, 59, 20, 62, 48, 45, 44, 41, 71
4. 14.2, 15.3, 18.1, 16.5, 17.8, 17.5, 20.1, 15.8, 16.5, 17.9, 18.1, 19.0
10 20 30 40 50 60 70 80 13 14 15 16 17 18 19 20 21
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185
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 13-5
10 20 30 40 50 60 70 80
12 16 20 24 28 32
___

Diagramas de caja y patillas
Diagramas de caja y patillas paralelos Ejemplo
(continuacin)
Se pueden comparar dos conjuntos de datos trazando diagramas de caja y patillas paralelos usando la misma recta numrica. Aqu se muestra el nmero de triunfos de los seis equipos de bisbol de la liga nacional central durante las temporadas 2000 y 1998. Traza diagramas de caja y patillas paralelos de los datos y compralos.
Equipo St. Louis Cincinnati
2000 95 85
1998 83 77 74 102 69 90
Milwaukee 73 Paso 1 Con los datos ya ordenados de menor a mayor, calcula los cuartiles de cada ao. Houston 72 Para 2000, la mediana es de 72.5 partidos ganados. El Pittsburgh 69 cuartil inferior, C1, es 69. El cuartil superior, C3, es 85. Chicago 65 La amplitud intercuartlica es 85 69 16. Ve si hay valores atpicos: 69 1.5(16) 45 y 85 1.5(16) 109. No hay nmeros menores que 45 mayores que 109, as que no hay valores atpicos. Para 1998, la mediana es de 80 partidos ganados. El cuartil inferior, C1, es 74. El cuartil superior, C3, es 90. La amplitud intercuartlica es 16. Ve si hay valores atpicos: 74 1.5(16) 50 y 90 1.5(16) 114. No hay nmeros menores que 50 mayores que 114, as que no hay valores atpicos.
Paso 2 Traza diagramas de caja y patillas usando la misma recta numrica.

2000 1998 65 70 75 80 85 90 95 100 105
Paso 3 Usa los diagramas de caja y patillas paralelos para comparar los datos. El rango de partidos ganados es prcticamente el mismo, pero, en general, el nmero de partidos ganados fue mayor en 1998. Adems, la mediana fue ms alta en 1998.
Ejercicios
Traza diagramas de caja y patillas paralelos de cada par de conjuntos de datos y compralos. 1. A: 18, 41, 72, 45, 68, 75, 89, 34 B: 38, 39, 74, 56, 78, 68, 49, 78 2. A: 18, 34, 45, 34, 23, 32, 43, 14, 15 B: 19, 20, 40, 78, 56, 45, 35, 45, 91
10 20 30 40 50 60 70 80 90
10 20 30 40 50 60 70 80 90
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186
lgebra 1 de Glencoe
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Cuenta resultados
Diagramas de rboles Un diagrama de rbol es un mtodo para contar el nmero de resultados posibles de un experimento. La ltima columna del rbol muestra todos los resultados posibles. La lista de todos los resultados posibles se llama espacio muestral y cualquier recopilacin de uno o ms resultados del espacio muestral se llama evento.
Supn que puedes montar un estreo con una opcin de video, DVD o tocador de discos lser, una opcin de cassette o componentes de audio con ecualizador grfico y una opcin de parlantes dobles o individuales. Muestra el espacio muestral con un rbol.
Aparato video Audio cassette ecualizador grfico cassette DVD ecualizador grfico cassette ecualizador grfico Parlante Uno Doble Uno Doble Uno Doble Uno Doble Uno Doble Uno Doble Resultados VCU VCD VEU VED DCU DCD DEU DED DCU DCD DEU DED
Ejemplo 1
Sabor vainilla
Agregados dulce de azcar caramelo dulce de azcar caramelo
disco lser
chocolate
Barquillo Resultados azcar VDA bizcocho VDB azcar VCA bizcocho VCB azcar CDA bizcocho CDB azcar CCA bizcocho CCB
El diagrama de rbol indica que hay 12 maneras de montar el estreo.
El diagrama de rbol muestra que hay 8 cucuruchos posibles.
Ejercicios
El girador de la derecha se hace girar dos veces. 1. Traza una diagrama de rbol para mostrar el espacio muestral.
A D B C
2. Cuntos resultados son posibles? Se puede comprar una pizza con una opcin de salchicha, pepperoni o championes como agregado, una opcin de masa delgada o gruesa y una opcin de tamao mediano o grande. 3. Traza una diagrama de rbol para mostrar el espacio muestral. 4. Cuntos tipos de pizza son posibles?
Glencoe/McGraw-Hill
187
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 14-1
Un puesto de comida ofrece cucuruchos de helado en sabores de vainilla y chocolate. Ofrece adems agregados de dulce de azcar o de caramelo en barquillos de azcar o de bizcocho. Usa un rbol para hallar el nmero de cucuruchos posibles.
Ejemplo 2
___

