Curso Taller Acadmica Web 2.

Qu podemos hacer en Acadmica? Herramientas Web 2.0 de Acadmica

1.

Ventajas e inconvenientes.

Se puede aprovechar al ser esta una herramienta que no necesita que el usuario tenga amplios conocimientos, entonces cualquier persona que tenga la necesidad de aprender algo lo har con facilidad y sin miedo, adems de que al intercambiar comentarios y opiniones se hace un conocimiento fructfero. Gracias a que no hay medida de tiempo y no hay un reloj que este midiendo el tiempo la persona se siente ms cmoda y no presionada. El interesado en aprender se conecta para estudiar y compartir conocimientos, con informacin que est al alcance de todos y de la que todos son participes en cuanto al crecimiento del conocimiento demostrativo relacionado con experiencias vividas. Para solventar algunas de las desventajas es necesario que el interesado se lleve su tiempo explorando las herramientas que le ayudaran para su autoaprendizaje y entonces se aclimatice. Es cierto que en internet hay un mundo de informacin, muchas veces el investigador se ahoga con tantos datos, para ello recomiendo visitar enlaces de pginas confiables como instituciones educativas u organizaciones, y as el alumno se ir familiarizando con sitios donde se puede obtener informacin relevante y confiable.

2.

Cmo implantar la Web 2.0 en el proceso de enseanza aprendizaje?

En la asignatura en la que impartira estos cambios sera en el taller de photoshop, donde propiciara al alumno para que explore por s solo las herramientas que brinda el software y aprenda a utilizarlas por s solo y en base a la experiencia de utilizar cada una de ellas, siendo yo su apoyo y quien le oriente al uso de este
Mara Magdalena Hernndez Rodrguez.

Curso Taller Acadmica Web 2.0

programa. (En este caso estara aplicando el Cambio de rol del educador y aplacara el Cambio de rol del educando.) Adems los motivara a investigar y que hagan una bsqueda en internet donde indaguen un tutorial de cmo aplicar algn efecto sobre una imagen, organizndolos por equipos y con temas distintos para exponer dicho argumento de investigacin donde digan a sus compaeros lo investigado y desarrollado, que expliquen y expongan por ejemplo contenidos de cmo blanquear dientes, cmo pintar pelo, cmo quitar pecas y arrugas, etctera. (Estara aplicando el cambio de la enseanza tradicional al creador de conocimientos e investigador y estara cambiando la metodologa y propiciando nuevos estilos de aprendizaje al alumno). Y para poder formar al alumnado en la utilizacin de estos instrumentos es necesario que el docente se actualic para poder brindar este cambio y estar respaldado en el uso de las herramientas y en las nuevas metodologas de aprendizaje (esto ser parte del cambio de la Formacin docente) y apoyar la participacin de todos en el aula y que cada uno muestre sus habilidades que lo llevan a obtener de manera significativa su propio aprendizaje, hacindolos cada vez ms competentes.

3. Recursos pedaggicos de la Web 2.0 De las herramientas mencionadas opto por un blog cerrado donde les proporcione informacin de las clases y ellos aporten comentarios referentes al tema visto. Para mi actualizacin como docente, me gustara implementar la plataforma de Moodle para realizar cursos en lnea y poder compartir clases a todas las personas que no tengan tiempo de asistir a clases fsicamente, pero que cuando tengan disponibilidad de tiempo puedan acceder al taller sin ningn problema.

Mara Magdalena Hernndez Rodrguez.