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M LA G A
DOCUMENTO
DE
ADAPTACIN CURRICULAR
INDIVIDUAL
ALUMNO/A:
DIRECCIN:
F. NAC.:
TFNO.:
DURACIN:
NIVEL: 2 E.S.O.
DE LA A.C.I.
NOMBRE
M Cristina Luna Gonzlez
FUNCIN
Tutora
LNEA DE ACTUACIN
Area de Lenguaje
Area de Matemticas-C.N.-Tecnologa
Idioma
Area de Msica
Area de Religin
Apoyo a la Integracin
Educacin Fsica
Psicloga
CMO LO HACE?
CMO LO HACE?
Conoce el mecanismo de estas
operaciones, aunque comete algunos
fallos.
Realiza multiplicaciones
Con la calculadora
Es capaz de realizar pequeos
problemas de la vida cotidiana.
Hay que ayudarle en el razonamiento.
Conoce las horas: en punto, cuarto
media
Seala las horas en un reloj.
CMO LO HACE?
CMO LO HACE?
CMO LO HACE?
Realiza
todas
las
propuestas en este rea
4. ESTILO DE APRENDIZAJE
4.1. FACTORES QUE SIRVEN DE MOTIVACIN AL ALUMNO/A
Le gusta realizar las actividades que los profesores proponen en las distintas
materias. Algunos de estos ejercicios los realiza en clase de apoyo y otras en casa
con ayuda de su padre.
Le gusta realizar los controles, en el caso de sociedad y naturaleza, es capaz de
buscar la informacin manejando el libro de texto y con cierta ayuda.
En general, est atento en clase, copia los ejercicios que hay que realizar.
Maneja bien el horario escolar, sabe qu materia tiene en cada sesin aunque aun
no conoce el manejo del reloj.
Est muy contento en el colegio. Sus compaeros a veces le informan de lo que
van a hacer si no ha estado en clase.
Juega con sus compaeros al futbol y al baloncesto. Es muy sociable y carioso,
tanto con sus compaeros/as como con los profesores.
Los padres muestran un gran inters por el desarrollo escolar de J.. Acuden
siempre que se les cita y, en otras ocasiones, son ellos mismos los que toman la
iniciativa.
REA DE LENGUA
Hoja 1 de 2
N
OBJETIVOS
CONTENIDOS
Ortografa.
Caligrafa.
Sustantivos-verbos-adjetivos.
Sujeto-predicado.
REA DE LENGUA
N
Hoja 2 de 2
METODOLOGA
CRITERIOS DE EVALUACIN
REA DE MATEMTICAS
N
1
2
OBJETIVOS
Hoja 1 de 2
CONTENIDOS
Conocer y usar de forma adecuada las formas socializadas Calendario- manejo del reloj.
del tiempo.
Conseguir el conocimiento necesario para realizar compras.
Nmeros naturales: contar, expresar cantidades, resolver
problemas sencillos que se plantean en la vida cotidiana.
REA DE MATEMTICAS
N
METODOLOGA
Hoja 2 de 2
CRITERIOS DE EVALUACIN
REA DE SOCIALES
N
Hoja 1 de 2
OBJETIVOS
Integracin en el grupo.
CONTENIDOS
Los seleccionados en cada unidad didctica.
REA DE PLSTICA
Hoja 1 de
2
N
OBJETIVOS
CONTENIDOS
REA DE PLSTICA
N
METODOLOGA
Hoja 2 de 2
CRITERIOS DE EVALUACIN
Aclararle todo aquellos puntos que se sabe que el nio no Que los trabajos sean claros y limpios.
capta en la explicacin general.
LU N E S
M A R T E S M I R C O L E S J U E V E S V I E R N E S
M A T E M T IC A S
M A T E M T IC A S
M A T E M T IC A S
C IE N C IA S N A T .
M A T E M T IC A S
APO YO
APO YO
APO YO
APO YO
APO YO
S O C IA L E S
IN G L S
C IE N C IA S N A T .
M S IC A
IN G L S
R
C IE N C IA S N A T .
A
P L S T IC A
R E L IG I N
IN G L S
T E C N O L O G A
T E C N O L O G A
P L S T IC A
S O C IA L E S
S O C IA L E S
E D . F S IC A
E D . F S IC A
R E L IG I N
T U T O R A
Hoja n: ___
Alumno/a: __________________________________________________________
FECHA
INCIDENCIA
Estas hojas sern las que sern las que se pongan en comn en las sesiones de evaluacin cuya periodicidad se ha marcado en el apartado
correspondiente y servirn para seguir avanzando en los objetivos y/o ir modificando los factores responsables de la no consecucin de los
mismos.