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Relao de TESES DE DOUTORADO relativas ao Ensino/Educao Matemtica produzidas no Brasil no ano de 20111
1. AGUIAR, Eliane Vigneron Barreto. Aprimoramento das habilidades cognitivas de resoluo de problemas com o apoio de um agente conversacional. 2011. 198p. Tese (Doutorado em Informtica na Educao) Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educao, UFRGS, Porto Alegre (RS). Orientadora: Liane Margarida Rockenbach Tarouco e coorientador: Eliseo Berni Reategui. Disponvel em: <http://hdl.handle.net/10183/49336> ALBERNAZ, Roselaine Machado. Formao ecosfica: a cartografia de um professor de matemtica. 2011. 217f. Tese (Doutorado em Educao Ambiental) Fundao Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande (RS). Orientadora: Dbora Pereira Laurino e coorientadora: Cynthia Farina. Disponvel em: <http://bdtd.furg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=454> ALMEIDA, Arlete Aparecida Oliveira de. Currculo de Matemtica do Ensino Mdio: a polarizao entre aplicaes prticas e especulaes tericas. 2011. 248f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientadora: Clia Maria Carolino Pires. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/arlete_almeida.pdf> ANDRADE, Nivea Maria da Silva. Prticas escolares como tticas criadoras- os praticantes nas tessituras dos currculos. 2011. 156f. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, Centro de Educao e Humanidades, UERJ, Rio de Janeiro (RJ). Orientadora: Nilda Guimares Alves. Disponvel em: <http://www.proped.pro.br/teses/teses_pdf/2007_2-360-DO.pdf> ARAMAN, Eliane Maria de Oliveira. Contribuies da histria da matemtica para a construo dos saberes do professor de matemtica. 2011. 244p. Tese (Doutorado em Ensino de Cincias e Educao Matemtica) Centro de Cincias Exatas e da Terra, UEL, Londrina (PR). Orientadora: Irina de Lourdes Batista ARRUDA, Joseane Pinto de. Histrias e prticas de um ensino na escola primria: marcas e Movimentos da Matemtica Moderna. 2011. 312f. Tese (Doutorado em Educao Cientfica e Tecnolgica) Centro de Cincias Fsicas e Matemticas, UFSC, Florianpolis (SC). Orientadora: Cludia Regina Flores. Disponvel em: <http://www.tede.ufsc.br/teses/PECT0152-T.pdf>

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Esta relao foi organizada voluntariamente por Marisol Vieira Melo, doutoranda em Educao/FE/UNICAMP, por meio de buscas realizadas exclusivamente em sites oficiais de bibliotecas digitais das universidades, dos Programas de Ps-graduao e do Banco de Teses da Capes. Possveis retificaes e complementaes podero ser enviadas diretamente ao email <marisolm@unicamp.br>.

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246 7. ASSIS, Leila Souto de. Uma aproximao prtica no ambiente de trabalho: resoluo de problemas em matemtica e processo de manuteno de sistemas computacionais. 2011. 170f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientadora: Celina Aparecida Almeida Pereira Abar. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/leila_souto_assis.pdf> BARBOZA, Pedro Lcio. (In)compreenses do discurso do professor de matemtica pelos alunos. 2011. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e Histria das Cincias) Instituto de Fsica, UFBA/ Departamento de Cincias Exatas, UEFS, (BA). Orientador: Jonei Cerqueira Barbosa e coorientador: Rmulo Marinho do Rgo BARCELOS, Gilmara Teixeira. Tecnologias na prtica docente de professores de matemtica: formao continuada com apoio de uma rede social na internet. 2011. 332p. Tese (Doutorado em Informtica na Educao) Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educao, UFRGS, Porto Alegre (RS). Orientadora: Liliana Maria Passerino e coorientadora: Patricia Alejandra Behar. Disponvel em: <http://hdl.handle.net/10183/48918>

