Estudio Metrico Poema

IES DO CASTRO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Ra Jos Gmez Posada Curros 1 !"11 #$%o T&'( )*!+""),+ Te&- .a/()*!+" 0! Correo P1/$2a 3e45 67785--9e27ros(edu(/u27a(es-$esdo9as7roe&e97r2$9o $es(do9as7ro:edu(/u27a(es
FONDO SOCIAL EUROPEO
ESTUDIO MTRICO DE UN POEMA. Al abordar el estudio mtrico de un oema debemos tener en cuenta una serie de consideraciones re!ias. En rimer lu"ar debemos tener resente #ue el "nero l$rico% como su nombre indica% se caracteri&a or#ue el ritmo a arece como el com onente 'undamental ara transmitir la si"ni'icaci(n del te)to. Un oema l$rico no consiste en la transmisi(n de unos contenidos ob*eti!os% sino% al contrario en la e/8res$2 ;e/7er$or$za9$2< de u2as emo9$o2es= se27$m$e27os= 8as$o2es % etc. #ue solo ueden ser ca tados de 'orma satis'actoria en !irtud de las 9ade29$as e $2'&e/$o2es r>7m$9as de &as ?ue es71 do7ada &a 8a&a4ra 8o7$9a . Esta resulta ser la m+sica de la len"ua. ,a- #ue tener en cuenta% as$ mismo% #ue% al lado de los rocedimientos cl.sicos de creaci(n de ritmo /c(m uto sil.bico% acento% rima% 0i rbatos% encabal"amientos% etc.1 la oes$a de nuestro si"lo se !ale en muc0as ocasiones de otros recursos como la reiteraci(n de ideas% de alabras% de estructuras sem.nticas o sint.cticas% aralelismos% an.'oras - 'i"uras de re etici(n en "eneral% #ue sustitu-en o acom a2an a los anteriores medios% con el ob*eto de dotar al oema de la tensi(n r$tmica necesaria ara transmitir adecuadamente las emociones. Esta misma tensi(n r$tmica e) lica el 'recuente recurso a los encabal"amientos #ue alteran la 'luide& natural de la sinta)is - "eneran un e'ecto de sus ensi(n% de atenci(n es ecial a la alabra enunciada or el oeta. Adem.s de tener en cuenta estos 'actores% es necesario saber liberar al an.lisis mtrico de todos los mtodos e)cesi!amente tcnicos o mec.nicos #ue nos uedan 0acer ol!idar la relaci(n intr$nseca #ue e)iste entre ritmo% cadencias - tono del !erso con el si"ni'icado 3e@mo9$o2a&3 del oema /#ue es% sin duda% el im ortante1. Sentadas las anteriores remisas metodol("icas asemos a enumerar los asos #ue se 0an de reali&ar en el an.lisis mtrico de un oema en el .mbito del comentario literario4 5. En rimer lu"ar 0abr. #ue estudiar las re"ularidades "enerales #ue se roducen% en el sentido cl.sico del trmino. De esta 'orma odremos establecer la estro'a o combinaci(n estr('ica del mismo o bien concluir #ue el oema no res onde a los ras"os comunes de re"ularidad. 6. Si se trata de una estro'a tradicional% la describiremos - anali&aremos sus caracter$sticas r$tmicas /ti o de !erso% arte ma-or o menor% rima% e)tensi(n% tono musicalidad #ue a orta% etc.1 ara oder as$ onerlas en relaci(n con el si"ni'icado del oema. 7. Estudiaremos tambin cual#uier otro elemento del oema #ue contribu-a a la consecuci(n de un determinado ritmo o unos determinados tonos. 8. Si no se trata de una estro'a tradicional% buscaremos cual#uier elemento de re"ularidad mtrica or si se tratara de al"una combinaci(n m.s o menos re"ular de
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!ersos isomtricos /sin res onder a estro'as cl.sicas1 5 o com robaremos si se trata de !ersos blancos. 9. Por +ltimo% si se trata de !ersos libres o !ers$culos% no debemos descartar la e)istencia de recurrencias re"ulares en al"unas artes del oema o de tendencias arciales a la re"ularidad sil.bica o acentual. De todos modos% como 0emos !isto arriba% en las com osiciones m.s modernas en !ers$culos las recurrencias #ue suelen a arecer son las sint.cticas% l)icas - sem.nticas. CONCEPTOS : TRMINOS DE ;A MTRICA. Es con!eniente mane*ar en el an.lisis mtrico un !ocabulario adecuado #ue nos ermita e) licar los di'erentes 'en(menos r$tmicos% siem re asociados con el si"ni'icado del oema. As$% conce tos como naturalidad, espontaneidad, sencillez, simplicidad, libertad, frescura% etc. est.n relacionados con las estructuras sint.cticas normales o 0abituales - con una 'luide& !erbal natural% sin ausas% encabal"amientos% interru ciones ni 0i rbatos< ero estos 'actores tienen re ercusiones r$tmicas si"ni'icati!as< si encontramos metros #ue res ondan a estos conce tos% odremos estar se"uros de #ue no estaremos