UNIVLkSIDADCA1CLICA LCS NGLLLS DL CnIM8C1L

IACUL1AD DL CILNCIAS CCN1A8LLS, IINANCILkAS

ADMINIS1kA1IVAS
DLAk1AMLN1C DL ML1CDCLCGIA DL INVLS1IGACICN
LSCULLA kCILSICNAL DL ADMINIS1kACICN
SILA8C]LAN DL AkLNDI2AIL

1. 1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura TESIS I, I, III, IV
1.2 Cdigo de la asignatura 1.3.1.1 1.3.1.2 1.3.1.3 1.3.1.4
1.3 Cdigo del rea curricular rea Bsica (AB)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo acadmico
Sptimo ciclo (VII), Octavo (VIII), Noveno (IX) y Dcimo (X)
1.7 Crditos 3 crditos por cada asignatura
1.8 Horas semanales 3 horas tericas/prcticas
1.9 Total Horas 45 horas por asignatura
1.10 Pre requisito Matricula
1.11 Docente Titular Dr. Ing. Julio Benjamn Domnguez Granda
1.12 Docente Investigador
1.13 Docente Tutor
Dr. Fernando Rubio Cabrera
Mg. Reinerio Z. Centurin Medina
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
El egresado de la ULADECH Catlica, posee una slida formacin cientfico - humanstica y espiritual como
persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la formacin investigativa; la responsabilidad
social y los desafos de su mundo circundante. Utiliza el mtodo cientfico en la elaboracin y ejecucin de
proyecto de investigacin, as como en la redaccin del informe de investigacin del trabajo de fin de carrera
profesional.
3. Sumilla
La presente asignatura es de naturaleza prctica y obligatoria. Tiene como propsito desarrollar el mtodo
cientfico en el desarrollo del esquema del proyecto del esquema del proyecto de investigacin y en el
desarrollo del informe de investigacin del trabajo de fin de carrera profesional, como requisito de culminacin
del plan de estudios y obtencin de titulacin profesional correspondiente.
4. Objetivo general
1.4.1.1 Elaborar el proyecto de investigacin, ejecutarlo y redactar el informe de investigacin del trabajo de fin
de carrera profesional o programa de Post grado en funcin de la lnea de investigacin correspondiente.
5. Objetivo Especifico
1.4.1.1.1. Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de la lnea de investigacin
de la carrera profesional o programa de postgrado.
1.4.1.1.2 Elaborar o replantear el captulo de resultados del informe final de investigacin.
1.4.1.1.3 Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.4 Presentar y aprobar el proyecto de investigacin de trabajo de fin de carrera o programa de
postgrado, ante la comisin de investigacin respectiva.
Nota: La aprobacin del proyecto e informe final de tesis es requisito para aprobar el plan de estudios de la
carrera y presentarse al taller de sustentacin.
6. Unidades de didcticas:
Unidad Didctica Objetivo Especifico Contenidos
Unidad I
Proyecto de investigacin
1.4.1.1.1 1.1. Elaboracin del proyecto de investigacin como
sub proyecto de la lnea.
1.2 Replantear el proyecto de investigacin de
acuerdo al ciclo.
Unidad II
Resultados del informe final de
investigacin
1.4.1.1.2 2.1 Elaborar el contexto en que se desarrollar la
tesis.
2.2 Desarrollar segn el ciclo, el captulo de
resultados.
Unidad III
Informe de trabajo de fin de
carrera
1.4.1.1.3 3.1 Replantear el captulo de resultados segn ciclo.
3.2 Desarrollo del informe final de tesis.
3.3. Replantear el informe final de tesis.
Unidad IV
Pre banca de sustentacin del
informe de trabajo de fin de
carrera.
