PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

Entidades acadmicas participantes: Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, Instituto de Investigaciones Sociales, Centro de Investigaciones Sobre Amrica del Norte, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Facultad de Estudios Superiores Acatln. Presentacin del Programa: El programa ofrece las maestras en : Estudios Polticos y Sociales, Gobierno y Asuntos Pblicos, Comunicacin, Estudios en Relaciones Internacionales. Grado a otorgar: Maestro en Estudios Polticos y Sociales, Maestro en Gobierno y Asuntos Pblicos, Maestro en Comunicacin, Maestro en Estudios en Relaciones Internacionales, Maestro en Estudios Mxico-Estados Unidos. El Programa ofrece un doctorado de investigacin con cinco orientaciones disciplinarias: Ciencia Poltica, Sociologa, Administracin Pblica, Ciencias de la Comunicacin, Relaciones Internacionales. Grado a otorgar: Doctor en Ciencias Polticas y Sociales con orientacin en Ciencia Poltica, Doctor en Ciencias Polticas y Sociales con orientacin en Sociologa, Doctor en Ciencias Polticas y Sociales con orientacin en Administracin Pblica, Doctor en Ciencias Polticas y Sociales con orientacin en Ciencias de la Comunicacin, Doctor en Ciencias Polticas y Sociales con orientacin en Relaciones Internacionales. Objetivos del Programa: Desarrollar una organizacin acadmica que permita conjuntar los esfuerzos disciplinarios e institucionales para el mejor aprovechamiento de los recursos acadmicos y materiales y potenciar las innovaciones necesarias tanto en el mbito cientfico como operativo. Fortalecer los estudios de posgrado como espacio estratgico de vinculacin directa entre la investigacin y los procesos de formacin acadmica y profesional avanzada, para formar las futuras generaciones de cientficos sociales. Establecer las formas de trabajo colectivo que alienten una mejor integracin de nuestra comunidad acadmica por medio de un permanente dilogo cientfico. Desarrollar el saber especializado y las interacciones y convergencias interdisciplinarias, as como potenciar la convivencia de las diferentes disciplinas sociales que se desarrollan en nuestros espacios institucionales. Alentar la pluralidad conceptual y metodolgica con planes de estudios que fundamentan la docencia y la investigacin en la consistencia de la argumentacin cientfica y no en la adhesin a un enfoque terico o normativo particular, con el propsito de fomentar una visin crtica y creativa del quehacer cientfico. Consolidar y profundizar las lneas de investigacin presentes y desarrollar nuevas lneas que tengan relevancia terica y prctica en el mbito nacional e internacional. Atender de un modo conjunto y diferenciado las diversas dimensiones de los estudios de posgrado mediante estrategias metodolgicas y didcticas adecuadas a los

perfiles acadmicos y profesionales y orientadas a la superacin del desequilibrio existente entre ingreso, egreso y titulacin. Formar profesores, investigadores y profesionales de alto nivel capaces de atender los nuevos retos de una sociedad crecientemente compleja y de generar soluciones a los mismos. De un modo especfico, los estudios de maestra, de acuerdo al artculo 13 del Reglamento General de Estudios de Posgrado, proporcionarn al alumno una formacin amplia y slida en la disciplina y tendrn al menos uno de los siguientes objetivos: Iniciarlo en la investigacin. Formarlo para el ejercicio de la docencia de alto nivel. Desarrollar en l una alta capacidad para el ejercicio acadmico o profesional. El objetivo de los estudios de doctorado, de acuerdo al artculo 20 del Reglamento General de Estudios de Posgrado, es preparar al alumno para: La realizacin de investigacin original. Proporcionarle una slida formacin disciplinaria para el ejercicio acadmico o profesional del ms alto nivel. Campos del conocimiento: Estado, Instituciones y Procesos Polticos; Actores, Movimientos y Procesos Sociales; Cultura, Sociedad y Poltica; Instituciones, rdenes de Gobierno y Procesos Polticos; Administracin y Gestin de lo Pblico; Polticas pblicas; Comunicacin e Innovaciones Tecnolgicas; Comunicacin Poltica y Opinin Pblica; Comunicacin y Cultura; Sociedad Internacional, Actores y Estructuras; Regiones, Instituciones y Diversidad; Mxico, Poltica Exterior y Contexto Internacional; Relacin Bilateral Mxico-Estados Unidos; Estudios sobre Estados Unidos; Procesos de Integracin Econmica en la Regin de Norteamrica. MAESTRA Objetivos: Formar a los alumnos con una preparacin acadmica integral, rigurosa y slida en las ciencias sociales, que les permitir consolidar la formacin terica y metodolgica de la investigacin con miras a continuar estudios de doctorado. Desarrollar estudios y proyectos de investigacin tanto de corte acadmico como profesional. Ejercer la docencia de alto nivel con un dominio de los conocimientos y las habilidades propias del rea. 1. Estructura curricular Duracin y valor en crditos: La duracin de los estudios de la maestra es de cuatro semestres. Los casos de excepcin sern resueltos por el Comit Acadmico, quien podr extender este plazo hasta por dos semestres adicionales. Cada uno de los planes de Maestra del programa cubre un total de 88 crditos, distribuidos en cursos organizados con base en distintos tipos de enseanza, segn se muestra a continuacin:

Valor en crditos por tipo de enseanza: Enseanza terica: 7 cursos en total, 64 hrs al semestre por cada curso con un total de 448 hrs, total de crditos 56. Enseanza terico-prctica: 3 cursos en total, 680 hrs al semestre por cada curso con un total de 240 hrs, total de crditos 24. Enseanza prctica: 2 cursos en total, 64 hrs al semestre por cada curso con un total de 128 hrs, total de crditos 8. Total del plan: 816 hrs y 88 crditos

*De conformidad con el artculo 8 del Reglamento General de Estudios de Posgrado, en las actividades que impliquen a) enseanza terica, por cada 8 horas de clase corresponder un crdito; b) enseanza prctica o experimental, por cada 16 horas de clase corresponder un crdito. Los cursos de enseanza terico-prctica estn calculados sobre la base de 48 horas tericas y 32 horas prcticas al semestre. 2. Organizacin acadmica Actividades acadmicas

Primer semestre curso bsico curso bsico curso de temas selectos (dentro de los campos de profundizacin) Segundo semestre curso bsico curso de temas selectos (dentro del campo principal escogido por el alumno) seminario de investigacin laboratorio Tercer semestre curso de temas selectos (dentro del campo principal escogido por el alumno o en otro campo del plan en el cual se encuentra inscrito o en un campo de otro plan del programa) seminario de investigacin laboratorio Cuarto semestre curso de temas selectos (dentro del campo principal escogido por el alumno o en otro campo del plan en el cual se encuentra inscrito o en un campo de otro plan del programa) seminario de investigacin Los programas de maestra son escolarizados y cuentan con una estructura diseada para que el estudiante pueda desarrollar su tesis de grado mientras cursa sus estudios, de modo tal que una primera versin de la misma quede concluida al final del cuarto semestre lectivo.

Actividades por semestres Primer semestre rea de Teora y Metodologa 1 Curso de Teora, Enfoques tericos metodolgicos (Contemporneos) Campo de conocimiento 1 curso del mismo campo; de otro campo del programa o de otro programa Segundo semestre rea de Teora y Metodologa 1 Curso de Teora, Seminario de Investigacin I (Protocolo y estado del arte) Campo de conocimiento 1 curso del mismo campo; de otro campo del programa o de otro programa Laboratorios Laboratorio Tercer semestre rea de Teora y Metodologa Seminario de Investigacin II (Temtico del campo) Tesis Campo de conocimiento 1 curso del mismo campo; de otro campo del programa o de otro programa Laboratorios Laboratorio Cuarto semestre rea de Teora y Metodologa Seminario de Investigacin III (Temtico del campo) Tesis Campo de conocimiento 1 curso del mismo campo; de otro campo del programa o de otro programa Tesis Grado Las actividades acadmicas de los planes de Maestra se organizan de acuerdo al siguiente esquema: 3 cursos bsicos de enseanza terica del rea terico-metodolgica, de 4 horas semanales (64 horas al semestre por curso), con un valor de 8 crditos cada uno (24 crditos en total). 4 cursos de temas selectos de los campos de conocimiento, de 4 horas semanales (64 horas al semestre por curso), con un valor de 8 crditos cada uno (32 crditos en total). stos incluyen cursos tericos especficos del campo. Por lo menos 2 de ellos debern cursarse en el campo de eleccin del alumno y los otros 2 con opcin a ser acreditados en el mismo campo, en otro campo del mismo plan de estudios o en otro plan del mismo programa de acuerdo con su proyecto de investigacin y con la aprobacin de tutor. 3 seminarios de investigacin de enseanza terico-prctica de 5 horas semanales, vinculados al campo de eleccin del alumno (80 horas al semestre por curso), con un valor de 8 crditos cada uno (24 crditos en total).

