Colegio Ntra.

Seora del Prado (Ciudad Real)

2 ESO Estadstica

UNIDAD 10
A. DATOS ESTADSTICOS

ESTADISTICA

1. Clasifica los siguientes datos estadsticos segn sean cualitativos o cuantitativos. a) Nmero de pelos de tu cabeza. b) Peso de un recin nacido. c) Color de las manzanas de una tienda. d) Edad de tus compaeros de clase. d) Color del pelo de tus compaeros de clase. 2. Indica si los siguientes datos estadsticos son discretos o continuos. a) Peso de las sandas de un supermercado. b) Libros ledos durante un ao por varios alumnos. c) Goles marcados por Cristiano Ronaldo en las ltimas diez temporadas. 3. Coloca los siguientes datos estadsticos en la columna correspondiente de la tabla:
DATOS ESTADSTICOS Cualitativo Discreto Cuantitativo Continuo

a) Peso de una persona. b) Nmero de pulsaciones por minuto. c) Trabajo. d) Color de ojos. e) Nmero de personas de una clase. f) Nmero de empleados de una empresa. g) Deporte favorito. h) Distancia de tu casa al colegio. i) Nmero de veces que fuiste al cine el ao pasado. j) Equipo de ftbol favorito. B. DATOS NORMALES 1. Aqu estn las respuestas de 30 personas a la pregunta Cuntos hijos tienes? 1, 0, 4, 1, 3, 1, 1, 3, 5, 1, 0, 1, 4, 2, 2, 1, 5, 4, 0, 2, 1, 1, 0, 2, 3, 1, 0 , 5, 6, 2. a) Crea una tabla de frecuencias completa. b) Crea un diagrama de barras, otro de lneas y uno de sectores. c) Calcula las medidas de centralizacin (media, mediana y moda). d) Calcula las medidas de dispersin (rango).

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2. A continuacin tienes las notas obtenidas por un grupo de estudiantes: 9, 1, 6, 8, 2, 10, 5, 3, 8, 5, 8, 7, 5, 7, 3, 4, 5, 3, 5, 6, 9, 9, 6, 5, 8, 7, 4, 4, 8, 2. a) Crea una tabla de frecuencias completa. b) Crea un diagrama de barras, otro de lneas y uno de sectores. c) Calcula las medidas de centralizacin (media, mediana y moda). d) Calcula las medidas de dispersin (rango). 3. Se ha preguntado a 30 personas por el nmero de hermanos y hermanas que tienen. 1, 2, 1, 3, 6, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 4, 2, 3, 3, 2, 2, 3, 4, 2, 2, 3, 1, 2. a) Crea una tabla de frecuencias completa. b) Crea un diagrama de barras, otro de lneas y uno de sectores. c) Calcula las medidas de centralizacin (media, mediana y moda). d) Calcula las medidas de dispersin (rango). 4. AMPLIACION Las notas obtenidas por una clase de 40 estudiantes en Lengua son: 2, 8, 6, 9, 5, 5, 6, 4, 6, 8, 6, 2, 5, 3, 4, 9, 1, 4, 5, 3, 6, 1, 4, 8, 7, 9, 9, 8, 3, 6, 5, 6, 8, 4, 10, 2, 3, 5, 6, 10. a) Crea una tabla de frecuencias completa. b) Crea un diagrama de barras, otro de lneas y uno de sectores. c) Calcula las medidas de centralizacin (media, mediana y moda). d) Calcula las medidas de dispersin (rango). 5. A continuacin tienes el nmero de ausencias por alumno de una clase con 25 alumnos durante un periodo de 30 das: 0, 1, 0, 0, 5, 18, 3, 2, 2, 3, 0, 1, 1, 4, 3, 2, 5, 20, 0, 1, 2, 24, 2, 3 a) Calcula la media de ausencias por alumno. b) Calcula la mediana. c) Indica cuntos alumnos tienen un nmero de ausencias por encima de la media y cuntos por debajo. 6. Aqu tienes el nmero de libros ledos por un grupo de estudiantes durante un ao. 347821507263546335235476331543549574 a) Qu tipo de datos estadsticos son? b) Crea una tabla de frecuencia complete que te permita contestar las preguntas que tienes a continuacin. c) Calcula la media y la moda. d) Calcula la mediana. e) Haz un grfico de barras y otro de lneas con los datos.

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7. En el siguiente grfico de barras se muestra la edad, en aos, de los chicos que estn en un campamento de verano.

a) Cul es la edad media de los chicos que estn en el campamento? b) Calcula la moda. c) Calcula la mediana d) Calcula el rango de los datos. 8. Los pesos de los jugadores de ftbol de dos equipos, en kilos, son los siguientes: Equipo A: 72, 65, 71, 56, 59, 63, 61, 70, 52, 49, 68. Equipo B: 61, 82, 84, 73, 77, 70, 69, 68, 72, 71, 70. a) Calcula el rango de cada equipo. b) Calcula el peso medio de cada equipo. c) Qu equipo tiene los datos ms dispersos? 9. AMPLIACION Azul tiene un trabajo los sbados por la tarde y gana 3,20 euros cada hora. Est enfadada porque piensa que la mayora de sus amigos ganan ms que ella. A continuacin tienes la lista de lo que gana cada uno por hora. Lisa 3,10 Helen 3,51 Scott 4,00 Kirsty 3,75 Kate 3,75 Ben 3,75 Kylie 2,90 Ruksana 3,40

Calcula la media, la mediana y la moda de lo que ganan sus amigos. Y una vez hecho, mira si Azul tiene razn por su enfado. 10. AMPLIACION Copia y organiza en una tabla de frecuencia el nmero de vocales de las frases siguientes (incluyendo los autores): Ser o no ser, esa es la cuestin-William Shakespeare En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme-Miguel de Cervantes Dibuja un grfico de barras y otro de sectores con los datos.

