TRANSFERENCIA Y SUGESTION (Psicoanlisis y Psicoterapia) Clase dictada en Tres Arroyos el 2/6/2007 1) El mbito de pertinencia de los trminos : dos tesis

Los dos trminos !e componen el t"t!lo# $trans%erencia& y $s!'esti(n&# se !san y )an sido !sados para desi'nar los e%ectos !e res!ltan de la in%l!encia de !na persona sobre otra# en partic!lar en la relaci(n llamada terap!tica# y por ello con el acento de !na in%l!encia ben%ica# o al menos de intenci(n ben%ica* En s! !so# com+nmente# se identi%ican y )asta se con%!nden* ,tro tanto oc!rre con la otra pare-a de trminos# del s!bt"t!lo# $psicoterapia& y $psicoanlisis&* La obser.aci(n de la importancia !e ad !iere la relaci(n personal entre el mdico y s! paciente /a)ora entre el psicoterape!ta y s! paciente) es tan anti'!a como se la p!eda demostrar# pero el trmino $s!'esti(n& s(lo cobra rele.ancia para desi'narla en el +ltimo c!arto del si'lo 010# en el mbito de la cl"nica ne!ropsi !itrica %rancesa# y prontamente artic!lado con !na n!e.a prctica llamada $psicoterapia&* L!e'o# tambin# en el mbito sociol('ico* El trmino $trans%erencia&# en cambio# se debe a 2re!d# !ien lo propone )acia la primera dcada del si'lo 00 para !n n!e.o campo recientemente %!ndado por l y llamado desde entonces $3sicoanlisis&* 4!rante s! %ormaci(n# c!ando decide abandonar la in.esti'aci(n en ne!ro%isiolo'"a en laboratorio para intentar la prctica mdica con las en%ermedades llamadas ner.iosas# 2re!d se enc!entra con el trmino $s!'esti(n& en boca de otro mdico# 5ern)eim# para !ien el trmino intentaba e6plicar !no de los %actores e%icaces en la terap!tica mdica y el principal %actor ps" !ico e%ica7 en las psicone!rosis* 4e )ec)o# a s! re'reso de 2rancia# 2re!d trad!cir"a y prolo'ar"a el libro de 5ern)eim sobre $La s!'esti(n y s!s aplicaciones terap!ticas&/1888)* 3oco desp!s 5ern)eim p!blicar"a $9ipnotismo# s!'esti(n# psicoterapia& /18:1)* ; ese %!e# e%ecti.amente el orden* El )ipnotismo )ab"a recobrado .i'encia de la mano de C)arcot y s! Esc!ela de 3ar"s# con s!s est!dios sobre la )isteria# y en especial al ser.icio de la in.esti'aci(n en ese campo !e podr"amos llamar ne!ropsi !itrico* 5ern)eim# en <ancy# comen7( a !tili7ar la )ipnosis para in%l!ir sobre en%ermedades tanto de base claramente or'nica como para a !ellos estados ner.iosos c!ya base or'nica no parec"a comprobable* En ese camino )ace notar !e la base de la acci(n e%ica7 de la )ipnosis era la posibilidad de cierta in%l!encia ps" !ica sobre el en%ermo a la !e denomin( $s!'esti(n&* L!e'o post!l( !e pod"a prescindirse de la )ipnosis siempre !e se conser.ara a !el %actor de in%l!encia por otros medios* 3as(# entonces# de la )ipnosis a la s!'esti(n directa# y llam( al tratamiento s!'esti.o $psicoterapia&* 3ara la misma poca en el campo sociol('ico la noci(n de s!'esti(n pas( a e6plicar ya no el in%l!-o simplemente de !n )ombre sobre otro sino los llamados $e%ectos de masas&/Le 5on)# !e 2re!d tomar"a en c!enta en 1:20 para s! $3sicolo'"a de las masas y anlisis del yo&* 2re!d !tili7a en !n principio cl"nicamente la )ipnosis# !e l!e'o abandona por la s!'esti(n directa /el $apremio&)# a pesar de s!s iniciales reparos te(ricos# terap!ticos y ticos: te(ricos# al c!estionar el !e sea !n trmino e6plicati.o +ltimo y %!era de toda e6plicaci(n= terap!ticos# por el )ec)o de !e s! e%icacia sea parcial y poco d!radera= y ticos# por el !so a!toritario del poder !e conlle.a* El trmino $trans%erencia& s(lo s!r'ir desp!s de !e 2re!d propon'a !n n!e.o mtodo terap!tico li'ado a !na n!e.a concepci(n sobre la ca!sa de los s"ntomas psicone!r(ticos* Es en la ."a de sol!cionar /trmino !e en 2re!d connota tanto el saber

sobre la ca!sa de los s"ntomas como s! terap!tica) los s"ntomas !e 2re!d plantea s! concepci(n del inconciente y la represi(n en la base de los s"ntomas# y el mtodo llamado de $asociaci(n libre&* Este mtodo s!pone# entre otras cosas# la b+s !eda de representaciones reprimidas ms all de las resistencias !e se oponen a s! de.elamiento* La acci(n del analista es desi'nada bsicamente como interpretaci(n !e sacar"a a la l!7 esas representaciones a partir del disc!rso del paciente en tanto despo-ado de las atad!ras de la com!nicaci(n con.encional* A)ora bien# este mtodo s!pone# en s! c!mplimiento por parte del paciente# cierta con%ian7a bsica# !e 2re!d da por descontada* >(lo c!ando la relaci(n con el analista presenta ciertos %en(menos !e obstac!li7an el tratamiento es !e l se detiene a considerar con ms ca!tela los resortes de tal relaci(n y por esa ."a proponer !n n!e.o trmino# el de $trans%erencia&# destinado en principio a di%erenciarse de a !el de la $s!'esti(n&# del mismo modo !e propone el de 3sicoanlisis como di%erencia de la 3sicoterapia* 3rop!se )ace poco en otra con%erencia dos tesis: 1) !e 2re!d introd!ce la noci(n de trans%erencia en la ."a de constr!ir !n concepto !e a) d c!enta de las condiciones de posibilidad de los %en(menos de s!'esti(n* b) permita concebir !na operatoria !e# en la relaci(n anal"tica# .aya ms all de la s!'esti(n* />e trata de !n proyecto !e responde# se .e# a !n triple inters: epistmico# cl"nico?terap!tico y tico)* 2) A %alta de !na demostraci(n ri'!rosa de !e el 3sicoanlisis no opera por s!'esti(n# s" p!ede demostrarse lo !e se 'ana# epistmica y cl"nicamente# proponiendo y poniendo a traba-ar el concepto de la trans%erencia* En principio traba-ar en direcci(n a la primera tesis* 2) Las pre'!ntas y resp!estas de 2re!d en la poca %re!diana de la psicoterapia 1880?1:@0 En 1:0A 2re!d pron!ncia s! +ltima con%erencia e6cl!si.amente diri'ida a !n p+blico mdico# ba-o el nombre de $>obre psicoterapia&* En !n primer momento de la con%erencia !ne estrat'icamente s!s ar'!mentos a 5ern)eim en de%ensa de la posibilidad de la psicoterapia en el campo mdico* >! ar'!mentaci(n es ma'istral* >iendo !e toda relaci(n terap!tica se apoya en $ un factor dependiente de la disposicin psquica que hemos aprendido dice- con la Escuela de Nancy, a llamar sugestin# y !e este %actor se m!estra rele.ante en toda acci(n mdica# especialmente en el tratamiento de ciertas en%ermedades llamadas psicone!rosis# y siendo !n %actor ineliminable# no se trata de aceptar o no la e6istencia de la psicoterapia* Esta e6iste por obra y 'racia de la .ol!ntad del en%ermo* 4e lo !e se trata es de si el mdico acepta encarar !n est!dio de este %actor para !na !tili7aci(n racional del mismo o no* Esta es la prop!esta de !na 3sicoterapia Cient"%ica* En !na se'!nda parte de la con%erencia 2re!d abandona a 5ern)eim para separar s! propio procedimiento# el psicoanal"tico# de la psicoterapia y s! operatoria p!ramente s!'esti.a* 4istin'!e entonces al 3sicoanlisis por tres p!ntos bsicos !e no d!dar en retomar a lo lar'o de s! obra: s! procedimiento es 1) de ms amplio alcance e implica !na mayor trans%ormaci(n en el paciente= 2) ms all de la terap!tica# nos instr!ye sobre la 'nesis y la cone6i(n de los %en(menos patol('icos* @) <os proc!ra !n saber sobre las otras %ormas de in%l!-o terap!tico*

Esta distinci(n es retomada ms sistemticamente en s!s Con%erencias de 1ntrod!cci(n al 3sicoanlisis /1:16)# la <B27 $La trans%erencia& y la <B28 $La terapia anal"tica&* All" bsicamente sit+a la distinci(n en %!nci(n de los si'!ientes caracteres: * La Terapia >!'esti.a /Ts) opera per via di porre# oc!lta# enc!bre# especialmente las resistencias* La Terapia 3sicoanal"tica/Tp) act+a per via di levare# de.ela# pone a la l!7 las resistencias# ."a por la c!al 2re!d detecta la presencia del traba-o represi.o* * La Ts se despreoc!pa por el ori'en# %!er7a y sentido de los s"ntomas* 3ara la Tp esta preoc!paci(n etiol('ica y cl"nica es esencial* * La Ts se inscribe en !n proyecto p!ramente terap!tico* La Tp %orma parte de !n proyecto triple# cl"nico?terap!tico# epistmico y tico* * La Ts %!nciona como !na cosmtica* La Tp como !na cir!'"a* * La Ts implica !na modi%icaci(n s!per%icial en lo act!al del problema* La Tp %orm!la !na modi%icaci(n d!radera y compre)ensi.a* 4estaco bsicamente 6 pre'!ntas !e 2re!d se plantea e intenta resol.er li'adas a n!estro tema en c!esti(n* >e )allan diseminadas a lo lar'o de te6tos !e .an entre 1:0A y 1:16: $>obre 3sicoterapia&# $3sicoterapia# tratamiento por el esp"rit!&# $>obre dinmica de la trans%erencia&# $Cecordar# repetir# elaborar&# $<!e.as p!nt!ali7aciones sobre el amor de trans%erencia& y las Con%erencias 27 y 28 ya citadas* 1) DC(mo es posible la s!'esti(n y por ! ."as se reali7a s! poderE 2) D3or ! la trans%erencia se presenta con ms %!er7a y alcance en las personas en anlisis !e ba-o otros tratamientos /y# dir"amos# en otros sectores de la .ida corrienteE @) D3or ! la trans%erencia# !e es !n %actor de 6ito en otros campos de la acci(n )!mana# se presenta en el anlisis como !n obstc!lo# en s! %a7 de resistenciaE A) D3or !# sin embar'o# esta presencia resistencial de la trans%erencia res!lta necesaria en el camino a la c!raci(nE F) >i al %in )ay !e reconocer !n %actor e%ica7 en psicoanlisis como s!'esti(n# D ! se 'ana con la 'ran el!c!braci(n te(rica !e propone el psicoanlisis# -!nto a !na tcnica s!mamente lar'a# costosa y llena de rodeosE* 6) Al mismo tiempo# y a+n c!ando )ayamos a.an7ado en el saber sobre cierto sector del comportamiento )!mano# D ! 'aranti7a !e sean %idedi'nos los )ec)os de los !e parte y no prod!cto de la s!'esti(n e-ercida por el analistaE* Las resp!estas %re!dianas p!eden e6traerse de esos mismos te6tos*: 1) Con respecto a las condiciones de posibilidad de los %en(menos de s!'esti(n# esto es# de por ! los seres )!manos son in%l!enciables en el sentido de la s!'esti(n# ya tempranamente# en 1:0F# 2re!d se oc!pa de precisar el estado del )ipnoti7ado ante el )ipnoti7ador como !na $crd!la obediencia&# comparndolo con la relaci(n entre el beb y la madre !e lo amamanta# y ms 'eneralmente con la actit!d del niGo para con s!s amados padres: /cito)&Hla coincidencia de !na .aloraci(n e6cl!si.a con !na crd!la obediencia constit!ye !na de las caracter"sticas bsicas del amorH&* En 1:12# en $>obre dinmica de la trans%erencia&# ya se trata de la trans%erencia como concepto# como despla7amiento pero artic!lada con la dimensi(n er(tica* 4istin'!e entonces la trans%erencia positi.a como motor y la trans%erencia ne'ati.a y la er(tica como obstc!los# y ensaya !na e6plicaci(n 'entica apelando a la constit!ci(n re'!lar de la .ida amorosa en el ser )!mano* A partir de las disposiciones innatas y las

