Fsico qumica de materiales

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Ingeniera en Logstica y Transporte 5 cuatrimestre

Programa de la asignatura: Fsico qumica de materiales

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Clave TSU 140920518 / ING 130920518

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

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ndice I. a. b. c. d. e. f. g. h. Informacin general de la asignatura ...................................................................... 3 Ficha de identificacin _______________________________________________3 Descripcin ________________________________________________________3 Propsito __________________________________________________________4 Competencias a desarrollar ___________________________________________4 Temario ___________________________________________________________5 Metodologa de trabajo _______________________________________________6 Evaluacin ________________________________________________________7 Fuentes de consulta _________________________________________________8

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I. Informacin general de la asignatura

a. Ficha de identificacin

Carrera: Nombre de asignatura: Clave de asignatura: Seriacin: Cuatrimestre: Horas contempladas:

Licenciatura en Ingeniera en Logstica y transporte Fsico qumica de materiales TSU 140920518 / ING 130920518 Ninguna Quinto 72

b. Descripcin
Las prcticas de la logstica y el transporte, influyen sobre los deterioros de los elementos del sistema logstico, incluyendo a la infraestructura y a la carga transportada. Los costos referentes a la depreciacin y mantenimiento ocasionados por los deterioros, elevan el precio final de la mercanca y se derivan de mermas en la carga, como resultado de su manejo deficiente; reposicin de componentes daados de los vehculos, rehabilitacin y mantenimiento de las infraestructuras. Los deterioros son el resultado de procesos fsico-qumicos, de la materia que integra a los elementos del sistema logstico y de las condiciones ambientales y de trabajo. Con la intencin de realizar de manera eficiente y segura las actividades logsticas y la transportacin de mercancas, en esta asignatura se te explicarn las bases cientficas que te permitan prever los riesgos y tomar medidas respecto a los cuidados para manipular la carga, de tal manera que sta no sufra alteraciones durante su transporte. En la asignatura Fsico qumica de materiales se han integrado tres unidades de aprendizaje, en la primera unidad analizars las propiedades fsico-qumicas de la materia que compone la carga y la infraestructura logstica, las cuales determinan los niveles de seguridad y confiabilidad con que son manejadas las mercancas; en la segunda unidad cuantificars mediante los principios de la fsica y la termodinmica, las transformaciones de la materia que pueden afectar la calidad de los productos y que influyen en la seleccin del sistema de transporte; finalmente, en la tercera unidad comprobars mediante la aplicacin de los principios cientficos, fallas potenciales que pueden sufrir los materiales empleados en la logstica y el transporte de mercancas, con el objeto de interpretar las fallas y prever situaciones de riesgo.

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Esta asignatura se ubica en el quinto cuatrimestre del Mdulo 2 de Formacin disciplinaria de la Ingeniera en logstica y transporte, con una duracin de 72 horas, siendo precedida por las asignaturas de Qumica del tercer cuatrimestre y Fsica de cuarto cuatrimestre, en donde pudiste estudiar las leyes de la fsica, as como los conceptos y unidades de medida de la qumica, ahora los temas tratados en esta asignatura sern la base para que en el sexto cuatrimestre contines el estudio de la asignatura Manejo de materiales, en donde aprenders sobre la normatividad y la aplicacin del manejo de la carga.

c. Propsito
El propsito de esta asignatura es que identifiques las propiedades fsico qumicas de los materiales, para que cuantifiques los cambios que experimentan y puedas determinar sus fallas en el mbito de la logstica y el transporte.

d. Competencias a desarrollar Competencia general

Determinar las propiedades fsicas qumicas y la vida til de los materiales utilizados en la infraestructura logstica, para garantizar niveles de seguridad y confiabilidad del manejo de la carga mediante la aplicacin de teoras y principios de las propiedades de los materiales. Competencias especficas Unidad 1: Analizar las propiedades fsico qumicas de los materiales, para seleccionar el modo, el medio de transporte y las condiciones para el manejo de la carga, mediante la interpretacin de las propiedades intensivas, particulares y extensivas de los materiales transportados, en particular de los peligrosos. Unidad 2: Cuantificar los cambios que experimentan los materiales, para garantizar la integridad y seguridad del sistema de transporte, mediante el clculo de las transformaciones fsico-qumicas y la identificacin de las condiciones ambientales y de trabajo. Unidad 3: Determinar las fallas de los materiales, para diagnosticar la vida til de la infraestructura logstica y evitar accidentes, mediante la revisin del mecanismo de falla.

