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LAS PARADOJAS DEL CONSUMISMO

Hace algunos aos, en plena efervescencia econmica, unos grandes almacenes en Londres se anunciaban con un lema perturbador: "Compro, luego soy". Ya diversos antroplogos y socilogos consideraban que uno es lo que consume, un grado m s fino que el dic!o "de lo que se come se cr"a". La crisis econmica est llevando a los espaoles a cambiar sus pautas de consumo. #ara gastar menos, de la mano de unos ingresos m s ba$os o de la creciente percepcin de que pueden ba$ar en un futuro pr%imo. &o todo es negativo. #uede cambiar, para bien, nuestra manera de ser. 'eg(n el Centro de )nvestigaciones 'ociolgicas y otras encuestas, en lo que m s !emos reducido nuestros gastos los espaoles es en ocio en general y en alimentacin, lo que resulta preocupante. Compramos menos carne y pescado y m s pollo. *lgunos comercios pierden, pero los que se !an adaptado para presentar una oferta de crisis, es decir, m s barata, crecen. La !osteler"a ve cmo !ay menos gente que cena fuera entre semana, mas no es una mala cosa, especialmente para los privilegiados que tienen que ir a traba$ar al d"a siguiente. Y reunirse en las casas en ve+ de salir por a!" contribuye a refor+ar los v"nculos sociales directos. Los roperos est n inflados, por lo que no es e%trao que la gente se lo piense dos veces antes de gastar en una prenda que probablemente no necesite. ,esulta muy positivo que se a!orre en transporte, usando m s el p(blico, en beneficio del medio ambiente. Los proveedores de servicios se ven sometidos a una nueva presin por los consumidores, que vuelven a ser clientes, y que miran muc!o m s la factura de agua, gas, electricidad o telefon"a, terrenos en los que tambi-n estamos cambiando saludablemente nuestros ! bitos apagando la lu+ y cerrando los grifos. Lo que resulta m s preocupante es que se aplacen las visitas al dentista en un pa"s en el que el nivel socioeconmico se de$a ver a(n en la dentadura. *!ora bien, si la crisis logra que algunos de estos cambios de ! bitos se afiancen, estaremos me$orando nuestro entorno. #arado$as: sin m s consumo no saldremos de esta. Editorial, El Pas, (7 de febrero de 2012)

.. Haga un breve resumen del te%to. La crisis actual est modificando los ! bitos de consumo de los espaoles. /sto puede ser un cambio positivo en nuestra forma de vida y en el entorno medioambiental. /l a!orro en ocio, alimentacin, !osteler"a, vestidos, transporte, facturas de suministros b sicos y odontlogos presenta contrastes, pues por un lado beneficia a la naturale+a y a nuestra manera de comunicarnos, pero por otro puede afectar a nuestra salud al empobrecer nuestra dieta o descuidar las caries. Lo parad$ico en el fondo es que, si no consumimos m s, no podremos percibir el final de esta recesin econmica. 0. ,ealice un esquema de la estructura del te%to, en el que se visualicen sus distintas partes y contenidos. La estructura se amolda a la del estilo cl sico o lineal, pues el primer p rrafo cumple el papel de introduccin, los dos siguientes forman el cuerpo principal 1o desarrollo2, y el (ltimo aporta la conclusin final o tesis. /%pone un an-cdota, la del cartel de unos grandes almacenes londinenses 1sobreentendemos que se tratar de Harrod3s2 con un lema perturbador, o !ec!os como los ! bitos de consumo a la ba$a por culpa de una crisis econmica profunda y duradera 1que algunos e%pertos catalogan peor que la del crac4 de .505 en la 6olsa de &ueva Yor42. Y argumenta con citas de autoridad vagas o amplias 17antroplogos y socilogos82, con argumentos de datos 1encuestas, Centro de )nvestigaciones 'ociolgicas2, de e$emplificacin 17Compro, luego soy82, lgicos 17reunirse en las casas en ve+ de salir por a!" contribuye a refor+ar los v"nculos sociales directos82, y de !ec!os 17para gastar menos de la mano de unos ingresos m s ba$os82. La tesis o postura que se sugiere es la de la reactivacin de la econom"a a trav-s del resurgimiento del consumo masivo. 9ebemos comprar m s para poder ir superando, siquiera sea lentamente, esta crisis. La estructura es inductiva o sinteti+ante porque la tesis o postura defendida aparece al final, despu-s de !abernos ido conduciendo a ella con ra+onamientos previos. :. /fect(e un comentario cr"tico personal que atienda a los siguientes aspectos a2 Cr"tica ra+onada de las ideas e%puestas en el te%to #/,';&*L < Cog-is cada una y !ac-is una cr"tica personal. < )mportante: fundamentad lo que dec"s con argumentos. &o vale decir las cosas porque s". < &o os vay is por las ramas. =en-is que valorar cada idea con el sentido que tenga en el te%to .b2 >aloracin de la forma de e%posicin elegida por el autor. /s un te%to que combina las modalidades e%positiva y argumentativa. /st elaborado por un periodista annimo que refle$a la l"nea ideolgica del peridico 1este emisor puede ser alguien con la tarea !abitualmente encomendada, como por e$emplo el subdirector o un $efe de seccin, as" como tambi-n dos o m s redactores por encargo del responsable del rea. /n muc!as ocasiones el editorial de un peridico llega a ser escrito por el director mismo2. /l canal es el papel en el que est impreso el peridico o bien la pantalla del ordenador donde se !aya le"do el te%to. Los receptores son los lectores de este medio de comunicacin que, en general, responden a un perfil pol"tico progresista. /l mensa$e es el contenido te%tual sinteti+ado en el tema que vendr"a a quedar insinuado en el t"tulo, 7Las parado$as del consumismo8, un enunciado que alerta sobre una de las contradicciones del capitalismo: el e%pansionismo conduce al descalabro por no poder ser sostenible. /l referente o conte%to situacional es la crisis en su recta final porque, a $u+gar por la fec!a de publicacin 1? de febrero de 0@.02, la depresin econmica ya llevaba cuatro aos 1desde 0@@A2