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10. BATISTA, Slvia Cristina Freitas. M-Learnmat: Modelo Pedaggico para Atividades de MLearning em Matemtica. 2011. 225p. Tese (Doutorado em Informtica na Educao) Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educao, UFRGS, Porto Alegre (RS). Orientadora: Patricia Alejandra Behar e coorientadora: Liliana Maria Passerino. Disponvel em: <http://hdl.handle.net/10183/48916> 11. BERNARDI, Luci Teresinha Marchiori dos Santos. Formao continuada em Matemtica do professor indgena Kaingang: enfrentamentos na busca de um projeto educativo. 2011. 267f. Tese (Doutorado em Educao Cientfica e Tecnolgica) Centro de Cincias Fsicas e Matemticas, UFSC, Florianpolis (SC). Orientador: Ademir Donizeti Caldeira. Disponvel em: <http://www.tede.ufsc.br/teses/PECT0150-T.pdf> 12. BOHLAND FILHO, Jos. O lugar da fsica nos cursos de formao de professores de matemtica no Brasil. 2011. 216p. Tese (Doutorado em Educao) Centro de Educao, UFES, Vitria (ES). Orientadora: Circe Mary Silva da Silva Dynnikov 13. BORGES, Rosimeire Aparecida Soares. Circulao e apropriao do iderio do Movimento da Matemtica Moderna nas sries iniciais: as revistas pedaggicas no Brasil e em Portugal. 2011. 295p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Universidade Bandeirante de So Paulo, UNIBAN, So Paulo (SP). Orientadora: Tnia Maria Mendona Campos 14. BOVO, udria Alessandra. Abrindo a caixa preta da escola: uma discusso acerca da cultura escolar e da prtica pedaggica do professor de matemtica. 2011. 184p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientador: Antonio Carlos Carrera de Souza. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137031P7/2011/bovo _aa_dr_rcla.pdf> 15. CAJUEIRO, Marcelo Papini de F. Contribuio ao estudo histrico e crtico do pensamento matemtico. 2011. 491p. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e Histria das Cincias) Zetetik FE/Unicamp v. 20, n. 38 jul/dez 2012

247 Instituto de Fsica, UFBA/ Departamento de Cincias Exatas, UEFS, (BA). Orientador: Aurino Ribeiro Filho. Disponvel em: <https://twiki.ufba.br/twiki/pub/PPGEFHC/DissertacoesPpgefhc/Tese__MarceloPapini_de_Fran%e7a_Cajueiro.pdf> 16. CASAGRANDE, Lindamir Salete. Entre silenciamentos e invisibilidades: as relaes de gnero no cotidiano das aulas de matemtica. 2011. Tese (Doutorado em Tecnologia) Universidade Tecnolgica Federal do Paran, UTFPR, Curitiba (PR). Orientadora: Marlia Gomes de Carvalho. Disponvel em: <http://files.dirppg.ct.utfpr.edu.br/ppgte/teses/2011/ppgte_tese_01_2011.pdf> 17. CEVALLOS, Ivete. O mestrado profissional em ensino de matemtica e o desenvolvimento profissional de professores: um desafio institucional. 2011. 248f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientadora: Laurizete Ferragut Passos. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/ivete_cevallos.pdf> 18. COSTA, Jos Carlos Oliveira. O currculo de matemtica no ensino mdio do Brasil e a diversidade de percursos formativos. 2011. 323f. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, USP, So Paulo (SP). Orientador: Vincio de Macedo Santos. Disponvel em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011162114/publico/JOSE_CARLOS_OLIVEIRA_COSTA_COR.pdf> 19. CURY, Fernando Guedes. Uma histria da formao de professores de matemtica e das instituies formadoras do Estado do Tocantins. 2011. 291p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientador: Antnio Vicente Marafioti Garnica. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137031P7/2011/cury_ fg_dr_rcla.pdf> 20. DEL VECCHIO JNIOR, Jacintho. Metafsica e racionalidade cientfica: um ensaio sobre os fundamentos da matemtica. 2011. Tese (Doutorado em Filosofia) Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, USP, So Paulo (SP). Orientador: Pablo Rubn Mariconda. Disponvel em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde15122011-154001/> 21. ESCHER, Marco Antonio. Dimenses Terico-Metodolgicas do Clculo Diferencial e Integral: perspectivas histrica e de ensino e aprendizagem. 2011. 222p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientadora: Rosana Giaretta Sguerra Miskulin. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137031P7/2011/esche r_ma_dr_rcla.pdf> 22. FADIGAS, Incio Souza. Produo e difuso do conhecimento em educao matemtica sob perspectiva das redes sociais e complexas. 2011. 200p. Tese (Doutorado Multiinstitucional e Multidisciplinar de Difuso do Conhecimento) Faculdade de Educao, UFBA, Salvador (BA). Orientador: Hernane Borges de Barros Pereira Zetetik FE/Unicamp v. 20, n. 38 jul/dez 2012