ante un molde adecuado ara oes$a solemne% or e*em lo% - s$ ara la oes$a de circunstancias o a#uella #ue no busca una es ecial trascendencia. Conce tos como musicalidad, agilidad, vivacidad, rapidez, alegra, desenvoltura, ligereza% tambin est.n relacionados con la sinta)is ero con ma-or in'luencia de la mtrica cl.sica. Por e*em lo la !ariedad acentual del endecas$labo 'rente a la ri"ide& del dodecas$labo entra2a ma-ores osibilidades e) resi!as% m.s !ariedad ara el rimer metro. Musicalidad es% ues% sin(nimo de !ariedad 'rente a las re eticiones re"ulares. Conce tos cl.sicos como equilibrio, armona, proporcin, simetra, contencin, mesura, serenidad, sobriedad% son conce tos art$sticos "enerales li"ados a as ectos estticos !arios% ero con re'le*o tambin en el ritmo - tono del oema4 es el caso de las caracter$sticas de la lira% la sil!a o la estancia #ue estudiaremos m.s adelante. Conce tos como sentenciosidad, solemnidad, majestuosidad, ceremoniosidad, grandiosidad, grandilocuencia% etc. tienen #ue estar r$tmicamente marcados en las com osiciones< insese en las marc0as militares% 0imnos% misas cantadas o instrumentales% sin'on$as% etc. Marcas seme*antes a las anteriores ero menos 'ormalistas - rotocolarias ser$an las #ue so orten los conce tos de trascendencia, monotona, reiteracin, pesadez - gravedad.
5 Como e*em lo de este 'en(meno est. la tendencia de Mac0ado a utili&ar la sil!a arroman&ada.
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As$ ues% cuando relacionemos los distintos ritmos con los si"ni'icados% emociones o estados de .nimo #ue el oema nos transmite% deberemos tener en cuenta este !ocabulario ara e) resar de manera adecuada la a ortaci(n r$tmica al si"ni'icado del oema.
ESTUDIO DE A;=UNAS ESTRO>AS : ?ERSOS4

El soneto.
;a combinaci(n estr('ica llamada soneto% com uesta or catorce !ersos endecas$labos% distribuidos en dos cuartetos% con rima A@@A A A@@A% - dos tercetos% con !arias osibilidades de rima /CDC A CDC% CDC A DCD% CDE A CDE% etc.1 se resenta como el molde otico m.s im ortante - erdurable de nuestras letras% desde su introducci(n en la ;iteratura es a2ola or el Mar#us de Santillana en el si"lo B? - su consolidaci(n or =arcilaso - @osc.n en el B?I 0asta nuestros d$as. El soneto resulta% en e'ecto% la 'orma estr('ica m.s adecuada ara la e) osici(n - desarrollo bre!e% ri"uroso - com leto de una idea% un conce to o un tema determinado. Nada m.s o uesto al soneto% en el lano com ositi!o% #ue la 'orma com+n de muc0os romances tradicionales #ue resentan una estructura 'ra"mentaria% con comien&o - 'inal bruscos - la subsi"uiente tendencia a de*ar en el aire% a su"erir la in'ormaci(n 'undamental. El soneto% or el contrario% resenta casi siem re una estructura com ositi!a cerrada% or"ani&ada en tres artes bien de'inidas4 e) osici(n% idea central - conclusi(n< estructura #ue% *unto con las caracter$sticas mtricas% ermite un a ro!ec0amiento de la estro'a ara el desarrollo com leto del tema con recisi(n% con ri"or conce tual - con "ran e'ecti!idad otica. ;a estructura mtrica del soneto se muestra solidaria con la estructura com ositi!a cl.sica. ;a arte e) ositi!a es asi"nada "eneralmente a los cuartetos. Cada uno de ellos% con sus cuatro !ersos endecas$labos - su rima abra&ada /lo #ue les da un car.cter redondo - cerrado1 ermiten el desarrollo com leto de los conce tos o ideas #ue sir!en de introducci(n o resentaci(n al tema central /in'ormaci(n re aratoria1. ;os tercetos% en cambio% resentan una ma-or bre!edad% lo #ue su one una dis osici(n m.s sinttica de la idea central - la conclusi(n< ero su ma-or libertad en la rima - en la sinta)is ermite di!ersas osibilidades de soluci(n 'inal al oeta4 m.)ima concentraci(n en la idea central ermitiendo un ma-or desarrollo de la conclusi(n o% or el contrario% concisi(n - bre!edad en la conclusi(n% obli"ada or un ma-or desarrollo de la idea central. En ambos casos% la im osici(n de una cierta bre!edad lle!a a are*ado un tono sentencioso en la arte conclusi!a. sta ad#uiere en m+lti les com osiciones un
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car.cter de 'rase la idaria - un contenido moral% #ue dotan al cierre - a todo el oema de una enorme 'uer&a e) resi!a. ?ase% or e*em lo los si"uientes tercetos 'inales de !arios sonetos4
