INSTITUTO TCNICO RAFAEL GARCA HERREROS PLAN DE APOYO PRIMER PERIODO - 2014 META DE COMPRENSIN: EL ESTUDIANTE IDENTIFICAR EN LA LITERATURA

ANTIGUA Y CLSICA LAS FECHA DE ENTREGA Y EVALUACIN ESCRITA: MANIFESTACIONES ESTTICAS, SOCIALES Y ______________ CULTURALES DE LA HISTORIA.

ASIGNATURA: DOCENTE: Lengua Mg. Maricela Solano Castellana

ESTUDIANTE:

GRADO: UNDCIMO ___

Entregar el trabajo escrito en hojas blancas con carpeta, con buena presentacin y letra. Debe presentar el da que se le indique el trabajo escrito y evaluacin escrita de recuperacin. Entregar el portafolio con el trabajo asignado.
DESEMPEO DE COMPRENSIN: Identifica algunas caractersticas de la literatura. Reconoce algunas fuentes y temas de la literatura. 1. Menciona 5 caractersticas de la civilizacin griega. 2. Menciona 5 caractersticas de la civilizacin romana. 3. Menciona 5 elementos relevantes de la literatura hebrea. 4. Mencione 3 caractersticas de la literatura hebrea. 5. Mencione los 3 temas de la literatura hebrea. 6. Mencione 3 caractersticas de la literatura hind. 7. Mencione 3 caractersticas de la literatura china. 8. Mencione 3 caractersticas de la literatura griega. 9. Cules fueron los temas de la literatura griega? 10. Qu fue la poesa pica? 11. Menciona las caractersticas de la pica de Homero. 12. Qu fue la poesa lrica? 13. Escriba 5 caractersticas de la poesa lrica griega. 14. En el gnero dramtico aparece la tragedia, explcala. 15. Explica el desarrollo de la tragedia. 16. En el gnero dramtico aparece la comedia, explcala. 17. Explica las etapas de la comedia griega. 18. Elabora un resumen de la obra literaria de Edipo Rey (mnimo una pgina) DESEMPEO DE COMPRENSIN: Emplea apropiadamente recursos ortogrficos 19. Busca y escribe el significado de todas las palabras de la casilla de sinnimos y antnimos. 20. Escribe el nmero correspondiente a cada expresin de la izquierda frente a los respectivos sinnimos y antnimos que aparecen en desorden a la derecha. Expresiones a) Avanzar en el aprendizaje b) Conceder un permiso Sinnimos ___Ampliar ___Apagar Antnimos Aceptar ___ Acortar ___

c) Corroborar una informacin d) Derrochar el dinero e) Discrepar de algo f) Enfadarse por algo g) Extinguir un fuego h) Fallar en algo i) j) Mitigar el dolor Obstinarse en algo

___Censurar ___Contrariarse ___Dilapidar ___Disentir ___Disminuir ___Fracasar ___Infringir ___Obsesionarse ___Otorgar ___Ovacionar ___Paliar ___Progresar ___Ratificar ___Rehusar

Ampliar ___ Atesorar ___ Atinar ___

Coincidir ___ Contentarse ___ Denegar Desmentir Elogiar Encender Exacerbar Respetar ___ ___ ___ ___ ___ ___

k) Prolongar una reunin l) Rechazar una invitacin

m) Regaar a alguien n) Restringir el paso o) Transgredir una norma p) Vitorear a alguien

Retroceder ___ Sancionar Transigir ___ ___

DESEMPEO DE COMPRENSIN Identifica las principales caractersticas de la literatura de la Edad Media. Reconoce caractersticas de los diversos gneros literarios de la poca antigua, clsica y medieval. 21. Cul era el papel de la iglesia en la Edad Media? 22. Cul era el papel de la filosofa en la Edad Media? 23. Menciona las 3 divisiones de la sociedad en la Edad Media. 24. Describa la funcin de los juglares en la Edad Media. 25. Describa la funcin de los trovadores en la Edad Media (EM). 26. Mencione las 7 caractersticas de la literatura de la EM. 27. Mencione los temas de la literatura de la EM. 28. Cules son las tres corrientes de la poesa lrica en al EM? 29. Cules fueron los principales subgneros lricos en la EM? 30. Elabora un cuadro ampliado completando informacin relevante sobre la poesa pica. La poesa pica Es un poema Los cantares de gesta El cantar de gesta francs El cantar de gesta castellano Son .. Tiene tres ciclos . El ms destacado es el .. Tiene tres etapas o ciclos La epopeya germnica e inglesa Entre las ms sobresalientes cabe mencionar a ..

31. Menciona las diferencias que se pueden encontrar entre la narrativa y la pica de la EM. 32. Elabora un cuadro ampliado completando informacin relevante sobre el teatro en la Edad Media El teatro Tipos de teatro: Descripcin: Las representaciones teatrales comprendan diversos gneros:

Los milagros Los misterios Las moralidades 33. Describa las caractersticas del Nuevo dulce estilo (El Dolce Stil Nuovo). 34. Quines eran los goliardos? 35. Visita el blog: http://aventuradellenguaje.blogspot.com, en la pestaa de ESPAOL UNDCIMO 2014, observa los videos sobre la literatura de la Edad Media y de cada uno de ellos escribe un resumen sobre qu trata: a) b) c) d) Contexto histrico de la Edad Media Lrica tradicional espaola Argumento del Cantar del Mio Cid Mester de clereca y sus dos grandes poetas, Gonzalo de Berceo y Juan Ruz

36. CREATIVIDAD Entrega en tu portafolio un texto narrativo (novela caballeresca) creado por ti. Mnimo de 3 pginas de texto. Incluir dibujos o representaciones grficas. Tener en cuenta las caractersticas de la narrativa de la EM. Recuerda en la Edad Media la iglesia dominada y eran comunes las guerras y las historias de hroes de caballera.

DESEMPEO DE COMPRENSIN Emplea correctamente acrnimos, abreviaturas y siglas. 37. Ubica en el parntesis la sigla adecuada. SL (________)Producto interior bruto FIA PIB OEA ONG IVA IPC OMS URSS FM (________)Organizacin no gubernamental (________)ndice de precios al consumo (________)Organizacin Mundial de la Salud (________)Frecuencia modulada (________)Sociedad limitada (________)Federacin Internacional de )Automovilismo (________)Impuesto sobre el valor aadido (________)Unin de Repblicas Socialistas Soviticas (________)Organizacin de Estados Americanos

37. Investiga y resume a qu se refiere o a qu se dedican cada unas de las siglas del punto anterior.

DESEMPEO DE COMPRENSIN: Fomenta la responsabilidad acadmica para alcanzar metas propuestas. 38. Elaborar un resumen sobre los captulos 1 al 10 del libro del plan lector El perfume (Mnimo 3 pginas) Recorta aqu_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ _ Traerlo firmado y entregarlo a la docente FECHA DE RECIBIDO PLAN DE APOYO 11 LENGUA CASTELLANA 1 PERIODO MARZO___2014 GRADO____

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________ FIRMA ACUDIENTE__________________