Interpretacin del Test de Rorschach ,

INTERPRETACIN DE TEST DE RORSCHACH

LOCALIZACIONES: RESPUESTAS GLOBALES (G):
En general, alguien que es capaz de dar respuestas globales, da indicios de poder captar la realidad como una totalidad y de una sola vez: tambin de no dejar de lado ning n aspecto, y de tener su!iciente energ"a ps"quica para lograr esa captacin# Representan disponibilidad de asociaciones y un grado optimo de cierta energ"a dispocicional del proceso asociativo$ o sea, una voluntad conciente o inconciente de alcanzar resultados complejos# %uando son buenas son un "ndice importante de inteligencia# %uando hablamos del numero esperable de respuestas globales, ellas deben ser buenas, ya que poco decimos de ellas si son malas# En el caso de ser adecuadas, el darlas est& asociado con capacidad sinttica, de abstraccin#, de organizacin, de plani!icacin y tambin con la sustentacin de su!iciente energ"a disponible para en!rentar di!icultades y vencerlas, dado que lo abarcativo representa una cierta !ortaleza yoica# 'e esto se desprende su cone(in con optimismo y potencial para en!rentar di!icultades y descartar"a, por ende, una depresin severa# Tambin habla de aspiraciones y de ambicin, en el buen sentido y, con la intervencin de otros elementos, de capacidad de liderazgo# Sintetizando, da !"ena# e#$"e#ta# %&o!a&e# ' dent o de& n"(e o e#$e a!&e indi)a "n $en#a(iento de ti$o te* i)o ade)"ado, ' &a a%"deza de &a o!#e +a)i*n de& ,"e no de-a nada de &ado. E& a"(ento de respuestas globales tiene distintas signi!icaciones seg n sean ellas buenas o malas# En el primer caso el aumento puede estar relacionado con un pensamiento muy terico y a veces algo apartado de la realidad del cient"!ico y del sabio, por lo que se lo asocia tambin al mecanismo de de!ensa de intelectualizacin# ) un control e(cesivo o compulsivo# ) no mostrarse *sobre todo si son vulgares o populares+ qued&ndose en lo convencional en demas"a# ) oralidad y avidez de quin no puede dejar nada de lado# ) ambicin neurtica de quin quiere abarcar todo a veces sin tener con qu *cuando no son tan buenas+ y tambin, al sentimiento

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de envidia# -i hubiera decididamente mala calidad !ormal, o de integracin, puede ser "ndice de un pensamiento psictico y patolog"a severa en general, propia del que se re!ugia en un pensamiento terico y distorsionado y !uera de la realidad# Tambin habla de super!icialidad del pensamiento y !alta del sentido cr"tico La di#(in")i*n de las globales por el contrario, se considera indicador de poca energ"a ps"quica, de pensamiento m&s concreto o pr&ctico *si aumentan '+ o e(cesiva puntillosidad y minuciosidad *si se incrementan 'd+# -e asocia adem&s al que no es capaz de abarcar la realidad en su totalidad y se va a lo m&s obvio o a lo insigni!icante, por mediocridad intelectual *org&nicos o limitados intelectualmente+ o por depresin, muchas veces# .os depresivos dan pocas, y los melanclicos casi no dan, por !alta de energ"a ps"quica# Ti$o# de %&o!a&e#: .as DG hablan de un pensamiento de tipo inductivo, de aqul que observa de la realidad un aspecto y, bien o mal, generaliza el resto, pudindolo tildarse de impaciente y apresurado# .as GS suelen estar dadas por personas que de!ienden sus ideas, ya que tienen energ"as y posibilidades de oponerse# -uelen ser gente controladora, que observan todo y pueden estar dispuestas a atacar *si son varias+# .as SG muestran mas lo agresivo, mal manejado ya que se opone primero *a nivel de pensamiento al menos+ y luego arma una teor"a para justi!icar su oposicin#

DETALLES USUALES (D)

-u signi!icado de asocia a la e(presin de la percepcin de lo inmediato, sencillo , pr&ctico como posible !actor de un buen sentido o /sentido com n0$ en cierto modo tambin de la capacidad de contacto social y adem&s, su prevalencia, como indicadora de un pensamiento de tipo pr&ctico# 1uestran una posibilidad de adaptacin al medio, o sea, la capacidad de usar la realidad e(terna, tal cual se presenta# El plantearlos como un !actor de contacto social y a!ectivo, se e(plica mejor si se considera que ante su disminucin o carencia, aumentan notablemente las 2 o 'd, relacion&ndose esto con una reduccin o alteracin del contacto social#

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.os ' son representantes de lo inmediato, obvio, sencillo y pr&ctico *si son de calidad !ormal positiva+ son indicadores de sentido com n que se relacionan con la inteligencia pr&ctica y capacidad anal"tica# %uando concurren !actores de stress, la !recuencia disminuye correspondindose ello a un aumento de 'd# Esto tambin sucede en estados de ansiedad y en algunos cuadros de esquizo!renia donde el sentido com n y el contacto con la realidad escasean# E& a"(ento indicar"a mayor probabilidad de que la inteligencia est orientada hacia lo pr&ctico, pero si no est&n bien elaborados se4alan cierta rigidez# -obreacentuacin de los ' hablar"an de que el sujeto emplea el sentido com n como base principal de su actividad mental# -i est&n acompa4ados de calidad !ormal negativa son m&s patolgicos que en 2 en las mismas condiciones,# Esto se debe a que ' implica un menos es!uerzo de integracin perceptiva que 2# La di#(in")i*n debe estar relacionado con otros !actores para ser analizado#

RESPUESTAS DE DETALLE INUSUAL (Dd)

'etalles inusuales han sido considerados por los distintos autores como caracter"sticos de personas /preocupadas por la minucia de las cosas, lo que va en detrimento de una mejor capacidad sinttica0$ muestran una preocupacin por los detalles insigni!icantes *si la proporcin es alta+, que podr"an sugerir una !alla, en el sentido de no poder ver el bosque por los &rboles# 5ara Rorschach, los Dd #on tanto (/# n"(e o#o# en el protocolo, cuanto m&s protestn y pedante sea el sujeto si es normal, o cuanto m&s disgregado e inconstante si es esquizo!rnico# -i el a"(ento de Dd #e 0a)e a )o#ta o en det i(ento de D, ello implicar"a una reduccin del contacto social# 6 cuando el a"(ento e# a )o#ta de &a# G, se da en personas cuya limitacin intelectual las hace desenvolverse en un horizonte muy reducido# .os 'd parecen indicar un inters por lo peque4o# -i son positivas, e(actitud, esmero y con!iabilidad con respecto a las cosas m&s peque4as# 2ran cantidad de 'd aparecen en distra"dos, mezquinos en peque4eces, pedantes, sabelotodos y minuciosos#

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)mes, subrayando el criterio de !recuencia, a!irma que /cuando se elige para la interpretacin un &rea que es raramente seleccionado por otros sujetos, ello puede indicar una capacidad muy alta para el juicio re!inado y para dar interpretaciones que e(igen una observacin sutil y cr"tica, si la 8 es buena y respeta la calidad# -i, en cambio, la !orma es pobre, y la calidad algo estereotipada, podemos in!erir que la cr"tica no est& bien desarrollada# 9n a&to n"(e o de Dd indica generalmente incertidumbre, inseguridad, ansiedad y compulsividad#0 .a interpretacin del 'd como e(presin de minuciosidad, e(actitud, meticulosidad, obsesividad tiene que ver esencialmente con el detalle inusual min sculo *'dd+ El Deta&&e in"#"a& inte no (Ddi) es propio de personas esquizoides, que hacen es!uerzo por meterse dentro de la l&mina: en su totalidad la ven como una amenaza y necesitan subdividirla por dentro# .os Deta&&e# in"#"a&e# e1te no# (Dde) implica /un hacerse a un lado0, e(presando evitacin y evasin *propio de los !bicos con de!ensas obsesivas+ Estas indican miedo y repliegue, como huida# El Deta&&e in"#"a& a o (Dd ) se4ala un pensamiento e(cntrico y rebuscado, a la vez hostilidad y oposicionismo# 5ropios de personas que presentan puntos de vista peculiar, lo que asociado a 8: implica originalidad positiva, y asociado a mala calidad !ormal, e(travagancia y alejamiento de la realidad# -i aparecen "nido# a S, se re!uerza la posibilidad de agresin, oposicionismo y descon!ianza# RESPUESTAS DE ESPACIO EN BLANCO (S) Estas Respuestas se interpretan como e(presin de /cierta tendencia opocicionista0, hall&ndolos en sujetos normales tercos y e(cntricos# En cuadros patolgicos, y muy aumentados, en esquizo!rnicos desintegrados y , en menor medida, en epilpticos# ;lop!er considera signi!icativa la presencia de 7 - principales en un protocolo# 6 respecto al signi!icado de oposicin aclara tres puntos# ,# .as tendencias a la oposicin pueden orientarse contra el ambiente, contra sus individuos o contra el yo$ o conducir a una especie de /atolladero0 de ambivalencia e indecisin# 3# .as tendencias oposicionistas pueden traducirse en una abierta conducta negativista o constituir una parte de la estructura subyacente, sin agresin mani!iesta#

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7# .as tendencias oposicionistas pueden ser puramente emocionales o encontrar e(presin emocional# =ulliger interpreta la presencia de uno o dos - como /capacidad para de!ender una opinin, pensar cr"ticamente y poder ver las cosas alguna vez desde el reverso# )nzieu, distingue para la interpretacin de las respuestas de - su ubicacin dentro de la secuencia: las asocia con oposicionismo si aparecen como primera respuesta# En tanto las considera signo de /un esp"ritu metdico e inteligente0, si sobrevienen al !inal de la l&mina, como un es!uerzo por continuar la interpretacin#

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DETER2INANTES
RESPUESTAS DE 3OR2AS: 3 5or las caracter"sticas de la consigna la !orma es determinante que mas se espera que aparezca en el test de Rorschach# -u interpretacin esta "ntimamente relacionada a las !unciones yoicas# )s", un numero esperable de 8 implica capacidad de poner en marcha !unciones yoicas como la atencin, concentracin, memoria, conceptualizacin, el juicio, el razonamiento, y la posibilidad de discriminacin y organizacin de la realidad y de s" mismo# El ver e(clusivamente !ormas signi!ica dejar de lado, disociando, otros aspectos de la mancha como claroscuros *c, ;, ?+ los colores *%, %@+ y el movimiento *1, 81, m+ a travs de los cuales se e(presan !antas"as, emociones, impulsos y sentimientos# 34: %omo sabemos el 8A surge de la cantidad de 8 puras que aparecen en el protocolo# 'ar respuestas de 8 sin otro determinante implica un es!uerzo de control y !reno de las !antas"as, de los impulsos y de las emociones *miedos, angustia, agresin u odio+ signi!ica el es!uerzo de no quedar invadido por ellos, siendo objetivo e impersonal# Toda respuesta de 8 pura implica discriminacin, control, objetividad, atencin, memoria, concentracin, tenacidad, organizacin# El darlas dentro de lo esperable *3> a >BA+ habla del intento del yo por lograr ejercer sus atribuciones# %omo lo hace, si con (ito o !racaso, nos lo va a dar la evaluacin de la e(actitud de las !ormas *8:A+# 34 A"(entado: %uando el porcentaje de !ormas es e(cesivo *alrededor de >>A+ lo ser& lgicamente en detrimento de algo, *!undamental ver de qu+, esto nos habla de un e(cesivo es!uerzo de!ensivo del yo de control y de disociacin, tambin puede implicar represin e intelectulizacin# En estos casos no es aventurado suponer un empobrecimiento del yo en otras &reas como consecuencia del desequilibrio que se produce al distraer energ"as en una tarea de!ensiva#

