PROGRAMAS MINEDUC.

SPTIMO AO BSICO.

Aprendizajes Esperados por semestre y unidad

Semestre 1 Unidad 1
Los albores de la humanidad
AE 01 Reconocer que la evolucin de la humanidad ha sido un proceso de millones de aos y que la dispersin del ser humano por el planeta fue paulatina. AE 02 Comprender la importancia de la revolucin del Neoltico para el desarrollo de la civilizacin, considerando: domesticacin de animales y plantas sedentarizacin especializacin del trabajo complejizacin de la vida social y poltica surgimiento de las ciudades. AE 03 Reconocer factores y procesos geogrficos, sociales y culturales, que incidieron en el nacimiento de las primeras civilizaciones, incluyendo: presencia de ros y zonas frtiles excedentes de produccin, comercio e intercambio cultural sistema de escritura y contabilidad Estado, administracin centralizada y expresiones arquitectnicas. AE 04 Investigar sobre la revolucin del Neoltico y el surgimiento de las primeras civilizaciones, considerando: seleccin de informacin en diversas fuentes organizacin e interpretacin de la informacin seleccionada exposicin oral o escrita elaboracin de bibliografa Tiempo estimado 20 horas pedaggicas

Unidad 2
El legado de la Antigedad clsica
AE 01 Comprender que, durante la Antigedad clsica, el mar Mediterrneo se constituy en un espacio donde se desarrollaron importantes culturas (tales como la fenicia, la griega, los mundos helenstico y romano) que dieron origen a la civilizacin occidental. AE 02 Caracterizar los principales rasgos de Grecia durante el perodo arcaico, incluyendo: ubicacin geogrfica alfabeto y primeros juegos olmpicos religin politesta, mitologa y pica homrica surgimiento de las primeras ciudades organizacin poltica: aristocracia, campesinos libres y esclavos expansin colonial en el Mediterrneo.

AE 03 Caracterizar los principales rasgos de la organizacin poltica, econmica, y social de la Grecia clsica, incluyendo: la ciudad-estado griega organizacin poltica ateniense: democracia directa, rotacin de los cargos y asambleas ciudadana ateniense, considerando la situacin de hombres, mujeres, jvenes, extranjeros y esclavos Guerras Mdicas diferencias entre polis y Guerra del Peloponeso (Atenas y Esparta). AE 04 Comprender el legado cultural de la Grecia clsica, considerando: mitologa, teatro griego y arquitectura pensamiento lgico, filosofa y ciencia transformacin radical de la cultura a travs del uso de la razn personas con una influencia significativa en la cultura, tales como Scrates, Platn, Aristteles, Herodoto y Sfocles, entre otros. AE 05 Principales rasgos de la organizacin republicana de Roma: equilibrio de poderes, leyes y derecho romano ciudadana y participacin ciudadana extensin y administracin territorial legado cultural y sus principales exponentes, tales como Virgilio, Ovidio y Cicern, entre otros. AE 06 Caracterizar los principales rasgos de la organizacin imperial en Roma, considerando: concentracin del poder en el emperador paz romana y relaciones con los pueblos conquistados eclecticismo cultural surgimiento y expansin del cristianismo. AE 07 Caracterizar causas y efectos de la cada del Imperio Romano, tales como: extensin geogrfica del imperio invasiones divisin del imperio y establecimiento de Constantinopla como capital.

AE 08 Evaluar el legado del mundo clsico para el desarrollo de la civilizacin occidental y reconocerse como heredero de esta tradicin, considerando: canon cultural centrado en el ser humano legado de las nociones de ciudadana, democracia y repblica del mundo clsico religin cristiana. Tiempo estimado 50 horas pedaggicas

Unidad 3
Europa en la Edad Media
AE 01 Comprender que se configura el mundo europeo durante la Edad Media, considerando los siguientes elementos: sntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana; reconocer continuidades y cambios ampliacin del escenario geogrfico de la civilizacin occidental desde el Mediterrneo a la Europa occidental visin cristiana del mundo como elemento central y unificador de la Europa medieval AE 02 Reconocer los rasgos distintivos de la organizacin del poder poltico durante la Edad Media, incluyendo imperio, papado y monarqua.

