Las normativas son reglas creadas para organizar y unificar, en este caso, aplicadas al dibujo tcnico, utilizado para

el diseo en diferentes profesiones como: la arquitectura, la ingeniera civil, mecnica, mecatrnica, agrcola, ambiental, entre otras. Estos preceptos pueden ser creados a nivel interno de una empresa un pas, pero siempre deben estar orientados a cumplir con la estandarizacin de reglas mundiales, esto debido a la globalizacin, por tanto aunque existan normativas internas estas deben buscar cumplir con las internacionales.

Las normativas Tcnicas Colombianas del Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin - ICONTEC presentan varios documentos aplicados al dibujo y algunos de ellos sern caso de estudio para este captulo, en el cual se explicarn las Normativas ulterior a su lectura documental, pues lo que se busca con las lecciones que conforman el presente captulo, no es transcribir la normativa sino aclarar las dudas que surjan a partir de su previo estudio, por lo tanto ste captulo y sus lecciones, en ningn momento reemplazan a los documentos originales de las Normativas Tcnicas Colombianas del ICONTEC.

Las lecciones estn compuestas por varias normativas debido a que sus principios se relacionan y complementan. En la Leccin 1 se analizarn las Normativas Tcnicas Colombianas NTC-1001, NTC-1687 y la NTC-1777; la primera de ellas establece los tipos de formato y sus dimensiones, la segunda contempla los formatos y los plegados correspondientes y la tercera establece los principios de presentacin. La leccin 2 analizar las Normativas NTC 1034 y NTC 1914, las cuales constituyen los diferentes formatos en la escritura de la fecha y reglamenta el rotulado de los planos. La leccin 3 explica dos Normativas, NTC 1580 y NTC 1960, referentes a las Escalas de los objetos y el dimensionamiento a travs del acotado. La leccin 4 presenta el vocabulario y la terminologa utilizada en el dibujo, hallado en las normativas NTC-1594 y NTC-1912. La leccin 5 explica la Normativa NTC-2058, en donde se establece la presentacin del listado de partes de un objeto y la NTC-2099 que expone la manera de referenciar las partes de un objeto representado en el dibujo.

Leccin 2. Normativa Tcnica Colombiana (NTC) 1034 y NTC 1914

Hacen parte de la presentacin de un plano, el formato de la fecha y el lugar donde sta debe sealarse: el rtulo, siendo este un espacio que resume e indica los referentes de los planos.

Es importante identificar ciertos componentes inscritos en un espacio determinado, saberlos leer y comprender.

Tanto los componentes como los caracteres que se encuentran especificados en los cuadros, diseados para brindar la informacin suscrita al interior de los planos, sirven para no tener que recurrir a la revisin de cada plano detalladamente, sino que esta informacin permite al observador encontrar los dibujos necesario en el momento indicado, pues cuando la cantidad del juego de planos es amplia, no sera eficiente la revisin de cada plano.

a) NTC 1034: Constituye los diferentes formatos en la escritura de la fecha.

Esta norma hace especificaciones para la anotacin adecuada de las fechas y el tiempo, a travs de un orden decreciente de sus componentes de izquierda a derecha. Los caracteres utilizados son:

[ - ] (Guin) Para separar elementos de tiempo ao y mes, ao y semana, ao y da, da y semana y para da. [ : ] (Dos puntos) para separar hora y minuto, minuto y segundo. [ / ] (Raya inclinada) Separa los dos componentes en la representacin de de periodos de tiempo.

Los caracteres utilizados en lugar de dgitos (representaciones de un dgito)

[ C ] Miles y centenas (Ao) [ Y ] Decenas y unidades (Ao)

[ M ] Mes [ D ] Da [ w ] Semana [ h ] Hora [ m ] minuto [ s ] segundo [ n ] uno o varios elementos de un entero positivo

Los caracteres utilizados como designadores:

[ P ] Designador de Periodo [ T ] Designador de tiempo (hora) [ W ] Designador de semana [ Z ] Designador zona de tiempo

Se pueden presentar truncamientos cuando la presencia de algn componente sea evidente, en este caso el componente puede omitirse.

Los formatos bsicos de presentacin son las siguientes:

CCYYMMDDThhmmss Representa: fecha calendario y hora local del da 20120928T035147 Define: aos+mes+da+T(designador)+hora+min+seg CCYY-MM-DDThh:mm:ss En Formato ampliado 2012-09-28T03:51:57 Definicin con formato ampliado utiliza caracteres CCYYDDDThhmmss Fecha ordinaria y hora local del da 2012272T035157 Define: El 28 de septiembre son = 272 das CCYY-DDDThh:mm:ss En formato ampliado 2012-272T03:51:57 Definicin: con formato ampliado se utiliza caracteres CCYYWwwDThhmmss Fecha con nm. de semana calendario y da semana 2012W396T035157 Definicin: semana del ao y el da (viernes=da 6) CCYY-Www-DThh:mm:ss En formato ampliado 2012-W39-6T03:51:57 Definicin: utilizacin de caracteres obligatoriamente

Tambin puede utilizarse una representacin completa para un periodo identificado con su comienzo y su final.

En formato bsico: CCYYMMDDThhmmss / CCYYMMDDThhmmss

En formato ampliado: CCYY-MM-DDThh:mm:ss / CCYY-MM-DDThh:mm:ss b) NTC 1914: Reglamenta el rotulado de planos.

Todo plano debe tener un cuadro en donde se informe del contenido del mismo, y esta norma:

"Ofrece una gua, a partir de reglas y recomendaciones adecuadas, para la ejecucin y uso prctico de cuadros de ttulos relacionados con la identificacin, administracin y comprensin de planos tcnicos y documentos afines."(ICONTEC, 2001 pg. 1)

El rtulo debe ubicarse en el costado derecho, para con ello preservar la visibilidad, incluso si el plano se encuentre plegado, debe tener una zona de identificacin y una zona de informacin adicional.

La zona de identificacin debe colocarse en el costado derecho inferior, siempre buscando que sea la informacin clara y que las lneas de los cuadros que la contienen sean continuas y del espesor de las lneas de la margen.

Cuando son dibujos de varias hojas deben contener el nmero de pginas que contiene, indicando el nmero del plano sobre la totalidad de los planos, as: 1/10. Donde 1 es el nmero del plano que se est revisando y 10 son la totalidad del juego de planos. Dentro de los tems indicativos se encuentran: el smbolo del sistema con el cual se est dibujando, la escala del dibujo, ya sea grfica numrica. En los tems Tcnicos se realiza un sistema de informacin de texturas y se indican las tolerancias geomtricas. Dentro de los tems Administrativos est el tamao del papel, fecha de la primera emisin, smbolo de revisin, fecha y descripcin de revisin, y finalmente la firma de los responsables. La longitud mxima del rtulo debe ser de 170mm y puede estar compuesto de varios cajones de informacin, segn el diseo, pero siempre debe buscar la claridad de la informacin y su fcil lectura.

