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1. a) b) c) d) e) 2. a) b) c) d) e) BALDN Elogio Cubo Lquido Afrenta Jolgorio CONTIGUO Luengo Posterior Adyacente Extremo Intermitente e) alineacin
Analogas
5. a) b) c) d) e) HEMATE : SANGRE oxgeno : aire carbono : metal hidrgeno : agua anhdrido : gaseosa petrleo : combustible
Oraciones Incompletas
6. Los suspiros son () y van al aire. Las lgrimas son (... ) y van al mar. Dime, mujer, cuando el amor se olvida Sabes t adnde va? a) sueos amargas b) emociones nctares c) sufrimiento tristeza d) aire agua e) ninguna 7. El individuo era tan () que permaneci () durante toda la reunin. a) expresivo- bailando b) ingenioso- perorando c) hurao- aislado d) vulgar- insultando e) bullicioso- gritando
Antnimos
3. a) b) c) d) e) ECLOSIN Caducidad Decadencia Destruccin Extincin Variacin
Trmino excluido
4. a) b) c) d) VESANIA demencia desequilibrio insania cordura
Comprensin de Lectura
.... y al cabo de tres das, muerto de hambre, fro, de sed, con los pies sangrando, la ropa hecha jirones y los ojos llorosos, lleg a la puerta de la casita blanca con que soaba todas las noches al dormirse contra el camastro del presidio. En la alcoba desfigurada por la fiebre, estaba su madre murmurando: Hijo Mo!. Pedro que levantaba su cabeza plida dijo: Aqu me tienes madre, aqu me tienes!... Fue un beso largo, muy largo, la eternidad de un amor y el fin de una vida. Luego la madre abri los brazos y cay muerta sobre la cama y Pedro ahogando en llanto......... 8. Alcoba significa: a) Azotea b) Vereda c) Cspide d) Dormitorio e) Comedor
RAZONAMIENTO VERBAL
9. a) c) e) Pedro se encontraba: Vigoroso Sano Ileso
b) Plido d) Fuerte
10. Segn el texto: a) El encuentro madre e hijo fue fortuito b) La madre no pudo proferir ninguna palabra c) Pedro vena de un largo viaje sin presagiar lo que tena su madre. d) Pedro era un presidiario e) El hijo se mantuvo sereno 11. Pedro al encontrar a su madre enferma, le : a) Dio un abrazo b) Dio un beso c) Dio dinero d) Reprocho su estado de enfermedad e) Dijo que la amaba
Plan de Redaccin
12. EL PROGRESO
I. El progreso no es gratuito II. Por lo tanto es necesario descubrir peridicamente nuevos conocimientos. III. La ciencia no se renueva automticamente a travs del tiempo. IV. Con esta actitud emprendedora estaremos luchando contra el estancamiento. a) I - II - III - IV b) I - III - II - IV c) II - III - IV - I d) III - I - IV - II e) IV - III - II I
CANAL 2 Sinnimos
1. a) b) c) d) e) CSPIDE Llano Cumbre Lado Arspice Rayano
Antnimos
3. a) b) c) d) e) CFIRO Turbulencia Agitacin Aguacero Tempestad Huracn
Analogas
5. a) b) c) d) e) RECUA : MULA constelacin : estrella manada : tiburn bandada : paloma cardumen : abeja ejrcito : general
Coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre.
Garcilaso de la Vega Soneto XII
b) Hielo d) Juventud
Cuentan que un rey muy enfermo pidi a un sabio gur que lo cure. Ese le dijo que se salvara cuando consiguiera ver todo de color azul. El rey inmediata-mente mando pintar de azul casas y campos, a teir las telas y exigi a todos sus sbditos vestirse de cerleos. Meses despus regreso el gur a ver al rey. El centinela vindolo ataviado de blanco, lo oblig a ponerse un traje azul. Cuando pregunt por qu, el guardia le respondi: Hace algunos meses un gur demente aconsejo ver todo de color azul a su alteza. El sabio le respondi: Yo soy ese docto varn, pero quien se ha desquiciado es su excelencia. Al ver al real mandatario, hizo una venia y le dijo: Su serensima majestad, yo le pe d que viera todo de azul, no que cambiase la creacin de Dios. Lo que debi fue ponerse unos lentes azules y as arreglaba su problema.
