Eje temtico: Informacin para la investigacin Escritura acadmica

Repensar la comunicacin
Del 8 de mayo al 29 de octubre de 2014
IPN. Centro de Investigaciones Econmicas Administrativas y Sociales

Seminario

Academia de la Maestra en Docencia Cientfica y Tecnolgica

Repensar la comunicacin: 2014 Seminario que rene a especialistas de diferentes pases e Instituciones Educativas y de Investigacin para abordar el tema de la comunicacin en el mbito educativo, desde diferentes pticas y modalidades. El eje temtico para este ao cubre dos aspectos fundamentales para la comunidad acadmica: Informacin para la investigacin y La escritura acadmica

La Escritura Acadmica

Requisitos de inscripcin
El acceso es abierto a docentes en activo, quienes debern llenar , firmar y enviar su solicitud junto con los documentos digitalizados que se indican :

A quin se destina?
El seminario se destina a docentes del Instituto Politcnico Nacional y se abre a colegas docentes de cualquier pas e institucin educativa, interesados en la comunicacin y la publicacin cientfica en los espacios educativos .

SIP-01-AV. Solicitud de inscripcin. (incorporar fotografa tamao infantil) SIP-5. Carta de protesta, firmada y digitalizada

Copia digitalizada y por separado de los documentos:

Cual es su componente innovador

El componente innovador de este seminario se sustenta en la posibilidad de que el docente se encuentre e interacte a distancia con sus pares de otras instituciones y pases, con quienes comparte problemas similares pero en contextos y culturas diferentes. El seminario tiene una vocacin internacional y est abierto a la diversidad cultural. Opera desde hace tres aos y se consolida como un espacio de intercambio y colaboracin en un ambiente virtual.

Objetivo General
Aportar un espacio de dilogo y reflexin acerca de la informacin para la investigacin y los procesos de escritura acadmica y cientfica como estrategia para alentar la publicacin entre la comunidad acadmica, en el marco de la profesionalizacin de la docencia.

Ttulo o Cdula profesional del ltimo grado de estudios o certificado final (anverso y reverso) Acta de nacimiento CURP (anverso y reverso)

Nota: Escanear los documentos, de manera individual, en formato JPG, con resolucin de 300 DPI en blanco y negro

Investigadores invitados
Alejandra Reguera. Universidad Nacional de Crdoba, Argentina. La escritura acadmica Constanza Padilla Universidad Nacional de Tucumn. Argentina. La escritura epistmica. Claudia Tostado. Elsevier. Scopus y el acceso a la informacin de revistas cientficas internacionales Jos Antonio Snchez Pereyra, UNAM, Scielo y el acceso a publicaciones peridicas cientficas en pases de habla hispana Rosario Rogel. UAEM, Redalyc. Los retos del acceso abierto a la ciencia Xicotncatl Martnez Ruiz. IPN, Revista Innovacin Educativa: Palabra y argumento Alexnder Snchez Upegui. Fundacin Universitaria Catlica del Norte, Colombia. Anlisis lingstico de artculos de investigacin en ciencias sociales y humanidades

Cmo opera
El Seminario se imparte en la modalidad virtual, su

operacin gira alrededor de un ciclo de videoconferencias a cargo de investigadores invitados, todos ellos de prestigio reconocido. Despus de cada conferencia se inicia un dilogo entre el investigador y los participantes.

Informes e inscripciones
M. en C. Noel Angulo Marcial Calle Lauro Aguirre, # 120, equina con Sor Juana Ins de la Cruz Col. Agricultura Mxico, D.F., cdigo postal 11360 (55) 5729 6000. extensin 63132 src_ciecas@ipn.mx:

Foros de trabajo
El dilogo se contina en foros de reflexin donde los docentes participantes interactan con sus pares, de distintos pases e instituciones, para intercambiar sus experiencias y buenas prcticas en el uso de los recursos de informacin en la investigacin y en sus actividades acadmicas, articulando las ideas a los procesos de escritura y publicacin.