Estrategias y Lneas de Accin

OBJETIVO 1
Elevar la calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
EDUCACIN SUPERIOR
1.14 Fortalecer los procesos de habilitacin y me oramiento del personal acad!mico" Dar contin#idad al pro$rama de me oramiento del pro%esorado &PRO'EP( y e)tender s# operacin a todos los s#bsistemas de ed#cacin s#perior* adec#+ndolo a las caracter,sticas y circ#nstancias partic#lares de cada #no" Ampliar el n-mero de becas al personal acad!mico de las instit#ciones de ed#cacin s#perior para la reali.acin de est#dios de maestr,a y doctorado de calidad reconocida y el otor$amiento de apoyos econmicos para s# reincorporacin en condiciones %a/orables" Apoyar los pro$ramas de capacitacin* %ormacin contin#a y s#peracin acad!mica de los

pro%esores de asi$nat#ra* incl#idos los est,m#los correspondientes" Imp#lsar medidas 0#e permitan lo$rar #n balance adec#ado &en %#ncin de la disciplina( entre los pro%esores de tiempo completo y de asi$nat#ra en los di%erentes pro$ramas" A#mentar las pla.as y apoyos destinados a la incorporacin de n#e/os pro%esores de tiempo completo con per%il deseable* es decir* con la capacidad para reali.ar con alto desempe1o las %#nciones b+sicas de docencia* $eneracin y aplicacin inno/adora del conocimiento* t#tor,a y $estin acad!mico2administrati/a" Promo/er la reno/acin de las pr+cticas docentes* establecer incenti/os a la inno/acin ed#cati/a y %a/orecer el establecimiento de #n sistema de e/al#acin y certi%icacin de pro%esores" Propiciar el desarrollo de la carrera acad!mica* re/isar de manera inte$ral las condiciones laborales y los est,m#los al personal acad!mico y dise1ar mecanismos para hacer posible la rec#peracin de s# salario" Ampliar los incenti/os diri$idos a imp#lsar la %ormacin y consolidacin de c#erpos acad!micos en todas las instit#ciones de ed#cacin s#perior por +reas de conocimiento* y %omentar el desarrollo de redes de colaboracin e intercambio" Fortalecer en esas instit#ciones la /inc#lacin entre la in/esti$acin y la docencia* as, como los mecanismos 0#e apro/echan los a/ances y res#ltados de la in/esti$acin

cient,%ica y tecnol$ica en el traba o docente y en la %ormacin de los pro%esores" 1.15 Fomentar la operacin de pro$ramas de apoyo y atencin di%erenciada a los est#diantes* para %a/orecer s# %ormacin inte$ral y me orar s# permanencia* e$reso y tit#lacin oport#na" Contrib#ir al imp#lso de pro$ramas de t#tor,a y de acompa1amiento acad!mico de los est#diantes a lo lar$o de la trayectoria escolar para me orar con oport#nidad s# aprendi.a e y rendimiento acad!mico" Promo/er pro$ramas para 0#e los al#mnos terminen s#s est#dios en los tiempos pre/istos en los pro$ramas acad!micos* para incrementar los ,ndices de tit#lacin" Apoyar la reali.acin de pro$ramas de re$#lari.acin para est#diantes de n#e/o in$reso con de%iciencias acad!micas* as, como de pro$ramas orientados a desarrollar h+bitos y habilidades de est#dio" Promo/er acti/idades de inte$racin de los est#diantes de n#e/o in$reso a la /ida social* acad!mica y c#lt#ral de las instit#ciones de ed#cacin s#perior* y %ortalecer los pro$ramas de apoyo a la %ormacin inte$ral de los est#diantes" Fa/orecer la simpli%icacin de los procedimientos administrati/os y de los tr+mites necesarios para la tit#lacin* re$istro de t,t#lo y e)pedicin de c!d#la pro%esional"

Apoyar la instr#mentacin de acciones para %acilitar la transicin de la ed#cacin s#perior al empleo o* en s# caso* al pos$rado" Fomentar la reali.acin de est#dios para conocer me or las caracter,sticas* necesidades* circ#nstancias y e)pectati/as de los est#diantes* para desarrollar pol,ticas de atencin" 1.16 Contrib#ir a e)tender y arrai$ar #na c#lt#ra de la planeacin* de la e/al#acin y de la me ora contin#a de la calidad ed#cati/a en las instit#ciones de ed#cacin s#perior* tanto p-blicas como partic#lares" Fomentar las pr+cticas de e/al#acin tanto del desempe1o de los acad!micos y de los est#diantes* como de las instit#ciones de ed#cacin s#perior y de s#s pro$ramas ed#cati/os" Apro/echar la %#ncin peda$$ica de la e/al#acin para incidir en la s#peracin del personal acad!mico* en el aprendi.a e de los est#diantes y en el me oramiento de los pro$ramas" Fortalecer y ampliar la cobert#ra de los pro$ramas diri$idos a me orar la calidad y pertinencia de los pro$ramas de pos$rado" Dise1ar n#e/os pro$ramas $#bernamentales de imp#lso a la calidad y de reconocimiento al desempe1o 0#e consideren la di/ersidad del sistema de ed#cacin s#perior y propicien la red#ccin de brechas"

