GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA

GERENCIA DE ESTUDIOS DE INVERSIN

MEJORAMIENTO INFRAESTRUCTURA I.E. 50179

DE CUYO CHICO, PISAC - CALCA

FICHA TCNICA DEL EXPEDIENTE TECNICO

88121

1.

CODIGO SNIP

2.

NOMBRE DEL PROYECTO:

FECHA DE
APROBACION:

06/03/2009

CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA INSTITUCION EDUCATIVA NRO

50633 CHALLHUAHUACHO DISTRITO DE CHALLHUAHUACHO
COTABAMBAS - APURIMAC
LOCALIDAD
DISTRITO
PROVINCIA
DEPARTAMENTO
REGION

3.

UBICACIN:

4.

PRESUPUESTO SEGN PERFIL SNIP

S/. 4 102 375.00

5.

PRESUPUESTO EXPEDIENTE TCNICO

S/. 9 978 398.86

6.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO:

CHALLHUAHUACHO
CHALLHUAHUACHO
COTABAMBAS
APURIMAC
APURIMAC

CONSTRUCCION EN 01 BLOQUE DE 02 NIVELES, 02 BLOQUES DE 1 NIVEL Y COLISEO; DE 1

MDULO EDUCATIVO Y AREAS DE SERVICIOS

Est planteado en los terrenos que pertenecen al colegio de Challhuahuacho. Ubicado en la zona este
del terreno, se ha respetado la orientacin de un mdulo en material noble existente.
Se ha distribuido los bloque alrededor de ste para generar un patio central donde se ubica la loza
multideportiva que har las veces de patio de honor.
DE LA CONCEPCIN DE LOS MODULOS DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

El mdulo de aulas cuenta con dos niveles que se conectan por una escalera equidistante a los
ambientes. La zona administrativa complementa este mdulo.
El mdulo de comedor cuenta con un ambiente complementario para equipar posteriormente la
cocina, las instalaciones de agua, desague e instalaciones ya quedarn expeditas para los equipos.
Se recomienda en los planos los equipos de cocina que se debern complementar a este proyecto.
Junto a este mdulo de comedor se encuentran los espacios para servicios higinicos para damas y
varones, contando con una batera para discapacitados.
El mdulo de guardiana es compacto y funcional, cuenta con los servicios mnimos requeridos para el
buen desempeo del guardin, est ubicado junto a la entrada principal del colegio de nivel primario.
El mdulo de Coliseo se halla ms cerca del ingreso principal para que en caso de eventos masivos
las personas ajenas ya no accedan a las instalaciones del colegio. Este mdulo puede albergar hasta
902 espectadores cmodamente sentados. La cobertura cuenta con tragaluces en policarbonato a
prueba de granizos. Cuenta con 2 puertas principales muy amplias y dos puertas secundarias de
escape.
DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS Y ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS

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A NIVEL ESTRUCTURAL

La infraestructura se basa en sistema tradicional de prticos y vigas con estructuras de concreto

armado en, zapatas, vigas de cimentacin, columnas y vigas. De acuerdo a la normatividad en
seguridad estructural contenidas en el Reglamento Nacional de Edificaciones as como en el
Reglamento para el Diseo y Acondicionamiento de Locales Escolares del Ministerio de Educacin se
ha previsto lo siguiente:
Se emplea un sistema reticular modular que permite la mxima flexibilidad de redistribucin de los
locales, el mismo que responde a criterios de adecuacin de los ambientes educativos a las reas
establecidas por el Ministerio de Educacin a travs de la Oficina de Infraestructura, y que al mismo
tiempo permite mediante adicin o sustraccin generar nuevos ambientes hasta alcanzar el rea
requerida.
Se independiza la estructura de la tabiquera mediante la utilizacin de columnetas y viguetas de
confinamiento de la misma con la finalidad de eliminar el efecto e columna corta.
Se plantea para la cimentacin en los bloques educativos y en el rea de servicios el uso de zapatas
con vigas de conexin.
Se dispone de juntas de dilatacin entre los bloques y la caja de escalera, en el caso del bloque 01 la
caja de escaleras se ubica a 26.50 m.l. y en el caso del bloque 02 se ubica a 27.00 m.l. tomando como
consideracin que estructuralmente que la distancia mxima para junta de dilatacin es de 40.00 mts.

A NIVEL ARQUITECTURA

CRITERIOS DE DISEO
El Diseo de los Mdulos de la I.E. N 50633 de Challhuahuacho se enmarca en los criterios siguientes:
1.