AE 03 Caracterizar los rasgos distintivos del rgimen feudal en la Alta Edad Media, considerando: organizacin social (guerra y vasallaje) economa feudal (seoro y servidumbre) declinacin de las ciudades. AE 04 Analizar relaciones de influencia y conflicto entre la civilizacin europea y el mundo islmico durante la Edad Media y el presente. AE 05 Establecer similitudes y diferencias entre distintos textos histricos sobre la Edad Media. AE 06 Investigar sobre Europa en la Edad Media, considerando: seleccin de informacin en diversas fuentes organizacin e interpretacin de la informacin seleccionada exposicin de anlisis, con diversos medios elaboracin de bibliografa. Tiempo estimado 35 horas pedaggicas

Unidad 4
La Tierra, morada del ser humano
AE 01 Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: litsfera (actividad ssmica y volcnica) atmsfera (clima, tiempo atmosfrico y vientos) hidrsfera (ciclo del agua) AE 02 Explicar que la Tierra es un sistema dinmico que posibilita la vida, incluida la humana, considerando: interacciones entre componentes fsicos (litsfera, atmsfera e hidrsfera) la bisfera. AE 03 Reconocer los procesos de adaptacin y transformacin que resultan de la interaccin entre el ser humano y la litsfera, la atmsfera, la hidrsfera y la bisfera.

AE 04 Reconocer la importancia de que existan polticas pblicas y acuerdos internacionales para el cuidado del medioambiente. AE 05 Investigar sobre temas y problemas geogrficos de la actualidad, considerando las siguientes etapas: recopilacin de antecedentes descripcin, anlisis e interpretacin de datos comunicacin de resultados a travs de medios propios de la disciplina. Tiempo estimado 36 horas pedaggicas

OCTAVO AO BSICO

Aprendizajes Esperados por semestre y unidad

Semestre 1 Unidad 1
AE 01 Reconocer las principales transformaciones polticas, econmicas y sociales de la Baja Edad Media que sientan las bases del mundo moderno, incluyendo: renacimiento de la vida urbana desarrollo del comercio innovacin tecnolgica surgimiento y desarrollo de las universidades surgimiento del capitalismo monarquas centralizadoras cambios demogrficos. AE 02 Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes, las principales dinmicas culturales de principios de la Edad Moderna, considerando: humanismo renacentista: el ser humano y la razn como centro del pensamiento revolucin cientfica y la nueva concepcin de la naturaleza continuidad del pensamiento religioso personas como Coprnico, Galileo, Erasmo, Gutenberg y Leonardo da Vinci, entre otros. AE 03 Analizar la ruptura de la unidad religiosa en Europa, considerando: reforma protestante y reforma catlica nuevas iglesias cristianas guerras religiosas el problema de la tolerancia y la libertad de creencias que plante el conflicto, y su importancia para la convivencia en sociedad. AE 04 Establecer relaciones de continuidad y cambio entre la Edad Media y la Edad Moderna. AE 05 Investigar sobre algn proceso de su inters de la Edad Moderna, considerando los siguientes elementos: seleccin de informacin en distintas fuentes distincin del tipo de informacin que aportan distintas fuentes organizacin, anlisis e interpretacin de la informacin seleccionada exposicin oral o escrita, apoyndose en diversos recursos elaboracin de bibliografa. Tiempo estimado 36 horas pedaggicas

Unidad 2
La expansin europea y su expresin geogrfica
AE 01 Dimensionar geogrficamente la expansin de la influencia europea hacia otros continentes a travs de procesos de exploracin y conquista durante la poca moderna, incluyendo: antecedentes de la expansin europea: rivalidades econmicas y polticas, desarrollo econmico y tecnolgico principales rutas de exploracin y conquista principales actores, tales como Cristbal Coln, Magallanes y Elcano, Amrico Vespucio, Daz de Sols y Caboto, entre otros.

