Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas

Isometras en el Plano
Grupos Cristalogrcos Planos
David Camilo Molano Valbuena Ana Mara Guauque Pardo
2013-II
ii
ndice general
Justicacin y objetivos V
Introduccin - Isometras en la realidad VII
0.1. Historia de las Isometras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
1. Marco terico 1
1.1. Movimiento segn Euclides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2. Transformaciones en el plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.3. Isometras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.4. Clasicacin de las isometras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.4.1. Isometras directas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.4.2. Isometras opuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.5. Simetras-Grupos de Simetras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.5.1. El grupo de simetras del tringulo equiltero, el grupo
diedral de orden 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.5.2. Tipos de Grupos de Simetras . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.5.3. Grupo de simetra del Plano . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2. Los 17 Grupos Cristalogrcos planos 13
2.1. Grupo 1, p1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.2. Grupo 2, p2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2.3. Grupo 3, pm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.4. Grupo 4, pg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.5. Grupo 5, pmm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.6. Grupo 6, pmg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2.7. Grupo 7, pgg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.8. Grupo 8, cm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.9. Grupo 9, cmm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.10. Grupo 10, p4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.11. Grupo 11, p4m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.12. Grupo 12, p4g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.13. Grupo 13, p3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.14. Grupo 14, p3m1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.15. Grupo 15, p31m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
iii
iv NDICE GENERAL
2.16. Grupo 16, p6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.17. Grupo 17, p6m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3. Conclusiones 49
Justicacin y objetivos
El n de este documento ser comprender los distintos movimientos del plano
mediante el estudio de las isometras.
Los objetivos de este documento sern estudiar las isometras del plano,
ejemplicarlas, mostrar su signicado, y teselar el plano usndolas. En un sen-
tido ms concreto, se estudiarn y analizarn las transformaciones en el plano
y los 17 grupos de simetras del mismo. Se emplear el software Geogebra para
representarlo.
Una justicacin sera ver cmo la geometra se encuentra inmersa en todas
las construcciones, desde las naturales como la simetra de las hojas y ramas de
los rboles y estructuras cristalinas de las molculas, hasta las grandes obras
arquitectnicas y artsticas. Es por esta razn, por la cual resulta importante
encontrar la relacin de los temas vistos en clase para de esta forma comprender
su trasfondo, en este caso nos enfocaremos en las isometras, que mejor forma
de hacerlo que mediante el estudio, la comprensin y la representacin de los
grupos cristalogrcos.
v
vi JUSTIFICACIN Y OBJETIVOS
Introduccin - Isometras
en la realidad
Una transformacin en el plano eucldeo es una funcin ) : R
2
R
2
, es
decir una funcin que a cada punto del plano le asigna otro punto del plano.
Entonces, si al realizar la transformacin sobre una gura en el plano (Por-
ejemplo, un polgono), tanto la forma como el tamao de la gura transformada,
son los mismos que los de la gura inicial, para cualquier gura que uno quiera
elegir, la transformacin es una isometra.
Las isometras han sido usadas por artistas como Escher, pero se remontan
a mucho antes. Debido a que preservan las distancias, es comn ver isometras,
incluso en columnas de construcciones griegas antigas. Perfectamente normal
era que quisieran columnas de la misma altura.
vii
viii INTRODUCCIN - ISOMETRAS EN LA REALIDAD
Tambin se puede ver cmo la misma simetra (Que sera cuando al reejar
un objeto con respecto a un eje ste no cambia, y claro, hay que tener en cuenta
la reexin, puesto que sta es una isometra) jugaba un papel fundamental
en la arquitectura. El ejemplo abajo es, el Palacio de Versalles, una antigua
residencia real francesa.
0.1. HISTORIA DE LAS ISOMETRAS ix
Desde hace siglos se considera la simetra como un condicionante de lo bello.
Saliendo de la edad media, se deca que "La naturaleza es una creacin divina,
por lo tanto es perfecta y digna de imitar". Entonces se toma a la simetra
como un ejemplo de la belleza, puesto que en la misma naturaleza se encuentra.
De ah se ha arraigado culturalmente lo bello en la simetra (An si hay otros
movimientos que buscan lo bello en el caos, o incluso lo bello en lo feo). Se
puede ver tambin cmo otros aspectos de las isometras, como los teselados
(Basicamente rellenar un lugar con una repeticin de guras, ms all se hablar
