Punteo Comunicacin, cultura e identidad Estatuto paradjico de la ciencia de la comunicacin en el campo de las ciencias sociales La comunicacin en lo global: La comunicacin

n est presente en todas las manifestaciones de la vida social. La sociedad es impensable sin la comunicacin. La comunicacin en lo particular: La comunicacin se presenta como objeto especfico de una disciplina particular. Esquemas explicativos fronteras disciplinarias propias. En espera de una definicin de la comunicacin dentro de su mbito. !enealoga de la "iencia de la "omunicacin #ean$%ic&el 'ert&elot: las divisiones disciplinarias no resultan de una segmentacin natural( sino de una &istoria contingente( produccin social de conocimientos saberes. )esarrollo gen*tico de las disciplinas: "ontexto pragmtico: intereses prcticos. "ontexto metodolgico: procedimientos t*cnicos esquemas de pensamiento progresivos. "ontexto normativo: debates que acompa+an siempre el desarrollo de una disciplina. %omento fundacional de las disciplinas "ristali,acin de las prcticas dispositivos de investigacin. )isciplinas sociales: ra,n experimental -a,n experimental: derivada del positivismo se a+ade la ra,n &ermen*utica "iencias de la comunicacin: ra,n crtica .ltima fase de desarrollo de las disciplinas /mpliacin de sus dominios )iversificacin plurali,acin: especiali,acin( &ibridacin o amalgama Aplicacin del esquema de anlisis histrico al caso especfico de la Ciencia de la comunicacin /rqueologa: /ntecedentes Escuela de "&icago: interaccionismo simblico pragmatismo. !eorge 0erbert %ead( "&arles "oole #o&n )e1e : precursores inmediatos El papel de la comunicacin en la vida social( con los aportes de la sociologa aplicada. La comunicacin como proceso simblico que constru e mantiene una cultura. /nclaje formacin del n2cleo disciplinario 3/+os 45 657 8undadores: 9aul L,arsfeld( :urt Le1in( "arl 0ovland( 0arold Lass1ell ;&anon <eaver: paradigma de los efectos: intercambio de mensajes su efecto en el receptor Efectos: cambio directo de actitudes( emociones comportamientos causados por los mensajes #o&n 8is=e 3>55>7: Escuela del progreso "ontexto 9ragmtico: intereses de las compa+as que manejan las nuevas tecnologas de com. a distancia

-a,n Experimental

La ciencia de la comunicacin se consolida como emprica cuantitativista. 39aul L,arsfeld7 Escuela crtica: Escuela de 8ran=furt: 0or=&eimer( /dorno( %arcuse 8romm "ritican el lado administrativo cuantitativista de la escuela emprica El olvido del contexto &istrico cultural ?@ui*n controla la comunicacinA( ?9ara qu*A( ?En beneficio de qui*n3es7A

9lurali,acin B5Cs: )esaparicin de la ciencia de la comunicacin por su fragmentacin anrquica. 3'erelson7 D5Cs: semiologa estructuralismo: la comunicacin como produccin de significados a partir de la interaccin dinmica entre mensajes textos de una cultura productora receptora. 9erspectiva semiolgica ;ignificados significantes como producto de una cultura particular. -oland 'art&er: significados de primer rde 3denotacin7 segundo rden 3connotacin7 Levi$;trauss: la sociedad como proceso general de comunicacin. 3lingEstica( economa comunicacin7 -oman #ac=obson: ciencia de la comunicacin que abarcara la antropologa social( la sociologa la economa "iencia de la comunicacin como disciplina &brida ;in fronteras ni esquemas. Esto como resultado de la plurali,acin dispersin. Fmpacto simultneo de los paradigmas esquemas de las disciplinas sociales. Las teoras de la comunicacin se apropiaron de paradigmas esquemas explicativos variados. 0ibridi,acin o amalgama La plurali,acin e &ibridacin son signos de vitalidad en las ciencias sociales. La &ibridacin es una de las claves del dinamismo( creatividad e innovacin dentro de las disciplinas sociales. 0ibridi,acin o amalgama %attei )ogan -obert 9&are 3GHHG7( Ieora del ciclo vital 8usin de especialidades de disciplinas vecinas. "irculacin de conceptos( teoras 9sicologa social( sociologa poltica( ecologa &umana. )emuestra la permeabilidad de las fronteras disciplinarias.

m*todos.