Para fines de organizacin curricular, estos seminarios tambin ofrecern temticas y contenidos del rea terica. Cada uno de estos seminarios tendr una duracin de 3 horas tericas y 2 horas prcticas a la semana. 2 laboratorios de enseanza prctica (64 horas por curso) de carcter tcnicoinstrumental, con un valor de 4 crditos cada uno (8 crditos en total). Cada uno de ellos tendr una duracin de cuatro horas a la semana. En el caso especfico de la Maestra en Estudios Mxico-Estados Unidos, la organizacin acadmica se entiende de la siguiente manera: Maestra en Estudios Mxico-Estados Unidos Estructura Curricular Actividades por semestre Primer semestre rea de Teora Curso Bsico Teora I , Enfoques terico metodolgicos contemporneos sobre Estudios Regionales I (Territorializacin en el mbito Internacional) Metodologa Curso Bsico Teora II, Fundamentos Terico-histricos de Poltica Exterior de Estados Unidos Cursos de Temas Selectos Curso Bsico Teora I, Fundamentos Terico-histricos de Poltica Exterior de Estados Unidos Segundo semestre rea de Teora Curso Bsico Teora III, Enfoques terico metodolgicos contemporneos sobre Estudios Regionales II (En la Relacin Mxico-Estados Unidos) Metodologa Seminario de Investigacin I (Protocolo y Estado del Arte) Cursos de Temas Temas Selectos II (De los Fundamentales) Laboratorios Laboratorio I Tercer semestre Metodologa Seminario de Investigacin II, (Temtico del Campo) Tesis Cursos de Temas Selectos Temas Selectos III (De Campos de Conocimiento) Laboratorios Laboratorio II Cuarto semestre Metodologa Seminario de Investigacin III, (Temtico del Campo) Tesis Cursos de Temas Selectos Temas Selectos IV (De Campos de Conocimiento)

Tesis Grado

Segn el tipo de enseanza y nivel de anlisis, las actividades acadmicas se definen de la siguiente manera: Actividades acadmicas que proporcionen los conocimientos tericos bsicos de las disciplinas involucradas con los estudios sobre Estados Unidos y su relacin con Mxico. 3 cursos bsicos de enseanza terica del rea terico-metodolgica, de 4 horas semanales (64 horas al semestre por curso), con un valor de 8 crditos cada uno (24 crditos en total). Actividades acadmicas que proporcionen la formacin metodolgica propia para el desarrollo de la investigacin elegida como tema de tesis. 3 seminarios de investigacin de enseanza terico-prctica de 5 horas semanales, vinculados al campo de eleccin del alumno (80 horas al semestre por seminario), con un valor de 8 crditos cada uno (24 crditos en total). Actividades acadmicas que proporcionen los conocimientos tericos fundamentales sobre Estados Unidos y las que ayuden a la profundizacin de un tema especfico, dentro de un campo de conocimiento, siguiendo una lnea de investigacin, para el desarrollo de anlisis. 4 cursos de temas selectos de los campos de conocimiento, de 4 horas semanales (64 horas al semestre por curso), con un valor de 8 crditos cada uno (32 crditos en total). stos incluyen dos cursos tericos especficos del campo y dos de los considerados fundamentales para el conocimiento de Estados Unidos. Por lo menos 1 de ellos deber cursarse en el campo de eleccin del alumno y otro con opcin a ser acreditado en el mismo campo, en otro campo del mismo plan de estudios, o en otro plan de Maestra del mismo Programa, o incluso en otro Programa, de acuerdo con su proyecto de investigacin y con la aprobacin del tutor. Los otros dos cursos se elegirn de entre las actividades acadmicas fundamentales ubicadas junto con los temas selectos de campos de conocimiento, en el nivel terico orientado al anlisis. Actividades acadmicas de tipo prctico que permitan al alumno profundizar en algn aspecto o analizar sus actividades de investigacin en laboratorios y talleres. 2 laboratorios de enseanza prctica (64 horas por curso) de carcter tcnicoinstrumental, con un valor de 4 crditos cada uno (8 crditos en total). Cada uno de ellos tendr una duracin de cuatro horas a la semana. Requisitos acadmicos de ingreso: Tener ttulo de licenciatura en alguna disciplina de las Ciencias Sociales o las Humanidades. Haber obtenido promedio mnimo de ocho o su equivalente en otras escalas. En caso de estudiantes que hayan realizado sus estudios en el extranjero, se les exigir el oficio de dictamen de promedio expedido por la Direccin General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios de la UNAM. Elaborar una propuesta de investigacin relacionada con alguna de las lneas de investigacin que se ofrecen en los planes correspondientes que incluya: 1) Ttulo y subttulo donde se enuncie claramente el tema de investigacin. 2) Origen del problema.