AE 02 Describir y evaluar las consecuencias econmicas y territoriales del proceso de expansin europea, considerando: impacto de los tesoros americanos en la economa europea, revolucin de precios y acumulacin de metales preciosos nacimiento del mercantilismo incorporacin y explotacin de nuevos territorios a la economa europea desarrollo de una economa esclavista a partir del descenso demogrfico indgena. AE 03 Reconocer manifestaciones culturales del impacto del descubrimiento de Amrica en el mundo europeo y en la poblacin nativa del continente, considerando: ampliacin del mundo conocido desarrollo de la cartografa discusin sobre la naturaleza humana de los indgenas impacto de la conquista en los pueblos indgenas expansin del cristianismo y del idioma espaol incorporacin de Amrica a la cultura occidental. AE 04 Analizar crticamente textos de historia que presenten distintas visiones sobre la expansin del mundo europeo. Tiempo estimado 34 horas pedaggicas

Unidad 3
El Estado Moderno
AE 01 Reconocer antecedentes y caractersticas de las monarquas absolutas como expresiones del Estado moderno, incluyendo: emergencia de monarquas unificadoras centralizacin del poder poltico y sometimiento de la nobleza tecnificacin de la administracin creacin de ejrcitos regulares soberana de derecho divino actores relevantes, tales como Luis XIV, Federico el Grande. AE 02 Reconocer los rasgos principales del mercantilismo y sus efectos en el desarrollo del comercio y la acumulacin de capitales. AE 03 Comprender que los ideales racionalistas de la Ilustracin fundamentan una nueva visin de las relaciones humanas y del orden poltico que se proyectan hasta el presente, incluyendo: secularizacin de la vida social y cultural, y razn separada de la fe cuestionamientos a instituciones y prcticas ideas polticas surgidas en la Ilustracin: las nociones de ciudadano, soberana popular y divisin de poderes del Estado, ideales de libertad e igualdad. AE 04 Comprender que la independencia de Estados Unidos y la Revolucin Francesa son expresiones de profundos cuestionamientos al orden social y poltico de las monarquas absolutas, basados en los principios del ideario republicano. AE 05 Comprender el proceso de la Revolucin Francesa, considerando sus etapas, las personas que intervinieron en su desarrollo, los hechos relevantes y sus consecuencias inmediatas. AE 06 Investigar sobre algn proceso de su inters del Estado Moderno, considerando los siguientes elementos: seleccin de informacin en distintas fuentes distincin del tipo de informacin que aportan distintas fuentes organizacin, anlisis e interpretacin de la informacin seleccionada exposicin oral o escrita, apoyndose en diversos recursos. elaboracin de bibliografa

AE 07 Evaluar la influencia del legado poltico del mundo moderno, reconociendo sus proyecciones en la actual valoracin de la democracia y los derechos humanos. Tiempo estimado 34 horas pedaggicas

Unidad 4
El siglo del liberalismo: Revolucin Industrial y burguesa (s. XIX)
AE 01 Reconocer la relacin dinmica entre las revoluciones demogrfica, agrcola y tecnolgica del siglo XVIII y la Revolucin Industrial, considerando sus siguientes caractersticas: mecanizacin de los procesos productivos produccin a gran escala nuevas condiciones laborales transformaciones urbanas contaminacin ambiental. AE 02 Explicar cmo la Revolucin Industrial se relaciona con las principales transformaciones sociales y econmicas del siglo XIX e influye en ellas, considerando: internacionalizacin de la economa desarrollo econmico consolidacin de la burguesa surgimiento del proletariado industrial conflictos entre clases cuestin social. AE 03 Reconocer las principales caractersticas de las revoluciones liberales del siglo XIX, incluyendo: surgimiento de nuevos Estados nacionales nacionalismo y su capacidad movilizadora transversal el nuevo mapa poltico de Europa. AE 04 Contrastar corrientes ideolgicas surgidas frente a la cuestin social, incluyendo: la visin de mundo imperante: la idea de progreso indefinido y control sobre la naturaleza, el sentido del orden, el constitucionalismo y el individualismo formas polticas imperantes en el perodo: democracias liberales y parlamentarismo nuevas corrientes ideolgicas asociadas a los conflictos sociales de la segunda mitad del siglo XIX. AE 05 Describir las principales transformaciones sociales, culturales y geogrficas de fin de siglo, incluyendo: cambios acelerados en el espacio geogrfico, tales como la revolucin demogrfica y urbana, y las oleadas migratorias revolucin de las comunicaciones paulatina democratizacin cultural. AE 06 Evaluar, apoyndose en diversas fuentes, proyecciones ambientales, tecnolgicas y sociales de la Revolucin Industrial en la sociedad actual. Tiempo estimado 36 horas pedaggicas

