ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

0223 BARTOLOM DE LAS CASAS TURNO MATUTINO EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO (A): NO. DE LISTA:

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SEGUNDO GRADO GRUPO: No. DE ACIERTOS: ______CALIFICACIN: __________ INTRUCIONES: Lee el siguiente texto del historiador Cari Grimber y contesta la pregunta: El primer cnsul ejerca todo el poder ejecutivo y la nueva constitucin le otorga un mandato por 10 aos [] escoga por s mismo a sus ministros. Todos los proyectos de ley deban ser preparados y presentados por un consejo de estado, cuyos miembros eran escogidos por el primer cnsul. Bonaparte promulgo un decreto tras otro para establecer el orden del pas, atar corta cualquier devane o discordia partidista, evitar eventuales golpes de estado y terminar con la inseguridad general [] Cada departamento o unidad administrativa creada por la revolucin, quedaba di9rigido por un prefecto dotado de amplios poder4es, con los que se acabaron las autonomas locales. En el campo el derecho, y dirigidos por Napolen, los juristas elaboraron un cdigo civil -el llamado cdigo Napolen- adaptacin de la obra de los legistas romanos a una sociedad de ciudadanos iguales ante la ley [] Una ley de 1802 creo los liceos, internados cuyos alumnos eran escogidos por el gobierno y donde reciben su primera formacin los futuros oficiales del ejrcito y los funcionarios civiles. En aquellos primeros aos del siglo XIX Napolen le ofrendo todo a su pueblo: calma, seguridad todo excepto libertad 1.- Si el lema de la Revolucin Francesa es Liberta, igualdad, fraternidad, por lo que se puede decir que Napolen: Conquisto Europa c) Logro derrocar y logro liberarla para siempre a del poder las monarquas absolutista de los absolutista monarcas para europeas e convertirse en instaurar monarca repblicas en absolutismo de todo el territorio toda Europa. conquistado 2.- independencia de las colonias espaolar en Amrica. Revolucin las columnas 1.- explotacin y sometimiento a) pretexto para buscar la libertad 2.- pocas oportunidades polticas b) ejemplo de las naciones alutradas 3.- ideas de libertad e igualdad c) inconformidad de los criollos 4.- invasin de Napolen d) descon6tento del pueblo a) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d b) 1-c, 2-a,3-d,4-b c) 1-b, 2-d, 3-a, 4-c a) Aunque aplico las ideas liberales de la Revolucin Francesa en su gobierno, no le dio libertad al pu8eblo b) d) Se aprovecho de los principios de la revolucin francesa para establecer una monarqua absolutista en toda Europa

d)1-d, 2-c, 3-b, 4-a

3.- Se le conoce como revolucin industria a: a) la revolucin en b) la revolucin de la c) el gran cambio que se da d) la revolucin del Inglaterra en la que se burguesa contra la apartar de la aplicacin de pensamiento cientfico manifiesta el descontento monarqua en Europa la maquina a la produccin de los proletariados contra de mercancas la menarqua 4.- Cules son las cuatro potencias econmicas del siglo XIX, debido a la revolucin industrias? a) Alemania, Espaa, Rusia b) Inglaterra, Alemania, c) Espaa, Francia, Rusia e d) Estados Unidos, Brasil, y Francia Francia y Estados Unidos Inglaterra Alemania y Francia 5.- Qu procesos dieron principio formal a la revolucin industrial? a) la invencin de la b) la invencin de las c) la pugna entre dos escritura y la proliferacin maquinas de vapor y la corrientes religiosas, el de los textos de historia mecanizacin de la cristianismo y el islam industria textil

d) la colonizacin de Amrica por parte de naciones poderosas, como Espaa e Inglaterra

6.- Como se llamo a los dueos de los medios de produccin durante la revolucin industrial? a) servidumbre b) esclavos c) burguesa d) clientes 7.- De los siguientes inventos, Cules fueron producto de la revolucin industrial a) la locomotora de vapor d) La bomba atmica b) la imprenta con tipos mviles e) El termmetro de mercurio c los primeros telgrafos f) La anestesia quirrgica a) b,d,e,f b) a,b,d,f 8.- La revolucin industrial fue bsicamente a) un proceso de desarrollo b) un proceso de desarrollo de la ciencia, la tecnologa, de la ciencia, la tecnologa,, el comercio y de profundo el comercio y de conquista cambio social laborales sim precedentes c) b,c,d,e d) a,c,e,f