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e. Temario
Unidad 1. Propiedades fsico qumicas de los materiales 1.1. Propiedades extensivas 1.1.1. Masa, peso y volumen 1.1.2. Inercia, impenetrabilidad, elasticidad 1.1.3. Porosidad 1.2. Propiedades particulares 1.2.1.Maleabilidad 1.2.2.Dureza y ductilidad 1.2.3.Tenacidad 1.3. Propiedades intensivas 1.3.1.Olor, sabor y color 1.3.2.Punto de ebullicin, punto de fusin y punto de explosin 1.3.3.Densidad, calor especfico, solubilidad, viscosidad 1.4. Propiedades de los materiales peligrosos 1.4.1.Explosividad, inflamabilidad, toxicidad 1.4.2.Corrosividad, oxidantes y perxidos 1.4.3.Radiactividad Unidad 2. Cambios de la materia 2.1 Fenmenos termodinmicos 2.1.1. Leyes de la termodinmica 2.1.2. Cambios de estado 2.1.3. Transferencia de calor 2.2. Cambios fsicos de la materia 2.2.1. Fragilizacin 2.2.2. Endurecimiento, suavizacin 2.2.3. Dilatacin-contraccin 2.2.4. Deformacin-distorsin 2.3. Cambios qumicos de la materia 2.3.1. Oxidacin-reduccin 2.3.2. Corrosin 2.3.3. Putrefaccin

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Unidad 3. Mecanismos de falla 3.1. Fatiga de materiales 3.1.1. La teora de la fatiga aplicada a la logstica 3.1.2. Diagramas esfuerzo, ciclos y Goodman 3.1.3. Fatiga con corrosin 3.2. Mecnica de la fractura 3.2.1. Factor de intensidad de esfuerzo 3.2.2. Factor crtico de intensidad de esfuerzo 3.2.3. Efecto de la temperatura ambiente 3.3. Impacto 3.3.1. Tenacidad al impacto 3.3.2. Prueba al impacto 3.3.3. Choque plstico

f. Metodologa de trabajo
Para que logres alcanzar la competencia planteada para la asignatura de Fsico qumica de materiales es necesario que comprendas las principales propiedades de los materiales, analices sus cambios e interpretes sus mecanismos de falla. Para realizar esto, la estrategia metodolgica del proceso enseanza-aprendizaje que aplicars es el aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios y problemas (ABrP), la cual te permitir analizar un problema o suceso, con la intencin de que practiques y lo interpretes, aportes soluciones y compares datos, para que te puedas enfrentar ms adelante a la toma de decisiones respecto al manejo de la carga y sus condiciones de traslado en determinada empresa. Empleando la metodologa planteada, en cada unidad se proponen actividades formativas individuales y/o colaborativas, que te guiarn y apoyarn en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes, relacionadas con esta asignatura. Se presentarn prcticas, autoevaluaciones y evidencias de aprendizaje (una por cada unidad), con el fin de que identifiques tu avance y aclares dudas sobre los temas revisados; tu Facilitador(a) retroalimentar cada una de tus actividades. Contars con otros apoyos en tu proceso de aprendizaje como son las herramientas de comunicacin, a saber, el foro, chat, wiki, base de datos, para que puedas enviar tus tareas e intercambiar opiniones, dudas y comentarios de manera respetuosa con tus compaeros(as) respecto a las temticas abordadas y as enriquecer tus conocimientos; adems estas te permitirn fomentar el trabajo colaborativo, las habilidades de comunicacin escrita y la solucin de problemas de manera conjunta.