de esto), aparecen tambin en la naturaleza.
De este modo, las isometras se encuentran por doquier, cmo un poste puede
verse como una traslacin de otro
1
, un piso como una teselado usando baldosas,
y as.
0.1. Historia de las Isometras
Una isometra es una transformacin que preserva todas las distancias y por
ello conserva el tamao y la forma. , etimolgicamente iso del griego "igual
2
metra signica "medida".
Para remontarnos a la historia de las isometras resulta necesario observar
la naturaleza, al contemplar su belleza podemos admirar el lenguaje matemti-
co mediante el que ella est dispuesta, un claro ejemplo de ello son los grupos
cristalogrcos, los cuales explican la estructura molecular de los cristales o el
como una abeja construye su panal particionado mediante hexgonos un pe-
queo espacio , incluso la simetra y perfeccin que se encuentran la hojas de
los rboles o el cuerpo humano.
1
La traslacin es uno de los tipos de isometras, y consiste, a nivel informal en trasladar
un objeto.
x INTRODUCCIN - ISOMETRAS EN LA REALIDAD
Las antiguas civilizaciones como los sumerios (cerca del siglo IV A.C) uti-
lizaban teselados para construccin y decoracin de casas y templos, realizaban
decoraciones con mosaicos que formaban modelos geomtricos, utilizando arcil-
la, la cual era coloreada y esmalta.
Posteriormente, los musulmanes, esencialmente los moros que se encontraban
en Espaa a mediados del siglo XIV desarrollaron un arte geomtrica en la
alambrada mediante mosaicos que recubran todo el plano. De acuerdo a los
principios religiosos les estaba estrictamente prohibido a los artistas musulmanes
representar seres vivientes en sus creaciones.
Esta limitacin, en lugar de empobrecer su creatividad, sirvi de aliciente
para estimular sus mentes y lanzarse por caminos de gran belleza y originalidad.
Su conocimiento de las simetras alcanz tal grado de magnitud que fueron los
nicos en descubrir y utilizar sabiamente en sus decoraciones los 17 tipos de
simetra plana (17 grupos cristalogrcos).
Pese a que las concepciones sobre simetra siembre han estado latentes en la
humanidad, (incluso desde la prehistoria), las ideas de simetra arquitectnica se
pudieron desarrollar en el renacimiento con total libertad fuera de los esquemas
religioso tradicionales, por artistas como Leonardo Da Vinci, Miguel ngel, entre
otros, los cuales plasmaron en sus obras la proporcin y el equilibrio geomtrico,
estableciendo canon de belleza.
En 1891, el cristalgrafo E. S. Feodorov demostr que slo existen bsica-
mente 17 grupos cristalogrcos. Tiempo despus en 1936 el artista holands
M.C.Escher visita Granada y queda maravillado por la joya geomtrica de la
alambrada, por lo cual decide reproducirla en sus obras, en las cuales se ob-
serva claramente los grupos cristalogrcos mediante simetras, reexiones y
rotaciones teselando completamente el plano, mostrando la particular relacin
que existe entre el arte y la geometra.
Las isometras son y han sido una herramienta geomtrica, la cual ha servi-
do como motivo de inspiracin para desarrollar arte y entender un poco ms la
estructura de la naturaleza, por ello resulta importante comprenderlas y apli-
carlas.
Me regocijo en la perfeccin y soy testigo claramente consiente, ya que
no soy yo quien lo invento o descubri, las leyes matemticas no son meras
invenciones humanas, lo ms que el hombre puede hacer es descubrir que estn
ah y tomar conciencia de ellas M.C.Escher
Captulo 1
Marco terico
1.1. Movimiento segn Euclides
Un concepto de congruencia segn Euclides es que dos guras son congru-
entes si al colocar la primera sobre la segunda, coinciden. El hecho de coger una
gura y trasladarla al lugar de la segunda, de algn modo, es un movimiento.
Segn la sistematizacin de Hilbert, de la geometra Euclidiana, se da la con-
gruencia como algo ms intuitivo y se dene el movimiento en torno a sta.
Un movimiento equivaldra a enviar una gura, a otra congruente. Ponindole
atencin a esto, nos daramos cuenta de que un "Movimiento", es el trmino
euclidiano para referirse a las isometras.
1.2. Transformaciones en el plano
Como se dijo anteriormente, una transformacin en el plano es una funcin
que va del plano al plano, esto es:
Denicin 1.2.1 Una transformacin en el plano es una funcin ) : R
2
R
2
.
Debido a que los complejos son isomorfos con R
2
, a continuacin se nombrar
a conveniencia el plano como R
2
o C.
Antes de pasar a los ejemplos, deberamos denir el trmino de imagen, para
un conjunto. sta se denir para las transformaciones en el plano, pero es una
denicin general para cualquier funcin.
Denicin 1.2.2 Sea ) : R
2
R
2
una transformacin en el plano y _ R
2
.
Entonces la imagen de bajo la funcin ), denotada )[] ser:
)[] = )(a) [ a
Ahora, un ejemplo sera:
1
2 CAPTULO 1. MARCO TERICO
Ejemplo 1.2.3 Sea ) : C C [ )(a + /i) = (a + /i)
2
. Claramente se trata de
una transformacin en el plano. Si escogemos la recta de la forma t+(t + 1) i, al
aplicar la funcin sobre los puntos de esa recta tendremos t
2
(t+1)
2
+2t(t+1)i,
que, nos queda parametrizada como r = t
2
(t + 1)
2
, j = 2t(t + 1), de lo que
tenemos que
r = t
2
t
2
2t 1
= 2t 1
De lo que t =
x+1
2
=
x+1
2
. Al aplicar esto en la segunda ecuacin tenemos
j = 2
_

