Programa de Postgrado Magster en Educacin con mencin en Gestin Curricular y Orientacin Educacional
Chilln, Noviembre 2010
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NDICE DE CONTENIDOS
I Orientaciones Generales 4 II Referentes para la Presentacin del Informe de Tesis 7 III Estructura del Informe Final de Tesis 9 IV Presentacin del Informe de Tesis en papel 18 V Presentacin del Informe de Tesis en formato digital 20 VI Evaluacin del Proyecto de Tesis 24 VII Evaluacin del Informe Final de Tesis 26 VIII Defensa de Tesis y Examen de Grado 30 Anexo N1 Ejemplo de Portada 31 Anexo N2 Ejemplo de ndice de contenidos 32 Anexo N3 Ejemplo de ndice de Tablas 33 Anexo N4 Gua para la redaccin de Referencias Bibliogrficas 34
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I. ORIENTACIONES GENERALES
Trabajo de Tesis de Grado o Actividad Formativa Equivalente.
El Programa de Magster en Educacin con mencin en Gestin Curricular y Orientacin Educacional de la Facultad de Educacin de la Universidad del Bo-Bo establece como actividad acadmica final la realizacin de una tesis de grado o una actividad formativa equivalente. La tesis de grado corresponde al desarrollo de un trabajo individual de investigacin, de carcter innovador, donde el tesista deber demostrar su capacidad para hacer una contribucin efectiva al conocimiento o a la aplicacin de un conocimiento especfico. La actividad formativa equivalente consistir en un proyecto aplicado, de carcter innovador, en una de las reas del programa.
Para iniciar el trabajo de tesis de grado o actividad formativa equivalente el estudiante debe haber aprobado todas las asignaturas, haber formulado, aprobado e inscrito un proyecto de tesis segn los trminos definidos en la asignatura Taller de tesis.
El proyecto de tesis deber ser presentado por el estudiante ante una comisin evaluadora conformada por el Comit Acadmico del Programa, los profesores responsables de la asignatura de Metodologa de la Investigacin Cuantitativa y Cualitativa y el profesor gua de tesis. Dicha comisin podr aprobar, aprobar con modificaciones o rechazar el proyecto presentado por el estudiante.
El concepto Aprobada dar paso inmediato a la inscripcin de tesis. El concepto Aprobada con Observaciones dar lugar a una correccin del trabajo, para lo cual el candidato dispondr de 20 das hbiles, cumplidos los cuales presentar a la comisin evaluadora la versin definitiva. En caso de rechazo o en atencin a la naturaleza de las objeciones, la comisin evaluadora estar facultada para exigir la elaboracin de un nuevo proyecto.
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El Proyecto de Tesis ser inscrito bajo la direccin de un Profesor Gua en el marco de las lneas de investigacin que cada profesor ha definido en consonancia con la orientacin del Programa (previamente aprobados por el Comit Acadmico del Programa y la Direccin de Graduados Institucional). La asesora del Profesor Gua ser de tipo semi- presencial, es decir, el docente deber acordar con su tutorado reuniones presenciales por semestre y realizar un acompaamiento a travs de email cuando se requiera.
El alumno deber concluir su tesis o actividad formativa equivalente, en el plazo general dispuesto para la finalizacin del Programa. Excepcionalmente podr solicitar a la Direccin del Programa un semestre adicional, dicha solicitud acompaada de un informe del profesor gua, podr ser aceptada o rechazada por esa instancia, de acuerdo con la trayectoria acadmica del solicitante y antecedentes aportados.
Finalizado el trabajo el alumno entregar tres versiones no empastadas de la tesis. El Comit Acadmico enviar los ejemplares a evaluacin a un Profesor Evaluador de Tesis interno y a un Profesor Evaluador de Tesis externo debidamente acreditado por la direccin de graduados de la Universidad del Bo-Bo, al mismo tiempo que un tercer ejemplar ser evaluado por el propio Profesor Gua de la tesis.
Los Profesores Evaluadores de Tesis tendrn un plazo de 30 das calendario para informar y calificar la tesis o actividad formativa equivalente. Los informes, debidamente fundamentados, sern dirigidos al Director del Programa y se expresarn en trminos de: Aprobada, Aprobada con Observaciones y Rechazada.
El concepto Aprobada con Observaciones dar lugar a una correccin del trabajo, para lo cual el candidato dispondr de 20 das hbiles, cumplidos los cuales presentar al Comit Acadmico la versin definitiva. El concepto Rechazada implicar reprobar definitivamente la tesis y el Programa. Una vez aprobada la tesis el alumno deber entregar una versin en CD y una empastada.
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Los alumnos que no logren finalizar su tesis en los plazos establecidos en el Plan de Estudios, y previa solicitud al Director del Programa, se les podr prorrogar su trabajo de tesis hasta por dos semestres acadmicos como mximo, debiendo cancelar el valor del arancel bsico correspondiente a cada caso.
Defensa de la Tesis y el Examen de Grado
Todo candidato al grado de Magster cuya tesis haya sido previamente Aprobada por la comisin respectiva, debe rendir un examen de grado que consta de una exposicin y defensa pblica de sta. La comisin de examen de grado estar constituida por los acadmicos que evaluaron la Tesis (Profesor Gua y Profesores evaluadores de Tesis) y presidida por el Director del Programa, quin no tendr derecho a voto en los procedimientos de evaluacin.
La calificacin final otorgada por la comisin evaluadora incluir las notas de los informes escritos y la defensa pblica efectuada por el candidato, todo lo cual se ajustar a las siguientes ponderaciones:
Escrito (70%) Profesor gua: 30% Profesor informantes 1: 20% Profesor informantes 2: 20%
Exposicin oral (30%) Profesor gua: 10% Profesor informantes 1: 10% Profesor informantes 2: 10%
La tesis se considerar definitivamente aprobada cuando el resultado del escrito y de la exposicin oral sea igual o superior a los 70 puntos. Si el alumno no alcanza los 70 puntos como resultado de una deficiente calificacin de la exposicin oral, tendr derecho a una segunda oportunidad que deber concretarse en los siguientes 20 das hbiles. La calificacin final con la cual un alumno obtendr su Grado de Magster en la mencin correspondiente se obtendr del promedio entre las notas obtenidas en las asignaturas o mdulos desarrollados en el transcurso del programa y la nota de tesis, de acuerdo al art. 30 del Reglamento del Programa.
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II. REFERENTES PARA LA PRESENTACIN DEL INFORME DE TESIS
El presente documento consigna los principales apartados comprendidos en el Informe de Tesis. Cada uno de stos contiene la declaracin argumentada de rigor en torno a la construccin preliminar, operacional, conceptual, emprica y terminal de un objeto de estudio. Es menester sealar que este documento de apoyo no se corresponde necesariamente con el proceso de investigacin propiamente tal, sino que debe entenderse como un documento rector para comunicar el abordaje sociocientfico de un objeto de estudio.
Los apartados y elementos que le componen se basan en los siguientes referentes 1 :
1. Procedimientos Investigativos en Ciencias de la Educacin: conjuntos de indicadores consignados como la expresin formal de actividades investigativas, ya sea de uso del mtodo, de expresin de propsitos de investigacin, de organizacin del trabajo emprico, como de las acciones de relevamiento de informacin y de anlisis de datos.
