La tica del analista.

Silvia Bleichmar El texto desde el inicio nos lleva a diferenciar la tica de la moral, primeramente hablando del contexto fuera del anlisis, ya que es importante poder entender las bases para poder entenderlas en el campo en el cual se vaya a utilizar, por ejemplo, en este caso hablando en del caso del anlisis que es el tema a tratar, el autor nos menciona lo siguiente para hacer esta distincin la tica es del orden de lo trascendente, el fin de justamente- abrir las condiciones para la inscripcin de un psicoanlisis en el marco de la tica, y no el de la moral. (Bleichmar) Otro aspecto que nos indica el texto es la del contrato, o bien podramos llamarlo encuadre como regularmente lo conocemos, este contrato debe quedar claro y aceptado por ambas partes que se van a comprometer a cumplir y nos menciona que vena marcado con una asimetra de la transferencia que era confundida lo infantil con lo pueril, aqu es necesario citar al autor para poder comprender el punto: lo infantil es el orden de la sexualidad inscripta, del orden del inconsciente, de lo que se repite y de lo que es absolutamente imposible capturar en un ideal normativo. Ms an, el sujeto que dejara de tener lo infantil, dejara de tener inconsciente, entendido lo infantil en trminos freudianos esto es en cuanto al aspecto infantil pero tambin menciona lo puerilizante tiene que ver con la idea de lo infantil como una simetra, con cierto carcter de patronazgo en el interior del anlisis. Por estas razones es importante tener bien claro el contrato y establecer los trminos, desde que el sujeto este o no sentado, por citar algn ejemplo; conforme se presenta la situacin analtica se van observando los modos o sucesos que empujan los trminos del contrato y eso depende de las caractersticas del paciente, La autora nos indica que a lo largo de los aos ha habido un debate en cuanto al punto de vista tico de la prctica del analista en cuanto a que el analista se autoriza de si mismo y del mtodo. Sin embargo es completamente cierto si volvemos a la diferencia, una cosa es la tica del trabajo que se realizar, ella refleja el encuadre como parte del trabajo tico y que la moral es lo que siempre debe quedar en suspenso cuando ya se est en la situacin analtica, y la pregunta que ella menciona es Por qu? Por la sencilla razn que cuando se interpone la moral del analista, empiezan a suceder juicios que realmente no vienen al caso porque son sucesos no trabajados por el mismo analista en su propio trabajo de anlisis. Esto puede sonar de alguna manera a la contratransferencia, que como se ha observado y ledo a lo largo del tiempo, sucede cuando el discurso del analizante empieza a mover por llamarlo de alguna manera en el analista, que puede resultar dos cosas: la primera que el analista pueda ver y comprender que hay cosas inconclusas y lo lleve a anlisis para evitar empaar de alguna manera el anlisis que esta en proceso con su paciente; la segunda es que siga adelante y en algn momento se manche este anlisis o quizs lo consulte con un tercero y definitivamente el tratamiento no lleve un curso. Aunque fue una desviacin del tema, tienen relacin, Por qu? Esto es debido a que si en analista en si empieza a tener sus propios juicios, a ejercer su moral, no su tica, esto llevar incluso a que no pueda elegir a sus pacientes. Seleccionar y elegir no es lo mismo, y aqu se hace una distincin, y el trmino lo utiliza la autora porque entramos otra vez a la tica del analista, ella nos dice que es necesario ser sincero con el paciente y hacerle saber si el anlisis al que se va a someter con el analista le brindar los resultados que el espera, y si es necesario redirigirlo con alguien que pueda satisfacer esa demanda que el necesita.