Brindar Confort tanto de espacios de uso (matrices usuario / mobiliario) y de

acondicionamiento natural, referente a control trmico, lumnico y acstico.

2.

Permitir la participacin de la comunidad en la construccin de sus instituciones

educativas, mediante el uso de tecnologas adecuadas a las zonas geogrficas.

3.

Garantizar la seguridad de los usuarios de los mdulos educativos, mediante la aplicacin

adecuada de las normas vigentes para el tipo de sistema constructivo propuesto.

4.

Brindar versatilidad en la etapa de programacin, a fin de poder dar la respuesta

adecuada al requerimiento especfico de cada centro educativo.

CRITERIOS DE MODULACION
El criterio bsico arquitectural del diseo es la utilizacin modular de unidades rectangulares que
permiten la flexibilizacin del ambiente aula con la finalidad de poder hacer uso en cualquier tipo de
disposicin del mobiliario correspondiente, de acuerdo a las necesidades requeridas.
Las unidades de albailera, bloqueta de concreto de 20 x 20 x 40 cms. permite generar los espacio
modulares de uso de 7.85 x 7.15 m., siendo ste mdulo el generador, por adicin, acumulacin o

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subdivisin, de la totalidad del proyecto planteado. Asimismo, se ha considerado una altura modular de 3.00
mts libre al interior (de nivel de piso terminado hasta el cielorraso), a fin de dar respuesta a la altura
normativa requerida por ambientes.
Debido a la presencia de lluvias y al asoleamiento, se considera en todos los casos la utilizacin de
aleros, as como veredas de proteccin perimetral de cada mdulo as como sistemas de evacuacin de
aguas pluviales mediante canaletas y montantes.
7.- DE LOS ACABADOS
En lo que respecta a los acabados a emplearse en el sistema, estos se precisan en los planos y
especificaciones tcnicas, en la presente memoria se hace referencia a alguno de ellos.
Los cerramientos estn conformados por muros de mampostera confinada y con acabados tarrajeados y
pintados, de manera que sus ampliaciones, modificaciones y/o reparaciones puedan ser ejecutadas sin
mayores dificultades.
Se ha diseado las puertas, ventanas y cielorrasos, en funcin de la modulacin de los elementos
estructurales y del cerramiento existente, teniendo en cuenta que el tipo de material empleado sea de fcil
acceso en el mercado nacional de modo que su ejecucin sea tcnicamente factible en obra.
Dicho sistema utiliza cobertura de techos livianos inclinados a dos aguas y elementos estructurales de fcil
y rpida ejecucin con procesos constructivos simples que hacen viable su aplicacin en cualquier tipo de
zona de la sierra.
La forma de techado adoptado por el sistema permite la fcil y continua evacuacin de aguas pluviales,
dirigida en su mayor proporcin hacia las reas donde no hay circulacin.
En cuanto a las circulaciones, el sistema ha previsto la existencia de un pasillo de circulacin frontal
techada, integrada a los edificios del sistema, esta caracterstica permite el uso de los ambientes y su
entorno en poca de lluvias intensas, y brinda proteccin del fuerte sol.
8.- LOS ESPACIOS PLANTEADOS
A)

AULAS

Dentro del espritu de la Ley, Ley N 28044, que determina los criterios de programacin y diseo de los
locales para los niveles de Educacin Bsica Regular, las aulas estn concebidas en su diseo como
rincones tranquilos para lectura, para elementos de experimentacin, de trabajos de expresin artstica y
manualidades, facilitando as la interaccin entre los estudiantes y los profesores, y siempre en contacto con
reas exteriores educativas. Los espacios exteriores estn diseados de manera tal que consideren las
caractersticas del entorno y las particularidades propias de la geografa, topografa y clima local.
Criterios especficos de diseo del Aula utilizados. Distribucin: Espacio central flexible, comunicado
espacial y visualmente con el espacio de integracin comn a las aulas y con la reas exteriores. Relacin
indirecta con el servicio higinico y el espacio libre comn, tanto de piso duro como de rea verde. Control
de ingreso desde la administracin. Aspecto. Simple, organizado, de colores claros, limpios, que demuestre
su uso ante la comunidad. Iluminacin. 25% del rea de piso. Debe evitarse la luz directa y buscarse la
reflejada. Ventanas al jardn exterior a la altura de la visin de los alumnos. Luz artificial eventual para
reuniones con padres de familia. Ventilacin. Cruzada, controlable con 1.5 de volumen de aire en climas
calurosos con relacin a los fros. Confortabilidad. Temperatura ideal entre 15 y 20 C. Control de ruidos
molestos. Circulaciones techadas en climas lluviosos. Seguridad. Las circulaciones proyectadas amplias y
libres para evacuacin.
El aula est proyectada como el ambiente donde se realiza el proceso de enseanza aprendizaje
mediante el dilogo, con la participacin del docente, que orienta el proceso, y los alumnos. En ella es
posible organizar el mobiliario del modo apropiado a cada una de las actividades requeridas. La dimensin