Promo/er la certi%icacin de los procesos m+s importantes de administracin y $estin de las instit#ciones de ed#cacin s#perior" 1.17 3aranti.ar 0#e los pro$ramas 0#e o%recen las instit#ciones de ed#cacin s#perior partic#lares re-nan los re0#isitos de calidad" Re/isar las re$las y per%eccionar los criterios 0#e re$#lan el otor$amiento del Reconocimiento de 4alide. O%icial de Est#dios &R4OE( de tipo s#perior* con el conc#rso de los $obiernos tanto %ederal como estatales y* en s# caso* de las instit#ciones de ed#cacin s#perior" Establecer con/enios con las entidades %ederati/as con miras a aplicar criterios con #na base homo$!nea entre la Federacin y las entidades para el otor$amiento de los R4OE" Fortalecer la capacidad t!cnica de las instancias del 3obierno Federal y la de los $obiernos de las entidades %ederati/as* encar$adas de anali.ar las solicit#des y otor$ar los R4OE* #nto con la s#per/isin correspondiente" Imp#lsar pro$ramas para 0#e las instit#ciones partic#lares con R4OE se in/ol#cren en los procesos de e/al#acin e)terna* as, como de ase$#ramiento de la calidad de los ser/icios ed#cati/os 0#e o%recen" 1.18 Fa/orecer la introd#ccin de inno/aciones en las pr+cticas peda$$icas"

Apoyar la incorporacin de en%o0#es y modelos ed#cati/os centrados en el aprendi.a e y la $eneracin del conocimiento" 5o$rar #n e0#ilibrio entre el aprendi.a e $#iado* el independiente y en e0#ipo" Promo/er #n balance adec#ado en la interaccin maestro2al#mno* en el me or apro/echamiento de los rec#rsos 0#e o%rece la tecnolo$,a y en el establecimiento de planes de est#dios menos recar$ados en horas2 clase y m+s en la a#tonom,a de los est#diantes para s# aprendi.a e" 1.19 Imp#lsar la internacionali.acin de la ed#cacin s#perior me)icana y de s#s instit#ciones" Propiciar 0#e las instit#ciones me)icanas de ed#cacin s#perior incorporen la dimensin internacional en s#s pro$ramas y acti/idades para coady#/ar* por esta /,a* a me orar la calidad de la ed#cacin 0#e o%recen* consolidar s# competiti/idad acad!mica y s#s capacidades docentes* de in/esti$acin e inno/acin" Alentar la celebracin de ac#erdos de colaboracin entre las instit#ciones de ed#cacin s#perior me)icanas e instit#ciones &o consorcios de instit#ciones( e)tran eras de presti$io* 0#e permitan el reconocimiento de cr!ditos y la e0#i/alencia inte$ral de est#dios y t,t#los* as, como el imp#lso a pro$ramas coordinados de intercambio y mo/ilidad de est#diantes* in/esti$adores y pro%esores"

Apoyar los proyectos y las acciones 0#e %a/ore.can la cooperacin* el intercambio acad!mico y la con%ormacin de redes de c#erpos acad!micos con instit#ciones &o con consorcios de instit#ciones( e)tran eras de ed#cacin s#perior de reconocido presti$io* incl#ido el desarrollo de pro$ramas ed#cati/os y el otor$amiento de t,t#los con #ntos" Participar acti/amente en los procesos de constr#ccin del espacio com-n de la ed#cacin s#perior* tanto de Am!rica 5atina y el Caribe* como de otras re$iones en el m#ndo" Promo/er con/enios y propiciar internacional nacionales acreditacin ed#cati/os" la reali.acin de ac#erdos diri$idos a el reconocimiento de los mecanismos de e/al#acin y de pro$ramas

Contrib#ir a %ortalecer la ed#cacin s#perior en cada entidad %ederati/a* de ac#erdo con las prioridades establecidas por s#s planes de desarrollo" Establecer incenti/os para di/ersi%icar la o%erta de ed#cacin s#perior y artic#larla con las necesidades de desarrollo estatal y re$ional" Fomentar la creacin de n#e/as instit#ciones y pro$ramas de ed#cacin s#perior donde lo #sti%i0#en los est#dios de %actibilidad* asi$nando prioridad a las entidades %ederati/as y re$iones con los ,ndices de cobert#ra m+s ba os" Promo/er #n balance adec#ado de la n#e/a o%erta ed#cati/a por s#bsistema* +rea de conocimiento* ni/el de pro$rama y tipo de instit#cin" Propiciar #n #so m+s e%iciente de la capacidad instalada en las instit#ciones p-blicas de ed#cacin s#perior" Apoyar la ampliacin de la matr,c#la en pro$ramas reconocidos por s# b#ena calidad y 0#e* adem+s* se caractericen por ser acad!micamente pertinentes y tener capacidad de crecimiento" 2.13 Imp#lsar #na distrib#cin m+s e0#itati/a de las oport#nidades ed#cati/as* entre re$iones* $r#pos sociales y !tnicos* con perspecti/a de $!nero"