c) una revuelta de obreros que trabajan en las fabricas

d) un movimiento de los racionalista contra el antiguo rgimen

9.- la principal fuerza automotriz utilizada durante la revolucin industrial fue la: a) elica b) hidrulica c) geomtrica

d) nuclear

10.- una de las principales consecuencias negativas de la revolucin industrial fue: a) la degradacin del b) el aumento de los c) el desarrollo de los medio ambiente precios de los alimentos transportes como el maz y el trigo

d) el establecimiento de los sindicatos

11.- la libertad individual, la experiencia de un estado de derecho y cierta apertura democrtica son caractersticas del: a) romanticismo b) comunismo primitivo c) nacionalismo d) liberalismo poltico 12.- el romanticismo es un movimiento artstico y cultural que se opuso : a) a la libertad barroca b) al escrito romanticismo c) a los modernistas d) a la msica de Beethoven 12.- La doctrina Monroe estableci que Estados Unidos de Amrica no permitir la intervencin de las naciones europeas en los asuntos de: a) Espaa b) internos de los propios c) Mxico d) las naciones americanos Estados Unidos 13.- Qu permiti la difusin masiva de la educacin? a) la reduccin en los b) el derecho a la costos de la produccin de educacin para todos los libros nios no importando su condicin social 14.- Los ilustradores como difundieron el conocimiento? a) elaboraron revistas b) publicaron peridicos

c) la apertura pblica y gratuita de los colegios

d) el perfeccionamiento de la imprenta

c) enriquecieron el d) mediante la enciclopedia diccionario 15.- Qu filosofa poltica plantea la preservacin de la identidad geogrfica y cultural de los habitantes de un pas, as su lealtad para conseguir y mantener su identidad, soberana y prosperidad? a) nacionalismo b) liberalismo c) patriotismo d) romanticismo 16.- Qu movimiento esttico reflejo en las artes d, mediante escenas de conflicto, fabricas, obreros, smbolos patrios y episodios histricos? a) romanticismo b) renacimiento c) barroco d) neoclasicismo 17.- Qu movimiento artstico se basa puramente en la razn y en el sentimiento, y criticaba la deshumanizacin causada por la industria, el colonialismo y el capitalismo? a) barroco b) renacimiento c) romanticismo d) nuevo clsico 18.- Que nombre reciba la organizacin integrada por las naciones que vencieron a Napolen y que tuvo como objetivo defender a los regmenes absolutos restablecidos en Europa? a) sociedad estamental b) santa alianza c) nuevo rgimen d) alianza europea 19.- Que combustible sustituyo al carbn en las calderas de los barcos, y cuyo precio descenda en la medida en que se descubrieron en la medida que se descubran yacimientos de petrleo? a) Gas b) Gasolina c) diesel d) queroseno 20.- En qu pas se desarrollo principalmente la industria automotriz? a) Japn b) China c) Estados Unidos d) Alemania 21.- la segunda revolucin industrial se llevo a cabo en el siglo: a) XVI b) XVII c) XVIII d) XIX 22.- Son consecuencias de la segunda revolucin industrial: a) el desarrollo de las b) el desarrollo de las c) el desarrollo de la fase d) el inicio de la fase primeras maquinas, la ciudades modernas, la imperialista del conquista imperialista del conquista del continente conquista del continente de los continentes asiticos capitalismo, la conquista de americano y el inicio de la asitico, el inicio de la fase y africanos y la rivalidad Amrica y el desarrollo fase mercantil del industrial del capitalismo entre las naciones agroindustrial capitalismo europeas INSTRUCCIONES: en el siguiente esquema conceptual de la segunda revolucin industrial colcala la letra en el recuadro en blanco segn corresponda. a) Nuevos mercados SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL b) Petrleo y electricidad c) Revolucin cientfica y tecnolgica d) Competencia entre los pases industrializados FUENTE DE e) Colonialismo o neocolonialismo ENERGIA f) Materias primas g) Mano de obra barata h) formacin

IMPERIALISMO

EN BUSCA DE

CONSECUENCIAS

DIVICION INTERNACIONAL DEL TRABAJO (RELACION DESIGUALDAD DE INTERCAMBIO ENTRE PAISES INDUSTRIALIZADOS Y NO INDUSTRIALIZADOPS