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LECTURA DE MENTE
ES BUENO/FCIL QUE., NO ES IMPORTANTE, NO IMPORTA, LO IMPORTANTE, MUCHA GENTE PIENSA, LAS MEJORES COMPAAS
ESTS,
ADVERBIOS Y ADJETIVOS
PROFUNDAMENTE, FCILMENTE, CMODAMENTE, TOTALMENTE, RPIDAMENTE, LENTAMENTE, SUAVEMENTE, REALMENTE, NATURALMENTE, GENERALMENTE, PROBABLEMENTE
ACERCAMIENTO-EVITACIN
PREDICADOS DE CONCIENCIA
NUMEROS ORDINALES
OTRO, PRIMERO, SEGUNDO,
PROPOSICIONES TEMPORALES
ANTES DE, DESPUS DE, LUEGO DE, MIENTRAS, CUANDO, A MEDIDA QUE,
EMPEZADO
SABER, DARSE CUENTA, NOTAR, SER CONSCIENTE, OBSERVAR, DESCUBRIR, PERCIBIR. CUANDO, CUANDO COMIENCES A, PODRAS, QUIZS (AN) NO HAS NO S CUNTO A, TARDARS, UNA PERSONA QUIZS NO
ACERCAMIENTO-EVITACIN
PROPOSICIONES TEMPORALES
ILUSIN DE OPCIONES
HARSO? VAS A.OO?
ILUSIN DE OPCIONES
MULTIPLICAR, GIRAR
A MEDIDA QUE,
IR A UN BAR
PUEDE QUE TE, PIENSAS, SIENTES., YO S QUE., S QUE ESTS, PROBABLEMENTE ESTS, TE ESTN VINIENDO A LA CABEZA
CMODAMENTE, TOTALMENTE, RPIDAMENTE, LENTAMENTE, SUAVEMENTE, REALMENTE,
ADVERBIOS Y ADJETIVOS
NATURALMENTE, GENERALMENTE,
NUMEROS ORDINALES
PROFUNDAMENTE, FCILMENTE,
LECTURA DE MENTE
PROBABLEMENTE
PERCIBIR. CUANDO, CUANDO COMIENCES A, PODRAS, QUIZS (AN) NO HAS EMPEZADO A, NO S CUNTO TARDARS, UNA PERSONA QUIZS NO
IMPORTANTE,
ES
PREDICADOS DE CONCIENCIA
BUENO/FCIL
PREGUNTAS ENCUBIERTAS
TENGO CURIOSIDAD POR SABER QU, ME PREGUNTO QU, TE ESTS PREGUNTANDO, TE HABRS PREGUNTADO
RDENES NEGATIVAS
NO TENGAS DEMASIADA CURIOSIDAD., NO QUIERO QUE , NO LO NO DEBES
NO SABER, NO HACER
Y NO HACE FALTA QUE ME DIGAS NADA, NI QUE TE MUEVAS, NI QUE HAGAS NINGN ESFUERZO , EL NO SABE QUE EST APRENDIENDO, PERO EST APRENDIENDO
MUEVAS, NI QUE HAGAS NINGN ESFUERZO , EL NO SABE QUE EST APRENDIENDO, PERO EST APRENDIENDO
POSTULADOS CONVERSACIONALES
TIENES HORA?, PUEDES CERRAR?, PUEDES IMAGINAR?, PUEDES MIRAR HACIA ARRIBA UN MOMENTO?
AMBIGUEDADES
CASA, CAZA; PESO; ROZA, ROSA; COCER, COSER, (FONOLGICA) PLANTAR A UN PLANTADO PUEDE SER ENGAOSO (SINTCTICA) CONTRIBUIREMOS A ENCONTRAR OPCIONES Y ENSEANZAS PERSONALIZADAS (DE ALCANCE) TU ROPA TE SIENTA MUY BIEN PROFUNDO ENTRAS EN TRANCE, ME ESTS ENTENDIENDO, AHORA, APROVECHANDO QUE ESTS AQU ES (DE PUNTUACIN) CASA, CAZA; PESO; ROZA, ROSA; COCER, COSER, (FONOLGICA) PLANTAR A UN PLANTADO PUEDE SER ENGAOSO (SINTCTICA) CONTRIBUIREMOS A ENCONTRAR OPCIONES Y ENSEANZAS PERSONALIZADAS (DE ALCANCE) TU ROPA TE SIENTA MUY BIEN PROFUNDO ENTRAS EN TRANCE, ME ESTS ENTENDIENDO, AHORA, APROVECHANDO QUE ESTS AQU ES (DE PUNTUACIN)
INCLUSIN DE CITAS
UNA PERSONA ME DIJO , Y UN RBOL LE DIJO AL HOMBRE, ENTONCES ERICKSON, SE VOLVI Y DIJO ENFTICAMENTE, Y UN HOMBRE SE ACERC, ME MIR A LOS OJOS Y DIJO: ERES UN TONTO, ME DIJO: ERES MUY INTELIGENTE, LOS EXPERTOS LO DICEN , SLO TUVE QUE DECIRLE, Y UN PROFESOR ME DIJO , Y BANDLER DIJO EN UNO DE SUS SEMINARIOS, ESTE
LIBRO ES EL PREFERIDO POR MARADONA PORQUE EN EL ENCONTR COSAS QUE LE SIRVIERON PARA, LA AMIGA DE MI HERMANA LE DIJO QUE SU HERMANA HABA IDO A VER UN ESPECTCULO EN EL QUE EL PRESENTADOR MENCION QUE RICHARD BANDLER LE HABA
SUPRESIONES COMPARATIVAS
MS/MENOS MEJOR/PEOR
EMBARAZADO,
ME
GRIT,UN
POSTULADOS CONVERSACIONALES
HOMBRE
QUE
EST
SUPRESIONES COMPARATIVAS
RDENES NEGATIVAS
NO SABER, NO HACER
AMBIGUEDADES
MS/MENOS MEJOR/PEOR
RELAJA SABER QUE ES POSIBLE RELAJARSE OBSERVA CUANDO COMIENZAS A SENTIRTE MEJOR YO CREO QUE ES IMPORTANTETE PUEDAS
PREGUNTAS ENCUBIERTAS
INCLUSIN DE CITAS
TE TE
HABRS ESTS
TU SABES, (NOMBRE), LA GENTE PUEDE LA GENTE PUEDE, TU SABES, (NOMBRE) UNO/UNA PERSONA (NOMBRE),..
NO TIENE QUE
METFORAS
PATRN BIND
(Retroalimentacin de dos ideas)
ES COMO SI
CUANDO MS LEAS ESTAS PALABRAS, MS TE DAS CUENTA DE QUE, CUANDO MS TE VINCULAS CON MI VOZ, MS PROFUNDO ENTRARS EN TRANCE
PATRONES ADICIONALES (Frmulas) CMO TE SIENTES CUANDO? CMO TE SENTIRAS SI (T)? T SABES, UNA PERSONA PODRA, SENTIR, __
PATRONES ADICIONALES (Frmulas) TE GUSTARA.? CMO TE GUSTARA QUE TE? NO TE PARECE FABULOSO/ MARAVILLOSO UNA DE LAS COSAS QUE REALMENTE TE VA A ENCANTAR ES PUEDES DISFRUTAR
PATRONES ADICIONALES (Frmulas) TE GUSTARA.? CMO TE GUSTARA QUE TE? NO TE PARECE FABULOSO/ MARAVILLOSO UNA DE LAS COSAS QUE REALMENTE TE VA A ENCANTAR ES PUEDES DISFRUTAR
PATRONES ADICIONALES (Frmulas) PUEDES IMAGINAR? TE IMAGINAS? CMO TE IMAGINAS..? IMAGNATE CMO SERA SI?
CMO SABES CUANDO ESTS? Y CMO PIENSAS? PUEDES IMAGINAR? TE IMAGINAS? CMO TE IMAGINAS..? IMAGNATE CMO SERA SI?
ENTRARS EN TRANCE
PATRONES ADICIONALES (Frmulas) CMO TE SIENTES CUANDO? CMO TE SENTIRAS SI (T)? T SABES, UNA PERSONA PODRA, SENTIR, __
PATRONES ADICIONALES (Frmulas) ALGUNA VEZ (HAS) QU PASARA SI? SUPN(TE) QUE SI PUDIERAS
ES COMO SI
METFORAS
NO
TIENE
QUE
OPERADORES MODALES
(NO) PUEDE(S), PODRA(S), PODRAN NO TIENE QUE, SER CAPAZ DE DEBE, DEBERA QUIZS, TAL VEZ (NO), AN (NO)
TODO, CADA, SIEMPRE, NUNCA, NADIE,
CUANTIFICADOR UNIVERSAL
ASOCIACIONES
CADA VEZ QUE RESPIRES PUEDES TOMAR MS
CONCIENCIA DE LOS RITMOS NATURALES DE TU CUERPO Y DE LA SENSACIN DE BIENESTAR QUE SE VA DESARROLLANDO.
CONSCIENTE - INCONSCIENTE
TU INCONSCIENTE ES EL DEPSITO DE TODOS
TUS RECUERDOS, HABILIDADES Y RECURSOS, DE MANERA QUE TU INCONSCIENTE SABE MS QUE TU CONSCIENTE; Y SI TU INCONSCIENTE.
Y INCLUSOALMIENTRASA MEDIDA QUE DURANTELUEGO DE CUANDOSIENTONCES SIGNIFICA QUEHACE QUE.CAUSA POR LO TANTOES POR ESODE MODO QUE DE TAL FORMA QUE ANYA QUEAUNQUEAS QUE PORQUEPERO
TU CONSCIENTE; Y SI TU INCONSCIENTE.
(NO) PUEDE(S), PODRA(S), PODRAN NO TIENE QUE, SER CAPAZ DE DEBE, DEBERA QUIZS, TAL VEZ (NO), AN (NO)
CONSCIENTE - INCONSCIENTE
ASOCIACIONES
Y INCLUSOALMIENTRASA MEDIDA QUE DURANTELUEGO DE CUANDOSIENTONCES SIGNIFICA QUEHACE QUE.CAUSA POR LO TANTOES POR ESODE MODO QUE DE TAL FORMA QUE ANYA QUEAUNQUEAS QUE PORQUEPERO