3) Justificacin del estudio considerando la actualidad, relevancia acadmica y pertinencia social. 4) Objetivos generales de la investigacin. 5) Delineamiento general de la o las tesis, hiptesis, o argumento central. 6) Lmites espaciales y temporales del trabajo. 7) Fuentes de consulta bibliogrficas, hemerogrficas, de archivo u otras. Presentar una carta de exposicin de motivos en la que se destaque los intereses acadmicos del postulante y sus expectativas con respecto al programa y dos cartas de recomendacin acadmica. Presentar Curriculum vitae actualizado en el formato oficial anexando la tesis de licenciatura, as como trabajos publicados. Aprobar el examen de conocimientos del plan al que se solicita ingresar. Sostener una entrevista personal de evaluacin. Presentar constancia de acreditacin de la posesin de un idioma o de la comprensin de lectura de dos, adicionales al propio, al momento de ingresar al programa. Estas constancias debern estar expedidas por el Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM (CELE) en los tiempos y formas convenidos por el mismo. Cuando los aspirantes provengan de un pas cuya lengua no sea el espaol, debern acreditar la posesin de este idioma en el Centro de Enseanza para Extranjeros de la UNAM (CEPE) en los tiempos y formas convenidos por el mismo. Adems, debern acreditar la comprensin de lectura de un idioma distinto al de su lengua materna en el Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras de la UNAM (CELE) en los tiempos y formas convenidos por el mismo. Los idiomas exigidos para el posgrado son: ingls, francs, alemn, italiano y portugus. En el caso especfico de la Maestra en Estudios Mxico-Estados Unidos, el nico e indispensable requisito es contar con la posesin (dominio) o plan global del ingls. El alumno deber presentar la constancia correspondiente al momento de su inscripcin al segundo semestre, a ms tardar. La Secretara de Servicios Escolares proporcionar la carta-solicitud para que el aspirante pueda realizar sus exmenes de idiomas en el CELE una vez entregada la documentacin pertinente. Esta carta no es necesaria para el examen de espaol en el CEPE. Estas constancias debern ser entregadas al momento de la inscripcin. En el caso de egresados de instituciones extranjeras cuya documentacin no est en espaol, sta deber ser traducida por un perito oficial. Documentos a presentar acorde a la convocatoria: - Dos fotocopias tamao carta por ambos lados del ttulo de licenciatura.* - Original y fotocopia del certificado de calificaciones con promedio.* - Original y fotocopia del Currculum vitae en el formato oficial. - Carta de exposicin de motivos por los que desea ingresar al programa. - Original y fotocopia del acta de nacimiento.* - Dos fotografas tamao infantil. - Original y copia del proyecto de investigacin. - Dos cartas de recomendacin acadmica en sobre cerrado. - Un ejemplar de la tesis de licenciatura. - Dos fotocopias de las constancias de idiomas. - Original y fotocopia del dictamen de promedio expedido por la Direccin General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios de la UNAM (DGIRE). - Fotocopia de legal estancia en el pas para realizar estudios.

