La medicin de actitudes: tipos de escalas

Morales, P., Urosa, B. y Blanco A. (2003). Construccin de escalas de actitudes tipo Likert. Madrid: Ed. La Murala y Ed Hsperides. Los mtodos que revisaremos SE USAN PARA Medicin de actitudes: Disposicin para reaccionar de manera favorable o desfavorable a un estmulo. Medicin = Evaluacin. Medicin de mbito afectivo o personalidad: Valores, intereses, preferencias, rasgos, que no encajan bien con el concepto de actitud. NO SE USAN PARA Medicin de mbitos cognitivos: Conocimientos, saberes Medicin de mbito psicomotor: Destrezas, habilidades ________________________________________________________ CUESTIONARIOS Serie de preguntas que tienen valor independiente No se suman las respuestas en una puntuacin total Ej: cuestionarios sociolgicos, sondeos de opinin ESCALAS y TEST Instrumentos ms estructurados que un cuestionario, Elaborados con mtodos y fines especficos Las respuestas SE SUMAN en una puntuacin total Puede aplicarse a respuestas graduadas aunque no se sumen ESCALA: medir actitudes TEST: rasgos de personalidad, valores e intereses Permiten situar sobre un continuo A estmulos: De acuerdo a la respuesta de uno-varios sujetos, poder establecer un orden o jerarqua entre estmulos

A sujetos: De acuerdo a respuestas a una escala de actitudes, podemos situar al sujeto en un continuo del rasgo medido

En funcin de la respuesta que piden Permiten elegir entre alternativas, ordenar, escoger Responder a cada tem de manera independiente, su respuesta tiene valor numrico y puntuacin sumativa ________________________________________________________

Escalas Diferenciales (Thurstone)

Concibe las opiniones como actitudes verbalizadas. Las opiniones en una escala son actitudes ms o menos favorables a determinado objeto Su modelo ms usado es el de intervalos aparentemente iguales

Proceso 1. Los tems varan segn sean ms o menos favorables al objeto 2. El grado de intensidad de cada tem lo determina un grupo de 15 o ms jueces, semejantes a los sujetos de la muestra. 3. Califican cada tem del 1 al 9, de acuerdo al grado en que sea favorable o desfavorable a la actitud que se desea medir. El valor del tem lo determina la mediana. 4. Los sujetos que responden a la escala se limitan escoger aquellas respuestas con las que estn de acuerdo. No hay preguntas graduadas de ms a menos 5. Puntuacin total es la suma de valor establecido para cada tem Limitaciones 1. Su construccin es muy laboriosa 2. Las actitudes de los jueces pueden influir en la valoracin previa 3. Hara falta un gran nmero de jueces, que sean representativos 4. No verifica que todos los tems expresen la misma actitud 5. En fiabilidad y validez no son mejores que Likert ________________________________________________________

Escalas Sumativas (Likert)

Es el mtodo ms sencillo y utilizado de construccin de escalas Caractersticas psicomtricas iguales o mejores a otras escalas La suma de una serie de respuestas a tems unidimensionales, sitan a sujeto en la variable medida.

Escalas Acumulativas (Guttman)

Se les conoce como escalagramas o de anlisis jerrquico Pretenden conseguir una unidimensionalidad, todos los tems miden una misma actitud con diferente grado de intensidad El concepto de distancia social (prejuicios, aceptacin) se presta bien a la adaptacin de este tipo de escalagramas Lo ideal en su construccin es que el sujeto que escoja un tem, tambin escoja todos los que le son de inferior intensidad

Presupuesto Las actitudes pueden medirse a travs de tems_preguntas_ opiniones, donde se manifiestan pensamientos, creencias, sentimientos y conductas. Los tems_preguntas_opiniones tiene el mismo significado para todos los sujetos Para responder, los sujetos indican su grado de acuerdo con la opinin, y la respuesta se pueden codificar numricamente Actitud: constructo complejo que admite manifestaciones diversas y distintas Por tanto, medir actitud con varias preguntas neutraliza los efectos de factores irrelevantes Caractersticas Cada tem_pregunta_opinin mide la misma actitud con respuestas graduadas en la misma intensidad Mediante la clave de correccin, las respuestas adquieren la misma direccin La correlacin tem_total permite comprobar si cada tem mide lo mismo que los dems (unidimensionalidad) Los sujetos responden a todos los tems indicando su grado de acuerdo. En Thurstone se limitan a escoger aquellos con los que estn de acuerdo. Los tems se formulan como opiniones (actitudes verbalizadas), o como lista de adjetivos (autoconcepto, rasgos de personalidad) Las respuestas pueden contener de 3 a 7 opciones. Pueden indicar grado de acuerdo, de inters, de importancia, etc. ________________________________________________________

Escala de distancia social Bogardus, pide sealar los enunciados sobre en qu medida un sujeto estara aceptando a otros Como los parientes cercanos de matrimonio Como mis amigos personales Como vecinos en la misma calle Como compaeros de trabajo Como ciudadanos de mi pas Como slo los visitantes de mi pas Les excluira de mi pas Limitaciones Guttman afirma que en la prctica no existe la elaboracin de esta escala perfecta Son difciles de construir y de analizar Los ejemplos que suelen encontrarse son muy parecidos El que estn organizados por intensidad no garantiza la unidimensionalidad conceptual El objeto queda definido en lmites muy estrechos ________________________________________________________