x+1
2
_
(
x+1
2
+ 1) =
x
2
1
2
que es la ecuacin de una parbola. Entonces
) es una transformacin, que a la recta j = r + 1 la transforma en la parbola
j =
x
2
1
2
.
Ac se puede ver entonces que siendo = (r, j) R
2
[ j = r+1, entonces
)[] = (r, j) R
2
[ j =
x
2
1
2
.
Ejemplo 1.2.4 Otro ejemplo sera : C C [ (a + /i) = a. Esto sera la
proyeccin ortogonal de a + /i sobre el eje r.
En este documento nos interesarn, las isometras, lo que no quita que otras
transformaciones sean interesantes, por ejemplo, el conjunto de los puntos .
0
para los que la repeticin de la operacin recursiva denida como:
.
k
= .
2
k1
+ .
0
converge, se llama el conjunto de Mandelbrot, y al dibujarlo tendramos
1.3. ISOMETRAS 3
el cual es un fractal bastante conocido. El hecho de que la sucesin .
n
con-
verja es el caso en el que lm
n!1
.
n
existe en los complejos. Hay que tener en cuenta
que el hecho de hallar el rango de convergencia de esa sucesin es muy complica-
do, debido a que .
n
=
_
_
_
_
_
_
_
_
(...)
2
+ .
0
_
2
+ .
0
_
2
+ .
0
_
2
+ .
0
_
_
2
+ .
0
_
_
_
2
+.
0
,
por ejemplo,
.
6
=
_
_
_
_
_
_
_
_
(.
0
)
2
+ .
0
_
2
+ .
0
_
2
+ .
0
_
2
+ .
0
_
_
2
+ .
0
_
_
_
2
+ .
0
.
Entonces, nos centraremos en las isometras.
1.3. Isometras
Empezaremos por denir las isometras del plano.
Denicin 1.3.1 Sea ) una transformacin en el plano. Entonces ) es una
isometra si y slo si siendo a y / nmeros complejos arbitrarios,
[a /[ = [)(a) )(/)[
Existen isometras en otros espacios mtricos, pero no nos interesarn. Nos
centraremos en las del plano. Daremos varios resultados sobre isometras e ire-
mos a los 17 grupos.
Ya sabemos qu es una isometra. Ahora, necesitamos ejemplos.
4 CAPTULO 1. MARCO TERICO
Ejemplo 1.3.2 Una traslacin, es una funcin ) : C C [ )(.) = . +c donde
c es un nmero complejo dado. Esta funcin se denotar T
c
(.).
Se considera que una traslacin, lo que hace es trasladar todo el plano. Ahora
daremos el ejemplo de una traslacin.
Ejemplo 1.3.3 Sea = (r, j) R
2
[ t R de modo que r = :c:(t) +
cos(10t), j = cos(t) + :c:(10t), y sea T
2+3i
una traslacin. Entonces:
Podemos ver que el conjunto se puede expresar como la familia de puntos
:c:(t) + cos(10t) + (cos(t) + :c:(10t)) i. Mediante un programa de gracacin
(O un notable y tedioso esfuerzo) podemos gracar el conjunto del plano
como sigue:
Ahora, podemos expresar nuestra transformacin como el vector
_
2
3
_
en el
plano.
Mediante esto, T
2+3i
[] = :c:(t) + cos(10t) + 2 + (cos(t) + :c:(10t) + 3) i.
Esta familia de complejos sera, gracamente:
1.3. ISOMETRAS 5
Se puede ver, previo a la demostracin, que el conjunto T
2+3i
[] mantiene
la forma y el tamao de . Esto nos dar paso a demostrar lo siguiente.
Teorema 1.3.4 Sean T
a+bi
una traslacin arbitraria, y . y n nmeros com-
plejos arbitrarios. Entonces T
a+bi
(.) es una isometra.
Demostracin. Por denicin, tenemos que para . = r + ji y n = + ri,
[T
a+bi
(.) T
a+bi
(n)[ = [(r + ji) + (a + /i) ( + ri) a + /i[ = [(r + ji) ( + ri)[ =
[. n[, lo que concluye con la prueba.
Ejemplo 1.3.5 Sean . = rc
i
y c
i
nmeros complejos dados en su forma
exponencial. Entonces una rotacin con un ngulo 0 y centro en el origen estar
denida como:
r