e6periencias in%antiles se establece tempranamente $H!na especi%icidad determinada para el e-ercicio de s! .ida amorosa# o sea# para las condiciones de amor !e establecer y las p!lsiones !e satis%ar# as" como para las metas !e )abr de %i-arseH&* >e %orma entonces !n clis# !na estr!ct!ra !e se repite de manera re'!lar d!rante la .ida* Ina parte de estas mociones determinantes de la .ida amorosa permanecer inconciente* C!ando la necesidad de amor se enc!entre insatis%ec)a /deseo) estas mociones libidinales b!scarn n!e.os ob-etos* Estas in.estid!ras libidinales son las !e se .!el.en )acia el analista d!rante el tratamiento# y lo )ar si'!iendo esos modelos pree6istentes* El paciente Jdir 2re!d? $Hinsertar al mdico en !na de las series ps" !icas !e )a %ormado )asta el momentoH&* 2re!d de%ine a !" la s!'esti(n como: $Hel in%l!-o sobre !n ser )!mano por medio de los %en(menos trans%erenciales posibles en lH& * La s!'esti(n# como %en(meno# se s!bordina a la trans%erencia como ra7(n* L!e'o# esta ."a de inda'aci(n conectar el est!dio de la trans%erencia con el est!dio psicoanal"tico de las condiciones de amor# y la se6!alidad in%antil a la l!7 del comple-o de Edipo y el de Castraci(n* 2) Lo !e tambin es no.edoso# y !e e6plica adems la %!er7a de esta trans%erencia amorosa# es la separaci(n !e el tratamiento ind!ce sobre la libido ad)erida a los s"ntomas# y !e es el p!nto !e contrib!ye al incremento de las resistencias /en parte# la se'!nda pre'!nta %re!diana)* @) Cespecto de por ! la trans%erencia se presenta principalmente como obstc!lo# como resistencia# esto debe relacionarse con la partic!lar concepci(n %re!diana acerca de la %ormaci(n de s"ntomas y la %!nci(n del s"ntoma# tanto en s! %a7 de rec)a7o del saber como en el de satis%acci(n s!stit!ti.a* La trans%erencia amorosa# en este p!nto# plantea tanto !na satis%acci(n s!stit!ti.a ante la prdida de la %!nci(n del s"ntoma# como s! %!nci(n de sostn del desconocimiento: el amante s(lo !iere saber si es amado# y no otra cosa* A) En c!anto a por ! es necesario esta ."a tan tort!osa para conse'!ir la c!raci(n# .eremos !e toda .e7 !e 2re!d e6amina en s! obra los %actores !e inter.ienen a %a.or de la c!raci(n# seGala pre%erentemente dos: 1) el s!%rimiento li'ado al s"ntoma# !nido al intento de desprenderse del mismo# y 2) el inters intelect!al por saber sobre s"# despertado por el tratamiento* ; siempre insiste en !e con ellos no basta# no es s!%iciente como motor de !n anlisis si no media la relaci(n trans%erencial con el analista* En 1:16# en s! Con%erencia 27 sobre $La trans%erencia&# seGala: $H>in esa trans%erencia# o si ella es ne'ati.a# ni si !iera prestar"a o"dos al mdico o a s!s ar'!mentos* La creencia repite entonces s! propia )istoria 'entica= es !n retoGo del amor# y al comien7o no necesit( de s!s ar'!mentos* >(lo ms tarde admiti( e6aminarlos siempre !e le %!eran presentados por !na persona amadaHen 'eneral !n ser )!mano es accesible tambin desde s! costado intelect!al +nicamente en la medida en !e es capa7 de in.estir libidinalmente ob-etosH&* Este p!nto desembocar# por el lado p!lsional# con esa %amosa %rase %re!diana por la !e nadie p!ede ser a-!sticiado in e%i'ie o in absentia* 6) Acerca de la poca con%iabilidad de los desc!brimientos /saber) obtenidos por la s!p!esta s!'esti(n presente en el anlisis# 2re!d responde de .arias maneras en s! Con%erencia <B28* 4estaco: 1) !e los pacientes no son tan d(ciles como para pensar !e acomoden s!s ideas y comportamientos a los deseos epistmicos de los analistas /Lacan dir !e lo !e resiste a esto en el paciente es el deseo)* 2) En c!anto a los 6itos pro.isionales basados en el aspecto s!'esti.o de la trans%erencia# el ant"doto corrector es la propia descon%ian7a e insatis%acci(n del analista /Lacan )ablar del $deseo del analista&)

$H3!es !no no se contenta con el primer 6ito* <o se considera terminado el anlisis si no se )an esclarecido las osc!ridades del caso# llenado las la'!nas del rec!erdo y desc!bierto las oport!nidades en !e se prod!-eron las represiones* En 6itos premat!ros se disciernen ms bien obstc!los !e a.ances del traba-o anal"tico# y los destr!imos resol.iendo de contin!o la trans%erencia en !e se %!ndaban* En el %ondo es este +ltimo ras'o el !e separa el tratamiento anal"tico del basado p!ramente en la s!'esti(nH&* F) Este p!nto# de lo !e se 'ana con el psicoanlisis si no p!ede demostrarse !e s! e%icacia no descansa sino en la s!'esti(n# plantea !na resp!esta m!y comple-a y act!al# y se li'a con mi se'!nda tesis* Es al'o a disc!tir* 3or a)ora de-o planteada cierta lect!ra de la resp!esta %re!diana* 2re!d responde a este p!nto en la 28B con%erencia# y si nos atenemos a la estr!ct!ra de la ar'!mentaci(n# esta se ordena distin'!iendo el ni.el de los %en(menos y los procedimientos# del ni.el de teori7aci(n y constr!cci(n de )ip(tesis y conceptos* D3or ! )ar"a estoE* 3or !e en el ni.el de la