En el 0o- - ma2ana - a-er% *unto a2ales - morta*a% - 0e #uedado resentes sucesiones de di'unto. AueBedo su cuer o de*ar.n% no su cuidado< ser.n ceni&a% mas tendr.n sentido< ol!o ser.n% mas ol!o enamorado. AueBedo Cual#uier instante de la !ida 0umana es nue!a e*ecuci(n con #ue me ad!ierte cu.n 'r."il es% cu.n m$sera% cu.n !ana. AueBedo bullir !er.s mi 0erida% arder el 'ue"o4 #ue ni muere la llama calmo el !iento< ni la 0erida% embotado el 0ierro% sana. .ra29$s9o de Medra2o
si no% sos ec0ar #ue me usistes en tantos bienes or#ue deseastes !erme morir entre memorias tristes. Gar9$&aso de &a #e%a Marc0itar. la rosa el !iento 0elado% todo lo mudar. la edad li"era or no 0acer mudan&a en su costumbre. Gar9$&aso de &a #e%a or#ue a#uel .n"el 'ieramente 0umano no crea mi dolor% - as$ es mi 'ruto llorar sin remio - sus irar en !ano. G2%ora( Mal te erdonar.n a ti las 0oras% las 0oras #ue limando est.n los d$as% los d$as #ue ro-endo est.n los a2os. G2%ora(
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no s(lo en lata o !$ola troncada se !uel!a% mas t+ - ello *untamente en tierra% en 0umo% en ol!o% en sombra% en nada. G2%ora(
,a- #ue se2alar% adem.s% #ue el !erso endecas$labo% del #ue 0ablaremos a continuaci(n% su uso% desde su asentamiento de'initi!o en las letras es a2olas con =arcilaso% una !erdadera re!oluci(n mtrica% or#ue liber( a los !ersos de arte ma-or de la esade& - am ulosidad #ue im on$a su 'orma binaria - los dot( de una "ran 'rescura - 'le)ibilidad.
El endecaslabo.
Se trata del !erso m.s roducti!o /*unto con el octos$labo1 de la literatura castellana. >ue introducido de 'orma oco adecuada or el Mar#us de Santillana en el si"lo B?. El error de este autor radic( en #ue concibi( este !erso como si 'uera el de arte ma-or castellano - no se dio cuenta del enorme !alor #ue ten$a el n+mero im ar de s$labas #ue ose$a. >ue =arcilaso #uien !io las enormes osibilidades de este !erso - el #ue re!olucion( con su uso la mtrica castellana% #ue estaba an#uilosada en cuanto al arte ma-or% or el uso estricto del dodecas$labo con sus re"las com ositi!as /dos 0emisti#uios se arados or una cesura% con dos acentos cada uno or lo menos% se arados or dos s$labas .tonas como m$nimo1. El endecas$labo% en cambio% resenta una enorme !ariedad acentual con un solo acento obli"atorio en la dcima s$laba - unas osibilidades combinatorias am lias #ue !an desde el meldico% con acentos en tercera% se)ta - dcima /tn"ase en cuenta el car.cter musical del trmino meldico1% 0asta el heroico /6C% DC - 5EC1 o el enftico /5C% DC - 5EC1 inclu-endo un !erso de ritmo estrictamente dactlico /5C% 8C% FC - 5EC1 o un !erso de ritmo no marcado /natural% es ont.neo1 #ue es el s.'ico% con acentos en cuarta% se)ta u octa!a% - dcima. Todas estas osibilidades /- otras #ue no citamos1 combinadas en los oemas dan lu"ar a una !ariedad r$tmica ilimitada. As$ odemos encontrarnos% or e*em lo% sonetos "ra!es - solemnes *unto a otros ale"res% 'esti!os% c(micos o burlescos. Otra consecuencia del uso del endecas$labo es la ma-or libertad de com osici(n sint.ctica. El estricto !erso de arte ma-or castellano di'icultaba en e)tremo la rolon"aci(n de las 'rases m.s all. de la unidad !ersal - los encabal"amientos% ues el oeta bastante roblema ten$a con se"uir los c.nones acentuales como ara centrarse en unidades sint.cticas de m.s de un !erso. En cambio con el endecas$labo la sinta)is se uede com licar 0asta dar lu"ar a sonetos 'ormados or un s(lo er$odo /cosa im ensable con el dodecas$labo1. ?ase como e*em lo el si"uiente soneto de =(n"ora4
Ilustre - 0ermos$sima Mar$a%
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mientras se de*an !er a cual#uier 0ora en tus me*illas la rosada Aurora% >ebo en tus o*os - en tu 'rente el d$a% - mientras con "entil descortes$a mue!e el !iento la 0ebra !oladora #ue la Arabia en sus !enas atesora - el rico Ta*o en sus arenas cr$a< antes #ue% de la edad >ebo ecli sado - el claro d$a !uelto en noc0e obscura% 0u-a la Aurora del mortal nublado< antes #ue lo #ue 0o- es rubio tesoro !en&a a la blanca nie!e su blancura4 "o&a% "o&a el color% la lu&% el oro.
