QUIMIn

Un entrenador de nomenclatura tan universal como los smbolos qumicos Descripcin Introduccin. Al igual que sin palabras no podramos comunicarnos en nuestro diario quehacer, sin conocer la nomenclatura qumica no lograramos ni siquiera aprender los rudimentos de la Qumica. En la actualidad la falta de dominio de la nomenclatura qumica, se arrastra hasta los niveles superiores, donde los estudiantes llegan con un exagerado desconocimiento de esta disciplina y, por supuesto, no es funcin de los centros superiores universidades e institutos! ensear nomenclatura, sino utili"arla como un medio importante para el aprendizaje de la Qumica. #e ah la importancia de aprender nomenclatura durante la ense$an"a secundaria. %a nomenclatura qumica se divide en dos grandes vertientes& inorgnica y orgnica y tambi'n se aplica a otras disciplinas& la qumica biolgica!. %a nomenclatura org(nica es mucho m(s sistem(tica que la inorg(nica, pero esta es m(s f(cil de ense$ar por medio de un )uego como el que nos ocupa. A este )uego, por su similitud con el domin, lo hemos denominado Quimin. Fundamento El Quimin se basa en la formacin de compuestos qumicos sobre la base del principio de electroneutralidad, o sea, cargas de igual magnitud y signo opuesto forman compuestos el'ctricamente neutros. As, la carga del anin cloruro *l +! neutrali"a la del catin sodio ,a-! para formar el cloruro de sodio ,a*l!. y dos cationes aluminio Al/-! neutrali"a a tres iones sulfato 01 23+!, para formar el sulfato de aluminio 4Al3 012!/5. ,ote que en este caso las fichas 6iones7! aparecen multiplicadas por los coeficientes 3 y / que pasan a ser los subndices en la frmula, Al 3 012!/!, o sea, 3Al/- y /01238. Estos coeficientes multiplican el n9mero de iones y,

concomitantemente, sus respectivas cargas formales, lo que se percibe en la correspondiente ecuacin qumica formal, balanceada& 3Al/- - /01238 Al3 012!/ *omo se percibe : cargas negativas neutrali"an : cargas positivas, dando lugar al sulfato de aluminio, un compuesto el'ctricamente neutro. ;or supuesto, este principio de electroneutralidad est( su)eto a la realidad qumica, por ello, aunque la frmula <e 312 cumple el principio de 6electroneutralidad7, es incorrecta desde el punto de vista qumico, ya que la frmula verdadera es <e1 3. Es de suma importancia se$alar que las fichas representan aniones y cationes completamente formales, y que las eventuales 6reacciones7, que dan lugar a los compuestos, no se producen en la realidad qumica, donde la magnitud de las energas involucradas es muchsimo menor que la necesaria para obtener estos grados de ioni"acin. Adem(s, la mayora de las reacciones qumicas no se producen a partir de iones aislados, sino a partir de compuestos ms complejos e involucran una serie de pasos que constituyen los denominados mecanismos de reaccin. ;or e)emplo, el (cido sulf9rico no se produce mediante la simple combinacin del anin sulfato 01 23+! con dos cationes hidrgeno 3=-!, sino gracias a un complicado proceso industrial que involucra varios pasos. ;or otro lado, un nombre como xido de renio(V ! no implica que el (tomo de renio presenta una carga heptapositiva, solo se debe interpretar como una carga formal que permite nombrar este compuesto acorde con el sistema de 0toc>. ;or lo tanto, la 6combinacin7 de estos aniones y cationes solo debe verse como un medio formal para formar los compuestos y nombrarlos. y no como la simple combinacin entre ellos *onformacin Quimin est( conformado por ?@ fichas que incluyen /A aniones y /A cationes, los cuales al combinarse entre s forman /@@ compuestos diferentes. Objetividad %as fichas de Quimin se han dise$ando de tal forma que todos los compuestos formados presentan el elemento m(s electropositivo primero& ,a*l, Bi13, =30, 1*l3, etc. Adem(s, todos los compuestos que se forman tienen existencia real. y al formularlos y nombrarlos

se han aplicado las ultimas reglas de la Cnin internacional de Qumica ;ura y Aplicada Dcuya sigla en ingl's es IC;A*D seg9n "ed #oo$, 3@@A. Utilidad El quimin es un ameno pasatiempo que entretiene e instruye. ;ara )ugarlo como entretenimiento slo es necesario tener en cuenta que los 6iones7 de igual magnitud y carga opuesta )uegan entre s. ;ara que instruya, adem(s de entretener, es necesario prestar atencin a los nombres de los compuestos que aparecen despu's de cada )ugada. Es obvio que tambi'n se han de dominar los rudimentos de la nomenclatura qumica inorg(nica. Bambi'n resulta de inapreciable ayuda estudiar y e)ercitar el material que se ad)unta en %'ame. Este )uego es de utilidad desde la 0ecundaria E(sica hasta cualquier nivel superior donde la Qumica sea parte del programa de estudios. El Quimin est( dise$ado para aprender y practicar la ,omenclatura Qumica Inorg(nica fundamental, para lo cual se incluyen las reglas de ,omenclatura y otros aspectos indispensables. as como e)ercicios adicionales para nombrar y formular los compuestos inorg(nicos. El ganador <ana el )ugador que despu's de la )ugada n9mero 3@, hecha por cualquier )ugador, o al cerrarse el )uego, haya cometido menos errores.