Leccin 3. Normativa Tcnica Colombiana (NTC) 1580 y NTC 1960 Un dibujo debe definirse y tiene que estar limitado, tambin debe cumplir con las proporciones correctas, similares a las del objeto real. El dibujo debe evitar confusiones y debe llevar al observador al contacto representativo del objeto. Estas normas permiten adquirir informacin para que la representacin sea lo ms verosmil posible a la realidad y su fcil reproduccin. a) NTC 1580: Explica la aplicacin de las escalas.

"Esta norma tiene por objeto establecer las escalas y su designacin para uso en todos los dibujos tcnicos en cualquier rama de la ingeniera y el diseo" (ICONTEC, 1988 pg. 1) La escala es la relacin existente entre un objeto representado con el objeto real. Existen tres formas de presentacin de un dibujo segn su tamao:

Escala natural: es la escala real de un objeto, cuando se representa con las dimensiones reales y queda del mismo tamao que el objeto en su realidad. La relacin del objeto con el dibujo en este caso es de uno: uno, por lo tanto se representa as: 1:1

Escala de reduccin: Es cuando la representacin en el dibujo es de menor tamao que el objeto real, pero conserva la proporcin, de tal forma que el objeto real se identifica con el nmero 1 y las veces que se reduce con Y, por lo tanto 1:Y seala que la representacin est en decrecimiento. Cuando se escribe que el dibujo se encuentra a escala 1:50 se est indicando que el objeto real se est reduciendo en el dibujo 50 veces; entonces, en este caso el dibujo se encuentra 50 veces reducido a la realidad, 50 veces ms pequeo que el objeto real. Escala de ampliacin: Cuando el dibujo est representado en un mayor tamao del real. La proporcin de esta escala es X:1, en donde X es el nmero de veces que es aumentado de tamao el objeto real y 1 indica el tamao real. Un dibujo que seale una escala de 2:1 est indicando que el objeto real est representado al doble de su tamao real.

Las escalas ms utilizadas en dibujo tcnico son: Tabla 3. Escalas

b) NTC 1960: Normaliza el dimensionamiento a travs del acotado.

El acotado define un dibujo a travs de la identificacin y marcacin de todas sus medidas, buscando que stas se muestren de forma clara para evitar confusiones y posibles errores de dibujo.

Esta norma presenta los principios generales de dimensionamiento, en algunos casos se pueden adicionar caractersticas especficas del rea, si llegara a ser necesario mayor detalle en el acotado, pero debe tenerse en cuenta que, como lo indica la norma, estos son principios unificados internacionalmente, por tal razn:

"Deben seguirse los principios generales de esta norma para facilitar el intercambio internacional de dibujos y para asegurar la coherencia de los dibujos en un sistema amplio relacionado con varios campos tcnicos". (ICONTEC, 1996 pg. 1) La dimensin es un valor numrico indicado sobre un dibujo tcnico y se clasifican en:

Dimensin Funcional (F): es una medida necesaria para el funcionamiento caracterizacin de una pieza. Dimensin no Funcional (NF): medida adicional de una pieza, la cual no es esencial para el correcto funcionamiento de la pieza. Dimensin Auxiliar (AUX): es una medida que tiene como propsito informar para que exista mayor claridad en el dibujo.

Figura 20. Clasificacin de dimensionamiento (ICONTEC, 1996, p.2)

Para que exista recomendaciones:

un

buen

acotado

se

deben

seguir

las

siguientes

Toda la informacin que permita presentar de forma clara el dibujo debe estar consignada en el dibujo debera encontrarse en un documento adicional. La cota debe aparecer slo una vez para evitar confusiones. Las dimensiones se colocarn en la vista que mejor la defina, donde sea ms claro. Los dibujos deben mostrarse siempre con la misma unidad de medida, sin que el smbolo se encuentre incluido en la medida. Las unidades de medida se deben sealar en el rtulo. Si fuese necesario utilizar otra unidad de medida, se debe sealar el smbolo junto al valor. Las dimensiones a indicarse son las necesarias, no deben anotarse cotas que no sean necesarias para aclarar el dibujo, pues stas podran llegar a confundir saturar el dibujo. Las dimensiones funcionales deben colocarse sobre el dibujo. Debe procurarse que las dimensiones se localicen fuera del dibujo mismo, si esto no fuera posible, se debe evitar el cruce con otro texto, otras lneas aristas.

Figura 21. Elementos de la cota

Las lneas de proyeccin, las de dimensin y guas deben ser trazadas con lneas delgadas continuas (Tipo B), deben trazarse de manera perpendicular al segmento que se est acotando, y si fuera necesario se pueden hacer de forma oblicua pero conservando el paralelismo entre ellas. No deben cruzarse con otra lnea, ya sea de cota o parte del dibujo, a menos que no puede evitarse. Las terminaciones de las lneas de cota pueden realizarse de la siguiente forma: cabeza de flecha

cuando sea el espacio amplio para su marcacin, si fuese el espacio reducido se puede realizar un trazo oblicuo; el tamao de las terminaciones deben ser proporcionales con el dibujo. El valor de cota de dimensin puede situarse sobre la lnea de dimensin en medio de la lnea de dimensin, por tanto se cortara la lnea para la ubicacin del valor de la dimensin, cuando el espacio es muy reducido para insertar el valor de dimensin, sta debe abstraerse con una lnea gua a 45.

Cuando sea necesario y para que el dibujo sea de mayor claridad, en el caso de los cilindros, crculos, esferas, entre otros, se debe adicionar al valor de la cota la indicacin de la medida, por ejemplo:

Dimetro R Radio Cuadrado SR Radio Esfrico S Dimetro Esfrico

Leccin 4. Normativa Tcnica Colombiana (NTC) 1594 y NTC 1912

En estas dos normas se puede encontrar el vocabulario relacionado con el dibujo tcnico, se exponen los trminos de importancia y que en algunos casos pueden generar confusin si no se revisa su definicin.

La normativa NTC 1594 presenta la terminologa aplicada al dibujo tcnico y sta (ICONTEC, 1980 pg. 1) define los trminos, la nomenclatura y los diferentes tipos de dibujos que existen.

La normativa NTC 1912 (ICONTEC, 1997 pg. 1) establece y define los trminos

usados en la documentacin tcnica de producto relacionada con los dibujos tcnicos en todos los campos de aplicacin.