e6periencia res!lta di%"cil la distinci(n entre la acci(n de la psicoterapia s!'esti.a y la del psicoanlisis en c!anto a la e%icacia terap!tica en relaci(n con los medios !tili7ados# y a+n c!ando los procedimientos sean m!y di%erentes* >i# en cambio# pasamos a la teor"a y s!s %!ndamentos# las di%erencias son e.identes y may+sc!las* 1ncl!so se e.idencia !e la psicoterapia s!'esti.a pro.ee escasos desarrollos te(ricos y m!c)o menos res!ltados sistemati7ados y compre)ensi.os# amn de pocas l"neas de in.esti'aci(n a se'!ir* Es cierto !e siempre podr decirse !e no importa tanto la ciencia como prod!cci(n de saber sino s!s res!ltados prcticos* 3ero es a)" !e 2re!d sostiene !e en el retorno de la teor"a a la e6periencia esta se torna ms rica y comple-a# se interro'an de otra manera los %en(menos# mostrando !na mayor artic!laci(n# y )asta se .!el.en e.identes %en(menos !e antes pasaban desapercibidos# proporcionando !na rele.ante 'anancia cl"nica* ;# en tanto p!ede l!e'o leerse de otra manera lo !e se espera como res!ltado# la terapia anal"tica res!lta %inalmente ms e%ica7* 3insese en esta perspecti.a lo !e abri( la concepci(n de la trans%erencia como amor al est!dio de la .ida amorosa# s! artic!laci(n con la concepci(n %re!diana del inconciente y de la se6!alidad# etc* E incl!so la distinci(n entre los %en(menos de trans%erencia positi.a er(tica y los de trans%erencia ne'ati.a# !e 5ern)eim ni alcan7( a sospec)ar* @) >obre la poca %re!diana de la 3sicoterapia /1880?1:@0) 3or $Epoca& )ay !e entender a !" la inte'raci(n tanto de los elementos li'ados a la constr!cci(n de los conceptos# )ip(tesis# l"neas y pro'ramas de in.esti'aci(n# insta!raci(n de procedimientos# etc*# propios de la disciplina en c!esti(n# como el conte6to 'eopol"tico# los cambios c!lt!rales# de sistemas representacionales# etc*# !e inciden en dic)o campo disciplinario* $2re!diana& al!de a la perspecti.a desde la c!al me interesa considerar la c!esti(n: la del 3sicoanlisis* Entre otros# los si'!ientes elementos conte6t!ales deben ser destacados: 2re!d# d!rante s! %ormaci(n para el tratamiento de las en%ermedades ner.iosas# especialmente en 2rancia# acompaGa el mo.imiento !e desembocar en la promoci(n de !na 3sicoterapia en el campo mdico /5ern)eim y C"a*# entre 1880 y 1:00) La creaci(n del 3sicoanlisis a partir del desc!brimiento del inconciente se inscribir# parado-almente# por !n lado# como posibilidad de le'itimaci(n cient"%ica y social de la prctica psicoterap!tica* 3or otro

lado# esta )eredar parcialmente ese carcter !bic!o propio de la disciplina tal como 2re!d la concibe: %!era del campo mdico# %!era del campo de la 3sicolo'"a y %!era de las or'ani7aciones !e le'itiman el disc!rso cient"%ico y a!tori7an el e-ercicio pro%esional: las !ni.ersidades* K!e en .ida de 2re!d /especialmente en la dcada del L20) el 3sicoanlisis lle'a casi a con%!ndirse y s!stit!ir a la 3sicoterapia en s! percepci(n social y cient"%ica* ; a!n !e p!eda sit!arse la emer'encia en %orma desartic!lada de terapias re%le6ol('icas o %enomenol('ico e6istenciales en el campo psi !itrico# el 3sicoanlisis se m!estra )e'em(nico# ms por carencia de alternati.as consistentes !e por al'!na .ol!ntad de dominio o %a.orecimiento pol"tico o c!lt!ral* K!e el rea 'eopol"tica donde cobrar %!er7a desp!s de 2re!d el intento de recortar !n campo disciplinario a t"t!lo de 3sicoterapia# es decir# EEII# se mantiene en esta poca sin con%lictos rele.antes* La psicolo'"a acadmica# %!ertemente inclinada al mtodo e6perimental y las teor"as del aprendi7a-e con !n %!erte ses'o nat!ralista# )e'emoni7ada por el pro'rama cond!ctista# no inte'ra al psicoanlisis ni le da cabida en la %ormaci(n !ni.ersitaria* La 3si !iatr"a# en cambio# se interesa por s!bs!mirlo en s! campo* All" la Asociaci(n 3sicoanal"tica 1nternacional deber l!c)ar por la pertinencia de !n psicoanlisis mdico no psi !itrico /otro tanto oc!rrir en Ar'entina a comien7os de los LA0)* 3or otro lado# el a!'e y desarrollo de la 3sicolo'"a Cl"nica tras la 1MN!erra no disc!tir la pertinencia o no del 3sicoanlisis sino !e pelear por !n espacio pro%esional no s!bsidiario de la 3si !iatr"a*

A) Al'!nas consideraciones de Lacan sobre el problema y la Epoca Lacaniana de la 3sicoterapia /1:@0?1:80) La enseGan7a de Lacan t!.o s! desarrollo por casi c!atro dcadas# y los problemas detectados ba-o la noci(n de trans%erencia y s! incidencia en la prctica del 3sicoanlisis est!.ieron siempre ba-o s! consideraci(n* DC(mo !bicarnos en este e6tenso recorridoE A lo lar'o de esas c!atro dcadas )!bo momentos pri.ile'iados en la elaboraci(n de la trans%erencia# s! concepto# de los !e nos )an !edados al'!nos sinta'mas# %(rm!las !e# si no las reno.amos en s! !so p!eden# como Oallarm tem"a de las palabras# correr como monedas 'astadas de mano en mano en silencio* En c!anto a n!estro tema# $Trans%erencia y s!'esti(n&# nos con.iene ir tomando las di%erentes )erramientas concept!ales !e aprendimos a !sar con Lacan para e-ercitarnos en esta distinci(n* D3or !E 3or !e la noci(n de trans%erencia y la elaboraci(n de s! concepto no se prod!cen al mar'en de lo !e llamar"amos !na matri7 concept!al /Oiller al'!na .e7 !s( la noci(n de $paradi'ma&) !e Lacan )ace a.an7ar en con-!nto en distintos momentos de s! enseGan7a* 4esde esta perspecti.a me detendr )oy en al'!nos de los desarrollos !e tienen l!'ar d!rante el dictado de s! primer seminario /1:F@/FA) y )acia el %inal de s! >eminario F sobre Las 2ormaciones del 1nconciente /1:F7/F8)* En s! primer seminario sobre $Los escritos tcnicos de 2re!d& Lacan acomete !na cr"tica sistemtica de la noci(n de yo en psicoanlisis# introd!ciendo por di%erencia la noci(n de s!-eto* 3ropone la tripartici(n de lo 1ma'inario# lo >imb(lico y lo Ceal# el

