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PRACTICA 5.

DESCRIPCIN CUANTITATIVA DE UNA COMUNIDAD A TRAVES DEL ANLISIS DE VEGETACIN: EL CUADRANTE Y EL TRANSECTO COMO TECNICAS DE MUESTREO Introduccin Un nmero de tcnicas de muestreo estn disponibles para obtener informacin cuantitativa acerca de la estructura y composicin de poblaciones vegetales terrestres. La tcnica ms ampliamente utilizada, sin embargo, es la de muestrear con cuadrantes de media estndar. Las tcnicas de muestreo por cuadrantes quiz debern ser aceptadas para su uso en la mayora de los tipos de comunidades vegetales, y tambin para el estudio de comunidades de animales ssiles o sedentarios. El tamao de los cuadros vara segn el tipo de comunidad a estudiar, algunos tamaos sugeridos son los siguientes: -en vegetacin herbcea de 1 metro cuadrado -en arbustiva va de 10 a 20 metros cuadrado -en arbrea hasta de 100 metros cuadrado. Se puede obtener informacin acerca de la vegetacin de un lugar a partir de datos sobre el nmero, extensin linear y frecuencia al interceptar series de lneas transecto a travs de un rea de muestreo con excepcin de la densidad absoluta. Algunos estudios realizados muestran que el tamao ms adecuado de la lnea es de 20 metros: aunque esto va a variar segn la homogeneidad que presente la vegetacin. Objetivos Se aprender a usar la tcnica de cuadrante, con el fin de conectarla con problemas ecolgicos tales como sucesin, zonacin, etc. Se compararan resultados obtenidos con otra tcnica de muestreo tales como el transecto. Se aprendern a utilizar y a diferenciar algunos parmetros poblacionales. Materiales Cordel de 40 o 80 m. 4 estacas Hojas de datos Cinta mtrica de 50 m 2 cintas mtricas de 5 m Procedimiento 1. Debern ser elegidas sistemticamente o aleatoriamente dentro del sitio de estudio las localidades de muestreo. 2. Establecer un cuadrante de 10 a 20 m2, dependiendo del tipo de vegetacin presente, utilizar un cordel ya marcado por metro y obtener a travs conteo y la medida usando una cinta mtrica, los principales parmetros ecolgicos que describen a la comunidad.

3. Es necesario establecer el criterio arbitrario para incluir o excluir las plantas que ocurran sobre los extremos del cuadrante. Por ejemplo las plantas con las bases enraizadas yaciendo ms de la mitad dentro del cuadrante podran ser contabilizadas y medidas como si ellas estuvieran completamente en el interior, mientras que las plantas con ms de la mitad fuera de los extremos debern ser excluidas completamente. De igual manera, deber definirse que constituye un solo individuo o un conjunto. Es importante llevar una prensa botnica para colectar y posteriormente determinar el material biolgico no identificado. 4. Las medidas del rea basal o de la cobertura de la corona podra ser tomada para las plantas en el cuadrante. Para plantas maderables grandes, el dimetro o circunferencia del tronco deber ser medidas y el rea basal obtenida, para plantas pequeas el dimetro del follaje de la corona ser medido tanto como el rea de cobertura de la corona. El rea basal individual o valores de cobertura sern registrados de acuerdo al nmero de cuadrante en una hoja de datos, donde servirn para indicar tanto el nmero y tamao de individuos de cada especie encontradas. 5. En resumen, los datos, densidad, dominancia y valores de frecuencia pueden ser determinados para cada especie. La densidad se refiere al nmero de individuos por unidad de rea. La dominancia es el rea basal o cobertura de la corona por unidad de rea. Frecuencia es la fraccin de la muestra que contienen la muestra. Para una especie particular, estos valores pueden ser expresados ya sea en forma absoluta o en forma relativa, los cuales muestran el porcentaje de los valores de estas especies con relacin al total de todas las especies. Los valores relativos para densidad, dominancia y frecuencia pueden estar combinados dentro de un valor de importancia, el cual refleja estas tres medidas diferentes en la importancia de las especies en una comunidad. Las medidas de la vegetacin estn determinadas por las frmulas siguientes: Densidad= Nmero de infividuos/Area muestreada Densidad Relativa=(Densidad por especie/Densidad total de especie)*100 Dominancia=Area basal Total o area de cobertura/Area Muestreada Dominancia Relativa=(Dominancia por especie/Dominancia total de las especies)*100 Frecuencia=Nmero total de cuadrantes en los que aparece la especie/Nmero total de cuadrantes muestreados Frecuencua Relativa= (Valor de la frecuencia de una especie/Frecuencia total de las especies)*100 Valor de Importancia= Densidad Relativa + Dominancia Relativa + FrecuenciaRelativa.