1.4.1.1.4 4.1 De acuerdo al nivel alcanzado:
4.1.1. Nivel Bsico: Tesis I
4.1.2 Nivel intermedio: Tesis II
4.1.3 Nivel avanzado: Tesis III
4.1.4 Nivel de aprobacin: Tesis IV
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La estrategia didctica a utilizar ser el aprendizaje basado en proyectos donde el entorno de investigacin,
estar dado por la lnea de investigacin de la carrera profesional. Bajo esta modalidad el proceso de
aprendizaje se centra en la exploracin de las ideas por parte de los estudiantes donde el rol del docente tutor
es complementaria al proceso de aprendizaje y no como una funcin de carcter estructural. A travs del
proyecto de tesis, el estudiante pone en prctica habilidades de investigacin y de solucin de problemas, de
trabajo interdisciplinario y de carcter social como por ejemplo la comunicacin, liderazgo, resolucin de
conflictos y el trabajo en equipo.
Los proyectos son dirigidos por los mismos estudiantes, lo cual implica una mayor autonoma para asumir
mayores responsabilidades dentro de un enfoque constructivista. Mediante esta forma de trabajo, se
consiguen fuentes inagotables de aprendizajes cognitivos y metacognitivos en la medida como se van
desarrollando cada uno de los elementos de las unidades didcticas.
De acuerdo al Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin Cientfica, las asignaturas de tesis
comprenden una actividad continua de asesoramiento; es decir, que no se interrumpen al trmino de los ciclos
acadmicos.
Los promedios finales correspondern a los productos aprobados por las comisiones de investigacin
respectivas previa evaluacin aprobatoria del docente tutor investigador, los cuales se registrarn al momento
de ingreso de notas al trmino de cada ciclo.
Las actividades presenciales obligatorias para cada grupo son al inicio del ciclo de la asignatura para ofrecer
las directivas en relacin al desarrollo de la tesis. Asimismo, se programarn mensualmente sesiones de
asesora presencial. La asesora continuada se dar en el Mdulo de Investigacin Cientfica (MOIC) en el
ERP University.
Los productos y las calificaciones sern registrados en el Entorno Virtual de aprendizaje (EVA). Un programa
de difusin permanente dirigido a los estudiantes desde el primer ciclo garantiza la comprensin del
Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin Cientfica vigente.
8. Evaluacin del Aprendizaje
Las evaluaciones estn en relacin a los resultados del aprendizaje: Proyecto e informe final presentados ante
las comisiones de investigacin. Cada tarea programada que lleve a los resultados tendrn su respectiva
evaluacin formativa, que servir de criterio de evaluacin para el docente tutor investigador de los resultados
de aprendizaje indicados, teniendo en cuenta que la evaluacin del docente tutor investigador es requisito
para la evaluacin de la Comisin de Investigacin respectiva.
Criterios de evaluacin:
Interaccin en foros: 15%
Trabajo individual y grupal: 15%
Sustentacin y presentacin de resultado final: 70%
B. PLAN DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje : Proyecto de investigacin de fin de carrera
Objetivos
especficos
1.4.1.1.1 Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de la
lnea de investigacin de la carrera profesional o programa de Post grado.
Objetivos
operacionales
1.4.1.1.1.1 Comprender el SPA y los resultados esperados de aprendizaje.
1.4.1.1.1.2 Comprender el proyecto de investigacin derivado de la lnea de
investigacin.
1.4.1.1.1.3 Replantear y contextualizar el subproyecto de investigacin individual.
1.4.1.1.1.4 Revisar y redactar la literatura del subproyecto de investigacin.
1.4.1.1.1.5 Exponer pblicamente el subproyecto individual para la aprobacin oficial y
su registro correspondiente.
MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO
Primera sesin
a) En forma individual revisa el SPA de la asignatura y el proyecto linea de investigacin.
Presenta una sntesis sobre el contenido del SPA en funcin de los resultados esperados del
aprendizaje en el MOIC.
b) Forman grupos de entre 5 y 10 estudiantes (dependiendo del n de estudiantes en total),
eligindose al coordinador y al secretario. Los cargos rotarn en cada unidad didctica. Al
finalizar la asignatura, todos los estudiantes deben haber ejercido cargos, siendo ste un
prerrequisito de calificacin.
c) En forma grupal, elaboran un informe que sintetice el aporte de cada uno de los miembros del
grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal, anexando
evidencias del trabajo realizado.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
semana
03 horas
Segunda sesin
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin.
b) En base al proyecto lnea de investigacin, elabora de manera individual un informe que
sintetice los objetivos, la base conceptual y la metodologa del proyecto.
c) Forman grupos de entre 5 y 10 estudiantes (dependiendo del n de estudiantes en total),
eligindose al coordinador y secretario.
d) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del
grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal, anexando
evidencias del trabajo realizado al MOIC.
