GRADO: 3ero SECCION: DOCENTE: Lucely Gu !

"rre# COORDINADOR $ED%GOGICO:

MATRICULA: V

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T 33

SELLO DEL $LANTEL

DIAGN&STICO
El tercer grado seccin A de la Escuela Bolivariana Judibana cuenta con una matrcula inicial de 33 estudiantes los cuales 17 son varones y 16 hembras en edades comprendidas entre 7, y ! a"os presentando estaturas y tallas acorde a su edad, con aparente buen estado de salud# $e observ %ue es un grupo cari"oso, comunicativos, colaboradores, les cuesta un poco seguir instrucciones# &e los 33 'i"os hay () ni"os *urdos# Es de mencionar %ue el grupo mantiene en su mayora sus cuadernos en orden# En el +rea social se pudo conocer %ue el 1(, del grupo viven en hogares de padres separados, no obstante, tambi-n se conoci %ue viven con sus abuelos brind+ndoles estos la carencia del amor paterno# Es de acotar %ue se cuenta con un aula con buena iluminacin y ventilacin ya %ue cuenta con ) ventanales y (1 aire acondicionado, as mismo posee (1 pi*arra acrlica y buena decoracin# En relacin al aspecto cognoscitivo hay estudiantes %ue su lectura es .luida, slo 7 estudiantes %ue se encuentran iniciados en la lectura, as mismo, su escritura es clara y legible, (! est+n en proceso de hacerlo correctamente# En cuanto a los n/meros se observ %ue el grupo conocen los n/meros hasta la centena, suman y restan de .orma sencilla#

$R&$OSITO

0u- los alumnos se apropien de una lectura .luida y comprensin lectora a trav-s de sus vivencias con su .amilia y el lugar donde viven %ue les permitan construir su propio conocimiento dirigidos a re.or*ar los valores de amor, solidaridad, honestidad, 1usticia y compa"erismo, valorando la importancia de la convivencia .amiliar a trav-s de las actividades signi.icativas %ue les permitan desarrollar habilidades cognitivas, psicomotoras y a.ectivas para la vida#

CONTENIDO
E'ES INTEGRADORES: 2raba1o 3iberador 2 4 5 4nterculturalidad

AREA: INTENCIONALIDADES: (INALIDAD:

3engua, 5omunicacin y 5ultura Aprender a crear y re.le6ionar 0ue los ni"os y ni"as se apropien de la lectura para una mayor .luide* y comprensin de la misma COM$ONENTE TEMATICA ) CONTENIDO

ESTRATEGIAS

$ROCESOS

METODO ) TECNICA

ACTIVIDAD DE EVALUACION

INDICADORES

RECURSOS

EVALUACION * TI$O * (ORMA * TECNICA E INSTRUMENTO

CONTENIDO
E'ES INTEGRADORES: 2raba1o 3iberador 2 45 4nterculturalidad

AREA: INTENCIONALIDADES: (INALIDAD:

7atem+tica, ciencias naturales y sociedad Aprender a crear y re.le6ionar 0ue los y las estudiantes cono*can y mane1en el con1unto de los n/meros naturales alternativas para la resolucin de problemas# COM$ONENTE TEMATICA ) CONTENIDO + El trompo de los alimentos 8 4niciacin de la multiplicacin

&esarrollo del pensamiento lgico y matem+tico

ESTRATEGIAS

$ROCESOS

METODO ) TECNICA

ACTIVIDAD DE EVALUACION

INDICADORES

RECURSOS

EVALUACION * TI$O * (ORMA * TECNICA E INSTRUMENTO

CONTENIDO

E'ES INTEGRADORES: AREA: INTENCIONALIDADES: (INALIDAD:

2raba1o 3iberador 2 4 5 4nterculturalidad 5iencias $ociales, 5iudadana e 4dentidad Aprender a crear y re.le6ionar 0ue los estudiantes cono*can y apli%uen los valores como .uncin primordial para la sana convivencia# COM$ONENTE TEMATICA ) CONTENIDO

ESTRATEGIAS

$ROCESOS

METODO ) TECNICA

ACTIVIDAD DE EVALUACION

INDICADORES

RECURSOS

EVALUACION * TI$O * (ORMA * TECNICA E INSTRUMENTO