2. Tipo de Metodologa de Investigacin: modalidad que asume el uso que se le da al mtodo cientfico declarado en cada estudio, esto es, Metodologa Cuantitativa, Metodologa Cualitativa y Metodologa Mixta (integracin cualitativa/cuantitativa).
3. Tipo de Estudio: expresin de propsitos de la investigacin declarados en cada estudio, a saber, Estudio Descriptivo, Estudio Correlacional, Estudio Explicativo, Estudio Exploratorio.
4. Tipo de Diseo: formas de organizacin del trabajo emprico declarados en cada estudio, a saber, Diseo No Experimental, Diseo Experimental, Diseo de Estudio de Casos.
1 CARCAMO VASQUEZ, Hctor, MENDEZ BUSTOS, Pablo y REBOLLEDO CARRENO, Alexis. Tendencias de los enfoques cualitativos y cuantitativos en artculos publicados en scientific library on line (scielo). Paradgma, dic. 2009, vol.30, no.2, p.179-200. ISSN 1011-2251.
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5. Tipo de Tcnicas de Relevamiento de Informacin: estrategias de produccin y/o recoleccin de datos, nicas o combinadas, declaradas por cada estudio, a saber, Tcnicas Dialgicas, Tcnicas Observacionales, Tcnicas Documentales, Tcnicas Estandarizadas, Tcnicas Secundarias.
6. Tipo de Tcnicas de Anlisis de Datos: procedimientos analticos para el procesamiento de informacin, nicos o combinados, declarados en cada estudio, a saber, Anlisis de Contenido, Anlisis Estadstico Simple, Anlisis Estadstico Complejo.
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III. ESTRUCTURA DEL INFORME DE TESIS
El informe final del trabajo de tesis realizado deber estructurarse considerando las secciones que se describen a continuacin:
A. PRIMERA SECCIN: PORTADA Es la primera pgina del escrito (ver anexo N 1), en ella se exponen los siguientes elementos:
Logo de la Universidad El logotipo oficial de la Universidad se sita en el margen superior, centrado.
Nombre de la unidad acadmica y programa Se ubica centrado bajo el logo, identificando primero el nombre de la unidad acadmica a la que se adscribe el Programa y ms abajo el nombre del Programa de Magster.
Ttulo Debe ser claro, conciso, especfico y en lo posible, nombrar expresamente las variables principales o dimensiones de esta. Se escribe en letras maysculas de modo que se distinga de los dems datos de la portada, centrndolo en la parte media superior. Debe ser continuo, sin cortes, abreviaturas, subrayados, ni comillas. En caso de un subttulo, este deber precisar an ms el sentido y mbito del estudio; ha de localizarse debajo del ttulo, se escribe en minscula con excepcin de la letra inicial de la primera palabra y la de los nombres propios.
Protocolo de graduacin Corresponde a la identificacin del tipo de trabajo que se presenta y se menciona el grado que se pretende alcanzar. Se escribe en la parte media baja, centrado y destacado.
Autor(es) Nombre completo de quien(es) presenta(n) el trabajo. Se ubica inmediatamente abajo del protocolo, alineado al costado derecho.
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Profesor Patrocinante Nombre completo del Profesor Patrocinante de la investigacin. Alineado al costado derecho.
Lugar y fecha Se indica la ciudad y el pas, y el ao de publicacin. Se escribe en el margen inferior y centrado.
B. SEGUNDA SECCIN: PARTES PRELIMINARES
Dedicatoria Pgina optativa en la que se menciona a personas e instituciones a quienes el autor de la tesis dedica su investigacin, se recomienda evitar el abuso de los nombramientos, en algunos casos se aconseja agregar un pensamiento o frase especial, que debe ser breve y moderado en adjetivos, evitando los diminutivos.
Agradecimientos Pgina optativa que va encabezada por la palabra: Agradecimientos. El o los autores del trabajo hacen mencin de las personas e instituciones que contribuyeron y apoyaron la realizacin de la investigacin. Los agradecimientos se redactan de manera formal, no anecdtica.
ndice de contenido Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis en orden en que se presentan al interior del trabajo. Incluye todos los elementos tales como las pginas del cuerpo preliminar, los ttulos de los captulos, partes o secciones, que no debern exceder 7 niveles y los materiales complementarios o de referencia. La organizacin de la tabla de contenido debe reflejar la del texto, incluso en sentido espacial. Es necesario que la tabla de contenido se escriba una vez finalizado el trabajo, para que los distintos captulos y subcaptulos queden con la paginacin definitiva (Ver ejemplo Anexo N 2).
ndice de ilustraciones y cuadros Ha de contener todas las ilustraciones y cuadros con el ttulo y nmero respectivo, verificando la coincidencia exacta entre la ilustracin y la pgina correspondiente (ver anexo N 3). Se ubica la lista en una nueva pgina a continuacin de la tabla de contenido.
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Resumen El resumen determina la pertinencia de la investigacin y permite decidir al lector si el documento es de su inters. Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido de la obra, sin interpretaciones, juicios de valor, ni crticas expresadas por el autor. Los elementos constitutivos de un resumen son:
Breve descripcin del trabajo La formulacin del objetivo del trabajo. La descripcin del mtodo o procedimiento La presentacin de los resultados obtenidos
Un buen resumen es breve, conciso e informativo respecto del contenido de las tesis. Pueden incluirse datos numricos, siempre y cuando contribuyan a la comprensin del contenido del documento. El resumen no debe exceder las 300 palabras.
TERCERA SECCIN: PARTES PRINCIPALES
Est constituido por los captulos, subcaptulos, partes o secciones que forman el contenido de la tesis; aqu se describe detalladamente el problema de investigacin, el marco terico referencial, el marco metodolgico, los resultados de la investigacin y las conclusiones.
Al interior de la obra, el captulo es la parte que seala la divisin general del cuerpo del trabajo; el subcaptulo es el desglose de los distintos puntos de cada captulo. Se recomienda seguir un orden lgico en los ttulos de los captulos y en los subcaptulos, de manera que reflejen precisin y claridad en su contenido, que proporcionen congruencia a las diferentes partes del trabajo y considere los materiales que se mencionan en la introduccin.
1. Introduccin
La introduccin es la presentacin clara, breve y precisa del contenido de tesis, no debe incluir resultados ni conclusiones. Es la primera parte del trabajo que se lee, por lo tanto, debe tener un especial cuidado en la redaccin y la ortografa. Es importante considerar los siguientes aspectos:
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Las razones que motivaron la eleccin del tema Los fundamentos que lo sustentan La hiptesis presentada La metodologa utilizada
2. Planteamiento Del Problema
En ste apartado el investigador deber presentar los elementos fundantes de su objeto de estudio.
a. Problematizacin: Corresponde a la presentacin de antecedentes empricos. ste consiste en discutir el estado de lo ya sabido en atencin a su tema de inters. Entindase por ya sabido a todo aquel conocimiento vlido, confiable y auditable obtenido en uso de un mtodo. La problematizacin ha de conducir a un vaco de conocimiento. Se sugiere la revisin de los resultados contenidos en artculos cientficos contenidos en revistas especializadas de corriente principal (Redalyc, Dialnet, Scielo, ISI, etc).
b. Pregunta(s) de investigacin: Interrogante(s) que representa(n) el vaco de conocimiento preliminarmente demarcado en la problematizacin. La pregunta (una o varias) debe expresar una inquietud investigativa (no de gestin, planificacin o intervencin).
c. Objetivos de investigacin: Declaracin de compromisos del estudio. Se presentan en distintos niveles de resolucin (General y Especficos). El Objetivo General debe expresarse en correspondencia directa con la pregunta de investigacin. Los Objetivos Especficos atendern a cumplimientos parciales que conduzcan al compromiso final del estudio. No deben redactarse como actividades y deben ser viables empricamente.