(.) = c
i
.
Lo anterior es bastante previsible, puesto que al multiplicar complejos se
suman los argumentos y se multiplican los mdulos (Sumar 0 al argumento de
. y multiplicar el mdulo de . por 1 resulta en una rotacin).
Ejemplo 1.3.6 Si tomamos nuestro conjunto
2
= T
2+3i
[], que usamos an-
teriormente, y lo rotamos un ngulo de

2
, entonces a los argumentos de
2
=
:c:(t)+cos(10t)+2+(cos(t) + :c:(10t) + 3) i le aadimos

2
. Esto sera equiva-
lente a multiplicar por i. Entonces r

[:c:(t)+cos(10t)+2+(cos(t) + :c:(10t) + 3) i] =
i(:c:(t) +cos(10t) +2 +(cos(t) + :c:(10t) + 3) i) = (cos(t) + :c:(10t) + 3) +
(:c:(t) + cos(10t) + 2) i.
El resultado sera:
6 CAPTULO 1. MARCO TERICO
Se puede comprobar que sta es una isometra.
Teorema 1.3.7 La transformacin de rotacin con centro en el origen es una
isometra.
Demostracin. Sean . y n nmeros complejos.
Entonces

c
i
. c
i
n

c
i
(. n)

c
i

[. n[ = [. n[.
Ahora daremos dos ejemplos, de reexiones bastante simples.
Ejemplo 1.3.8 Sea . = a + /i un nmero complejo. Entonces la reexin con
respecto al eje r ser r : C C [ r(a + /i) = a /i. Esto es, dado un nmero
complejo, sacarle el conjugado.
La reexin con respecto al eje j sera cambiar el signo de la coordenada r.
Ejemplo 1.3.9 Sea . = a + /i un nmero complejo. Entonces la reexin con
respecto a la recta j = r ser r
y=x
: C C [ r
y=x
(a + /i) = / + ai.
Teorema 1.3.10 Las transformaciones anteriormente descritas son isometras.
Demostracin. Sean . = a + /i y n = c + di
Tenemos que [r(.) r(n)[ = [. n[ = [. n[ = [. n[
Por su parte [r
y=x
(a c + (/ d) i)[ = [/ d + (a c) i[ = (/ d)
2
+(a c)
2
=
[. n[.
Las isometras, a nivel general, son rotaciones, traslaciones, reexiones, y
reexiones corridas, y se pueden clasicar en isometras directas, si preservan la
orientacin, u opuestas, si no la preservan. A continuacin se hablar ms de
ellas.
1.4. Clasicacin de las isometras
As como hemos visto, las isometras se clasican en isometras directas e
isometras opuestas.
1.4. CLASIFICACIN DE LAS ISOMETRAS 7
1.4.1. Isometras directas
Las isometras directas mantienen el sentido de los puntos al transformarlos.
Es decir, que si se escogen varios puntos en sentido horario, sus transformaciones
tambin lo estarn. Si los escogemos en sentido antihorario, sus transformaciones
tambin.
Estas son:
Traslacin
Una traslacin, como ya se dijo, consiste en una funcin T
w
: C C [
T
w
(.) = . + n donde . y n son nmeros complejos.
Rotacin
Una rotacin con centro en el origen consiste en una funcin r

: C C [
r

(.) = c
i
., donde 0 R
2
y . es un nmero complejo.
Una rotacin con centro en n consiste en la composicin T
w
(r

(T
w
(.))) =
T
w
r

T
w
(.).
Reexin con respecto a un punto
La reexin de un punto con respecto a un punto 1 consiste en la reexin
de con respecto a la recta perpendicular a 1. An si no lo parece, sta es
una isometra directa, que en realidad es equivalene a rotar el punto sobre el
punto 1 radianes.
8 CAPTULO 1. MARCO TERICO
1.4.2. Isometras opuestas
Son isometras opuestas las que no son directas. Estas son:
Reexin con respecto a una recta
La reexin con respecto al eje r consiste en r : C C [ r(.) = ..
La reexin con respecto a una recta / que pasa por el origen y que tiene
como ngulo de inclinacin a 0 (Es decir que los complejos que estn en ella
tienen argumento 0) sera la composicin r
k
(.) = r

r r

(.).
La reexin con respecto a una recta | que no pasa por el origen y que tiene
ngulo de inclinacin 0 (En este caso ya no sera el argumento), y que tiene un
intersecto con el eje r en c = (t, 0) sera r
l
(.) = T
e
r

r r

T
e
(.)
Reexin deslizada
Una reexin deslizada consiste en una funcin de la forma T
w
r
l
(.) donde
n es paralelo a |.
Ahora se dir qu es un teselado.
1.5. SIMETRAS-GRUPOS DE SIMETRAS 9
Denicin 1.4.1 (Teselado) Un teselado en el plano consiste en una parti-
cin del plano en guras. Esto es, que las guras dadas tendrn interseccin
vaca (No se superpondrn) y al unirlas el resultado ser el plano. Usando una
notacin ms formal se dir que un teselado en el plano es una particin de C
en innitos subconjuntos
k
, tales que
1

