You are on page 1of 5

COLEGIO MEDIOS DE EDUCACION INFORMATICA Registro ICFES 094649 Aprobado en todos los ciclos lectivos especiales integrados de adultos

para la educacin bsica, ciclos I, II, III, IV y ciclos I y II de la educacin media segn decreto 3011 de 1997. Resolucin de Reconocimiento Oficial 1447 de mayo 19 de 2000 y 0772 de mayo 15 de 2002 emanadas de la secretaria de Educacin Departamental del Valle del Cauca. --------------------------------------------------------------------------------

Gua 3 Sociales 8

La sociedad industrial Existen dos versiones de la sociedad europea que surgi con la revolucin industrial y el triunfo del liberalismo burgus. Una realza los logros del maquinismo, los progresos de las comunicaciones, las inmensas edificaciones de hierro, los puentes, las nuevas fortunas y las costumbres ligeras de la "bella poca"; la otra muestra el espectro contrario: la miseria en las ciudades, cientos de miles de personas en condiciones infrahumanas, el hambre y las enfermedades. En verdad ambas versiones son las caras de una misma moneda: la sociedad industrial. El triunfo de la burguesa capitalista acompa al surgimiento del proletariado industrial. El nacimiento de miles de unidades fabriles, ubicadas en las ciudades o integradas a ellas por el ferrocarril y los canales fluviales, hacan inevitable la concentracin humana a la cual contribuy el sostenido crecimiento demogrfico. Pero no slo un desbordamiento en el nmero de habitantes o en el grado de concentracin y la incapacidad de contratacin del nuevo sistema fabril convirtieron a Europa en una caldera de tensiones sociales pronta a estallar. La sociedad industrial implic la transformacin profunda de modos de vida que haban subsistido por cientos de aos; los desajustes obedecan tanto a las desigualdades generadas por la separacin entre capital y trabajo como a las dificultades para amoldarse a las nuevas disciplinas y a la inadecuacin legislativa e institucional para resolver problemas hasta el momento desconocidos. Jerarquas sociales Durante los comienzos de la sociedad industrial es difcil utilizar el concepto de "clase" para dar cuenta del ordenamiento social. Esto se debe a que si bien el Antiguo Rgimen haba desaparecido como forma bsica de organizacin no por ello jerarquas sociales como la nobleza perdieron su importancia. Las caractersticas de las jerarquas sociales durante el siglo XIX fueron, primero,

Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer

COLEGIO MEDIOS DE EDUCACION INFORMATICA Registro ICFES 094649 Aprobado en todos los ciclos lectivos especiales integrados de adultos para la educacin bsica, ciclos I, II, III, IV y ciclos I y II de la educacin media segn decreto 3011 de 1997. Resolucin de Reconocimiento Oficial 1447 de mayo 19 de 2000 y 0772 de mayo 15 de 2002 emanadas de la secretaria de Educacin Departamental del Valle del Cauca. --------------------------------------------------------------------------------