Tcnica de Transecto 1. Establecer una lnea transecto con una cinta mtrica de 25 a 50 m de longitud o en su defecto con una cuerda de cualquier material.

2. Dividir la lnea en intervalos del tamao deseado para la determinacin de la frecuencia, se sugiere utilizar una tcnica sistemtica. 3. Se mide la intercepcin de las plantas que quedan por encima o por debajo de la lnea, de la misma manera se miden y anotan las reas desprovistas de vegetacin que intercepten la lnea. 4. Se registran por cada especie, el total de individuos, la longitud total de la intercepcin de la lnea, el nmero de intervalos de la lnea interceptada, le densidad relativa, la dominancia relativa, frecuencia absoluta y relativa. Bibliografa Mueller, D., H. Ellenberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. John Wiley and sons. New York Ludwig, J.A. and J.F. Reynold. 1988. STATISTICZAL ECOLOGY. John Wiley and Sons, N. York. Resultados Determinar taxonmicamente a los organismos. CUADRANTE Descripcin cuantitativa de una comunidad a travs del anlisis de vegetacin Localidad:___________________________________ fecha: ______________ Coordenadas:____________________________________________________ MEDIDAD ESPECIES No. DE INDIVIDUOS

Tabla de resultados DE VALOR IMPORTANCIA ESPECIE FRECUENCIA FRECUENCIA RELATIVA DOMINANCIA DOMINANCIA RELATIVA DENSIDAD DENSIDAD RELATIVA

Transecto Descripcin cuantitativa de una comunidad a travs del anlisis de vegetacin Localidad:_____________________________________ fecha: ______________ Coordenadas:_____________________________________________________ DISTANCIA ESPECIE COBERTURA (CM)

ESPECIE DENSIDAD DENSIDAD RELATIVA DOMINANCIA DOMINANCIA RELATIVA FRECUENCIA FRECUENCIA RELATIVA DE VALOR IMPORTANCIA

Tabla de resultados

Cuestionario 1. Cul es la importancia ecolgica y econmica de las especies dentro de la zona de estudio? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. De acuerdo a tus resultados, que tipo de comunidad vegetal es la que muestreaste? ______________________________________________________________ 3. Segn tus resultados, que tipo de actividades de conservacin se pueden realizar en esta comunidad? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

4. Qu tipo de actividades econmicas pueden ser realizadas exitosamente en el tipo de comunidad que muestreaste? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Conclusiones ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Bibliografa consultada ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________.