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5ara que algunas personas ignoren los claroscuros y colores e(istentes o para que no proyecten movimiento deben estar demasiado de!endidos *reprimidos, deprimidos, o con carencias reales+ y deben poner demasiada distancia en su vida de relacin, impidiendo que en todo momento que surja su a!ectividad o sus aspectos personales m&s creativos# En general se trata de personas muy r"gidas, !ormales y controladas, poco espont&neas sumamente objetivas e impersonales# -on minuciosos, meticulosos# 34 Di#(in"ido: El 8A nos orienta acerca de la medida en que los procesos de razonamiento !ormal pueden seguir su curso sin verse interrumpidos o distorsionados por la intrusin de a!ectos y ansiedades# -e encuentran a merced de su propio caos interno, por lo cual sus mani!estaciones y conductas ser&n caticas y desorganizadas debido a que carecen de de!ensas e!ectivas y controles su!icientes# 5odemos decir que hay una debilidad yoica$ que a mayor disminucin de 8A y 8A e(tendido se har& m&s acentuada# En cualquiera de los casos en que ambos estn disminuidos hablar"a de personas poco objetivas, inconstantes, poco tenaces o perseverantes, incapaces de emprender con (ito tareas lgicas o que requieran planeamiento y organizacin, debido a que son muy variables, emocionalmente inestables *si hay predominio de %8 o %+ o con d!icit intelectual *si no hay 1, ', 2 o cualquier indicador de capacidad intelectual+# En razn de esto es un dato que se tiene en cuenta en la seleccin de personal, ya que en cualquier ocupacin se requiere objetividad, capacidad de discriminacin y !ormalidad en el trato para adaptarse a las normas e(istentes# 34 E1tendido: .a obtencin de este puntaje es til particularmente cuando 8A esta disminuido# Esto permite discriminar impulsividad o debilidad yoica *cuando ambos est&n disminuidos+ de creatividad o plasticidad *cuando 8A esta disminuido y el 8A e(tendido est& dentro de los esperable+# ) travs de 8A e(tendido se pueden ver los es!uerzos del yo por alcanzar una regulacin adecuada entre las e(igencias del ello *principio de placer+ y las e(igencias de la realidad *principio de realidad+, para evitar que surjan la impulsividad, tensin, angustia, dependencia e(trema y sentimientos de impotencia#

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Es decir que nos habla de la puesta en marcha de las !unciones yoicas# -i alcanza el (ito o no de la tarea, lo veremos a travs del porcentaje *aumentado o disminuido+ y en relacin con el 8:A y el 8: e(tendido# 34 E1tendido E#$e a!&e: Est& entre el EBA y F>A, esto denotar"a la presencia de un yo capaz de organizar y discriminar los est"mulos provenientes de s" mismo y del mundo e(terno# 34 E1tendido A"(entado: Es indicador de e(cesivo control, !alta de espontaneidad, !alta de plasticidad, poca capacidad de e(presar e integrar las emociones# Gablar"a de una persona muy de!endida con caracter"sticas de sobreadaptacin y un -uper yo muy r"gido# -i el control es e(itoso o no depende de la calidad !ormal# 34 E1tendido di#(in"ido: Estar"a por debajo del EBA y puede ser "ndice de poco control, impulsividad, con!usin$ en general muestra una dbil estructuracin yoica que implica un de!iciente manejo de los impulsos y a!ectos, as" como el predominio del principio del placer sobre el de realidad y todas las !unciones disminuidas# RELACION ENTRE 34 5 34 E6TENDIDO )nalizaremos esta relacin teniendo en cuenta que nos pondr& !rente a una amplia gama de posibilidades de manejo del 6o ante los impulsos, emociones y la realidad# Esta atomizacin de las relaciones est& hecha con !ines did&cticos# 34 ' 34 E1tendido E#$e a!&e#: E(presa un yo pl&stico con capacidad de ser objetivo, lgico, de no dejarse invadir por los sentimientos y responder a las e(igencias de la realidad# 34 ' 34 E1tendido A"(entado#: Hos habla de una persona muy r"gida con poca o ninguna capacidad de e(presin de a!ectos e impulsos# En los casos en que el aumento es muy marcado podemos encontrarnos ante una coraza de!ensiva como una caracteropat"a o una disociacin muy acentuada# 34 A"(entado ' 34 E1tendido Di#(in"ido: Estar"a indicando que cuando el 6o se disocia logra ejercer ciertas !unciones a costa de dejar de lado

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impulsos y emociones# 5ero cuando !alla la disociacin pierde el control y surge la impulsividad# -e trata de personas que oscilar"an entre un e(tremo control y e(tremo descontrol# 34 A"(entado ' 34 E1tendido E#$e a!&e: 1ostrar"a una tendencia al control e(agerado, pero capaz de a!lojarse !rente a la emergencia de sentimientos y emociones# 34 ' 34 E1tendido Di#(in"ido#: Hos encontramos ante una !alla total de las !unciones 6oicas# -eg n el grado de disminucin se trata de personas con mucha creatividad, inseguros, inestables, inconstantes, poco inteligentes$ a medida que se acent a la disminucin se asociar"a con alguien catico, con!uso, desorganizado, incapaz de controlar emociones e impulsos, con !ragilidad 6oica# 34 Di#(in"ido ' 34 E1tendido A"(entado: 1uestra un rechazo aparente de lo !ormal, aunque por otro lado puede aparecer un e(cesivo control de todo lo a!ectivo$ no deja espacio para la e(presin de las emociones e impulsos# 34 Di#(in"ido ' 34 E1tendido E#$e a!&e: Gay una tendencia a rechazar los aspectos !ormales, pero cuando debe integrar lo a!ectivo, lo hace e!icazmente, manteniendo control adecuado de sus emociones# 34 E#$e a!&e ' 34 E1tendido Di#(in"ido: -on personas que cuando se disocian dejando las emociones de lado mantienen un control equilibrado, pero cuando se !iltran los sentimientos disminuye el control racional# 34 E#$e a!&e ' 34 E1tendido A"(entado: -on capaces de mantener un control lgico pero se muestran poco espont&neas y muy de!endidas cuando tienen que intervenir a!ectos e impulsos# En toda# &a# e&a)ione# $&anteada# 0a' ,"e tene en )"anta 374 ' 37 4 E1tendido $a a +e &a e8e)ti+idad.

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CALIDAD 3OR2AL: )qu" vamos a observar si las respuestas de 8orma son e(actas, ine(actas, parcialmente ine(actas o imprecisas lo que globalmente se determina a travs del 8:A# El porcentaje de 8: esperable *estrictamente re!erido a las respuestas de !orma+ es entre un EBA y un F>A# 'entro de estos limites y con todos los matices que nos dar& que este sea E,A o F<A consideramos e(itosos los intentos del 6o por mantener los controles ejerciendo sus !unciones# Es en el 8:A donde se ve si lo hace adecuadamente o no# .a adaptacin a la realidad, que es el grado de ajuste que presenta un individuo a las pautas normativas de su cultura , se podr& ver en el test a travs de las respuestas populares *que siempre son 8:+, en el IR *Indice de Realidad+ que nos muestra la capacidad o incapacidad de compartir pautas de pensamiento colectivas, y en el 'A, que es un "ndice del sentido com n y del manejo pr&ctico# 'ar 8: es percibir bien, es decir, como los dem&s o como el com n de la gente# 374 E#$e a!&e: (Ent e "n 9: ' ;<4) 5odemos decir que el yo ejerce sus !unciones: as" es capaz de observar, percibir , discriminar: la memoria, la atencin y la concentracin son adecuadas, se disocia operativamente y logra ser objetivo e impersonal, controlando los aspectos a!ectivos y !renando la irrupcin delos impulsos y emociones, y siendo constante en sus es!uerzos# Tambin se correlaciona con la inteligencia# )s" podemos decir que el 8A: esperable habla de !ortaleza yoica de conservacin de la prueba de realidad, de juicio lgico, por lo tanto, de adaptacin e(terna compartiendo ideas y pensamiento con los dem&s# 374 A"(entado: (Ent e ;= " >::4) %aracter"stico en personas preocupadas por ver bien, es decir, son per!eccionistas, e(igentes consigo mismo y con los dem&s# -uelen estar alertas por no equivocarse, son meticulosas y observadoras, y pueden ser muy r"gidas en sus ideas y posturas !rente a la vida# *Jbsesivos+ -e trata de gente conservadora con di!icultad para crear# 1uchas veces su rigidez, per!eccionismo, e(igencia y necesidad de controlar todo los lleva a ser individuos di!"ciles de tratar y de tolerar para los que lo rodean#

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374 Di#(in"ido: (De!a-o de& 9:4) Hos encontramos con alguien que percibe mal o pobremente la realidad, lo cual habla de un debilitamiento de las !unciones yoias adaptativas# %ualquier respuesta mal vista supone una presin de la !antas"a de tal !uerza que perturba la !uncin cr"tica y correctora del 6o llev&ndolo a una percepcin distorsionada de las situaciones# 5uede ser que la realidad este distorsionada por un trastorno serio de la personalidad *caso del psictico+, por carencias intelectuales que hacen que la persona perciba y piense pobremente y no se pueda concentrar o que estas capacidades se hallen inhibidas o bloqueadas por causas emocionales *neurosis o situaciones traum&ticas+ 8:A disminuido habla de personas l&biles, inestables, poco objetivas, cuyos es!uerzos por controlarse suelen ser vanos, con un yo debilitado en su accionar# Tienen poca capacidad de espera y baja tolerancia a la !rustracin# RELACION ENTRE 34 ' 374 34 E#$e a!&e ' 374 E#$e a!&e: 5one de mani!iesto una buena adecuacin a la realidad, y un yo capaz de ejercer sus !unciones de manera e!ectiva# 34 E#$e a!&e ' 374 A"(entado: -er"a alguien que cuando se disocia puede ser muy e!icaz, muy preciso y e(igente sin llegar a la rigidez# 34 E#$e a!&e ' 374 Di#(in"ido: .os intentos del 6o por ejercer sus !unciones son vanos$ conviene analizar ante qu *laminas, determinantes, contenidos, localizaciones, etc#+ y de qu magnitud es *una disminucin de menos de DBA nos habla de una patolog"a severa$ en cambio, el neurtico da un 8:A de alrededor de DB a EBA+ 34 Di#(in"ido ' 374 E#$e a!&e: Es gente que puede ser muy creativa, l&bil, poco objetiva, in!ormal pero e!iciente# 34 ' 374 Di#(in"ido#: -er"a alguien con pocas posibilidades de disociarse, con di!icultades graves en su conducta adaptativa y en la prueba de realidad, nos hablar"a de un 6o muy !r&gil e ine!icaz# ) medida que se incrementa la disminucin de estos porcentajes aumenta la patolog"a# 34 Di#(in"ido ' 374 A"(entado: -e puede tratar de una perdona creativa con tendencia a ser poco objetiva, variable, inestable, con cierta