01
semana
03 horas
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Tercera sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin.
b) Realiza en forma individual, una bsqueda sistemtica de fundamento terico y artculos
cientficos en las principales revistas electrnicas indexadas y bases de datos relacionadas con
la lnea de investigacin.
c) Estructura en forma individual, el marco terico en base a la revisin de la literatura realizada,
a fin de ser contrastados con los hechos de la realidad a ser investigada y lo presenta en el
MOIC.
d) En base a las observaciones realizadas por el docente tutor, redacta el marco terico del sub
proyecto de investigacin en un mnimo de 20 carillas; teniendo en cuenta las Normas de
referencias bibliogrficas APA o Vancouver de acuerdo al estilo de redaccin propuesto por la
Universidad.
e) Forman grupos entre los estudiantes eligindose al coordinador y secretario.
f) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del
grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal anexando
evidencias del trabajo realizado en el MOIC.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
Semana
03 horas
Cuarta sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) En base al planteamiento del problema y la revisin del marco terico, formula la hiptesis de
investigacin del sub proyecto; estableciendo a su vez el diseo metodolgico para su
comprobacin.
c) Forman grupos de estudiantes eligindose al coordinador y secretario.
d) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del
grupo. El coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal anexando
evidencias del trabajo realizado al MOIC.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
semana
03 horas
Quinta sesin:
a) En forma individual prepara la presentacin del subproyecto de investigacin para la
sustentacin y aprobacin a cargo de la Comisin de investigacin.
b) Presenta el subproyecto de investigacin a la Comisin de investigacin para la respectiva
01
semana
03 horas
aprobacin.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo al ITGC 245.
Nueva Unidad de Aprendizaje
Objetivos
especficos
1.4.1.1.2 Elaborar o replantear el captulo de resultados del informe final de
investigacin.
Objetivos
operacionales
1.4.1.1.2.1 Disear el cronograma para la recoleccin de la informacin.
1.4.1.1.2.2 Aplicar la metodologa del subproyecto de investigacin para la obtencin
de los resultados.
1.4.1.1.2.3 Organizar e interpretar los resultados obtenidos en base a los objetivos e
hiptesis planteados en la investigacin.
MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO
Sexta sesin:
a) Realiza una lectura en forma individual de la informacin propuesta en la sesin de
aprendizaje.
b) Planifica las actividades a travs de un Diagrama de Gantt, para la recoleccin de datos.
c) Presenta su plan de actividades para la recoleccin de datos.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica
consignada.
01
semana
03 horas
Sptima sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin proporcionada en la sesin de aprendizaje.
b) En base al instrumento del proyecto lnea de investigacin, adapta dicho instrumento al
contexto de su subproyecto de investigacin.
c) Sustenta y presenta en forma individual el instrumento adaptado al contexto de su
subproyecto de investigacin en el MOIC.
d) Realiza la prueba piloto del instrumento adaptado.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a la rbrica
consignada.
01semana
03 horas
Octava sesin:
01
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) Ejecuta las actividades programadas de acuerdo a lo planificado en el diagrama de Gantt.
c) Expone en forma grupal, las experiencias de campo de las actividades realizadas en la
recoleccin de informacin.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica
consignada.
semana
03 horas
Novena sesin:
a) Realiza una lectura en forma individual de la informacin propuesta en la sesin de
aprendizaje.
b) Organiza la informacin recogida en funcin de los objetivos e hiptesis planteadas en el
subproyecto de investigacin.
c) Interpreta los resultados obtenidos.
d) Expone y presenta en forma individual los resultados obtenidos de la ejecucin del
subproyecto de investigacin en el MOIC.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a la rbrica
consignada.
01
semana
03 horas
Nueva Unidad de Aprendizaje
Objetivos especficos 1.4.1.1.3 Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera.