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d. Hiptesis/Supuestos de investigacin: presentacin de proposicin tentativa, provisoria, que el investigador expresa como respuesta a su pregunta de estudio. Debe ser empricamente viable, toda vez que las tcnicas de relevamiento y anlisis han de concluir apoyando o rechazando la validez de stas.
e. Definicin de las variables/categoras: factor, atributo o elemento del objeto de estudio que expresa la variabilidad en recurrencia o en significacin. Dependiendo de la naturaleza del objeto de estudio sta se presentar como expresin objetivada de la realidad (variables) o como pista de subjetividad (categora de anlisis). Tanto variables como categoras se encuentran explcita o implcitamente declaradas en la pregunta de investigacin y, adems, son referentes para la elaboracin de objetivos especficos y para la construccin de instrumentos de relevamiento de informacin.
f. Justificacin del estudio: se debe argumentar la pertinencia y significancia del estudio expresando las consecuencias tcnicas y aplicabilidad esperadas que se desprenden de las conclusiones del abordaje cientfico de su objeto de estudio.
3. Marco Terico Referencial
En este apartado el investigador deber discutir las bases tericas, conceptuales, empricas, situacionales, normativas, histricas, entre otros, que sean relevantes al objeto de estudio. Para su construccin se debe atender como referencia inicial bsica las contenidas en su definicin de variables/categoras redactadas en su planteamiento del problema de investigacin. Es un texto que ha de combinar diferentes tipos de referencia.
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4. Marco Metodolgico
En ste apartado el investigador debe sealar los procedimientos investigativos de relevamiento y anlisis de su estudio.
a. Enfoque del estudio: declaracin de la Metodologa. Uso cuantitativo, cualitativo o mixto del mtodo cientfico. Los estudios cuya metodologa sea mixta han de especificar su nivel de integracin: complementariedad, combinacin, triangulacin.
b. Tipo y diseo de estudio: el Tipo de estudio es el propsito de la investigacin. ste ser descriptivo, correlacional, explicativo o exploratorio (segn corresponda a la metodologa declarada). El Diseo es la declaracin fundada de la forma en que organizar el trabajo investigativo. ste deber concordar con la metodologa y el tipo de estudio declarado y ser, segn corresponda, Experimental (pre, cuasi, puro), No Experimental (transversal; longitudinal de tendencia, de evolucin de grupo, de panel), de Caso (nico o mltiple).
c. Poblacin, muestra/Informantes claves: El estudio debe tener una demarcada poblacin objetivo (elementos, unidades muestrales, alcance, tiempo) y adecuados procedimientos de seleccin de muestra en el caso de investigaciones cuantitativas. Por su parte, los estudios cualitativos deben declarar el tipo de informante clave y sus criterios de inclusin/exclusin respectivos.
d. Tcnicas de relevamiento de informacin: El investigador debe sealar fundadamente la(s) tcnica(s) con las que recolectar/producir la informacin. Dependiendo del objeto de estudio y su metodologa stas podrn ser de naturaleza dialgica, observacional, documental, secundaria y estandarizada.
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e. Estrategia de Anlisis de datos: El investigador debe expresar la estrategia de anlisis en atencin a sus objetivos y naturaleza de los datos. Si el estudio es cuantitativo ste ser en torno a estadsticas simples o complejas; si es cualitativo ste ser anlisis de contenido (semntico estructural, semitico, triangulacin hermenutica).
5. Presentacin de Resultados/Hallazgos
En ste apartado se debe entregar el detalle de resultados/hallazgos organizados en tablas, grficos, citas, referencias, etc. segn corresponda a su objeto de estudio.
Las ilustraciones y cuadros permiten presentar e interpretar los datos y resultados de la tesis. Bajo el trmino genrico de cuadros se agrupan las tablas y otras formas de presentacin de los datos, ya sean estadsticos, matemticos o de otra ndole, los que se escribirn en columnas verticales e hileras horizontales, en orden correlativo.
La figura es la representacin grfica de datos y comprende grficos, esquemas, mapas, dibujos, cartogramas, organigramas, etc. Se deben considerar las siguientes normas:
Poner en un recuadro cada ilustracin y cuadro. Numerar sobre el recuadro, en forma correlativa segn orden de presentacin. Identificar con un ttulo a cada ilustracin y cuadro, a continuacin de la numeracin. Identificar la fuente de donde provienen los datos en el margen inferior de cada recuadro en que se enmarcan las ilustraciones y cuadros.
6. Conclusiones
La presentacin de conclusiones es el cierre del objeto de estudio. Para aquello debe presentar como base argumentativa principal la situacin final de la premisa, supuesto/hiptesis de trabajo respecto de la evidencia presentada en el apartado de resultados.
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Adems debe manifestar el estado de cumplimiento de su objetivo general y especficos. Se sugiere que en este apartado el investigador seale las limitaciones del estudio y mencione las proyecciones de ste
Las conclusiones deben tener una redaccin clara, concreta y directa, no son un resumen de la investigacin.
CUARTA SECCIN: FUENTES DE INFORMACIN
Bibliografa Contiene las referencias bibliogrficas de los documentos y textos utilizados como apoyo en la investigacin. Una referencia bibliogrfica es el conjunto de elementos suficientemente detallado que permite la identificacin de las publicaciones o parte de una publicacin, utilizadas en la elaboracin de un trabajo cientfico. Las citas o referencias bibliogrficas debern cumplir con las normas definidas por la American Psychology Association (APA). (Ver anexo N 4)
A continuacin se describen los aspectos generales que se deben considerar respecto de la organizacin y presentacin de la bibliografa:
El nombre del autor (persona o institucin) se escribe en mayscula. Los autores se ordenan alfabticamente. Cuando hay ms referencias bibliogrficas de un mismo autor, stas se ordenan cronolgicamente por ao de publicacin. Si hay dos o ms referencias bibliogrficas de un mismo autor publicadas en el mismo ao, se ordenan alfabticamente por ttulo y se diferencian con las letras a, b, c, etc. a continuacin del ao, ejemplo: 1997a., 1997b. Si la publicacin no tiene ao poner sin ao de la siguiente manera: [s.a.]. Si el ao de publicacin es incierto, se pone una fecha aproximada entre corchetes, por ejemplo: [199-] Cada componente de una referencia bibliogrfica va separado por punto y dos espacios. Los interlineados de una cita, se escriben a espacio seguido y cada cita se separa de la que sigue por dos lneas.
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Una vez ordenadas las referencias en forma alfabtica y cronolgica, se numera en orden ascendente. En el texto se permite hacer referencia a las obras citadas, por el nmero asignado entre parntesis a cada una de ellas en la bibliografa; en forma optativa es posible citar autor, ao.
Citas bibliogrficas Las citas o referencias bibliogrficas debern cumplir con las normas definidas por la American Psychology Association (APA).Como consideracin general, todas las citas que se utilicen debern ser incorporadas en el cuerpo del texto y no a pie de pgina.