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di!icultad para disociar, pero cuando se lo propone en algunas &reas puede ser e!ectivo y hasta per!eccionista# 34 A"(entado ' 374 E#$e a!&e: Implica rigidez, disociacin e(trema# E(cesivo control, !alta de espontaneidad pero con e!ectividad# .o que realiza, lo realiza bien# 34 A"(entado ' 374 Di#(in"ido: -e es!uerza por ser controlado, objetivo, !ormal y disciplinado, pero !racasa en sus intentos# .a disociacin puede ser patolgica# 34 ' 374 A"(entado#: Implica una actitud sobree(igente, r"gida, controlada y controladora, per!eccionista, autosu!iciente con escasa capacidad de insight# -on personas empecinadas y con poca capacidad de cambio, poco analizables# El F+% EXTENDIDO )l tener en cuenta la calidad !ormal de todos los determinantes del Rorschach es muchas veces mas con!iable que el 8:A ya que nos in!orma del !uncionamiento de la prueba de realidad cuando intervienen la !antas"a creadora, los aspectos impulsivos y a!ectivos y no solo los aspectos e(clusivamente !ormales# 'e todas maneras se lo analiza compar&ndolo con el 8:A estricto# 374 E6TENDIDO ESPERABLE: (ent e e& ?< ' ;:4) -i se mantiene dentro de lo esperable junto con el 8:A con!irmamos la !ortaleza 6oica en la prueba de realidad conservada, descartando patolog"as muy severas# 374 E6TENDIDO AU2ENTADO: (de& ;> a& >::4) -e trata de personas que suelen ser e!icaces en todas las &reas de su personalidad, a menudo hipere(igentes consigo mismo yKo con los dem&s, hipercr"tico, poco !le(ibles pero e!icientes, superyoicos y muy reprimidos, racionales y realistas# Ho se permiten ninguna salida espont&nea ni la e(teriorizacin de lo impulsivo# En su !uncin mediadora el 6o reprime totalmente al Ello# 374 E6TENDIDO DIS2INUIDO: ((eno# de& ?<4) 5odemos pensar que hay distintos !actores que tienden a descender el rendimiento intelectual potencial o e!ectivo y la aplicacin del mismo# Gay que determinar ante qu

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situaciones disminuye la calidad haciendo un an&lisis de cada uno de los determinantes# 5or ejemplo, si es en relacin con los a!ectos sin control *%+$ con la angustia *;+$ con dependencia e(trema *c+$ con tensin inmanejable *m+$ con sensacin de impotencia y pasividad sin de!ensa *%@+# @a ia)ione# ent e 374 ' 374 E1tendido: -iguiendo la l"nea de lo ya dicho sobre 8A y 8A E(tendido tendremos las mismas variaciones con las mismas caracter"sticas, las di!erencias estar&n dadas por que cuando se hallen disminuidos estaremos ante una !alla de los intentos d control y cuando estn aumentados con cierta rigidez# 374 ' 374 E1tendido E#$e a!&e#: E(presa un 6o pl&stico adaptativo, con posibilidades de satis!acer sus necesidades y al mismo tiempo amoldarse a las e(igencias de la realidad# 'escarta patolog"a severa# 374 E#$e a!&e ' 374 E1tendido A"(entado: 9na persona que puede ser muy e!iciente, capaz de reconocerse y adaptarse a la realidad, de mantener un control lgico, pero que se mani!iesta de manera poco espont&nea y muy de!endida cuando intervienen los a!ectos# Tienden a mantener !ormas de conducta e(cesivamente adaptadas sin permitirse cierto grado de creatividad o naturalidad# 374 E#$e a!&e ' 374 E1tendido Di#(in"ido: 5ersonas capaces de mantener un buen control lgico y equilibrio cuando disocia los a!ectos$ pero cuando interviene otros !actores disminuye el control y el rendimiento$ puede llegar a alterar la realidad o aparatarse de ella# 374 Di#(in"ido ' 374 E1tendido E#$e a!&e: -e trata de personas que !uncionan de !orma adecuada cuando integran la emociones$ cuando se disocian tienden a apartarse de la realidad o perder el control lgico !ormal# Tienden a perder objetividad# .es puede costar adaptarse a tareas que e(igen tenacidad, mtodo, o perseverancia# 'escartar"a al menos un proceso psictico# 374 ' 374 E1tendido Di#(in"ido#: Hos encontramos con una !alla en la !uncin de reconocimiento y adaptacin de la realidad y de s" mismo# -e trata de personas que proyectan sus sentimientos y !antas"as y no logran una buena discriminacin# Trans!orman la realidad en relacin con sus

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necesidades *5sicosis o Heurosis+# Tambin puede ser un "ndice de poca capacidad intelectual# 374 Di#(in"ido ' 374 E1tendido A"(entado: -e trata de alguien que percibe mal la realidad, pero que !rente a la emergencia de sentimientos o emociones surge un marcado per!eccionismo y e(igencias consigo mismo o con los dem&s, producto de un e(tremo control# 1uestra que cuando se disocia !alla el control racional y cuando intervienen los a!ectos recurre a un gran control sobre los mismos# 374 A"(entado ' 374 E1tendido E#$e a!&e: -e trata de una persona e(igente, meticulosa y per!eccionista generalmente en el &rea laboral e intelectual, pero !rente a las situaciones que incluyen m&s lo a!ectivo, logran a!lojarse, mantenindose m&s pl&sticos y con mayor adaptacin# 374 A"(entado ' 374 E1tendido Di#(in"ido: -on individuos r"gidos, e(igentes, per!eccionistas, alertas para no cometer equivocaciones y controlados con una marcada disociacin delo a!ectivo$ cuando esto interviene !alla lo anterior# 374 ' 374 A"(entado: E(trema rigidez, !alta de espontaneidad y de creatividad#

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RESPUESTAS DE 2O@I2IENTO
.as respuestas de movimiento son el producto de una realidad imaginaria y no de una realidad objetiva dado que lo com n de todas las respuestas ?inestsicas es el no estar en las l&minas# .os movimientos son directamente proyectados por el sujeto, necesitando para ello un es!uerzo de imaginacin aunque algunas laminas lo pueden llegar a sugerir por la posicin de las !ormas en que ellas se dan#

2O@I2IENTO HU2ANO 2
.a percepcin de 1 implica un concepto humano o que tiene atributos humanos y por lo que tiene que ver con la capacidad de sentir empat"a con otras personas# .as respuestas de 1 se relacionan con una percepcin altamente di!erenciada# El individuo que posee estas caracter"sticas posee un nivel de !uncionamiento del yo relativamente alto# Es alguien capaz de aceptarse a s" mismo, sus propios impulsos, sus !antas"as y que al mismo tiempo puede mantener buena relaciones con el objeto# 1 es uno de los determinantes m&s maduros e integrados, propio de un yo !uertemente equilibrado# 1 tambin indica la capacidad de movilizar recursos internos que se tienen disponibles# Es "ndice de la e(istencia de una interioridad que puede demorar adptativamente la e(presin de los impulsos# Tambin se relaciona 1 con la capacidad de insight, es decir de tener conciencia de los con!lictos y de poder asumir los mismos# En #Ante#i#, 2 en e& n"(e o e#$e a!&e, #ie($ e 0a!&ando de &a# 8o (a# $o#iti+a#, 0a!&a de $e #ona# inte&i%ente#, (ad" a#, i(a%inati+a#, ) eati+a#, )on #"8i)iente# e)" #o# ' $o#i!i&idad , )on "n i)o ("ndo inte no ' di#$oni!i&idad ada$tati+a. B"e a#"(en &o $ o$io ' $"eden de(o a &a e1$ e#i*n de&o i($"&#i+o $oniendo &a# )o#a# a di#tan)ia ' teniendo, $o )on#i%"iente, &a $o#i!i&idad de e&a)iona #e a8e)ti+a(ente )on &o# de(/#. 5 tienen )on)ien)ia de #"# )on8&i)to# ' )a$a)idad de in#i%0t# A"(ento de 2: mas de > 1 e(presar"a e(acerbacin de lo mencionado anteriormente# 5ueden ser dados en personas inteligentes, como genios sabios

Interpretacin del Test de Rorschach ,C

o inventores, pero tambin en artistas muy imaginativos, personas muy movilizadas o muy introvertidas que se re!ugian en su mundo interno, a veces con inhibicin de su actividad en el mundo e(terno# Di#(in")i*n de 2: Lue halla menos de 7, puede deberse a la carencia de los recursos a que se re!iere 1 en el caso de las personas poco inteligentes, o a su inhibicin# -er"an personas que no pueden acercarse a sus !antas"as, con poca capacidad creadora, por angustia o !alta de inteligencia# -on personas que no pueden aceptarse a s" mismos o a los dem&s# -i las 2 #on de ti$o a)ti+o se dan en aquellas personas que tienen la posibilidad de luchar y en!rentarse a los problemas, de modi!icar la realidad activamente$ pero lo concretan los que dan (o+i(iento# de e1ten#i*n, que realmente tratan de cambiar el mundo que los rodea y tienen una buena relacin con el a!uera, con !acilidad para los v"nculos interpersonales# .os que dan (o+i(iento# en 8&e1i*n son m&s pesimistas, resignados, depresivos, m&s replegados en s" mismos# .os (o+i(iento# $a#i+o# se dan en personas que se dejan hacer, dependientes, y que no usan su pensamiento para en!rentar sus problemas sino para evitarlos# .a 2 ne%ati+a, 1M, es un elemento muy patolgico, ya que representa la unin de la ideacin intencional y una grave distorsin perceptual# -e encuentra casi e(clusivamente en personas autistas, en esquizo!rnicos en los cuales !alla la lgica o muy eventualmente en dbiles mentales# P e#en)ia de 2 en Re#$"e#ta# de Contenido Ani(a& : 5uede ser interpretada desde dos puntos de vista# 9no tiene que ver con un desplazamiento incompleto, un quedarse en el camino entre un proyectar y desplazar y el asumir# )s" si se lo ve desde la ptica de que tendr"a que haberse dado un 81, ser"an personas que buscar regresivamente un re!ugio en la !antas"a in!antil por sentir el mundo real amenazante# El segundo punto de vista tiene en cuenta !undamentalmente la presencia de 1# -er"an sujetos hipermaduros, sobreadaptados# Es decir aquellas personas que no reconocen sus propios aspectos inmaduros, in!antiles y a toda costa tratan de aparecer adultos y maduros# -e han encontrado tambin la presencia de 1 en respuestas de contenido animal en esquizo!rnicos, con una connotacin bizarra# Esta tendr"a que ver con situaciones tempranas !rustrantes#

Interpretacin del Test de Rorschach ,D

P e#en)ia de 2 en e#$"e#ta# de (H): El movimiento humano esta dado aqu" en seres irreales, !ant&sticos, interpret&ndose esto como un intento de alejamientos de lo humano# .a signi!icacin del movimientos es la misma, pero no se lo asume como propio, no hay tanta conciencia del con!licto, ya que se da en un ser humano bastante alejado de uno, aunque sea humano al !in#