G2%ora
Obsr!ese #ue el !erbo rinci al no a arece 0asta el +ltimo !erso4 goza.

La lira y otras combinaciones de versos.
>rente al soneto% #ue resenta una estructura mtrica relati!amente r$"ida /dentro de la ma-or a"ilidad - li"ere&a #ue su one al lado del !erso de arte ma-or castellano1% la lira se resenta como un modelo de m.)ima 'rescura - 'le)ibilidad sint.ctica sin caer en una libertad e) resi!a absoluta. ;a estructura Fa 55@ Fa Fb 55@ roduce !ariedad r$tmica /musicalidad1 - no im one ma-ores restricciones #ue las deri!adas de la intercalaci(n de !ersos cortos de F s$labas al lado de los endecas$labos. Es una estructura mtrica dotada a la !e& de a"ilidad - contenci(n% muacorde con el ideal renacentista de armon$a - ro orci(n% sin "randilocuencia ni solemnidad ero con una cierta "ra!edad de tono< en resumidas cuentas% e#uilibrio. El !erso endecas$labo resenta libertad com ositi!a or su e)tensi(n ero el !erso 0e tas$labo roduce un corte al"o brusco en el desarrollo mtrico sint.ctico% a ortando a la 'rase un le!e aire solemne - sentencioso. Al lado de la lira est.n la sil!a - la estancia% #ue son tambin combinaciones de 0e tas$labos - de endecas$labos ero sin un es#uema tan r$"ido. Combinaci(n m.s natural resulta la sil!a arroman&ada o romance% mu- utili&ada or Antonio Mac0ado debido a su "ran libertad e) resi!a. Esta combinaci(n me&cla libremente ambos ti os de !ersos con rima asonante en los ares - de*ando libres los im ares. Adem.s% 0a- #ue tener en cuenta #ue el soneto su on$a una estructura cerrada% mientras #ue estas otras estro'as se ueden utili&ar ilimitadamente% udiendo dar lu"ar a com osiciones lar"as como las 'amosas de =arcilaso% >ra- ;uis - San Guan< aun#ue tambin se encuentren bellos e*em los de com osiciones de una sola estro'a como la si"uiente4
MADRI=A; I
O*os claros% serenos% si de un dulce mirar sois alabados
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H or #u% si me mir.is% mir.is airadosI Si cuanto m.s iadosos m.s bellos arecis a a#uel #ue os mira% no me miris con ira% or#ue no are&c.is menos 0ermosos. JA-% tormentos rabiososK O*os claros% serenos% -a #ue as$ me mir.is% miradme al menos.
Gu7$erre de Ce7$2a ;1C"0@1CC,<
El alejandrino.