k=1

k
= O y
1
_
k=1

k
= C.
1.5. Simetras-Grupos de Simetras
Ahora deniremos lo que es un invariante.
Denicin 1.5.1 Sea T : C C una transformacin en el plano (Aunque la
denicin se puede aplicar a T : para cualquier conjunto no vaco ,
e incluso T : 1 donde 1 ,= ?) y sea . C. Entonces se dice que .
permanece invariante bajo la operacin T si y slo si T(.) = .. Esta denicin
tambin se puede aplicar a la imagen de un conjunto, es decir si T[1] = 1
siendo 1 _ C.
En este caso diremos que 1 es simtrico si para alguna transformacin posi-
ble, 1 permanece invariante.
Ahora daremos ejemplos de invarianza.
Ejemplo 1.5.2 Sea \ el conjunto de complejos de la forma t+t
2
i donde t R.
Esto es una parbola con forma paramtrica r = t, j = t
2
, es decir j = r
2
.
Entonces, si reejamos a \ con respecto al eje j tenemos
r
y
[\ ] = t + t
2
i
Tenemos entonces que r = t
2
y que j = t
2
2
, del o que t
2
= r y j =
(r)
2
= r
2
= t
2
, de lo que tenemos la misma parbola. Entonces r
y
[\ ] = \ ,
por lo que la parbola j = r
2
es invariante bajo la reexin con respecto al eje
j. Una linda manera de decir que una funcin es par.
Ejemplo 1.5.3 Si cojemos los nmeros complejos de la forma t + ti estos son
invariantes al reejarlos con respecto a la recta j = r, puesto que el resultado
tambin es t + ti.
Ejemplo 1.5.4 Si tomamos los nmeros reales, estos son invariantes al ree-
jarlos con respecto al eje r. Los nmeros imaginarios son invariantes al ree-
jarlos con respecto al eje j.
Ejemplo 1.5.5 Todo elemento a de un conjunto es invariante al aplicarle la
funcin T : [ T(a) = a.
1.5.1. El grupo de simetras del tringulo equiltero, el
grupo diedral de orden 3
Tomemos un tringulo equiltero, tracemos sus mediatrices y sea O el pun-
to en el que se cortan (El circuncentro). Entonces podemos ver que al rotarlo
10 CAPTULO 1. MARCO TERICO
0,2

3
,4

3
con centro en O ste permanece invariante, entonces el tringulo equi-
ltero es simtrico. Ahora, ste tambin permanece invariante si lo reejamos
sobre las mediatrices.
Es claro que si primero lo reejamos sobre una mediatriz y luego lo rota-
mos con centro en O uno de los ngulos mencionados, tambin permanecer
invariante. Esto nos motiva a pensar que hay una estructura de grupo en es-
tas construcciones. Llamaremos al grupo de las simetras del tringulo 1
3
=
(j
0
, j
1
, j
2
, j
1
, j
2
, j
3
, ), donde j
0
, j
1
, j
2
ser cada una de las rotaciones, y
j
1
, j
2
, j
3
cada una de las reexiones. Tendremos nuestra siguiente tabla.
j
0
j
1
j
2
j
1
j
2
j
3
j
0

0

1

2
j
1
j
2
j
3
j
1

1

2

0
j
3
j
1
j
2
j
2

2

0

1
j
2
j
3
j
1
j
1

1

2

3

0

1

2
j
2

2

3

1

1

2

0
j
3

3

1

2

2

0

1
Como curiosidad, cada una de las partes en negrilla, con j y j con es igual con
Z
3
, lo que signica que hay un homomorsmo
1
de Z
3
a 1
3
, que sera monomor-
smo.
Este grupo es claramente NO abeliano, por lo que el orden en realizar las
operaciones es bastante importante. Claro, a menos que slo realicemos rota-
ciones o reexiones, en cuyo caso conmutarn. Tambin es muy importante que,
ste es el grupo no abeliano ms pequeo que hay.
1.5.2. Tipos de Grupos de Simetras
Para / 3, tenemos en algunos casos la posibilidad de armar grupos de
simetras ms complejos. Para el cuadrado, por ejemplo, podemos reejar con
respecto a las diagonales, y tambin a las mediatrices de los lados. Adems
1
Un homomorsmo de grupos de un grupo (U; +) a un grupo (V; ), es una funcin ' :
U ! V tal que dados elementos u; v 2 U, '(u +v) = '(u) +'(v).
1.5. SIMETRAS-GRUPOS DE SIMETRAS 11
de las rotaciones de 0 (La idntica),

2
, y
3
2
. Lo que nos da un grupo (No
abeliano) de 8 elementos. Ahora hablaremos de algo ms concerniente a lo que
nos interesa llegar.
Grupos de Simetra de Leonardo
Un grupo de simetra de Leonardo es un grupo de simetra tal que dada una
gura, sin importar qu transformacin se realice sobre ella, siempre habr un
punto jo.
Un primer ejemplo sera uno que contenga solo rotaciones de

2
de un trin-
gulo alrededor de uno de sus vrtices.
Un segundo ejemplo sera aadir reexiones. Por ejemplo rotaciones de