OBJETIVO 2
Ampliar las oport#nidades ed#cati/as para red#cir desi$#aldades entre $r#pos sociales* cerrar brechas e imp#lsar la e0#idad"

EDUCACIN SUPERIOR

2.12 A#mentar la cobert#ra de la ed#cacin s#perior y di/ersi%icar la o%erta ed#cati/a"

Apoyar la e)pansin de la ed#cacin no presencial y a distancia con criterios y est+ndares de calidad e inno/acin permanentes* en%ati.ando la atencin de re$iones y $r#pos 0#e carecen de acceso a ser/icios escolari.ados" Ampliar la cobert#ra del Pro$rama Nacional de 6ecas &PRONA6ES( en todos los s#bsistemas* con el %in de apoyar a los est#diantes en sit#acin de des/enta a econmica* con la conc#rrencia de %ondos %ederales y estatales* y act#ali.ar el monto de las becas" Artic#lar los es%#er.os del Pro$rama de Desarrollo 7#mano Oport#nidades con los del PRONA6ES* para 0#e los /enes 0#e recibieron apoyos de a0#!l en la ed#cacin media s#perior p#edan contin#ar s#s est#dios s#periores" Promo/er la operacin de es0#emas de cr!dito ed#cati/o diri$idos a los est#diantes 0#e re0#ieran %inanciamiento para reali.ar s#s est#dios en instit#ciones p-blicas o partic#lares de ed#cacin s#perior" Contrib#ir a a#mentar el n-mero de becas para apoyar a los est#diantes matric#lados en pos$rados de b#ena calidad" 2.14 Fortalecer los pro$ramas* modalidades ed#cati/as y mecanismos diri$idos a %acilitar el acceso y brindar atencin a di%erentes $r#pos poblacionales" Fomentar el desarrollo de pro$ramas %le)ibles* con salidas

pro%esionales laterales o intermedias* 0#e permitan combinar el est#dio y el traba o* y %aciliten el acceso de los di/ersos $r#pos de poblacin* simpli%icando los tr+mites y la or$ani.acin de las clases" Alentar la m#ltiplicacin de pro$ramas de ed#cacin contin#a para atender las necesidades de act#ali.acin de los pro%esionistas en acti/o y estim#lar la %ormacin a lo lar$o de toda la /ida" Promo/er la apert#ra y el desarrollo de instit#ciones y pro$ramas de ed#cacin s#perior 0#e atiendan las necesidades re$ionales con #n en%o0#e de interc#lt#ralidad* de ac#erdo con los criterios y lineamientos establecidos para esos propsitos* y apoyar el %ortalecimiento de los pro$ramas de atencin a est#diantes ind,$enas" Propiciar la con/er$encia de mecanismos &ob eti/os* e0#itati/os y transparentes( de seleccin y admisin de n#e/os est#diantes a las instit#ciones de ed#cacin s#perior y promo/er la me ora t!cnica de los procedimientos e instr#mentos #tili.ados para esos propsitos" Fortalecer los mecanismos de reconocimiento y certi%icacin del conocimiento ad0#irido de manera a#todidacta"

OBJETIVO 3
Imp#lsar el desarrollo y #tili.acin de tecnolo$,as de la in%ormacin y la com#nicacin en el sistema ed#cati/o para apoyar el aprendi.a e de los est#diantes* ampliar s#s competencias para la /ida y %a/orecer s# insercin en la sociedad del conocimiento"
EDUCACIN SUPERIOR

introd#ccin al #so y desarrollo de las tecnolo$,as de la in%ormacin y la com#nicacin* con miras a %ormar %#t#ros dise1adores del hard8are y so%t8are ed#cati/o y tecnol$ico" 3.6 Imp#lsar la ed#cacin abierta y a distancia con criterios y est+ndares de calidad e inno/acin permanentes* con especial !n%asis en la atencin de re$iones y $r#pos 0#e carecen de acceso a ser/icios escolari.ados" Crear la Uni/ersidad Abierta y a Distancia para responder a la demanda de ed#cacin s#perior" Constit#ir el Sistema Nacional de Ed#cacin Abierta y a Distancia para contrib#ir a artic#lar los es%#er.os en la materia" Promo/er pro$ramas de ed#cacin contin#a en la modalidad a distancia para atender las necesidades de act#ali.acin de los pro%esionistas en acti/o" Establecer lineamientos y mecanismos de re$#lacin* criterios e instr#mentos para e/al#ar y acreditar la calidad de los distintos pro$ramas ed#cati/os de ed#cacin s#perior abierta y a distancia"