El !erso ale*andrino 'ue recu erado ara la l$rica moderna or los modernistas% #ue retend$an inda"ar todas las osibilidades e) resi!as - musicales de la mtrica castellana. ;os modernistas a ro!ec0aron de este !erso la "randiosidad - la solemnidad - con l describieron aisa*es e)(ticos% ambientes de ensue2o% lu"ares aristocr.ticos% re'inados o decadentes% con "ran ro'usi(n de ad*eti!os% met.'oras% sinestesias% etc. ?eamos un e*em lo mu- conocido4
Sonatina: ;a rincesa est. triste... H#u tendr. la rincesaI ;os sus iros se esca an de su boca de 'resa% #ue 0a erdido la risa% #ue 0a erdido el color. ;a rincesa est. .lida en su silla de oro% est. mudo el teclado de su cla!e sonoro - en su !aso% ol!idada% se desma-a una 'lor. El *ard$n uebla el triun'o de los a!os reales. Parlanc0ina la due2a dice cosas banales% - !estido de ro*o irueta el bu'(n. ;a rincesa no r$e% la rincesa no siente< la rincesa ersi"ue or el cielo de Oriente la liblula !a"a de una !a"a ilusi(n. /...1
El ale*andrino res onde como !erso a las caracter$sticas acentuales e) licadas a ro (sito del !erso de arte ma-or castellano /dos 0emisti#uios se arados or una cesura% con dos acentos cada uno or lo menos% se arados or dos s$labas .tonas como m$nimo1 lo #ue roduce un ritmo bastante mon(tono - r$"ido #ue lo car"a de solemnidad - "randilocuencia. N(tese% sin embar"o% #ue el anterior oema tiene una "ran musicalidad or#ue no si"ue estrictamente las normas antedic0as /!ersos 5 - 8% or e*em lo1 - or#ue Rubn Dar$o utili&a ro'usamente otros recursos 'ormales #ue dotan a la estro'a de !ariedad - 'rescura como aliteraciones (est mudo el teclado de su clave sonoro, la
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liblula vaga de una vaga ilusin1% bimembraciones (que ha perdido la risa, que ha perdido el color !a princesa no re, la princesa no siente1% al"unas rimas a"udas% #uiasmos% redu licaciones% etc. No resulta "randioso ero s$ solemne% serio - "ra!e el uso #ue del ale*andrino 0ace Neruda en el oema si"uiente% buscando resentar un tono nost.l"ico - un sentimiento al"o obsesi!o or un amor asado4
Puedo escribir los !ersos m.s tristes esta noc0e. Escribir% or e*em lo4 3;a noc0e est. estrellada% - tiritan% a&ules% los astros a lo le*os3. El !iento de la noc0e "ira en el cielo - canta. Puedo escribir los !ersos m.s tristes esta noc0e. :o la #uise% - a !eces ella tambin me #uiso. En las noc0es como esta la tu!e entre mis bra&os. ;a bes tantas !eces ba*o el cielo in'inito. Ella me #uiso% a !eces -o tambin la #uer$a. C(mo no 0aber amado sus "randes o*os 'i*os. Puedo escribir los !ersos m.s tristes esta noc0e. Pensar #ue no la ten"o% sentir #ue la 0e erdido.
De lo e) uesto anteriormente odemos concluir% como norma "eneral% #ue las estro'as - los !ersos resentan caracter$sticas a ro iadas ara resentar determinados tonos - ritmos ero #ue es el oeta el #ue% en +ltima instancia% utili&a esos moldes con libertad ara ada tarlos al si"ni'icado 0ondo #ue #uiere lasmar en el oema% a las emociones #ue #uiere transmitir% de tal modo #ue uede incluso darle la !uelta a las caracter$sticas #ue a riori le brinda el molde estr('ico% utili&ando otros muc0os recursos de $ndole mtrico /acentuaci(n% encabal"amientos1 o de otro ti o / aralelismos% an.'oras% aliteraciones% etc.1 El e*em lo m.s conocido de este 'en(meno de Lsub!ersi(nM de la mtrica en la literatura es a2ola es el de Gor"e Manri#ue% #ue utili&( una estro'a de arte menor% la co la de ie #uebrado% dedicada 0asta a#uel momento a la oes$a amorosa - 'esti!a de los cancioneros% ara escribir un oema de car.cter serio% ele"$aco - 'uneral% ;as "oplas a la muerte de su padre % a ro!ec0ando ara ello las osibilidades #ue o'rec$a el corte brusco del !erso tetras$labo /el ie #uebrado1 'rente al octos$labo.
Recuerde el alma dormida a!i!e el seso - des ierte contem lando como se asa la !ida como se !iene la muerte tan callando.
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Se tratar$a de un e*em lo contrario al #ue 0emos anali&ado de Rubn Dar$o en el #ue el ale*andrino era utili&ado de 'orma tal #ue no im ed$a dotar de !ariedad musicalidad al oema.
El octoslabo y el romance.
Se trata% sin duda del !erso - la estro'a m.s com+n de las letras castellanas% teniendo en cuenta la e)istencia del Romancero !ie*o - del Romancero nue!o% en el #ue autores cultos como ;o e% or e*em lo% 0icieron sus com osiciones imitando las !ie*as com osiciones tradicionales% - sin ol!idar la e)istencia% adem.s% de m+lti les com osiciones en octos$labos #ue no son romances. Mac0ado - ;orca !ol!ieron a utili&ar el romance en el si"lo BB con "ran )ito. En el caso de Mac0ado su lar"o oema narrati!o !a tierra de #lvar $onzlez 'ue escrito en esta estro'a% recisamente or su tradici(n l$ricoA ica. En cuanto a ;orca% la utili&aci(n del romance en su %omancero gitano res onde a la b+s#ueda de una estro'a de car.cter tradicional - sobre todo o ular ara re'le*ar el mundo tr."ico de los "itanos como ueblo mar"inado - erse"uido. El caso del %omancero gitano de ;orca ilustra una !e& m.s el 'en(meno de la ada taci(n de las caracter$sticas de una estro'a a las necesidades e) resi!as del oeta. El mundo tr."ico de los "itanos% la !iolencia% la mar"inaci(n o la muerte son lanteados or medio de un molde o ular - musical #ue no im ide sin embar"o al oeta dotar al !erso% cuando lo necesita% de una enorme tensi(n l$rica - 0asta de solemnidad or otros rocedimientos4
?oces de muerte sonaron cerca del =uadal#ui!ir. ?oces anti"uas #ue cercan !o& de cla!el !aronil. /...1 LMuerte de Anto2ito el CamborioM. ;a tarde loca de 0i"ueras - de rumores calientes cae desma-ada en los muslos 0eridos de los *inetes. : .n"eles ne"ros !olaban or el aire del oniente. .n"eles de ne"ras tren&as - cora&ones de aceite. LRe-ertaM.