PRACTICA 6. AREA MNIMA Y EFICIENCIA DEL MUESTREO PARA COMUNIDADES VEGETALES. Introduccin Cualquier estudio detallado de vegetacin est basado en su descripcin y anlisis cualitativo y cuantitativo de las comunidades vegetales o de segmentos de vegetacin que deben ser reconocidos en el campo. Los cules sern muestreados a travs del anlisis de subreas representativas dentro de dichas comunidades. Un registro del 100% de los individuos de un segmento de vegetacin o de la comunidad sera demasiado ambicioso, tanto en tiempo como en el trabajo, por tanto la descripcin debe basarse en muestras, incluso se debe decidir tambin sobre la forma de las parcelas y el tamao para un muestreo eficiente y representativo: a)segmentacin de cobertura de la vegetacin o el reconocimiento de entidades, b)seleccin de muestras en los segmentos reconocidos c)decisin de qu tamao y forma debe tener la muestra y d)decisin de que registrar una vez establecidas las muestras. Puesto que la nica forma de estudiar las comunidades vegetales es a travs de muestras adecuadas, es necesario que el muestreo nos proporcione la mayor cantidad de informacin til y verdica. Para que una muestra sea representativa de una comunidad, debe obtenerse de tal forma que sus valores estadsticos sean buenos estimadores de los parmetros de la poblacin estadstica de la cual fue tomada. Para las comunidades vegetales, se acostumbra obtener el rea mnima de muestreo antes de realizar cualquier estudio ecolgico. El rea mnima de la comunidad se define como el rea ms pequea que representa adecuadamente la composicin de especies de la comunidad. El tamao del rea mnima depende de la comunidad que se estudia y vara entre amplios lmites. Para comunidades vegetales de climas templados se han propuesto los siguientes valores empricos (Muller-Dombois y Ellenberg, 1974): Bosque (estrato arbreo) Bosque (estrato herbceo) Pastizal seco Matorral Comunidades de musgo Comunidades de lquenes De 200 a 500 m2 De 50 a 200 m2 De 30 a 100 m2 De 10 a 25 m2 De 1 a 4 m2 De 0.1 a 1 m2

El mtodo ms usual para determinar el rea mnima en el campo es el de los puntos anidados. En ste se recomienda considerar inicialmente una pequea rea, por ejemplo, 0.5 x 0.5 (0.25 m2) y anotar todas las especies presentes. El rea se duplica sucesivamente y se anotan las especies adicionales que se encuentren en cada duplicacin (figura 1). Una vez hecho esto, se construye una grfica del nmero de especies-rea (figura). El rea mnima es el rea muestral en la cual la curva se hace casi asinttica; como la anterior no es una definicin exacta, es aconsejable escoger un rea un poco mayor como tamao adecuado de la comunidad muestral o cuadrado. Idealmente, el rea mnima debe establecerse para la comunidad tipo (por ejemplo bosque de conferas) y no solamente para una comunidad miembro del tipo (por ejemplo bosque de Pinus de Necaxa, Pue.): esto significa que el rea mnima debe determinarse en varias comunidades similares.

Una vez determinada el rea mnima de la comunidad, pueden efectuarse los estudios ecolgicos conducentes a la caracterizacin de la comunidad bajo estudio. Otro problema es determinar el tamao y nmero adecuado de muestras que se deben emplear, ya que pocas muestras pueden contener informacin debida a efectos aleatorios y por tanto las conclusiones que se obtengan sern invlidas, mientras que un nmero excesivo de muestras podra representar un gasto innecesario de trabajo y recursos.

Objetivo Conocer y aplicar el mtodo de rea mnima de muestreo de vegetacin como un mtodo para obtener una muestra representativa en un estudio.

Material 4 Estacas 1 cinta mtrica de 50 m. 1 cinta mtrica de sastre 1 cuerda o hilo grueso 1 libreta de campo y lpiz

Procedimiento Determinacin del rea mnima de muestreo. Para esta primera parte de la prctica es necesario elegir un segmento de vegetacin lo ms homogneo posible, cambios abruptos en sta pueden conducir a estimaciones errneas del tamao de parcela. Se elige de manera arbitraria un tamao inicial de parcela, por ejemplo 1x1 m para el caso de comunidades de arbustos o 2x2 m para el caso de rboles (Tamao 1 o T1), anote todas las especies que queden contenidas en ella, use la tabla 1 para este fin. Posteriormente se aumenta al doble el tamao de la parcela inicial y se registran todas las especies nuevas que no haban sido contenidas en T1. Se continua as hasta que o aparezca una especie nueva en el Tn. Utilizando el mtodo de los cuadrados anidados, determine el rea mnima de la comunidad bajo estudio, ayudndose para esto de las cintas mtricas de la cuerda y utilice sus datos para llenar la tabla de trabajo 1. Con estos datos grafique los resultados de stos registros en la figura 1 usando en el eje de las x el tamao de la parcela anidada y en el eje de las y el nmero de especies nuevas para encontrar el rea mnima de muestreo. Esta ser aquel punto en que la curva de aparicin de especies se vuelva una asntota, la cual se proyecta perpendicularmente al eje x indicando el tamao mnimo. Despus de determinar por medio de las estacas y de la cuerda, cada uno de los individuos de la muestra y su cobertura, anote sus datos en la tabla de trabajo 2.

