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para Viajeros
Unidad 1
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Introduccin
Una lectura reflexiva sobre el escenario mundial permite observar que la lengua se ha transformado en una herramienta para la apertura hacia otras culturas y fuentes del saber y para la difusin de conocimientos cientficos y tcnicos. En efecto, diversos estudios en el campo del aprendizaje de la lengua extranjera Ingls posibilita el acceso a: Los avances de la ciencia y tecnologa para su uso y adaptacin en el
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desarrollo de los propios proyectos; Otras culturas y la reflexin acerca de la propia; La informacin actualizada desde fuentes en idioma original; Una formacin acorde con los actuales requerimientos laborales y con los nuevos modos de produccin. Reflexionar sobre los cdigos de la lengua materna, conocer y utilizar otros cdigos lingsticos, contribuye al desarrollo del intelecto y a un pensamiento ms creativo; en suma, a la formacin integral del ser humano. Por todos los motivos mencionados anteriormente es que Elbibliote.com consider de suma importancia la produccin de Ingls para Viajeros . Esta obra que presentamos naci de las exigencias del mundo actual ya que se vuelve imprescindible a la hora de adquirir conocimientos de una lengua que se utiliza prcticamente en casi todo el mundo.
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Unidad 1
Nociones bsicas
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La pronunciacin ser aproximada; de esta manera, la comprensin y el reconocimiento de sonidos resultan ms sencillos.
1. Gramtica bsica
Artculos
El artculo determinado ingls se utiliza de la misma forma para femenino, masculino, singular y plural; es decir, que es invariable en gnero y nmero.
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Pronunciacin
EL AUTO
LOS AUTOS
>
de kaa(r) z
LA MESA
> de teib(*) l
LAS MESAS
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Indeterminado A / AN
> >
Es equivalente a UNO / UNA. Se utiliza delante de palabras que empiecen con un sonido
>
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AN
> Se utiliza delante de palabras que comiencen con un sonido voclico; como por ejemplo: An apple / Una manzana / an ap*l
(Sonido entre a y e abierta)
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Some y any son dos palabras cuantitativas las cuales significan: alguno, alguna, algunos, algunas. Suelen ser empleados como el plural de los artculos indeterminados A / An (trminos vistos anteriormente).
There are some books on the table. der ar sam buks on de teib(*)l
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A su vez podemos utilizarlo en frases interrogativas cuando se espera una respuesta afirmativa:
Se utiliza any delante de sustantivos contables e incontables, en oraciones negativas y en frases interrogativas (y no necesariamente se espera una respuesta afirmativa)
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Pronombres personales
Personal pronouns
SINGULAR
PLURAL
Yo
>
I ai
Nosotros
>
We ui
T / usted
>
You iu
Ustedes
>
You iu
He / She / It ji / shi / it
Ellos / ellas
>
They dei
Nota
El pronombre I (yo) siempre se escribe en mayscula. Las oraciones en ingls siguen generalmente un orden especifico: Persona (Sujeto) + verbo + complemento Paul plays football / Paul juega ftbol / pol pleiz futbol
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Adjetivos
El adjetivo es la palabra que acompaa al sustantivo para calificarlo o determinarlo. Expresa caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo ; suelen colocarse delante del mismo.
Los adjetivos en ingls son invariables en gnero y nmero, por lo tanto no estn sujetos a concordancia con el sustantivo al que acompaan.
de biut(*)f(*)l guerl
an ikspensiv kaa(r)
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Tamaos y formas
Big (grande)
big
Small (pequeo)
smol
Thin (Delgado)
zin
Wide (ancho)
waid
Straight(liso-derecho)
streit o strait
Square (cuadrado)
skwea
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Colours
Blue (Azul)
bluu
Green (Verde)
griin
Yellow (Amarillo)
ielou
Violet (Violeta)
vai(*)l(*)t
Orange (Naranja)
orinch
Pink (Rosa)
pink
Black (Negro)
blak
White (Blanco)
wait
Red (Rojo)
red
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Cualidades
Expensive (caro)
Ikspensiv
Cheap (barato)
chiip
Clean (limpio)
kliin
Foreign (extranjero)
for(*)n
Young (joven)
ian
Old (Viejo)
(*)uld
Noisy (ruidoso)
noizi
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Comparaciones
Al igual que en el idioma espaol, en ingls existen diferentes grados de comparaciones. Les mostraremos algunos ejemplos.
