TRABAJO DE RAZONAMIENTO MATEMANITO 1. En un mapa conceptual desarrolle la complementariedad entre el razonamiento lgico y las matemticas. Seale ejemplos.

CIENCIAS FORMALES

Razonamiento Lgico

Matemticas

es
cualquier grupo de proposiciones tal que de una de ellas se afirma, que deriva de las otras, las cuales son consideradas como evidencia de la verdad de la primera.

es
Hace uso de
La ciencia, parte de axiomas, para estudiar las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos.

Hace uso del

Las relaciones cuantitativas se representan con notaciones matemticas

EJEMPLOS: 1.- Un enfermo debe tomar una pastilla cada media hora. En cunto tiempo se tomar 10 pastillas? Respuesta: En la primera hora el enfermo se toma 3 pastillas y a partir de ah 2 en cada hora. Por lo tanto solo demorar cuatro horas y medias en tomar las 10 pastillas. 2.- La suma de dos nmeros pares es igual a un nmero par. Respuesta: 8 + 10 =18 que es tambin par. Bibliografa 1- Copi Irving M. Introduccin a la lgica, EUDEBA, Argentina, 1973 2- Eduardo Espinoza R. Matemtica Bsica, Lima, Peru, 2005 2. Desarrolle el concepto de nmero y su clasificacin, detalle notaciones y ejemplos. a. Numero: Un nmero es una entidad abstracta que representa una cantidad. El smbolo de un nmero recibe el nombre de numeral. Los nmeros se usan con mucha frecuencia en la vida diaria como etiquetas (nmeros de telfono, numeracin de carreteras), como indicadores de

orden (nmeros de serie), como cdigos (ISBN), etc. En matemtica, la definicin de nmero se extiende para incluir abstracciones tales como nmeros fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales y complejos. b. Clasificacin: Los nmeros ms conocidos son los nmeros naturales 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,..., que se usan para contar. Si aadimos los nmeros negativos y el cero (0) obtenemos los enteros. Cocientes de enteros generan los nmeros racionales. Si incluimos todos los nmeros que son expresables con decimales pero no con fracciones de enteros, obtenemos los nmeros reales; si a stos les aadimos los nmeros complejos, tendremos todos los nmeros necesarios para resolver cualquier ecuacin algebraica. Podemos ampliar an ms los nmeros, si aadimos los infinitos, hiperreales y transfinitos. Entre los reales, existen nmeros que no son soluciones de una ecuacin polinomial o algebraica, que reciben el nombre de transcendentales. Ejemplos famosos de estos nmeros son (Pi) y el nmero e (base de los logaritmos naturales) los cuales estn relacionados entre s por la identidad de Euler.

Existe toda una teora de los nmeros, que clasifica a los nmeros en: Nmeros naturales. Nmero primo. Nmeros compuestos. Nmeros perfectos. Nmeros enteros. Nmeros pares. Nmeros impares. Nmeros racionales. Metanmero (X)[1] Nmeros reales. Nmeros irracionales. Nmeros algebraicos. Nmeros trascendentes. Nmeros hiperreales. Nmeros complejos. Nmeros infinitos. Nmeros transfinitos. Nmeros negativos. Nmeros fundamentales: y e.

c. notaciones y ejemplos: Por ejemplo, hay aproximadamente 6,000,000,000 habitantes en la tierra. Este nmero se podra escribir en notacin cientfica como 6x109. El nmero 6,000,000,000 es equivalente a 6*1,000,000,000. El nmero 1,000,000,000 es equivalente a 109 o 10*10*10*10*10*10*10*10*10.

3. Resuelva explicando procedimientos, los siguientes ejercicios: a) El promedio de un conjunto de 77 nmeros impares consecutivos es 97. Hallar la suma de las cifras del menor de ellos. Desarrollar planteamiento y sustentar solucin. Solucin: Sean los nmeros impares: Por lo cual el promedio de los nmeros impares es:

Haciendo uso de las frmulas de progresin aritmtica tenemos: ( ( ) ) .. (1)

.. (2)

( (

) )

Por lo tanto la suma de las cifras del menor es: 2+1 =3 Respuesta: 3 b) Hallar el promedio ponderado de atencin, durante cierto periodo anual, de consultas del publico efectuadas en los siguientes tres (03) juzgados. Asigne y sustente segn su criterio el factor de ponderacin o importancia relativa ms apropiada para cada juzgado: a. Juzgado A: 2,800 Atenciones b. Juzgado B: 1,665 Atenciones c. Juzgado C: 2,985 Atenciones Solucin: primeramente asignemos los factores de ponderacin segn las atenciones: Nmero Atenciones 3000-2500 2500-2000 2000-1500 Por lo cual el factor de ponderacin es 2717.15 para los factores asignados. de Ponderacin 15 10 5

 c) Hallar el promedio de los siguientes crecimientos anuales de la carga procesal observados en determinado juzgado: 3%, 5.5%, 7%, 9%, 12%, 6%, 8.7%, 4.3%, 9% y 15%. Solucin:

4. Un juzgado cuenta con tres especialistas: A, B, C. Por cada 7 expedientes que resuelve A, B resuelve5; Por cada 3 expedientes que resuelve B, C resuelve 2. Si A resolvi 440 expedientes ms que C, Cuantos Expedientes Resolvi B? (2 puntos) Solucin: "Por cada 7 Expedientes que resuelve A, B resuelve 5

"Por cada 3 expedientes que resuelve B, C resuelve 2"

"Si A resolvi 440 expedientes ms que C"

Como

entonces:

Remplazamos

en:

Por lo tanto B resolvi:

5. Defina las leyes de propiedades de operaciones con conjuntos: asociativa, conmutativa, distributiva, absorcin, idempotencia, identidad, complemento,

involutiva y de ley de Morgan. Seale dos ejemplos por cada una de ellas. (2 puntos) Los conjuntos satisfacen varias leyes o identidades. Observaremos que existe una dualidad entre las leyes que utilizan la interseccin y las que utilizan la unin. Para entenderlo mejor se tiene el siguiente ejemplo, se aplicara para cada ley o propiedad de conjunto.