Las citas textuales se escriben entre comillas dentro de un mismo prrafo cuando no superan las 40 palabras, en caso de ser citas ms extensas se coloca en un prrafo separado, con una sangra a la izquierda, que permita distinguirla del cuerpo normal del documento.
Notas a pie de pgina Las notas a pie de pgina cumplen con la funcin de informar al lector sobre el modo como se trata el asunto al que se est haciendo referencia, por lo tanto slo se utilizarn como notas aclaratorias de aspectos especficos del texto central.
Anexos y apndices Corresponde a los anexos y al material ilustrativo que facilitan la comprensin de la obra realizada. Optativamente, el material complementario puede paginarse correlativamente al texto.
Glosario EL glosario tiene como finalidad primordial intentar homogeneizar la terminologa especfica utilizada en la Trabajo de Tesis y que no corresponde al lenguaje comn.
Material acompaante Se refiere al material especial que puede acompaar la tesis, en forma tales como cassettes, disquetes, diapositivas, planos, mapas, discos compactos, materiales didcticos, etc. Deben colocarse en contenedor adecuados, dependiendo del tipo de material, este contenedor debe adherirse a la contratapa posterior de la tesis con la identificacin respectiva.
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IV. PRESENTACIN DEL INFORME DE TESIS EN PAPEL
Papel y tamao El Trabajo de Tesis se presenta en papel blanco liso, tamao carta, 28 x 21,5 cm.
Mrgenes Los mrgenes que se utilizarn en las pginas del Trabajo de Graduacin son los siguientes: Margen izquierdo y superior 3 cm. Margen derecho e inferior 2,5 cm.
Espaciado El texto del Trabajo de Graduacin ser escrito usando espacio simple, con un espacio entre cada prrafo y despus de cada ttulo o subttulo.
Fuente Para el documento en general se utilizar como fuente Arial 12 o Times New Roman 12. Para los pie de pgina el tamao de fuente ser tamao 10, manteniendo la misma fuente seleccionada para el cuerpo del documento No use letra cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente al espaol. Tampoco use cursivas para nmeros. Use el mismo tipo de letra para numerar las ilustraciones y las tablas, el cual puede ser diferente del tipo de letra usado para el texto del trabajo. Podr usar tamaos reducidos de letras solamente en los anexos, en las ilustraciones y tablas.
Paginacin Se utiliza dos tipos de paginaciones: Nmeros Romanos en minscula para el cuerpo preliminar del trabajo, comenzando por la pgina de la portada del Trabajo de Tesis, que no se numera pero se considera; se termina en el resumen. Nmeros rabes para el texto. Tanto la paginacin de numeracin romana como la arbiga, se escriben al pie de pgina centrado. Las pginas en las que aparecen cuadros y grficos tambin deben numerarse y su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de pgina.
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Diagramacin del texto Para diagramar el texto se deben seguir las siguientes normas:
Espacio de interlineado simple en todo el documento. Texto slo por una cara de la pgina. Un espacio entre prrafos. Inicio de cada captulo en una nueva pgina. Inicio de los ttulos en la segunda lnea a partir del margen superior de la pgina, centrado y escrito en mayscula en negrita. Inicio del texto despus de dos espacios bajo el ttulo. Utilizacin de reglas gramaticales para separacin de slabas. Uso de Mayscula-minscula en los ttulos de las pginas preliminares. Uso de minscula en los subttulos, con excepcin de la primera letra de la primera palabra.
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V. PRESENTACIN DEL INFORME DE TESIS EN FORMATO DIGITAL
Soporte Disco Compacto. Se debe considerar 2 copias exclusivas para Biblioteca.
Cartulas de Disco Compacto y Caja. Debe llevar los elementos editoriales mnimos que consideren el siguiente orden de precedencia:
El escudo de la Universidad del Bo-Bo, centrado en la parte superior. A continuacin, con tipo de fuente Arial y en lneas sucesivas:
El nombre de la Universidad, Facultad, Escuela y/o Departamento, centrado con mayscula. El ttulo de la Tesis, centrado con mayscula y con tipo de fuente diferente a Arial. La palabra autor (es) y los dos apellidos y todos los nombres, centrado con mayscula. Ej.: AUTOR: SNCHEZ DURN, CLAUDIO FRANCISCO. La palabra profesor (es) gua(s) y los dos apellidos y todos los nombres, centrado con minscula. Ej:Profesor Gua: Ramis Lanyon, Francisco Javier. La frase MEMORIA PARA OPTAR AL TITULO....., centrado y con mayscula. Ej.: MEMORIA PARA OPTAR AL TITULO DE INGENIERO CIVIL INDUTRIAL. A pie de pgina centrado y con mayscula, ciudad y ao. Ej: CONCEPCIN 2008.
Contenido del disco compacto La Tesis debe presentarse escrita en un archivo PDF. Adjuntar un archivo TXT de nombre LEAME que incluya los requisitos del sistema para la correcta lectura del contenido del disco compacto.
Ejemplo 1: IBM PC 100% compatible lector de discos compactos. Requiere Microsoft Word 2000 superior Acrobat Reader version 7.0
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Ejemplo 2: Tesis multimedial requiere IBM PC 100% compatible lector de discos compactos. Incluye versin CD versin Web. Para su ejecucin necesita tener instalado Shockwave Flash Wmedia Player 6.5
Ejemplo 3: IBM PC 100% compatible lector de discos compactos. Adaptador de video VGA resolucin superior. Es necesario un mnimo de 16 MB de RAM.
Ejemplo Cartula Caja de Disco Compacto
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Ejemplo Cartula Disco Compacto
Requisitos del Sistema
Se deben describir, externamente en el reverso de la cartula, e internamente en un archivo Lame. Tipo de Hardware: PC o Compatible Macintosh Tipo de Software: Debe indicar que, si para ejecutarse, necesita algn programa especial. Puede estar grabado adicionalmente en archivo html, xls, txt u otros. Puede incluir archivos de imgenes jpg, gif u otros.
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Ejemplo:
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VI. EVALUACIN DEL PROYECTO DE TESIS
El Proyecto de Tesis ser evaluado considerando los siguientes criterios:
Aspectos a evaluar Criterios Aspectos Formales - El Ttulo se refiere al Objeto de Estudio. - El proyecto sigue una estructura dada - Presenta redaccin y ortografa adecuada - Las citas en el texto se presentan correctamente (de acuerdo a formalidades establecidas. Ej: APA)
Enfoque cualitativo - Presenta antecedentes empricos (problematizacin) conducentes a un vaco de conocimiento. - Expone el estado del arte, lo ya sabido respecto del tema. - La(s) pregunta(s) de investigacin conduce(n) al objeto de estudio. - Los objetivos son coherentes con las preguntas de investigacin. - Los objetivos especficos son coherentes con el objetivo general. - Los supuestos de investigacin corresponden al objeto de estudio. - Las categoras del estudio se desprenden de la pregunta de investigacin. - Las categoras y subcategoras se definen conceptualmente. - Los argumentos justifican la importancia de la investigacin.
