ESCOLA SECUNDRIA DE LOUSADA

Prova Escrita de Matemtica

3. Ciclo do ensino Bsico ; 7Ano de escolaridade
Durao da Prova: 90 minutos Verso 1

2012
A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo do aluno _______________________________________________________ N______ Turma: ____

A PREENCHER PELO PROFESSOR Classificao em percentagem .. % ( por cento). Correspondente ao nvel (. ) Data .././2012 Assinatura do Professor :..

A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAO Data .././2012 Assinatura do Encarregado de Educao :.. - O teste inclui 4 itens de escolha mltipla. Em cada um deles, so indicadas quatro alternativas de resposta, das quais s uma est correcta. Deves indicar a alternativa correta, para responder ao item e apresentar todos os clculos e justificaes. No permitido o uso de calculadora.

Bom trabalho! A equipa do PM

1. Considera a sequncia de figuras seguinte. Cada figura formada por quadrados iguais.

Fig.1

Fig.2

Fig.3

1.1. Quantos quadrados ter a Fig. 5? Porqu? Resposta: __________________________________ _______________________________________________________________________________ 1.2. Sabendo que a Fig. 3 tem de rea

160 cm 2 , determina a medida do lado de cada quadrado. Mostra

como chegaste resposta, indicando todos os clculos efetuados.

Resposta: __________________________________ 1.3. O termo geral da sequncia do nmero de quadrados : (A) n + 3 + 1 (B) 7 4n (C) 1 + 3n

(D) n + 3

Resposta: __________________________________ 1.4. Determina o nmero da figura que contm 301 quadradinhos. Apresenta todos os clculos que
efetuares.

Resposta: __________________________________

2. Na aula de Matemtica, a professora Arminda props aos alunos o seguinte desafio:

Substitui os

por um dos nmeros 1 , 2 , 3 de modo a obteres igualdades verdadeiras.

(A)

-5

(B)

2.1. Completa os quadradinhos, ajudando a turma a resolver o desafio.

Bom trabalho! A equipa do PM

3. A Dina e o Xavier so dois colegas da mesma turma. No princpio do ano, a Diretora de Turma, decidiu sentar, na
sala de aula, os alunos por ordem numrica, ficando nas filas da frente os alunos com nmero inferior. O nmero da Dina dado pelo valor numrico da expresso O nmero do Xavier dado pelo valor numrico da expresso

( 9)10 : ( 9)7 ( 3)15 ( 3)18

3

8 7 + 32 +

( 3)2 2 3 + 4 4 : 4 2

3.1. Qual dos dois amigos fica mais atrs? Responde, depois de resolveres as expresses numricas, apresentando todos os clculos efetuados e aplicando, sempre que possvel, as regras operatrias das potncias.

Resposta: ________________________________________________________

4. O pai do Xavier comerciante. Nesta altura de crise tem de liquidar trs faturas a um fornecedor, sendo uma
de 540 euros, outra de 720 euros e outra de 810 euros. Ficou acordado que, mensalmente, iria pagar o correspondente ao mximo divisor comum dos valores das trs faturas. 4.1. Quanto vai pagar mensalmente? Quantos meses vai demorar a pagar? Indica todos os clculos que
efetuares.

Resposta: _______________________________________________________________________

5. O termo geral de uma sequncia n n 2 .

5.1. A soma dos quatro primeiros termos da sequncia : (A) 9 (B) 12 (C) 20
Apresenta todos os clculos que efetuares.

(D) 9

Resposta: __________________________________ Bom trabalho! A equipa do PM

6. Resolve as expresses numricas seguintes, apresentando, sempre que possvel o resultados simplificado
(A)

1 3 1 1 = 4 5 2

(B)

5 1 1 : +1 6 4 3

(C)

16 + 3 ( 4 ) ( 2)

Resposta: _________________

Resposta: __________________

Resposta: __________________

7. Observa o referencial cartesiano seguinte.

7.1. Indica: 7.1.1. as coordenadas dos pontos 7.1.2. a abcissa do ponto

H , E e J . Resposta: ________________________

P . Resposta: ________________________ L . Resposta: ________________________

7.1.3. a ordenada do ponto

7.1.4. as coordenadas dos pontos que pertencem ao 2 quadrante. Resposta: ___________________ 7.1.5. as coordenadas dos pontos com abcissa

4 . Resposta: ________________________ 2 . Resposta: _______________________

7.1.6. dois pontos em que a soma das coordenadas seja 7.2. Representa, no referencial, um ponto 7.3. Determina a rea do retngulo

S ( 6 , 0 ) .

[MPOS ] .

Apresenta todos os clculos que efetuares.

Resposta: __________________________________

Bom trabalho! A equipa do PM

8. A Dina vai arrumar num armrio a prenda de aniversrio para a sua me que est dentro de uma caixa de forma
cbica, com volume de 27000 cm3. 8.1. Pensas que a caixa cabe no armrio, sabendo que todas as prateleiras do armrio tm 33 cm de largura? Mostra como chegaste resposta, indicando todos
os clculos efetuados.

Resposta: _________________________________________________________________

9. Completa, usando os smbolos

(A)

> ; < ; ou =. Justifica, com os clculos adequados as tuas respostas.

(B) ( 1) .......... ..( 1)
9 4

2 ............6 porque:

porque:

(C)

5 3 + 1 ..........16 porque:

(D) 36 porque:

+ 64 .......... 36 + 64

(D)

( 3)6 ...............36

porque:

(E)

4 3 .......... 4 0

( )

porque:

10. Considera a seguinte sequncia.

10.1. O valor de (A)

1 , 2

3 , 4

5 , 6

7 11 , a, , ... 8 12
(C)

a :
(B)

4 5

7 9

(D)

9 10

Apresenta todos os clculos que efetuares.

Resposta: __________________________________

11. Escreve, um nmero inteiro que:

11.1. seja menor que -101. Resposta: _________________ 11.2. seja maior que -7 e seja negativo. Resposta: _________________ 11.3. no positivo que seja maior que -1. Resposta: _________________ Bom trabalho! A equipa do PM

12. Preenche a tabela com as respectivas aproximaes.

Valor Exato s dcimas por defeito s dcimas por excesso s centsimas por defeito s milsimas por excesso

1410 = 37,54996671...

Arredondamento s dcimas
3

Arredondamento s centsimas

Arredondamento s milsimas

1385 = 11,1467927...

13. A soma de todos os nmeros compostos compreendidos entre 17 e 29 :

(A)

211

(B) 253

(C) 230

(D) 299

13.1. Mostra como chegaste resposta, indicando todos os clculos efetuados.

Resposta: __________________________________

14. Determina o valor de

49 3 27 2 19 3 36
38

, indicando todos os clculos efetuados.

Resposta: __________________________________

Bom trabalho! A equipa do PM