Leyes Asociativas Dados tres conjuntos A, B y C de un universal arbitrario U, se verifica: 1. A (B C) = (A B) C 2. A (B C) = (A B) C Leyes Conmutativas Dados dos conjuntos A y B de un universal arbitrario U, se verifica: 1. A B = B A 2. A B = B A Leyes Distributivas Dados tres conjuntos A, B y C de un conjunto universal arbitrario U, se verifica: 1. A (B C) = (A B) (A C) 2. A (B C) = (A B) (A C) Leyes Idempotentes Dado cualquier conjunto A en un universal arbitrario U, se verifica: 1. A A = A 2. A A = A Leyes de Identidad

Dado un conjunto cualquiera de un universal arbitrario U, se verifica: 1. A = A 2. A U = U 3. A = 4. A U = A Leyes de De Morgan Dados dos conjuntos A y B en un universal U, se verifica: 1. (A B) c = A c B c 2. (A B) c = A c B c

6. Utilizando el diagrama de Venn, grafique y resuelva procedimientos. (3 puntos) a. Cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas? i. ii. {}={0} iii. 0{} iv. {} v. {{}}

sustentando

b. El conjunto A contiene 10 elementos y el conjunto B tres elementos. Cul de las siguientes proposiciones son verdades?

i. A B contiene exactamente cinco elementos. Respuesta: falso, porque A B tiene 3 elementos. ii. A B contiene al menos un elemento. Respuesta: verdad, porque A B tiene 10 elementos. iii. A B contiene exactamente cuatro elementos. Respuesta: falso, porque A B tiene 5 elementos y no 4 como dice el enunciado. iv. A B no puede contener ms de ocho elementos. Respuesta: falso, porque A B contiene 10 elementos y es ms que 8 elementos. v. Si A B contiene 3 elementos, entonces B A. Respuesta: verdad, porque A B contiene 3 elementos y B es un subconjunto de A.

c. Halar los valores de verdad para cada una de las siguientes proposiciones siguientes: N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.......} Z = {..... 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} Q = {....- , - , - , 0, , , ,.....} i. Para cada a I y para cada b N, (a-b) (I-N) Para cualquier nmero que pertenece a los racionales y el otro nmero que pertenece a los nmeros naturales, la

diferencia de ellos tambin pertenece a la diferencia de los conjuntos (I-N). Respuesta: verdadero ii. Existe a (I-{0}) tal que No existe ningn nmero, adems I no es sub conjunto de N, lo contario N es sub conjunto de I. Respuesta: falso. iii. Para cada n N, existe eI tal que (n + e) N La suma de un nmero natural con otro nmero racional es otro nmero racional, por lo cual la suma no pertenece a los nmero naturales. Respuesta: falso.

7. Detalle 10 ejemplos de sofismas y falacias (1 punto) Antes de dar los ejemplos debemos definir los conceptos de sofismas y falacias. Sofisma es cualquier argumentacin adulterada que se usa para defender una falacia. Una falacia es una declaracin, nocin, creencia, razonamiento o argumento basado en una deduccin falsa, errnea o invlida. Ejemplos: 1) El rpido crecimiento de la fauna marina se debe al intenso viento que reciben, por eso es conveniente que exista mucho viento. 2) Todo los accionista de la nueva corporacin gastronmica y hotelera son personas honestas y pagan siempre sus deudas. Por eso; podemos confiar en que la nueva corporacin pagara cualquier deuda en la que puede incurrir. 3) Los perros son bonitos, Dogg y es un perro, Dogg y es bonito. 4) Los perros son bonitos, El Everest es bonito,El Everest es un perro.

5) Una hamburguesa es mejor que nada, nada es mejor que la felicidad eterna, por tanto, una hamburguesa es mejor que la felicidad eterna. 6) Si hay ms queso entonces habr ms agujeros, si hay ms agujeros entonces habr menos queso, si hay ms queso entonces habr menos queso. 7) El chango tiene dos patas, el hombre tambin, el hombre es un chango. 8) El rpido crecimiento de la fauna marina se debe al intenso viento que reciben, por eso es conveniente que exista mucho viento. 9) Si agregamos caf y azcar tendremos caf con leche. (Se llega a la conclusin sin tomar en cuenta la leche) 10)La gente honrada est en libertad, Yo estoy en libertad, Por lo tanto, soy honrado. La primera premisa solo nos da informacin de qu pasar si se es honrado, pero no dice nada sobre qu sucede si se est en libertad. Uno puede no ser honrado pero estar en libertad por no haber sido descubierto y juzgado.

8. Desarrolle un ejemplo de proposicin lgica con tres variables. Identifique conectores lgicos, elabore la correspondiente tabla de verdad y determine la valides del argumento. (2 puntos) Ejemplo: Es falso que las clases se suspendan o la universidad cierra, si se inician las vacaciones. Nos han comunicado falsamente que ni las clases se suspenden mi la universidad cierra. Luego: Resolucin: p: las clases se suspenden. q: la universidad se cierra. r: se inicia los vacaciones. Formalizando: [ Por la condicional y Morgan: [ Por absorcin: ( )] ( )

)]

[( Entonces:

)]

Por lo tanto no se inicia las vacaciones