2O@I2IENTO ANI2AL 32
Es un determinante cuya presencia se considera positiva# .o esperable es que haya igual o ligeramente menor n mero de 81 que 1# 81 se relaciona con las capas m&s primitivas y arcaicas de la personalidad, sea que tengan base instintiva o hayan sido adquiridas muy tempranamente# )s" un individuo que da un numero e(cesivo de 81 ser"a emocionalmente in!antil# .os 81 aparecen ligados con la vida instintiva, con impulsos primarios arcaicos muchos de los cuales el individuo no reconoce como propios# )s" su presencia e(agerada habla de inmadurez e in!antilismo# -u caracter"stica es la premura por e(presarse y satis!acerse, por buscar la grati!icacin inmediata y no tolerar postergacin alguna, ni objetivos m&s madiatos# A#A, &a $ e#en)ia de "n n"(e o ade)"ado de 32 0a)e e8e en)ia a $e #ona# ,"e #e $e (iten e1$ e#a &i! e(ente #"# i($"&#o# in8anti&e#. EN $ in)i$io 0a)e e8e en)ia a $e #ona# e#$ont/nea# ' ,"e tienen &a do#i# de ene %Aa in#tinti+a ne)e#a ia $a a )"($&i )on #" 8ina&idad indi+id"a&, $e o #"$editado# a &o# e,"e i(iento# #o)ia&e#. E& a"(ento de 81 signi!icar"a un e(ceso de impulsividad y de vida instintiva, que puede hacer irrupcin en la conducta# -er"an personas in!antiles, agresivas o libidinosas, muy luchadoras, con premura por e(presarse, con rabia, bronca interna, e(citacin La di#(in")i*n, implica represin e(cesiva de impulsos in!antiles# 5uede ser una persona sobreadaptada que no se permite e(presar ni sentir placer o agresividad# -i el 81 es igual a B esta vida instintiva no est& reconocida ni aceptada por el sujeto *ya que no la tiene mentalizada+# 5uede ser actuada disociadamente y por tanto de manera m&s peligrosa como por

Interpretacin del Test de Rorschach ,E

ejemplo en el caso del perverso$ o puesta en el cuerpo pudiendo hacer un s"ntoma corporal serio o una en!ermedad psicosom&tica# 2O@I2IENTO INANI2ADO C ( Estas respuestas se relacionan con los impulsos m&s primarios y m&s arcaicos, con las !uerzas instintivas propias de los primeros meses de vida y que se proyectan al mundo e(terno# -on m&s reprimidas y menos reconocidas por el sujeto# Esto es as" dado que el movimiento esta dado en objetos o !uerzas de la naturaleza o como movimiento impreso por otro ser# 5or eso son vividos como !uerzas !uera del control del individuo y amenazantes desde a!uera# -i hay un trmino que de!ine a m es tensin# Esta se produce ante lo desconocido y amenazante, desde el mundo e(terno, por proyeccin de los impulsos que amenazan la autoimagen o el sistema de valores# El sujeto sabe que algo le pasa y le teme# -e ha visto que es un elemento de buen pronostico teraputico cuando su calidad !ormal es positiva# *8m:+ El numero esperable de m es de B a 3# El )umento de m implica desde inmadurez hasta el estar a merced de las !uerzas e(ternas que el sujeto siente como hostiles# 1uchas veces es m&s negativo sin embargo no dar ning n movimiento inanimado# -alvo en las personalidades normales# El movimiento inanimado si bien hace re!erencia a lo que el individuo menos asume como propio, mas reprime, m&s disocia de su personalidad hasta cierto punto es positivo como muestra de angustia se4al# )s", hasta dos o tres movimientos inanimados ser"as esperables y positivos como indicador de que la persona tiene conciencia de que algo le pasa y que tiene preocupacin por esto#

Interpretacin del Test de Rorschach ,F

RESPUESTAS DE COLOR CRO2DTICO

Si%ni8i)a)i*n %ene a&: relacin %J.JR N )8E%TJ )unados al conte(to del an&lisis nos mostrar& su capacidad de manejar las emociones, el nivel de estructuracin yoica, la modalidad del v"nculo objetal, su adaptacin a la realidad# .a relacin %olorM)!ectividad lo ubica como un determinante absolutamente esperable dentro del protocolo# 5or ello, no dar ning n color, ni siquiera adicionalmente es un signo muy signi!icativo: apunta a restriccin de a!ectos, o a somatizacin de los mismos, yKo posibilidad de actuaciones impulsivas, totalmente disociadas del resto de la personalidad# En relacin a la )antidad de e#$"e#ta# de )o&o dar muchas respuestas crom&ticas indica optimismo, e(presividad, espontaneidad, e(pansin# 'ar pocos, a la inversa, indica reserva, descon!ianza, introversin, bloqueo a!ectivo, represin, depresin y di!icultad para mostrar sentimientos#

RESPUESTAS DE 3C:
Representan la posibilidad de e(presar a!ecto en !orma controlada por el pensamiento, o sea, de estar a disposicin del yo# El sentimiento toma en consideracin el objeto *realidad e(terna+, de la capacidad para postergar los impulsos *realidad interna+, los que pueden ser manejados por el yo de !orma adaptativa# .a respuestas 8% constituir"a una integracin de car&cter asociativo y a!ectivo a la vez, a un estimulo e(terno, representando la capacidad de relacin o adaptacin, a la vez que el control intelectual# -er"an las representantes de una direccin hacia el mundo e(terior que tiene en cuenta a ese mundo, es decir que considera al otro en cuanto tal *alocentrismo+ posibilitando comprenderlo emp&ticamente# E& a"(ento podr"a e(presar sobreadaptacin a!ectiva, e(ceso de control: ser"an personas demasiado reservadas, controladas incluso hasta aburridas, que no se permiten ser espont&neas$ medidas en sus respuestas a!ectivas y dciles

Interpretacin del Test de Rorschach 3B

En los casos en que la !orma este mal vista *8%M+ !alla el !actor asociativo, es decir, se dar"a la voluntad de adaptacin a!ectiva, pero no la adaptacin misma# El a!ecto es adecuado pero el pensamiento esta distorsionado: controla el a!ecto pero sin lgica#

RESPUESTAS DE C3:
Gacen re!erencia a una mayor impulsividad# )nte el impacto a!ectivo el sujeto responde de una manera m&s inmediata: siente y reacciona *hace o dice+ en !uncin de ello y piensa despus, aunque pueda arrepentirse luego# -i bien no elimina totalmente la realidad, la emocin lo invade, haciendo que la posibilidad de pensar pase a segundo termino# E(presan su propio sentir sin tener al otro en consideracin# .os autores coinciden en considerarlos como "ndice de impaciencia y labilidad a!ectiva$ de irritabilidad, comportamiento egocntrico y narcisismo$ hay una b squeda del objeto al cual ligarse, pero sin poder lograrlo# 5oseen a la vez un aspecto positivo: ser"an signo de contacto espont&neo, caluroso, simp&tico# En el an&lisis de las respuestas %8 es til considerar con qu contenidos o en qu lamina se dan, porque podr& indicarnos ante qu tipo de situacin con!lictiva puede ser el pensamiento inundado por el a!ecto, pasando a un segundo trmino# .as respuestas de %8M: el sujeto controla di!"cilmente sus impulsos, que se le escapan, /en un combate perdido de entrada0# Implicar"a una descarga emocionalmente inadecuada a la situacin, y el !racaso del 6o !rente a los impulsos#

RESPUESTAS DE C
-on las representantes de la impulsividad, de las emociones no socializadas, la e(presin de la pura descarga, sin la mediacin del pensamiento# Hos encontramos ante una respuesta a!ectiva pura, carente de !uncin lgica, sea por caracter"sticas evolutivas *en caso de ni4os peque4os+ o por estar alterada en el adulto, en !orma temporaria o permanente#

Interpretacin del Test de Rorschach 3,

.as respuestas de color puro ser"an el equivalente de la respuesta emocional del recin nacido, que reaccione con rabietas, llanto y e(presin motora que no puede di!erir pues !alla la mediatizacin del pensamiento# En ellas no se revela la de!ensa, sino el impulso y la posibilidad de actuarlo sin consideracin por el objeto# -i bien las respuestas de color puro no son esperables en un protocolo normal, la presencia de uno solo no es preocupante si la cantidad de respuestas es promedio$ s" en el caso de que e(ista mas de una# Co&o 3o zado (3C8o E C38o E C8o ) -on las respuestas en que la realidad se ve !alseada, a travs de un vinculo !orzado# 6 justamente su signi!icacin implica eso: ser"a la e(presin del a!ecto arti!icial, !alseado, de la pseudoadaptacin# En el caso del 3C 8o zado la persona trata de mostrarse adaptada a!ectivamente pero esta adaptacin no es real$ sus reacciones van a ser adaptadas, equilibradas, pero a travs de un !orzamiento personal *inconciente no+, donde el a!ecto es puesto de manera !alseada, y que se e(presa en esta combinacin no cmoda, no natural, entre 8orma y %olor# En el caso de C3 8o zado, ese intento de adaptacin al que nos re!erimos resulta !allido# J sea, la simulacin a!ectiva no es e(itosa debido a que se le impone la emocin con mayor peso: la invasin a!ectiva desvirt a el propsito racional# En cuanto al Co&o 8o zado $" o podr"a estar relacionado con la irrupcin a!ectiva descontrolada, a la vez que !alseada# Co&o A !it a io (3C a !.E C3 a !.E C a !.) )qu" se presenta una situacin semejante a la de %olor !orzado, en el sentido de que asociacin entre concepto y color no es natural *cualquier color hubiera dado lo mismo+, pero aqu" con un matiz intelectual# En el caso de 3C a !# se interpretar"a como un signo de control socializado super!icial y no genuino$ la persona responde en trminos de lo que siente que la situacin requiere, sin relacin con sus propios sentimientos# Es decir, es una !achada, una respuesta a!ectiva que no llega a un amplio compromiso con el otro, y que revela mecanismos de intelectualizacin, !ormacin reactiva y racionalizacin en las relaciones interpersonales: se

Interpretacin del Test de Rorschach 33

/adapta0 pero a travs de un es!uerzo intelectual por comprender al otro, por mostrarse de acuerdo, por vencer un posible oposicionismo# En las respuestas de C3 a !#, indicar"a la super!icialidad a!ectiva *por el arbitrario uso del color+ pero sin el control e(itoso *por no haber predominio !ormal+$ !racasar"a el intento de adaptacin a!ectiva intelectual# El C a !. Indicar"a un a!ecto que no tiene que ver con la situacin, pero aqu" adem&s es !also, aparecer"a como absolutamente descontrolado# Co&o Si(!*&i)o (3C #i(E C3 #i(E C#i() El %olor simblico, aunque alude generalmente a simbolismos universales, muchas veces se re!iere a s"mbolos personales del sujeto# 5areciera que tendr"a mas que ver con preconceptos, con un pensamiento m&s primitivo, y tal vez por esto, estar"a relacionado ante todo con de!ensas de tipo man"aco: idealizacin, omnipotencia# Este tipo de respuestas e(presar"a entonces, una relacin mas directa entre color y a!ecto# En el caso de 3C #i(# -e4alar"a un adaptarse pero en base a la idealizacin, es decir, el color usado con connotaciones megalmanas$ hablar"a adem&s de una lgica personal, propia *cuando no se trate de s"mbolos universales+# Ho hay entonces una genuina participacin a!ectiva sino magni!icada: una magni!icacin intelectual de lo a!ectivo, sin verdadera integracin# %uando la respuesta es C3 #i(# Indicar"a di!icultad en el logro de esa adaptacin, !rente a impulsos mas inmanejables *mayor labilidad+# En el caso de C#i( se revelar"a un precario control emocional que se quiere preservar, sin conseguirlo, por medio de la idealizacin yKo intelectualizacin# Co&o De#) i$ti+o (Cde#) Es una respuesta t"pica de la persona que evita, por temor o angustia, el compromiso emocional a travs de la intelectualizacin, toma de distancia y encubrimiento e(presivo# Resulta as" reservado en el trato, sin contacto pro!undo# %on un manejo casi conciente$ no muestra sus sentimientos aunque puede saber y e(presar per!ectamente lo que siente# -er"a el que observa y describe para no participar#