Comparativo
Comparativo de igualdad
La expresin AS ... AS es equivalente a tan ... como y la utilizamos cuando queremos comparar dos cualidades que tienen el mismo grado de relevancia.
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Comparativo de inferioridad
Se forma con el adjetivo intercalado entre la construccin less ... than (menos ... que). Podemos encontrarlo en su forma negativa. Por ejemplo:
He is less tall than you l es menos alto que t hi iz les tol dan iu
Comparativo de superioridad
El comparativo de superioridad lo utilizamos cuando queremos resaltar una cualidad por sobre otra. Se forma de dos modos:
Comparativo de superioridad: Le aadimos la frmula More than , la cual significa ms.que. Por ejemplo:
My car is more expensive than yours. Mi auto es ms caro que el tuyo. mai kaar z mo(r) ikspensive dan iors
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En cambio si el adjetivo es monoslabo, como en el caso de Tall, Small, Big, le agregamos al adjetivo el sufijo ER:
She is taller than me. Ella es ms alta que yo. shi iz tol(*)r dan mi
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Superlativo
Peter is the most intelligent student. Peter es el estudiante ms inteligente. pita iz de most intel(*)j(*)nt stiud(*)nt
Peter is the tallest student in the classroom. Peter es el estudiante ms alto de la clase. pita iz de tolest stiud(*)nt in de klasrum
NOTA
Cuando un adjetivo termina en E solamente le agregamos la R en comparativo, y la ST en superlativo.
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Verbos
THE VERB TO BE (present)
Antes que nada debemos tener cuenta que TO BE significa SER Y ESTAR . (PERSONAS = SUBJECT)
+
I YOU WE THEY SHE HE IT IS ARE AM
I YOU WE THEY SHE HE IT IS NOT (ISNT) ARE NOT (ARENT) AM NOT (M NOT)
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Una vez que juntamos la persona con su auxiliar correspondiente AM / IS / ARE logramos el significado.
Debemos recordar que AM / IS / ARE: se utilizan SIEMPRE que hablemos en PRESENTE del verbo TO BE y significan los tres: SER o ESTAR (de acuerdo a lo que pretendamos decir).
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HE IS l es / est
HE IS NOT l no es / no est
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Ejemplo: She is my friend. (Ella es mi amiga) I am a student. (Yo soy un estudiante) They are friends. (Ellos son amigos)
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Ejemplo: She is not my friend. (Ella no es mi amiga) I am not a student. (Yo no soy un estudiante) They are not friends. (Ellos no son amigos)
-I am not a student
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PREGUNTAS: (Questions)
Ejemplo: Is she my friend? (Es ella mi amiga?) Are they friends? (Son ellos amigos?)
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Respuestas
Las preguntas que comienzan con IS /AM/ARE siempre tendrn una respuesta corta; esto quiere decir, que sern respondidas con SI o con NO y en CRUZ. Veamos un ejemplo.
IS
SHE
A STUDENT?
YES,
SHE
IS
NO,
SHE
IS NOT
(Como se trata de respuesta negativa al IS/AM o /ARE lo escribo en negativo; la persona es la misma )
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NOTA
Siempre que tengamos este tipo de preguntas las cuales comienzan con IS/ ARE/AM , la persona que se utiliza en la respuesta siempre es la misma que la que se encuentra en la pregunta. Esto cambia solamente en el caso que en la pregunta aparezca la persona YOU . Veamos con un ejemplo que es lo que sucede.
Si siguiramos la explicacin sobre respuesta de preguntas cortas nombradas anteriormente, se respondera de esta forma:
Esta respuesta es incorrecta porque: Recordemos que la pregunta deca ERES T UN ESTUDIANTE? Y si se respondiera con YES, YOU ARE o NO, YOU ARENT estamos diciendo: Si, T eres/ No, T no eres. Sera una repuesta incoherente. Deberamos cambiar la persona en la respuesta por YO (I), as, la respuesta correcta sera:
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Presente continuo
accin que est sucediendo en este preciso momento, ahora. (At the moment /Now). Para ello le agregamos al verbo -ING que es el equivalente al -ANDO,
POSITIVO
am (m)
is (s)
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Por ejemplo: I am playing SHe is playing They are playing = = = yo estoy jugando ella est jugando ellos estn jugando
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NEGATIVO
am not (m not)
is not (isnt)
Por ejemplo: Im not playing football SHe isnt playing football They arent playing football = = = yo no estoy jugando ftbol ella no est jugando ftbol ellos no estn jugando ftbol
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PREGUNTAS
EJEMPLO:
IS SHE PLAYING TENNIS? (Est ella jugando tenis?) Yes, She IS (Si ella est) No, She ISNT (No, ella no est)
Nota:
Siempre se responde de esta manera (utilizando la persona que aparece en la pregunta). A no ser que la persona que aparezca en la pregunta sea YOU.