;o es !bicado como trmino ima'inario /si'!iendo %!ndamentalmente la .eta %re!diana de $1ntrod!cci(n al narcisismo&) y el s!-eto# s!-eto del inconciente# como trmino simb(lico* 3or otra parte# el e-e del seminario pri.ile'ia los conceptos de trans%erencia y resistencia* Cecordemos !e precisamente 2re!d )ab"a p!esto en primer plano la dimensi(n resistencial de la trans%erencia# planteando el interro'ante de por ! la trans%erencia# siendo com+nmente %!era del anlisis !n %actor de 6ito# se trans%ormaba en ste en !n obstc!lo tal !e pon"a en peli'ro la relaci(n entre analista y anali7ado y# en este sentido# el desarrollo mismo de la c!ra* A !" Lacan introd!ce !n en%o !e no.edoso del !e podemos sacar pro.ec)o para lo !e nos interesa* 3ropone considerar lo !e clsicamente se llama $la sit!aci(n anal"tica& como !na relaci(n no d!al# introd!ciendo como tercer elemento lo >imb(lico /noci(n comple-a)# en partic!lar la palabra* Oientras los planteos psicoanal"ticos contemporneos propon"an !na TPo 5odies 3syc)olo'y# s!peradora de la clsica relaci(n del psi !iatra# s!-eto del conocimiento# con s! loco# ob-eto del mismo# Lacan pr!eba )asta el cansancio !e con ello no se sale de !na relaci(n de dominio# en el plano ima'inario /diremos: p!ra s!'esti(n)# pero adems se desconoce la %!nci(n de lo >imb(lico# y ms estrictamente de la palabra como mdi!m del tratamiento anal"tico* Esta ."a le permitir proponer l!e'o# promediando s! se'!ndo seminario# !na concepci(n c!atripartita de la estr!ct!ra de la sit!aci(n anal"tica* Esta es prop!esta en la clase del 2F de mayo del LFF a tra.s de !n es !ema conocido como Lambda o Es !ema de la relaci(n inters!b-eti.a / .er es !ema)* >!s trminos /a# aL# A y >) permiten !na captaci(n int!iti.a de di%erencias !e los %en(menos cl"nicos no m!estran por s" mismos* El .ector a-aL !bica la relaci(n interpersonal tal como )a sido temati7ada clsicamente* >e trata a !" de la relaci(n espec!lar del yo y el otro# el seme-ante# !e con%orma !n e-e donde pri.ile'iadamente Lacan !bicar tanto la trans%erencia como la resistencia* 9emos aprendido con Lacan a deletrear los e%ectos de esta estr!ct!ra propia de lo ima'inario# !e condiciona !n primer tipo de alienaci(n en el otro# c!ya ima'en tiende a completar la discordancia de la premat!raci(n* 9emos aprendido a captar# en el contra'olpe# los modos de la a'resi.idad !e esta relaci(n insta!ra* ;# en c!anto a n!estro tema# )emos aprendido la con%ormaci(n del ;o en el )ombre como resp!esta a esto# en s! %!nci(n de desconocimiento# ortopdica# y s!s pasiones de odioenamoramiento* ; en e%ecto# Lacan si'!e a !" la tesis %re!diana !e !bica la trans%erencia como %orma del amor* 3ero la si'!e al pie de la letra: si la trans%erencia es amor )ay !e inda'ar ese primer 'ran te6to %re!diano sobre el amor !e es $1ntrod!cci(n al narcisismo&* Las tesis sobre el estadio del espe-o son retomadas y trans%ormadas en %!nci(n de s! s!bs!nci(n por lo simb(lico# y !n es !ema (ptico m!estra !e en el ser )ablante este aparato ima'inario %!nciona ba-o la re'!laci(n de lo simb(lico# lo !e $m!e.e el espe-o&# y !e encontrarn a .eces anotado en el es !ema como 1deal del ;o* As" de%inir la trans%erencia como %en(meno %!ndamentalmente ima'inario# %orma de la .erliebt)eit# recordando !e $el amor es !n %en(meno !e oc!rre a ni.el de lo ima'inario y !e pro.oca !na .erdadera s!bd!cci(n de lo simb(lico# al'o as" como !na an!laci(n# !na pert!rbaci(n de la %!nci(n del ;o&* 3oco ms adelante# en la clase del F de mayo de 1:FA# trata la c!esti(n en trminos de identi%icaci(n* Con 2re!d# el yo se %orma por identi%icaciones* ; por esa ."a se prod!ce el enamoramiento: identi%icaci(n al ob-eto amado en tanto completamiento de la ima'en de s"# ;o 1deal* ; de%ine $la necesidad de lo !e llamar amor& como necesidad de pasar por el otro para captarse en tanto yo* E incl!so# antes !e el deseo aprenda a reconocerse por el s"mbolo# dice Lacan# s(lo es captado en el otro# aL* 4i'amos !e en este plano lo !e el paciente