3
de
un tringulo issceles alrededor del vrtice comn de los lados congruentes. Sin
embargo una vez obtenida la primera de las rotaciones, una segunda rotacin
puede ser conseguida reejando la primera con sobre la mediatriz del lado dis-
tinto.
Grupos de Traslaciones (O frisos)
Estos consisten en solamente en realizar innitas veces T
w
y T
w
a una
misma gura, siendo n un nmero complejo.
12 CAPTULO 1. MARCO TERICO
Es muy comn su uso tanto actualmente como en la antigedad para adornar
paredes, entre otras cosas.
1.5.3. Grupo de simetra del Plano
En este caso contendrn traslaciones en dos direcciones linealmente indepen-
dientes (Que para 2 vectores signicar, que dado uno de ellos, el segundo no
ser mltiplo de ste).
Captulo 2
Los 17 Grupos
Cristalogrcos planos
No iniciaremos este captulo hablando de los grupos cristalogrcos planos,
sino de la notacin usada.
La notacin cristalogrca de estos grupos es bastante particular. Por ejem-
plo, en uno de los grupos, notado j31:, cada una de estas letras y nmeros
debe tener un signicado. Primero diremos que el azulejo es la baldosa de mni-
mo tamao que genera el mosaico usando nicamente traslaciones, y una celda
primitiva es una celda que generar el azulejo mediante isometras distintas a
las traslaciones. En algunas fuentes al azulejo se lo llama celda primitiva, y a
la celda primitiva baldosa mnima. Ac no se har as. Ahora, una rotacin de
orden : consiste en una rotacin de un ngulo de
2
n
.
Entonces en la notacin, el primer smbolo se reere, en caso de ser c, a
centrado, cuando la celda primitiva es un rombo (que se puede enmarcar cen-
trndolo en un rectngulo), y j en cualquier otro caso. El segundo smbolo se
reere a los rdenes de giro presentes, al mayor orden de rotacin que hay. El
tercer smbolo corresponde al tipo de ejes reexiones que hay, en caso de haber-
las. : se reere a :irror, reexiones comunes, y q a q|idc, reexiones corridas.
El cuarto smbolo se reere a si otros ejes de reexiones. La notacin topolgica
puede tener una forma como +2222. En este caso, cada + que haya se reere a
la prescencia de un eje de reexin, cada nmero muestra un centro de rotacin
con su orden de rotacin. En caso de estar antes del + se reere a rotaciones
no situadas sobre los ejes de reexin, en caso contrario estarn sobre un eje.
Las r se reeren a las reexiones corridas y los