Interpretacin del Test de Rorschach 37

Co&o No(! ado (Cn) -er"a la imposibilidad de dar una respuesta y de organizar ese color con una !orma determinada y ni siquiera con un contenido determinado, puesto que /el contenido0 es el color mismo# J sea, seria el !racaso absoluto de la posibilidad de resolver lo que propone el test# Est& signi!icando, por consiguiente, una negacin de la consigna y una identi!icacin m&gica omnipotente$ ser"a una manera m&gica de tratar con una situacin emocional que, en de!initiva, habla de perdida de capacidad de simbolizacin y por ello, de deterioro org&nico yKo psictico#

Interpretacin del Test de Rorschach 3<

RESPUESTAS DE COLOR ACRO2DTICO CF

'e manera general podemos decir que se re!ieren a los aspectos no e(presados *a di!erencia del color crom&tico+, y por lo tanto a una manera de responder al mundo e(terior en !orma atenuada, reservada y /dis!rica0# 9na persona con &nimo depresivo ve /todo negro0$ es el color del luto en occidente# Este determinante est& ligado a lo a!ectivo y relacionado con sentimientos dis!ricas# El color acrom&tico, en especial el negro y el gris, indicar"a un estado de &nimo caracterizado por la tristeza, ansiedad, inseguridad, desdicha dentro de la personalidad sensible$ pero tambin impresionabilidad art"stica, cautela y prudencia en las reacciones !rente a lo a!ectivo, por temor a ser de!raudado# -e deja estar sin respuesta !rente al mundo e(terno# -on personas muy suceptibles pero poco e(presivas# 2eneralmente el gris se asocia m&s a la depresin y el negro m&s al miedo y persecucin, pero la mayor"a de las veces es el contenido el que orienta sobre la signi!icacin del color acrom&tico# 8%@ remitir"a a una persona cauta, temerosa, reservada, prudente en responder a!ectivamente al mundo e(terior, con miedo a mezclarse y a sentir cosas y a una restriccin controlada a nivel cognitivo# %@8 y %@ revelar"an que el impacto emocional sobre las operaciones cognitivas es intenso y desorganizador## -i bien el color acrom&tico no es un determinante esperable, su aparicin no es negativa# 5or ejemplo, si se trata de 8%@ en un protocolo rico en determinantes, har& re!erencia a los aspectos depresivos bien integrados en la personalidad# 5ero si las 8c@ no se asocian a estas caracter"sticas, los aspectos depresivos de la personalidad pueden estar dados a travs de 8; o 8c u tros elementos#

Interpretacin del Test de Rorschach 3>

COLOR ACRO2ATICO BLANCO Este tipo de respuestas est& asociado a eu!oria, sobre todo si hay color# Es decir, indicar"a una eu!oria !rente al impacto de lo oscuro como una salida omnipotente y man"aca *si hay !abulacin y con!abulacin+# -ino puede re!erirse a !uerza del yo y a la capacidad de oponerse a lo dis!rico de los oscuro# %uando la relacin acrom&ticaMcrom&tica es adecuada, har"a re!erencia a una simple autonom"a del 6o# .as respuesta de 8%@b si bien indican cierta eu!oria esconden aspectos melanclicos# En el caso de %@8 b el sujeto no est& bien de!endido y en la %@b la de!ensa es ine!icaz# Esta relacionado a eu!oria, sobre todo si hay color# Es decir indicar"a eu!oria !rente al impacto de lo oscuro como una salida omnipotente y man"aca# -i no puede re!erirse a !uerza del yo y a la capacidad de oponerse a lo dis!rico de lo oscuro#

Interpretacin del Test de Rorschach 3C

RESPUESTAS DE CLAROSCURO
)s" como los colores se relacionan con los estados a!ectivos, los claroscuros tienen que ver con la sensibilidad ansiosa, una internalizacin del a!ecto# ;lop!er a!irma que estas respuestas se relacionan con el manejo de las necesidades primarias de dependencia, de seguridad de a!ecto y pertenencia, en!atizando la normalidad de su presencia en las te(turas# Oe la respuesta de perspectiva como un intento de manejar la ansiedad a!ectiva a travs de la toma de distancia como es!uerzo introspectivo y las bidimensionales, ;, como intelectualizacin de la ansiedad# .as respuestas de di!usin, ; y ;!, como ansiedad di!usa !lotante, que indica !alta de estructuracin o bien perdida de las de!ensas# El que haya respuestas de claroscuro no es de por si negativo# -e considera la angustia como /###uno de los eslabones de la compleja red del sistema 6oico de regulacin$ la angustia surge por un lado como e!ecto de la actividad 6oica *angustia se4al+ y al mismo tiempo como un productor de e!ectos *de!ensas, etc#+0# .a angustia mani!iesta puede darse como angustia !lotante que es una e(periencia subjetiva *puede ser descripta por el paciente o in!erida de los tests psicolgicos+# Es di!usa y penetrante y puede o no ser observable en la conducta *; y 8;+# -e mani!estar"a en as respuestas de di!usin y hay un estado mental de aprehensin *contenido siniestro+# Estas respuestas implican un reconocimiento de la angustia y de la dependencia# Implican una mayor sensibilidad interna, discriminacin m&s !ina que hace pensar en una resonancia di!erente que aquellos que responden utilizando colores acrom&ticos, por ejemplo# El estudio de estas respuestas no debe ser hecho en !orma aislada sino tomando en cuenta la evolucin general del protocolo# .os elementos del test que pueden modi!icar el signi!icado del claroscuro son las respuestas de color y de control intelectivo$ las primeras porque pueden modi!icar los contenidos depresivos, ya que implican una apertura de los a!ectos que se muestra a travs de ellas, y el control racional *8+ que permite apaciguar el estado de angustia y ansiedad$ hay un es!uerzo por dominarse, adaptarse con un sobrecontrol e(terior, siendo prudente en los contactos emocionales#

Interpretacin del Test de Rorschach 3D

CLAROSCUROS DE SUPER3ICIE El ver los matices internos de la l&mina implicar"a una mayor discriminacin y sensibilidad que el dar percepciones masivas como el %@# Re!lejan la b squeda de contacto y las necesidades a!ectivas derivadas de la e(periencia vincular madreMhijo dadas tempranamente, en un per"odo de gran dependencia hacia el otro# J sea que se vinculan con las e(pectativas b&sicas de a!ecto a ser recibido del mundo e(terno# 'ar este tipo de respuestas muestra tambin capacidad para observar matizadamente las di!erencias, sutileza, discriminacin, sensibilidad di!erenciada, perspicacia y prudencia en los contactos# Ni+e& ' Ca&idad 3o (a& .as 3) se re!ieren a nivel de relaciones objetales b&sicas, a la necesidad que se tiene del otro con un grado de madurez de la dependencia, ya que hay mayor aceptacin y reconocimiento de la dependencia y por lo tanto se la puede controlar mas racionalmente# -e pierde la imperiosidad del contacto !"sico aunque se conserva lo pasivo, receptivo de lo que esperamos que venga del otro, del a!uera# 5or eso tambin las 8c revelan el conocimiento de lo que sucede en el ambiente y nos indican el /tacto0 y la !le(ibilidad para manejarse con los dem&s# Puenas te(turas hablar"an de buenos v"nculos, de pensar en el otro aunque esto no se vea en la conducta, ya que indican v"nculos pro!undo# .o esperable en un protocolo es que hayan dos o tres 8c como m"nimo$ las c8 y c no son esperables por su signi!icado# -i las 8c est&n aumentadas pueden indicarnos que la persona tiene una sobredependencias del otro a n reconocindolo$ que es hipersensible y muy susceptible$ son sujetos a!ables, con!ormistas, tipo camalen, con /m&scara social00 lo que hace muy di!"cil conocerlos$ hay escasa mani!estacin de la agresin *real y enmascarada+ para manejarse con el mundo e(terior y desbordar"a en a!ectos para ser aceptado, se tornan demasiado diplom&ticos y pasivos# -i !altan las 8c habr"a di!icultad en reconocer y aceptar las necesidades a!ectivas$ una mayor intelectualidad pasa a gobernar la conducta# Hos indicar"a que la necesidad de a!ecto probablemente haya sido desplazada, disociada quiz&s debido a una e(periencia de !rustracin prolongada en sus primeros v"nculos# Entonces ha quedado obstaculizada la capacidad establecer relaciones objetales en la s que los a!ectos estn incluidos# Esa deprivacin a!ectiva se ha vivido como algo peligroso, creando inseguridad y ansiedad, y

Interpretacin del Test de Rorschach 3E

en los pr(imos v"nculos tratar& de protegerse negando y reprimiendo el reconocer que necesita el a!ecto de los otros# .a 3)C hablar"a de una distorsin del control lgico por necesidad de a!ecto mal integrada en la personalidad# .a )3 muestra tambin n!asis en el aspecto t&ctil de las tonalidades pero implica reacciones mas indi!erenciadas, cierta carencia en el reconocimiento de la necesidad del otro y por lo tanto de mayor dependencia y tambin de limitaciones en la relacin como !rente a la angustia que le produce# -us actitudes parecen maduras, pero tienden a actuar la dependencia ya que la necesidad ahoga el pensamiento# Representa necesidades tempranas de cercan"a, de ser /sostenido0 y /transportado0, recreando el deseo de dependencia in!antil con los dem&s# .as c8 son el n cleo de las necesidades de dependencia$ pudieron haber ocurrido !rustraciones en las necesidades in!antiles, deprivacin o e(ceso, que trabar"an el desarrollo del a!ecto y como nunca !ueron satis!echas van a perdura buscando una canalizacin que no se da# .o que e(presa es la necesidad de seguridad a!ectiva# .as c8 aumentadas representan una gran sensualidad dentro de la personalidad, el acercamiento a los dem&s y la tendencia a establecer v"nculos sobredependientes, sin un reconocimiento por !alla del pensamiento# ) veces esa gran necesidad a!ectiva y dependencia se e(presa a travs de relaciones se(uales promiscuas, por necesidad de contacto corporal y no por ser una relacin genital madura# .as respuestas de ) (te1t" a# $" a#) indican una especial sensibilidad a las impresiones t&ctiles que dan las tonalidades, ante la que se responde con te(turas indi!erenciadas y contenidos como: pelambre, lanas, algodn, etc# Implica una dependencia e(trema, una necesidad de a!ecto masiva, indi!erenciada e in!antil# .os vinculaos son primitivos, regresivos, sin tener en cuenta al otro y se dan a nivel corporal somatizados yKo actuados# -on personas que necesitan del contacto !"sico con el otro para sentirse apoyados, sin conciencia de que dependen# 5ueden reaccionar de manera incontrolada no socializada$ incluso su conducta puede volverse agresiva e inaceptable# .a a"#en)ia a!#o&"ta de cualquier tipo *8c, c8 o c+ de te(turas nos habla de una dependencia no mentalizada y por lo tanto actuada o puesta en el cuerpo sin aceptarla o reconocerla, disociada#