Debido a que las dos normativas tienen mucha concordancia, se presentar la terminologa y el vocabulario aplicado al dibujo tcnico en una misma leccin, sin sub-secciones, eso quiere decir que los trminos se presentarn en conjunto.

Algunos trminos son definidos en las dos normativas, pero para el caso de esta leccin, slo se tomarn los trminos de mayor complejidad que puedan generar alguna ambigedad.

Dibujo Tcnico: la descripcin que presenta la normativa NTC 1594 (ICONTEC, 1980 pg. 1) es que el dibujo tcnico es la representacin grfica, precisa y dimensionada, ceida a las normas, que permite interpretar o realizar un diseo. Con la base de las normativas aqu estudiadas se consigue realizar un dibujo preciso, claro y con los elementos necesarios para su comprensin. Y complementndola con la de la Normativa Tcnica Colombiana 1912(ICONTEC, 1997 pg. 2), este dibujo presenta una informacin tcnica que generalmente es representada a escala.

Figura 22. Plano tcnico - corte

Descriptiva: es el mtodo grfico para solucionar problemas del espacio a travs de proyecciones (como se observa en la figura); con sta disciplina se consigue una mayor comprensin del espacio tridimensional.

Figura 23. Descriptiva

Perspectiva: El ojo humano no capta los objetos en el espacio con sus medidas reales, sino que estos son deformados por nuestro campo visual, es all de donde surge la perspectiva, en la cual se representa un objeto con puntos de fuga (PF) que permiten una deformacin, produciendo una sensacin visual real de los cuerpos.

Figura 24. Perspectiva

Documentos de redaccin: Son documentos adyacentes que presentan aclaraciones y especificaciones, que pueden ser tcnicas sobre el procedimiento de ensamblaje el tipo y calidad de material, colores, entre otros.

Nomenclatura: Son letras nmeros que se le asignan a un dibujo, generalmente por la complejidad del mismo y debido a que se encuentra en un espacio muy reducido, por tal razn se realiza una lista de los elementos marcados presentando el equivalente.

Pliego de condiciones: en ste se presentan los trminos legales en los que debe ser entregado un proyecto ejecutado. Estos trminos hacen referencia a las caractersticas necesidades exigidas por el contratante, por lo tanto en stos pueden incluirse fechas de entrega, calidad del producto, materiales, presupuesto, entre otros.

Vista: En dibujo se le llama vista a la proyeccin de forma ortogonal que tiene un observador, por lo tanto es un dibujo adyacente a uno principal que muestra un punto de vista determinado de un objeto, estableciendo sus contornos visibles y si fuese necesario tambin los ocultos, los cuales son los encontrados detrs de un plano visible. La vista es el resultado de 3 cosas: la posicin del observador, la perpendicularidad de las lneas proyectantes, las cuales construyen la proyeccin el dibujo en la vista que se est planteando, y el manejo adecuado de las distancias y cdigos de lneas que logran definir con veracidad un objeto desde diferentes puntos visuales establecidos por un observador; stos puntos visuales son los que permiten crear la vista, pues es a partir de la definicin de stos que se puede iniciar el proceso de realizacin del dibujo en aquella vista establecida por el observador. Como se puede observar en la siguiente figura, el observador se encuentra mirando a un objeto localizado en una vista F, pero el observador est en una posicin superior y paralela a una de sus caras (caras e,b,c); De forma perpendicular al observador se debe sealar la vista a realizar, en este caso se seala con la lnea de referencia F - M, y lo que el observador est visualizando del objeto se dibujar en esta vista en la cual l se encuentra, y para lograr entender qu es lo que el observador est viendo se trazan lneas perpendiculares a la lnea de referencia y a partir de estas y otros pasos que en otras lecciones se explicarn, se obtiene la vista que el observador propuso.

Figura 25. Vistas

Planta: Es una vista superior de un objeto, en muchos casos es un corte seccin de un cuerpo pues, como en el caso de las escaleras que se muestran en la figura a continuacin, se tuvo que hacer un corte de la cubierta (techo), la cual ocultaba la presencia de ste elemento, por tanto, se realiza un corte a nivel horizontal para lograr observar lo que se desea mostrar, en el caso particular: la escalera. Por el contrario, si se fuese a dibujar la cubierta, no sera necesario realizar un corte horizontal porque la cubierta es el ltimo elemento que se presenta en una edificacin, por lo que no se interpondra ningn componente entre sta y el observador.

Figura 26. Planta

Seccin: Adicional a la definicin que hace la norma de este trmino, se puede decir que sta es la operacin que de forma imaginaria instala un plano que corta el objeto (en este caso: la escalera) por un lugar determinado, ya sea vertical u horizontal, que permite separar una seccin de otra, para lograr con ello obtener la imagen que se necesita del interior del objeto. En el caso de la escalera, en el trmino anterior se tiene la planta correspondiente a la seccin de la escalera, que se muestra en la

siguiente figura; si no existiese la posibilidad de realizar un corte, en este caso llamado C-C, no fuese posible ver detalles necesarios para la realizacin en obra de sta, pues no se tendra claridad sobre la altura de la contrahuella, la longitud de la huella y la morfologa de los pasos mismos. Figura 27. Seccin

Elevacin: Es una vista de un objeto sobre el plano vertical. Es una vista exterior de un objeto en la cual se privilegian las alturas, los niveles, los accidentes topogrficos que puedan presentarse y la materialidad y terminaciones. Tambin son llamadas fachadas, porque son la imagen exterior de un objeto edificacin.

Figura 28. Elevacin

Detalle: Son partes seleccionadas de un conjunto ensamblaje que pretenden mostrarse a mayor escala, para suministrar mayor informacin de un volumen, de uniones, de materialidad de su morfologa. A continuacin se muestra un detalle de la escalera que se ha tomado como ejemplo en los trminos anteriores, en el cual se ampli la escala para mostrar con claridad asuntos relevantes, los cuales no era posible resaltar en las escalas generales. Los detalles, generalmente, manejan escalas de: 1:5, 1:10, 1:12.5, 1:25 las cuales permiten mostrar en un mayor tamao contenidos importantes del dibujo.

Figura 29. Detalle

Dibujo de un anteproyecto: Presenta las ideas para dar respuesta a un requerimiento a travs de dibujos tcnicos de los cuales pueden derivar posibles cambios.

Dibujo de un proyecto: Es un dibujo muy preciso que incluye el dimensionamiento necesario, la indicacin de las tolerancias y detalles que amplen la informacin del mismo.

Dibujo de definicin: Define el dibujo y con precisin se anotan las caractersticas, especificaciones y medidas que permitirn satisfacer las exigencias del producto final.

Dibujo de Fabricacin: debe ser de gran precisin, pues al llevarse a cabo la produccin del elemento, ste dibujo indica las cotas y sus tolerancias, con lo que se pueden evitar posibles errores de fabricacin en los productos.