3.5 Fomentar el desarrollo y #so de las tecnolo$,as de la in%ormacin y la com#nicacin para me orar los ambientes y procesos de aprendi.a e* la operacin de redes de conocimiento y el desarrollo de proyectos intra e interinstit#cionales" Propiciar la #tili.acin de espacios /irt#ales 0#e acer0#en a los docentes y est#diantes a esas tecnolo$,as y les permitan desarrollar competencias a/an.adas para s# #so" Promo/er el desarrollo de habilidades en el mane o de las tecnolo$,as de la in%ormacin y la com#nicacin" Crear y %ortalecer* con el apoyo de las instit#ciones de ed#cacin s#perior* las academias de ciencias y las asociaciones de pro%esionistas* la

%#ndamental de #na ed#cacin inte$ral" Contrib#ir a la creacin de #na c#lt#ra del c#idado de la sal#d por medio de campa1as in%ormati/as tanto al interior de las instit#ciones de ed#cacin s#perior como de la sociedad en s# con #nto" Alentar en las instit#ciones de ed#cacin s#perior el respeto a la di/ersidad c#lt#ral y s#s mani%estaciones" 4.8 Fortalecer la /inc#lacin de las instit#ciones de ed#cacin s#perior con s# entorno* tanto en el +mbito local como re$ional" Promo/er la di%#sin de los /alores democr+ticos por medio de seminarios* con%erencias y campa1as in%ormati/as para la com#nidad #ni/ersitaria y la sociedad en s# con #nto" Reali.ar proyectos encaminados a la proteccin y conser/acin del medio ambiente" Fortalecer la /inc#lacin con los distintos sectores prod#cti/os de la re$in 0#e permita #na retroalimentacin en torno a los conocimientos y competencias 0#e demanda el mercado laboral" Promo/er* tanto al interior del sistema ed#cati/o &ed#cacin b+sica y media s#perior( como en la sociedad* la ense1an.a y la di%#sin de la ciencia y s#s aplicaciones"

OBJETIVO 4
O%recer #na ed#cacin inte$ral 0#e e0#ilibre la %ormacin en /alores ci#dadanos* el desarrollo de competencias y la ad0#isicin de conocimientos* a tra/!s de acti/idades re$#lares del a#la* la pr+ctica docente y el ambiente instit#cional* para %ortalecer la con/i/encia democr+tica e interc#lt#ral"
EDUCACIN SUPERIOR
4.7 Estim#lar la participacin de docentes* al#mnos y la com#nidad ed#cati/a en $eneral en pro$ramas de c#lt#ra* arte y deporte" Imp#lsar la reali.acin de acti/idades 0#e %omenten el aprecio por las di/ersas e)presiones de la c#lt#ra y el arte* y propicien la con/i/encia con los di%erentes actores sociales" Facilitar el intercambio de e)periencias entre las instit#ciones de ed#cacin s#perior para promo/er el conocimiento y e ercicio de los derechos y obli$aciones ci#dadanos* tanto al interior de s#s com#nidades como con la sociedad" Promo/er el %omento de las acti/idades deporti/as como parte

4.9 Promo/er 0#e los est#diantes de las instit#ciones de ed#cacin s#perior desarrollen capacidades y competencias 0#e contrib#yan a %acilitar s# desempe1o en los di%erentes +mbitos de s#s /idas" Alentar la ense1an.a de* al menos* #na se$#nda len$#a &principalmente el in$l!s( como parte de los planes de est#dios* y propiciar s# incl#sin como re0#isito de e$reso de la ed#cacin s#perior" Fomentar el desarrollo de competencias $en!ricas de los est#diantes en todas las instit#ciones y pro$ramas de ed#cacin s#perior" Alentar 0#e estas instit#ciones desarrollen en los est#diantes capacidades para la /ida* actit#des %a/orables para 9aprender a aprender9 y habilidades para desempe1arse de manera prod#cti/a y competiti/a en el mercado laboral" Contrib#ir a %ortalecer los mecanismos de /inc#lacin del est#diante con s# entorno social y prod#cti/o" Apoyar pro$ramas 0#e combinen periodos de est#dio y de traba o y %omenten la reali.acin de estancias y pr+cticas pro%esionales de los est#diantes en empresas e instit#ciones"

OBJETIVO 5
O%recer ser/icios ed#cati/os de calidad para %ormar personas con alto sentido de responsabilidad social* 0#e participen de manera prod#cti/a y competiti/a en el mercado laboral"
EDUCACIN SUPERIOR
5.11 Fortalecer la pertinencia de los pro$ramas de ed#cacin s#perior" Imp#lsar la re/isin y act#ali.acin oport#na de los planes de est#dios para ase$#rar s# pertinencia" E)tender y pro%esionali.ar la pr+ctica de reali.ar est#dios de o%erta y demanda ed#cati/a y de se$#imiento de los e$resados con propsitos de e/al#acin instit#cional y de retroalimentacin c#rric#lar" Re%or.ar los mecanismos de planeacin para conciliar la ampliacin de la o%erta ed#cati/a de las instit#ciones de ed#cacin s#perior con los imperati/os del desarrollo econmico y social" Fomentar 0#e los pro$ramas ed#cati/os