b!scar"a en el anlisis# como en la .ida# es ser amado# nin'!na instancia a saber de s" o sobre la .erdad en la base de s!s s"ntomas* La pre'!nta esencial ser"a $Dsoy amableE& a)ora trans%erida al analista# !ien# en s! $ne!tralidad bene.olente&# dar"a el s"* 3ero ya a !" Lacan comen7ar a distin'!ir este plano de los deseos capt!rados en la relaci(n espec!lar# de !n deseo a la se'!nda potencia )ec)o posible por lo simb(lico de la palabra# el deseo en tanto reconocimiento del deseo por el ,tro# en el .ector A-S# .ertiente simb(lica de la trans%erencia# donde se !bicar"a la interpretaci(n propiamente anal"tica* Llama a esto el sentido dialctico de la trans%erencia# )allable en 2re!d en el caso 4ora* ,tra de las ."as ori'inales !e Lacan desarrolla en este seminario respecto a la elaboraci(n del concepto de la trans%erencia es s! tratamiento de la c!esti(n de la .erdad en el anlisis en trminos de la i'norancia* En el anlisis s!mimos al s!-eto en la i'norancia desde !e lo comprometemos en !na b+s !eda de la .erdad* 3ero lo !e aparece primero al ni.el del !e cons!lta es el desconocimiento: !na cierta or'ani7aci(n de a%irmaciones y ne'aciones a las !e est ape'ado el s!-eto# dice Lacan* Esta c!esti(n# este modo de tratar las relaciones entre anali7ante y analista es la !e c!lminar die7 aGos desp!s en s! prop!esta del s!-eto s!p!esto saber como e-e o pi.ote de la trans%erencia* A !" c!mple otra %!nci(n te(rica# !e es despe'ar la noci(n de trans%erencia del re'istro de los a%ectos* 3recisamente Leclaire le )ab"a reproc)ado# bien a.an7ado el seminario# !e Lacan el!d"a abordar directamente la c!esti(n de la trans%erencia* C!ando Lacan lo ap!ra se .e la )ilac)a: ms all de las di.ersas posiciones sobre el tema# todos terminan coincidiendo en c!anto a los %en(menos trans%erenciales: se trata de %en(menos a%ecti.os# emocionales# mientras Lacan aparece siendo el ap(lo'o de !na concepci(n intelect!alista !e los li'a a la comprensi(n y al saber* En el +ltimo cap"t!lo# llamado $El concepto del anlisis&# Lacan descarta esta oposici(n entre lo intelect!al y lo a%ecti.o# a la !e llama psicol('ica# y dice !e c!ando el analista cree saber al'o de 3sicolo'"a est perdido p!esto !e $la psicolo'"a misma es !n error de perspecti.a sobre el ser )!mano&* Entonces# la disposici(n a la trans%erencia# s! condici(n de posibilidad en tanto motor del anlisis# no es a%ecti.a ni intelect!al# sino !e se sit+a en la dimensi(n de la i'norancia* El analista debe oc!par all" la posici(n de !na i'norantia docta# !e abra las ."as del saber para el s!-eto* Es la .ertiente simb(lica* Oientras !e en s! .ertiente ima'inaria# la trans%erencia es obstc!lo al pasa-e de la palabra inconciente# a !ella !e desde el ,tro )ar"a emer'er al s!-eto en s! dimensi(n de .erdad* Lo !e Lacan a .eces llama palabra plena# la palabra por la c!al podr"a reali7arse el %in propio de la c!ra como reconocimiento del deseo inconciente* En c!anto a las condiciones de posibilidad de la s!'esti(n# p!ede encontrarse en Lacan# en este seminario# !n intento de e6plicaci(n 'entica# al i'!al !e en 2re!d# !e si'!e la l"nea de s! tesis sobre el estadio del espe-o* >e tratar"a a !" de la s!'esti(n e-ercida por la ima'en del otro# en tanto permitir"a la il!si(n de complet!d e inte'ridad en el l!'ar de la de)iscencia ori'inaria por la premat!raci(n y s!s e%ectos de %ra'mentaci(n corporal /el desamparo %re!diano# )il%losi'Qeit)* 3ero es -!sto seGalar !e Lacan pre%erir siempre !n anlisis de los problemas acorde a la estr!ct!ra* 3or e-emplo# tomando la estr!ct!ra propia del dispositi.o anal"tico# m!c)os desarrollos de esta poca parten del l!'ar del analista como oyente# c!ya p!nt!aci(n establecer tanto el sentido de lo dic)o como !in lo dice* 4e a)" !e s!braye el poder discrecional del analista en tanto oyente*

3asemos a)ora al >eminario F# dictado entre 1:F7 y 1:F8* En este seminario Lacan pone a p!nto s! doctrina del si'ni%icante y s! %!nci(n en el inconciente# ponindola a pr!eba en di%erentes dominios de la teor"a y la cl"nica psicoanal"ticas* 3rimero a partir del c)iste tomado como modelo de las %ormaciones del inconciente* L!e'o a partir de la se6!alidad en trminos del comple-o de Edipo# el de castraci(n y la %!nci(n del %alo* ; en la +ltima parte del seminario toma como instr!mento de el!cidaci(n la distinci(n entre necesidad# demanda y deseo# para c!lminar# a partir de la clase 00# con !na lect!ra de las consec!encias cl"nicas de esta distinci(n* Es desde esta perspecti.a !e e6amina el problema de la trans%erencia en !na clase# la <B2A# !e Oiller )a tit!lado precisamente $Trans%erencia y s!'esti(n&# y !e parece .enirnos como anillo al dedo* En esta clase Lacan comien7a por se'!ir a 2re!d en s! te6to sobre la $3sicolo'"a de las masas&# !bica los tres tipos de identi%icaciones !e 2re!d propone all" y !e presentan# a -!icio de Lacan# problemas !e no le parecen para nada res!eltos* ; c!ando parece !e .a a se'!ir el camino de aclararnos dic)os tipos de identi%icaci(n# Lacan da !n 'iro y decide plantear las di%erencias entre trans%erencia y s!'esti(n en trminos deHdemandas* La noci(n de demanda es !na no.edad lacaniana* Ina de las %!nciones te(ricas !e c!mple es la de impedir la s!bs!nci(n del deseo en la necesidad# problemtica %re!diana* Esta red!cci(n aparec"a en las direcciones principales del psicoanlisis en ese momento# en s!s alian7as con la 3sicolo'"a acadmica# y lle.aba a admitir !na e6tensi(n de las necesidades )!manas ms all de !n es !ema p!ramente biol('ico# en atenci(n a la dimensi(n simb(lica y c!lt!ral de la especie )!mana* 3ero planteado esto sobre el es !ema se'!ro de la necesidad# a lo s!mo permit"a distin'!ir en toda carencia mani%estada como tal# lo !e ser"an deseos ms o menos le'"timos de a !ellos ms alocados# !e %inalmente podr"an ser $traba-ados& en los anlisis# es decir# red!cidos* Es en este conte6to !e la introd!cci(n de la noci(n de demanda se mete como !na c!Ga !e e6trema la distancia entre necesidad y deseo* Al p!nto !e la noci(n misma de necesidad .a a ir en la ."a concept!al de !edar %!era del campo psicoanal"tico# mientras !e el deseo# e-e %re!diano de la c!ra# .a a ser emp!