Enfoque cuantitativo Planteamiento del Problema
- Presenta antecedentes empricos (problematizacin) conducentes a un vaco de conocimiento. - Expone el estado del arte, lo ya sabido respecto del tema. - La(s) pregunta(s) de investigacin conduce(n) al objeto de estudio. - Los objetivos son coherentes con las preguntas de investigacin. - Los objetivos especficos son coherentes con el objetivo general. - Las Hiptesis de investigacin corresponden al objeto de estudio. - Las variables del estudio se desprenden de la pregunta de investigacin. - Las variables se definen conceptualmente. - Las variables se definen operacionalmente (se hace referencia a dimensiones, indicadores). - Se presenta el nivel de medicin de las variables (nominal, ordinal, intervalar) - Los argumentos justifican la importancia de la investigacin.
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Marco Terico Referencial - Presenta perspectivas tericas relacionadas directamente con el problema de investigacin. - Explica los principales conceptos asociados al objeto de estudio - Consulta diversas fuentes de informacin (bibliogrficas, hemerogrficas, linkogrficas...etc.) - Utiliza literatura pertinente, actualizada y relevante. Enfoque cualitativo
- Se declara y justifica el enfoque metodolgico de la investigacin. - El tipo de estudio se describe, contextualiza y se relaciona con el enfoque de la investigacin. - El diseo de investigacin se fundamenta y tiene coherencia con el tipo de estudio. - Se sealan criterios de seleccin y exclusin de informantes claves (sujetos de estudio) - Se seala y fundamenta las tcnicas de relevamiento de informacin. - Las tcnicas de anlisis de contenido son descritas y adecuadas al diseo de investigacin.
Enfoque cuantitativo
Marco Metodolgico - Se declara y justifica el enfoque metodolgico de la investigacin. - El tipo de estudio se describe, contextualiza y se relaciona con el enfoque de la investigacin. - El diseo de investigacin se fundamenta y tiene coherencia con el tipo de estudio. - Se identifica y define la poblacin (presenta marco muestral). - Se seala y fundamenta la tcnica de muestreo que se utilizar. - Las tcnicas de recoleccin son descritas y adecuadas al diseo de investigacin. - Describe la validez y la confiabilidad de los instrumentos utilizados en la investigacin. - Se declara el tipo de anlisis de la informacin y su correspondencia con el diseo de investigacin.
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VII. EVALUACIN DEL INFORME DE TESIS (70%)
El Informe Final de Tesis ser evaluado considerando los siguientes criterios:
PAUTA EVALUACIN TRABAJO DE INVESTIGACIN CUALITATIVA 0: No presenta 1: Muy Deficiente 2: Deficiente 3: Suficiente 4: Bueno 5: Muy Bueno ASPECTOS FORMALES 0 1 2 3 4 5 - El Ttulo se refiere al Objeto de Estudio. - El proyecto sigue una estructura dada - Presenta redaccin y ortografa adecuada - Las citas en el texto se presentan correctamente (de acuerdo a formalidades establecidas. Ej: APA)
NOTA TEM
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 0 1 2 3 4 5 - Presenta antecedentes empricos (problematizacin) conducentes a un vaco de conocimiento.
- Expone el estado del arte, lo ya sabido respecto del tema.
- La(s) pregunta(s) de investigacin conduce(n) al objeto de estudio.
- El objetivo general es coherente con la pregunta de investigacin.
- Los objetivos especficos son coherentes con la(s) categora(s) o subcategoras.
- Los supuestos de investigacin responden a su pregunta de investigacin.
- Las categoras del estudio se desprenden de la pregunta de investigacin.
- Las categoras se definen conceptualmente (se hace referencia a dimensiones)
- Los argumentos justifican la importancia de la investigacin.
NOTA TEM
MARCO TERICO 0 1 2 3 4 5 - Presenta perspectivas tericas relacionadas directamente con el problema de investigacin.
- Explica los principales conceptos (categoras/subcategoras) asociados al objeto de estudio
- Consulta diversas fuentes de informacin (bibliogrficas, hemerogrficas, linkogrficas...etc.)
- Utiliza literatura pertinente, actualizada y relevante. NOTA TEM
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MARCO METODOLGICO 0 1 2 3 4 5 - Se declara y justifica el enfoque metodolgico de la investigacin.
- El tipo de estudio se describe, contextualiza y se relaciona con el enfoque de la investigacin.
- El diseo de investigacin se fundamenta y tiene coherencia con el tipo de estudio.
- Se identifican y definen los criterios de seleccin y exclusin de informantes claves.
- Las tcnicas de produccin de informacin son descritas y adecuadas al diseo de investigacin.
- Describe el rapport o auditabilidad de la(s) tcnica(s) utilizada(s) en la investigacin.
- Se declara el tipo de anlisis de la informacin y su correspondencia con el diseo de investigacin.
NOTA TEM
RESULTADOS 0 1 2 3 4 5 - Organiza los resultados en atencin a las dimensiones de su objeto de estudio (categoras)
- Utiliza las pruebas tcnicas pertinentes a sus objetivos especficos
- Comenta los resultados en atencin a los antecedentes tericos y empricos disponibles
NOTA TEM
CONCLUSIONES 0 1 2 3 4 5 - Presenta respuesta a su(s) pregunta(s) de investigacin.
- Explica los resultados de acuerdo al cumplimiento de sus objetivos especficos y general(es)
- Explicita la situacin (de apoyo o rechazo) de sus respuestas tentativas iniciales (hiptesis/supuesto)
- Seala limitaciones y proyecciones del estudio NOTA TEM
PONDERACIONES Nota por tem 1 % Ponderacin Planteam. del problema 15 Marco Terico Referencial 25 Marco Metodolgico 25 Presentacin Resultados 15 Conclusiones 15 Elementos Formales 5 NOTA FINAL La escala de calificacin es de 1 a 100. Para el clculo de nota por tem usar siguiente frmula: Puntaje obtenido * 100 Puntaje total tem
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PAUTA EVALUACIN TRABAJO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA 0: No presenta 1: Muy Deficiente 2: Deficiente 3: Suficiente 4: Bueno 5: Muy Bueno
ASPECTOS FORMALES 0 1 2 3 4 5 - El Ttulo se refiere al Objeto de Estudio. - El proyecto sigue una estructura dada - Presenta redaccin y ortografa adecuada - Las citas en el texto se presentan correctamente (de acuerdo a formalidades establecidas. Ej: APA)
NOTA TEM v
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 0 1 2 3 4 5 - Presenta antecedentes empricos (problematizacin) conducentes a un vaco de conocimiento.
- Expone el estado del arte, lo ya sabido respecto del tema.
- La(s) pregunta(s) de investigacin conduce(n) al objeto de estudio.
- El objetivo general es coherente con la pregunta de investigacin.
- Los objetivos especficos son coherentes con las variables (o dimensiones en caso de una variable).
- Las Hiptesis de investigacin responden a la pregunta de investigacin.
- Las variables del estudio se desprenden de la pregunta de investigacin.
- Las variables se definen conceptualmente. - Las variables se definen operacionalmente (se hace referencia a dimensiones, indicadores).
- Se presenta el nivel de medicin de las variables (nominal, ordinal, intercalar, de razn)
- Los argumentos justifican la importancia de la investigacin.
NOTA TEM
MARCO TERICO REFERENCIAL 0 1 2 3 4 5 - Presenta perspectivas tericas relacionadas directamente con el problema de investigacin.
- Explica los principales conceptos asociados al objeto de estudio (variables/dimensiones)
- Consulta diversas fuentes de informacin (bibliogrficas, hemerogrficas, linkogrficas...etc.)