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del aula se determina a partir de la dimensin del conjunto organizado de las reas funcionales requeridas
en las formas descritas. Las alternativas de distribucin del mobiliario dentro del aula se halla relacionado
con el ndice de ocupacin por alumno que es de 1.60 m2 por alumno, con este ndice es posible albergar a
36 alumnos cmodamente instalados.
El mobiliario normalizado para los espacios comunes consistir en mesas personales de trabajo y sillas para
cada alumno segn su tamao; pizarra de acrlico con su ticero tradicional que servir para colocar los
plumones de diferentes colores con su mota. Sern aulas de concreto con las siguientes dimensiones 7.15
m. por 7.85 m., tenindose un rea efectiva de 56.13 m2., contaran con vanos en carpintera de madera
guano, piso de madera dura parquetn con contrazcalo de madera guano de 1 x Otras dimensiones
y caractersticas se indican en los planos.
B)

BIBLIOTECA

La actual concepcin de la biblioteca debe sustituirse por una nueva visin a la que se llamar mediateca.
Esta debe ser concebida como el ncleo central o "corazn" del establecimiento, la cual debe permitir un
trabajo multidisciplinario y la confluencia de alumnos de diferentes niveles y asignaturas a un mismo tiempo.
Este corazn que nutre a todo el establecimiento deber ser concebido de manera tal que permita una
estrecha relacin con los otros espacios educativos y con los ambientes exteriores.
C)

AULA DE CMPUTO

El laboratorio de informtica ser ocupado transversalmente en los diferentes subsectores de aprendizaje

y adems en la realizacin de talleres en que el alumno aprender la utilizacin de este elemento a nivel
usuario, realizando sus trabajos individuales o de grupo de investigacin en la mediateca.
Estos criterios implican tambin que todos los espacios y recintos que componen el establecimiento
adquieran una funcin educativa adems de la propia para la que tradicionalmente se han venido
concibiendo.
D)

AULA MLTIPLE

El aula mltiple permite al personal docente contar con un espacio verstil para impartir al alumnado
diversas disciplinas curriculares que requieren de un trabajo grupal. Cuenta con puntos de agua y desage
para programar actividades plsticas que requieran de este servicio.
E)

COMEDOR

el comedor adems de cumplir con las funciones propias para la cual fue concebido anteriormente que tiene
una baja utilizacin diaria por los alumnos y aun alto costo por el espacio ocioso (alrededor de 3 horas como
mximo diariamente), debera ser diseado a fin de que en su interior puedan realizarse mltiples
actividades grupales necesarias para el tratamiento en los diferentes sub sectores de aprendizaje, tales
como: lenguaje y comunicacin, educacin artstica, educacin fsica (cuando el clima no lo permita en
exteriores), comprensin del medio natural social y cultural, religin, y la realizacin de diferentes talleres de
manualidades conforme a las necesidades e intereses de los alumnos y apoderados; al ser puesto a
disposicin de la comunidad favorece el vnculo de la escuela con sta y promueve su participacin y
colaboracin con el centro educativo. Al igual que el resto de los espacios, este comedor/multiuso/taller
debe tener estrecha vinculacin con la mediateca y los ambientes exteriores para realizar actividades
cuando sea necesario y el clima lo permita.
F)

ESCALERA

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Construida tambin en el sistema aporticado, tiene un mbito de 1,89 mts., el paso de 0.30 mts. Con un
contrapaso de 0.165 mts.. El acabado del piso ser de cemento pulido, y se colocar cantonera perfil de
fierro de 1 x 1 x 3/16.
Las escaleras son de hormign armado. Tienen baranda en todo el desarrollo de la escalera, incluyendo los
descansos, diseada de forma tal que impida deslizarse sobre la misma.
El descanso es de 1,84 m de largo (segn la norma de educacin 1.10 mts mnimo), cada 15 alzadas.
Las escaleras tienen como mximo, una longitud de tramo equivalente a 16 pasos.
Todos los pasos tienen acabados antideslizantes. Se recomienda adems cambiar la textura del solado a lo
largo del borde del paso como forma adicional de sealizacin.
Las barandas deben tienen altura mnima de 0,90 m y su tercio inferior, obligatoriamente estar unificadas al
piso y ser de material resistente al impacto.
La longitud del descanso es mayor al ancho de la escalera.
Los contrapasos son de 0.1650 mts. Y los pasos de 0.30 mts.
G)

