MANUAL DE PRACTICAS

ISC

NOMBRE DE LA PRCTICA

Cdigo: AEC- !"#

MODELOS DEL !TOMO DE (IDR&GENO

CONTROL DE APLICACIN DE LA PRACTICA APLICADOR ALUMNO

Pgina

de "

Nombre: ING. VIOLETA GARCA GUZMN Carrera: INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Materia: QUIMICA Docente: ING. VIOLETA GARCA GU M!N Uni"a": #.$ TEORA CU!NTICA % ESTRUCTURA AT&MICA Seme'tre: SEGUNDO
Firma:

CONTROL DE EMISIN ELABOR Ing. Violeta Garca Guzmn

%irma& %ec'a&

REVIS M. E. Jorge A. Garca Partida Jefe de Div. de Ingeniera Bioqumica

%irma&

AUTORIZ Ing. Jo ! "ui Gari#a$ I#arra Director General

%irma&

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NOM)RE DE LA PR!CTICA No. "e Pr+ctica: O)4ETIVO # No. "e Se'ione':

Mo"e*o' "e* +tomo "e (i"r,-eno # Se'i,n "e # .r'. 3 A*2mno'

No. "e Inte-rante' m+/imo 0or E12i0o:

Realizar un seguimien ! en l!s a"ier !s # $e%ili$a$es $e l!s $i&eren es m!$el!s $el ' !m! $e (i$r)gen!. MARCO TE&RICO Un! $e l!s m's gran$es enigmas a *rin"i*i!s $e +,-- *ara l!s "ien .&i"!s era/ $e erminar la a*arien"ia $e l!s ' !m!s. En es a a" i0i$a$ (ar's un re"!rri$! a ra01s $e l!s $i&eren es m!$el!s $el ' !m! $e (i$r)gen!. A" i0i$a$ +.2 A*li"a us "!n!"imien !s # re$e&ine $!"umen almen e *ara "!n ras ar las res*ues as. Cu'les s!n las "ara" er.s i"as $e "a$a un! $e l!s m!$el!s $el ' !m! $e (i$r)gen!
MODELO DIAGNSTICO
Una %!las $e las 3ue se usan *ara 4ugar %illar

REDEFINICIN

COMENTARIOS
Es a mu# e3ui0!"a$! s!%re l! 3ue *ensa%a 3ue era

Esfera slida (bola de billar)

Dalton (udo a trav! de u teora) en un li#ro llamado *+uevo i tema de filo ofa qumica,) recolectar informaci-n e idea (arciale que enriquecieron $ dieron forma a u tra#a.o. Adem retoma la idea de DEM/01I2/ re (ecto a la e3i tencia de (artcula indivi i#le ) una (eque4a e fera -lida) como una 5#ola de #illar5) que con tituan la materia llamado tomo .
T(!ms!n su*!n.a 3ue l!s ele" r!nes $is ri%u.a $e una &!rma uni&!rme alre$e$!r $el ' !m!5 "!n!"i$! es a m!$el! "!m! *as el $e *asas5 es la e!r.a $el es ru" ura a )mi"a T(!ms!n $es"u%re el ele" r)n

Budn de pasas

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Un esquema del montaje experimental usado se muestra ms abajo: Las partculas alfa (), procedentes de un material radiactivo, se aceleran y se hacen incidir sobre una lmina de oro muy delgada !ras atravesar la lmina las partculas choca n contra una pantalla recubierta interiormente de sulfuro de "inc, produci#ndose un chispa"o $e esta forma era posible observar si las partculas sufran alguna desviaci%n al atravesar la lmina &l tomo de hidr%geno seg'n el modelo at%mico de (ohr ) &l tomo de hidr%geno tiene un n'cleo con un prot%n ) &l tomo de hidr%geno tiene un electr%n que est girando en la primera %rbita alrededor del n'cleo &sta %rbita es la de menor energa ) *i se le comunica energa a este electr%n, saltar desde la primera %rbita a otra de mayor energa cuando regrese a la primera %rbita emitir energa en forma de radiaci%n luminosa

Planetario

Bohr

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Brglie

Schrdinger

Al er detectada alguna incon i tencia en el modelo de Bo'r) tale como cierta ar#itrariedad en la regla de la cuantizaci-n) diferencia entre la longitude de onda calculada $ la o# ervada ) c-mo e (roducan la onda electromagn!tica ) etc...) e 'izo (al(a#le la nece idad de introducirle im(ortante $ ati factoria modificacione originando un nuevo modelo) llamado la mecnica ondulatoria. El modelo actual del tomo fue (ro(ue to (or Er6in 7c'r8edinger) (ero re ume la contri#uci-n de Broglie considerando que el movimiento del electrn es anlogo a un sistema de ondas estacionarias, el fsico austriaco Erwin Schrdinger propuso una ecuacin de onda aplicable al tomo de hidrgeno, sus resultados se dan en trminos de la probabilidad de

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encontrar un electrn en vez de localizarlo fijamente en una rbita como hizo Bohr. Este predijo rbitas planetarias, pero chr!dinger predice regiones en las cuales la probabilidad de encontrar un electrn es ma"or.