Especiali,acin ;egmento del objeto de estudio seg2n diferentes criterios. /mbos procesos constitu en una condicin necesaria para el desarrollo de las ciencias sociales. La tendencia actual en el campo de la investigacin social es plantear definir primero un problema despu*s preguntarse qu* disciplinas podran ser convocadas para abordarlo. ?@u* es la comunicacinA La comunicacin como fenmeno social total que movili,a todas las instancias de la sociedad global. 3%auss7 3cultura( identidad relacin social entre los interlocutores7 "omunicacin diferida: mensajes complejos polifnicos sujetos a interpretaciones subjetivas al circular dentro de la cultura receptora. La garanta 2ltima de la existencia de un proceso de significacin es la presencia de un destinatario &umano. /lgo es un signo slo porque un int*rprete lo interpreta como signo de algo. )efiniccin general de "omunicacin #o&n 8is=e: Fnteraccin social a trav*s de mensajes

Escuela de 9roceso %odelos lineales( clsicos. %era transmisin de mensajes Escuela ;emitica 9roduccin J o intercambio de significados. Enfati,a la interaccin entre texto cultura. La importancia se centra en el mensaje$texto( que es susceptible de diferentes lecturas. Leer( sera el proceso de desccubrir significados que se producen cuando el lector interact2a con *l texto. ;ituacin actual La comunicacin implica la construccin de significados mediante una negociacin entre los actores( que va ms all del simple intercambio de mensajes literales. "omunicacin "ultura La cultura no slo presupone la comunicacin( sino tambi*n es comunicacin. "ultura como pautas de significados 0ablar de significados es &ablar de comunicacin ;e crean significados para alguien en vista de un destinatario capa, de interpretarlos "ultura:produccin e intercambio de significados entre miembros de una sociedad. La comunicacin como universo cultural compartido de cdigos que determinan lo correcto e incorrecto. La comunicacin se reali,a a partir de las pertenencias socio$culturales de los actores comunicativos. Fdentidad comunicacin La comunicacin implica una transaccin o negociacin de identidades. La cultura es indisociable de la identidad( en la medida en que se contru e con bienes culturales. La revelacin parcial de la identidad es la condicin para que se produ,ca la comunicacin. La identidad modula los compoortamientos comunicativos. La identidad limita los tpicos de la comunicacin. La identidad puede ser obbjeto de comunicacin bajo la forma de autodescripcin auto revelacin. La comunicacin constitu e la condicin factor determinante para la construccin de la identidad social. La identidad solo es posible dentro de una red de vidas interconenctadas. Fdentidad individual ;e relaciona con la percepcin que tenemos de nosotros mismos nuestra diferencia con los dems. Fdentidad real: negociacin entre identiidad autdefinida e identidad reconocida. Fdentidad colectiva )iferenciacin entre grupos con base en la diversidad de sus pro ectos compartidos. legados culturales

"omunicacin a trav*s de tecnologas interactivas / lo largo de las generaciones tecnolgicas se repiten las crpiticas acerca de la peligrosidad de las nuevas tecnologas. "omuniclogos demuestran que amplan potencan en forma inaudita las relaciones personales. "ambia la forma en la que la gente se comunica( configura su relacin con los dems altera los fines del relacionamiento social.

La representacin de s mismo la autorevelacin pesonal se &an vuelto un componente fundamenteal pde las interacciones a trav*s de las nuevas tecnologas.

"ibercultura -esultado del a sinergia entre tres culturas mediada por las nuevas tecnologas interactivas. ;ubcultura de microsociedades virtuales que generan sus prpios cdigos( pautas de comportamiento( a pesar de la diversidad de las culturas nacionales. %anifiesta siempre las mismas caractersticas independientemente de la locali,acin fsica de los cibernautas. Es el advenimiento de la computadora personall( combinado con el internet los programas de uso fcil. Kuevo escenario virtual en el cual se producen nuevas formas de interaccin social que cambian a los individuos las culturas en el mundo entero. Fmplica un cambio en la estructura cognitiva del sujeto un cambio de actitud frente al conocimiento su construccin.