-ado cada .e7 ms a s! dimensi(n de p!ra %alta# %alta de !n si'ni%icante# en la l"nea de la %alta de ob-eto propia de la el!c!braci(n %re!diana* Conocemos la %orm!laci(n m"nima de este tema# !e p!ede se'!irse en s! comple-idad en el cap"t!lo R del escrito sobre $La direcci(n de la c!ra&* En el )ombre# a !ello !e concebimos como necesidad biol('ica )a de pasar por el molino de palabras de la demanda* Lo !e de la necesidad !eda trasm!tado y no artic!lado en la demanda permanece como !n resto !e es el deseo* A)ora bien# tomada as" la noci(n de demanda se !eda con el ::S de la e6periencia anal"tica /y# dir"amos# de la .ida )!mana en 'eneral)* Lacan propone !n es !ema similar al 'ra%o !e est constr!yendo en el seminario# con dos pisos# y seGala !e se trata de dos )ori7ontes en c!anto a la demanda* 3or !n lado la demanda es artic!laci(n si'ni%icante# +nica ."a para la s!p!esta satis%acci(n de la necesidad* 3or otro lado# y en c!anto a s! e6istencia# por diri'irse al ,tro se mod!la como demanda de amor* Conocemos tambin este tema por el !e Lacan !bica el deseo ms ac y ms all de la demanda* En el ms ac se trata del )!eco !e ca.a la demanda en el ni.el de la necesidad /el asesinato de la cosa por el s"mbolo# etc*)* En el ms all# en direcci(n al ,tro# la demanda de amor como demanda del complemento de la %alta en ser del s!-eto*

Lacan seGala !e# en el es !ema !e propone# ambos )ori7ontes se separan# pero !e en la e6periencia se s!perponen constantemente* ; esta s!perposici(n# esta ambi'Tedad es la !e a lo lar'o de la obra de 2re!d se mantiene $entre la noci(n de trans%erencia J !iero decir# de la acci(n de la trans%erencia en el anlisis? y la noci(n de s!'esti(n&* DC(mo trata esta ambi'Tedad LacanE* 3rimero re.isa los atolladeros %re!dianos* 2re!d admite !e la trans%erencia es !na s!'esti(n# pero el analista )ar"a de ella !n !so di%erente*DEn ! sentidoE En primer l!'ar# )ay !e constatar !e esta toma de poder del analista sobre el paciente es ine.itable# es espontnea en el paciente# dec"a 2re!d* ; Lacan a're'a !e esto es as" por la misma estr!ct!ra de la demanda !e consolida a a !el a !ien al'o le %alta y a !el !e deber"a tener* ; l!e'o# 2re!d se da c!enta !e as" no )abr"a 'arant"a al'!na de lo .erdadero de !na interpretaci(n en tanto el paciente la aceptar"a por s!'esti(n* Aceptar"a n!estras interpretaciones en la medida en !e )a comen7ado a !erernos* 2re!d no se !eda all": si n!estro !so es di%erente es por !e interpretamos la trans%erencia en tanto tal* 5ien# dice Lacan# si podemos interpretarla es por !e la s!'esti(n no es !n trmino +ltimo e irred!ctible# como lo propon"a 5ern)eim# Le 5on# etc* 3ero a la .e7# seGala Lacan# esto s(lo pospone el problema# por !e la interpretaci(n de la trans%erencia s(lo ser esc!c)ada desde el l!'ar en !e la trans%erencia )a colocado al analista* $<o )ay nin'!na posibilidad de salir por esta ."a del circ!ito in%ernal de la s!'esti(n&* D; entoncesE Entonces Lacan dice !e sin embar'o nosotros s!ponemos !e la trans%erencia es al'o distinto al mero !so de !n poder* ; lo !e si'!e m!estra eso: !e se trata de !na s!posici(n* 3or !e s!ponemos !n s!-eto distinto del yo !e se arro'a s! representaci(n# por !e lo s!ponemos di.idido y# como tal# s!-eto de !n deseo sin por eso saberlo# es por esa s!posici(n !e no encerramos al s!-eto en s! demanda# !e es# podr"amos decir# a donde marc)a derec)ito* La demanda al!de siempre a !na satis%acci(n posible en a !ello !e demanda y por el s(lo )ec)o de )acerlo# pero a la .e7# en tanto diri'ida al ,tro# .a ms all de a !ello !e reclama* DC!l es la operaci(n por la c!al como analistas )acemos !e esta di%erencia se sosten'aE# pre'!nta Lacan# y se responde !e es por !na operaci(n abstinente# !e $ consiste en no rati%icar n!nca la demanda en c!anto talH&* 3ero )ay !e recordar# a la .e7# !e para el s!-eto tambin esta di%erencia est artic!lada# p!es entre !na y otra est /cito) $Htodo ese campo !e# 'racias a dios# no es estrec)o y n!nca !eda abolido* >e llama el campo del deseoH&* Lacan es s!a.e# di'amos# al principio# en c!anto a la inter.enci(n !e se espera del analista: no %a.orecer la con%!si(n entre ambas l"neas propiciada por n!estra presencia en tanto ,tro# especialmente por el carcter permisi.o propio del anlisis* 3or !n lado# est lo esperable de n!estra acci(n como analistas* 3or otra parte# Lacan con%"a en la estr!ct!ra* ; por eso a la .e7 responde a !na constataci(n %re!diana acerca de los l"mites del poder del )ipnoti7ador# esto es# !e el )ipnoti7ado no )ace c!al !ier cosa* <o es por la conciencia moral !e a+n no pierde s!s derec)os* Lo !e resiste# dice Lacan es el deseo* <o tal o c!al deseo en el s!-eto sino el deseo de tener el propio deseo* El es !ema !e propone sit+a entonces el orden necesario para el mantenimiento del deseo# por el c!al el s!-eto si'!e siendo !n s!-eto di.idido* 3ero no )a de ser %cil mantener esto# dice Lacan# como lo pr!eba la e6istencia de la ne!rosis* ; c!lmina con !na c!riosa de%inici(n: $3!esto !e como yo les e6plico# !na ne!rosis est constit!ida como est para mantener al'o artic!lado !e se llama el deseo&# y dice !e es la b!ena de%inici(n# y no la !e piensa en !na mayor o menor %!er7a del deseo*