Sucede lo mismo que en la explicacin del verbo To be (en la respuesta se cambia el YOU por I)
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ARE YOU PLAYING TENNIS? (Ests t jugando tenis?) Yes, I Am No, I m not
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Haber
Verbo haber/tener
TENER
TO HAVE
Pronunciacin
Yo tengo
un auto
T tienes
un auto
Ella tiene
un auto
l tiene
Un perro
Nosotros tenemos
una casa
Ellos tienen
una casa
Ustedes tienen
una casa
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El verbo to have puede utilizarse a su vez como verbo auxiliar. En este caso nos referimos a un pasado reciente (presente perfecto). Veamos algunos ejemplos:
Yo he
comprado
I have bought *
ai jav boot
Tu has
viajado
iu jav trav(*)ld
Ella ha
comprado
l ha
viajado
He has travelled
ji jas trav(*)ld
Nosotros hemos
comprado
We have bought
wi jav boot
Ellos han
viajado
*Recordar que cuando nos referimos a este tiempo verbal debemos colocar el verbo en participio (ver tabla adjunta final de la primera parte) luego del auxiliar.
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Poder
CAN
can
cannot
Yo puedo / no puedo
you
can
cannot
T puedes / no puedes
We
can
cannot
They
can
cannot
She
can
cannot
He
can
cannot
l puede / no puede
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Planes
Will / wont
Generalmente se utiliza para > > > expresar decisiones espontneas Predicciones Promesas
Debemos aadir entre el sujeto y el verbo la forma Will o ll para la afirmacin y Wont para la negacin. Veamos algunos ejemplos:
Bailar
ail dans
No bailar
I wont dance
ai uont dans
Preparar un pastel
No preparar un pastel
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Going to
> >
Se forma con el presente del verbo ser o estar ( to be) seguido del gerundio going to ms el infinitivo del verbo que se conjuga.
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Contracciones
Las contracciones en el idioma ingls se visualizan con un apstrofo (), el cual sustituye un sonido que se ha omitido. Generalmente se produce cuando dos personas se comunican oralmente de manera informal; a su vez en respuestas cortas. Ejemplos de contracciones:
Verbo
Signi cado
I AM
Yo soy / estoy
IM
M NOT
YOU ARE
T eres / estas
YOURE
ARENT
WE ARE
WE RE
ARENT
THEY ARE
THEYRE
ARENT
SHE IS
Ella es / est
SHES
ISNT
HE IS
l es / est
HES
ISNT
IT IS
Esto es / est
ITS
ISNT
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Tener / To have
have
ve
HAVENT
SHE / HE / IT
>
has
HASNT
Poder / Can
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In nitivo
Pasado
Participio
Signi cado
To be
was / were
been
ser / estar
Become
became
become
Begin
began
begun
empezar
Break
broke
broken
romper
Bring
brought
brought
traer
Buy
bought
bought
comprar
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Catch
caught
caught
atrapar
Choose
chose
chosen
elegir
Drink
drank
drunk
beber
Drive
drove
driven
conducir
Eat
ate
eaten
comer
Fall
fell
fallen
caer
Fell
felt
felt
sentir
Fight
fought
fought
luchar
Find
found
found
encontrar
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Forbid
forbade
forbidden
prohibir
Forget
forgot
forgotten
olvidar
Forgive
forgave
forgiven
perdonar
Get
got
got
obtener
Grow
grew
grown
crecer
Have
had
had
tener
Hear
heard
heard
or
Hurt
hurt
hurt
herir
Know
knew
known
saber
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Lose
lost
lost
perder
Make
made
made
hacer
Meet
met
met
encontrarse
Pay
paid
paid
pagar
Put
put
put
poner
Read
read
read
leer
Run
ran
run
correr
Say
said
said
decir
See
saw
seen
ver
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Sing
sang
sung
cantar
Sit
sat
sat
sentarse
Sleep
slept
slept
dormir
Take
Took
taken
Write
wrote
written
escribir
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