incorporen en%o0#es 0#e tomen en consideracin normas de competencias pro%esionales" Dar prioridad en el otor$amiento de las becas del PRONA6ES a los /enes inscritos en pro$ramas de calidad y en las +reas de conocimiento pertinentes para el desarrollo estatal y re$ional" Alentar en las instit#ciones de ed#cacin s#perior el establecimiento de conse os de /inc#lacin y crear el Conse o Nacional de 4inc#lacin de la Ed#cacin S#perior* con representacin de di/ersos sectores de la sociedad* para identi%icar +reas de oport#nidad y demandas del aparato prod#cti/o y del sector social" Fomentar la participacin de las instit#ciones de ed#cacin s#perior en los pro$ramas de desarrollo econmico* social y h#mano del 3obierno Federal y de los $obiernos estatales" Dise1ar instr#mentos diri$idos a apoyar la di%#sin y* c#ando proceda* la comerciali.acin de los ser/icios y prod#ctos 0#e se deri/en de las acti/idades de /inc#lacin de las instit#ciones de ed#cacin s#perior" Identi%icar b#enas pr+cticas instit#cionales de /inc#lacin y di%#ndirlas para %acilitar el apro/echamiento de las e)periencias e)itosas"

Apoyar la elaboracin de est#dios para identi%icar y %#ndamentar proyectos rele/antes de /inc#lacin de las instit#ciones con el entorno" Promo/er la reali.acin de est#dios para pre/er las n#e/as cali%icaciones y competencias 0#e se demandar+n en el %#t#ro de los e$resados de la ed#cacin s#perior" 5.12 Fortalecer la /inc#lacin de las instit#ciones de ed#cacin s#perior con la sociedad a tra/!s del ser/icio social" Imp#lsar la rec#peracin del sentido de solidaridad com#nitaria y de retrib#cin a la sociedad 0#e dieron ori$en al ser/icio social" Contrib#ir a %ormar est#diantes con sentido de responsabilidad social"
50 Secretara de Educacin Pblica

Promo/er la act#ali.acin de las normas y lineamientos 0#e re$#lan la prestacin del ser/icio social" Identi%icar b#enas pr+cticas en la prestacin del ser/icio social y %omentar s# di%#sin y adopcin" Ele/ar la pertinencia del ser/icio social y promo/er el establecimiento de /,nc#los e%ecti/os del ser/icio social con proyectos de inter!s p-blico y de desarrollo com#nitario" 5.13 Ampliar las capacidades del personal

acad!mico de las instit#ciones de ed#cacin s#perior para imp#lsar la $eneracin y aplicacin inno/adora de conocimientos" Contrib#ir a %ortalecer la capacidad de in/esti$acin de esas instit#ciones en +reas estrat!$icas del conocimiento y %omentar la cooperacin y el intercambio acad!mico" Fortalecer los mecanismos para %inanciar proyectos de in/esti$acin de mediano pla.o y %le)ibili.ar los lineamientos para el otor$amiento de rec#rsos en periodos mayores a #n a1o" Alentar la participacin del personal acad!mico de las instit#ciones de ed#cacin s#perior en el Sistema Nacional de In/esti$adores"

OBJETIVO 6
Fomentar #na $estin escolar e instit#cional 0#e %ortale.ca la participacin de los centros escolares en la toma de decisiones* corresponsabilice a los di%erentes actores sociales y ed#cati/os* y prom#e/a la se$#ridad de al#mnos y pro%esores* la transparencia y la rendicin de c#entas"

EDUCACIN SUPERIOR
6.12 Promo/er la inte$racin e%ecti/a de las instit#ciones y de los di/ersos s#bsistemas de ed#cacin s#perior en #n sistema abierto* %le)ible y di/ersi%icado" Imp#lsar el %ederalismo ed#cati/o y %ortalecer los es%#er.os diri$idos a ampliar y %ortalecer los sistemas de ed#cacin s#perior en cada entidad %ederati/a"

Desarrollar mecanismos e instr#mentos de coordinacin y re$#lacin +$iles y e%icientes 0#e contrib#yan a artic#lar las di/ersas instit#ciones de ed#cacin s#perior y los di%erentes s#bsistemas* as, como propiciar la con%ormacin de #n sistema inte$rado de ed#cacin s#perior* tanto de car+cter nacional como estatal" Fortalecer los pro$ramas de apoyo a las esc#elas normales para inte$rarlas de manera e%ecti/a al sistema de ed#cacin s#perior" Fle)ibili.ar el sistema de ed#cacin s#perior para %acilitar la mo/ilidad de pro%esores y est#diantes entre instit#ciones* pro$ramas y modalidades ed#cati/as" 6.13 Fortalecer los mecanismos e instancias de planeacin y coordinacin de la ed#cacin s#perior" Promo/er en las instit#ciones de ed#cacin s#perior la planeacin y la %orm#lacin de pro$ramas de %ortalecimiento instit#cional 0#e estable.can metas de corto* mediano y lar$o pla.os: est!n constr#idos por medio de procesos $en#inamente participati/os de s#s actores cla/e &a#toridades* in/esti$adores y docentes* entre otros(: y se /inc#len con e ercicios transparentes de e/al#acin y rendicin de c#entas"