RAMPA

Proyectadas acorde con las Normas Tcnicas para el Diseo de rampas para locales Escolares de Primaria
y Secundara, teniendo como finalidad principal la de permitir el acceso de personas con discapacidad y
adems de proveer de lugares de escape para contingencias, la rampa cuenta con techo que permite el
confort en el traslado a la planta superior y viceversa.
H)

BATERIA DE SERVICIOS HIGIENICOS

Proyectadas acorde con las Normas Tcnicas para el Diseo de locales Escolares de Primaria y
Secundara, teniendo como finalidad principal la de propiciar el aseo del alumnado y personal docente de la
institucin.
El nmero de bateras obedece directamente a lo normado en el Reglamento Nacional de Edificaciones
para locales institucionales.
Las dimensiones y concepcin arquitectnica de la batera de servicios higinicos no corresponden a un
mdulo establecido, cada servicio responde a una necesidad establecida referida sobre todo al nmero de
bateras requeridas las mismas que han sido determinadas en el estudio del perfil de inversin pblica.
I)

LOSA MULTIDEPORTIVA

La losa multideportiva servir tambin como patio cvico al estar ubicado al medio de los mdulos. Cuenta
con equipamiento y demarcaciones para distintos deportes.
J)

COLISEO

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Es el espacio de encuentro del proyecto por las actividades que se realizarn en el. Podrr realizarse
actividades deportivas y espectculos. Por ello cuenta con un tablero de bsket movible. Cuenta adems
con espacios complementarios que permitirn utilizar el espacio de manera verstil.
K)

MURO INTERIOR

Es un cerco de metal con el fin de brindar seguridad y control al estudiante en horas de labores debido a
que el campus general es bastante extenso.
A NIVEL DE EVACUACION DE AGUAS PLUVIALES E INSTALACIONES SANITARIAS.

Se plantea canaletas de recoleccin de aguas pluviales de 15 cms. y montantes de 3 la misma que

entrega a un sistema de canales de evacuacin de aguas en piso las que discurren al sistema pblico.
Los clculos para el suministro de agua y el de la dotacin de las tuberas responden a un anlisis de
presiones propias para este tipo de infraestructura.
Todo el tendido de tuberas es empotrado con la finalidad de garantizar la durabilidad de las mismas.
Los aparatos sanitarios son nacionales de primera calidad.

A NIVEL DE INSTALACIONES ELECTRICAS.

El suministro elctrico se ha considerado con una acometida de la SS.EE. existente segn plano de
ubicacin, la cual ser recepcionada por una caja toma tipo F-1, considerando las cargas elctricas
proyectadas. Dado que la carga proyectada es considerable, el propietario solicitar al concesionario
la factibilidad de suministro elctrico para contar con la documentacin requerida.
7.

PRESUPUESTO COSTO DIRECTO:

S/. 6 465 038.39

8.

GASTOS GENERALES FIJOS (1.5%):

S/.

96 975.58

9.

GASTOS GENERALES VARIABLES (8.5%):

S/.

549 528.26

10.

UTILIDAD (10%):

S/.

646 503.84

11.

SUB TOTAL

S/.

7 758 046.07

12.

IGV 18%

S/.

1 396 448.29

13.

PRESUPUESTO DE OBRA

S/.

9 154 494.36

14.

EXPEDIENTE TCNICO 2.5%

S/.

228 862.36

15.

SUPERVISIN 5%

S/.

457 724.72

16.

GASTOS ADMINISTRATIVOS 1.5%

S/.

137 317.42

17.

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

S/. 9 978 398.86

18.

PLAZO DE EJECUCION PROGRAMADO :

12 MESES

19.

ENTIDAD EJECUTORA :

POR LICITACIN

20. MODALIDAD DE EJECUCION :

POR CONTRATA

21.

FUENTE DE FINANCIAMIENTO :

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
CHALLHUAHUACHO

22.