En el rimer 'ra"mento% #ue constitu-e el inicio del oema LMuerte de Anto2ito el CamborioM% el ritmo solemne !iene dado or el estricto ritmo dact$lico de los cuatro !ersos /t(nica A .tona A .tona1
#oces de muerte so2aron 9erca del Guadal#uiB$r. #oces an7$"uas #ue 9ercan Boz de claBe& !aro2$&.
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;os acentos situados de 'orma reiterada en las mismas s$labas /5C% 8C - FC1 roducen un ritmo "ra!e - mon(tono #ue acom a2a al anuncio de la muerte #ue resuena cerca del r$o como au"urio de la tra"edia #ue se a!ecina. En el se"undo 'ra"mento% #ue da 'in al oema LRe-ertaM% la "ra!edad de tono se roduce usando un solo !erso de ritmo dact$lico% aun#ue ste est. estrat"icamente situado 0acia el 'inal - con aralelismo con un !erso osterior% tanto en la estructura sint.ctica como en el l)ico% re'or&ado adem.s or la an.'ora4
: .n"eles ne"ros !olaban /dact$lico1 /...1 .n"eles de ne"ras tren&as /...1
Adem.s% estos !ersos son aralelos - calcados a otros #ue a arecen antes en el oema ara anunciar la muerte4
D2"eles 2e"ros tra>an a2uelos - a"ua de nie!e. .n"eles con "randes alas de na!a*as de Albacete.
En otros casos el oeta utili&a solamente el aralelismo - la an.'ora ara dotar de solemnidad al !erso4
JC(mo canta la &uma-a% a- c(mo canta en el .rbolK /...1 %omance de la luna luna J A- #u camino tan lar"oK JA- mi *aca !alerosaK JA-% #ue la muerte me es era% antes de lle"ar a C(rdobaK /...1 "ancin del jinete
En 'in% en otras ocasiones% el oema en octos$labos ad#uiere su tono tr."ico no or ras"os mtricos o sint.cticos sino or su 'orma dram.tica< el oeta se diri"e% or e*em lo% a un o-ente indeterminado /en se"unda ersona1 a remi.ndolo a #ue 0a"a al"o ur"ente or la situaci(n deses erada% como en el !lanto por &gnacio Snchez 'ejas4
/...1 Dile a la luna #ue !en"a #ue no #uiero !er la san"re de I"nacio sobre la arena. JNue no #uiero !erlaK /...1 Ja!isad a los *a&mines con su blancura e#ue2aK JNue no #uiero !erlaK
/...1
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Todo esto no nos uede 0acer ol!idar el car.cter eminentemente o ular musical del octos$labo #ue odemos obser!ar en el mismo %omancero en oemas menos tr."icos o en Antonio Mac0ado en estas cuartetas4
Anoc0e cuando dorm$a so2% Jbendita ilusi(nK% #ue una 'ontana 'lu$a dentro de mi cora&(n.
Otras cuartetas de este autor muestran una musicalidad - una !i!e&a muacorde con el tema tratado% las moscas como recuerdo in'antil4
?osotras% las 'amiliares% ine!itables "olosas% !osotras% moscas !ul"ares% me e!oc.is todas las cosas. JO0 !ie*as moscas !oraces como abe*as en abril% !ie*as moscas ertinaces sobre mi cal!a in'antilK
;a misma musicalidad odemos a reciar en la romance de L;a casada in'ielM de ;orca% #ue su one un aire 'resco - 'esti!o en medio de lo tr."ico del %omancero4
Me ort como #uien so-. Como un "itano le"$timo. ;e re"al un costurero "rande de raso a*i&o% - no #uise enamorarme or#ue teniendo marido me di*o #ue era mo&uela cuando la lle!aba al r$o.
Recapitulacin.
