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MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL PANAM CENTRO COLEGIO JOS ANTONIO REMN CANTERA PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL/TRIMESTRAL ASIGNATURA:

PROGRAMACIN DE COMPUTADORA 3 DOCENTES: ELICER ESPINOSA PERODO ESCOLAR: 2014 FECHA: 24 DE FEBRERO AL 30 DE MAYO GRADO: 12 GRUPOS: C, D, E, F AREAS: 1: INTRODUCCIN AL LENGUAJE DE PROGRAMACIN, REA 2: ESTRUCTURAS BSICAS DEL LENGUAJE

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir los conceptos esenciales sobre la programacin de computadoras.


Emplea los elementos bsicos del lenguaje de programacin en el entorno tecnolgico. Interpreta y aplica adecuadamente los elementos bsicos de la estructura y funcionamiento de un lenguaje de programacin Visual Basic. TRIMESTRE/ CONTENIDOS INDICADORES DE SEMANAS COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Actitudinales LOGROS (Habilidades) (Valores) 1. Teora de Definicin y Aprecia la utilidad Comunicativa I/14 Describe los programacin. descripcin de los de los conceptos Lingstica conceptos Conceptos de conceptos de de programacin Expresa e interpreta, fundamentales de Programacin programacin de de computadoras. de forma oral y programacin de Qu es un computadoras. escrita, computadora en Algoritmo? pensamientos, forma adecuada. Diagrama de Flujo. Identificacin de Demuestra inters emociones, Programa los diferentes de conocer y vivencias, opiniones, Describe los Depuracin. tipos de lenguajes analizar las creaciones. diferentes tipos Lenguaje de de programacin diferencias entre Realiza intercambios de Programacin orientados a los diferentes con diferentes lenguaje de orientado a objeto. objetos. tipos de lenguajes situaciones con programacin en de programacin ideas propias. forma auto orientados a Busca, recopilar y reflexiva y objetos. procesar analtica. informacin. Formula un juicio crtico y tico. Realizar crticas con espritu constructivo.

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2. Caractersticas del lenguaje. Historia. Aspectos generales Manejo del del lenguaje. entorno del Ambiente de desarrollo lenguaje de del lenguaje. programacin.

MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL PANAM CENTRO COLEGIO JOS ANTONIO REMN CANTERA PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL/TRIMESTRAL Descripcin de las Valoracin de caractersticas las caractersticas generales del generales del lenguaje. lenguaje.

Conocimiento e Interaccin con el entorno fsico. Incorpora la aplicacin de Inters por conceptos. conocer el entorno Interpreta la del lenguaje de informacin que se programacin. recibe y toma decisiones.

Describe las caractersticas generales del lenguaje de forma correcta. Identifica y maneja las opciones bsicas del ambiente de desarrollo del lenguaje en forma adecuada.

de 3. Estructura general de Aplicacin reglas bsicas del una aplicacin en el lenguaje de lenguaje programacin. *Elementos bsicos del lenguaje Descripcin y Comentarios. aplicacin del Identificadores. formato de los Palabras elementos bsicos reservadas. del lenguaje. Expresiones y operadores. Variables y Aplicacin de las constantes. sentencias Expresiones. PROGRAMACIN DE COMPUTADORAS-12

Se interesa identificar reglas lenguaje.

por las del

Valoracin del uso adecuado de los elementos bsicos del lenguaje. Inters por utilizar apropiadamente

Lgico-Matemtica. Integrar el conocimiento matemtico con otros tipos de conocimiento. Estimar y enjuiciar la lgica y validez de argumentaciones e informaciones. Aplicar estrategias de resolucin de Aplica las reglas del lenguaje de problemas a programacin situaciones correctamente. cotidianas. el Aplicar algoritmos de Describe formato de los clculo o elementos elementos de la lgica. bsicos del lenguaje y lo Tratamiento de la Aplica informacin y correctamente. competencia digital. Mgter. ELICER ESPINOSA

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Tipos de datos. * Sentencias Bsicas. Sentencias de asignacin. Sentencias de entrada y salida.

MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL PANAM CENTRO COLEGIO JOS ANTONIO REMN CANTERA PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL/TRIMESTRAL las sentencias de Buscar, analizar, asignacin, seleccionar, entrada y salida. registrar, tratar, transmitir, utilizar y comunicar la informacin utilizando tcnicas y estrategias para informarse, aprender y comunicarse. Generar producciones responsables y creativas.

METODOLOGIA Y TCNICAS Inductivo-deductivo, trabajo individual, trabajo colaborativo, proyectos de investigacin, resolucin de problemas. Lluvia de ideas, observacin, trabajo colaborativo, exposiciones dialogadas, proyectos de investigacin, estudios de casos. ACTIVIDADES DE EVALUACIN Realiza una estrategia Ra-P-Rp (Repuesta anterior- Pregunta- Respuesta posterior) individualmente para la introduccin de los conceptos esenciales sobre teora de programacin. De forma individual. Crea un glosario con las definiciones e ilustraciones sobre los conceptos fundamentales de teora de programacin; a partir de referencias bibliogrficas, diccionarios y enciclopedias digitales, entre otras. De forma individual. Resolucin de problemas aplicando las tcnicas de algoritmo, DFD y lenguajes de programacin para el desarrollo lgico de programas. Forma grupal. Realiza investigacin para comparar las caractersticas de la programacin orientada a objetos (POO) versus la programacin estructurada. Elabora en una lmina un esquema donde representa las caractersticas del lenguaje Visual Basic y lo presenta oralmente. Desarrolla laboratorios para identificar el dominio del entorno de desarrollo de aplicaciones en el lenguaje Visual Basic Taller de identificacin de formatos de los diferentes elementos del lenguaje. Aplica las sentencias bsicas en la resolucin de problemas utilizando el lenguaje de programacin Visual Basic. BIBLIOGRAFIA CEBALLOS, Javier Francisco; Visual Basic 5, Curso de Programacin. Editorial RA-MA. Madrid, Espaa. 1997 CASTELLANOS, Ricardo; Corts, Gonzalo. Informtica Activa 1. Editorial AlfaOmega. 3ra edicin 2006. PROGRAMACIN DE COMPUTADORAS-12 SABER Y DIGNIDAD Mgter. ELICER ESPINOSA

MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL PANAM CENTRO COLEGIO JOS ANTONIO REMN CANTERA PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL/TRIMESTRAL GARCA CARRILLO, Rosalba. Tcnicas de Programacin. Editorial Mc Graw-Hill. 2003. QUINTERO, Plinio. Informtica. Susaeta Ediciones Panam S.A. ZEPEDA, Carlos; Programacion, Fundamentos y prcticas. Grupo Educare S.A. 2007

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