Dibujo de Ensamblaje: ste seala la forma adecuada de ensamblar una pieza un producto.

Plano de Bloque: en un plano urbano se localizan los contornos de las construcciones existentes los proyectos a realizar en un sitio determinado.

Plan de situacin: Se presentan un plano de localizacin en el cual se ubican los trabajo a realizar como: construcciones, trazados adecuacin de terrenos, entre otros, relacionado con puntos relevantes que puedan determinar la posicin del mismo.

comparativas

de

las

series

B. (ICONTEC,

1975

pg.

9) En la Serie principal el formato A0 tiene un rea de 1m2, siendo su lado X = 841mm e Y = 1189mm. A partir de este formato se pueden obtener los dems, aplicando la lgica de las series, la cual busca que a partir de la divisin de un formato se obtengan otros dos con caractersticas proporcionalmente similares. El nmero adyacente a la letra indica las veces que ha sido dividido el formato inicial para obtener el resultado. En el caso del formato base A0, se ha dividido cero veces, pues es a partir de ste que se inicia el proceso de fraccionamiento. El formato A4 est indicando que el formato base (A0) se ha tenido que dividir cuatro veces para lograr obtener este formato, este nmero no indica la cantidad de

formatos que se obtienen de el formato inicial, solo seala los dobleces necesarios para que se llegue al tamao del formato en cuestin. En la serie B los tamaos se obtienen a partir de la serie A, utilizando el medio proporcional de sus lados, por lo tanto, la frmula a utilizar para obtener los lados correspondientes a los formatos de la Serie B es la siguiente: N=X.Y M=N.2 Donde N corresponde al lado de menores dimensiones y M al lado de mayor longitud. Si lo resolvemos sera de la siguiente forma: Se toma como base las medidas del formato A0, siendo su lado X = 841mm y su lado Y = 1189mm. N = 841mm x 1189mm N = 999949 mm N = 999.97 mm N = 1000 mm (arrastramos la cifra) M=Nx2 M = 1000 mm x 2 M = 1414 mm Se obtuvieron las dimensiones del formato B0, estas dieron como resultado las siguientes medidas: su lado X = 1000mm y su lado Y = 1414mm. De esta forma se procede con todos los formatos de la serie B, tomando como gua el formato que se encuentra con el mismo nmero adyacente a la letra que define la serie, pues como se pudieron dar cuenta, para realizar la operacin anterior se tuvo que tomar como referencia el formato A0 para obtener las dimensiones del formato B0, entonces, para obtener las dimensiones del formato B4 se deben tomar las medidas del formato A4. Para la entrega de los formatos se realizan diferentes plegados dobleces que permiten que la hoja sea trabajable y su inspeccin no sea compleja, esto debido a que el manejo de planos enrollados complica su revisin, debido a que este tiende a encogerse y termina arrugndose y debilitando la presentacin. Existen dos tipos de plegados: uno de ellos es para guardar en sobre y el otro para encuadernar legajar.

El primero de estos, el plegado para guardar en sobre o bolsa, presenta dos variaciones, pero siempre, excluyendo a los formatos excepcionales, busca transformar el formato inicial en un formato A4. El plegado modular normal de la serie A tiene como procedimiento la divisin del formato por la mitad, el siguiente por la mitad, hasta culminar en el formato A4. En el caso del formato A0, formato inicial, se debe doblar por la mitad, teniendo en cuenta que el rtulo siempre debe quedar en la parte exterior de los dobleces y es por esta razn que ste es ubicado en la parte inferior derecha de todo formato, por lo tanto se obtienen dos formatos A1, uno detrs de otro; el segundo paso a seguir es doblar por la mitad el formato A1 que se obtuvo, quedando con el tamao del formato A2, nuevamente el rtulo debe estar ubicado en la zona externa y al frente; el tercer paso es doblar nuevamente el formato para dejarlo del tamao de un formato A3 y el cuarto paso es dejarlo como un formato A4. El resultado es que se ha plegado cuatro veces hasta llegar al tamao de un formato A4, teniendo en cuenta que la localizacin del rtulo debe ser la zona inferior derecha de la hoja, para con ello conseguir la inspeccin del contenido del formato, sin recurrir a su despliegue. Figura 33. Plegado modular normal Formato A0 (ICONTEC, 1981 pg. 5)

La variacin que se presenta de este tipo de plegado es aplicable para los formatos A0 y A1. Este plegado no hace dobleces de forma consecutiva por la mitad, sino que inicialmente busca dejar el formato de forma alargada para luego proceder a doblarlo en dos partes ms, hasta que finalmente se consigue la presentacin del formato en un tamao A4, permitiendo que el rtulo quede expuesto en la zona externa e inferior derecha del formato para su adecuada lectura. La siguiente figura muestra el procedimiento que debe seguirse para obtener esta variacin, siendo esta muy comn en la presentacin de planos. Figura 34. Variacin plegado para bolsa, formato A0 y A1 (ICONTEC, 1981 pg. 5)

Para los formatos oblongos el plegado es muy similar a la variacin del plegado en bolsa; cuando el oblongo es vertical se debe hacer un doblez por la mitad, si es necesario nuevamente se doblan las alas por la mitad para dejar el formato con la altura del formato A4 (Y = 297mm); despus de este primer procedimiento de la reduccin de su lado vertical, se debe proceder a reducir su ancho, lado X, hasta el tamao del formato A4, el cual debe ser de 210mm. Este procedimiento es anlogo a la figura anterior del formato A0, el cual se presenta de forma vertical, por lo tanto si el formato oblongo est reduciendo en su longitud al formato A0 a la mitad (dos columnas verticales) se deben seguir de igual forma los pasos presentado en la anterior figura. Cuando el formato Oblongo es horizontal, el procedimiento a seguir es el que se muestra en esta misma figura, pero en la segunda fila, para el caso del formato A1. Por ejemplo, el formato oblongo 1/4 A0 es la mitad del formato A1 horizontal, tal como se presenta en la figura, por lo tanto este formato sera la cara externa del primer paso llevado a cabo, lo que quiere decir que son 4 formatos A4 en posicin vertical. Los pasos a seguir son los indicados en esta figura: doblar el formato alargado horizontalmente por la mitad y luego nuevamente por la mitad, hasta dejarlo como un formato A4. El plegado para encuadernar, archivar legajar, puede realizarse de forma horizontal vertical, y es aplicable para los formatos de la Serie A. En el captulo anterior se muestran las figuras del procedimiento a seguir para conseguir este plegado, pero como principio comn se tiene que debe buscarse dejar el formato inicial en el tamao de un formato modular, formato A4. En este tipo de plegado se deben manejar algunas variaciones en las mrgenes, debido a que en el costado izquierdo se debe legajar la hoja, por lo tanto es necesario ampliar la margen para no afectar la revisin del contenido en el momento de la revisin dentro de la carpeta en la cual se encuentre. La margen del costado izquierdo debe ser de 20mm, espacio adecuado para la encuadernacin. Para los bordes superior, inferior y derecho se debe dejar una margen de 10 mm para los formatos A0, A1 y A2; para los formatos A3, A4 y A5 se debe hacer una margen de 5mm para los mismos costados (lado superior, inferior y derecho).