F) >obre la Epoca Lacaniana de la 3sicoterapia /1:@0?1:80) Los si'!ientes elementos# entre otros# deben ser tenidos en c!enta en !na disc!si(n: * La re.ol!ci(n tecno?mdica# primero en la 2armacolo'"a psi !itrica# ms tarde con el a.ance de las <e!rociencias y la 5io'entica* * La pro'resi.a decadencia y p!l.eri7aci(n de la cl"nica psi !itrica# s! saber semiol('ico# y s! reabsorci(n en la Oedicina /Los 4>O no restit!yen esa cl"nica clsica y complican ms a+n al psi !iatra como %armac(lo'o no especiali7ado)* * Al comien7o de la enseGan7a de Lacan# la promoci(n de la teor"a de la com!nicaci(n y la re.ol!ci(n ciberntica# inspiradora de !n modelo y !na concepci(n del )ombre y los seres .i.os* In n!e.o mecanicismo* * Los e%ectos de la pos'!erra de la >e'!nda N!erra O!ndial# el acrecientamiento del poder norteamericano y s!s e%ectos en el campo psi* 3or el lado de la 3sicolo'"a# la 'lobali7aci(n del disc!rso acadmico norteamericano# primero con los cond!ctismos# l!e'o con el rele.o co'niti.ista en los L60* La pro%esionali7aci(n de los psic(lo'os cl"nicos ante la demanda creciente y las pol"ticas de sal!d# !e disp!tan a los psi !iatras el campo di%!so de los tratamientos psicoterap!ticos* El s!r'imiento de las primeras psicoterapias en el campo de la 3sicolo'"a: las terapias de la cond!cta # las terapias sistmicas# las llamadas )!manistas /anlisis transaccional# terapia 'estltica# etc*) y ms tard"amente las terapias co'niti.as* Esto no es a-eno al 3sicoanlisis# y de )ec)o la mayor parte de las direcciones terap!ticas ms consistentes se desarrollan a partir de psicoanalistas desencantados* Tal .e7 los ms ori'inales )ayan sido los cond!ctistas* Es recin a %ines de los sesenta c!ando los psi !iatras norteamericanos captan !e )an perdido la batalla* 4esde entonces s(lo !eda ne'ociar: psicoterapia para mdicos y psic(lo'os* 3or el lado del psicoanlisis# la )e'emon"a a partir de los LF0 del psicoanlisis norteamericano en la Asociaci(n 1nternacional# !e siempre post!lara !n psicoanlisis mdico# acepta el reparto: los psic(lo'os a las psicoterapias# los mdicos al psicoanlisis* * D9ay elementos para )ablar de <!estra EpocaE D>er"a postlacanianaE* <o me parece* El si'no ms e.idente es la aceleraci(n del a.ance del poder de mercado sobre las psicoterapias y las act!ales %ormas de control y le'islaci(n* A !" )ay l!'ar para !na re%le6i(n !e parta de las di%erencias re'ionales# a+n en !n m!ndo 'lobali7ado* 3or otro lado# la n!e.a cl"nica# !e plantea di%erentes problemticas precisamente al ni.el de los la7os trans%erenciales* En e%ecto# la e6tensi(n de la cl"nica a los niGos# las psicosis# las adicciones# los llamados trastornos de la alimentaci(n# etc* )a tra"do n!e.os interro'antes* 3ero )ay !e tener c!idado con la no.edad de lo $n!e.o& en tanto "ndice mercantil* La con.ersaci(n entre psicoterapia y psicoanlisis debe tomar en c!enta di%erentes c!estiones tales como: a) los %!ndamentos te(ricos* b) los procedimientos c) Los %ines prop!estos* d) la concepci(n del len'!a-e y la palabra e) la concepci(n del s!-eto %) la concepci(n del s"ntoma o del binario sal!d?en%ermedad* En c!anto al tema !e nos oc!paba en la clase# el problema se despla7a al de la %ormaci(n de los operadores* En 3sicoanlisis# la %ormaci(n del analista en tanto capa7 de sostener la dimensi(n del deseo no aplastando la demanda en la necesidad* La %ormaci(n de los psicoterape!tas trae otros problemas !e estn le-os de esclarecerse act!almente por el e6pediente de la acreditaci(n !ni.ersitaria*

I !IOGRAFIA 2re!d# >i'm!nd: >obre 3sicoterapia /1:0A) 2re!d# >i'm!nd: 3sicoterapia /tratamiento por el esp"rit!) /1:0F) 2re!d# >i'm!nd: 9ipnotismo y s!'esti(n /1888) 2re!d# >i'm!nd: La dinmica de la trans%erencia /1:12) 2re!d# >i'm!nd: ,bser.aciones sobre el amor de trans%erencia /1:1F) 2re!d# >i'm!nd: Con%erencias introd!ctorias al 3sicoanlisis: <B27 y 28 /1:16) 2re!d# >i'm!nd: 3sicolo'"a de las masas y anlisis del yo /1:21) Lacan# Uac !es: El >eminario* Libro 1: Los Escritos tcnicos de 2re!d /1:F@/FA Lacan# Uac !es: El >eminario* Libro 2: $El yo en la teor"aH*& /1:FA/FF) Lacan# Uac !es: El >eminario* Libro F: $Las %ormaciones del inconciente&/1:F8) La!rent# Eric: $La e6tensi(n del s"ntoma )oy& y $3l!rali7aci(n act!al de las cl"nicas y orientaci(n )acia el s"ntoma&* En $3sicoanlisis y sal!d mental& /2000)* La!rent# Eric: $Ina e.al!aci(n imposible&* En $Lost in co'nition& /200F)