/l cdigo al que se recurre es el de un espaol estandari+ado con un registro lingB"stico elaborado aunque neutro, pretendida o simuladamente ob$etivo y neutro en el plano conceptualC conciso, sencillo y claro en el formal. La funcin primordial es la referencial o representativa, dado que se nos aportan datos e%tra"dos de la actualidad informativa que nos ilustran sobre los nuevos ! bitos consumidores en una situacin de penuria econmica sobrevenida. /n segundo lugar, podemos advertir la funcin apelativa o conativa, puesto que se nos da a entender que los receptores podr"amos o deber"amos revertir la crude+a de la crisis consumiendo y gastando m s. /n tercer lugar, se aprecia la funcin e%presiva o emotiva porque el te%to est mati+ado por la percepcin del autor o los autores del te%to acerca de lo que est pasando. #or (ltimo cabr"a resear leves indicios de la funcin est-tica o po-tica en la personificacin o prosopopeya 7los roperos est n inflados8, en el recurso al refranero popular 17de lo que se come se cr"a82, e incluso en el empleo de una cita trastocada e irnica 17Compro, luego soy8 en lugar del cartesiano 7#ienso, luego e%isto82. *&DL)')' 9/ ,*'E;' L)&EFG'=)C;' Horfosint cticos: < uso de verbos y sustantivos 1qu- predomina2 < ad$etivacin < adverbios < verbos: tiempos m s frecuentes, persona, n(meroI < 'inta%is del te%to: complicada, sencillaI L-%ico sem nticos: < palabras clave < campos sem nticos J familias de palabras < sinnimos, antnimos, repeticiones de palabras, oposicionesI < palabras con connotaciones, que muestran la sub$etividad del autor < #eculiaridades: arca"smos, tecnicismos, coloquialismos, $erga, e%tran$erismos, voces cultas y vulgares, frases !ec!asI c2 )mportancia y vigencia del tema #/,';&*L < *qu" se trata de !acer una refle%in m s general sobre el tema del art"culo. < Conse$o: relacionadlo con la realidad social. Lo que os piden es que !abl-is de la importancia del tema !oy. #uede que tenga o puede que no, ten-is que $ustificarlo. /s bueno dar e$emplos. < )mportante: estructurar el comentario. )ntroduccin en la que dais el enfoque, un par de p rrafos o tres con vuestros argumentos y una conclusin en la que resum"s lo que !ab-is dic!o !asta el momento.

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