PRIMER AO MEDIO

Aprendizajes Esperados por semestre y unidad

SEMESTRE 1

Unidad 1
El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX
AE 01 Analizar los principales antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo: el nuevo orden europeo la carrera imperialista el colonialismo y reparto del mundo. AE 02 Dimensionar la magnitud de la Primera Guerra Mundial y su impacto social, cultural y poltico, incluyendo: potencias y alianzas en conflicto alcance planetario y capacidad destructiva prdida de primaca absoluta de Europa en el orden mundial alteracin de la sociedad: participacin masiva de hombres en los frentes de batalla y de mujeres en las fbricas Revolucin Rusa. AE 03 Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes de informacin, las principales transformaciones polticas y econmicas en el mundo de entreguerras, considerando: rediseo del mapa europeo la Unin Sovitica comunista: nueva forma de organizacin poltica, econmica y social creciente influencia de Estados Unidos impacto de la gran crisis econmica. AE 04 Caracterizar los regmenes totalitarios comunista, nazi y fascista que surgen en la Europa de entreguerras, considerando caractersticas comunes: culto al lder y existencia de un partido nico con una ideologa que aspira al poder absoluto propaganda y movilizacin de las masas convocatoria nacionalista y promesa de orden y prosperidad control social y policas secretas actores principales, tales como Stalin, Hitler y Mussolini diferencias con los sistemas democrticos. AE 05 Analizar, apoyndose en diversas fuentes de informacin, antecedentes, el impacto y la magnitud de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo: extensin planetaria y participacin de millones de combatientes uso de la ciencia y la tecnologa para fines de destruccin masiva gran mortandad de civiles ideologas en pugna. AE 06 Evaluar la creacin de la ONU y la Declaracin Universal de Derechos Humanos como respuestas al trauma de las guerras mundiales y de la reorganizacin de la posguerra, que buscan promover y salvaguardar la democracia y los derechos esenciales de las personas.

Tiempo estimado 36 horas pedaggicas

Unidad 2
Hacia una historia global: el mundo en la segunda mitad del siglo XX
AE 01 Reconocer, apoyndose en diversas fuentes de observacin, las principales trasformaciones sociales, polticas y econmicas de la segunda mitad del siglo XX, considerando: Estado de bienestar socialismos reales o comunismo expansin de los medios de comunicacin y desarrollo cientfico minoras que demandan sus derechos transformacin del rol social de mujeres y jvenes. AE 02 Describir la Guerra Fra, considerando sus principales caractersticas: hegemona mundial de los bloques de poder proliferacin de armas nucleares miedo de los ciudadanos y los distintos mbitos en que se dio actores principales, tales como Kruschev, Brzhnev y Kennedy, entre otros. AE 03 Distinguir los nuevos actores polticos que surgen en el escenario mundial dentro de las dinmicas de la Guerra Fra, incluyendo: procesos de descolonizacin y conformacin del Tercer Mundo revoluciones y dictaduras en Latinoamrica y otras partes del mundo guerras en el Medio Oriente y crisis del petrleo.

AE 04 Analizar, integrando diversas fuentes de informacin, los principales procesos polticos de fines del siglo XX, considerando: crisis del Estado de bienestar auge del neoliberalismo y de las economas de libre mercado cada del muro de Berln y del comunismo en la URSS fin de la Guerra Fra y nueva configuracin mundial: predominio de Estados Unidos e importancia creciente de China, India y pases rabes. AE 05 Evaluar el siglo XX a partir del contraste entre los conflictos blicos y los esfuerzos por construir un mundo de paz, igualdad y bienestar.

AE 06 Investigar sobre algn fenmeno del siglo XX de su inters, considerando: lectura e interpretacin de informacin en distintas fuentes integracin de informacin de diferentes fuentes anlisis, confrontacin y conjetura a partir de diversas fuentes de informacin exposicin de los resultados de investigacin, en forma sinttica y organizada y utilizando diversos recursos elaboracin de bibliografa. Tiempo estimado 34 horas pedaggicas

Semestre 2 Unidad 3
La poblacin mundial en la poca de las grandes ciudades
AE 01 Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes de informacin geogrfica, las dinmicas de la poblacin mundial segn su magnitud y distribucin en el siglo XX.