Cuenta resultados
(continuacin)
El principio fundamental de contar Otra manera de contar el nmero de resultados posibles es usando el principio fundamental de contar.
Principio fundamental de contar Si un evento M puede ocurrir de m maneras y el evento N puede ocurrir de n maneras, entonces el evento M seguido del evento N puede ocurrir de m n maneras.
Ejemplo
Carly y Jake fueron a una sala de juegos con 9 juegos distintos.
a. En cuntos rdenes distintos pueden jugar los juegos si slo juegan cada uno una vez? El nmero de rdenes de juego puede hallarse multiplicando el nmero de opciones de cada posicin. Sea n el nmero de rdenes posibles. n 9 8 7 6 5 4 3 2 1 362,880 Hay 362,880 maneras de jugar una vez cada uno de los 9 juegos. Este nmero tambin se conoce como factorial o n 9! 9 8 7 6 5 4 3 2 1. b. Si slo tienen fichas para jugar 6 juegos diferentes, de cuntas maneras pueden hacer esto? Halla el espacio muestral usando el principio fundamental de contar. Hay 9 opciones para el primer juego, 8 para el siguiente, etc., hasta llegar a 4 opciones para el sexto juego. n 9 8 7 6 5 4 60,480 Hay 60,480 maneras de jugar una vez 6 de 9 juegos.
Ejercicios
Calcula cada expresin. 1. 6! 2. 11! 3. 8!
4. Un restorn de sndwiches submarinos ofrece cuatro tipos de sndwiches, tres clases distintas de papas fritas, cinco tipos de pan y seis gaseosas distintas. Cuntas combinaciones distintas de sndwich y gaseosa puedes comprar? 5. Cuntas tenidas son posibles si puedes escoger una camisa de cuatro, uno de tres pares de pantalones, uno de dos pares de zapatos y una de dos chaquetas? 6. De cuntas maneras puedes disponer 5 cajas de cereal en un estante? 7. Siete alumnos se sientan en una fila en el auditorio. De cuntas maneras pueden hacerlo? 8. Kinjal coloca 12 libros distintos en un estante. De cuntas maneras distintas puede hacerlo?
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188
lgebra 1 de Glencoe
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Permutaciones y combinaciones
Permutaciones
Un arreglo o lista en la que el orden o ubicacin es importante se llama permutacin. Por ejemplo, el arreglo AB de los objetos A y B es distinto del arreglo BA de los mismos objetos.
Permutaciones
n Pr
n! (n r )!
Ejemplo 1
n Pr 6 P2
Calcula 6 P2.
Definicin de n Pr n 6, r 2 Reduce.
6 5 30
654321 4321 6! 4! 6! (6 2)!
n! (n r)!
Definicin de factorial Reduce.
Hay 30 permutaciones de 6 objetos tomando 2 a la vez. Un cierto programa requiere que el usuario ingrese una contrasea de cinco dgitos. stos pueden ser cualquiera de los dgitos 1, 2, 3, 4, 7, 8 9. a. Cuntas contraseas distintas hay?
n Pr 7 P5
Ejemplo 2
b. Cul es la probabilidad que los dos primeros dgitos sean impares y los tres restantes arbitrarios? P(prim. 2 dgitos impares) nmero de resultados posibles Como hay 4 dgitos impares, el nmero de opciones del primer dgito es 4 y la del segundo es 3. Quedan 5 opciones para el tercero, 4 para el cuarto y 3 para el tercero, as que el nmero de resultados favorables es 4 3 5 4 3 720. La probabilidad es 28.6%.
720 2520