Interpretacin del Test de Rorschach 3F

C"a&idad de &a# te1t" a# %mo son los v"nculos que establece una persona nos lo va a decir la cualidad de las te(turas$ c&lidas, !r"as, desagradables e intelectuales# .as te1t" a# )/&ida# hablan de v"nculos agradables y de la posibilidad de establecer buenas relaciones, con tacto y cuidado ya que son "ndice de con!ianza en el otro, derivadas de haber tenido relaciones primarias grati!icantes# 5ersonas cari4osas, dulces, que pueden e(presar ternura, incluso corporalmente# -i todas las te(turas son c&lidas indicar"a una idealizacin e(trema de las relaciones objetales disociando los aspectos agresivos de las mismas$ son personas /bondadosas0 en e(ceso, creando culpa a quienes la rodean# .as te1t" a# 8 Aa# remiten a contactos !rustrantes y rechazantes y como resultado a descon!ianza b&sica y a v"nculos hostiles, reservados, lejanos, /poco a!ectuosos0# %omo proyeccin de sus propios sentimientos agresivos en el otro, se quejan de abandono y maltrato, siendo ellos a su vez !rustradores, rechazantes y distantes# Oiven el mundo como hostil, sin ser concientes de que la hostilidad latente es suya$ son pesimistas, malhumorados porque dudan constantemente del amor del objeto# En las te(turas desagradables el deseo de contacto es sustituido por la repulsin$ indican v"nculos con una gran dosis de destructividad y componentes agresivos$ casi e(clusivo de perversiones, sadomasoquismo, homose(ualidad, brotes, etc# ) veces se encuentra una te(tura desagradable en !obias graves y cuando se da en la l&mina IO, implican un gran miedo y rechazo a la se(ualidad masculina# .as te1t" a# inte&e)t"a&e# muestran las de!ensas pero no los v"nculos, que est&n bloqueados y controlados# .o caracter"stico es la inhibicin a!ectiva activa$ "ndice de una adaptacin cautelosa que surgir"a ante los temores que puede despertar el v"nculo con el otro# Este control se lleva a cabo mediante mecanismos obsesivos *intelectualizacin, disociacin de a!ectos, aislamiento, !ormacin reactiva+, man"acos o psicop&ticos# .as respuestas de te(tura son consideradas de buen pronstico teraputico, no por lo que impliquen de dependencia, sino por lo que tienen que ver con sensibilidad, posibilidad de establecer v"nculos, capacidad para discriminar y percibir sutilezas y capacidad de reparacin# 5or supuesto considerando siempre ubicacin y la proporcin de su numero dentro del protocolo general#

Interpretacin del Test de Rorschach 7B

CLAROSCUROS DE PRO3UNDIDAD En toda respuesta de claroscuro, puesto que el sombreado produce intranquilidad, los sujetos que reaccionan con una 8; pueden ser considerados como poseedores de una reaccin vigorosa y e(itosa !rente a la penosa e(periencia provocada por el claroscuro$ en estos casos, el sujeto toma una actitud mas activa elev&ndose por encima de su reaccin inicial de displacer llegando a construir interpretaciones muy elaboradas# .as respuestas de 8; bien vistas indican integracin, madurez y creatividad al estar relacionadas con una adaptacin creadora, son el principal indicador de la capacidad de introspeccin y, en principio, de un buen pronstico# .a perspectiva muestra la posibilidad de poner distancia y analizar las cosas desde lejos, de objetivar la angustia sabiendo as" el sujeto lo que le est& pasando# )lguien que ponga distancia en el espacio quiz&s tambin la ponga en el tiempo# Esto nos habla de posibilidad de llegar al insight y tomar conciencia de que hay aspectos suyos que pueden modi!icarse# Lue !rente a la angustia toma distancia y la controla, que siente que hay ansiedad que lo invade, no queda desestructurado ante ella y puede llegar a organizarla y darle !orma# .os claroscuros de pro!undidad, por ser una percepcin original, ya nos hablan de un buen nivel intelectual y descartan la posibilidad de debilidad mental$ pero su ausencia no indica debilidad ya que no cualquier persona los da# En el caso de que la 8; sea de calidad !ormal pobre o ine(acta su signi!icado no ser"a positivo y deber"amos pensar en una !alla en la racionalidad ye n las de!ensas, coincidiendo, quiz&s, con un pensamiento con!uso y una angustia psictica# En resume los aspectos m&s importantes que encierra la 8; en un numero esperable son: a+ -er representante de un 6o !uerte b+ Jbjetivar la angustia poniendo distancia !rente a ella# c+ Tener un nivel intelectual alto# d+ Re!orzar el ajuste a la realidad# e+ 5osibilitar el autoconocimiento# !+ 5oseer capacidad de discriminacin# g+ Indicar buen pronstico teraputico#

Interpretacin del Test de Rorschach 7,

G3 7 G -i ponemos atencin en la ubicacin que tienen dentro del psicograma vemos que est&n en relacin a la parte interna# Es decir, no o!recen in!ormacin directa sobre el modo de relacionarse con los objetos, pero s" nos !dan indicacin de un sistema de !antas"as din&micas cuya e(presin mani!iesta depender& del balance total de la !uerza y debilidad 6oica y del total equilibrio entre la ansiedad y de!ensa# En l"neas generales cuando la ; se da en l&minas grises se asocia con la angustia por la prdida !antaseada de algo y cuando se da en l&minas coloreadas se piensa que esa prdida corresponde a situaciones reales# .a ; habla de angustia !lotante pura, sin posibilidad de manejo intelectual# El sujeto se siente sin !ondo, sin limites ante lo desconocido que lo invade y que no sabe qu es# 5ero s" sabe que siente angustia# -u sensacin es de perderse en la inmensidad sin l"mites y sin tener de qu agarrarse# En la ;8 hay cierto control de esa angustia aunque igualmente lo invade, tambin es un e(cedente de ella que la persona no puede manejar, que lo desorganiza, que lo desborda y no sabe a qu se debe, que no la puede matabolizar pero de la que se de!iende en mayor medida que en una ; pura# CLAROSCURO TRIDI2ENSIONAL REDUCIDO A UN PLANO .a utilizacin de la ? muestra una cierta ansiedad y ha sido entendida por diversos autores como una tentativa intelectual a despersonalizar u objetivar la di!usin de la mancha# -i bien por el sombreado est& asociado con la angustia, alude a una de!ensa, no est& mostrada la angustia sino la de!ensa# )l estar basadas en conocimientos tcnicos o cient"!icos, o por ser arbitrarias poseen una calidad intelectual que trata de tapar la angustia a travs del mecanismo de la intelectualizacin# 'icha angustia se acompa4a generalmente de sentimientos de in!erioridad de los cuales se de!ienden los sujetos con la de!ensa mencionada# .a ? muestra una capacidad de perspicacia general y que al estar relacionada con la inteligencia habla de alguien de buen nivel intelectual# En trminos generales su aparicin responde a un intento de control de la angustia y de adaptacin$ si lo logra o no depender& de la calidad !ormal de la respuesta# )s" una respuesta de 8? nos indicar"a un proceso de intelectualizacin controlado y adaptado a la realidad$ mientras que en la ?8 intelectualiza pero de manera m&s indiscriminada *intento !racasado+# .a ? pura es inusual encontrarla, se da en personas que intentan intelectualizar para

Interpretacin del Test de Rorschach 73

disimular su in!erioridad pero no tienen nada con qu hacerlo, no entienden nada de la materia y dan conceptos arbitrarios#

Interpretacin del Test de Rorschach 77

RESPUESTAS DE DETER2INANTES 2ULTIPLES

En principio, sugiere personas capaces de ver las cosas desde distintos puntos de vista, con di!erentes en!oques# 5or ello, dar buenas respuestas de determinantes m ltiples *alrededor del 3BA+ implica riqueza de asociaciones, inteligencia# -u presencia se correlaciona positivamente con la inteligencia y diversidad de miras, pero tambin con complejidad# 9n numero escaso *o su ausencia+ puede implicar simplicidad, restriccin perceptual o imaginativa, y una tendencia a la caractropat"a, siendo de mal pronstico teraputico# 9n numero e(agerado, se asocia a personas ricas, con m ltiples !acetas, creativas# 5ero tambin muy complicadas, y por lo tanto, di!"ciles de tratar, o bien, en estado de crisis# Indi)e de Con8&i)to: IC El porcentaje esperable es entre un 7A y un ,3A# 'entro de los limites esperables, se interpreta que el sujeto evidencia un grado ptimo de con!licto y real necesidad de solucionarlo, siendo ello por lo tanto de buen pronstico# 9n porcentaje mayor es "ndice de una carga con!lictiva demasiado intensa# El I%QB, indicar"a que el con!licto no esta realmente mentalizado# El con!licto podr"a estar puesto en el cuerpo *s"ntoma org&nico+ o actuado#

Interpretacin del Test de Rorschach 7<

CONTENIDOS
CONTENIDOS @ITALES: 1uestran la capacidad de contacto, de reconocimiento de su campo vital$ si se da en proporciones esperables es un indicador de !uerza concreta o potencial para en!rentarse con los impulsos, las emociones y sentimientos que despiertan la relacin con el mundo y consigo mismo# Contenido H"(ano: H -uelen aparecer en dos tercios de los protocolos de sujetos normales, la gran disminucin o ausencia es un indicador de problemas de adaptacin social# En trminos generales los contenidos humanos son "ndice de preocupacin, atraccin, e inters por el contacto humano$ tambin nos permiten in!erir la calidad y el tipo de relaciones objetales con que se vincula el sujeto# .a percepcin de !iguras humanas completas bien vistas, tambin es un indicador de buena inteligencia# %uando las H #on e#)a#a# o !altan implican alteraciones del contacto, de la relacin interpersonal con marcadas tendencias narcisistas# El a"(ento a)ent"ado de denota tambin con!lictos o patolog"a debido a una e(cesiva preocupacin o dependencia de las relaciones interpersonales que pueden llevarlo incluso a un empobrecimiento en otro campo de intereses$ puede ser "ndice de una actitud paranoide# Contenido H"(ano Deta&&e: Hd .o esperable es que aparezcan en un n mero in!erior a las G# -on indicadores de pobre integracin yoica, y de escasa capacidad intelectual# Contenido (H) ' (Hd)

Interpretacin del Test de Rorschach 7>

.as respuestas como !antasmas, enanos, &ngeles, brujas, robots, son caracter"sticos de personalidades inmaduras donde predomina el pensamiento m&gico y omnipotente y son comunes en los ni4os# Contenido Ani(a&: A Este es el contenido que con mayor !recuencia se espera que aparezca en un protocolo# -e ha comprobado que casi todos los sujetos inteligentes dan respuestas zoomr!icas en el 3> al >BA de los casos# 9n )A dentro de lo e#$e a!&e nos habla de personas que responden adecuadamente a la estimulacin del medio, que son capaces de un equilibrio asociativo# 9n )A a"(entado, es "ndice de estereotipia, de !alta de productividad, de !uerza asociativa, de creatividad$ puede evidenciar inhibicin, depresin, rigidez, !alta de inteligencia o de intereses# 9n )A di#(in"ido corresponder"a a personas creativas, con riqueza imaginativa, productivas, capaces de usar su inteligencia de manera original *acompa4ados de buenos contenidos+$ en tanto, por otro lado, puede ser un "ndice de desadaptacin social, de !alta de contacto con la realidad y poco sentido pr&ctico# Contenido Ani(a& Deta&&e: Ad. Es un indicador de !alla de la integracin yoica cuando se da en mayor proporcin que las respuestas )# Contenido (A) ' (Ad): El ver animales mitolgicos, irreales o en parte, pone en evidencia una !orma de pensamiento m&gico omnipotente# Ho son muy !recuentes y cuando aparecen pueden ser indicadoras de aspectos in!antiles# Contenido Anat*(i)o: At. Estos contenidos pueden tener una cierta ligazn con tendencias hipocondr"acas y se encuentran en aquellos casos en que e(iste una preocupacin narcisista por el esquema corporal#