Determinacin del nmero adecuado de muestras. Con los datos y tcnica utilizada en la prctica anterior, elija cual es el atributo descriptor de la vegetacin (nmero de individuos por especie, cobertura por especie, dimetro de la altura del pecho (dap; 1.30 m) por especie, etc). Utilice el tamao de parcela que se determin en la prctica anterior. Anote en la tabla 2 el valor del atributo seleccionado previamente de las dos primeras parcelas o cuadrantes. Estime su promedio y error estndar y antelo en la tabla 3. Si decide usar el rea basal o la cobertura area, sta se calcular de acuerdo a la frmula propuesta por Mueller-Dombois (1974): Cobertura= (D1 + D2)2 Ubique una tercer parcela del mismo tamao y repita el mismo procedimiento esta vez considerando las tres parcelas. Ubique una cuarta parcela y proceda a realizar lo mismo que en las anteriores y una quinta y sexta si fuese necesario. El momento de detener el nmero de muestras es cuando el error estndar es menor o igual al 10% del promedio de individuos o de cobertura segn sea el caso (SE 10% media). Con esta informacin, un estudio de la vegetacin con tamao y nmero de muestras adecuado contendr informacin representativa de la comunidad. Calcular el tamao de muestra y discuta sus resultados Resultados Obtenga para cada especie, utilizando los datos de todo el grupo, los valores de densidad, dominancia y frecuencias absolutas y relativas as como el valor de importancia. Tabla de trabajo 1-1 SUBMUESTRA AREA ESPECIES NUEVAS NUMERO ACUMULADO

Tabla de trabajo 2-1 Formato de registro de datos en campo para determinar el nmero de repeticiones Parcela_______________________ Fecha ____________________________

INDIVIDUO 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL

ESPECIE

D1*

D2*

COBERTURA

*Estos datos se registran en caso de haber decidido cobertura como el atributo descriptor de la vegetacin ** En caso de haber decidido nmero de individuos se anotar el total de individuos de todas las especies y en el caso que se trate de cobertura se anotar la suma de las coberturas de todas las especies

Tabla 2-2. Resumen de datos derivados de la tabla 2 para la estimacin del nmero de repeticiones. REPETICION NUEMERO COBERTURA TOTAL DE TOTAL INDIVIDUOS 1 2 3 4 5 6 7 PROMEDIO ERROR ESTANDAR

Cuestionario 1. Compare las reas mnimas que se obtendran en una selva alta perennifolia y en un bosque de conferas. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Como afecta el rea mnima la heterogeneidad de una comunidad? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

3. Con base en la grfica especie-rea obtenida Cul considera que el nmero total de especies de la comunidad? ______________________________________________________________ 4. Relacione el concepto de valor de importancia con la amplitud de nicho ecolgico de una especie. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Que problemas presenta el concepto de densidad en las comunidades vegetales? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Conclusiones ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Bibliografa consultada ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ PRACTICA 7. DIVERSIDAD ALFA: INDICES DE RIQUEZA ESPECFICA Introduccin Los estudios sobre medicin de biodiversidad se han centrado en la bsqueda de parmetros para caracterizarla como una propiedad emergente de las comunidades ecolgicas. Uno de los aspectos que primero impresionan a un naturista al observar las distintas comunidades naturales, es la diferencia existente entre ellas en cuanto a su riqueza especfica. En general, consideramos que una comunidad es ms compleja mientras mayor sea el nmero de especies que la compongan (ms vas de flujo de energa en la cadena trfica) y mientras menos dominancia presenten una o pocas especies con respecto a las dems. A la caracterstica de las comunidades que mide ese grado de complejidad, se le llama diversidad. Aun cuando la diversidad es un concepto que puede entenderse fcilmente en forma cualitativa, la expresin cuantitativa de sta es an muy confusa. La mayora de los mtodos propuestos para evaluar la diversidad de especies se refieren a la diversidad dentro de las comunidades (alfa). Para diferenciar los distintos mtodos en funcin de las variables biolgicas que miden los dividimos en dos grandes grupos: 1). Mtodos basados en la cuantificacin del nmero de especies presentes (riqueza especifica); y 2). Mtodos basados en la estructura de la comunidad, es decir, la distribucin proporcional del valor de importancia de cada especie (abundancia relativa de los individuos, su biomasa, cobertura, productividad, etc.).