AE 02 Valorar la diversidad cultural en el mundo como expresin de riqueza social y cultural. AE 03 Evaluar ventajas y desventajas de la vida en las ciudades contemporneas, relacionndolas con su experiencia cotidiana. AE 04 Comprender las principales dinmicas demogrficas del mundo contemporneo, considerando: procesos migratorios contemporneos migracin del campo a la ciudad crecimiento de la poblacin urbana explosin demogrfica versus transicin demogrfica. AE 05 Investigar sobre los desafos ticos, sociales y econmicos que plantean las transformaciones demogrficas, considerando: lectura e interpretacin de informacin en distintas fuentes integracin de informacin de diversas fuentes anlisis, confrontacin y conjetura a partir de diversas fuentes de informacin exposicin de los resultados de investigacin, de forma sinttica y organizada y utilizando diversos recursos elaboracin de bibliografa. Tiempo estimado 36 horas pedaggicas

Unidad 4
Un mundo globalizado

AE 01 Distinguir los principales rasgos de la internacionalizacin de la economa en la actualidad, considerando: liberalizacin del comercio internacionalizacin de los capitales y la produccin interdependencia econmica estrategias de posicionamiento de los Estados para posicionarse en la economa globalizada. AE 02 Analizar, apoyndose en su experiencia cotidiana y en fuentes de informacin, el impacto de la globalizacin, la sociedad de la informacin y las TICs en aspectos culturales, polticos, sociales y econmicos. AE 03 Evaluar logros y falencias de la globalizacin, considerando: desarrollo en el respeto y la valoracin de la democracia como sistema poltico y de los mercados abiertos en el mbito econmico desarrollo en el respeto y la valoracin de los derechos humanos contrastes entre desarrollo y subdesarrollo. AE 04 Investigar sobre temas de su inters relacionados con la globalizacin, considerando: lectura e interpretacin de informacin en distintas fuentes integracin de informacin de diversas fuentes anlisis, confrontacin y conjetura a partir de diversas fuentes de informacin exposicin de los resultados de investigacin, de forma sinttica y organizada y utilizando diversos recursos elaboracin de bibliografa. Tiempo estimado 34 horas pedaggicas

SEGUNDO AO MEDIO

Semestre 1 Unidad 1
El legado colonial
AE 01 Explicar los cambios que se producen en la estructura social, jurdica y religiosa de los pueblos originarios de Chile con la llegada de los espaoles y durante el perodo colonial, considerando: contraste entre la destruccin y pervivencia de las culturas indgenas disminucin de la poblacin originaria procesos de sincretismo AE 02 Analizar, contrastando distintas interpretaciones histricas, las relaciones entre espaoles y mapuches a lo largo del periodo colonial, considerando: resistencia mapuche guerra de Arauco y sus caractersticas vida fronteriza en el Biobo: comercio e intercambio cultural esclavitud en el siglo XVII sistema de parlamentos en el siglo XVIII AE 03 Comprender la organizacin poltica y econmica del Imperio espaol y su expresin en el Chile colonial, considerando: divisin territorial, instituciones y autoridades, y la posicin de Chile en el imperio actividades econmicas reformismo ilustrado y la poltica centralizadora del siglo XVIII AE 04 Analizar, apoyndose en diversas fuentes de informacin, las caractersticas sociales y culturales que conforman el legado colonial, incluyendo: consolidacin de la hacienda y la elite criolla mestizaje y conformacin de la sociedad chilena herencia cultural espaola desarrollo urbano estructuras familiares y vida cotidiana AE 05 Investigar sobre los viajeros ilustrados y la difusin de las ideas ilustradas en Chile y Amrica, considerando: lectura e interpretacin de informacin en distintas fuentes (iconografas, tablas y grficos estadsticos, interpretaciones historiogrficas) integracin de informacin de diversas fuentes exposicin de los resultados de investigacin, de forma sinttica y organizada y utilizando diversos recursos elaboracin de bibliografa Tiempo estimado 36 horas pedaggicas

Unidad 2
Los inicios de la Repblica: Chile en el siglo XIX.
AE 01 Comprender el proceso independentista en Amrica y Chile, considerando: mltiples factores que precipitaron la independencia en Amrica impacto social, costo econmico y rol poltico de los militares visin de los principales lderes de la Independencia, tales como San Martn, OHiggins, Carrera, Infante, Salas, Egaa, entre otros