* Los documentos solicitados debern presentarse debidamente apostillados si procede de algn pas miembro de la Convencin de la Haya o certificados por los consulados mexicanos en la regin donde fueron expedidos. Los documentos expedidos en Brasil, debern estar legalizados por notario pblico del Estado de la Repblica Federativa de Brasil y por el Consulado Mexicano. Si dichos documentos no estuvieran en espaol debern ser traducidos a este idioma por un perito oficial. Cabe sealar que el original de estos documentos le ser requerido al momento de la inscripcin. Requisitos generales de permanencia: Para permanecer inscrito en el programa de maestra el alumno deber: Sujetarse a los plazos que establecen los planes de estudio de cuatro semestres para alumnos de tiempo completo.* Cuando el alumno interrumpa sus estudios, se podr reinscribir bajo los trminos que determine el Comit Acadmico, siempre y cuando el tiempo total de inscripcin efectiva no exceda el tiempo lmite de los seis semestres. Concluidos los plazos para permanecer inscrito en el programa, y slo con el fin de presentar el examen de grado, el Comit Acadmico podr autorizar por una sola ocasin la reinscripcin de un alumno, previa recomendacin favorable de su tutor. Cumplir con la carga acadmica estipulada para cada semestre con calificacin mnima de 8.0. Desarrollar satisfactoriamente las actividades acadmicas del programa y aquellas otras adicionales que le asigne su tutor. En caso de no poder cumplir oportunamente con las actividades programadas, presentar una justificacin por escrito ante el Comit Acadmico, el cual evaluar el caso decidiendo lo que corresponda. El Comit Acadmico determinar bajo qu condiciones puede un alumno continuar en la Maestra cuando reciba una evaluacin desfavorable de su tutor. Si el alumno tiene una segunda evaluacin desfavorable, ser dado de baja del programa. En este ltimo caso, el alumno podr solicitar al Comit Acadmico la revisin de su situacin acadmica. La resolucin del Comit ser definitiva. En ningn caso se autorizarn exmenes extraordinarios. El Comit Acadmico podr establecer los mecanismos alternos de evaluacin cuando, por causas de fuerza mayor debidamente justificadas, un alumno no pueda asistir a los exmenes a que tiene derecho. Si un alumno se inscribe dos veces en una actividad acadmica sin acreditarla, ser dado de baja del programa. Los casos de excepcin sern resueltos por el Comit Acadmico. Requisitos de obtencin del grado de maestra: Cubrir todos los crditos correspondientes a las actividades acadmicas y dems requisitos previstos en el respectivo plan de estudios de maestra. Elaborar una tesis. Aprobar el examen de grado que consistir en la defensa de la misma. Obtener una opinin favorable de la tesis de grado de, cuando menos, cuatro de los cinco sinodales del jurado. En el caso de egresados de instituciones nacionales diferentes a la UNAM, el ttulo profesional de licenciatura deber estar registrado en la Direccin General de Profesiones de la Secretara de Educacin Pblica.

Caractersticas de la tesis: La tesis de maestra consistir en un trabajo de investigacin que analice de manera sustantiva y acotada el problema. El trabajo de tesis puede adoptar alguna de las siguientes modalidades: Monografa, consistente en la elaboracin original de un tema o problema, cuyo carcter es eminentemente reconstructivo y descriptivo del fenmeno abordado. Ensayo, consistente en la formulacin de un problema sociolgico o poltico con base en una propuesta de interpretacin cuyo objetivo es fundamentar las ideas de interpretacin propuestas. Terica, consistente en la realizacin de un anlisis a partir de postulados tericos referidos a una temtica determinada, para probarlos, contrastarlos entre s o con otras corrientes, o para refutarlos. Emprica, consistente en la realizacin del anlisis de un caso concreto a partir de datos que prueben, contrasten o refuten las hiptesis planteadas. De acuerdo al tipo de tesis que se realice, sta deber cubrir los siguientes aspectos: Estado del conocimiento Fundamentacin terica Fundamentacin metodolgica. Desarrollo del estudio Conclusiones Recomendaciones Biblio-hemerografa actualizada en el tema. Se recomienda una extensin de entre 80 y 120 cuartillas. Se alentarn otras modalidades de tesis en aquellos planes de estudio que lo requieran. Cuando este sea el caso, debern ser aprobadas por el Comit Acadmico. Integracin de los jurados de los exmenes de maestra Sern integrados por tres sinodales propietarios y dos suplentes, nombrados por el Comit Acadmico a propuesta del tutor principal. Deber cuidarse que cada jurado cuente con la representacin de las entidades acadmicas participantes en la Maestra (FCPyS, IIS, CISAN y CRIM) as como de acadmicos de otras instituciones externas a la UNAM que sean especialistas en el tema. DOCTORADO Objetivo: El doctorado busca analizar con recursos tericos y metodolgicos renovados las transformaciones de la realidad contempornea, por lo que se inserta en el variado panorama de modificaciones que las ciencias sociales experimentan en las ms importantes universidades del mundo. Estos cambios se orientan a la revisin y redefinicin disciplinaria en varios planos: las nuevas fronteras de las disciplinas ; los aportes y limitaciones de los grandes paradigmas; las sntesis y combinaciones resultado del debate entre ellos; la creciente interaccin interdisciplinaria y la generacin de nuevos conceptos e instrumentos de anlisis. A su vez, aspira a diferenciar y elevar el nivel de la discusin reflexiva y crtica y ofrecer una formacin metodolgica e instrumental que garantice la solidez requerida para un ejercicio profesional de alto nivel. As, la necesidad de fomentar el encuentro y cruce de fronteras disciplinarias coincide con la consolidacin de las disciplinas, reforzada por las exigencias de una realidad ms compleja y de un saber acumulado.