7654321 21 7! (7 5)!
n! (n r)!
7 6 5 4 3 2520 Hay 2520 contraseas distintas.
Ejercicios
Calcula cada expresin. 1. 7 P4 2. 12 P7 3. ( 9 P9 )(16 P2)
4. Un club de diez miembros desea elegir un presidente, un vicepresidente, un secretario y un tesorero. Seis de los miembros son mujeres y cuatro son varones. a. Cuntos conjuntos distintos de directivos son posibles? b. Cul es la probabilidad que todos ellos sean mujeres?
Glencoe/McGraw-Hill
189
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 14-2
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Permutaciones y combinaciones
(continuacin)
Combinaciones Un arreglo o lista en la que el orden no es importante se llama combinacin. Por ejemplo, AB y BA son la misma combinacin de A y B.
Combinaciones
nCr
n! (n r )!r !
Un club de diez miembros desea elegir un comit de cuatro miembros. Seis de los miembros son mujeres y cuatro son hombres. a. Cuntos comits distintos son posibles?
nCr
Ejemplo

10 9 8 7 4! 10! (10 4)!4!
n! (n r)! r !
Definicin de combinacin
n 10, r 4
Elimina el MCD 6!.
210 Reduce. Si el orden no es importante, hay 210 maneras de elegir un comit de cuatro. b. Si un comit se escoge aleatoriamente, cul es la probabilidad que dos de sus miembros sean varones?
4! (4 2)!2! 6! 15 maneras de escoger aleatoriamente dos mujeres. Por el principio 6C2 (6 4)!4!
Hay 4C2 6 maneras de escoger aleatoriamente dos varones y hay
fundamental de contar, hay 6 15 90 maneras de escoger un comit de dos varones y dos mujeres. P(2 varones y 2mujeres) nmero de resultados posibles un 42.9%
90 210
Ejercicios
Calcula cada expresin. 1. 7 C3 2. 12 C8 3. ( 9C9)(11C9 )
4. De cuntas maneras puede un club de 9 miembros elegir un subcomit de dos miembros? 5. Un club de lectores le ofrece a sus miembros durante un ao un libro mensual de una seleccin de 24 libros. Diez de los libros son biografas y el resto son de ficcin. a. De cuntas maneras podran elegir 12 libros los miembros? b. Cul es la probabilidad que se escojan 5 biografas y 7 de ficcin?
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190
lgebra 1 de Glencoe
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Probabilidad de eventos compuestos
Eventos independientes y dependientes Los eventos compuestos constan de dos o ms eventos simples. Los eventos pueden ser independientes o dependientes.
Probabilidad de eventos independientes Probabilidad de eventos dependientes El primer evento no afecta el segundo. El primer evento afecta el segundo. P (A y B ) P (A ) P (B ) P (A y B ) P (A ) P (B despus de A ) Ejemplo: sacar un 6 con un dado y luego sacar un 5 Ejemplo: sin devolver el primer naipe a una baraja, sacar un as y luego un rey
Calcula la probabilidad que saques un seis y luego un cinco al arrojar un dado dos veces. La definicin de eventos independientes nos da P( A y B) P( A) P( B)
1 Primera sacada: P(6) 6
Ejemplo 1
Una bolsa contiene 3 canicas rojas, 2 verdes y 4 azules. Se sacan aleatoriamente dos canicas de la bolsa, sin devolverlas. Calcula la probabilidad de que ambas sean azules. La definicin de eventos dependientes nos da P ( A y B) P( A) P (B despus de A)
4 9 3 Segunda canica: P(azul) 8 4 3 P(azul, azul) 9 8 12 72 1 6
Ejemplo 2
Segunda sacada: P(5) P(6 y 5) P(6) P(5) La probabilidad de sacar un seis y luego un cinco es .
1 36 1 36 1 6 1 6
1 6
Primera canica: P(azul)
La probabilidad de sacar dos canicas azules es .

1 6
Ejercicios
Una bolsa contiene 3 canicas rojas, 4 azules y 6 amarillas. Se elige una canica a la vez y una vez elegida, no se devuelve. Calcula cada probabilidad. 1. P(2 amarillas) 2. P(roja, amarilla) 3. P(azul, roja, amarilla)
4. George tiene dos calcetines rojos y dos blancos en un cajn. Cul es la probabilidad de escoger uno rojo y uno blanco, en ese orden, si el primer calcetn no se devuelve? 5. Phyllis deja caer un centavo en un estanque y luego deja caer una moneda de cinco centavos. Cul es la probabilidad de que ambas monedas salgan sello? 6. Se lanza un dado y se deja caer un centavo. Calcula la probabilidad de sacar un dos y de que salga sello.
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191
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 14-3
___