9. Es correcto:
a) El rey se volvi loco b) Su alteza hizo todo lo ordenado por el gur
RAZONAMIENTO VERBAL
c) El gur visit al rey das despus d) Finalmente el rey se san de sus dolencias e) La vestidura del gur era blanca
Plan de Redaccin
12. LOS PARADIGMAS CIENTFICOS
I. Los cambios en la ciencia son sucesiones de un paradigma cientfico a otro. II. Un paradigma comprende una teora cientfica y mtodos de observacin, experimentacin y medicin. III. El paradigma plantea problemas y soluciones para determinar los mtodos. IV. Los paradigmas cientficos son modelos explicativos que proporcionan soluciones a una comunidad cientfica. a) I - IV - II - III b) IV - III - II - I c) I - III - IV - II d) IV - II - III - I e) II - IV - III I
CANAL 3 Sinnimos
1. FURTIVO a) Oculto b) Deportivo c) Fornido d) Auditivo e) Olfativo 2. IDEOLOGA a) Metodologa b) Disposicin c) Doctrina d) Erudicin e) Erupcin
Trmino excluido
4. a) b) c) d) e) CLANDESTINO secreto descubierto arcano apcrifo patente
Antnimos
Analogas
RAZONAMIENTO VERBAL
5. a) b) c) d) e) SEOR : SIERVO jurado : juicio monarca : vasallo siervo : noble capital : trabajo propietario : arrendatario b) c) d) e) realizado tareas hecho esfuerzos factible ideales hacedero triunfos () es
Oraciones Incompletas
6. Todo lo que se ha logrado ha sido (...) gracias a que se lanzaron (...) y esperanzas que excedan al presente. a) posible trabajo
7. Juventud que no es servidumbre (). a) Numerosa segura b) Libre tarda c) Cautiva certera d) Rebelde precoz e) Sumiso - prematuro
Comprensin de Lectura
Si el Estado tiene su origen en la necesidad que tienen los hombres de subsistir, de asociar sus fuerzas y ayudarse mutuamente, la unidad del Estado debe ser el resultado de la armona de las voluntades y el equilibrio de los intereses. En el Estado existen tres clases, que corresponden precisamente a las facultades de razn, valor y deseo. La clase animada por el deseo es amiga de la ganancia, comprende a los artesanos y labradores, que tienen a la templanza por virtud. Sus almas estn compuestas estn compuestas del hierro y del bronce, y su finalidad en el Estado es satisfacer la necesidad de vivir. La clase animada por el desprecio al peligro y el amor a la gloria es la de los guerreros. Su virtud es el valor, sus almas estn elaboradas con el noble metal de la plata y tiene por misin satisfacer la necesidad de defenderse que tiene el Estado. La tercera clase, la de los magistrados, corresponde a la razn; su virtud es la prudencia, sus almas estn fabricadas con el ms noble metal: el oro; y su misin en el Estado es la de gobernar. Los labradores y artesanos deben obedecer a los guerreros y a los magistrados.