Objetivos
operacionales
1.4.1.1.3.1 Comprender el esquema de informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.2 Redactar la introduccin del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.3 Realizar la revisin de literatura del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.4 Elaborar la metodologa del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.5 Analizar los resultados del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.6 Elaborar las conclusiones y recomendaciones del informe del trabajo de
fin de carrera.
MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO
Dcima sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin y elabora un mapa
conceptual sintetizando el esquema del informe de investigacin.
1
semana
03 horas
b) Analiza los resultados del informe del trabajo de fin de carrera, teniendo en cuenta la revisin
de la literatura del trabajo de fin de carrera. El producto ser remitido al MOIC.
c) Elabora un resumen de la literatura revisada incluyendo la parte de discusin y expone ante el
grupo para las respectivas observaciones que le permitan mejorar el trabajo.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Dcima primera sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin.
b) Elabora la metodologa del informe del trabajo final de carrera.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
semana
03 horas
Dcima segunda sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) Analiza los resultados del informe del trabajo de fin de carrera, teniendo en cuenta la revisin
de la literatura del trabajo de fin de carrera. El producto ser remitido al MOIC.
c) Elabora un resumen de la literatura revisada incluyendo la parte de discusin y expone ante el
grupo para las respectivas observaciones que le permitan mejorar el trabajo.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
semana
03 horas
Dcima tercera y dcima cuarta sesin:
a) Analiza los ejemplos propuestos en la informacin otorgado y elabora un informe con los
criterios a tomarse en cuenta para la formulacin de las conclusiones y recomendaciones.
b) Elabora las conclusiones y recomendaciones del informe del trabajo de fin de carrera.
c) Redacta las referencias bibliogrficas del informe del trabajo de fin de carrera.
d) Elabora la cartula y el ndice del informe del trabajo de fin de carrera.
e) Presenta en forma individual, el informe completo del trabajo de fin de carrera en el MOIC.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
semana
03 horas
Nueva Unidad de Aprendizaje
Objetivos especficos 1.4.1.1.4 Preparar y ejecutar la pre banca de sustentacin del informe del trabajo de
fin de carrera.
Objetivos
operacionales
1.4.1.1.4.1 Preparar las diapositivas del informe del trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.4.2 Realizar la pre banca del informe del trabajo de fin de carrera.
MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:
TIEMPO
Dcimo quinta y dcima sexta sesin:
a) Presenta al docente tutor de investigacin, el informe del trabajo final de investigacin para su
respectiva revisin y aprobacin. Sube e trabajo al MOIC.
b) Elabora un resumen del trabajo final de carrera, teniendo en cuenta los puntos clave del
mismo y lo presenta en el MOIC.
c) Prepara las diapositivas del informe del trabajo final de fin de carrera para realizar la pre
banca de sustentacin ante la Comisin de investigacin para la respectiva aprobacin del
informe.
Evaluacin:
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01
semana
03 horas
Referencias Bibliogrficas
Domnguez J. Dinmica de Tesis. 3 ed. Chimbote: Universidad Los ngeles de Chimbote; 2005.
Universidad Los ngeles de Chimbote. Reglamento de Estudios de Maestra. Chimbote: Universidad Los
ngeles de Chimbote; 2005.
Domnguez J. Proyecto de lnea de investigacin de la Escuela de Educacin: Intervenciones educativas con
estrategias didcticas bajo el enfoque socio cognitivo orientadas al desarrollo del aprendizaje en los
estudiantes de educacin bsica regular de Per. Chimbote: ULADECH; 2011
Leiva E. Las estrategias didcticas y el logro de aprendizaje en el rea de comunicacin de los estudiantes del
primer ao de secundaria de las Instituciones Educativas Inca Garcilazo de la Vega, Nio Jess de Praga,
La Libertad, Mundo Mejor, San Jos y la Uladech del cono oeste de la ciudad de Chimbote [Tesis de
pregrado para optar la Licenciatura]. Chimbote: ULADECH; 2009 [citado 2011 Febrero 05]. Disponible en:
http://catalogo.uladech.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16023
Zavala A. Proyecto de Investigacin Cientfica. Lima: San Marcos; 1999