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OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:

Valorar la influencia e invidencia de las nuevas tecnologas de informacin y conocimientos (TIC) en el desarrollo de otras reas del conocimiento y sus implicaciones econmicas, jurdicas, polticas y sociales en el mbito nacional e internacional

!nali"ar la incidencia de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la ingeniera, la gen#tica, teletrabajo, la biotecnologa, energa y transporte

$valuar las implicaciones econmicas, jurdicas, polticas y sociales %ue generan el uso de las TIC&' (econocer las TIC&' como )erramientas para el desarrollo comunitario $valuar las implicaciones econmicas, jurdicas, polticas y sociales %ue generan el uso de las TIC&'

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

TCNICAS DE EVALUACIN

BIBLIOGRAFA

UNIDAD I: INTRODUCCIN Y CONCEPTUALIZACION Conte*to +istrico Conceptuali"acin ,arco -egal internacional II: IMPACTO

$n esta unidad Curricular se 'e didcticas a cabo y el t#cnicas proceso

aplicar

la

evaluacin

aplicarn diversas estrategias diagnostica al inicio de la unidad de curricular, para obtener una de previos %ue los estudiantes recoleccin %ue permitirn llevar muestra de los conocimientos ense.an"a /aprendi"aje , de posean -os cuales sern la

UNIDAD Impact '(#ta: -

E acuerdo a la unidad y al tema, base de los contenidos %ue se para ello se sugiere llevar a desarrollaran en el transcurso recoleccin o levantamiento de informacin primarias y en Tambi#n se evaluar en !" cabo lo siguientes0 /t#cnicas de del semestre fuentes forma continua0 / durante el secundarias, conversatorio %ue se genera en aula de clase, de (a) y los /inmediatamente despu#s

INCIDENCIAS DE LAS TIC: !"#!" "$ p%&t

-a ingeniera -a gen#tica -a biotecnologa -a energa y transporte N%"'a# F )ma# y

/t#cnicas de interaccin verbal el entre el facilitador !" estudiantes,

mediante un concluir con la actividad en

p) !%cc(*&: $l Teletrabajo J%)-!(c regulacin jurdica R+,(m"& D")"c. E&0 ca! P) p("!a!

torbellino de ideas, la discusin clase ! fin de %ue el docente su dialgica, la lectura individual y pueda percibir si los estudiantes grupal anali"ando los distintos )an !"$ te*tos, /mapas /V mentales de logrado un aprendi"aje y significativo o si debe refor"ar diversas %ue le t#cnicas permitan

!" A%t ) / !" $a conceptuales, "& "$ %# !" $a# cuadros

1o2in, los temas abordados, ya sea /la didcticas

I&t"$"ct%a$ /estrategias organi"ativas y los aplicando comparativos,

TIC UNIDAD III: DEBERES

espina

de en de

pescado, recuperar intencionalmente los /debates, componentes cognitivos para clase, establecer materiales nueva de aprendi"aje !dems de aplicar la evaluacin en forma sumativa e de acuerdo de al cada y la desenvolvimiento relaciones con la situacin

/interrogatorios, Y /e*posiciones utili"acin DEREC1OS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL LAS TIC UNIDAD IV: RGIMEN

/e*menes, /foros, /talleres, la significativas USO DE didcticos como proyecciones auditivas y audiovisuales de ctedra

Tomando en cuenta la individual,

JURDICO PREVISTOS EN libertad DELITOS INFORM2TICOS: 3elitos contra los sistemas %ue utili"an tecnologas de informacin 3elitos propiedad 3elitos contra la privacidad de las personas y de las comunicaciones 3elitos contra ni.os, ni.as o adolescentes 3elitos contra econmico el orden contra la aldea

VENEZUELA CONTRA LOS particularidad de cada sede o estudiante, en los contenidos abordados y la formativa ya %ue se re%uiere de una supervisin constante en el proceso de aprendi"aje -a evaluacin %ue se realice ser ponderada tanto cualitativa y cuantitativamente de -as t#cnicas evaluacin

utili"adas con mayor frecuencia son las de carcter informal y formal mediante observaciones e interacciones verbales -os instrumentos utili"ados para la

!gravantes

evaluacin formativa interactiva son la lista de control, escalas descriptivas, pruebas prcticas y tipo ensayo -a evaluacin de los aprendi"ajes ser reali"ada por el 5 la docente 5 facilitador (a) por medio de la a los )eteroevaluacin y por los 5las estudiantes5 coevaluacin aprendi"ajes participantes de trav#s de la auto evaluacin y la

4enas accesorias

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