Leccin 7. Letra Tcnica La letra que es utilizada para la presentacin de planos es diferente a la empleada comnmente para realizar otro tipo de escritura. La letra Tcnica es letra de imprenta y tiene caractersticas especiales y aunque en la actualidad existen programas grficos en los que es posible encontrar referencias de textos sin que involucre la habilidad del ser humano, es importante que como Ingenieros se adquiera la habilidad necesaria para hacer una presentacin a mano alzada, por esta razn en esta leccin se presentarn las claves y procedimientos a seguir para la realizacin de una adecuada escritura. La proporcin del texto es un tema de cuidado al realizar anotaciones en los planos, pues aunque no se encuentra estipulado el tamao que deba tener la letra, se debe buscar que corresponda a la distancia a la que va a ser observado el plano, a la escala en la que se presenta y a la cantidad de texto que se va a colocar. Cada letra posee ciertas caractersticas de proporcin y de forma que deben ser estudiadas por individual, antes de conformar una palabra. Es el caso de las letras como la " I " la cual es delgada y alta, a diferencia de la letra " W " que es la mas ancha del abecedario. Las letras delgadas se definen como letras condensadas, y las letras con caractersticas de mayor anchura son llamadas letras ensanchadas. Tambin se encuentran letras que son resaltadas, llamadas negritas, y letras sencillas identificadas con el nombre de ligeras. Para obtener la altura adecuada en el texto se deben seguir las siguientes indicaciones, como lo seala Yurksas, Bronislao (Yurksas, 1998 pg. 26): la altura de las letras maysculas es de 7/7 de la altura nominal, la cual es representada con la letra "h", la altura de las letras minsculas es de 5/7 h, y la longitud de las lneas que sobresale de las letras por debajo es de 2/7 h. La distancia media entre las lneas es 11/7 h. Las elevaciones promedio a tener en cuenta para la altura nominal (h) son las siguientes, las cuales estn indicadas en mm: 2 2,5 3 4 5 6 8 10 12 16 20 25 32 40 50

Tambin es importante tener en cuenta que algunas letras que componen el abecedario deben ser tratadas con atencin, debido a que estas por un efecto ptico pueden llegar a parecer desproporcionadas, ya que en medio de estas se presenta una lnea horizontal como en el caso de las letras B, H, K, S, X y la Z, y si esta recta es localizada en el el punto central de la letra causar un efecto de inestabilidad, por tal razn es necesario ubicarla en el area mas cercana a la arista superior. Esta pauta tambin aplica para los nmeros 3 y 8. Las letras pueden realizarse de forma vertical o inclinada, depende de la facilidad que tenga la persona, pues normalmente las personas que escriben con la mano izquierda se desempean mejor realizando la letra inclinada, y los que escriben con la mano derecha hacen mejor la letra vertical.

Las Normativas referentes al texto son las NTC 2527 y NTC 2528, en estas se encontrarn las letras dentro de una retcula que indica cmo deben proceder para realziar una letra tcnica adecuada. A continuacin se presentarn dos tipos de rotulado, imgenes tomadas de la Norma anteriormente mencionada. Figura 35. Rtulo A y B

Tambin es importante tener en cuenta que para adquirir destreza y habilidad, se debe trabajar con constancia continuamente a travs de planas y algunas indicaciones que pueden lograr que el proceso sea satisfactorio. Algunos puntos a tener en cuenta es que siempre se debe dibujar o escribir, trazando las lneas desde la izquierda a la derecha y desde arriba hacia abajo; tambin es importante realizar primero en toda letra las lneas verticales , primero la que se encuentre hacia la izquierda, si existe otra vertical se realizar la siguiente la siguiente, la localizada en el lado derecho. Despus de haber realizado las lneas verticales se procede con las que se ubican horizontalmente; estas se deben hacer con el siguiente orden: la primera va a ser la que se localiza en la parte inferior, la segunda la de la parte superior y la tercera, si es el caso, la que se encuentra en el espacio intermedio. A continuacin se muestran dentro de una cuadrcula de 7 x 7 las letras A, E y H, las cuales cuentan con las caractersticas anteriormente citadas, adems cada una de ellas tiene de forma adyacente a las lneas que la conforman, una flecha que indica el desplazamiento a seguir y un nmero que seala el orden del trazo dentro de la letra. Figura 36. Letras maysculas en retcula

Las lneas gua para realizar las letras minsculas son cuatro: Gua superior, lnea de cintura, lnea base y Gua inferior. Estas buscan dividir el espacio en tres zonas, una zona superior a la cual acceden las letras de mayor altura y letras con lneas extendidas hacia arriba; la zona inferior permite que algunas lneas

extendidas hacia abajo puedan localizarse y la zona central permite que la letra mantenga un alineamiento, como se muestra en la siguiente ilustracin. Figura 37. Lneas Gua para letras minsculas

Para las lneas inclinadas se debe seguir el siguiente requisito, deben realizarse con una inclinacin de 75 con respecto a la horizontal, y preferencialmente inclinada hacia la derecha, como se muestra en la siguiente figura. Figura 38. Letra Mayscula Inclinada en retcula

