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DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE LIMBA FRANCEZ

CLASA a X-a
ETAPA NAIONAL

Normal

03.04.2013

SUBIECTE

Lisez attentivement le texte ci-dessous : Comment participer la protection de la nature ? Pour rpondre cette question, ce guide des actions bnvoles est bien utile. Il pourrait tre trois fois plus gros quand on sait quen France prs de 40000 associations assument la dfense de lenvironnement : aux cts des poids lourds (WWF, Greenpeace), une multitude de passionns recensent les oiseaux, interviennent dans les coles ou auprs des pouvoirs publicsLe guide ne se contente pas de donner des contacts, il rappelle les grands enjeux cologiques, et les rglementations existantes. En ce qui concerne les petits gestes quotidiens (re)faire sans rpit, on y dcouvre, parmi de nombreux exemples, des choses simplissimes auxquelles on ne rflchit que rarement. Tout d'abord, en ce qui concerne les dchets. Il ne faut rien jeter par terre. Tous les dchets doivent tre mis dans une poubelle. L'idal est d'avoir diffrentes poubelles chez soi afin de sparer les dchets recyclables de ceux qui ne le sont pas. En ce qui concerne l'eau : il faut viter de la gaspiller inutilement. Ainsi, il faut privilgier les douches au bain, et ne pas laver sa voiture chaque semaine. Il faut galement penser l'lectricit en teignant la lumire ds que lon sort d'une pice et teindre ses appareils lectriques pendant la nuit. Rmy Michel, Libration

I.

COMPRHENSION CRITE/ 25p.

1. Choisissez la variante correcte et justifiez votre choix en citant du texte. / 15p. VRAI a. En France il y a de nombreuses associations qui protgent la nature. Justification : b. Pour protger la nature, les petits gestes quotidiens sont dpourvus dimportance. Justification : c. Pour protger la nature, il ne faut plus produire de dchets. Justification : ... FAUX

2. Comment peut-on protger le milieu environnant ? Nommez deux mesures prendre. / 5p. 3. Nommez trois actions quotidiennes faire pour prserver lenvironnement. Prsentez-en deux, au choix, dans 2 lignes, en faisant rfrence au texte. / 5p. II. STRUCTURES LINGUISTIQUES / 25 p.

1. Compltez les pointills par lindfini convenable. / 6p. a. Marc va au march, tu as besoin de ? b. Hlne, tout le monde est l ? / - Non, il manque encore ... personnes. c. est venu pendant mon absence ? 2. Continuez les phrases. / 10p. a. Si jtais prsident, . b. Si nous avions t en vacances, c. Sil trouve un livre qui lintresse, d. Si , vous auriez achet un palais. e. Si , jen mourrais denvie. 3. Compltez par les verbes conjugus aux modes et aux temps convenables. / 4p. a. Je voudrais quelle [VENIR] demain. b. Il faut que tu [FAIRE] tes devoirs. c. Jespre que tu [POUVOIR] russir. d. Il est douteux quil [RUSSIR]. 4. crivez une rplique pour chacune des situations : / 5p. a. Vous exprimez votre intention de vous mettre apprendre lespagnol. b. Vous exprimez votre dsir de manger du chocolat belge. III. PRODUCTION CRITE / 50p.

Vous tes inquiet de la dpendance au portable. Vous rdigez un article pour la revue de votre cole. Vous exprimez votre opinion sur les mfaits de cet appareil et vous faites des propositions pour Une journe sans tlphone portable . (150-180 mots)

NOT. Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 3 ore.

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE LIMBA FRANCEZ CLASA a X-a BAREM DE EVALUARE

Normal

I. Comprhension crite / 25p. 1. Cochez / 15 p. (3x5p)


a. En France il y a de nombreuses associations qui protgent la nature. Justification : ce guide des actions bnvoles pourrait tre trois fois plus gros quand on sait quen France prs de 40000 associations assument la dfense de lenvironnement b. Pour protger la nature, les petits gestes quotidiens sont dpourvus dimportance. Justification : En ce qui concerne les petits gestes quotidiens (re)faire sans rpit, on y dcouvre, parmi de nombreux exemples, des choses simplissimes auxquelles on ne rflchit que rarement. c. Pour protger la nature, il ne faut plus produire de dchets. Justification : Tout d'abord, en ce qui concerne les dchets. Il ne faut rien jeter par terre. Tous les dchets doivent tre mis dans une poubelle. VRAI x FAUX

2. Mesures prendre : 1] collectives, associatives, par exemple faire partie dune ONG qui dfend lenvironnement ; 2] les gestes quotidiens pour protger la nature 5 p. (2x2,5p.) 3. Actions quotidiennes : 1] ne pas polluer le sol, en jetant les dchets par terre ; 2] conomiser leau ; 3] conomiser llectricit 5 p. (3x0,5p=1,5p) (2x1,75p=3,5p) dtailler : 1] pratiquer le recyclage ; 2] prendre des douches courtes au lieu de remplir la baignoire + renoncer laver sa voiture toutes les semaines ; 3] teindre la lumire quand il ny a personne dans la pice + dbrancher les appareils lectriques pendant la nuit

II. Structures linguistiques / 25p.


1. Toute rponse qui contienne un indfini [pronom/adjectif/article] : a. quelque chose b. quelques/ des/certaines c. quelquun (3 x 2 p.=6 p.) 2. a/ conditionnel prsent, b/ conditionnel pass, c/futur, prsent, impratif, d/plus-queparfait ; e/imparfait (5 x 2 p.=10 p.) 3. Toute rplique du type : a. vienne ; b. fasses ; c. pourras/peux ; d. russisse (4 x 1 p.=4 p.) 4. Toute rplique qui respecte la fonction communicative indique. (2 x 2.5 p.= 5 p.)

III. Production crite/ 50p.


Respectarea cerinei (tip de producie, numr de rnduri) / 5p Corectitudine sociolingvistic (adaptare la destinatar, context) / 5p Plan structurat, paragrafe, punere n pagin / 10p. Capacitatea de a relata fapte, de a exprima sentimente i emoii / 15 p Corectitudine morfosintactic (moduri, timpuri, anumite forme pronominale) i corectitudine ortografic gramatical / 10p. Corectitudine lexical i ortografie lexical / 5p.