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La figura de tu Facilitador(a) tambin es muy importante, por lo que te sugerimos verlo como un apoyo y acompaante durante este proceso, l o ella procurar tu aprendizaje, permitiendo que indagues y analices los contenidos expuestos; adems fomentar un clima de respeto a las opiniones, para que t y tus compaeros(as) se sientan cmodos al expresar sus ideas y experiencias, permitiendo la distensin positiva y fundamentada.

g. Evaluacin
En el marco del programa de la UnAD, la evaluacin se conceptualiza como un proceso participativo, sistemtico y ordenado que inicia desde el momento en que el estudiante interacta con los diversos componentes educativos del aula virtual, por lo que se le considera desde un enfoque integral y continuo. Por lo anterior, para acreditar la asignatura se espera la participacin responsable y activa del estudiante contando con el acompaamiento y comunicacin estrecha con su Facilitador(a) quien a travs de la retroalimentacin permanente, podr evaluar de manera objetiva su desempeo. Para lograrlo es necesaria la recoleccin de evidencias que reflejen el logro de las competencias por parte de los estudiantes. En este contexto, la evaluacin forma parte del proceso de aprendizaje, en el que la retroalimentacin permanente es fundamental para promover el aprendizaje significativo y reconocer el esfuerzo. Es requisito indispensable la entrega oportuna de cada una de las tareas, actividades y evidencias as como la participacin en foros y dems actividades programadas en cada una de las unidades y conforme a las indicaciones dadas. Las rbricas establecidas para cada actividad contienen los criterios y lineamientos para realizarlas, por lo que es importante que el estudiante la revise antes de elaborarlas. En lo que se refiere a la asignacin a cargo del facilitador(a), ste har uso de instrumentos y tcnicas de evaluacin previa planificacin, que permitirn retroalimentar y reforzar de manera pertinente a los estudiantes de acuerdo al avance y caractersticas del grupo, enriqueciendo su proceso formativo.

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A continuacin te presentamos el esquema general de evaluacin. ESQUEMA DE EVALUACIN Interacciones individuales y colaborativas Tareas Evidencias Autorreflexiones Instrumentos y tcnicas de evaluacin propuestas por el facilitador

Evaluacin continua Actividades formativas E-portafolio. 50% Asignacin a cargo del Facilitador(a) Calificacin final

10% 30% 40% 10% 10% 100%

Cabe sealar que para aprobar la asignatura, se debe de obtener la calificacin mnima indicada por la UnAD.

h. Fuentes de consulta
Bsica Andrew, P. (1994). Resistencia de materiales. Mxico: Alfaomega Grupo Editor. AssessCo (2012) Entrenamiento independiente sobre la seguridad del fuego. Cotz, V.J. (1981) Manual y gua para el ingeniero de planta, Prentice-Hall, Bombay DOE (1993) Manual de fundamentos en ciencia de materiales, Departamento de Energa, Estados Unidos. ET (2012) La caja de herramientas del ingeniero. Disponible en: http://www.engineeringtoolbox.com/fuels-boiling-point-d_936.html, fecha de consulta: Febrero 2, 2012 Gartmann, H. (1970) Manual de ingeniera De Laval, McGraw-Hill, Nueva York Halliday, D., Resnick, R. y Walker, J. (2001). Fundamentos de Fsica. Mxico: CECSA. Higdon, A., Ohlsen, E.H., Stiles, W.B., Weese, J.A., y Riley, W.F. (1978) Mecnica de Materiales, John Wiley and Sons, Inc. Nueva York Holman J.P. (2000) Transferencia de calor, Mxico D.F: Mc-Graw-Hill Interamericana. IAEA (2005) Regulaciones para el manejo seguro de material radiactivo, Agencia Internacional de Energa Atmica MIOSHA (2012) Carta de hechos de MIOSHA - reacciones txicas contra sensibles. Administracin de la seguridad y salud en trabajo de Michigan OMS (2009) Informe sobre la situacin mundial de la seguridad vial, Organizacin Mundial de la Salud Ramrez Regalado, V.M. (2008). Qumica general. Mxico: Grupo editorial Patria. Resnick, R., Halliday, D. y Krane, K. S. (2002). Fsica. Mxico: CECSA.

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SCT (1994) Norma Oficial Mexicana NOM-009-SCT4-1994 Terminologa y clasificacin de mercancas peligrosas SCT (2008) Norma Oficial Mexicana NOM-004-SCT/2008 Sistemas de identificacin de unidades destinadas al transporte de substancias, materiales y residuos peligrosos Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D. y Freedman, R. A. (2004). Fsica universitaria. Mxico: Pearson Addison-Wesley.

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