AE 02 Describir cmo la sociedad en Chile mantiene elementos de continuidad y cambio entre el perodo colonial, el republicano y la actualidad. AE 03 Evaluar el perodo post Independencia y las dificultades para organizar la naciente repblica. AE 04 Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes, la estabilidad poltica y econmica lograda a partir de la Constitucin de 1833, considerando: iniciativas econmicas insercin en la economa mundial progreso educacional y cultural AE 05 Analizar la influencia del liberalismo en la vida poltica, econmica, social y cultural del pas y cmo llev, en la segunda mitad del siglo XIX, al ascenso del parlamentarismo liberal. AE 06 Investigar sobre temas de su inters relacionados con el primer siglo de la repblica, considerando: lectura e interpretacin de informacin en distintas fuentes integracin de informacin de diversas fuentes anlisis, confrontacin e interpretacin a partir de variadas fuentes de informacin exposicin de los resultados de investigacin, de forma sinttica y organizada y utilizando diversos recursos elaboracin de bibliografa

Tiempo estimado 34 horas pedaggicas

Semestre 2 Unidad 3
La conformacin del territorio chileno y de sus dinmicas geogrficas
Tiempo estimado 34 horas pedaggicas AE 01 Caracterizar, a partir de diversas fuentes de informacin geogrfica, las etapas de conformacin y poblamiento del espacio geogrfico ligado a la historia de la sociedad chilena y su territorializacin, considerando: incorporacin de Chilo guerra contra la Confederacin Per-boliviana colonizacin de Valdivia y Llanquihue ocupacin del Estrecho de Magallanes guerra con Espaa guerra del Pacfico prdida de la Patagonia ocupacin de la Araucana e incorporacin de Isla de Pascua AE 02 Explicar la relacin entre territorio y sociedad en Chile, y las tensiones generadas interna y externamente en torno a este tema a lo largo del siglo XIX. AE 03 Explicar la incidencia de los conflictos blicos y las vas de negociacin y paz en la experiencia histrica de Chile, a partir de la confrontacin de diferentes interpretaciones histricas.

AE 04 Reconocer los esfuerzos del Estado por conocer el territorio nacional y expandir su territorio a lo largo del tiempo, considerando: medios de transporte y comunicacin expediciones cientficas tales como las de Claudio Gay e Ignacio Domeyko

AE 05 Evaluar las distintas estrategias seguidas por el Estado chileno para expandir, ocupar y poblar su territorio, incluyendo: estrategias blicas y diplomticas proyecciones hasta el presente contexto en el marco de la historia americana y occidental

Unidad 4
Chile en el cambio de siglo: la poca parlamentaria
AE 01 Analizar cambios sociales y econmicos que derivaron de los resultados de la Guerra del Pacfico, considerando: impacto de la riqueza del salitre crecimiento de sectores productivos e ingreso fiscal nuevas inversiones pblicas y desarrollo urbano distincin trabajadores rurales/urbanos diversificacin de los sectores populares AE 02 Caracterizar la poca del cambio de siglo en Chile desde las dimensiones poltica, social y cultural, considerando: tendencias oligrquicas en la elite consolidacin de los sectores medios proletarizacin de los sectores populares tensiones sociales/culturales desarrollo de las artes y la literatura AE 03 Analizar e interpretar las diferentes dimensiones de la cuestin social y las soluciones propuestas por distintos actores. AE 04 Confrontar, utilizando diversas fuentes de informacin, diferentes visiones sobre la Guerra Civil de 1891, evaluando logros y debilidades del parlamentarismo. visiones sobre el gobierno de Jos Manuel Balmaceda conflicto entre parlamentarismo y presidencialismo, y el desarrollo de la guerra consolidacin del parlamentarismo chileno AE 05 Investigar sobre el desafo que plante la celebracin del centenario en Chile y en Amrica para desarrollar un balance del Centenario de la Independencia, considerando: lectura e interpretacin de informacin en distintas fuentes integracin de informacin de diversas fuentes anlisis, confrontacin y reflexin a partir de variadas fuentes de informacin exposicin de los resultados de investigacin, de forma sinttica y organizada y utilizando diversos recursos elaboracin de bibliografa

Tiempo estimado 36 horas pedaggicas