Las lneas de investigacin agrupadas en los campos de conocimiento constituyen el referente fundamental de las actividades acadmicas del doctorado, que continan y desarrollan con mayor profundidad y especializacin las ofrecidas en las maestras. Este nivel permite, a su vez, la incorporacin de nuevas lneas de investigacin de acuerdo a los trabajos de los investigadores y los proyectos de los doctorandos. 1. Estructura curricular y actividades acadmicas La duracin de los estudios del plan de doctorado es de seis semestres (tres aos). El doctorado es de carcter tutoral lo que facilita el desarrollo de investigacin original desde el inicio de los estudios, toda vez que las actividades acadmicas son definidas en funcin del proyecto de investigacin del estudiante de doctorado y de su trayectoria y formacin acadmicas previas. Para ello, el alumno de doctorado cuenta con la asesora y direccin permanente de un Comit Tutoral integrado por tres tutores, uno de los cuales es su tutor principal. El tutor principal orienta al alumno en la elaboracin de su plan acadmico individual, gua su formacin y desarrollo acadmico, define junto con el alumno las actividades curriculares y extracurriculares que debe llevar a cabo y evala su desempeo, mismo que es analizado por el Comit Tutoral. El doctorado slo contempla dos seminarios obligatorios como parte de las actividades acadmicas comunes. stos han sido concebidos como mbitos de reflexin y estudio compartidos, cuyo referente fundamental es el avance de la discusin terica en las ciencias sociales en general y en la orientacin disciplinaria en particular. Con ello se aspira a construir puentes de conexin tericamente relevantes entre la investigacin individual y el desarrollo colectivo del saber cientfico. Actividades acadmicas Primer semestre Seminario obligatorio Seminario opcional Coloquio de doctorantes Sesiones de tutora Segundo semestre Seminario obligatorio Seminario opcional Coloquio de doctorantes Sesiones de tutora Tercer semestre Seminario opcional Coloquio de doctorantes Sesiones de tutora Entrega de un ensayo publicable Cuarto semestre Seminario opcional Coloquio de doctorantes Sesiones de tutora Entrega de un ensayo publicable Evaluacin para la y obtencin de la candidatura al grado de doctor

Quinto semestre Sesiones de tutora Coloquio de doctorantes Sexto semestre Sesiones de tutora

