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Formulaes para um setor de desenvolvimento

Ns viajantes, piratas e marinheiros tememos tanto as calmarias quanto tememos as tempestades, mas se algumas delas chegar, e elas vo chegar em alguma momento, ns devemos saber exatamente o que fa er!

"! Nota #ntrodutria


Tero a impresso que os ttulos de cada sesso, assim como desse manifesto, no sejam srios. Parecero que so levados na brincadeira e de fato isso mesmo. Digo que no somente os ttulos, mas tambm o texto que vir a seguir assim como o esprito proposto aqui para defini o do setor de T!. !sso porque em meio a brincadeira " uma ra#o bem clara$ criar um ambiente propcio ao desenvolvimento, capa# de enfrentar as mudan as, as fal"as e vit%rias, sempre com esprito bravo e alegre, e um motivo muito importante$ desenvolver o processo criativo, no reprodu#ir, mas sim criar. &eafirmar o fato de que o "omem no uma extenso da mquina, portanto no somente nela que o processo de cria o dever ocorrer, mas sim no ambiente inteiro.

$! %ma introduo em mutao

'gora que sabemos que o mundo "abitado por n%s est em movimento, estamos aptos a perceber a mudan a de cada segundo e como devemos reagir a ela. (stamos livres para pensar que no estamos parados, mesmo que queiramos acreditar nisso. ) mundo move e tudo em torno dele est em movimento tambm, de uma forma ou de outra, seja a favor ou contra a mar. Tudo filtrado pelas escol"as de cada um. 'final, somos n%s que decidimos o que fa#er com o tempo que nos dado. *isando sempre a qualidade dos servi os oferecidos, as estruturas, tanto pessoais quanto materiais, devem estar em constante mudan a, por duas ra#+es$ buscar uma solu o que trabal"e pr%ximo a esse mundo em constante mudan a, sendo contra ou a favor a mar, e no acreditar que as solu +es obtidas iro funcionar para sempre. Problemas diferentes, solu +es diferentes. ) grande obstculo presente em todos os projetos o T(,P) e o que fa#er com ele, onde todos os outros fatores interferem e dependem dele. -m exemplo comum a todos$ o projeto ser entregue num pra#o redu#ido, a custo de redu#ir fun +es ou at mesmo a qualidade do mesmo, ocasionando muitas ve#es a sua volta e demandando mais tempo para essas altera +es, as quais nem sempre so contadas. (sse exemplo um dentre tantos que observamos a cada dia, e so nesses que devemos concentrar nossos esfor os. (xistem nveis de solu +es, cada um com seus pra#os de validade. .ada um para um objeto e problema especfico e nen"um que seja uma panaceia/ e deva funcionar para sempre.

/) remdio para todos os males.

0 nessa premissa que esse manifesto construdo. .omo estar sempre se modelando, ajustando e se desenvolvendo1 Trabal"ando com o tempo e mesmo assim buscando a qualidade do servi o1 's respostas esto nas ,etas. ' empresa com seus setores e seus funcionrios devem sempre estar buscando metas e as vencendo. 'lm do pra#o de entrega para cada projeto, que dever permanecer como uma prioridade significativa. ' grande meta agora para o setor de Pesquisa 2

Desenvolvimento ser se modelar, readaptar 3se para atender toda demanda de projetos sem perder um fator importante, que permitir que outros projetos sejam cada ve# mais adequados a esse mundo, a expanso de con"ecimentos e valores. *oc4s esto prontos1

&! ' o que esperar(

.riar um ambiente favorvel de desenvolvimento e cumprimento de metas. 5arantir que cada produto seja entregue no pra#o e com qualidade. ,ensurar "oras mais realistas e adequadas aos projetos. 5arantir a expanso profissional da equipe e empresa. Tornar o ambiente de desenvolvimento mais preparado para resolver situa +es emergenciais. .ontrole mais realista de cronograma e etapas do projeto.

)! * que esperamos(
6./.

+eis horas di,rias, oito delas trabalhando!