Para obtener los parmetros completos de la diversidad de especies de un hbitat es recomendable cuantificar el nmero de especies y su representatividad. Los ndices de diversidad son parmetros que resumen mucha informacin en un solo valor, permitiendo comparar diferentes comunidades o un mismo hbitat a travs del tiempo de manera rpida y sujeta a comprobacin estadstica. La riqueza especfica (S) es la forma ms sencilla de medir la biodiversidad, ya que se basa solo en el nmero de especies presentes, sin tomar en cuenta el valor de importancia de las mismas. Un censo completo que nos permita conocer el nmero total de especies (S) solo es posible para ciertos taxa bien conocidos y de manera puntual en tiempo y espacio. Por lo general es necesario recurrir a ndices de riqueza especfica obtenidos a partir de un muestreo de la comunidad. El ndice de Margalef transforma el nmero de especies por muestra a una proporcin a la cual las especies son aadidas por expansin de la muestra. Supone que hay una relacin funcional entre el nmero de especies y el nmero total de individuos. Si esto no se mantiene, el ndice puede variar con el tamao de la muestra de forma desconocida.

Dnde: S = Nmero total de especies. N = Nmero total de individuos. El ndice de diversidad de Menhinick tambin se basa en la relacin entre el nmero de especies y el nmero total de individuos observados, que aumenta al aumentar el tamao de la muestra.

Dnde: S = Nmero total de especies

N = Nmero total de individuos. Objetivo Conocer y aplicar diversos mtodos para medir la diversidad de una comunidad. Procedimiento 1. Extrae los datos de especie y nmero de individuos del cuadro 1 de la practica 5. 2. Obtn los datos del mismo cuadro de un equipo que tenga una muestra diferente. 3. Saca los ndices de riqueza especifica de margalef y menhinick para estas muestras. 4. Utiliza los datos del cuadro 1 de anexos para obtener los ndices de diversidad para los dos ecosistemas y compralos. Resultados Obtn los ndices de riqueza especifica de Margalef y Menhinick utilizando el c uadro 1 de la practica 5 donde se obtiene la especie y el nmero de individuos en el cuadrante. MUESTRAS 1 2 3 4 MARGALEF MENHINICK

Obtn los ndices de riqueza especifica de Margalef y Menhinick utilizando el cuadro 1 de la practica 5 donde se obtiene la especie y el nmero de individuos en el cuadrante. MUESTRAS PASTIZAL ROBLEDAL SBC CAADA Cuestionario MARGALEF MENHINICK

1. Por qu se utilizan los ndices de riqueza especifica en lugar de obtener la riqueza especifica de una comunidad? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Porque es importante obtener valores de riqueza cuando se estudia una comunidad? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. De que formas puedes utilizar la riqueza especifica de comunidades en un proyecto de conservacin? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Conclusiones ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