para el caso de j1, donde slo
hay traslaciones. A continuacin se mostrar una tabla, donde aparecen los 17
grupos, junto con la notacin, el azulejo y la descripcin:
13
14 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Ahora empezaremos a hablar de los 17 grupos.
2.1. GRUPO 1, P1 15
2.1. Grupo 1, p1
En este caso el azulejo coincide con la celda primitiva. As que es slo cuestin
de trasladarlo. Para la traslacin se usarn como vectores los lados del paralel-
ogramo. Tambin se usarn sus opuestos.
Para crear un teselado con una gura distinta al paralelogramo, se defor-
marn lados consecutivos, y esta deformacin se trasladar a los opuestos.
16 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Mediante los vectores de traslacin, se lo trasladar y tendremos como re-
sultado:
2.2. Grupo 2, p2
Este grupo contiene rotaciones de orden 2, naturalmente tambin tiene trasla-
ciones (Como todos). El azulejo es un paralelogramo. La celda primitiva es un
paralelogramo ms pequeo, y el azulejo se consigue rotando la celda un ngulo
de con centro en el punto medio de dos lados paralelos. Para teselar, otros
centros de rotacin seran los vrtices de la celda primitiva. Las traslaciones con-
sistiran en los lados del azulejo, manteniendo su direccin. En la gura estn la
celda primitiva, el azulejo, los centros de rotacin y los vectores de traslacin.
2.2. GRUPO 2, P2 17
-La deformacin de la celda primitiva se realizara de modo que dos lados
tuvieran simetra rotacional (El que forma parte de la mediatriz del lado del
azulejo y aquel paralelo a ste), y los otros dos se deformaran como en j1.
18 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Para concluir, se puede formar el azulejo y trasladarlo tomando como ejemplo
j1, o rotar la gura deformada por los ejes de rotacin (Rotando tambin los
dems ejes), y repetir el proceso con cada gura resultante.
2.3. Grupo 3, pm
Tanto la celda primitiva como el azulejo son rectangulares. Para formar el
azulejo basta con reejar la celda primitiva con respecto a uno de sus lados.
Para teselar luego se aplican traslaciones sobre el azulejo.
Si queremos hacerlo con una gura distinta, podemos usar guras que al
unirlas formen la celda primitiva.
2.3. GRUPO 3, PM 19
Y al reejar, para luego trasladar el azulejo, tenemos
Tambin podemos, en caso de quererlo as, deformar los lados restantes de
acuerdo con j1.
20 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
2.4. Grupo 4, pg
Este grupo posee las usuales traslaciones (A partir de ahora se omitir esto,
a menos que sea necesario mencionarlo) y adems reexiones corridas. La celda
primitiva y el azulejo son rectngulos. Para llegar de la celda primitiva al azulejo
reejamos la celda primitiva con respecto a la mediatriz de uno de sus lados, y
lo trasladamos por el lado paralelo a la mediatriz
1
.
Una vez hecho el azulejo, se reitera que slo hay que trasladar la gura
usando los lados del azulejo como vectores (Hasta ahora) si se quiere teselar.
Y si queremos teselar con otra gura, un lado perpendicular a la mediatriz
lo deformamos, a la parte deformada le aplicamos la reexin corrida.
1
Tener en cuenta que aunque lo parezca, el azulejo no es un cuadrado.
2.5. GRUPO 5, PMM 21
Luego aplicaremos la reexin corrida sobre el polgono resultante, y ten-
dremos nuestro azulejo.
Y solo nos queda trasladar.
2.5. Grupo 5, pmm
Este grupo posee reexiones y rotaciones de orden 2. La celda primitiva
consiste en un rectngulo, y el azulejo tambin. Para armar el azulejo se reeja
con respecto a un lado, y se rota alrededor de un vrtice comn (De la celda y
su reexin). En la gura el eje es la recta punteada y el centro de rotacin el
punto rojo.
22 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Una vez hecho el azulejo, es cuestin de trasladar usando los lados como
vectores...
Si se quiere hacer un teselado ms bella se puede hacer una particin de la
celda primitiva.
Y nuestro azulejo sera:
2.5. GRUPO 5, PMM 23
Y el teselado:
24 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
2.6. Grupo 6, pmg
Este grupo tiene rotaciones de orden 2, y reexiones. Nuestra celda primitiva
es un rectngulo, al igual que nuestro azulejo. El azulejo se arma rotando la
celda primitiva un ngulo de alrededor del punto medio de uno de sus lados, y
luego reejando lo resultante con respecto al lado no opuesto. El eje de reexin
est en un lado arbitrario, y el centro de rotacin es el punto medio del lado
perpendicular al eje de reexin.
Para teselar con un motivo, podemos partir la celda primitiva.
Luego al reproducirlo tenemos:
2.7. GRUPO 7, PGG 25
Y por ltimo, trasladar.
2.7. Grupo 7, pgg
Visualmente el rectangular azulejo se ve igual que los anteriores, un azulejo
rectangular con celda primitiva rectangular. No obstante dada la celda, el azulejo
26 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
se obtiene realizando una reexin corrida por la mediatriz de un lado, teniendo
como vector el lado paralelo a esa mediatriz de la celda, y luego realizando una
rotacin de orden 2 sobre ambos rectngulos, alrededor de uno de los puntos
intermedios entre la celda primitiva y su reexin corrida. En la imagen el centro
de rotacin sera el punto verde, el eje de reexin la recta roja. Este grupo tiene
2 ejes de reexin corrida perpendiculares teniendo como vectores los lados de
la celda primitiva y como ejes las mediatrices paralelas a los vectores.
Para teselar con una gura distinta se deforman dos lados distintos y se usan
reexiones corridas para trasladarlos al lado opuesto.
Luego se genera el azulejo:
2.8. GRUPO 8, CM 27
Y por ltimo se traslada:
2.8. Grupo 8, cm
El grupo c: consiste en una celda primitiva con forma de tringulo issceles.
Para formar el azulejo se reeja con respecto al lado desigual.
Para teselar mediante una gura distinta, se tomar el caso particular de
que nuestro tringulo issceles sea equiltero. Se deformar un lado igual, y el
segundo se deformar mediante una reexin y una rotacin.
28 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Y para teselar usaremos el azulejo:
Como resultado tendremos:
2.9. GRUPO 9, CMM 29
2.9. Grupo 9, cmm
Nuestra celda primitiva es medio tringulo issceles, resultado de partir uno
en dos por la mediatriz del lado desigual. Dicho de otro modo, cualquier trin-
gulo rectngulo funciona. Se construye el azulejo reejando la celda primitiva
por un cateto, y rotando los dos tringulos un ngulo de alrededor del vrtice
de los catetos de la celda primitiva.
Se har una particin de la celda primitiva para realizar la teselacin, una
parte conteniendo a los catetos y la otra a la hipotenusa.
Se crear el azulejo:
30 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Y es cuestin de trasladar.
2.10. Grupo 10, p4
Este grupo es bastante simple. Contiene rotaciones de orden 4. La celda
primitiva es un cuadrado, y el azulejo tambin. Para crear el azulejo rotamos la
celda primitiva un ngulo de

2
y repetimos el procedimiento con el cuadrado
resultante hasta generar un cuadrado.
2.10. GRUPO 10, P4 31
Para teselar con una gura colorida se puede partir el cuadrado.
Se crea el azulejo:
Y se traslada:
32 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
2.11. Grupo 11, p4m
Nuestra celda primitiva es un tringulo rectngulo issceles. Y nuestro azule-
jo ser un cuadrado. Para construir el azulejo se reejar la celda primitiva con
respecto a la hipotenusa y se aplicar el mtodo de j4.
Tenemos en la imagen nuestra celda primitiva:
Y el azulejo:
2.11. GRUPO 11, P4M 33
Si queremos teselar haremos una particin de la celda primitiva.
Luego creamos el azulejo:
34 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Y mediante traslaciones teselamos.
2.12. Grupo 12, p4g
Nuestra celda primitiva es un tringulo issceles, al igual que la anterior.
Reejamos con respecto a la hipotenusa y rotamos alrededor del reejado de la
2.12. GRUPO 12, P4G 35
interseccin de los catetos un ngulo de

