Planificacin de la Clase Nombre de la unidad: El individuo como sujeto Subunidad: de procesos psicolgicos.

Subsector: Filosofa N clase: Curso: 3 medio C El pensamiento de

Sigmund. Freud. Tiempo estimado: 2 horas pedaggicas Fecha: 04/11/11

Tema: El psicoanlisis, sus mtodos y teoras

CMO/ Contenidos mnimos obligatorios: La psicologa definida como la disciplina de las ciencias humanas que debe otorgar los conocimientos y habilidades de base para la comprensin psicolgica de nosotros mismos y de nuestras relaciones con los dems. El individuo como sujeto de procesos psicolgicos dinmicos, influidos por la conformacin neurofisiolgica, la edad, la biografa y la cultura en que se desarrolla la persona. OFV/ Aprendizajes esperados: Sintetizan los principales conceptos y formulaciones de la Teora psicoanaltica de Sigmund Freud. Analizan el caso particular de la aplicacin del mtodo psicoanaltico en la paciente Anna O. OFT/ Valores institucionales o actitudes transversales: Desarrollo del Pensamiento: anlisis, interpretacin y sntesis de informacin. Persona y Entorno: desarrollo de la iniciativa personal y del trabajo en equipo. Docente responsable: Macarena Luna Moya

Contenidos comprensivos

Contenidos operativos

Contenidos valorativos Valoran la psicologa

Distinguen las principales A partir de la lectura y de la teora psicoanaltica de de Sigmund Freud. los estudio alumnos sobre analizan

caractersticas y mtodos anlisis grupal de una gua como una disciplina que los entrega herramientas para comprensin del ser el humano. mtodos del psicoanlisis, la caso de la paciente de Freud, Anna O. proyectado en un breve video.

Itinerario de la clase Etapa Inicial Actividades claves mtodos propios del psicoanlisis. Luego, se da inicio a la clase a partir de una lluvia de ideas en torno a la pregunta: Cul es la dimensin de la psiquis, que constituye el objeto de estudio del psicoanlisis? Desarrollo Se entrega a los alumnos ubicados en pareja, una gua de 50 min. estudio, que contiene una breve descripcin de los mecanismos utilizados por la terapia psicoanaltica para indagar en el inconsciente humano. Posteriormente, se proyecta un fragmento de la pelcula Freud, Tiempo Se plantea el objetivo de la clase: conocer el objeto y los 10 min.

pasin secreta de John Huston, donde se presenta el caso de la

paciente Anna O. y su recuperacin de uno de sus sntomas histricos a partir de la aplicacin de la tcnica de a hipnosis. Luego, la docente entrega un cuestionario con puntaje acumulativo, que tiene como objetivo la construccin de definiciones sintticas de los conceptos claves del pensamiento Freudiano y la aplicacin de los mismos en el anlisis del caso de Anna O. Cierre Se retiran los cuestionarios y se recuerda a los alumnos la fecha de la prxima prueba. 5 min.

Procedimiento de evaluacin Recursos didcticos Bibliografa complementaria Observaciones

Escala de apreciacin para la gua de trabajo. Reproductor de video, gua de estudio., gua de trabajo en clase. - Freud Sigmund, La interpretacin de los sueos y Lo

inconsciente.
La realizacin de la actividad tiene como antecedente, el desarrollo temtico en clases anteriores de la teora de la personalidad y del desarrollo psicosexual de S. Freud.