Probabilidad de eventos compuestos
Eventos mutuamente excluyentes y eventos inclusivos
(continuacin)
Los eventos que no pueden ocurrir al mismo tiempo se llaman mutuamente excluyentes. Si dos eventos no son mutuamente excluyentes, entonces se dice que son inclusivos.
Probabilidad de eventos mutuamente excluyentes Probabilidad de eventos inclusivos P (A o B ) P (A ) P (B ) P (A o B ) P (A ) P (B ) P (A y B ) P (de echar un 2 un 3 con un dado) P (2) P (3) 3 P (rey o corazn) P (K) P (H) P (K y H) 26
9 1
Supn que se elige un naipe de una baraja estndar de 52 cartas. Calcula la probabilidad de sacar un rey o una reina. Sacar un rey o una reina son eventos mutuamente excluyentes. Por la propiedad de la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes, P ( A o B) P ( A) P ( B). P ( A) P (rey) P (rey o reina) La probabilidad de sacar un rey o una reina es .
2 13 2 13 1 13 1 13 4 52 1 13
Ejemplo
P( B) P(reina)
4 52
1 13
Ejercicios
Una bolsa contiene 2 canicas rojas, 5 azules y 7 amarillas. Calcula cada probabilidad. 1. P(amarilla o roja) 2. P(roja, pero no amarilla) 3. P(azul o roja o amarilla) 1
Se elige una carta de una baraja estndar de 52 naipes. Calcula cada probabilidad. 4. P(jota o roja) 5. P(roja o negra)
6. P( jota o trbol)
7. P(reina o menor que 3)
8. P(5 6)
9. P(diamante o pica)
10. En una clase de matemtica, 12 de la 15 chicas y 14 de los 17 chicos tienen 14 aos de edad. Cul es la probabilidad de escoger una chica o un individuo de 14 aos?
Glencoe/McGraw-Hill
192
lgebra 1 de Glencoe
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Distribuciones de probabilidad
Variables aleatorias y distribuciones de probabilidad Ejemplo
Una variable aleatoria X es una variable cuyos valores son los resultados numricos de un evento aleatorio.
Una maestra pregunt a sus alumnos cuntos hermanos tenan. Los resultados aparecen en la tabla de la derecha. a. Calcula la probabilidad de que un alumno elegido aleatoriamente tenga 2 hermanos. La variable aleatoria X puede ser igual a 0, 1, 2, 3 4. En la tabla, el valor X 2 corresponde a 8 resultados y hay 27 alumnos.
P( X 2) 27 alumnos encuestados 2 hermanos
Nmero de Nmero de hermanos alumnos 0 1 2 3 4 1 15 8 2 1
La probabilidad de que un alumno elegido aleatoriamente tenga 2 hermanos es de

8 un 29.6%. 27
8 27
b. Calcula la probabilidad de que un alumno elegido aleatoriamente tenga por lo menos 3 hermanos. P( X 3) La probabilidad de que un alumno elegido aleatoriamente tenga por lo menos 3 1 hermanos es de un 11.1%.
9 21 27
Ejercicios Leccin 14-4

Para los Ejercicios 13, usa la distribucin de notas de la derecha. A 5, B 4, C 3, D 2, F1 1. Calcula la probabilidad de que un alumno escogido aleatoriamente obtuvo una C. 2. Calcula la probabilidad de que un alumno elegido aleatoriamente obtuvo una nota inferior a C. 3. Cul es la probabilidad de que un alumno escogido aleatoriamente apruebe la clase, es decir, se saque por lo menos una D? 4. La tabla muestra los resultados al lanzar 50 veces 3 monedas. Cul es la probabilidad de sacar 2 3 caras?
X nota Nmero de alumnos
5 6
4 9
3 5
2 4
1 1
X nmero de caras Nmero de veces
0 6
1 20
2 19
3 5
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193
lgebra 1 de Glencoe
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(continuacin)
Las probabilidades asociadas con todos los valores posibles de una variable aleatoria X se llama distribucin de probabilidad de la variable. Aqullas tienen las siguientes propiedades.
Propiedades de una 1. La probabilidad de cada valor de X es mayor o igual que 0 y menor o igual que 1. distribucin de probabilidad 2. La suma de las probabilidades de todos los valores de X es igual a 1.
La distribucin de probabilidad de una variable aleatoria puede darse en una tabla o en un histograma probabilstico y puede usarse para obtener otra informacin. Los datos del ejemplo de la pgina 849 pueden usarse para calcular la distribucin de probabilidad y construir un histograma probabilstico.
X Nmero de hermanos P (X ) 0 1 2 3 4 0.037 0.556 0.296 0.074 0.037
P (X ) Histograma de probabilidad 0.600 0.400 0.200 1 2 3 4 0 X Nmero de hermanos
Ejemplo
a. Demuestra que se trata realmente de una distribucin de probabilidad. Para cada valor de X, la probabilidad es mayor o igual que 0 y menor o igual que 1 y su suma es igual a 1.
b. Cul es la probabilidad que un alumno escogido aleatoriamente tenga menos de 2 hermanos? Como los eventos son mutuamente excluyentes, la probabilidad de tener menos de 2 hermanos es la suma de la probabilidad de no tener hermanos (0) ms la probabilidad de tener slo un hermano, o sea, 0.037 0.556 0.593.
X Tipo de escuela Primaria 1 Secundaria 2
Ejercicios
La tabla de la derecha muestra la distribucin de probabilidad de la matrcula escolar en Estados Unidos en 1997. Usa la tabla para los Ejercicios 13. 1. Demuestra que se trata realmente de una distribucin de probabilidad. 2. Si se escoge aleatoriamente un alumno, cul es la probabilidad de que el alumno est en la primaria o en la secundaria?
P (X ) 0.562 0.219
Educacin superior 3 0.219