MODALIDAD DE ELABORACION DEL EXPEDIENTE :

CONTRATA

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REA CONSTRUIDA A INTERVENIR

RESUMEN DE REAS
CUADRO DE AREAS DE LA INFRAESTRUCTURA
BLOQUE 01 (AULAS)
PRIMER NIVEL
Nmero de aulas primer nivel
07
rea til por aula
56.13 m2
Area til sala de cmputo
134.65 m2
rea til educativa (aulas+sala computo) primer piso
527.56 m2
rea til Administracin
82.65 m2
rea til depsito
11.23 m2
rea til pasillos de circulacin y hall
380.00 m2
rea til escalera
17.53 m2
AREA TOTAL UTIL PRIMER PISO
1018.97 m2
SEGUNDO NIVEL
Nmero de aulas segundo piso
05
rea til por aula segundo nivel
56.13 m2
rea til sala mltiple segundo nivel
118.30 m2
Area til aula de usos mltiple segundo nivel
65.00 m2
Area til biblioteca + depsito libros segundo nivel
159.93 m2
rea til educativa segundo piso
623.88 m2
rea til pasillos de circulacin y hall
132.18 m2
REA TIL SEGUNDO PISO
756.06 m2
AREA UTIL PRIMER Y SEGUNDO NIVEL
1775.03 m2
rea de muros 7.54%
REA TOTAL CONSTRUIDA 1er. y 2do. NIVEL

133.84 m2
1908.87 m2

BLOQUE 02 (COMEDOR + SS.HH.)

PRIMER NIVEL
rea til Comedor
rea til Cocina
rea til SS.HH. + Ducha
rea til servido y lavado
SS.HH. Varones
SS.HH. Mujeres
rea til Deposito
rea til unidad de servicios complementarios
rea til pasillo de circulacin
rea til veredas laterales

121.00 m2
21.16 m2
4.28 m2
10.70 m2
36.15 m2
36.15 m2
8.10 m2
237.54 m2
7.80 m2
108.00 m2
m2

AREA UTIL PRIMER PISO

rea de muros 9.38%
REA TOTAL CONSTRUIDA

353.34 m2
33.14m2
386.48 m2

BLOQUE 03 (GUARDIANIA)
PRIMER NIVEL
rea til Dormitorio
rea til SS.HH. + Ducha
rea til unidad de Guardiana
rea til veredas laterales

12.23 m2
3.47 m2
15.70 m2
18.15 m2

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m2
AREA UTIL PRIMER PISO
rea de muros 13.74%
REA TOTAL CONSTRUIDA

33.85 m2
4.65 m2
38.50 m2

BLOQUE 04 (COLISEO)
PRIMER NIVEL
rea til cancha multideportiva
rea til vestidores (V y M)
rea til SS.HH. (V y M)
rea til boleteras + kioskos
rea til gabinetes y sala de usos multiples
rea til circulacin
Area Foyer
rea til veredas laterales
AREA UTIL PRIMER PISO
rea til graderas
AREA UTIL TOTAL
rea de muros 3.22%

788.35 m2
57.20 m2
115.64 m2
45.12 m2
138.82 m2
46.22 m2
110.00 m2
458.00 m2
1759.35m2
505.48 m2
2264.83 m2
72.93 m2

REA TOTAL CONSTRUIDA

2337.76 m2

LOSA MULTIDEPORTIVA
rea til Losa Multideportiva

608.00 m2

REA TOTAL CONSTRUIDA

608.00 m2

CERCO INTERIOR
Cerco interior metlico

249.00 ml

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CONSTRUCCION
BLOQUE 01 (AULAS)
PRIMER NIVEL
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07 aulas de 56.13 m2 rea til cada uno.

01 deposito de 11.23 m2. rea
til
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01 caja de escaleras de 17.33 m2. reaDEtil
01 sala de computo de 134.65 m2. rea til
01 hall de 21.00 m2. rea til
01 direccin de 16.71 m2. rea til
01 secretaria de 13.13 m2. rea til
01 ss.hh. varones de 5.07 m2. rea til
01 ss.hh. mujeres de 5.07 m2. rea til
01 tpico de 11.43 m2. rea til
01 sala de profesores de 41.34 m2 rea til
rea de circulacin y veredas 380.00 m2 rea til
Escaleras 17.53 m2

SEGUNDO NIVEL

05 aulas de 56.13 m2 cada uno. rea til

01 aula mltiple de 118.30 m2 rea til
01 biblioteca de 134.65 m2. rea til
01 deposito de libros de 25.28 m2. rea til
01 hall de distribucin de 26.98 m2. rea til
01 laboratorio de 65.20 m2. rea til
rea de pasillo de circulacin 105.46 m2

RAMPA DE ACCESO

01 rampa dos tramos, pendiente 10% c/descansos

57 m2 rea til.