)s projetos devero ser distribudos baseados em 7 "oras dirias, isso no significa que sero trabal"adas apenas 7 "oras, as duas "oras restantes fa#em parte do tempo de trabal"o e devero ser usadas para expanso e pesquisas, para organi#ar e descansar a mente depois de uma tarefa complicada e para que se possam ser distribudas mais metas que no sejam apenas o comprimento de um pra#o para um projeto. -ma delas, importante para o setor de T!, trabal"ar com padr+es de projetos mais abstratos, com isso a facilidade de aplica8lo a cada novo projeto aumenta, criando assim uma forma de desenvolvimento mais adequada a nossa realidade. )!$! -arefas curtas que cabe um projeto inteiro! &eali#ar uma tarefa de um projeto deve assemel"ar8se 9 prtica da medita o. :ibertar a mente e focar no presente, deixar um pouco o futuro de lado, esquecer8se dos pra#os de entrega e da tarefa complicada que dever reali#ar em seguida. ;ocar apenas na tarefa distribuda. 's tarefas ajudam no comprimento das metas, portanto uma boa execu o delas definir a boa execu o das metas. Para que isso ocorra, " uma nova meta a ser comprida. ' forma de se passar uma tarefa dever ser clara e conter todas as informa +es necessrias. ) setor de T! dever trabal"ar com %./. 'o receber uma tarefa o desenvolvedor responsvel por ela dever ter em mos toda a modelagem, diagramas, regras de negocio e casos

de uso referentes 9quela fun o que estar desenvolvendo e em segundo plano saber como aquela fun o interage com o sistema todo. ) que nos leva ao pr%ximo item. )!&! No se perde tempo com discusses, se ganha! Discutir um projeto uma pe a fundamental e alienvel ao bom desenvolvimento do mesmo. )s pontos levantados, previstos nesse momento podem evitar problemas que por desventura apareceriam no decorrer. ( no devemos pensar somente em problemas, pensamos tambm em buscar uma defini o. :evantar dados e d<vidas. (ssa etapa do projeto extremamente importante, pois se as defini +es do projeto mudarem no decorrer dele, a anlise e o desenvolvimento deve acompan"ar essa mudan a. Para isso cada mudan a no escopo do projeto deve8se voltar para anlise e discusso, assim avaliar quais sero as consequ4ncias dessas altera +es e reavaliar o tempo de execu o delas. )!)! 0uanto tempo leva para saber quanto tempo leva para saber quanto tempo leva para saber!!! 'qui partiremos sempre da premissa que cada projeto <nico. =e no for, no " ra#o de ser reali#ado. =o as peculiaridades, independente do taman"o, que fa#em os projetos e no o usual. 0 nesse ponto que a a o de or ar por "oras tem oferecido resultados equivocados. Porm no uma solu o esperar que o projeto fique pronto quando ficar pronto, cada meta deve ter um pra#o para terminar. .omo viabili#ar cada meta1 (quilibrar o desenvolvimento e

seus custos1 0 preciso planejamento. >o devero mais ser passadas "oras em cima, apenas, de uma viso geral do projeto. 0 preciso discuti8lo, estabelecer uma defini o consistente, criar wireframes, entender as regras do neg%cio e por fim dividir em etapas claras de desenvolvimento. =omente assim podero ser estimadas "oras, com suas "abituais faixas de gordura, claro. (ntender cada projeto como <nico nessa fase, pode no parecer prtico, mas todo tempo usado recuperado no decorrer do processo. >o um tempo perdido. Todas as etapas esto interligadas e no esto sendo inventadas aqui, reinventadas talve#, pois elas ocorrem em cada aplica o, no entanto de forma perdida e confusa. .olocar todas as a +es em etapas tem como objetivo dar resultados mais concisos e mensurveis, tanto no valor do projeto quanto em seus resultados.

1! 2s voltas e reviravoltas do mar para os navegantes! 1!"! 2s etapas :embrando que a cada ?1@.ondi +esAB a tripula o deve avaliar se devemos avan ar ou recuar para concertar o casco da embarca o. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. Pr anlise e discuss+es C 'lin"a com o cliente1 'nlise CC (stimar tempo .liente aprova defini +es e or amento1 'nlise ;inal CCC Desenvolvimento Domologa o, cliente aprova1 'valia o e Discusso do projeto

34re52n,lise6 :evantar dados, Euscar defini +es e ideias, discutir o projeto, verificar como se pode usar a experi4ncia de outros projetos nesse novo. 33 2n,lise6 Fireframes, etapas de desenvolvimento, fun +es serem reali#adas. 'brang4ncia do projeto. CCC 2n,lise Final6 Diagramas, regras de neg%cio e casos de uso, modelagem e cronograma detal"ado de desenvolvimento. Diviso de tarefas, tal como mostrado no item 6.G.

5.2.

Rota do mapa do tesouro

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