Fuente: The New York Times Almanac Histograma de probabilidad 1.0 0.8 P(X) 0.6 0.4
3. Haz un histograma de probabilidad de los datos.
0.2 1 2 3 X Tipo de escuela
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194
lgebra 1 de Glencoe
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Simulacros probabilsticos
Probabilidad terica y probabilidad emprica La probabilidad que se usa en la descripcin matemtica de eventos se llama probabilidad terica. Por ejemplo, la
probabilidad matemtica de que salga un 4 al echar un dado es P(4) . La probabilidad emprica es la razn del nmero de veces que ocurre un resultado particular en un experimento al nmero total de pruebas o ensayos, la as llamada frecuencia relativa.
La probabilidad emprica
frecuencia de un resultado nmero total de pruebas
1 6
1 6
Matt escribi que llovi 8 veces en noviembre, nev 3 veces e hizo sol los das restantes. Supn que Matt usa estos resultados para pronosticar el tiempo el prximo noviembre. Cul es la probabilidad de que har sol un da de noviembre? (Hay 30 das en noviembre.) Probabilidad emprica nmero total de pruebas 63.3% La probabilidad de que har sol un da de noviembre es de un 63.3%. Un equipo de ftbol americano not que 9 de las ltimos 20 lanzamientos de la moneda para decidir qu equipo recibe el baln result en sello. Cul es la probabilidad emprica de que saldr sello? Cul es la probabilidad terica? Probabilidad emprica nmero total de pruebas nmero total de lanzamientos 45% En este caso, la probabilidad emprica de que la moneda salga sello es 45%. Si la moneda no est cargada, la probabilidad matemtica es del 50%.
9 20
nmero de sellos frecuencia de un resultado frecuencia de un resultado
Ejemplo 1
(30 8 3) 30 19 30
Ejemplo 2
Ejercicios
Una clase de matemtica decidi probar si un dado no estaba cargado, es decir, si la probabilidad emprica coincida con la terica. Los resultados de 100 echadas se muestran a la derecha. Usa la informacin para los Ejercicios 13. 1. Cul es la probabilidad terica de que salga un 6? 2. Cul es la probabilidad emprica de que salga un 6? 3. Est cargado el dado? Explica.
1: 1 3: 4 5: 15 2: 15 4: 13 6: 42
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195
lgebra 1 de Glencoe
Leccin 14-5
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Simulacros probabilsticos
Realiza simulacros
(continuacin)
Un mtodo que se usa a menudo para hallar probabilidades empricas es el de los simulacros. stos te permiten usar objetos para representar un evento que sera poco prctico o difcil de realizar. En una temporada de bisbol, Pete pudo obtener un sencillo 42 de las 254 veces que bate. a. Qu podra usarse para simular su tasa de sencillos? Empieza calculando la probabilidad emprica. Probabilidad emprica nmero total de pruebas 16.5%
1 Nota que la probabilidad emprica es de . Usa entonces una 6 42 254
frecuencia de un resultado
Ejemplo
1 6 5
2 3 4
aguja giratoria como la de la derecha con 6 resultados equiprobables. b. Describe una manera de simular sus diez prximos bateos. Hagamos corresponder un resultado de 1 cuando Pete obtiene un sencillo y los otros resultados a lo contrario. Haz girar la aguja una vez, simulando as un bateo de Pete. Anota los resultados y repite esto 9 veces ms.
Ejercicios
1. Qu podras usar para simular el resultado de adivinar en una prueba de 20 preguntas verdadero-falso?
2. Qu podras usar para simular el resultado de adivinar en una prueba de 20 preguntas de alternativas mltiples con 4 respuestas rotuladas A, B, C y D para cada pregunta?
Para los Ejercicios 34, usa la siguiente informacin. El supermercado Main Street le da gratis y aleatoriamente a cada cliente una botella de cola de dos litros durante las horas hbiles del sbado. El supermercado vende 6 tipos distintos de cola. 3. Qu podras usar para realizar un simulacro de esta situacin? 4. Cmo podras usar este simulacro para hacer un modelo de las prximas 50 botellas de cola que se dan? 5. En un picnic, haba en una hielera 2 sndwiches de mantequilla de man, 2 de pollo, uno de atn y uno de pavo. Describe un simulacro que pudiera usarse para calcular la probabilidad de escoger aleatoriamente un cierto sndwich de la hielera.
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196
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MATEMTICAS DE GLENCOE

