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Corporacin Municipal de Desarrollo Social de Calama Escuela Claudio Arrau

Planificacin Mensual
Unidad : Expresando creativamente ideas e intereses Profesor (a): Cecilia Segovia. Objetivos de aprendizaje - Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentacin con: - materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales - herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros Duracin : Fecha : Total Horas:

1 mes.
Curso : 2 A

04- 04- 2013 al 25- 04- 2013.


Asignatura :

8 horas.

Artes Visuales.
Indicadores de Evaluacin - Usan diferentes materiales y herramientas para realizar collages y esculturas. (papel crep, volantn, greda, arcilla, cartn, papel aluminio, cola fra, entre otros).

Objetivos de aprendizajes Transversales - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.

Fecha

Hora

Contenidos - Expresin de emocin e ideas.

Ejemplos de situaciones de aprendizajes Inicio: - Reconocen el objetivo de la clase. Desarrollo: - Los estudiantes elaboran un collage usando papel volantn. Para esto: - dibujan libremente con lpiz grafito sobre una cartulina o cartn - cortan papeles de volantn de diferentes colores y formas

Evaluacin - Observacin directa.

Recursos

04- 04

2 hrs

- Revisin de trabajo.

- Cartulina y papel de volantn.

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(en tiras, cuadrados, crculos, entre otros) y los pegan con pegamento en barra sobre sus dibujos - luego, pasan suavemente un pincel con agua sobre el trabajo y dejan que el papel se destia y arrugue. Final: - Comentan la actividad realizada durante la clase.

11- 04

2 hrs

- Expresin de emocin e ideas.

Inicio: - Reconocen el objetivo y la actividad a realizar durante la clase. - Recuerdan la actividad realizada durante la clase anterior. Desarrollo: - Los estudiantes elaboran un collage usando papel crep. Para esto: - dibujan libremente con lpiz grafito sobre cartulina o cartn - cortan el papel crep de diferentes colores y formas (en tiras, cuadrados, crculos, entre otros) - las pegan con cola fra aguada. Final: - Revisin de actividades. - Comentan la actividad realizada durante la clase. Inicio: - Reconocen el objetivo de la clase. Desarrollo: - Los estudiantes observan sus experimentaciones (collage con papel volantn y crep) de clases anteriores y comentan sus resultados en relacin a: - Cmo interviene el azar en su obra?

- Observacin directa.

- Revisin de actividades.

- Papel crepe. - Cartulina.

18- 04

2 hrs

- Expresin de emocin e ideas.

- Observacin directa. - Revisin de trabajo realizado durante la clase.

- Collage con papel de volantn. - Collage con papel crepe.

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- Qu mezclas de colores se produjeron? - Qu descubrieron en los materiales al realizar estas actividades? Final: - Revisin de actividad realizada durante la clase. - Comentan la actividad realizada durante la clase.

25- 04

2 hrs

- Expresin de emocin e ideas.

Inicio: - Reconocen el objetivo y la actividad a realizar durante la clase. Desarrollo: - Los estudiantes en grupos pequeos elaboran la escultura de una cabeza usando papel mach y crep. Para esto: - inflan un globo, lo cubren con papel de diario impregnado con cola fra y lo dejan secar. Esto representa la cabeza que puede ser montada sobre un cilindro de cartn como cuello. - fabrican los rasgos del rostro con papel de diario torcido o arrugado, y pegado con cola fra sobre la estructura anterior. - Una vez que sta esta seca la cubren con trozos de papel crep que pegan con cola fra aguada. - aplican materiales y pegan objetos a su eleccin para las terminaciones. (ej: glitter, lanas, materiales de reciclaje, papel crepe arrugado, otros) Final: - Comentan la actividad realizada durante la clase.

- Observacin directa. - Revisin de trabajos

- Papel crepe. - Papel mache. - Globo. - Papel de diario. - Cola fra.

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