Leccin 8. Cdigo de lneas y de materiales La presentacin de planos debe ser homognea y debido a la globalizacin actual, se deben manejar cdigos convenciones que logren hacer su lectura ms eficaz y clara, por tal razn se han creado, a travs de la prctica, las convenciones tanto de materiales como de lneas, que componen intervienen un dibujo. Las convenciones de lneas buscan darle al dibujo una mejor expresin grfica, de tal manera que la aplicacin de las mismas hacen al dibujo ms agradable a la vista, adems de ser ms comprensible para el observador, debido a que el correcto manejo de los trazos proporciona al dibujo profundidad, orden y tridimensionalidad, pues a travs de los espesores de las lneas se logra entender el objeto y verlo en sus diferentes planos. Existen cuatro tipos de lneas: Lneas Gruesas continuas Lneas Delgadas Continuas Lneas Gruesas discontinuas Lneas Delgadas discontinuas A partir de estos tipos bsicos se proporcionan variaciones, las cuales resultan en los diez tipos de lneas existentes; estas variaciones residen en el principio del dibujo, el cual consiste en la caracterizacin de los objetos representados en trazos y la comunicacin correcta a travs de estos. A partir del anlisis de las caractersticas fsicas de los objetos, de la singularidad de cada uno de ellos y a su vez, de la generalidad de estos, se busca traducir de forma correcta la realidad de un elemento palpable a un dibujo representado en papel y en dos dimensiones, sin que esto reduzca su veracidad y autenticidad. El estudio del dibujo ha venido implementando mayores caractersticas al mismo, debido a que se busca generar un verdadero naturalismo y adicional a ello, claridad del dibujo, por lo tanto se involucran en el dibujo, aparte de los trazos que conforman el objeto, lneas que ayudan a entender con mayor facilidad lo que se est representando, de tal manera que se apoya en la caracterizacin de elementos por medio de lneas que indican su significado, lo cual incide en la visin tridimensional del objeto representado en dos dimensiones, pues estos cdigos de lneas generan un orden lgico, puntos de referencia que mantienen una continuidad en el dibujo, y la profundidad del dibujo a travs de sus trazos y espesores.

Debido a que las lneas que conforman un dibujo tcnico son elementos que permiten transmitir una idea, su conocimiento y entendimiento es fundamental para lograr traducirla a travs de un lenguaje de trazos. La utilizacin correcta de los cdigos de lneas permite que un objeto sea comprensible al observador, pues en algunos casos el objeto representado tiene una forma que no logra transmitir al observado su forma real, tal es el caso de un cilindro puesto sobre una mesa: en planta alzado su representacin es un rectngulo, slo es en la vista lateral en donde este muestra una forma circular que indica que es un cilindro, debido a esto surgen los cdigos de lneas que logran darle al objeto mayor claridad, pues a este rectngulo se le incluira una lnea central que logra sealizar su verdadera forma. Tabla 6. Cdigo de lneas

"El achurado se usa, generalmente, para mostrar reas o secciones... Usualmente, la forma ms simple de achurar es adecuada para el propsito y podr ser en formas de lneas delgadas continuas (tipo B), en un ngulo

conveniente, preferiblemente 45 con las principales lneas de simetra de la seccin." (ICONTEC, 2001 pg. 10) Figura 39. Achurado sencillo de seccin

Los achurados indican que se le est realizando un corte a un objeto y el contenido achurado es material, por lo tanto es el espesor, relleno. Figura 40. Achurado de elemento hueco

Como lo indica la anterior figura, el elemento que se est cortando en su interior es hueco, por lo tanto se debe achurar solo el elemento compacto, el espesor. En algunos casos se achura indicando el tipo de material, esto permite que cuando existan diferentes tipos de materiales en el mismo corte se logren diferenciar con claridad, en otros casos se pueden utilizar las lneas inclinadas a 45 y cuando exista una variacin de material separacin entre elementos que se cortan, se cambian de inclinacin de direccin a las lneas del achurado.

Figura 41. Achurado de diferentes componentes

Es importante que cuando se est achurando un elemento y ste es separado por otro, cuando contine se deber sealar con el mismo achurado del anterior, como se muestra en la figura previa, en la cual los dos elementos laterales hacen parte de un mismo elemento separado por dos partes del objeto, por lo tanto se maneja el mismo achurado para estos dos componentes, indicando as su continuidad. Para la utilizacin de achurados que indiquen la clase de material, es necesario realizar un cuadro de materiales en el correspondiente plano en un documento anexo, estos debe estar especificados en el mismo dibujo, debido a que el significado del achurado debe ser claro y responder, ya sea a una norma que seale los tipos de achurados para los materiales a criterios propios, en este caso estos deben estar especificados en un cuadro que evidencie la composicin de las secciones, para as lograr comprender el dibujo. Figura 42. Convenciones de materiales

Los cuadros de materiales indicados en la anterior figura son los que se utilizan normalmente, estos pueden ser variados dependiendo de los criterios del dibujante, de la empresa personales, si fuese as, la realizacin de un cuadro de materiales es de gran importancia para que el dibujo sea comprensible.

Leccin 9. Herramientas del dibujo Aparte de un buen trazo, manejo de cdigo de lneas y achurados, es necesario que el dibujante haga un buen uso de las herramientas de dibujo, para ello debe conocerlas y saber emplearlas. Segn el autor del libro Dibujo Geomtrico y de Proyeccin, la perfeccin de un dibujo cualquiera depende en gran parte de la calidad del material empleado y de la habilidad al usarlo (Yurksas, 1998 pg. 5). Los lpices se clasifican segn el grado de dureza que posea su mina. Hacen parte de la mina dura los lpices: H, 2H, 3H, 4H, entre otros; el lpiz de mina intermedia es el HB y los que hacen parte de la mina blanda son: B, 2B, 3B, 4B, 6B y el carboncillo. Los lpices de mina dura son de un tono claro y los de mina blanda permiten realizar dibujos de mayor intensidad, aunque debido a la baja compactacin de su mina, generan suciedad si no se maneja con cuidado, pues en el papel se van estableciendo fragmentos de grafito y al pasar nuestra mano las escuadras por estos, se va a manchar la plancha. Es necesario que se mantenga la punta del lpiz afilada, ya sea a bisel o redondeada, para lograr trazos constantes y unificados, para ello se puede regularmente afilar la mina con una lija fina o una lima. Para realizar los trazos se debe hacer un anlisis de la forma que produzca mayor facilidad al dibujante, teniendo en cuenta que los dibujo se deben realizar en una posicin cmoda, los brazos separados de su cuerpo, el lpiz debe colocarse en posicin vertical y se puede inclinar un poco hacia la direccin del trazo que ha de realizar. La velocidad con la que se debe realizar la lnea depende del dibujante, pero esta debe ser constante para no influir negativamente en la calidad del dibujo. Cuando se est dibujando con escuadra, el lpiz debe localizarse junto al borde inferior de la misma para evitar oscilaciones de la lnea, y a travs de la longitud del trazo el lpiz puede ir girando sobre su mismo eje, esto con el fin de que su desgaste sea homogneo. Si fuese necesario eliminar alguna lneas o alguna extensin de la misma, puede utilizarse un borrador de nata miga de pan, ste debe estar limpio, por lo tanto debe lavarse limpiarse para mantenerlo en buenas condiciones evitando perjudicar el dibujo. Tambin puede utilizarse para pequeas secciones de lneas espacios diminutos, una plantilla de borrar que contiene diversas formas: circulares, cuadradas, alargadas triangulares, que permiten conservar los sectores que no deben eliminarse.