- Utiliza literatura pertinente, actualizada y relevante. NOTA TEM
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MARCO METODOLGICO 0 1 2 3 4 5 - Se declara y justifica el enfoque metodolgico de la investigacin.
- El tipo de estudio se describe, contextualiza y se relaciona con el enfoque de la investigacin.
- El diseo de investigacin se fundamenta y tiene coherencia con el tipo de estudio.
- Se identifica y define la poblacin (presenta marco muestral).
- Se seala y fundamenta la tcnica de muestreo que se utilizar.
- Las tcnicas de recoleccin son descritas y adecuadas al diseo de investigacin.
- Describe la validez y la confiabilidad de los instrumentos utilizados en la investigacin.
- Se declara el tipo de anlisis de la informacin y su correspondencia con el diseo de investigacin.
NOTA TEM
RESULTADOS 0 1 2 3 4 5 - Organiza los resultados en atencin a las dimensiones de su objeto de estudio (variables/categoras)
- Utiliza las pruebas tcnicas pertinentes a sus objetivos especficos
- Comenta los resultados en atencin a los antecedentes tericos y empricos disponibles
NOTA TEM
CONCLUSIONES 0 1 2 3 4 5 - Presenta respuesta a su(s) pregunta(s) de investigacin.
- Explica los resultados de acuerdo al cumplimiento de sus objetivos especficos y general(es)
- Explicita la situacin (de apoyo o rechazo) de sus respuestas hipotticas (hiptesis/supuesto)
- Seala limitaciones y proyecciones del estudio NOTA TEM
PONDERACIONES Nota por tem 1 % Ponderacin Planteam. del problema 15 Marco Terico Referencial 25 Marco Metodolgico 25 Presentacin Resultados 15 Conclusiones 15 Elementos Formales 5 NOTA FINAL La escala de calificacin es de 1 a 100. Para el clculo de nota por tem usar siguiente frmula: Puntaje obtenido * 100 Puntaje total tem
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VIII. EXAMEN DE GRADO Y DEFENSA DE TESIS (30%)
En esta instancia de carcter pblico el estudiante candidato a Magster expone durante 30 minutos su trabajo de tesis ante una comisin examinadora compuesta por el Profesor Gua de Tesis y los dos Profesores Evaluadores. Posterior a la exposicin, el estudiante debe defender su trabajo respondiendo las preguntas realizadas por la comisin.
La Defensa de Tesis ser evaluada considerando los siguientes criterios:
PAUTA DE CALIFICACION DEFENSA DE TESIS
Aspectos NOTA % NOTA POND.
EXPOSICION: Presentacin de la informacin _______ 5 ______ Nivel de dominio del tema _______ 15 ______ Grado de secuencia de la exposicin _______ 10 ______ Dominio del Marco Terico _______ 15 ______ Claridad de la exposicin _______ 10 ______ Capacidad de sntesis _______ 5 ______
DEFENSA: Argumentacin respecto a la relevancia de la informacin obtenida _______ 25 ______ Nivel de asertividad de las respuestas _______ 15 ______
NOTA FINAL: _________
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Anexo N 1: Ejemplo de Portada
Facultad de Educacin y Humanidades Programa de Magster en Educacin con mencin en Gestin Curricular
Nombre del Trabajo de Graduacin
Trabajo de Graduacin para la obtencin del Grado Acadmico de Magster en Educacin con mencin en Gestin Curricular
Alumno(a): Nombre Completo del Alumno(a) Profesor(a) Patrocinante: Nombre Completo del Profesor(a)
Chilln - Chile, (MES) de 2XXX
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Anexo N 2: Ejemplo de ndice de Contenidos
INDICE DE CONTENIDOS
Resumen/Abstract ...................................................................................n pg Introduccin ...........................................................................................n pg 1. Planteamiento del Problema ...............................................................n pg 1.1. Problematizacin .....................................................................n pg 1.2. Preguntas de la investigacin....................................................n pg 1.3. Objetivos del estudio................................................................n pg 1.4. Hiptesis/Supuestos del estudio*..............................................n pg 1.5. Definicin de las variables/categoras*.....................................n pg 1.6. Justificacin del estudio............................................................n pg 2. Marco Terico Referencial .................................................................n pg 3. Marco Metodolgico ..........................................................................n pg 3.1. Enfoque del estudio..................................................................n pg 3.2. Tipo y diseo de estudio...........................................................n pg 3.3. Poblacin, muestra/Informantes claves*...................................n pg 3.4. Tcnicas de relevamiento de informacin*...............................n pg 3.5. Estrategia de Anlisis de datos .................................................n pg 4. Presentacin de resultados .................................................................n pg 5. Conclusiones .....................................................................................n pg
Captulo Edicin revisada Editor (editores) Sin fecha Sin editorial Sin lugar Sin pgina Volumen Volmenes Suplemento
Ed. 2. Trad. P. Pp. Pt. Rep.Tc. Cols. Comp.
Edicin Segunda edicin Traduccin de Pgina Pginas Parte Reporte Tcnico Colaboradores Compiladores
Cmo Citar
El estilo de cita de la APA utiliza parntesis dentro del texto y no notas a pie de pgina o finales. Todo lo que no sea propio de los investigadores deber ser citado. La cita en texto provee informacin , usualmente el nombre del autor y la fecha de publicacin, que lleva al lector a la entrada bibliogrfica correspondiente y el que debe coincidir exactamente con la obra que aparece en una lista llamada Bibliografa, ubicada al final del documento de investigacin.
Siglas
Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, que se nombren repetidamente en el texto, siempre que facilite la comprensin de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando se utilicen por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras maysculas, sin puntuacin y dentro de un parntesis.
2 El contenido de este documento corresponde casi ntegramente al documento ANEPE. (2007). Como citar en el texto y como realizar citas Bibliogrficas: Normas APA. Ministerio de Defensa Nacional. Quinta Edicin. Ao 2007.
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Notas a pie de pgina Para proporcionar aclaraciones y en el original debern aparecer al final de cada pgina. Estas complementan o profundizan informacin. No deben incluir informacin complicada.
Citas tienen relacin directa con la bibliografa Tome informacin completa cada vez que extracte notas de un texto, para ir realizando al mismo tiempo las referencias bibliogrficas que van al final del libro, artculo, documento en general.
Cmo Realizar la Bibliografa Es un conjunto ordenado alfabticamente por el apellido del autor. Si no tuviese autor entrar los datos por el ttulo. Estos varan segn el tipo de publicacin (libro, tesis y otros). Son importantes en cualquier trabajo acadmico pues muestran las distintas fuentes usadas para la investigacin. La relacin o lista alfabtica ofrece la informacin necesaria para identificar todos y cada uno de los documentos que fundamentan el trabajo. Cuando hay varias citas de distintos aos de un mismo autor, se realizarn por orden cronolgico.
Citas
Cita textual: Transcripcin de un texto literalmente de otro autor o un documento previamente publicado.
Textual corta, un autor Sobre el olvido, Luria (1988) dice que "el problema del olvido est estrechamente vinculado con el del recuerdo y ha despertado la misma atencin. Qu es lo que causa la desaparicin de las huellas de la memoria o, como es normalmente llamado, el olvido"? (p. 281).
Textual corta, dos autores Exponen Rich y Knight (1994), "La Inteligencia Artificial (IA) estudia cmo lograr que las mquinas realicen tareas que, por el momento, son realizadas mejor por los seres humanos" (p. 281).