54 Secretara de Educacin Pblica

Fomentar la planeacin en los di%erentes s#bsistemas de ed#cacin s#perior y artic#larla con los ob eti/os* pol,ticas y prioridades del desarrollo estatal y nacional" Crear el Conse o Nacional para la Planeacin y Coordinacin de la Ed#cacin S#perior &CONAPCES(" 5a %#ncin principal de este Conse o ser+ orientar* con respeto a la a#tonom,a de las instit#ciones de ed#cacin s#perior y la soberan,a de las entidades %ederati/as* las tareas de planeacin y proponer es0#emas de colaboracin* concertacin y coordinacin de la ed#cacin s#perior" Fortalecer las Comisiones Estatales de Planeacin de la Ed#cacin S#perior &COEPES( como instancias 0#e ;con #na composicin adec#ada* %ac#ltades precisas y s#stento le$al2 prom#e/an es0#emas e%icaces de planeacin y coordinacin &entre las di/ersas instit#ciones y entre los distintos s#bsistemas en cada entidad( y re$#len la creacin de instit#ciones y de pro$ramas de ed#cacin s#perior" Crear #na instancia %ederal de enlace y coordinacin con las Comisiones Estatales de Planeacin de la Ed#cacin S#perior" Dise1ar y poner en marcha mecanismos

de artic#lacin y /inc#lacin entre el Conse o Nacional para la Planeacin y Coordinacin de la Ed#cacin S#perior* las Comisiones Estatales de Planeacin de la Ed#cacin S#perior y el Conse o Nacional de A#toridades Ed#cati/as" Promo/er el establecimiento de comisiones para la planeacin de la ed#cacin s#perior en las principales .onas metropolitanas del pa,s" Re/isar los planes de est#dios de los distintos ni/eles 0#e comprende la ed#cacin s#perior &pro%esional asociado* t!cnico s#perior #ni/ersitario* licenciat#ra y pos$rados( para lo$rar #na mayor inte$racin y contin#idad entre ellos" Apoyar en las instit#ciones de ed#cacin s#perior la operacin de modelos 0#e %aciliten el tr+nsito inmediato de la licenciat#ra a la maestr,a y el doctorado* artic#lando estos ni/eles de est#dio" Promo/er la celebracin de ac#erdos interinstit#cionales y con #ni/ersidades en el e)terior para imp#lsar el reconocimiento de cr!ditos y e0#i/alencia de est#dios 0#e %aciliten la mo/ilidad est#diantil" Promo/er re%ormas a la 5ey para la Coordinacin de la Ed#cacin S#perior* con el %in de %ortalecer el sistema de planeacin y coordinacin de este tipo

ed#cati/o* as, como la re$#lacin del sistema" 6.14 Artic#lar el sistema de ed#cacin s#perior con los de ed#cacin b+sica y media s#perior y con otros sistemas rele/antes" Fomentar la coordinacin y cooperacin con la ed#cacin media s#perior para %ortalecer la %ormacin y capacitacin de s#s docentes* me orar la pertinencia social de s#s pro$ramas y el per%il de s#s e$resados" In/ol#crar a las instit#ciones de ed#cacin s#perior en la tarea de apoyar la %ormacin inicial* capacitacin y act#ali.acin de la planta docente* tanto de las esc#elas normales como de la ed#cacin b+sica y de la ed#cacin media s#perior" 6.15 6rindar in%ormacin y orientacin a los est#diantes del ni/el medio s#perior antes de s# in$reso a las instit#ciones de ed#cacin s#perior Dise1ar con las instit#ciones de ed#cacin media s#perior pro$ramas de orientacin ed#cati/a" Di%#ndir con oport#nidad in%ormacin acerca de la o%erta ed#cati/a estatal y local* de s#s caracter,sticas y de las perspecti/as de empleo y oport#nidades asociadas al e ercicio pro%esional
Objetivo 6 Programa Sectorial de educacin 55

posterior* con el %in de orientar a los

/enes en la eleccin de las opciones de ed#cacin s#perior" Dar especial atencin a la di%#sin de las opciones de ed#cacin s#perior 0#e respondan a las necesidades locales y re$ionales" 6.16 Con%ormar #n n#e/o modelo de %inanciamiento de la ed#cacin s#perior con es0#emas de asi$nacin ob eti/os y transparentes" Incrementar el %inanciamiento %ederal a las instit#ciones de ed#cacin s#perior p-blicas* atendiendo las necesidades partic#lares de los di%erentes s#bsistemas* con miras a a#mentar la cobert#ra con e0#idad y me orar la calidad de la ed#cacin s#perior" A/an.ar hacia la %orm#lacin e instr#mentacin de #na pol,tica de Estado para el %inanciamiento de la ed#cacin s#perior 0#e d! certe.a al 0#ehacer de esas instit#ciones p-blicas y recono.ca s# di/ersidad y hetero$eneidad" Contrarrestar el car+cter inercial y no e0#itati/o de los modelos de asi$nacin del s#bsidio ordinario y a/an.ar hacia otro basado en los principios de instit#cionali.acin* s#%iciencia* e0#idad* transparencia* corresponsabilidad y reconocimiento al desempe1o instit#cional y a la b#ena calidad* entre otros" A#mentar los %ondos de s#bsidio e)traordinario diri$idos a ampliar la o%erta ed#cati/a y %omentar la me ora

de la calidad de la ed#cacin s#perior y s# ase$#ramiento* estableciendo medidas para e/itar el ensanchamiento de las brechas entre las instit#ciones" Fortalecer los %ondos adicionales al s#bsidio %ederal ordinario asi$nados con base en el desempe1o instit#cional y el cierre de brechas" Establecer ac#erdos con los $obiernos estatales c#yo %inanciamiento a las #ni/ersidades p-blicas estatales est+ < en t!rminos porcent#ales< por deba o de la media nacional* para incrementar s# contrib#cin al s#bsidio ordinario* sin 0#e a s# /e. se /ea dismin#ido el monto de la aportacin %ederal" Imp#lsar la di/ersi%icacin de las %#entes de %inanciamiento de las instit#ciones p-blicas* con el %in de complementar la in/ersin p-blica en todos los s#bsistemas de ed#cacin s#perior* sin desc#idar la nat#rale.a acad!mica y de bien p-blico de !stas" Incrementar los in$resos propios de las instit#ciones de ed#cacin s#perior* a partir de s# m+s estrecha /inc#lacin con s# entorno social y prod#cti/o" Promo/er el desarrollo de las capacidades instit#cionales de captacin de %ondos internacionales a tra/!s de la

cooperacin y el intercambio acad!mico" Promo/er las re%ormas necesarias para transitar hacia #n es0#ema de %inanciamiento m#ltian#al 0#e d! certid#mbre a las instit#ciones de ed#cacin s#perior y aliente la planeacin de lar$o pla.o" Fomentar el #so transparente y e%iciente del s#bsidio p-blico* y establecer %rm#las y mecanismos e%ecti/os para la rendicin de c#entas sobre el %#ncionamiento y res#ltados de las instit#ciones p-blicas y del sistema nacional de ed#cacin s#perior" 6.17 Atender los problemas estr#ct#rales de las instit#ciones de ed#cacin s#perior" Establecer pol,ticas y lineamientos para $aranti.ar <con /isin de lar$o pla.o< la reno/acin de la planta acad!mica de las instit#ciones p-blicas e identi%icar mecanismos para s# %inanciamiento" Apoyar a las instit#ciones p-blicas para red#cir los pasi/os contin$entes deri/ados de s#s sistemas de pensiones y #bilaciones"
56 Secretara de Educacin Pblica

reordenamiento administrati/o"

TEMAS TRANSVERSALES
EVALUACIN

EDUCACIN SUPERIOR
E.9 Artic#lar y consolidar el Sistema Nacional de E/al#acin* Acreditacin y Certi%icacin y s#s or$anismos especiali.ados" Fortalecer las pr+cticas de a#toe/al#acin* e/al#acin e)terna de
Temas Transversales Programa Sectorial de educacin 59

Imp#lsar medidas para atender a las instit#ciones de ed#cacin s#perior con problemas %inancieros apremiantes y %omentar el imp#lso de re%ormas estr#ct#rales 0#e les permitan s#perar sit#aciones cr,ticas y a/an.ar hacia el saneamiento %inanciero y el

pares* acreditacin %ormal y e)+menes nacionales estandari.ados de in$reso y e$reso de la ed#cacin s#perior" Imp#lsar #na re/isin c#idadosa de las tareas* procedimientos* criterios e instr#mentos de los or$anismos especiali.ados de e/al#acin y acreditacin* con el %in de corre$ir distorsiones y consec#encias no pre/istas* alinear y armoni.ar %#nciones* $aranti.ar con$r#encia de

propsitos y contrib#ir m+s e%ecti/amente a la me ora de la calidad de la ed#cacin* tanto en las instit#ciones p-blicas como en las partic#lares" Establecer mecanismos e%icientes y +$iles de coordinacin de los or$anismos e instancias in/ol#cradas* tanto en la e/al#acin e)terna y acreditacin de las instit#ciones de ed#cacin s#perior y de s#s pro$ramas* como en la e/al#acin del desempe1o del personal acad!mico y de los est#diantes" Apoyar la %ormacin de or$anismos 0#e ten$an %#nciones de e/al#acin y acreditacin en todas las +reas del conocimiento" Imp#lsar la e/al#acin permanente de los or$anismos 0#e tienen %#nciones de e/al#acin y acreditacin* as, como de s#s pr+cticas" Crear or$anismos especiali.ados a car$o de e/al#ar y acreditar la calidad de los pro$ramas de ed#cacin s#perior* en las modalidades abierta y a distancia" Instit#cionali.ar la %ormacin* capacitacin y act#ali.acin de los pro%esionales 0#e reali.an las tareas de e/al#acin e)terna y acreditacin de los pro$ramas de ed#cacin s#perior" Con%ormar #n padrn nacional de pro$ramas de licenciat#ra* pro%esional asociado y t!cnico s#perior #ni/ersitario de b#ena calidad" Fortalecer los procesos de reconocimiento de idoneidad y certi%icacin de pro%esionales"