El papel en el que se dibuja es de gran importancia, pues algunos de ellos se deterioran al borrar, se rompen con facilidad no presentan una capa homognea, esto perjudica el dibujo, pues los trazos sufren interrupciones que pueden generar puntos inmersos en la lnea, los cuales son indeseables, ya que perjudican la lectura del dibujo. Esto tambin puede causarlo la superficie en la que se trabaja, por lo tanto el lugar de trabajo debe ser una mesa plana que no contenga cambios de nivel, que cuente con el suficiente espacio de trabajo, a una altura adecuada y sin defectos fsicos que afecten el dibujo. Las herramientas para realizar los trazos rectos en el dibujo deben encontrarse en perfectas condiciones, sin defectos en sus bordes y completamente limpias. Las reglas que deben ser utilizadas son las escuadras de 60 y de 45 de tamao normal, regla T paralela. La Regla T es una regla tradicional, rectangular y plana, pero adicional a ello, esta tiene una cabeza de martillo un travesao fijo en un punto extremo que permite establecer un ngulo recto entre la regla y el travesao. Este elemento se coloca en el borde de la mesa tabla en la que se trabaje, para la realizacin de lneas horizontales. Puede ser una debilidad de esta herramienta que al poseer solo un punto de apoyo en el extremo izquierdo, el extremo derecho tender a girar y podr provocar la inclinacin de las lneas. La paralela es una regla que se instala en el lugar de trabajo con chinches y a estos se le adecan extremos perpendiculares de hilo nilon que posee la paralela, stos se localizan en los extremos derecho e izquierdo; de cada extremo un punta se anudar al borde superior y otra al inferior, esto con el fin de obtener la movilidad vertical de esta herramienta, y con la tensin que se logra con los hilos, se busca no perder la horizontalidad de la regla al desplazarla por el formato, para trazar lneas horizontales paralelas. Para su utilizacin es importante tener en cuenta que debe encontrarse limpia y el formato no debe contener partculas de borrador ni de grafito, esto con el fin de evitar el rozamiento entre la regla, la suciedad y la hoja, la cual terminara contaminada. Las escuadras son reglas de forma triangular que permiten el trazo vertical, oblcuo y perpendicular. Comunmente se utilizan dos formas de escuadras: las de 60 y 45. La primera de estas tiene los otros dos ngulos que la conforman de 30 y 90, la segunda los dos ngulos complementarios de 45 y 90. Este instrumento es el mas utilizado por los dibujantes, pues al trabajar conjuntamente las dos escuadras se logran realizar diferentes trazos, inclinaciones y formas, adems de adicionar variedades de ngulos. Otro elemento de gran importancia es el comps, ste permite realizar diferentes formas circulares que tengan principios circulares, como el arco, la parbola, ondulaciones, entre otros. Para su utilizacin hay que tener en cuenta que se debe apoyar sobre el papel de manera suave la punta metlica, para evitar romper el papel crear un agujero desagradable e indeseado en el dibujo. La otra articulacin que compone el comps es el portalpiz punta con mina, la cual

debe mantenerse afilada. Ninguna de las dos partes debe ejercer demasiada presin sobre el papel, la mano debe mantenerse ligera y rotar desde la cabeza del comps, la cual tiene un mango pequeo, ste ser sostenido con el dedo pulgar e ndice; si fuese necesario abrir o cerrar el instrumento, se hace uso del dedo medio tambin llamado corazn. El comps debe ser manejado solo con una mano. Para medir los ngulos construir polgonos es utilizado el transportador, el cual viene en presentaciones circulares y semicirculares. En la parte curcular externa del instrumento se encuentran marcados los ngulos y la subdivisin de los mismos; en la zona que marca el dimetro se seala un lnea gua y su centro con el nmero cero. El Escalmetro es una herramienta que permite traducir un objeto real al dibujo, ya que maneja diferentes escalas que permiten responder a la relacin de la medida real y la representada. Las medidas son proporcionales y se pueden obtener por medio de un ejercicio matemtico, el cual consiste en reemplazar la unidad por la medida de la realidad, por lo tanto, para dibujar un objeto a escala 1:50, se necesita saber cunto es un metro en esta escala, se consigue reemplazando el 1, el cual hace referencia a la realidad, con la unidad que compone el metro, por lo tanto son 100 cm; luego 100 se divide entre 50, que es el valor de la escala a la cual va a ser transportado el objeto, y su resultado es la medida que debe tener un metro a escala 1:50. Entonces 2 cm ser el espacio que debe representar un metro en el dibujo escalado. Para no realizar este ejercicio constantemente se crearon los escalmetros, los cuales se presentan en forma prismtica y en cada uno de sus lados sealan las escalas y las medidas correspondientes. Con estas herramientas bsicas se pueden construir todos los dibujo que se deseen, de adecuado manejo depende la calidad de la representacin y la durabilidad del instrumento. Los Escalmetros, por su parte, fueron diseados como base de medidas, stos no deben ser empleados para realizar trazos.

Leccin 10. Construcciones Geomtricas Las construcciones geomtricas son dibujos de alta precisin en los cuales se mide la destreza del estudiante y se aprende a travs de procedimientos geomtricos, formas adecuadas para la obtencin de lneas perpendiculares, paralelas, ngulos, polgonos, tangencias, entre otros. A travs de ejemplos visuales se describirn las construcciones correspondientes a las relaciones espaciales. 1. Perpendicularidad: las lneas perpendiculares son las que se cortan en un ngulo de 90 y para la obtencin de estas se puede proceder de cuatro formas: A. Consiguiendo su mediatriz: La mediatriz es la lnea que corta a otra en su punto medio y forma con esta un ngulo de 90. Para la construccin se debe trazar una recta horizontal denominada AB. Desde el punto A se realiza un arco con un radio mayor a la mitad de la recta AB, este mismo procedimiento se realiza desde el punto B. Los puntos de corte de los arcos, a los cuales se identifican con las letras JK, se unen a travs de una lnea y estos forman la recta perpendicular JK: la mediatriz de AB. Figura 43. Mediatriz de AB

B. Desde un extremo de la Recta: Se tiene la recta AB y se hace centro en un punto C cualquiera, el cual es cercano a uno de sus extremos, en este caso se escoge a el extremo A; Colocando sobre C la punta del comps, se realiza un semicrculo arco con radio CA, buscando que corte la recta AB; en la interseccin del arco y la recta AB se seala el punto M, punto de corte; se une el punto M con el centro del arco, el cual se ha denominado C, y esta recta MC es prolonga hasta tocar el arco en el otro extremo, a este punto se identifica con la letra L. Se unen el extremo A de la recta AB con el punto L: La recta AL es la perpendicular de la recta AB.