BLOQUE 02 (COMEDOR MAS SERVICIOS HIGIENICOS)

UNICO NIVEL

01 Comedor de 121.00 m2. rea til.

01 ambiente de servicio y lavado de 10.70 m2. rea til
01 SS.HH de 2.09 m2 rea til.
01 Ducha de 2.19 m2 rea til.
01 Deposito de 8.10 m2 rea til.
01 cocina de 21.16 m2 rea til.
01 Batera SS.HH. de Varones de 36.15 m2 rea til.
01 Batera SS.HH. de mujeres de 36.15 m2 rea til.
rea de circulacin de 7.80 m2
Veredas laterales con 108.00 m2

BLOQUE 03 (GUARDIANIA)
UNICO NIVEL

01 dormitorio de 12.23 m2. rea til.

01 SS.HH. + Ducha de 3.47 m2. rea til
Veredas laterales con 18.15 m2

BLOQUE 04 (COLISEO)
PRIMER NIVEL

01 cancha multideportiva de 788.35 m2. rea til.

01 vestidor Varones de 28.60 m2. rea til.
01 vestidor mujeres de 28.60 m2. rea til.
01 ss.hh. varones de 57.82 m2. rea til.
01 ss.hh. mujeres de 57.82 m2. rea til.
FICHA TCNICA
02 boleteras de 10.19 m2. rea til. cada uno
02 gabinetes de gimnasio de 36.02 m2. rea til. Cada
uno

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En conclusin:
Los criterios de diseo empleados se basan en la utilizacin de esquemas
modulares educacionales, estos mdulos se platean con la finalidad de
optimizar plazos de formulacin de expedientes, la formulacin del partido
arquitectnico

en

base

mdulos,

significa

disear

con

aspectos

condicionantes, teniendo que adaptar dichos mdulos en el terreno disponible.

El terreno destinado al Bloque IV del Nivel Inicial, actualmente se encuentra
atravesado por una lnea de Alta Tensin. Con respecto a ello se estn haciendo
los trmites para la reubicacin de la misma, esto bajo la responsabilidad del
representante de la comunidad de Cuyo Chico y los representantes de la APAFA
de la IE. N 50179 y la aprobacin de la empresa Electro Sureste. (Ver anexo).
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CON RESPECTO AL INFORME
MEMORANDUM N 1188-2008-GR CUSCO/GR.SGEI.
Teniendo en cuenta estos antecedentes se verific la zona donde se emplazar
la infraestructura de la I.E. 50179, encontrndose ste dentro del Sector 5
(Zonificacin de Mapa de Peligros de la Ciudad de Pisac. El cual est
considerado como Zona de Alto Riesgo y Peligro Geodinmico.
La Propuesta de la Construccin de la Infraestructura de la I.E. 50179-Cuyo
Chico se encuentra ubicada en la base de un deslizamiento considerado de Alto
Riesgo, dicho deslizamiento est conformado por material inconsolidado de
conglomerados con

matriz arcillosa, que al contacto con el agua acta de

manera ms plstica y generan deslizamientos pequeos, erosin de suelos,

agrietamiento, que afectan a las construcciones realizadas; que por acciones
antrpicas y fenmenos naturales tienden a reactivarse.

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En vista que dicha Institucin Educativa cuenta con el nico terreno para su
construccin; se sugiere elaborar un Estudio Geotcnico local detallado del
rea a construir para recomendar Soluciones Tcnicas en el diseo estructural
de dicha infraestructura ante la eventualidad de un fenmeno natural (sismo,
intensa precipitacin pluvial, filtracin de agua, etc.)

y sus consecuencias,

reduciendo su vulnerabilidad.
Actualmente se viene desarrollando el Estudio Geotcnico local sugerido a
cargo de la Ing Dennise Blanco Responsable del Laboratorio de Suelos de la
SGEI, del Gobierno Regional. (Ver anexo-Informe Ing Dennise Blanco)
NOTA: Cabe recalcar que existe el compromiso por parte de la Comunidad de
Cuyo Chico, la Municipalidad de Pisaq y las autoridades de la IE. 50179, director
y Padres de familia, para apoyar con mano de obra no calificada y equipo
mecnico, para realizar el corte del terreno como parte de la nivelacin de ste y
el acarreo del material. (Ver anexo Carta de compromiso).

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