Libro de ejercicios de intervencin y Gua de estudio

. . . . 163 . . . . 165 . . . . 167 . . . . 169

. . . 189 . . . 191 . . . 193 . . . 195

Gua de estudio e intervencin

Evala cada expresin.

15. 104 18. 28

Gua de estudio e intervencin

Escribe expresiones verbales

En lgebra es importante la traduccin de expresiones

Escribe una expresin verbal para cada expresin algebraica.

15. 3b2 2a3

Gua de estudio e intervencin

Evala cada expresin.

Evala cada expresin.

Multiplica 2 por 4. Suma 7 ms 8. Sustrae 4 de 15.

Divide 12 entre 3. Calcula 4 al cuadrado. Suma 2 ms 16. Multiplica 3 por 18.

Multiplica de izquierda a derecha.

Calcula las potencias en el numerador.

Suma 3 ms 8 en el numerador. Calcula las potencias en el denominador Multiplica.

2. (12 4) 6 5. 15 12 4 8. 24 3 2 32 11. 14. 17.

3. 10 2 3 6. 9. 82 (2 8) 2 12. 15. 18.

b. 3(2) 4(2 6) 3(2) 4(2 6) 3(2) 4(8) 6 32

Gua de estudio e intervencin

Evala expresiones algebraicas

Evala x3 5( y 3) en x 2 y y 12. 23 5(12 3) 8 5(12 3) 8 5(9) 8 45 53

10. (10x)2 100a

14. 6xz 5xy

Gua de estudio e intervencin

Como a 9 satisface la ecuacin 3a 12 39 la solucin es 9. El conjunto solucin es {9}.

Resuelve cada ecuacin. 10. a 23 1 13. k 16. 18.4 3.2 m

11. n 62 42 14. p 17. k 9.8 5.7

12. w 62 32 15. s 18. c 3 2

Gua de estudio e intervencin

falso falso falso verdadero verdadero

18. 2( y 1) 18 21. (6 2x) 2 3

Gua de estudio e intervencin

11. Si 3 3 6 y 6 3 2, entonces 3 3 3 2. 12. 4 3 4 3 13. (14 6) 3 8 3

Gua de estudio e intervencin

Uso de las propiedades de identidad y de igualdad

Evala cada expresin, identificando la propiedad que uses en cada paso. 1. 2

Gua de estudio e intervencin

Para nmeros a, b y c, a (b c) ab ac y (b c)a ba ca y a (b c) ab ac y (b c)a ba ca.

Reescribe 6(8 10) usando la propiedad distributiva y luego calcula.

6(8 10) 6 8 6 10 48 60 108

Reescribe 2(3x2 5x 1) usando la propiedad distributiva y

2(3x2 5x 1) 2(3x2) (2)(5x) (2)(1) 6x2 (10x) (2) 6x2 10x 2

11. (12 4t)

16. (16x 12y 4z)

Gua de estudio e intervencin

11. 10xy 4(xy xy)

12. 21c 18c 31b 3b

15. 12a 12b 12c

16. 4x (16x 20y)

18. 4x2 3x2 2x

Gua de estudio e intervencin

Las propiedades conmutativa y asociativa

62356325 (6 3)(2 5) 18 10 180 El producto es 180.

9. 3.5 2.4 3.6 4.2

11. 0.5 2.8 4

12. 2.5 2.4 2.5 3.6

16. 3.5 8 2.5 2

Gua de estudio e intervencin