Figura 44. Perpendicular en un extremo de la recta AB

C. Perpendicular desde un punto cualesquiera: Se traza una recta AB con longitud deseable, sobre sta se localiza un punto cualquiera, al que se llamar C; Desde el punto C se traza un arco que corte la recta AB, en los puntos de corte se identificar con una letra, en este caso las letras que corresponden a los puntos de contacto son la K y la J. Se localiza la punta del comps sobre el punto K, haciendo centro en este se traza un arco con radio un poco mayor a la mitad de la distancia entre KJ, el arco es trazado al costado opuesto del arco KJ; Este mismo procedimiento se realiza desde el punto J. La interseccin de los arcos con centro K y J se identifica con la letra M. Desde M se traza una lnea hacia la recta AB que llegue al punto C: Esta recta MC es la perpendicular de la recta AB. Figura 45. Perpendicular desde un punto cualquiera

D. Perpendicular de la recta desde un punto fuera de sta: Se dispone una recta AB con longitud conveniente y se identifica un punto C cualquiera desde el cual se describe un arco de radio adecuado que corte la recta AB, en los puntos de contacto se identificar con las letras J y K. Desde el punto J se realiza un arco con radio igual o mayor a la distancia JK y se traza en el lado opuesta del punto C, este mismo procedimiento tambin se realiza desde la letra K. A la interseccin de los arcos se le designar la letra R para su identificacin. La unin por medio de una lnea del punto C con el punto R, es la lnea perpendicular de la recta AB. Figura 46. Perpendicular a una recta desde un punto fuera de esta

2. Paralelismo: Son lneas dispuestas sobre un mismo plano, adyacente una a la otra, tiene la caracterstica de que si fuesen prolongadas en el espacio nunca llegaran a tocarse, a encontrarse, debido a que las dos tienen la misma posicin en el espacio y la una est junto a la otra. A travs de cuatro ejemplos, cuatro construcciones geomtricas describirn el proceso que est encaminado a realizar la recta paralela a otra dada. A. La paralela a travs de la disposicin de dos arcos: Se traza una recta AB con longitud deseable. Se localiza un punto C en el lado superior de la recta AB. Desde el el punto C se describe un arco que corte la recta AB (Arco 1); el punto de corte se identificar con la letra J. Haciendo centro en J se realiza un arco que posee el mismo radio que el anterior (Arco 2), en el punto de corte de este arco con la recta AB se seala la letra K, ste arco se denomina KC, debido a que pasa por el punto C y el punto K. Con centro en J se describe un arco 3, ste a su vez tiene un radio de longitud KC (3) y debe cortar el arco 1. El punto de corte se identificar con la letra L. Se unen por medio de una lnea el punto C y el punto L: la recta CL es la paralela a la recta AB. Figura 47. Rectas paralelas a travs de arcos

B. La paralela de una recta a travs de la descripcin de un arco desde un punto de la recta: Se traza una recta AB con dimensin conveniente, sobre sta se identifica un punto cualquiera, al cual se denominar C. Fuera de la recta en una zona superior se marca un punto al cual se nombrar M. Desde el punto C se describe un arco (Arco 1) que pase por el punto M (Distancia 1) y que corte la recta AB. En los puntos donde se intersectan el arco y la recta AB se le asignarn letras de identificacin, en este caso K y J. Tomando con el comps la distancia entre M y J (Distancia 2) se hace centro en el punto K y se realiza un arco (Arco 2) que corte al arco JK (Arco 1); el punto de interseccin de los arcos se designar como punto L. Se unen a travs de una lnea los puntos M y L (3) la cual resulta ser la paralela de la recta AB. Figura 48. Paralela a travs de un arco

C. Paralela a una recta dada desde un punto a cualquier distancia de esta: Se dibuja una recta AB con una longitud conveniente, se halla un punto cualquiera en esta, punto C, se traza la perpendicular de la recta AB, segn procedimientos anteriores (lneas punteadas azules). Sobre la perpendicular se localiza un punto cualquiera M desde el cual se describe un arco (1) con radio conveniente, el cual corte la perpendicular en dos puntos, los cuales se identifican con las letras J y K.

A la distrancia entre J y K se le obtiene la mediatriz, segn procedimientos anteriores (lneas punteadas verdes). La mediatriz de JK es la lnea paralela a la recta AB. Figura 49. Paralela a una recta dada, desde un punto a cualquier distancia

D. Paralela desde la perpendicular: Se traza la recta AB con longitud deseable, a sta se le traza la perpendicular segn los procedimientos vistos anteriormente (trazos punteados azules), se prolonga la lnea perpendicular hasta llegar al punto C, el cual se define a una distancia conveniente para el dibujo. Haciendo centro en C se describe un arco (Arco 1) que corte la recta AB en el punto J. La dimensin del radio 1 se translada a la recta AB y desde J se proyecta hasta su final (Distancia 1.1, adjunta a recta AB), marcando el final de esta distancia con la letra K. Desde el punto K y con radio igual que el del arco 1 (distancia 1 1.1 para lograr identificarlas por separado) se describe un arco (Arco 2) que corta al arco 1 en el punto que se identificar con la letra P y llega al punto J. Al unir con una lnea el punto C y el P se define la recta paralela a la recta AB.

Figura 50. Paralela desde la perpendicular

3. ngulos: Es la regin o espacio que forman dos lneas que parten de un mismo punto; el punto de unin de las dos lneas es llamado vrtice y la abertura que se inicia desde all conforma el ngulo, el cual es medido en grados. Existen los ngulos agudos, siendo estos menores a 90, ngulo obtuso, mayor de 90 y ngulo recto: 90. Figura 51. ngulos

A. ngulo igual a otro dado: Se da un ngulo ABC, para trazar el mismo ngulo se realiza inicialmente una recta RS, se toma la distancia de AB (Distancia 1) y con centro en R se describe un arco (Arco 1) con radio AB (Distancia 1) que corta a la recta RS en el punto al cual se designar K, luego se toma la distancia entre BC y con centro en el punto K se realiza un arco (Arco 2) que corte el arco 1. La interseccin de los arcos es el punto K. Se traza una lnea desde el punto R que pase por J: ste es el ngulo solicitado.

Figura 52. ngulo igual a otro dado

B. Trazar la Bisectriz de un ngulo: La Bisectriz es ngulo medio entre dos ngulos. Para la construccin de la Bisectriz de un ngulo que se propone se debe realizar un arco de radio cualquiera (Arco 1), el cual corte a las lneas que conforman el ngulo en los puntos R y M. Desde el punto M se traza un arco (Arco 2) con un radio prudente y desde el punto R, con esa misma medida del radio se describe tambin un arco (Arco 2) que corte con el de M. La unin del vrtice, punto A, con el punto de interseccin, punto P, es la Bisectriz buscada. Figura 53. Bisectriz de un ngulo dado