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Textual corta, ocho autores Sobre la familia, expone Worsley et al. (1979) desde una perspectiva marxista, "Entre las clases poseedoras de los medios de produccin, por ejemplo, la familia sirve para mantener el sistema de propiedad privada por medio de la institucin de las herencias" (p. 147).
Cita contextual: Resume una parte especfica de un documento o del contenido del mismo:
Contextual, un autor La Programacin Neurolingistica (PNL) es una herramienta de trabajo para todas las personas que trabajan con o para las personas. Define Sambrano (2001) la PNL como "una serie de tcnicas destinadas a analizar, codificar y modificar conductas, por medio del estudio del lenguaje, tanto verbal, como gestual y corporal (p.9).
Contextual, dos autores Kolman (1981) y Perry (1990) explicaron la importancia de introducir las ideas abstractas del lgebra lineal en forma gradual. En su texto, Martn del Bro y Sanz Molina (2002) se centran en dos temas importantes debido a su aplicabilidad prctica: las redes neuronales y los sistemas difusos.
Contextual especfica, dos obras del mismo autor en el mismo ao Mora y Araujo (1971a y 1971b) realiz importantes investigaciones sobre el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos.
Contextual general La teora revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha hecho tambalear muchos conceptos de la psicologa (Goleman, 1995).
Contextual general, cita del ttulo de un libro Con el libro de Samuelson (1984), titulado ECONOMA, muchos lectores han aprendido los elementos bsicos de la moderna ciencia de la economa poltica
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Cita de cita: Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros autores.
Cita de cita, nfasis en el autor: Germani, 1971, citado por Briones (1996), escribi: Un ndice socioeconmico es un instrumento de medicin que permite asignar medidas a las personas con base en la posesin, precisamente, de indicadores sociales y econmicos. Este nmero, como sucede en otras escalas, permite la jerarquizacin de las personas y su clasificacin en cierto nmero de categoras. No est por dems expresar que estos procedimientos no son adecuados, ni aun desde el punto de vista cuantitativo, para el estudio de las clases sociales, como es frecuente en los llamados estudios de estratificacin social. (p. 159)
Cita de cita, nfasis en la fecha: En 1975, Korionov, citado por Rivas (1985), sobre la crisis de un sistema dijo: Para abril de 1971, segn clculos estimados, haba en los Estados Unidos 65.000 cientficos e ingenieros desocupados. Decenas e incluso centenas de ingenieros formaban filas ofreciendo sus servicios en cuanto se enteraban de que en alguna parte haba trabajo. Otros miles abandonan la bsqueda y se dedican a vender zapatos, parcelas en el cementerio o conducen taxis. Uno de cada cuatro qumicos del pas est desocupado o hace de barman en una cervecera. (p. 78)
Otras Citas de Referencia
Comunicaciones personales: cartas, correo electrnico, mensajes, entrevistas J. Hendric (comunicacin personal, 1 de marzo, 1982)
(M. Linares, comunicacin personal, 16 de julio, 2001)
Cita interrumpida, cuando se omite alguna frase del texto; se escriben tres puntos con un espacio antes y despus para sealar la omisin en el prrafo Sabino (1986) escribi "no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. ...Resulta difcil, al respecto, tratar de formular procedimientos o tcnicas que resuelvan esta tarea, pues no se trata de una actividad mecnica sino esencialmente creadora". (p. 179)
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Cita dentro de una cita o cualquier texto entrecomillado (se encierra entre comillas simples) Worsley (1979, p. 313) examin la conservacin de la identidad: La primera generacin se asoci, todos juntos, para protegerse y compartir sus valores y medios familiares de vida. La segunda generacin se socializ en los modos de vida americanos, particularmente por va de la escuela y por contacto con miembros de otros grupos tnicos en el trabajo y en la vida social general, aunque su vida de hogar era diferente A menudo estaban avergonzados de estas culturas 'del viejo continente' y queran ser 'modernos' La tercera generacin, sinembargo, era abiertamente americana, y por tanto no se avergonzaba; comenzaron a aprender la lengua ancestral y a visitar la tierra natal Sobre ello expuso Gellner (1964): 'Los nietos intentan recordar lo que los hijos intentan olvidar'. (p. 163)
Explicacin de otra persona diferente del autor Cuando se agrega algo a la cita que no corresponde al autor se encierra entre parntesis cuadrado [..].
Segn Hernndez, este diseo [diseo con postprueba nicamente y grupo de control] incluye dos grupos, uno recibe el tratamiento experimental y el otro no (grupo de control)(2002, p.43)
Cita de reglamentos, reglas y rdenes ejecutivas El Reglamento de Ejecucin y Evaluacin del Trabajo Final (2004) se utiliza en las escuelas afiliadas a los decanatos de estudios de pregrado de la Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela.
Cita de un lugar en la red, pero no un documento especfico. Altavista.com es un sitio que facilita el acceso al tema o informacin que usted necesite en Internet (http:www.altavista.com)
Resumen Las citas bibliogrficas en el texto se harn con el apellido del autor y ao de publicacin (ambos entre parntesis y separados por una coma). Si el autor forma parte de la narracin se pone entre parntesis slo el ao. Si se trata de dos autores siempre se citan ambos. Cuando el trabajo tiene ms de dos y menos de seis autores, se citan todos la primera vez, en las siguientes citas se pone slo el apellido del primero
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seguido de "et al." y el ao, excepto que haya otro apellido igual y del mismo ao, en cuyo caso se pondr la cita completa. Para ms de seis autores se cita el primero seguido de "et al." Cuando se citan distintos autores dentro del mismo parntesis, se ordenan alfabticamente. Para citar trabajos del mismo autor o autores, de la misma fecha, se aaden al ao las letras a, b, c, hasta donde sea necesario, repitiendo el ao.
Ejemplos de Citas en el Texto y Formas de Organizacin de la Bibliografa
Cita textual: Como producto del extraordinario avance tecnolgico y los efectos de la globalizacin, existe la percepcin que las decisiones polticas han pasado a depender exclusivamente de lo econmico. Sin dudas que es algo anormal si se considera que la poltica es impulsada por la autoridad competente que busca el bienestar de la comunidad. Para el experto en relaciones internacionales de nacionalidad francesa Maurice Bertrand, es cierto que lo econmico tiene gran influencia sobre las decisiones de tipo poltico y social que se adopten, pero sostiene que es falso que dependan nicamente de este campo. Al respecto expresa:
Depende por lo menos otro tanto, sino ms, del terreno militar, es decir, de la manera en que tradicionalmente se garantiza la seguridad. Las estructuras militares siempre han determinado en gran medida las estructuras polticas, ya que la seguridad constituye un problema poltico primordial (1996, p.11).
Siguiendo la lnea de pensamiento Bertrand, se entiende que para comprender los cambios sociales y polticos que se evidencian en el mundo actual, es necesario comprender las transformaciones que se han producido en la concepcin de la seguridad. Tiempo atrs la seguridad estaba vinculada al patriotismo, a la defensa del territorio ante agresiones de los vecinos, a la voluntad de reconquistar territorios perdidos o la anexin de territorios por razones geopolticas. Esto significaba la existencia de un enemigo fcil de identificar, para lo cual se deban mantener fuerzas militares ms poderosas que el posible adversario.