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C. DATOS AGRUPADOS 1. A continuacin tienes las alturas en cm de los jugadores de un equipo de baloncesto. 178, 179, 182, 183, 184, 204, 201, 199, 198, 197, 184, 194, 188, 192, 191. a) Crea una tabla de frecuencia completa utilizando los intervalos siguientes 175-180-185-190-195-200-205 b) Haz un histograma, un polgono de frecuencias y un diagrama de sectores con los datos de la tabla de frecuencias. c) Calcula las medidas de centralizacin (media estimada, mediana y clase modal) y las de dispersin (rango). 2. A continuacin tienes las notas de unos estudiantes en un examen. 2, 8, 6, 9, 5, 5, 6, 4, 6, 8, 6, 2, 5, 3, 4, 9, 1, 4, 5, 3, 6, 1, 4, 8, 7, 9, 9, 8, 3, 6, 5, 6, 8, 4, 10, 2, 3, 5, 6, 10. a) Crea una tabla de frecuencia completa utilizando los intervalos siguientes Muy deficiente 1-2, Insuficiente 3-4, Bien 5-6, Notable 7-8 y Sobresaliente 9-10 b) Expresa los resultados en un histograma, un polgono de frecuencias y un diagrama de sectores.. c) Calcula las medidas de centralizacin (media estimada, mediana y clase modal) y las de dispersin (rango). 3. AMPLIACION Las alturas (en cm) de los 30 estudiantes de una clase son: 164, 159, 165, 168, 168, 150, 172, 173, 165, 162, 162, 165, 169, 178, 168, 167, 163, 163, 154, 166, 165, 160, 161, 170, 165, 168, 158, 149, 160, 175. a) Crea una tabla de frecuencia completa utilizando los intervalos siguientes 148,5 153,5 158,5 163,5 168,5 173,5 178,5 b) Expresa los resultados en un histograma, un polgono de frecuencias y un diagrama de sectores.. c) Calcula las medidas de centralizacin (media estimada, mediana y clase modal) y las de dispersin (rango).

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4. La edad de la poblacin de Ciudad Real est en la tabla siguiente:

Edad 0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

Frecuencia absoluta (%) 10,7 13,0 13,2 14,4 12,0 11,3 11,0 9,0 4,9 0,5

Marca de clase 4,5 14,5 24,5

Frecuencia x Marca 10,7 x 4,5 = 48,15 13 x 14,5 = 188,5

a) Completa la tabla con las columnas que consideres necesarias y usa los datos para estimar la edad media (1 decimal). b) En qu intervalo est la mediana? c) Cul es la clase modal? d) Cul es el rango de los datos?

5. Una empresa con 93 empleados tiene los sueldos que se indican en la siguiente tabla:

Sueldo (Euros) 0 <= S < 5000 5000 <= S < 10000 10000 <= S < 15000 15000 <= S < 20000 20000 <= S < 25000 25000 <= S < 30000 30000 <= S < 35000 35000 <= S < 40000

Nmero de empleados 0 29 31 16 8 5 2 2

Marca de clase

Frecuencia x Marca

a) Completa la tabla con las columnas que consideres necesarias y usa los datos para calcular el sueldo medio estimado. b) En qu intervalo est la mediana? c) Cul es la clase modal? d) Cul es el rango de los datos?

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6. AMPLIACION En la ciudad de Puertollano la distribucin de edades es diferente, y se refleja en la siguiente tabla:

Frecuencia absoluta (%) 27,2 22,7 17,3 12,4 9,9 6,0 2,9 0,8 0,6 0,2

Edad 0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

Marca de clase

Frecuencia x Marca

a) Completa la tabla con las columnas que consideres necesarias y usa los datos para estimar la edad media (1 decimal). b) En qu intervalo est la mediana? c) Cul es la clase modal? d) Cul es el rango de los datos?

7. AMPLIACION La distribucin de salaries en otra empresa es la siguiente:

Nmero de empleados 0 2 30 28 17 10 5 4 2 2

Sueldo (Euros) 0 <= S < 5000 5000 <= S < 10000 10000 <= S < 15000 15000 <= S < 20000 20000 <= S < 25000 25000 <= S < 30000 30000 <= S < 35000 35000 <= S < 40000 40000 <= S < 45000 45000 <= S < 50000

Marca de clase

Frecuencia x Marca

a) Completa la tabla con las columnas que consideres necesarias y usa los datos para estimar el sueldo medio en la empresa. b) En qu intervalo est la mediana? c) Cul es la clase modal? d) Cul es el rango de los datos?

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