PRACTICA 12. ABUNDANCIA PROPORCIONAL: INDICES DE DOMINANCIA Introduccin Los ndices de dominancia son ndices de diversidad que tambin toman en cuenta la estructura de una comunidad de acuerdo a los individuos que cada especie tenga en una muestra. Este tipo de ndices han sido clasificados en ndices de equidad, que toman en cuenta el valor de importancia de las especies, y en ndices de heterogeneidad, que toman en cuenta el valor de importancia de cada especie y el nmero total de especies en la comunidad. Estos ndices enfatizan el grado de dominancia o la equidad de una comunidad, por lo que se pueden clasificar en ndices de dominancia e ndices de equidad. Los ndices que se basan en la dominancia son parmetros que trabajan al inverso del concepto de uniformidad o equidad de la comunidad; estos toman en cuenta la representatividad de las especies con mayor valor de importancia sin evaluar la contribucin del resto de las especies. El ndice de Simpson manifiesta la probabilidad de que dos individuos tomados al azar de una muestra sean de la misma especie. Este ndice est fuertemente influido por la importancia de las especies ms dominantes. Como el valor del ndice de Simpson es inverso a la equidad, la diversidad debe calcularse como 1

Dnde: pi = a la abundancia proporcional de la especie i pi = nmero de individuos de la especie i entre nmero total de individuos de la muestra. La serie de Nmeros de Hill es una serie de nmeros que permiten calcular el nmero efectivo de especies en una muestra, es decir, una medida del nmero de especies cuando cada especie es ponderada por su abundancia relativa.

De toda la serie, los ms importantes son:

Los nmeros de la serie se dan en unidades de nmero de especies, aunque el valor de N1 y N2 puede ser difcil de interpretar. Conforme aumenta el nmero de especies se da menos peso a las especies raras y se obtienen valores ms bajos para N1 y N2. El ndice D de McIntosh es un ndice de dominancia que resulta independiente de N

Donde N es el nmero total de individuos de la muestra, mientras que U es la suma de los cuadrados de las abundancias de cada especie.

El ndice de Berger-Parker solo toma en cuenta a la especie ms abundante y al nmero total de individuos de la muestra, usando la frmula:

Donde Nmax es el nmero de individuos de la especie ms abundante y N el nmero total de individuos de la muestra.

Un aumento en el valor de este ndice muestra un aumento en la equidad y una disminucin en la dominancia. Objetivo Realizar ndices de abundancia que tomen en cuenta la heterogeneidad de la distribucin de abundancias entre las especies de una muestra para utilizarlos cuando sea necesario tomar en cuenta la dominancia de algunas especies sobre otras. Materiales Base de datos de practica 5 Procedimiento 1. Realiza un grfico de la curva de dominancia para los datos de 2 muestras de la practica 5. 2. Usando la base de datos de la practica 5 para dos muestras, obtn el ndice de Simpson, nmeros de Hill, el ndice D de McIntosh y el ndice de Berger Parker y pon los resultados en el cuadro de resultados para vegetacin. Bibliografa Moreno, C. E. 2001. Mtodos para medir la biodiversidad. M&T Manuales y Tesis SEA, vol.1. Zaragoza, 84 pp. Resultados Curvas de Dominancia

Cuadro de resultados para vegetacin INDICES N0 N1 N2 U D d 1. Explica que indican los resultados del ndice de Simpson y compara las dos muestras. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Explica que indican cada uno de los nmeros de Hill y compara las dos muestras. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ MUESTRA 1 MUESTRA 2

3. Explica que indica el valor del ndice D de McIntosh y compara las muestras. ______________________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Explica que indican los valores resultantes del ndice de Berger-Parker y compara las dos muestras. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________

PRACTICA 17. INDICES DE REEMPLAZO DE ESPECIES Introduccin Las comunidades no tienen lmites definidos en espacio o tiempo, debido a que las distribuciones de las poblaciones de especies no coinciden unas con otras, si no que coinciden en ciertas reas de distribucin de las especies, las comunidades cambian de una a otra gradualmente, sustituyendo unas especies por otras de manera gradual, hasta tener una comunidad completamente diferente a la primera. Los ndices de reemplazo de especies proporcionan un valor de diversidad beta en este sentido biolgico y se basan en datos cualitativos. El ndice de Whittaker, que ha probado ser el ms robusto para medir el reemplazo entre comunidades, describe la diversidad gamma como la integracin de las diversidades beta y alfa, por lo que la diversidad beta puede calcularse como la relacin gamma/alfa:

Donde: S = Nmero de especies registradas en un conjunto de muestras (diversidad gamma). = nmero promedio de especies en las muestras ( promedio). El ndice de Cody tiene un efecto aditivo entre sus componentes pero no es independiente de la riqueza de especies. Hay dos versiones del ndice de cody, la de 1975:

Donde: g(H) = nmero de especies ganadas a travs de un gradiente de comunidades. p(H) = nmero de especies perdidas a travs del mismo gradiente. y la versin de 1993

Donde: a: nmero de especies del sitio A b: nmero de especies del sitio B c: nmero de especies compartidas. El ndice de Routledge toma en cuenta tanto la riqueza total de especies en todas las muestras (gamma) como el grado de solapamiento entre las especies.

Dnde: r = nmero de pares de especies con distribuciones solapadas, si son dos sitios, r es el nmero de especies comunes en los dos sitios (r = c). S = nmero de especies encontradas en todas las muestras. El ndice de Wilson y Schmida se basa en los trminos de especies ganadas y perdidas a lo largo de un transecto segn el ndice de Cody de 1975, y el valor promedio de la riqueza de las muestras (alfa promedio) del ndice de Wittaker.

Donde: g(H) = Especies ganadas a travs de un gradiente de comunidades. p(H) = Especies perdidas a travs de un gradiente de comunidades. = promedio de las diversidades de las dos muestras. Con el ndice de Magurran, el valor de la diversidad beta aumenta conforme el nmero de especies en los dos sitios aumenta, y tambin cuando se vuelven ms diferentes. Objetivo Conocer ndices que midan el grado en que van cambiando las comunidades, y como se pueden usar para medir gradientes de ecotono. Materiales Inventarios de las muestras tomadas por cada equipo para la practica 5 Procedimiento 1. Haz tablas de trabajo por cada par de muestras hasta que abarques todos los pares de muestras posibles. 2. Por cada par de muestras obtn los ndices de reemplazo de especies de Whittaker, Cody, Routledge, Wilson & Shmida y Magurran. 3. Acomoda las muestras en un gradiente de cambio de acuerdo al reemplazo de especies y grafica como van cambiando gradualmente.

Resultados

NDICE DE WHITTAKER

NDICE DE CODY 1975

N DIC E DE RO UT LE DG E

ND ICE DE CO DY 199 3 2 M 1

NDICE DE WILSON Y SHMIDA

CUESTIONARIO 1. Como puedes utilizar estos anlisis para hacer planes de manejo? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. En el caso de contaminacin, deforestacin y fragmentacin de hbitats, como te pueden ayudar los ndices de reemplazo para prevenirlos? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Conclusiones ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

ND ICE DE MA GU RR AN

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Bibliografa consultada ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ PRACTICA 20. DIVERSIDAD GAMMA Introduccin La diversidad gamma es la riqueza de especies de un grupo de hbitats, ya sea un paisaje, un area geogrfica, una isla, que resulta como consecuencia de la diversidad alga de las comunidades individuales y del grado de diferenciacin entre ellas. En la mayor parte de los casos, las medidas que se han realizado de diversidad de areas que incluyen mas de un tipo de comunidad se limitan a presentar listas de especies de sitios puntuales (diversidad alfa), describiendo la diversidad regional (gamma) solo en trminos de nmeros de especies, o bien, con cualquier otra medida de diversidad alfa. Schluter y Ricklefs propusieron medir la diversidad gamma en base en los componentes alfa, beta y la dimensin espacial: Diversidad = Diversidad promedio * Diversidad * Dimensin de la muestra Dnde: Diversidad promedio = nmero promedio de especies de las comunidades. Diversidad = inverso de la dimensin especfica, es decir, 1/nmero promedio de comunidades ocupadas por una especie. Dimensin de la muestra = nmero total de comunidades. El valor de la diversidad gamma suele aproximarse al nmero total de especies registradas en todas las comunidades. Hay tres frmulas derivadas para obtener la diversidad gamma propuestas por Lande, la primera basada en la riqueza de especies, la segunda en el ndice de Shannon-Wiener y la tercera en el ndice de Simpson.

