FACULTAD DE FORMACIN GENERAL ESCUELA DE CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICAS MAT410/Ecuaciones diferenciales 2014-01 MARZO-JUNIO

1. Identificacin Nmero de Sesiones 48 Nmero de horas 90 Profesor(a): Nombre del profesor de la asignatura Correo electrnico del docente:(indicar correo de Udlanet) Coordinador (a): (Nombre del coordinador o director de la carrera) Campus: (donde se dicta la asignatura) Pre-requisito MAT310 Co-requisito ____ Paralelo: 2. Descripcin de la Asignatura:
En esta materia se estudia las ecuaciones diferenciales ordinarias, mtodos de resolucin y su interpretacin como modelos matemticos para la solucin de problemas reales relacionados con su carrera.

3. Objetivo de la Asignatura: Analizar modelos matemticos para representar y resolver problemas reales aplicando ecuaciones diferenciales 4. Resultados de Aprendizaje (RdA) deseados:
1.Describe las caractersticas de una ecuacin diferencial y sus soluciones 2. Determina en forma cualitativa y analtica la solucin de una ecuacin diferencial ordinaria de primer orden. 3. Reconoce en las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden una herramienta que permite modelizar problemas reales 4. Aplica las tcnicas de resolucin de una ecuacin diferencial lineal de orden superior, para establecer sus soluciones. 5. Resuelve ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con coeficientes constantes usando la Transformada de Laplace como mtodo alternativo de solucin.

5. Sistema de evaluacin En trminos generales, la Universidad de Las Amricas estipula la siguiente distribucin porcentual para las evaluaciones previstas en cada semestre. Ctedra 1 Ctedra 2 Controles Examen Final Nota Total 20% 25% 25% 30% 100%

Nota de ctedra (NCI, NCII): Nota obtenida mediante un examen unificado ( la fecha del examen unificado se indica en el slabo en el tem 8, la hora del examen es fijada por la escuela). Los temas a evaluar son los mdulos temticos revisados en el perodo correspondiente a cada ctedra. El peso de la nota de ctedra I es el 20% de la nota total y el peso de la nota de ctedra II es el 25% de la nota total. Nota de controles: La nota de controles se obtendr a partir de 6 controles parciales, de los cuales se eliminara el ms bajo y el promedio de los 5 restantes es la nota total de controles Los controles del uno al cinco estn detallados en el silabo y el control 6 (*%C6) se obtendr a partir de las tareas (resolucin de ejercicios, problemas, resmenes etc.) enviadas durante el semestre, para determinar la nota del control 6 se utilizara la siguiente formula
N ota * % C 6 =
(# total de tareas entregadas por estudiante)10 # total de tareas enviadas durante el semestre

Nota total de la materia: La nota total obtenida en la materia se la calcula como la

media ponderada de las 4 notas utilizando la distribucin porcentual, es decir

Nota total = 0.20*(nota ctedra I) + 0.25*(nota ctedra II) + 0.25*(controles) + 0.30*(nota ex. final) Para la aprobacin de la materia se debe considerar los siguientes casos: En el caso de tener un porcentaje de asistencia igual o superior al 80%, la aprobacin de la materia se la tiene cuando se cumplen las siguientes condiciones: Nota del examen final mayor o igual a 4.0/10 y nota total superior o igual a 6.0 En el caso de tener un porcentaje de asistencia inferior al 80%, pero igual o superior al 60%, la aprobacin de la materia se la tiene cuando se cumplen las siguientes condiciones: Nota del examen final mayor o igual a 4.0/10 y nota total superior o igual a 8.5/10

6. Unidades didcticas/ Desarrollo secuencial del curso

Resultados de Aprendizaje

Subtemas N./Unidad Tema

1. Describe las caractersticas de una ecuacin diferencial y sus soluciones

1.Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales

1.1. Definicin, notacin, caractersticas y clasificacin de las ecuaciones diferenciales 1.2. Existencia y unicidad de la solucin de una ecuacin diferencial. Tipos de solucin 2.1. Anlisis cualitativo de una ecuacin diferencial ordinaria de primer orden 2.2. Mtodos analticos de resolucin de una ecuacin diferencial ordinaria 2.3. Mtodo de Euler

2. Determina en forma cualitativa y analtica la solucin de una ecuacin diferencial ordinaria de primer orden.

2. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden

3. Reconoce en las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden una herramienta que permite modelizar problemas reales 4. Aplica las tcnicas de resolucin de una ecuacin diferencial lineal de orden superior, para establecer sus soluciones.

