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Coordinadores: Silvia Martnez, Ulises Pea Institucin: Fecha: Rubro: Liderazgo Dirigido a: 15 participantes o rea especfica Duracin: 8 horas (480 min)
Objetivo: Los participantes conocern y aplicaran las estrategias que los ayuden auto-liderarse de forma efectiva TEMA Introduccin Presentacin de los coordinadores Evaluacin pre-test Ejercicio de integracin y trabajo en equipo OBJETIVOS ESPECFICOS Presentarnos y dar a conocer las bases del curso y los objetivos que se esperan lograr y evaluar los conocimientos previos del grupo. Se lograra unificar al grupo y con ello establecer el ambiente propicio para generar los objetivos del curso Los participantes conocern acerca del concepto de liderazgo y como este es manejado en diversos sentidos hasta llegar al concepto de auto-liderazgo propuesto por Blanchard El participante conocer el concepto de auto-liderazgo y las teoras que forman sus bases, as como las estrategias que lo conforman ACTIVIDAD TCNICA Presentacin de los coordinadores y de los objetivos del curso, evaluacin Pre test. Ejercicios varios (comenzar por establecer los valores del grupo y ver el grado de empata y compaerismo entre los participantes) MATERIALES Pizarrn, plumones y cuestionario Plumones, hojas blancas, pelotas. TIEMPO 20 min
20 min
Preguntas directas que ayuden a construir un concepto Pizarrn y grupal de lo que es el liderazgo y de cmo ejercerse, as plumones como tcnicas de exposicin que ayuden a dilucidar las bases tericas del liderazgo Pizarrn y plumones
20 min
Exposicin por parte del capacitador. Definiciones y ejemplos de inters Se solicitara generar una meta basada en su proyecto de vida, escribirla y representarla despus con una ilustracin o una frase RECESO El participante conocer las Exposicin por parte del capacitador estrategia de conductas focalizadas Se pedir que de acuerdo a su meta por alcanzar dentro y podr darse cuenta si las lleva a de la empresa o en su vida personal generen la cabo o no dentro de su vida estrategia a emplear para lograrla utilizando conductas cotidiana focalizadas, como la auto-observacin, y los tipos de reforzadores que utilizan El participante lograr hacerse Exposicin por parte del capacitador consciente de los patrones de Se les pedir a los participantes pensar en las barreras pensamiento que le impiden construidas por ellos hasta el momento y se har un desenvolverse de forma adecuada, ejercicio que ayude a romperlas, para generar una as como conocer lo que a esta nueva estructura de pensamiento que los ayude a estrategia se refiere lograr sus objetivos
35 min
35 min
Mesa redonda
35 min
OBJETIVOS ESPECFICOS El participante aprender en qu consisten las recompensa naturales y a emplearlas a su favor dentro de su vida diaria El participante conocer las aportaciones que el curso dejo en el resto de sus compaeros y valorar con ello la manera en que l mismo puede aplicar el autoliderazgo
Cierre de la sesin
ACTIVIDAD TCNICA Exposicin por parte del capacitador Se solicitara a los integrantes del grupo pensar en la aplicacin de estas recompensas en su vida diaria y en cmo estas pueden ser incluso motivadores externos o internos El alumno aportara sus experiencias, dentro del curso as como de su propia ecuacin de auto-realizacin.
TIEMPO 35 min
Diapositivas
10 min
Evaluacin
10 min
Referencias: Manz, C, et alt (1998), Autoliderazgo y desempeo:La influencia mediata de la auto-eficacia, Journal of Organizational Behaviour, 19, 523-538 Neck, C, et alt (2006), Dos decdas de auto-liderazgo: teora e investigacin, Journal of Managerial Psychology, Vol.21-4, 270-295