Estas frmulas dividen el valor de la diversidad gamma en dos componentes aditivos y positivos: la diversidad dentro de las comunidades (alfa) y diversidad entre comunidades (beta):

En el clculo de diversidad gamma basado en la riqueza de especies, la diversidad beta para usar la formula anterior se calcula usando la siguiente frmula:

Dnde: qj = peso proporcional de la comunidad j, basado en su rea o cualquier otra medida de importancia relativa. ST = nmero total de especies registradas en el conjunto de comunidades. Sj = nmero de especies registradas en la comunidad j. Para calcular la diversidad gamma basndose en el ndice de Shannon, igual que en el caso anterior, la diversidad beta se calcula como:

Dnde: qj = peso proporcional de la comunidad j, basado en su rea o cualquier otra medida de importancia relativa. Hj = ndice de Shannon de la comunidad j.

Pi representa la frecuencia promedio de la especie i en el conjunto de comunidades (pij) ponderada en funcin de la importancia de las comunidades (qj).

Se obtiene la diversidad gamma de Shannon con la frmula de Lande, cuyo resultado te da que la diversidad gamma es el 100% de la diversidad de tu paisaje o regin, con lo que se puede calcular que porcentaje est formado por diversidad alfa, y que porcentaje de la diversidad gamma est formado por diversidad beta. Entre mayor es el porcentaje de diversidad beta, mas uniformidad hay en el paisaje. El clculo de diversidad gamma basado en el ndice de Simpson, ya que este refleja el grado de dominancia en una comunidad, la diversidad de la misma puede calcularse como D = 1 - . En este caso, la diversidad beta se calcula como:

Dnde: qj = peso proporcional de la comunidad j, basado en su rea o cualquier otra medida de importancia relativa. j = ndice de diversidad de Simpson en la comunidad j.

Objetivo Entender los mtodos para medir la diversidad a nivel regional o de paisaje, incluyendo varias comunidades. Materiales Inventarios de vegetacin de todos los equipos realizados para la practica 5. Procedimiento 1. Obtn la diversidad gamma de acuerdo a la propuesta inicial de Shluter y Ricklefs. 2. Se usaran los inventarios realizados para la practica 5 de cada equipo, y cada uno se tomara como una comunidad. 3. Se obtendr la diversidad conjunta de las comunidades como si fueran una sola, obteniendo riqueza especfica, el ndice de Shannon-Wiener y el ndice de Simpson. 4. Para cada comunidad se obtendr la diversidad alfa, como riqueza especfica, con el ndice de Shannon-Wiener y con el ndice de Simpson.

5. Promediar la diversidad alfa de las comunidades (( M1+M2 + M3+Mx)/x), de la riqueza especfica, del ndice de Shannon-Wiener y del ndice de Simpson. 6. Calcular la diversidad beta, primero usando riqueza de especies, despus el ndice de Shannon-Wiener y por ltimo el ndice de Simpson. 7. Calcular la diversidad gamma primero usando los datos calculados con riqueza especfica, con los del ndice de Shannon-Wiener y por ultimo con los del ndice de Simpson. Resultados Diversidad gamma de acuerdo a Shluter y Ricklefs RESULTADOS DIVERSIDAD PROMEDIO DIVERSIDAD DIMENSIN DE LA MUESTRA DIVERSIDAD

Base de datos de muestras de vegetacin Especie M1 M2 M3 M4

Riqueza especfica ndice de Shannon ndice Simpson

Cuadro de resultados DIV. Riqueza Shannon Simpson CUESTIONARIO 1. Como puedes aplicar el clculo de diversidad gamma en planes de manejo para zonas de conservacin y zonas perturbadas. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Crees que sea necesario que se realicen inventarios en reas naturales protegidas para calcular la diversidad gamma del rea a proteger? Por qu? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Conclusiones ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Bibliografa consultada ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ DIV. % %