3. Modelizacin con ecuaciones diferenciales de primer orden

3.1 La ecuacin diferencial ordinaria de primer orden como un modelo matemtico 3.2. Principales modelos matemticos con ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden 4.1. Ecuaciones diferenciales de orden superior: Definiciones fundamentales 4.2. Mtodos de resolucin: Ecuaciones homogneas y no homogneas con coeficientes constantes, coeficientes variables 5.1. Definicin y clculo de la Transformada de Laplace de funciones 5.2. Transformada de Laplace de funciones fundamentales 5.3. Transformada inversa de Laplace de funciones fundamentales

4. Ecuaciones diferenciales de orden superior

5. Resuelve ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con coeficientes constantes usando la Transformada de Laplace como mtodo alternativo de solucin

5. Transformada de Laplace

5.4.Propiedades de la Transformada de Laplace 5.5. Resolucin de ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constante y condiciones inciales

6.1 Unidades didcticas/ Evidencias de aprendizaje

N. / Unidad Sesio nes Estrategias metodolgicas/ actividades Tareas/ Trabajo autnomo Mecanismos de evaluacin/ evidencias de aprendizaje
Ponderaci n

% - puntos

1.Introducci n a las Ecuaciones Diferenciales

1.EM Lluvia de ideas, Clase expositiva, Resolucin de ejercicios

Tareas: Resolucin

de ejercicios, problemas, talleres, resmenes

*Portafolio (formado por todos los deberes durante el semestre)

*% del C6 (descripc in en la seccin 5

2. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden

2. EM Lluvia de ideas, Resolucin de ejercicios Rueda de expertos Clase expositiva, Demostracin. Clase prctica

Tareas: Resolucin

de ejercicios, problemas, talleres, resmenes

*Portafolio (formado por todos los deberes durante el semestre)

*% del C6 (descripc in en la seccin 5

Control 1: Contesta la evaluacin sobre los temas que se trataron hasta la clase 9 Control 2:Contesta la evaluacin de los temas tratados hasta la clase 13

2.3. Prueba escrita

100% del control 1

2.4.Prueba escrita

100% del control 2

3. Modelizacin con ecuaciones

10

3EM.Clase expositiva, Estudio de casos. Talleres para discutir los modelos

Tareas: Resolucin

de ejercicios, problemas,

*Portafolio (formado por todos los deberes durante el semestre)

*% del C6 (descripc in en la

diferenciales de primer orden

matemticos bsicos

talleres, resmenes

seccin 5

Ctedra 1: Contesta la evaluacin sobre las unidades 1, 2 y 3 unidad 2 Control3: Contesta la evaluacin sobre modelizacin

3.3. Prueba escrita

100% del control 3

3.4.Prueba escrita

20% de la nota total

4. Ecuaciones diferenciales de orden superior

16

4. EM Clase expositiva, Resolucin de ejercicios Demostracin Taller de ejercicios

Tareas: Resolucin

de ejercicios, problemas, talleres, resmenes

*Portafolio (formado por todos los deberes durante el semestre)

*% del C6 (descripc in en la seccin 5

Control 4: Contesta la evaluacin sobre ecuaciones diferenciales de orden superior hasta el mtodo de coeficientes indeterminados Ctedra 2:Contesta la evaluacin sobre modelizacin y los temas tratados en la unidad 4 5.Transformada de Laplace 10 5. EM. Clase expositiva Lluvia de ideas Resolucin de ejercicios Rueda de expertos Aprendizaje cooperativo Tareas: Resolucin

4.3. Prueba escrita

100% de la nota de control 4

4.4 Prueba escrita

25 % de la nota total

de ejercicios, problemas, talleres, resmenes

*Portafolio (formado por todos los deberes durante el semestre)

*% del C6 (descripc in en la seccin 5

Demostracin Control 5: Contesta la evaluacin sobre clculo de la Transformada de Laplace y su inversa Examen final: Contesta la evaluacin sobre todos los temas vistos durante el semestre 5.3. Prueba escrita 100% de la nota de control 4

5.4 Prueba escrita 30 % de la nota total

7. Metodologa para el desarrollo de la asignatura Conforme al modelo educativo de la Udla, centrado principalmente en el estudiante (aprendizaje), se privilegia una metodologa con enfoque constructivista a travs de la participacin constante, el trabajo cooperativo y la permanente vinculacin entre la teora y la prctica en contextos nacionales e internacionales. En la Escuela de Ciencias Fsicas y Matemticas, se utiliza la metodologa Aprender Haciendo para lograr una comprensin conceptual de matemtica y fsica. Esto permitir que los estudiantes apliquen los contenidos que han aprendido, con flexibilidad y criterio, convirtindose en aprendices independientes, intrpretes y usuarios de las mismas. 8. Referencias Zill, D. Cullen, M. (2009). Ecuaciones diferenciales con problemas con valores en la frontera. Mxico, D.F., Mxico. CENGAGE Learning. 9. Observaciones generales
Se exige puntualidad al iniciar cada sesin de clase No est permitido recibir deberes, consultas o trabajos atrasados No est permitido el uso de celular en clase. El profesor NO EST AUTORIZADO a tomar ninguna prueba o examen atrasado. El examen No Rendido y Supletorio NO son dos pruebas diferentes, se evaluarn el mismo da, y son de carcter acumulativo. Para rendir los exmenes el estudiante debe presentar obligatoriamente el CARN de la universidad y otro documento como: la cedula, licencia o pasaporte Calendario de Exmenes:

ASIGNATURA

PRUEBA DE CTEDRA 1

PRUEBA DE CTEDRA 2

EXAMEN FINAL

EXAMEN NO RENDIDO Y

SUPLETORIO

MAT410

3 de mayo

14 de junio

05 de julio

22 de julio

Rbrica: