DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA

SILABO PSIQUIATRA
QUINTO AO SEMESTRE ACADMICO 2014 - I

LIMA PER

ASIGNATURA DE PSIQUIATRIA
I. DATOS GENERALES 1.1 Departamento Acadmico 1.2 Semestre Acadmico 1.3 Cdigo de Asignatura 1.4 Ao 1.5 Crditos 1.6 Horas semanal 1.6.1 Horas Teoras 1.6.2 Horas Prcticas 1.7 Requisito 1.8 Docente Responsable SUMILLA El curso de Psiquiatra es una asignatura de nivel clnico que tiene el propsito de capacitar al estudiante de medicina en el diagnstico, pronstico y tratamiento de los trastornos mentales y del comportamiento, poniendo nfasis en aquellos de mayor prevalencia e incidencia en nuestro medio. III COMPETENCIAS 3.1 COMPETENCIAS GENERALES Aplica el anlisis y la sntesis, la induccin y la deduccin, y el enfoque sistmico, entre otros, como estrategias generales de adquisicin del conocimiento. Utiliza el pensamiento crtico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de informacin y hechos de la realidad. Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje autnomo para toda la vida (Aprender a aprender). Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas. Utiliza eficazmente las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta. Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes. Bsqueda de la verdad. Compromiso tico en todo su quehacer. Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocacin de servicio). 3.2 COMPETENCIAS ESPECFICAS: Explica correctamente el curso de vida, las caractersticas de cada una de sus etapas y las relaciones entre estas bajo una perspectiva de desarrollo humano. Realiza una anamnesis integral y comprensiva en el paciente psiquitrico. Realiza un examen mental o psicopatolgico completo. Solicita racionalmente los exmenes complementarios necesarios.

: Medicina : 2014 - I : 102506 : Quinto : 04 (cuatro) : 02 : 04 : Aprobar todas las asignaturas : Dr. Enrique Bojrquez Giraldo

II

Reconoce, identifica e interpreta los principales sntomas y signos de las diversas funciones psicolgicas de la personalidad. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos neurticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos depresivos y otros del estado de nimo. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos mentales orgnicos y de los trastornos por uso de sustancias psicoactivas. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos esquizofrnicos y otros de tipo psictico. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de la personalidad, trastornos psicosexuales y trastornos de la alimentacin. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de inicio en la infancia y adolescencia.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: SEMIOLOGIA PSIQUIATRICA

CAPACIDAD:
1. Realiza una anamnesis integral y comprensiva en el paciente psiquitrico. 2. Realiza un examen mental o psicopatolgico completo. 3. Solicita racionalmente los exmenes complementarios necesarios. 4. Reconoce, identifica e interpreta los principales sntomas y signos de las diversas funciones psicolgicas de la personalidad. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS 1. Evaluacin Psiquitrica: La historia 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. Clnica; y el Examen Mental. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) Realiza una anamnesis integral y comprensiva y 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la un examen mental o conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico completo. Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 2. Psicopatologa de la Conciencia y la 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. Percepcin. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de Reconoce, identifica e interpreta los Practicas (Anexo B) principales sntomas y signos de la 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conciencia y percepcin conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 3. Psicopatologa del Pensamiento y el 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. Lenguaje. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) Reconoce, identifica e interpreta los 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la principales sntomas y signos del conducta y de exploracin del estado mental o pensamiento y el lenguaje. Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales.

4. Psicopatologa de la Voluntad y 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. afectividad tcnicas adecuadas 2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de Reconoce, identifica e interpreta los Practicas (Anexo B) principales sntomas y signos de la voluntad 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la y afectividad. conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 5. Psicopatologa de las Tendencias 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. Vitales, memoria y la inteligencia tcnicas adecuadas 2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) Reconoce, identifica e interpreta los principales 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la sntomas y signos de las tendencias vitales, la conducta y de exploracin del estado mental o memoria y la inteligencia Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales.

SEGUNDA UNIDAD: PSIQUIATRIA GENERAL CAPACIDAD: 1. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos neurticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos. 2. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos depresivos y otros del estado de nimo. 3. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos mentales orgnicos 4. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos esquizofrnicos y otros de tipo psictico.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES

6. Trastornos de Ansiedad

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

HORAS TERICAS

HORAS PRCTICAS

1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 7. Trastornos Relacionados al Estrs y 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas Somatomorfos adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 8. Trastorno del Estado de Animo I 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas (Trastornos Depresivos) adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 9.- Trastorno del Estado de Animo II 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas (Trastornos Bipolares) adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de ansiedad

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos Relacionados al Estrs y Somatomorfos.

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos depresivos.

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos bipolares

4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 10. Trastornos Mentales Orgnicos 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas (Delirium, Demencia, y otros) adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 11. Esquizofrenia 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales.

10

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial del delirium, y demencia.

11

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos esquizofrnicos.

TERCERA UNIDAD: PSIQUIATRIA ESPECIAL CAPACIDAD: Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de la personalidad, trastornos por uso de sustancias psicoactivas, trastornos de la alimentacin y trastornos de inicio en la infancia y adolescencia. HORAS HORAS SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TERIA PRCTICAS 12. Trastornos de la Alimentacin 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas Reconoce, diagnostica y plantea (Anexo B) 12 tratamiento inicial de los trastornos de la 2 4 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de alimentacin exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 13.Trastorno por Uso de Sustancias I 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas Reconoce, diagnostica y plantea (Anexo B) tratamiento inicial de los trastornos por 13 2 4 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de uso de sustancias (marihuana, cocaina, exploracin del estado mental o Psicopatolgico sedantes). 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 14.Trastorno por Uso de Sustancias II 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas Reconoce, diagnostica y plantea (Anexo B) 14 tratamiento inicial de los trastornos por 2 4 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de uso de sustancias (Alcohol). exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 15. Trastornos de la Personalidad. 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas Reconoce, diagnostica y plantea (Anexo B) 15 tratamiento inicial de los trastornos de la 2 4 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de personalidad. exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 1.

16

16. Trastornos de inicio en la infancia I: Retardo mental, Trastorno de dficit de la Atencin, Trastorno de la conducta, y maltrato Infantil.

17

1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas adecuadas 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales. 17. Trastornos de inicio en la infancia II: 1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las. tcnicas Trastornos del Desarrollo Psicolgico, adecuadas Trastorno de Tics, y Enuresis 2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de Practicas (Anexo B) 3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico 4. Preparacin de Presentaciones clnicas. 5. Participacin en discusiones grupales.

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de inicio en la infancia.

Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de inicio en la infancia.

V.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Clases tericas: Exposicin de los principales conceptos de cada tema. Se enfatizar la participacin activa del alumno. Requiere de apoyo con equipo multimedia. Practicas clnicas: Cada clase prctica ser orientada a que el alumno desarrolle competencias relativas a la evaluacin psicopatolgica del paciente, reconocimiento de las principales patologas, su manejo, tratamiento, prevencin y rehabilitacin, as como su manejo multidisciplinario. Se desarrollarn con pacientes hospitalizados y de la consulta externa. Esta prctica se desarrollara bajo la responsabilidad de un mdico docente especialista en Psiquiatra, quien conducir al grupo que se le asigne, en la sede correspondiente. Por cada prctica el alumno debe tener una evaluacin. Al final de las prcticas el alumno deber de presentar una Historia clnica. Seminarios: En los seminarios el alumno/s determinado, con el apoyo de su tutor, desarrollar en forma expositiva el respectivo seminario. Se reforzarn aquellos conceptos no tratados en las teoras. Antes del inicio del seminario cada alumno debe presentar un resumen de la/s lectura/s respectivas. Presentaciones clnicas: Son coordinados por un profesor y desarrollados por un grupo de alumnos, se realizan con presencia del alumnado de la respectiva Sede. El grupo a cargo evaluar el caso asignado y lo presentar a sus compaeros, de manera que se pueda llegar a diagnstica y plan teraputico.

VI

RECURSOS DIDCTICOS Equipos y materiales Equipos a utilizar: Proyector de multimedia Materiales a utilizar: Libros de Texto Separatas Casos Direcciones Electrnicas

VII EVALUACIN DEL APRENDIZAJE La evaluacin seguir las pautas que seala el Art. 23 del Reglamento de Evaluacin de Estudiantes de Pregrado 2014 de la Facultad de Medicina Humana. a) Evaluacin de la Teora. La evaluacin de los aspectos cognoscitivos representa el 50% de la nota final. La nota de teora estar representada por las notas de los exmenes generales (80%) y las notas del post-test (20%). Los exmenes generales sern en forma escrita o virtual y se utilizarn de 20 a 40 preguntas. Los post-test estarn constituidos por 5 a 10 preguntas y sern evaluados los das jueves de 9:00 a 10:00 pm en forma virtual. b) Evaluacin de la Prctica. La evaluacin de los aspectos prcticos representa el 50%. Los post test representan la asistencia del alumno a la Teora. VIII FUENTES DE INFORMACIN 1. AJURIAGUERRA, J. Manual de Psiquiatra Infantil. 4ta Ed., Ed. Masson: Espaa, 2005. 2. BLACK D y ANDREASEN N. Introduccin a la Psiquiatra. Editorial Medica Panamericana, 5 Edicin, Buenos aires, 2012. 3. DELGADO, HONORIO. Curso de psiquiatra Clnica. V Edicin. Ed. Cientfica Mdica. Barcelona 1969. 4. EGUILUZ I y SEGARRA R. Introduccin a la Psicopatologa, Una Visin Actualizada. Editorial Medica Panamericana, 3 Edicin, Madrid, 2013.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

GOMEZ-RESTREPO C, HERNANDEZ G, ROJAS A, SANTA CRUZ H y URIBE M. Psiquiatra Clnica: Diagnstico y tratamiento en nios, adolescentes y adultos. Editorial Medica Panamericana, 3 Edicin, Bogota, 2008. HALES R.E./ YUDOFSKY, S.C. Tratado de Psiquiatra Clnica. 4ta edicin. Ed. Masson, Espaa, 2005. HELSER J y HUDZIAK J. La Definicin de la Psicopatologa en el Siglo XXI, Ms all del DSMV (Capitulo 1). Ars Medica, Barcelona, 2002. VALLEJO RUILOBA Y LEAL CERCOS. Tratado de Psiquiatra, Ed. Marba, Espaa, 2012. CHINCHILLA, A. / CORREAS, J. / QUINTERO, F.J./ VEGA, M. Manual de urgencias psiquitricas. 1ra edicin, Ed. Masson, Espaa, 2004. KAPLAN, H. y SADOCK. B. Sinopsis de Psiquiatra. 10ma Edicin. Woltres Kluwer Health Espaa S.A., 2009 AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales (DSM-IV TR). Versin Castellana. Masson S.A. 2003. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-V. American Psychiatric Publishing, Fifth Edition. Washington DC, 2013 VIDAL, G.; ALARCON, R. Psiquiatra, Editorial Mdica Panamericana, Argentina, 1995. WIKINSKI S y JUFE G. El Tratamiento Farmacolgico en Psiquiatra, Indicaciones, esquemas teraputicos y elementos para su aplicacin racional. Editorial Medica Panamericana, 1 Edicin, Buenos Aires, 2005.

ANEXO 1
PROFESORES DE LA ASIGNATURA HOSP. V. LARCO HERRERA Dr. Enrique Bojorquez Giraldo (Responsable del Curso) Dr. Pedro Gago Manco (Coordinador de Sede) Dr. Marco A. Boggiano Tacuche Dra. Ana Boza Huamani Dra. Prysca Cersso Gomez Dra. Cristina Eguiguren Li Dra. Carolina Gallegos Cazorla Dr. Carlos Ramos Snchez Dra. Elizabeth Rivera Chvez Dr. Eduardo Ruiz Daz Dr. Julin Sarria Garca Dra. Elena Turco Arvalo Dra. Gisella Vargas Cajahuanca Dr. Luis Vilchez Salcedo HOSP. GUILLERMO ALMENARA Dra. Zoila Pacheco Armas (Coordinadora de Sede) Dr. Bernardo Cano Uria Dr. Jos Osnayo Delgado Dr. Pedro Rivara Dvila Dr. Jos Sancho Davila Palacios Dr. Alejandro Villanueva Ruska

ANEXO 2 HORARIO
HORAS/ DIAS 8.OO 9.00 AM 9.00 10.00 AM 10.00 11.00 AM 11.00 12.00 M LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO PRACTICAS G4 PRACTICAS G4 PRACTICAS G4 PRACTICAS G4

2:00 3:00 PM 3:00 4:00 PM 4:00 5:00 PM 5:00 6:00 PM TEORIA TEORIA

PRACTICAS G1 PRACTICAS G1 PRACTICAS G1 PRACTICAS G1

PRACTICAS G2 PRACTICAS G2 PRACTICAS G2 PRACTICAS G2

PRACTICAS G3 PRACTICAS G3 SEMINARIO G3 SEMINARIO G3

ANEXO 3 CLASES TEORICAS: LUNES 3.00 PM 4.40 PM

FECHAS 03-03-14 10-03-14 17-03-14 24-03-14 31-03-14 05-04-14 07-04-14 14-04-14 21-04-14 28-04-14 05-05-14 12-05-14 17-05-14 19-05-14 26-05-14 02-06-14 09-06-14 16-06-14 23-06-14 28-06-14 CLASE 1. Evaluacin Psiquitrica: La historia Clnica; y el Examen Mental. 2. Psicopatologa de la Conciencia y la Percepcin. 3. Psicopatologa del Pensamiento y el Lenguaje. 4. Psicopatologa de la Voluntad y afectividad 5. Psicopatologa de las Tendencias Vitales, memoria y la inteligencia PRIMER EXAMEN 6. Trastornos de Ansiedad 7. Trastornos Relacionados al Estrs y Somatomorfos 8. Trastorno del Estado de Animo I (Trastornos Depresivos) 9. Trastorno del Estado de Animo II (Trastornos Bipolares) 10. Trastornos Mentales Orgnicos (Delirium, Demencia, y otros) 11. Esquizofrenia SEGUNDO EXAMEN 12. Trastornos de la Alimentacin 13.Trastorno por Uso de Sustancias I 14.Trastorno por Uso de Sustancias II 15. Trastornos de la Personalidad 16. Trastornos de inicio en la infancia I: Retardo mental, Trastorno de dficit de la Atencin, Trastorno de la conducta, y maltrato Infantil. 17.Trastornos de inicio en la infancia II: Trastornos del Desarrollo Psicolgico, Trastorno de Tics, y Enuresis EXAMEN FINAL Dr. Bojrquez Dr. Bojrquez Dr. Bojrquez Dr. Bojrquez Dra. Pacheco Dra. Eguiguren Dr. Bojrquez Dr. Osnayo Dr. Bojrquez Dr. Bojrquez Dr. Gago Dr. Bojrquez PROFESOR Dr. Bojrquez Dra. Boza Dr. Ramos Dr. Ruiz Dr. Vlchez

ANEXO 4
DISTRIBUCION DE PRCTICAS HORARIO: MIERCOLES, JUEVES, VIERNES (2:00 pm-6:00 pm); Y SABADO (8.00 am-12.00 m) SEDE: HOSPITAL VICTOR LARCO HERRERA GRUPO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 PROFESOR Dra. Ana Boza Huamani Dr. Marco Boggiano Tacuche Dra. Cristina Eguiguren Li Dr. Pedro Gago Manco Dra. Carolina Gallegos Cazorla Dr. Carlos Ramos Snchez Dra. Elizabeth Rivera Chavez Dr. Eduardo Ruiz Daz Dra. Prysca Cersso Gomez Dra. Julin Sarria Garca Dra. Guisella Vargas Cajahuanca Dr. Luis Vlchez Salcedo Dra. Elena, Turco Arvalo AMBIENTE Pabelln 20 Pabelln 13 Consultorio de Nios Pabelln 02 Consultorio Adultos Pabelln 01 Consultorio de Nios Pabelln 20 Pabelln 1 Pabelln 01 Consultorio de Nios Consultorios Externos Consultorio de Nios

SEDE: HOSPITAL GUILLERMO ALMENARA I. COORDINADORA: Dra. Zoila Pacheco Armas GRUPO 14 15 16 17 18 19 PROFESOR Dr. Bernardo Cano Uria Dr. Jos Osnayo Delgado Dra. Zoila Pacheco Armas Dr. Pedro Rivara Dvila Dr. Jos Sancho Dvila Palacios Dr. Alejandro Villanueva Ruska AMBIENTE Consultorio Psiquiatra (3er Piso) Consultorio Psiquiatra (3er Piso) Consultorio Psiquiatra (3er Piso) Serv. de Farmacodependencia Consultorio Psiquiatra (3er Piso) Pabelln de Hospitalizacin

ANEX0 5 SEMINARIO: FECHAS Y RESPONSABLES

FECHA / HORA G1: 26-03-14 (4-6pm) G2: 27-03-14 (4-6pm) G3: 28-03-14 (4-6pm) G4: 29-03-14 (10-12m) G1: 23-04-14 (4-6pm) G2: 24-04-14 (4-6pm) G3: 25-04-14 (4-6pm) G4: 26-04-14 (10-12m) G1: 14-05-14 (4-6pm) G2: 15-05-14 (4-6pm) G3: 16-05-14 (4-6pm) G4: 17-05-14 (10-12m) G1: 11-06-14 (4-6pm) G2: 12-06-14 (4-6pm) G3: 13-06-14 (4-6pm) G4: 14-06-14 (10-12m) CONTENIDO 1.Sndromes Psiquitricos Bsicos DOCENTE Todos

2.Tratamientos Biolgicos I: Ansiolticos

Todos

3.-Tratamientos Biolgicos II: Antidepresivos

Todos

4..Psicoterapia para el Mdico General

Todos

ANEXO 6
PRESENTACIONES CLINICAS
SON 3 PRESENTACIONES CLINICAS POR CADA GRUPO DE ACUERDO A CRONOGRAMA DENTRO DE LAS HORAS DE PRCTICAS. RESPONSABLE: Equipo Docente. GRUPO I 26-03-14 14-05-14 11-06-14 GRUPO II 27-03-14 15-05-14 12-06-14 GRUPO III 28-03-14 16-05-14 13-06-14 GRUPO IV 29-03-14 17-05-14 14-06-14 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00PM 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00 PM 2.00 PM 4.00 PM 8.00 AM 10.00 AM 8.00 AM 10.00 AM 8.00 AM 10.00 AM

ANEX0 7
VISIN

"Ser lder en la formacin de mdicos y en la investigacin, as como en la difusin del conocimiento de las ciencias de la salud contribuyendo al desarrollo integral del pas y Latinoamrica al 2012"

MISIN

Formar profesionales mdicos con alto nivel cientfico, tecnolgico, tico y humanista; con capacidad de investigacin, difusin, y proyeccin a la comunidad nacional e internacional

VALORES a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Servicio y Compromiso social Excelencia Libertad Acadmica Respeto a los Derechos Humanos Trabajo en Equipo Comunicacin Efectiva Tolerancia Solidaridad Honestidad e Integridad tica Profesional y Humanismo

ANEXO 8 PERFIL DEL GRADUADO

Valores, Actitudes, Conductas y tica Profesional 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Trabaja en equipos inter y multidisciplinarios en el Sector Salud. Reconoce y aplica estrategias de estudio para su desarrollo personal y profesional. Es proactivo y maneja su inteligencia emocional con las personas que interacta. Posee espritu emprendedor y una alta motivacin para su desarrollo profesional. Tiene visin holstica del ser humano, integrado con otras disciplinas. Tiene valores sociales, ticos y morales. Respeta los derechos del paciente, del equipo de salud y de la comunidad.

Bases Cientficas de la Medicina 8. 9. 10. 11. 12. Tiene slidos conocimientos cientficos para la comprensin de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Distingue la morfologa normal de la patolgica y conoce la fisiopatologa de las enfermedades. Identifica los signos y sntomas de las enfermedades, para realizar diagnstico sindrmico. Plantea la impresin diagnstica y el diagnstico diferencial correspondiente. Establece el plan de trabajo ms conveniente, de acuerdo al diagnstico presuntivo.

Habilidades Clnicas 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Elabora historias clnicas, de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos. Maneja situaciones relacionadas con el aspecto sanitario: individual, familiar y comunitario. Realiza actividades de promocin y prevencin de la salud. Hace uso racional de los medicamentos y prescribe de acuerdo a la Denominacin Comn Internacional. Aplica tcnicas y procedimientos bsicos de diagnstico. Analiza e interpreta los resultados de ayuda diagnstica y define la naturaleza del problema al cual se enfrenta. Proporciona asistencia quirrgica y cuidados perioperatorios. Resuelve las emergencias mdico-quirrgicas ms frecuentes. Utiliza herramientas tecnolgicas para la prctica clnico-quirrgica. Capacitado para derivar a otro nivel de atencin.

Habilidades relacionales o comunicativas 23. 24. Expresa con libertad, apertura y tolerancia conceptos, principios y convicciones. Capacitado para comunicarse, de manera eficaz oralmente, por escrito y en forma no verbal, teniendo en cuenta la diversidad cultural del pas.

Salud Poblacional y Sistemas Sanitarios 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. Conoce la realidad peruana en una sociedad globalizada. Identifica y comprende la realidad epidemiolgica del pas. Participa activamente en la elaboracin de polticas y programas de salud. Promueve y ejecuta la educacin para la salud en los servicios, familia y en la comunidad. Articula las actividades del sistema de salud entre el medio local, regional y nacional. Promueve el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades del pas. Participa en la capacitacin de los recursos humanos para mejorar los servicios de salud. Identifica los factores ambientales (contaminacin, clima. destruccin del ecosistema). Identifica los factores sociales (violencia, accidentes, maltrato, abuso, marginacin, discriminacin). Trata los factores psicolgicos de la salud poblacional.

Gestin de la informacin 35. 36. Registra, procesa y aplica oportunamente la informacin cientfica y tcnica relevante para la solucin de problemas. Utiliza adecuadamente la tecnologa de informacin vigente.

Pensamiento Lgico, crtico e Investigacin 37. 38. 39. 40. 41. Conoce las tcnicas e instrumentos del mtodo bsico de investigacin cientfica. Realiza con rigor cientfico, investigaciones en el campo de la salud. Produce conocimientos de forma fundamentada, objetiva y sistemtica. Promueve investigaciones de enfermedades emergentes y reemergentes. Tiene un pensamiento flexible y abierto a los cambios que presenta la ciencia, la tecnologa y la sabidura popular.