Platn La Repblica
8. a) c) e) 9. a) b) c) d) e)
El otorgamiento de una funcin especfica a cada clase social tiene por objetivo: El equilibrio de intereses b) La armona de voluntades La unidad del Estado d) La defensa del Estado La convivencia pacfica Una caracterstica de la clase de los labrado-res y artesanos sera: El rechazo a toda postura sumisa La carencia de cualidades humanas El conformismo con su precaria situacin Su condicin de subordinados Satisfaccin de la necesidad de defensa
10. Segn la opinin del autor Quines deben gobernar? a) Los que anhelan el metal precioso b) Los que luchan por el bienestar c) Los hombres dotados de sabidura
RAZONAMIENTO VERBAL
d) Los guerreros y los sabios 11. Cul sera el ttulo apropiado para el fragmento ledo? a) Direccin conjunta del Estado b) Constitucin ideal del Estado c) Virtudes para gobernar el Estado d) Valores Humanos en el Estado e) Finalidades del Estado
Plan de Redaccin
12. EL ARTE DE ESCRIBIR
I. II. III. IV. a) b) c) d) e) La composicin literaria Cuatro tipos de estilo recomendable El lenguaje como medio de comunicacin. Rasgos de estilo ms usual I - II - III - IV II - I - III - IV III - I - IV - II III - I - II - IV III - IV - II I
CANAL 4 Sinnimos
1. a) b) c) d) e) 2. a) b) c) d) e) AFRENTA loor frenes abulia homogneo ofensa PUNICIN Premio Cancin Sancin Cmulo Barrunto
Trmino excluido
4. a) b) c) d) e) ACOPIAR par alczar solar lar azar
Analogas
5. a) b) c) d) e) DECAPAR : XIDO purificar : aire acrisolar : impureza reducir : aspereza expulsar : delincuencia honrar : denigrar
Antnimos
3. a) b) c) d) e) ARCANO Difano Legible Pomposo Ntido Manifiesto
Oraciones Incompletas
6. Ninguna persona podra creer que aquella nia tan (...) y (...) tuviera una reaccin con tanta (...). a) dulce delicada timidez b) ecunime cartera serenidad c) tmida pusilnime energa
RAZONAMIENTO VERBAL
d) bondadosa positiva indulgencia e) arista tosca huraamente 7. Todos los polticos estaban (...) en la asamblea constituyente, curiosamente el ministro se encontraba (...). a) b) c) d) e) impertrritos sumiso acalorados afligido tristes ardiente exaltados sereno interpolados ausente
Comprensin de Lectura
Al preconizar la alianza de la inteligencia con el trabajo no pretendemos que al ttulo de una jerarqua ilusoria, el intelectual de erija en tutor del obrero. A la idea que el cerebro ejerce funcin ms noble que el msculo, debemos el rgimen de las castas; hombres que se arrogan el derecho de pensar reservan para las muchedumbres la obligacin de creer y trabajar. Los intelectuales sirven de luz, pero no deberan de hacer de lazarillos. Verdad, el soplo de rebelda que remueve hoy a las multitudes, vienen de pensadores. As vino siempre. La justicia nace de la sabidura, el ignorante no conoce el derecho propio, ni el ajeno, y cree que en la fuerza se resume toda la ley del universo. Animada por esa creencia, la humanidad suele tener la resignacin del bruto: sufre y calla. Mas, de pronto surge la gran palabra y los resignados acuden al verbo salvador. Figurarse que ellos solos poseen el acierto es el mayor inconveniente de los pensadores. LA REVOLUCIN se opera desde abajo, iluminados por la luz, los oprimidos ven la justicia y se lanzan a conquistarla.
Manuel Gonzales Prada Horas de Lucha
Se valora principalmente la labor intelectual No se comprende la alianza entre obreros y acadmicos Existe un menosprecio notorio de los valores humanos Percibimos la superioridad de la labor fsica El intelectual asume todas las tareas sociales
Una buena preparacin de los intelectuales que dirigen La conjugacin del aporte ideolgico y el aporte prctico Un pueblo sujeto principalmente a los intelectuales Una previa planificacin de la actividad social y econmica La colaboracin incondicional de los intelectuales
La importancia de la participacin masiva en las luchas sociales la relevancia de los intelectuales tutores que conducen la revolucin Los aportes desinteresados de intelectuales tericos La alianza indesligable entre obreros e intelectuales La necesidad de encaminar la lucha por lo meramente formal