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Cant.
+

Materia* 5 E12i0o
"!m*u a$!ra S!& 6are

E'0eci6icacione'
Simula$!r 7(e M8Sna*

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PR!CTICA 1. Para esta actividad hay que utilizar el simulador Phet Modelo del tomo de hidrgeno 2. Identifica el uso de los botones del simulador 3. Experimenta con el simulador para familiarizarte con l. 4. Observa la caja de hidrgeno, selecciona experimento, luz blanca enciende la lmpara! la luz blanca brilla dentro de la caja transparente "ue contiene mol#culas de gas hidrgeno. $. %u# hace "ue la luz de los &otones "ue pasan a trav#s de la caja tengan di&erentes colores'
Pues hacen muchas cosa se reflegan unas o se rechazan

(. )a ma or parte de la luz de la pistola de &otones pasa a trav#s de la caja de hidrgeno sin cambios. Ocasionalmente un &otn es absorbido por algo en la caja
7

un nuevo &otn
7

con la misma energ*a deja la caja. %u# crees "ue pasa dentro de la caja
Pasan muchas cosas dependiendo atomico

9. +espliega el espectro&otmetro

mant#n corriendo el simulador durante , minutos aprox.

-aptura la imagen cpiala en el cuadro .. !. "#mo interpretas el resultado de la $r%fica&

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'. En al$(n tiempo se pens# que un %tomo era simplemente como una esfera extremadamente peque)a. Para ver esta simulaci#n* pasa el seleccionador de Experimento a Prediccin. +se$ura de seleccionar el modelo bola de billar, 1-. .ant n corriendo el simulador y captura la ima$en /c#piala en el cuadro 20 que muestra una $r%fica intensidad 1 lon$itud de onda de los fotones que salen del modelo citado. /captura la imagen del espectrmetro en cada uno de los modelos0 11. 2elecciona el modelo3 pastel de uvas y enciende el Espectr#metro. 12. 4uien propuso el modelo3 pastel de uvas& 5oseph 5ohn 6homson
+:. "#mo son los resultados de este modelo con respecto del modelo bola de billar,3 igual,

mejor o peor. /7e8a correr el simulador 2 minutos antes de contestar0. "aptura la ima$en

del espectr#metro* ins rtala en el cuadro correspondiente. 19. 2elecciona el cl%sico .odelo Planetario, :bserva y explica la raz#n de lo que sucede.
Solo se agara sube cuando agara energa o do degrada energia

.$. 0elecciona ahora el Modelo de 1ohr despliega el espectrmetro el diagrama de niveles de energ*a del electrn /arriba a la derecha2. .(. )a lectura del espectrmetro para este modelo es ms cercana "ue para el experimento real' 0olo se hagara sube cuando hagara energ*a degrada cuando pierde energia .3. Observa los niveles de energ*a por un pe"ue4o lapso de tiempo, cuntos niveles de energ*a se muestran5 .6. %u# indican los niveles de energ*a
7

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1'. El decaimiento del electr#n es colorido* cu%l es el si$nificado de los colores&

2-. Explica el modelo de ;ohr por qu s#lo existen ciertos niveles de ener$<a&
l primer ni!el energ"tico #$ue es el m%s cercano al n&cleo' pueden ubicarse solamente 2 electrones( mientras $ue en el segundo ni!el se pueden ubicar 8) Si un %tomo tiene m%s electrones( estos se ubicar%n en ni!eles energ"ticos superiores #m%s ale*ados del n&cleo') Por e*emplo( el n&mero at+mico del sodio #,a' es 11( por lo tanto( un %tomo de sodio tiene 11 protones en su n&cleo) -ado $ue en un %tomo el n&mero de

21. 2eleccione el modelo de 7e ;r=$lie. Este modelo finalmente explica por qu s#lo ciertos niveles de ener$<a existen. "#mo lo explicas&

22. 2elecciona el modelo de 2chr=din$er* cu%l es la similitud con el modelo de 7e ;r=$lie

23. 4u caracter<stica se incorpora en el modelo de 2chr=din$er

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./01234S 2,5 ,S2-4- - 1656, S 7 86,.259- - 6,-4

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Grfica 1. Experimento

Gr'&i"a ;. M!$el! <es&era s)li$a=

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36,389S2<,

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