Para terminar% es necesario resumir los rinci ales rocedimientos de creaci(n de ritmo% adem.s de ciertas re"las "enricas ara su inter retaci(n. El 0i rbato - en "eneral cual#uier cambio del orden sint.ctico or ra&ones de n'asis in'ormati!o con'ieren al oema un ritmo m.s lento e irre"ular roduciendo trabas en el desarrollo normal% natural - es ont.neo de la 'rase. Adem.s% 0a- ciertas tendencias sint.cticas% como de*ar el !erbo ara el 'inal /latini&ante1% acumular sustanti!os o ad*eti!os% etc. #ue dotan al oema de "ran tensi(n /de $ndole in'ormati!a1 amn de roducir tendencia a la a"ru aci(n nominal. De esta manera el desarrollo di'erido del contenido in'iere al te)to un ritmo m.s lento - retardado. ;os te)tos m.s descri ti!os% menos din.micos% ser.n m.s lentos% los te)tos m.s narrati!os% con redominio de !erbos no estati!os /de acci(n1 resentar.n un ritmo m.s r. ido - li"ero. Ser.% ues% m.s usual el as$ndeton con !erbos de acci(n
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ara roducir ma-or a"ilidad - ra ide&4 veni, vidi, vici. En cambio el olis$ndeton a arece m.s a menudo con sustanti!os o ad*eti!os ara remansar el ritmo4
En el 0o- - ma2ana - a-er% *unto a2ales - morta*a% - 0e #uedado resentes sucesiones de di'unto.
AueBedo(
;os incisos /e) licaciones am li'icati!as% !ocati!os% etc.1 - las reticencias /en 'orma de untos sus ensi!os1 ro!ocan tambin cortes r$tmicos% lo mismo #ue el anisosilabismo. El ritmo en estos casos es m.s lento aun#ue con !ariedad. Si los cortes r$tmicos son re"ulares / ies #uebrados% or e*em lo1 se roduce un e'ecto de marc0a acom asada o martilleo #ue dota a la estro'a de solemnidad /como lo 0ac$a la re etici(n re"ular de acentos1. Es im ortante no con'undir las ausas con las comas. Ni toda coma su one una ausa ni toda ausa se re resenta or una coma. ?eamos un e*em lo4
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada
En el anterior !erso% #ue cierra un 'amoso soneto de =(n"ora% las comas se aran una serie #ue se recita se"uida% sin ausa< adem.s% debido al as$ndeton% la 'rase ad#uiere un ritmo r. ido - las comas no im iden nunca las sinale'as. N(tese adem.s #ue este !erso ser$a un contrae*em lo de lo !isto arriba< la su resi(n de con*unciones con sustanti!os se *usti'ica a#u$ or la enumeraci(n "radati!a #ue roduce un a!ance en la idea de ani#uilaci(n tras la muerte< !a de lo m.s al able concreto a lo m.s etreo - abstracto% la nada. Por el contrario% es mu- usual en el 0abla normal - en la lectura #ue un su*eto sint.ctico #ue ten"a un cierto cuer o '(nico /cuatro cinco o m.s alabras1 se se are del !erbo #ue le recede or una ausa #ue de nin"una manera se uede transcribir con una coma4
(l coche que aparcaron en la esquina de la plaza ) est estropeado
Obsr!ense as$ mismo el si"uiente 'ra"mento de =il de @iedma% en el #ue no son las comas sino el 0i rbato - el encabal"amiento% los 'actores #ue roducen m.s ausas4
En el nombre de 0o-% !eintisis de abril - mil no!ecientos cincuenta - nue!e% domin"o de nubes con sol% a las tres Ose"+n sentencia del tiem o O de la tarde en #ue do- rinci io a este e*ercicio en ronombre rimero del sin"ular% indicati!o% /...1
En "eneral% odemos decir #ue% si el ritmo se desarrolla con naturalidad% sin cortes% ausas ni reiteraciones re"ulares% el resultado es un ritmo musical% !ariado. Del mismo modo% el anisosilabismo no e)a"erado roduce !ariedad de in'le)iones%
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es decir% musicalidad% !i!e&a< sobre todo si se trata de !ersos de arte menor. ;a !ariedad sin trabas en el desarrollo uede considerarse como un e'ecto de !i!acidad 'rente a la re etici(n re"ular de ausas% acentos% alabras% es#uemas% etc. #ue roduce "ra!edad o incluso solemnidad. Muc0os oemas no resentar.n "randes e'ectos r$tmicos% el oeta no buscar. ni la "ra!edad ni la musicalidad% sino un tono neutro% sin marcas es eciales% ro io ara temas cotidianos - sencillos tratados con cierta seriedad% descri ciones de emociones sim les% no e)tremas% como la amistad% el bienestar% el dis'rute de un aisa*e% la !isi(n delicada de un ob*eto 'amiliar% etc. No debemos ol!idar #ue los e'ectos r$tmicos !an $ntimamente unidos al tono del oema. Un oema resenta sentimientos #ue !an desde la triste&a a la ale"r$a% desde la deses eraci(n a la eu'oria% desde la nostal"ia a la com lacencia% con in'inidad de "rados - matices. ;a combinaci(n de todas las osibilidades #ue 0emos anali&ado dar. lu"ar en cada oema a un tono s(lo inter retable en relaci(n a su si"ni'icado% al contenido otico #ue el oeta nos #uiere transmitir con su creaci(n.