la capacidad de adecuacin de sectores del Antiguo Rgimen a las nuevas realidades y. segundo la rigidez en el ascenso a pesar que el dinero y las capacidades ofrecan canales de movilidad social. Lo normal fue permanecer en el sector que se naca y la de adecuarse todos a la presencia del dinero y a las costumbres y disciplinas burguesas. Los sectores dominantes La nobleza sustentaba su riqueza y prestigio en las extensas propiedades rurales y stas vieron reducidas sus rentas durante todo el siglo XIX, afectadas por los movimientos campesinos contra el sistema servil. El poder econmico de la nobleza disminuy, mas no por ello su poder poltico y social. La nobleza permaneci asociada a las monarquas constitucionales mantuvo sus puestos en los nuevos parlamentos y. parte de ella moderniz sus tierras mediante la aplicacin del maquinismo. Finalmente, las costumbres y los rituales nobiliarios y cortesanos fascinaron a la burguesa que los mantiene y asimila. De esta manera, aun en las peores condiciones, la nobleza continu formando parte de la lite dominante en la nueva sociedad. El sector de los tenderos goz una primera poca favorable por el desarrollo del comercio minorista. La vida urbana requiere de extensos y complejos mecanismos de distribucin, parte de los cuales fue atendido por ellos. Sin embargo, estos negocios son frgiles y al primer signo de crisis proliferan las quiebras por carencia de capital; adems, a finales de siglo surgieron las cooperativas de consumo, los almacenes de cadena y las ventas a crdito, las cuales, aunque no dieron fin a las tiendas, s las relegaron al ltimo escaln del trabajador Independiente. Los sectores medios que vivieron una poca de crecimiento durante el siglo XIX, fueron, sin duda los vinculados a las profesiones liberales y los empleados, tanto del Estado como de las empresas. Abogados, mdicos e ingenieros, a la cabeza de las profesiones liberales, tambin cientficos, literatos, periodistas, velarn por el reconocimiento de sus actividades y su prestigio. La distincin, sin embargo, radica en que el prestigio profesional no significar un aumento significativo y proporcional de los Ingresos en dinero; an ms, dentro de ellos mismos, los profesionales provenientes de la lite tendrn asegurado el xito mientras que el camino ser difcil para quienes pretenden el ascenso mediante su Ingreso a los profesionales.

Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer

COLEGIO MEDIOS DE EDUCACION INFORMATICA Registro ICFES 094649 Aprobado en todos los ciclos lectivos especiales integrados de adultos para la educacin bsica, ciclos I, II, III, IV y ciclos I y II de la educacin media segn decreto 3011 de 1997. Resolucin de Reconocimiento Oficial 1447 de mayo 19 de 2000 y 0772 de mayo 15 de 2002 emanadas de la secretaria de Educacin Departamental del Valle del Cauca. --------------------------------------------------------------------------------

El proletariado industrial El proletariado Industrial, o trabajador vinculado al sistema fabril mediante el pago de un salario, es uno de los frutos de la revolucin Industrial. Sin embargo, es difcil concebirlo como una clase social unida y coherente durante el siglo XIX, porque su conformacin result de un proceso que tiene su origen en la transformacin de los sistemas de trabajo rural y domiciliario del Antiguo Rgimen. La adaptacin a la nueva disciplina de la fbrica no fue sencilla y las races sociales y culturales que ligaban a estas poblaciones con el mundo rural no desaparecieron de la noche a la maana. El origen de la "clase obrera" no se encuentra en la distincin radical entre campo y ciudad y entre industria y agricultura, pues en ninguna parte sucedi un rompimiento abrupto entre una y otra. Por esta razn, el origen del proletariado no est en la migracin masiva de campesinos y su contratacin Inmediata como obreros fabriles. Al contrario, muchos de los primeros trabajadores en las industrias se emplearon slo provisionalmente y muchos de los migrantes rurales se emplearon en el sector de transportes, en el pequeo comercio o en labores propias del sector terciario de la economa (servicios). La generalizacin del proletariado y su encerramiento dentro de las paredes de la fbrica fue el resultado de un proceso lento que se prolongara hasta las primeras dcadas del siglo XX. Las condiciones del trabajo El primer siglo de la revolucin industrial se caracteriz por el dominio del empresario sobre las condiciones laborales. El Estado se limitaba a garantizar que los trabajadores cumplieran con las normas impuestas y a mantener la disciplina social en las grandes ciudades. Esta fue la poca del "laissez-faire", en espaol "dejar hacer". El trabajo en las primeras unidades fabriles era difcil e inhumano. Jornadas laborales de 12 o 16 horas, tambin para mujeres y nios, con encadenamientos frecuentes, tiempos de descanso escasos y salario mnimo, de apenas algunas monedas. Esta situacin provoc desde muy temprano la reaccin de los obreros, acostumbrados a otros ritmos y disciplinas laborales: La sociedad industrial tuvo que enfrentar, entonces no slo las

Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer

COLEGIO MEDIOS DE EDUCACION INFORMATICA Registro ICFES 094649 Aprobado en todos los ciclos lectivos especiales integrados de adultos para la educacin bsica, ciclos I, II, III, IV y ciclos I y II de la educacin media segn decreto 3011 de 1997. Resolucin de Reconocimiento Oficial 1447 de mayo 19 de 2000 y 0772 de mayo 15 de 2002 emanadas de la secretaria de Educacin Departamental del Valle del Cauca. --------------------------------------------------------------------------------

Tensiones generadas por el crecimiento urbano y la aparicin de desadaptados que se convertan fcilmente en delincuentes, o el surgimiento del "pauperismo" o miseria como elemento estructural del orden social, sino que adems, no poda desconocer la fuerza poltica que el obrerismo adquira en las jornadas de lucha abierta y su capacidad de parar las fbricas al negarse a trabajar. Las huelgas, las jornadas callejeras y las acciones contra las mquinas fueron la primera manifestacin de un fenmeno que se tornara en permanente. Las luchas obreras Las luchas obreras se iniciaron en las primeras fbricas inglesas y se extendieron por toda la Europa Continental industrializada. A lo largo del siglo, a medida que la industrializacin pasaba por sus diferentes fases y se generalizaba el sistema fabril, las luchas tuvieron diferente carcter y forma de manifestarse, aunque, en conjunto, ellas buscaron la reduccin de la jornada de trabajo, la legalidad del derecho de huelga y el reconocimiento de la organizacin y accin sindical. Todo ello lo consiguieron por medio de sus luchas, adems de que con su apoyo a las burguesas liberales contribuyeron al establecimiento del sufragio universal y otros derechos individuales. La primera forma de lucha obrera tuvo como centro a la Gran Bretaa y se concretiz en lo que conocemos como "cartismo": Carta del Pueblo, presentada al parlamento ingls con ms de un milln de firmas que demandaba el sufragio universal, la renovacin anual del Parlamento, inmunidades parlamentarias, escrutinio secreto, reestructuracin de las circunscripciones electorales y la supresin de la elegibilidad exclusiva. El movimiento cartista, que surgi espontneamente como reaccin a las medidas patronales, se convirti ms tarde en partido radical y posteriormente en la base social del partido laborista ingls (1892). Francia fue el escenario de una segunda forma de lucha obrera, manifestada en las grandes jornadas de 1848 y en las de la Comuna de Pars de 1871, fecha en la cual se manifest por primera vez, aunque brevemente, la revolucin obrera en la toma del poder por los socialistas. La tercera forma de lucha obrera tuvo como centro a Alemania, donde las discusiones sobre las formas organizativas y las disputas ideolgicas constituyeron su principal caracterstica. A lo largo de estas tres fases, que transcurrieron sucesivamente,

Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer

COLEGIO MEDIOS DE EDUCACION INFORMATICA Registro ICFES 094649 Aprobado en todos los ciclos lectivos especiales integrados de adultos para la educacin bsica, ciclos I, II, III, IV y ciclos I y II de la educacin media segn decreto 3011 de 1997. Resolucin de Reconocimiento Oficial 1447 de mayo 19 de 2000 y 0772 de mayo 15 de 2002 emanadas de la secretaria de Educacin Departamental del Valle del Cauca. --------------------------------------------------------------------------------

el socialismo fue cobrando forma y erigindose en la ideologa propia del movimiento obrero. Taller Gua 3 Por favor al enviar sus respuestas indique el nmero de la Gua, la asignatura y el Grado. 1. Seale las caractersticas de las jerarquas sociales. 2. Qu se entiende por proletariado industrial? 3. Cmo se formaron las ciudades en las sociedades industriales? 4. Desarrolle un cuadro comparativo entre una ciudad industrializada y una pequea poblacin 5. Cmo era el trabajo en el primer siglo de la Revolucin Industrial? Enve sus respuestas indicando nmero de Gua, asignatura y grado a fundacioneducativamedios@yahoo.com

Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer

You might also like