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En el periodo de la Guerra Fra la situacin recin descrita no sufre grandes cambios a pesar de la aparicin del armamento nuclear. Si bien se produce una oposicin clara y definida entre el mundo libre y el mundo comunista, el enemigo contina siendo bien identificado (Toklatin, 2004, pp. 45-47). Durante este perodo prevaleci el concepto de equilibrio de poder, que aseguraba una exitosa disuasin. Despus del colapso de la Unin Sovitica, la situacin cambia notablemente.
Bibliografa: BERTRAND, MAURICE. (1996). La crisis del Ejercito. Madrid: Acento Editorial. TOKATLIAN, JUAN GABRIEL. (2004). Hacia una nueva estrategia internacional, el desafo de Nstor Kirchner. Buenos Aires: Grupo Editorial Norma.
Como Realizar la Bibliografa
A. Libros: AUTOR/EDITOR (ao de publicacin). Ttulo del libro (edicin) (volumen). Lugar de publicacin (ciudad, pas): editor o casa publicadora.
Ejemplos:
Un autor GONZLEZ, J. (2000). Visin por Computador. Madrid, Espaa: Paraninfo.
Con ms de un autor ACHARD, DIEGO Y FLORES, MANUEL. (1997). Gobernabilidad: un reportaje de Amrica Latina. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
B. Captulo dentro de un libro: AUTOR/EDITOR (ao de publicacin). Ttulo del artculo o captulo. En Ttulo de la obra (nmeros de las pginas) (edicin) (volumen). Lugar de publicacin (ciudad, pas): editor o casa publicadora.
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Ejemplo:
RAGGIO CACHINERO, BENITO. (2004). Contribucin militar a la comunidad Iberoamericana de Paz, Seguridad y Defensa. En Valores, principios y Seguridad en la comunidad Iberoamericana de Naciones (pp.101-130). Espaa: Ministerio de Defensa. Instituto Espaol de Estudios Estratgicos.
Sin Autor (directamente se comienza por el ttulo) La industria Europea de defensa: presente y futuro. (2003).Espaa: Ministerio de Defensa Nacional.
Autor Corporativo: Si la Editorial coincide con el autor corporativo escribir la palabra Autor como nombre del editor.
ARMADA. (1996). XXV Simposio de derecho Internacional Martimo. Valparaso, Chile. Autor.
Libro en varios volmenes: Despus del ttulo entre parntesis, despus de la edicin
NADEAU, M. (1994). Studies in the history of cutlery. (6a.ed., Vol.4) . San Diego, CA, EE.UU.: Academic Press.
Enciclopedia todo los volmenes CABANNE, P. (1993). Hombre, Creacin y Arte (Vols. 1-5). Barcelona, Espaa: Argos-Vergara.
ENCICLOPEDIA BARSA. (1990). Historia Universal. Tomo I, Madrid.
Diccionario REAL ACADEMIA ESPAOLA (1992). Diccionario de la lengua espaola (21 a ed.) Madrid, Espaa: Espasa-Calpe
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Publicaciones peridicas:
Artculo de la revista: La informacin para citar la encontrar en el artculo mismo.
AUTOR (ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen (nmero de la edicin), nmero de las pginas
TAVRA CHECURA, ALEXANDER. (2004).Visin actualizada de la estrategia. Poltica y Estrategia, 95, 30-44.
Pginas discontinuas: BOSTON, B.O. (1992, Noviembre). Portraying people with desabilities: toward a new vocabulary. The Editorial Eye, 15, 1-3,6-7
Artculo de diario AUTOR (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre del peridico, pp.Nmeros de pginas.
RAMREZ, JAIME. (2005, 22 de marzo). Defensa transformar la carrera militar. Diario El Mercurio, p. C6.
Zofri presenta al gobierno un vasto plan de desarrollo. (2004, 26 de mayo). Diario El Mercurio, p. B3.
Documentos electrnicos:
El patrn bsico para la referencia electrnica es: AUTOR (apellido e inicial del nombre o nombre del autor corporativo) Ao de edicin o publicacin (entre parntesis) Titulo del documento original (en letra cursiva) Coloque la expresin recuperado el Fecha de consulta: especifique fecha de acceso da/mes/ao. Coloque la expresin de http://........ Direccin electrnica
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Libros RUIZ MUOZ, DAVID. (2004). Manual de Estadstica. Recuperado el 27 de abril de 2005 de http://www.eumed.net/cursecon/libreria/drm/drm-estad.pdf
Artculo revista Internet FAIN CELIS, EDUARDO. (2006). Conceptos de Internet. [en lnea]Revista de Marina, 6, p.7.Recuperado el 5 de febrero de 2007, de http://www.revistamarina.cl/
Documento en Lnea ORGANISMO AUTNOMO DE MUSEOS Y CENTROS (1999, 4 de julio)Museo de la Ciencia y el Cosmos, [en lnea]. Tenerife, Espaa:Trujillo, W. M. Recuperado el 23 de junio de 2005, de http://www.mcc.rcanaria.es
Base de datos CENTRO DE INVESTIGACIN Y DOCUMENTACIN CIENTFICA (1999, 19 de enero), [base de datos]. Madrid, Espaa: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. Recuperado el 22/02/2000 de http://www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.html
Artculo en publicaciones peridicas electrnicas AUTOR (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre de la publicacin [tipo de soporte], volumen, nmeros de pginas o localizacin del artculo. Recuperado el <fecha de acceso>, de <especifique la va>
PEREIRA, J. E. (2000, mayo). Apostando al futuro. RELI [en lnea], N85. Recuperado el05/06/2000 de http: //www.reli.org
Artculo Diario GALN, L. (2005, 4 de abril). Con el Papa desaparece tambin su crculo polaco. El Pas [en lnea]. Ao XXX. Nmero 10.165. Recuperado el 03/04/2005 de http://www.elpais.es/indice.htlm
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Ley en lnea MINISTERIO DEL INTERIOR DE CHILE (2004, 02 octubre). Sobre el sistema de Inteligencia del Estado y crea la Agencia Nacional de Inteligencia. En Biblioteca del Congreso Nacional, [en lnea]. Recuperado de 12/12/2005 de http://www.congreso.cl
Documento disponible en un sitio web de una Universidad Sede Web de los profesores de la UNIMET. Recuperado el 02/05/2005 de http://profesor.unimet.edu.ve/profesor/admin/admin.asp
Otros:
Trabajo de grado GMEZ, C. Y VELSQUEZ, M. E. (2000). Contrastacin emprica de los modelos de seleccin de ptimos de cartera versus las restricciones de la Ley de Pensiones en Venezuela. Trabajo de grado, Maestra en Finanzas, Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela.
Leyes Ley N 20.084. Presupuesto del Sector Pblico (2006). En Diario Oficial N 38.324. Chile Ley 28 Orgnica del Trabajo (1997). En Gaceta Oficial No. 5152 Extraordinario. Poder Legislativo de Venezuela.
Comunicaciones personales M. DORTA. (Comunicacin personal) (2004, 14 de octubre).
Correo electrnico EMISOR (direccin electrnica del emisor) (fecha del mensaje). Ttulo del mensaje. Correo electrnico enviado a: destinatario (direccin electrnica del destinatario).
R. VARGAS (rvargas@cantv.net) (2004, 1 marzo). Reservacin hotel. Correo electrnico enviado a: Hotel Kea (kea2000@cantv.net).