PLAN DE TRABAJO Ciclo Escolar 2012 Nombre de la asignatura: Taller de Produccin . Fotografa: Paisaje.

Nombre del Profesor: Nstor Bravo Semestre: 5 y 7 Fecha: Nmero de sesiones: Horas frente a grupo: Horas Trabajo independiente:

Presentacin : El ser humano al contemplar la vastedad de la naturaleza la teme, la examina, la disfruta. Es quiz a partir del romanticismo que el ser humano se proyecta hacia fuera en una especie de bsqueda de lo sublime ante el terror que le provoca contemplar la naturaleza. De aqu surgen algunas reflexiones sobre el paisaje, de la contemplacin de la naturaleza emerge una esttica metafsica, un experiencia de la belleza que pretende encarnar en verdad y parece sealar al cosmos. Pero en la creacin de paisajes existe tambin la posibilidad de distanciarnos de la naturaleza hasta negarla, haciendo del arte el paradigma de belleza y de comprensin de lo que es la esttica, incluso, el tamiz indispensable para contemplar al mundo. O resulta que sin arte, nos enfrentamos a la imposibilidad de comprender el mundo; sin historia del arte, sin el conocimiento de las caractersticas del objeto visto por los maestros parece imposible la representacin artstica. Adems este distanciamiento de la naturaleza y su realidad se crea gracias a los progresos de la civilizacin mecnica: puentes, locomotoras, vas frreas, desarrollo humano, orientan el inters de los artistas. Y, sin embargo, resulta que en esta tradicin de la ruptura que es la historia del hombre, a la naturaleza se le vuelve a contemplar como fundamental, quiz en una bsqueda de articulacin directa con el entorno, sin ataduras, analizando la mejor manera de vinculacin con la naturaleza, interviniendo en sitios especficos para otorgarles significado pretendiendo, en algunos casos, hacerlo desde una perspectiva tico ambientalista involucrando un aspecto tico entendido como algo ms all de la mera busqueda de la buena vida. La articulacin con la naturaleza busca establecer una relacin clara con el entorno tomando en cuenta que existe una afectacin directa no solo a nuestra psique sino tambin con nuestros cuerpos. La experiencia del paisaje como un espacio que acontece promueve la creacin de un arte que valora los procesos y que ya no pretende la representacin de paisajes sino que trabaja en y sobre el paisaje.

Objetivos Generales: Lograr desde la produccin fotogrfica la construccin del concepto de paisaje permitiendo la vinculacin con conocimientos diferentes al arte y con otras formas de 1

representacin plstica y visual. Objetivos Particulares : Acercar al alumno al trabajo de artistas profesionales. Mostrar un panorama de la produccin fotogrfica a partir del concepto de paisaje. Promover la investigacin para la produccin plstica desde una perspectiva interdisciplinaria.

Temas: Breve historia del concepto de paisaje A la manera de, la emergencia del concepto de lenguaje en artes visuales a partir de la tradicin artstica. Participacin colectiva, elaboracin individual, dos maneras de comprender la produccin artstica.

Subtemas: La naturaleza como nica posibilidad para la esttica. Lo sublime como experiencia esttica. El arte de la tierra. La intervencin para sitio especfico. La escenificacin de la naturaleza para la comprensin y la creacin del paisaje .

Metodologa del curso : Este curso se utilizaran diferentes estrategias de enseanza. a) Elaboracin de proyectos de trabajo para desarrollar a lo largo del curso. b) Exposicin de parte de los alumnos de temas alrededor del paisaje. c) Investigacin de campo, mnima exploracin etnogrfica en busca de locaciones. 1.-creacin de maquetas a escala. 2.- tomas fotogrficas en estudio d) Investigacin de prcticas artsticas, en la que se incluya la revisin de los su produccin

procedimientos utilizados por algunos artistas en la realizacin de artstica.

e) discusin de los motivos que orientaran el trabajo de los alumnos durante el semestre.

Otras actividades programadas : Artistas invitados. Visita a exposiciones. Trabajo de campo. Bibliografa: Gaston Bachelard. La tierra y los sueos de la voluntad. FCE Mxico 1996 Alicia M. Barabas [coor] Dilogos con el territorio. Simbolizacin sobre el espacio en las culturas indgenas de Mxico [4 tomos]. INAH Mxico2003 Hal Foster. El retorno de lo real. Akal Espaa 2001 Esperanza Guillen. Naufragios. Siruela Espaa 2005 Rosalind Krauss. Paisajes de la escultura moderna. Akal Espaa 2002 Javier Maderuelo [dir]. Paisaje y Pensamiento. Adaba Espaa 2006 Paisaje y Arte. Adaba Espaa 2007 Paisaje y Territorio Adaba Espaa 2008 Paisaje e Historia Adaba Espaa 2009 Jacques Rancire. El viraje tico de la esttica y la poltica. Palinodia Chile 2007 Eugenio Tras. Lo bello y lo siniestro. Ariel Espaa 1996 Mike Weaver, Daniel Wolf. The art of photography, 1839-1989. Yale University Press London1989

Criterios de evaluacin y acreditacin : El alumno deber cumplir con tres trabajos para poder ser evaluado: .- La entrega por escrito de un proyecto en el que se enuncien las actividades a desarrollar durante el semestre. 20% .- La entrega de la bitcora de trabajo, los bocetos de la obra personales por escrito. 40 % .- La presentacin por escrito y en exposicin oral de un trajo final en el que se concluya la investigacin realizada durante el semestre y que incluya una carpeta, con coherencia discursiva, de por lo menos 20 fotografas. 40% 3 con comentarios

No podrn ser evaluados de manera ordinaria aquellos alumnos que no cubran el 70% de asistencias.

Criterios de seleccin : Entrevista. Carpeta de trabajo.

Nombre y firma del profesor :

Nstor Bravo