2. Caractersticas de las actividades acadmicas Seminarios obligatorios Su finalidad es que los alumnos puedan profundizar y/o actualizar su conocimiento de los debates tericos y metodolgicos de las ciencias sociales y de su orientacin disciplinaria. Estos seminarios deben ser cursados en el primero y segundo semestres. Seminarios opcionales En caso de que el tutor lo considere pertinente y el Comit Tutoral lo avale, el doctorante deber cursar entre uno y cuatro seminarios asignados en forma individualizada para reforzar el desarrollo de su proyecto de tesis. Estos podrn ser asignados durante los primeros cuatro semestres, uno en cada ocasin. Sesiones de tutora Su objetivo es garantizar el seguimiento individual del alumno a fin de dar continuidad a su formacin acadmica y al desarrollo de su investigacin doctoral. Las sesiones de tutora tendrn lugar con la periodicidad sealada en el plan de trabajo de actividades acadmicas . Coloquios de doctorantes Constituyen el espacio acadmico en el que los alumnos presentan semestralmente sus avances de investigacin, mismos que son evaluados. Tienen un carcter de asistencia obligatoria y en ellos participan los tutores y alumnos que formen parte de una misma orientacin. Ensayos publicables: Su finalidad es fomentar en el doctorante la elaboracin de trabajos cientficos y contribuir a la difusin del conocimiento generado en el posgrado. El alumno debe cumplir con la entrega de un ensayo publicable, uno en el tercero y otro en el cuarto semestre. Requisitos acadmicos de ingreso: Tener el grado de maestra en alguna disciplina de las Ciencias Sociales o Humanidades. Haber obtenido promedio mnimo de ocho o su equivalente en otras escalas. En caso de estudiantes que hayan realizado sus estudios en el extranjero, se les exigir el oficio de dictamen de promedio expedido por la Direccin General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios de la UNAM. Elaborar un protocolo de investigacin para tesis doctoral relacionado con alguna de las lneas de investigacin que se ofrecen en el Programa que incluya: I. Definicin del problema 1. Ttulo y subttulo donde se enuncie claramente el tema de investigacin 2. Origen del problema.

3. Justificacin del estudio considerando la actualidad, relevancia acadmica y pertinencia social. En su caso, destacar la relevancia de la contribucin disciplinar del estudio. 4. Objetivos generales de la investigacin. 5. Delineamiento general de la(s) tesis, hiptesis, o planteamientos tericos que orientan el estudio. 6. Marco terico donde se delinee la orientacin terico-metodolgica, o resear los enfoques, los debates o los planteamientos precedentes. Describir la estrategia terico-metodolgica. En su caso, esbozar los lineamientos de operacionalizacin de la investigacin. 7. Contenido capitular. 8. Lmites espaciales y temporales del trabajo. En su caso, especificar y relacionar el mbito geogrfico-histrico con la cobertura del anlisis 9. Fuentes de consulta bibliogrficas, hemerogrficas, de archivo u otras. II. Capitulario o esquema de trabajo (ndice) III. Calendarizacin o agenda de trabajo (cronograma) congruente con los semestres del programa 1) Seleccin del tema. 2) Definicin del problema. 3) Bsqueda de material. 4) Lectura selectiva. 5) Elaboracin de la informacin (fichas de trabajo). 6) Clasificacin de la informacin. 7) Seleccin del material recopilado. 8) Primera redaccin del borrador. 9) Evaluacin. 10) Conclusiones. 11) Revisin. 12) Redaccin final. 13) Entrega de la investigacin concluida Presentar una carta de exposicin de motivos que destaque los intereses acadmicos del postulante y sus expectativas con respecto al programa y dos cartas de recomendacin acadmica. Presentar Curriculum vitae actualizado en el formato que expide el Programa de Posgrado anexando la tesis de maestra y trabajos publicados. Sostener una entrevista personal de evaluacin. Presentar constancia de acreditacin de la posesin de un idioma y de la comprensin de lectura de otro, adicionales al propio, al momento de ingresar al programa. Estas constancias debern estar expedidas por el Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM (CELE) en los tiempos y formas convenidos por el mismo. Cuando los aspirantes provengan de un pas cuya lengua no sea el espaol, debern acreditar la posesin de este idioma en el Centro de Enseanza para Extranjeros de la UNAM (CEPE) en los tiempos y formas convenidos por el mismo. Adems, debern acreditar la posesin de un idioma y la comprensin de lectura de un segundo, distintos al de su lengua materna, en el Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras de la UNAM (CELE) en los tiempos y formas convenidos por el mismo.

Los idiomas exigidos para el posgrado son: ingls, francs, alemn, italiano y portugus. La Secretara de Servicios Escolares proporcionar la carta-solicitud para que el aspirante pueda realizar sus exmenes de idiomas en el CELE una vez entregada la documentacin pertinente. Esta carta no es necesaria para el examen de espaol en el CEPE. Estas constancias debern ser entregadas al momento de la inscripcin. En el caso de egresados de instituciones extranjeras cuya documentacin no est en espaol, sta deber ser traducida por un perito oficial. Documentos a presentar acorde a la convocatoria: - Dos Fotocopias tamao carta por ambos lados del grado de maestra y ttulo de licenciatura.* - Original y fotocopia del certificado de calificaciones con promedio de maestra y licenciatura.* - Original y fotocopia del Currculum vitae en el formato oficial. - Carta de exposicin de motivos por los que desea ingresar al programa. - Original y fotocopia del acta de nacimiento.* - Dos fotografas tamao infantil. - Original y copia del protocolo de investigacin. - Dos cartas de recomendacin acadmica en sobre cerrado. - Un ejemplar de la tesis de maestra y trabajos publicados. - Dos fotocopias de las constancias de idiomas. - Original y fotocopia del dictamen de promedio expedido por la Direccin General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios de la UNAM (DGIRE). - Fotocopia de Legal estancia en el pas para realizar estudios. * Los documentos solicitados debern presentarse debidamente apostillados si procede de algn pas miembro de la Convencin de la Haya o certificados por los consulados mexicanos en la regin donde fueron expedidos. Los documentos expedidos en Brasil, debern estar legalizados por notario pblico del Estado de la Repblica Federativa de Brasil y por el Consulado Mexicano. Si dichos documentos no estuvieran en espaol debern ser traducidos al espaol por un perito oficial. Cabe sealar que el original de estos documento le ser requerido al momento de la inscripcin. Requisitos generales de permanencia: Realizar satisfactoriamente las actividades acadmicas durante los seis semestres que establece el plan de estudios. Slo en casos excepcionales, y previa recomendacin favorable del Comit Tutoral y del Comit Acadmico podr autorizar la permanencia de un alumno hasta por cuatro semestres adicionales. Cumplir con el plan de trabajo acordado al principio del semestre con el Comit Tutoral, mediante la presentacin de un informe del avance de su investigacin al final de cada semestre. Recibir evaluaciones semestrales favorables por parte de su Comit Tutoral, para lo cual habr de desarrollar satisfactoriamente las actividades acadmicas del programa y aquellas otras adicionales que le asigne su Comit Tutoral.

En caso de que el alumno opte por un cambio de nivel de doctorado a maestra, podr solicitarlo, previa autorizacin del su tutor y del Comit Tutoral, al Comit Acadmico durante los cuatro primeros semestres del plan de estudios de doctorado. El Comit Acadmico determinar bajo qu condiciones puede un alumno continuar en el Doctorado cuando reciba una evaluacin semestral desfavorable. Si el alumno obtiene una segunda evaluacin desfavorable, ser dado de baja del programa. En este ltimo caso, el alumno podr solicitar al Comit Acadmico la revisin de su situacin acadmica. Cuando el alumno interrumpa sus estudios, se podr reinscribir bajo los trminos que determine el Comit Acadmico, siempre y cuando el tiempo total de reinscripcin efectiva no exceda el tiempo lmite de los seis semestres. Concluidos los plazos para permanecer inscrito en el programa, y slo con el fin de presentar su examen de grado, se podr autorizar por una sola ocasin, la reinscripcin de un alumno, previa recomendacin favorable de su tutor principal y comit tutoral. Requisitos para obtener la candidatura al grado de doctor: Concluir satisfactoriamente las actividades acadmicas de los cuatro primeros semestres. Presentar ante un jurado nombrado por el Comit Acadmico el primer borrador de su investigacin de tesis, previa autorizacin del Comit Tutoral. Obtener la opinin favorable de, al menos, seis de los siete sinodales del jurado del primer borrador de la investigacin de tesis. Requisitos para obtener el grado de doctor: Cumplir con las actividades acadmicas previstas por el plan de estudios. Obtener la candidatura a doctor. Concluir la tesis con la evaluacin favorable por parte del Tutor y del Comit Tutoral. Haber obtenido una opinin favorable de la tesis de al menos seis de los siete sinodales del jurado de doctorado. Aprobar el examen de grado, consistente en la defensa oral de la tesis En el caso de egresados de instituciones nacionales diferentes a la UNAM, el ttulo profesional as como el grado de maestra debern estar registrado en la Direccin General de Profesiones de la Secretara de Educacin Pblica (SEP). Integracin de los jurados de los exmenes doctorales Los jurados de los exmenes de doctorado se integrarn por cinco sinodales titulares y dos suplentes, nombrados por el Comit Acadmico. Los miembros del Comit Tutoral del alumno sern integrantes del jurado. Al menos dos de los titulares debern estar adscritos a una entidad acadmica diferente a las participantes en el programa. Todos los sinodales debern contar con el grado de doctor.