Interpretacin del Test de Rorschach 7C

5ueden hacer re!erencia a una preocupacin por partes corporales de orden neurtico o psictico$ tambin pueden tener que ver con situaciones traum&ticas, o de realidad actual *en!ermedad propia o una persona cercana+#

Contenido #e1"a&: Se1. .a presencia de contenidos se(uales en numero y lugar adecuado con buena !orma no son indicadores pe patolog"a# -uelen ser dadas por personas en tratamiento con menor represin$ tambin puede ser "ndice de intelectualizacin# .os contenidos se(uales pueden aparecer en respuestas de car&cter simblico que se pueden trans!ormar en un indicio de cmo vive la se(ualidad#

CONTENIDOS A2ORTIGUADORES %omo ya sabemos, se trata de contenidos que comprenden todo aquello que pertenece al entorno del sujeto, lo que esta !uera de l y de la es!era vital antes mencionada# -e re!iere a cosas que tienen cierto car&cter neutral y que !uncionan como amortiguadores de los sentimientos no aceptados que podr"an despertar m&s directamente un contenido humano o animal# -e trata de contenidos que sirven para amortiguar el impacto a!ectivo que provocan algunas percepciones# Contenido @e%eta&: @%. En los adultos en un signo de in!antilismo y de pensamiento super!icial en determinadas es!eras de la vida# Contenido Nat" a&eza: Nat. 1onta4as se asocia a inseguridad y a con!lictos con la autoridad$ colinas tambin implica in!erioridad y necesidades dependientes# El ver r"os, mares, lo relaciona con dependencia, pasividad# Oer islas o lagos suele ser e(presin de tendencia al aislamiento a!ectivo#

Interpretacin del Test de Rorschach 7D

Tormenta o rel&mpago podemos relacionarlo con individuos que se sienten sometidos e inde!ensos ante !uerzas omnipotentes# %ontenidos como nieve, hielo, etc, son indicadores de !rialdad a!ectiva#

Contenido A te: A te -e relacionan con intereses estticos y con personas que evitan la e(presin emocional Contenido# @e#ti(enta: @e#t. .as dan las personas que quieren llamar la atencin por su aspecto, distinguirse del ambiente# 5uede revelar preocupacin e inters por las !ormas sociales, por la imagen de s" mismo ante los dem&s# Tambin indican un intento de encubrir o de ocultar aspectos con!lictivos, por ejemplo, capa, velo, dis!raz, etc# CONTENIDOS PERTURBADORES Estos contenidos est&n !uera del campo del que se percibe y tienen una !uerte carga a!ectiva, generalmente de tinte displacentero y regresivo e indican que la persona muestra algo de lo que le est& pasando# Tambin indican los puntos de !ijacin de cada sujeto# .a presencia de alguno en un protocolo puede ser "ndice positivo en cuanto a que muestra qu es lo que lo perturba, pero cuando aparecen en gran cantidad nos hablan de personas invadidas por los con!lictos con escasos recursos para en!rentarlos o resolverlos, sobre todo si los contenidos amortiguadores est&n disminuidos# Contenido San% e: S%. Tienen que ver con la angustia y sentimientos de culpa# -uelen ser personas que tienen un inadecuado manejo de la agresin, con tendencia a volcarla sobre s" mismos yKo sobre los dem&s#

Interpretacin del Test de Rorschach 7E

Contenido Co(ida: Co(. -on el s"mbolo m&s obvio de las necesidades de dependencia y se asocian a demandas insistentes de alimentos y cuidado tan notorias como para representar rasgos de car&cter# Indican tambin el deseo de manejar a los otros e(presamente para la grati!icacin de estas necesidades# 5onen de mani!iesto !ijaciones orales#

Interpretacin del Test de Rorschach 7F

3RECUENCIA
Re#$"e#ta# Po$"&a e#: P .a presencia de respuestas populares en un n mero esperable e s un importante indicador de buen contacto con la realidad y de compartir pautas de pensamiento colectivo# .a presencia en un numero e#$e a!&e de respuestas populares es un indicador de buen contacto con la realidad, de capacidad para compartir !ormas de percibir y de pensar com n, de adaptacin al medio social# %uando est&n di#(in"ida#, hay un alejamiento de las pautas de pensamiento colectivo y de contacto con la realidad# 9n n"(e o e&e+ado de P est& revelando una !orma de acercamiento al medio r"gida, estereotipada, con !alta de ideas propias o personales *cuando no aparecen J+, de necesidad de ajustarse a lo obvio, a lo convencional, en !orma de!ensiva para no alejarse de la realidad# Tambin puede ser indicador de b squeda de seguridad a travs de una e(agerada dependencia de las consideraciones u opiniones de los dem&s# Re#$"e#ta# O i%ina&e#: O Jriginal representa lo contrario de popular: denuncia individualidad, singularidad y poder creador en el modo de considerar y e(perimentar las cosas y sucesos de la vida cotidiana# O7: evidencian buena capacidad intelectual, creatividad, posibilidad de observacin de la realidad manteniendo un criterio personal original, sin distorsionarla ni apartarse de ella# *7 a >BA+# En un numero esperable es signo de riqueza asociativa, buenos recursos internos, !ortaleza yoica, capacidad sublimatoria e inteligencia creativa# Ti$o# de o i%ina&e#: Po e& )ontenido: 'enotan mayor originalidad y por lo tanto mayor capacidad intelectual cuando son positivas# 5ropias de personas brillantes, con predisposicin al pensamiento terico#

Interpretacin del Test de Rorschach <B

Po &a e&a!o a)i*n: 5ersonas imaginativas que pueden tener aptitudes literarias, tambin pueden ser indicadoras de citaciones traum&ticas o de con!lictos no resueltos# -er"an las respuestas propias de personas que pueden observar la realidad, enriquecindolas con apreciaciones personales# Po &a $e )e$)i*n: %omo son la 888 y las 8;# Hos hablan de una manera particular de percibir la realidad, con cierto oposicionismo o inters por ser di!erentes *en el caso de 888+$ si se trata de 8;, signi!icar& una sensibilidad especial y una capacidad de percibir el espacio en su totalidad, en sus di!erentes matices y posibilidades, lo que implica la posibilidad de un an&lisis m&s !ino#

Interpretacin del Test de Rorschach <,

PSICOGRA2A 5 C2PUTOS
NU2ERO DE RESPUESTAS: ) partir de lo esperable *,> a 7B+# 9n numero de respuestas dentro de lo esperable se4ala buena productividad, descartando, depresin, represin, bloqueo intenso *siempre en !uncin del resto+# %uando el numero de respuestas esta di#(in"ido el d!icit de la produccin puede deberse a di!erentes causas: la e(istencia de un d!icit intelectual, estados depresivos que producen el mismo e!ecto por !alta de ambicin, personas r"gidas, bloqueadas, autoe(igentes, que reducen la cantidad para no mostrarse$ o para mejorar la calidad$ personas poco imaginativas, incapaces de proyectar sus ideas$ intensa angustia que paraliza, etc# El a"(ento de la produccin de respuestas por l&mina puede ser "ndice de la capacidad e(pansiva del sujeto, de la !acilidad para establecer relaciones, de comunicarse con el medio# 5uede tambin indicar riqueza y capacidad intelectual# -uelen tambin aumentar sus protocolos: sujetos man"acos, !abuladores, histricos no muy reprimidos, epileptoides y personas sumamente ambiciosas de la cantidad en desmedro de la calidad# ANDLISIS DE LAS 3OR2ULAS DE LOS TIE2POS Tie($o $ o(edio $o e#$"e#ta: T.P.R.

El T.P.R. e#$e a!&e est& entre 7B0 a >B0# Indicar"a en general una disposicin natural del sujeto para responder !rente a un est"mulo# 9n a"(ento de& T.P.R# *1as de >B0+: puede indicar lenti!icacin del ritmo del pensamiento, depresin y organicidad: e(ceso de control para sobreponerse a la movilizacin que producen las l&minas# En otros casos se relaciona con personas escrupulosas, autocr"ticas y cuidadosas que se toman su tiempo para elaborar mejor su respuesta# 9n tie($o di#(in"ido, si coincide con respuestas buenas, lo relacionamos con personas de un ritmo de pensamiento r&pido y agilidad en el proceso asociativo# En cambio de no ser buenas las respuestas, podr"a indicar impulsividad, impaciencia propio de persona atropelladas, que dicen lo

Interpretacin del Test de Rorschach <3

primero que piensan$ intuitivos o charlatanes que devuelven en seguida la l&mina para no pro!undizar y comprometerse# Ti$o# de ea))i*n a& G i# ' a& Co&o : T.R.G. ' T.R.C. .a di!erencia entre ambos promedios debe superar los ,B0 para resultar signi!icativa# 'e ser igual a ,B0 o menos, estar"a dentro de lo esperable, se4alando en este caso cierto equilibrio, dato a corroborar por el resto del protocolo# 'e hallarse a"(entado e& T.R.G#, pensamos en la presencia de angustia y tensin !bica# En estos casos diremos que los problemas tienen su origen en el sujeto, no importa cu&les sean las condiciones del medio# -i $ edo(ina e& T.R.C# el con!licto tendr"a que ver con la e(presin de los a!ectos, prevaleciendo la represin# -uelen aparecer en protocolos de personas histricas# -er"an personas m&s pendientes del a!uera, y en las que, probablemente, las situaciones problem&ticas tendr"an m&s cone(in con el medio# ANDLISIS DE LAS 3OR2ULAS DE LOCALIZACIN: 2odo a$e )e$ti+o: A$$. .a apreciacin del modo aperceptivo nos dar& in!ormacin de lo cognitivo !uncionando en interjuego con lo a!ectivo# .o esperable es un app balanceado, es decir: 2: 3BA a 7B A ': CB A a DBA 'd:-: hasta ,BA Estas proporciones hablar"an de una persona con sentido com n, con capacidad organizativa, de an&lisis y de s"ntesis: con un en!oque tericoM pr&ctico y variabilidad en las de!ensas# E& $o )enta-e de &a# e#$"e#ta# G: G4 -i est&n dent o de &o e#$e a!&e y son positivas, se asocian con capacidad sinttica de abstraccin$ son "ndice de cierto caudal de energ"a