Imp#lsar sistemas para detectar la %alsi%icacin de doc#mentos y establecer mecanismos de coordinacin con los $obiernos de las entidades %ederati/as y las instit#ciones de ed#cacin s#perior para re$#lar la emisin* /alidacin y re$istro de los doc#mentos acad!micos &certi%icados de est#dio* constancias de ser/icio social* actas de e)amen y t,t#los pro%esionales( a %in de o%recer certe.a #r,dica a los pro%esionales y a la sociedad" Promo/er re%ormas al marco #r,dico para contrib#ir a dar ob eti/idad y con%iabilidad a los procesos de e/al#acin* acreditacin y certi%icacin"

INFRAESTRUCTURA

EDUCACIN SUPERIOR
I.4 'e orar la in%raestr#ct#ra y el e0#ipamiento de las Instit#ciones de Ed#cacin S#perior" Dise1ar y poner en marcha es0#emas no/edosos de %inanciamiento no oneroso y accesible para apoyar el desarrollo de la in%raestr#ct#ra y el e0#ipamiento de las instit#ciones" Atender las necesidades de ampliacin y moderni.acin del e0#ipamiento e in%raestr#ct#ra ed#cati/a y de apoyo al traba o de los c#erpos acad!micos mediante la conc#rrencia de %ondos %ederales y estatales" 'oderni.ar y ampliar la in%raestr#ct#ra

ed#cati/a* brindando atencin prioritaria a las instit#ciones 0#e se enc#entran en sit#acin de mayor re.a$o" Imp#lsar la adec#acin de la in%raestr#ct#ra de las instit#ciones* para atender las necesidades de los
Temas Transversales Programa Sectorial de educacin 61

Dise1ar y operar los mecanismos de di/#l$acin a la sociedad de las principales estad,sticas ed#cati/as* apoyados en el #so de Internet y de otros medios"

EDUCACIN SUPERIOR

est#diantes con capacidades di%erentes" Fortalecer la in%raestr#ct#ra tecnol$ica de las instit#ciones de ed#cacin s#perior"

SISTEMA E INFORMACIN
SI.1 Dise1ar e instr#mentar #n sistema de in%ormacin 0#e se con/ierta en la plata%orma de los procesos de toma de decisin* 0#e %acilite el tr+nsito de est#diantes entre di%erentes modalidades ed#cati/as y 0#e se di%#nda ampliamente entre la sociedad en $eneral" 'antener act#ali.ado el sistema nacional de in%ormacin ed#cati/a* incorporando en !l in%ormacin rele/ante del sistema ed#cati/o" Dise1ar y operar los sistemas de re$istro de pro%esores* al#mnos e instit#ciones" Desarrollar y operar sistemas de se$#imiento de los pro$ramas y proyectos del sistema nacional de ed#cacin* as, como el desempe1o del sector en la e ec#cin de las estrate$ias del Plan Nacional de Desarrollo y del Pro$rama Sectorial de Ed#cacin"

SI.4 Fortalecer el sistema nacional de in%ormacin de la ed#cacin s#perior" Imp#lsar el desarrollo de #n Sistema Nacional de In%ormacin en materia de ed#cacin s#perior 0#e permita artic#lar los es%#er.os dispersos* identi%icar necesidades de in%ormacin* re/isar y me orar m!todos* procedimientos e
62 Secretara de Educacin Pblica

instr#mentos de recoleccin* inte$rar y constr#ir bases con datos de enc#estas* censos y re$istros instit#cionales con re%erencia territorial* e imp#lsar pol,ticas y mecanismos interinstit#cionales de cooperacin en la materia" Apro/echar las tecnolo$,as de la in%ormacin y la com#nicacin para promo/er el acceso* e imp#lsar la cons#lta de bases de datos sobre ed#cacin s#perior en l,nea" Apoyar el desarrollo de sistemas inte$rales de in%ormacin en las instit#ciones de ed#cacin s#perior y en las entidades %ederati/as" Con%ormar #n $r#po de traba o para de%inir la operacin del sistema nacional de in%ormacin de la ed#cacin s#perior" Constr#ir* con la participacin de los di/ersos s#bsistemas e instancias representati/as de la ed#cacin s#perior* #n sistema de indicadores para conocer y e%ect#ar #n

se$#imiento de la sit#acin del sector" Promo/er y reali.ar enc#estas y est#dios para apoyar la toma de decisiones de la ed#cacin s#perior y rendir #n in%orme an#al sobre la sit#acin de la ed#cacin s#perior en '!)ico"