2
.
Celda primitiva:
Azulejo:
Haremos una particin para teselar.
Armamos el azulejo.
Y teselamos:
36 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
2.13. GRUPO 13, P3. 37
2.13. Grupo 13, p3.
Este grupo consiste en un rombo como celda primitiva y un hexgono como
azulejo. Tiene giros de
2
3
.
Y el azulejo ser:
Para teselar realizaremos una particin:
38 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Crearemos el azulejo:
Y trasladamos por las diagonales "Pequeas"del hexgono.
2.14. GRUPO 14, P3M1 39
2.14. Grupo 14, p3m1
En este caso se toma como celda primitiva un tringulo equiltero, luego se
reeja con respecto a un lado para llegar a j3 con base en uno de los vrtices
del lado por el que se reej, y por ltimo se hacen rotaciones de orden 3, para
formar el azulejo. Luego slo es trasladar usando como vectores las diagonales
chicas.
40 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Se har una particin del tringulo para teselar.
Se construir el azulejo:
2.15. GRUPO 15, P31M 41
Y se realizarn las traslaciones.
2.15. Grupo 15, p31m
Ac tomamos como celda primitiva un tringulo issceles obtusngulo con
ngulo desigual de
2
3
, lo reejamos con respecto al lado desigual, y realizamos
rotaciones de orden 3 con respecto al vrtice de la reexin del ngulo obtuso
(O del ngulo obtuso), para formar con el conjunto el azulejo hexagonal. Luego
es cuestin de trasladar por donde ya sabemos (En este caso la traslacin tam-
bin se podra hacer teniendo como vectores lados desiguales de los tringulos
issceles, puesto que coinciden con las diagonales chicas del hexgono).
42 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Para un motivo ms bello, realizaremos una particin. Se puede elegir arbi-
trariamente (En nuestro caso usamos el incentro del tringulo).
Luego se crea el azulejo:
Y por ltimo trasladamos.
2.16. GRUPO 16, P6 43
2.16. Grupo 16, p6
Este grupo tiene como celda primitiva un tringulo equiltero. Se efectuan
rotaciones de orden 6 con respecto a uno de sus vrtices para armar el azulejo.
44 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Para ejemplicar mediante una teselacin, podemos hacer una particin.
Quedando como azulejo
2.17. GRUPO 17, P6M 45
Y trasladamos.
2.17. Grupo 17, p6m
Este grupo consiste en una celda primitiva que es la mitad de un tringulo
equiltero (Partido por la mediatriz de un lado). Para construir el azulejo la
reejamos con respecto al cateto mayor (La mediatriz de tal tringulo equiltero)
y se lo rota como en j6.
46 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Haremos una particin para teselar.
Armaremos el azulejo:
Y trasladaremos:
2.17. GRUPO 17, P6M 47
48 CAPTULO 2. LOS 17 GRUPOS CRISTALOGRFICOS PLANOS
Captulo 3
Conclusiones
Es importante contextualizar los temas vistos en clase, observar como las
isometras han traspasado las fronteras del arte y la ciencia. Lo que ms resulta
sorprendente es cmo las antiguas civilizaciones manejaron las isometras de
manera intuitiva, cmo algo tan bello que la simetra y precisin se encuentra
inmerso en muchas de las creaciones humanas y naturales.
Las isometras han servido de inspiracin para realizar bellos mosaicos, o
representativas obras de arte, de hecho hacen parte de nuestras estructuras
mas bsicas, el solo hecho de embaldosar una pared o el suelo, son ejemplos de
teselacion, de hecho las ideas de simetra siempre hacen parte de los canon de
belleza.
Trabajos como ste muestran la belleza y universalidad de las matemticas,
la cual es fuente de inspiracin para diversas reas y aplicaciones, lo que nos
llevara a una pregunta. Qu hubiesen hecho los artistas musulmanes con un
programa como Geogebra?
49
50 CAPTULO 3. CONCLUSIONES
Bibliografa
[RIVERO, Francisco, Grupos cristalogrcos planos, Universidad de los Andes de Venezuela [En lnea]]
[Arquitectura Antigua, http://www.arquitectura-antigua.es]
[Simetria condicionante de lo Bello, http://wiki.ead.pucv.cl]
[FRALEIGH, John, A First Course in Abstract Algebra, Seventh Edition]
[GROSSMAN, Stanley, lgebra Lineal, Quinta Edicin]
[R. Marina, A. Manuel, Generacin de Teselaciones Peridicas: Grupos Cristalogrcos.]
[ALEGRA, Pedro, Las Simetras y el Teorema Enorme]
[OCHOA, Carlos, Momento Geomtrico]
[GUERRERO, Berenice, Geometra en el Plano y en el Espacio]
[Simetra en la Naturaleza,http://memoriaancestral.wordpress.com/tag/simetria-en-la-naturaleza/]
[Fondos de Pantalla, http://www.defondos.com/wallpaper/Panal-de-Abejas.html]
[El mundo clsico, en versin original, http://elauladejc.es/museo.htm]
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