Resumen esquemtico. Ritmo ms rpido Arte menor Anisosilabismo As$ndeton ?erbal Narraci(n Ritmo ms lento Arte ma-or Isosilabismo Polis$ndeton Nominal Descri ci(n Tono alegre Irre"ularidad Anisosilabismo Arte menor Naturalidad Acci(n Tono grave Re"ularidad Isosilabismo Arte ma-or Arti'iciosidad Pasi(n
El ritmo acentual.
O*os claros% serenos% si de un dulce mirar sois alabados H or #u% si me mir.is% mir.is airadosI Si cuanto m.s iadosos m.s bellos arecis a a#uel #ue os mira% no me miris con ira% or#ue no are&c.is menos 0ermosos. JA-% tormentos rabiososK O*os claros% serenos% -a #ue as$ me mir.is% miradme al menos. Una #uerencia ten"o or tu acento una a etencia or tu com a2$a - una dolencia de melancol$a or la ausencia del aire de tu !iento. Paciencia necesita mi tormento% ur"encia de tu "ar&a "alan$a% tu clemencia solar% mi 0elado d$a% tu asistencia la 0erida en #ue lo cuento. JA- #uerencia% dolencia - a etenciaK4 tus sustanciales besos% mi sustento% me 'altan - me muero sobre ma-o. Nuiero #ue !en"as% 'lor% desde tu ausencia% a serenar la sien del ensamiento #ue desa0o"a en m$ su eterno ra-o. A !eces recuerdo tu ima"en desnuda en la noc0e !ac$a% oooo oooooooo ooooooo ooooo oooooooo ooooo ooooooooo ooooo oooo ooooooo oooooooo ooooooooo ooooooooo oooooooo oooooooo oooooooo ooooooo oooooooo oooooooo oooooooo oooooooo ooooooo oooooooo ooooooo oooooo oooooo Fa 55@P Mel(dico 55@PP Fc 55D ,eroico Fd 55CP Fc Fa 55APP 55A 55@ 55@ 55AP Mel(dico 55APP ,eroico 55@PP 55@ 55AP 55CP 55A 55DPP 55C 55A 55D QA R o o S /U O O1 ie d.ctilo Q@
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tu cuer o sin eso se abre - abra&o mi ro ia mentira. As$ me reanuda la san"re% tensando la carne dormida% mis dedos a rietan amantes un 0ondo com .s de caricias. Dentro me #uemo or ti% me !ierto sin ti - nace un muerto. Mi mano a0u-ent( soledades% tomando tu 'orma recisa% la iel #ue te 0ice en el aire recibe un temblor de semilla. Un #uieto cansancio me es arce% tu ima"en se borra ense"uida% me llena una ausencia de 0ambre - un dulce calor de sali!a. Dentro me #uemo or ti% me !ierto sin ti - nace un muerto. Puedo escribir los !ersos m.s tristes esta noc0e. Escribir% or e*em lo4 3;a noc0e est. estrellada% - tiritan% a&ules% los astros a lo le*os3. El !iento de la noc0e "ira en el cielo - canta. Puedo escribir los !ersos m.s tristes esta noc0e. :o la #uise% - a !eces ella tambin me #uiso. En las noc0es como esta la tu!e entre mis bra&os. ;a bes tantas !eces sobre el cielo in'inito.
oooooo oooooo oooooo oooooo oooooo oooooo o oooo oooo ooo oooooo oooooo oooooo oooooo oooooo oooooo oooooo oooooo o oooo oooo ooo
QA Q@ QA Q@ QA Q@ 6C DD DD 9C QA Q@ QA Q@ QA Q@ QA Q@ 6C DD DD 9C 58 58 No cum le la re"la de las dos t(nicas 58 or 0emisti#uio se aradoas or dos .tonas 58 como m$nimo. 58 58 58 58
ooooTooooo oooooToooo oooooTooooo oooooToooo ooooTooooo oooooToooo oooooTooooo oooooTooooo
#oces de muerte so2aron 9erca del Guadal#uiB$r. #oces an7$"uas #ue 9ercan Boz de claBe& !aro2$&.
ooooo ooooo ooooo ooooo
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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

ESTUDIO DE A;=UNAS ESTRO>AS : ?ERSOS4

Obsr!ese #ue el !erbo rinci al no a arece 0asta el +ltimo !erso4 goza.

O*os claros% serenos% si de un dulce mirar sois alabados

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