Interpretacin del Test de Rorschach <7

ps"quica por la !uerza del yo, que e(ige lo abarcativo y tambin con cierto potencial para en!rentar di!icultades# El a"(ento del porcentaje de las respuestas 2 se relaciona con oralidad, avidez y la ambicin neurtica de querer abarcar todo# .a di#(in")i*n del porcentaje de las respuestas 2, indicar"a poca energ"a ps"quica y la necesidad de ver cual es el porcentaje aumentado de otras localizaciones# *si aumentan los ' indicar"a una tendencia hacia lo pr&ctico+# 'isminuyen en general en personas depresivas$ en quienes no son capaces de abarcar la realidad en su totalidad y se detienen en los determinantes m&s obvios *los ' estas aumentados+, o en las insigni!icancias *los 'd est&n aumentados+# En algunos casos es "ndice de poco nivel intelectual# E& $o )enta-e de &a# e#$"e#ta# D: D4 -i est& dent o de &o e#$e a!&e, con buena calidad !ormal# -e4ala capacidad para analizar lo obvio, corriente, inmediato, lo que todos podemos ver# -e asocia con la inteligencia de tipo concreta y con la capacidad de contacto social, justamente por estar relacionado con el sentido com n# El a"(ento del porcentaje nos hablar"a de alguien e(cesivamente centrado en intereses pr&cticos y concretos a e(pensas de su pleno !uncionamiento intelectual# -er"an buenos observadores, pragm&ticos, con buen juicio de realidad pero carentes de ambicin intelectual# .a di#(in")i*n del porcentaje nos hablar"a de la di!icultad para analizar adecuadamente aspectos comunes de la realidad y adem&s de !alla en el contacto social# Re#$"e#ta# de Deta&&e In"#"a& ' E#$a)io en B&an)o: Dd4, S4, SC4 .os 'd son a menudo mani!estacin de hu"da cognitiva a travs de la cual, la persona reduce su entorno hasta hacerlo compatible con su propia ideacin# -er"a una manera de!ensiva de abordar la l&mina# -er"an personas permanentemente discon!ormes, que tratan de observar m&s all& de lo corriente, hechos no sustanciales, con di!icultad para lograr relaciones interpersonales# -atis!actorias -u presencia destacada asocia rasgos de minuciosidad, pedanter"a, obsesividad, etc#

Interpretacin del Test de Rorschach <<

El $ edo(inio de Dd dentro del porcentaje indicar"a tensin , e(centricidad, etc#$ o capacidad art"stica si tiene J:# El espacio en blanco *-+ se considera esperable cuando sumado a los detalles inusuales no supera el ,BA de las localizaciones# Hndi)e de a#$i a)i*n: GI2 Esta relacin es representativa del modo de contacto entre /la vida interior y la actividad mental0, as" puede emplearse como "ndice de relacin entre la tendencia hacia la conquista intelectual y la capacidad productiva para dar sustancial realizacin a dichos logros# .as 1 representar"an la capacidad creadora, el potencial, y las 2 la posibilidad de llevar a cabo el signi!icado impl"cito en los 1, a nivel de e!ectividad de las operaciones cognitivas# .o esperable es que las 2 estn en un triple o un cu&druple de los 1 *7 o < a ,+# -i se halla dent o de &o e#$e a!&e, se4ala la e(istencia de un su!iciente potencial creativo, para !orti!icar un impulso real hacia lo intelectual# -i la relacin es (a'o ,"e J a >, es "ndice de un individuo que se propone objetivos mayores a sus capacidades !uncionales# -i la relacin es (eno# de K a >, ser"a propio de personas muy conservadoras, poco deseosas de desarrollar sus potenciales, aquellos que pre!ieren aceptar menos antes que !racasar# 5uede hallarse tambin en depresivos# ANDLISIS DE LAS 3OR2ULAS DE DETER2INANTES 2o+i(iento# a)ti+o# ' $a#i+o#: 2a I 2$ En esta relacin lo esperable es la primac"a de los primeros sobre los segundos# -i predominan los 2$ #o! e &o# 2a: -e relaciona con personas dependientes, pasivas, reprimidas, cuya energ"a no pueden emplearla a !avor suyo y que relegan decisiones y responsabilidades a otros# -i predominan los 2a #o! e &o# 2$: indica !uerza yoica para en!rentar di!icultades, v"nculos interpersonales !avorables, sentimientos de autoestima#

Interpretacin del Test de Rorschach <>

An/&i#i# de &o# Ti$o# @i+en)ia&e#: E& Ti$o Coa tado: (:I:) -e re!iere a aquellos sujetos en los que los !actores introversivos y e(tratensivos estar"an ahogados$ en las que su yo ejerce un incesante y atormentador control, con resonancia a!ectiva pobre# En algunos casos indicar"a un es!uerzo de!ensivo r"gido, basado en la par&lisis casi completa del a!ecto# E& Ti$o Coa ti+o: (LI>),(:I>),(LIL) En estos casos se produjo una coartacin en el desarrollo yKo !uncionamiento de las tendencias introversivas y e(tratensivas, el sujeto dispone de recursos limitados# -er"an personas muy disociadas, de!endidas bloqueadas# E& Ti$o Di&atado: (K o (a# $"nto# de )ada &ado) -e asocia a personas de buen humor, armoniosas y ricamente dotadas# Indica inteligencia, de!ensas variadas, !antas"a, comunicacin, capacidad art"stica y creatividad# An/&i#i# de &a P o$o )i*n de Co&o : P o$. C -e considera esperable la ci!ra comprendida entre el 7BA y un <BA# E(ner la llama de proporcin a!ectiva y seg n l, habla de capacidad para reaccionar y e(presar lo que le impacta emocionalmente al sujeto# -i el porcentaje esta dent o de &o e#$e a!&e se considera normal y correlacionado con ambigualidad# -i el porcentaje esta a"(entado puede indicar una tendencia a quedar atrapado en los est"mulos de tipo a!ectivo# -i el porcentaje esta di#(in"ido indica que la persona trata de impedir que lo invadan las emociones provocadas por el medio, es decir, una tendencia a retraerse de los est"mulos a!ectivos# 5or depresin o por represin, el sujeto reacciona poco ante los est"mulos del mundo e(terno#

Interpretacin del Test de Rorschach <C

ANDLISIS DE LAS 3OR2ULAS DE CONTENIDOS Hndi)e de Inte% a)i*n: (H7A I Hd7Ad) El resultado e#$e a!&e es la predominancia de la primer parte sobre la segunda, por lo menos en una proporcin de 3 a ,# -i esta dentro de esta proporcin, se asocia con la posibilidad de discriminar las partes del todo, de una adecuada distancia !rente a determinados temas y de una elaborada e(presin de la agresin, que le permitir& oponerse, criticar, di!erenciarse en su opinin o postura de otros# -i la proporcin se in+ie te podr"amos suponer un aumento de la ansiedad que llevar"a al sujeto reactivamente a una actitud cr"tica, e(igente, minuciosa, como mecanismo de!ensivo *tal vez !rente al temor de perder distancia y con!undirse+# Hndi)e de E#te eoti$ia: A4 El "ndice esperable de )A oscila entre un 7B y >BA# -i el )A esta dentro de lo e#$e a!&e sugiere su!iciente capacidad estereotipante como para hacer una tarea en !orma sistem&tica, persistente$ con cierta continencia !rente a situaciones y de un buen grado de adaptacin a la realidad# -I )A est& aumentado se4ala estereotipia, o sea una conducta o pensamiento r"gido, pobre e /inanimado0 por oposicin al actuar y pensar vivo, !luido y amplio# .os motivos de la estereotipia pueden ser variados: bajo nivel intelectual, escasa agilidad a nivel mental, rigidez en las de!ensas, rigidez pro!esional en personas normales, depresin, ansiedad# -i )A esta di#(in"ido si coincide con otros "ndices !avorables, como ser buenas J, aparece en protocolos de personas con imaginacin rica, pensamiento &gil, cultivado, art"stico# -i es marcada la disminucin, indica una intensa disociacin del curso del pensamiento# Po )enta-e# de )ontenido# @ita&e#, A(o ti%"ado e# ' Pe t" !ado e#

Interpretacin del Test de Rorschach <D

-e considera esperable: Oit#A: entre CB y DBA )m#A: entre 7B y <BA 5ert#A: entre B y ,BA .a variedad de contenidos en numero e#$e a!&e se4ala amplitud de intereses en un sujeto# -i est&n muy a&to# &o# )ontenido# +ita&e# ' !a-o# &o# a(o ti%"ado e#, pensamos en una persona vulnerable en las relaciones humanas, sin &reas libres de con!licto, pocas de!ensas y hasta en probable crisis# .a di#(in")i*n del porcentaje amortiguadores se4ala adem&s sujetos con pocas energ"as para las tareas, di!icultades en su rendimiento intelectual y laboral, con escasa disponibilidad para una labor que implique un ritmo constante y organizado# -i est&n a"(entado# &o# )ontenido# +ita&e# ' &o# a(o ti%"ado e#, hall&ndose a"#ente# &o# $e t" !ado e#, decimos que puede tratarse de alguien con de!inidos intereses y capacidad para concretarlos# -er"a una persona que no muestra lo que le preocupa y que no tendr"a mayores di!icultades en sus relaciones interpersonales# -i est&n los )ontenido# a(o ti%"ado e# a"(entado# ' di#(in"ido# &o# +ita&e# ' $e t" !ado e#, pensamos en una personalidad que se queda en lo super!icial o en lo racional, tal vez encerrado en s" mismo y sin conciencia de lo que lo puede perturbar# -er"a un sujeto muy de!endido *mecanismos de!ensivos r"gidos+ pudiendo llegar a ser poco creativo, si otros datos lo corroboran# -i est&n a"(entado# &o# $e t" !ado e# ' di#(in"ido# &o# @it. 5 A(.. decimos que esta persona est& muy preocupada, vulnerable, con poca posibilidad de pensar en lo que le pasa y sin mucha energ"a para e!ectuar una tarea# Tendr"a poca tenacidad y perseverancia, por estar invadido por los con!lictos# 5uede indicar estado de crisis# Re#$"e#ta# Sinie#t a#: Sin4 Esperable entre B y 3BA# Est& indicando posibilidad de reconocer en uno mismo los miedos# -i el -inA esta a"(entado, se relaciona con ansiedades paranoides, asoci&ndose a situaciones que despiertan en el sujeto temor y preocupacin# 5uede indicar estado de crisis#

Interpretacin del Test de Rorschach <E

ANDLISIS DE LAS 3OR2ULAS DE 3RECUENCIA Po )enta-e de Po$"&a e#: P4 %onsideramos e#$e a!&e un porcentaje comprendido entre un 3> y un 7>A a <BA# -e4ala capacidad para pensar de acuerdo al grupo al que pertenece y se asocia a sentido com n y ajuste de realidad# -i el 5A est& a"(entado se4alar"a pasividad, aceptacin /sin restriccin de las normas0, sometimiento, !alta de creatividad# *sobre todo si no hay J+ -i 5A esta di#(in"ido denota !alta de ajuste del sujeto a su medio ya que podr"a indicar que no puede o no quiere pensar en com n con otras personas# Este porcentaje deja de ser !idedigno en relacin al n mero de respuestas que se obtenga en el protocolo, respet&ndose m&s el I#R# Po )enta-e de O i%ina&e#: O4 El porcentaje esperable oscila entre el 7 y >BA# En este caso su signi!icado se asocia a !le(ibilidad de pensamiento, capacidad creadora, inteligencia y /sentido del humor0# -i JA esta a"(entado se4ala personas dotadas de un pensamiento brillante y creativo, pueden ser genios y artistas# Tambin estar"a implicado un apartamiento de la realidad que puede ser patolgico# -i son de calidad !ormal negativa, indican e(travagancia, cierta incoherencia y escasa participacin en la realidad# -i JA esta di#(in"ido puede indicar pobreza intelectual, d!icit en la capacidad asociativa y escasa imaginacin y capacidad creativa# Tambin se relaciona con intensa dependencia a!ectiva, la que resultar"a inhibidora de la e(presin individual de ideas#