248 23. FECCHIO, Roberto. A modelagem matemtica e a interdisciplinaridade na introduo do conceito de equao diferencial em cursos de engenharia. 2011. 209f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientador: Benedito Antonio da Silva. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/roberto_fecchio.pdf> 24. FERNANDES, Dea Nunes. Sobre a formao do professor de matemtica no Maranho: cartas para uma cartografia possvel. 2011. 389p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientador: Antnio Vicente Marafioti Garnica. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137065P9/2011/ferna ndes_dn_dr_rcla.pdf> 25. FERREIRA, Lcia Helena Bezerra. Atelis de histria e pedagogia da matemtica: contribuies para a formao de professores que ensinam matemtica nos anos iniciais. 2011. 190p. Tese (Doutorado em Educao) Centro de Cincias Sociais Aplicadas, UFRN, Natal (RN). Orientador: Iran Abreu Mendes. Disponvel em: <http://bdtd.bczm.ufrn.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5938> 26. FERRUZZI, Elaine Cristina. Modelagem matemtica: um estudo das interaes sociais neste contexto. 2011. 230p. Tese (Doutorado em Ensino de Cincias e Educao Matemtica) Centro de Cincias Exatas e da Terra, UEL, Londrina (PR). Orientadora: Lourdes Maria Werle de Almeida. Disponvel em: <http://www.uel.br/pos/mecem/arquivos/resumo_abstract/_teses/2011/elaine_ferru zzi_tese.pdf> 27. FLRES, Maria Lucia Pozzatti. Metodologia para criar objetos de aprendizagem em matemtica usando a combinao de ferramentas de autoria. 2011. 140f. Tese (Doutorado em Informtica na Educao) Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educao, UFRGS, Porto Alegre (RS). Orientadora: Liane Margarida Rockenbach Tarouco e coorientador: Eliseo Berni Reategui. Disponvel em: <http://hdl.handle.net/10183/39669> 28. FREIRE, Raquel Santiago. Desenvolvimento de conceitos algbricos por professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. 180f. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, UFC, Fortaleza (CE). Orientador: Jos Aires de Castro Filho 29. GODOY, Elenilton Vieira. Currculo, cultura e educao matemtica: uma aproximao possvel? 2011. 201p. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, USP, So Paulo (SP). Orientador: Vincio de Macedo Santos. Disponvel em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012094632/publico/ELENILTON_VIEIRA_GODOY.pdf> 30. GOMES, Martha Joana Tedeschi. Intramuros: a avaliao de matemtica no CEEBJA "Dr. Mrio Faraco" 1982-1997. 2011. 256p. Tese (Doutorado em Educao) Setor de Educao, UFPR, Curitiba (PR). Orientadora: Maria Tereza Carneiro Soares e coorientadora: Maria Helena Pupo Silveira. Disponvel em: Zetetik FE/Unicamp v. 20, n. 38 jul/dez 2012

249 <http://www.ppge.ufpr.br/teses/D11 <http://hdl.handle.net/1884/25629> Martha Joana Tedeshi Gomes.pdf> ou

31. GUSSI, Joo Carlos. O ensino da matemtica no Brasil: anlise dos programas de ensino do Colgio Pedro II (1837 a 1931). 2011. 139p. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Cincias Humanas, Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Piracicaba (SP). Orientador: Elias Boaventura. Disponvel em: <https://www.unimep.br/phpg/bibdig/aluno/down.php?cod=729> 32. JANZEN, Elen Andrea. O papel do professor na formao do pensamento matemtico de estudantes durante a construo de provas em um ambiente de geometria dinmica. 2011. 194f. Tese (Doutorado em Educao) Setor de Educao, UFPR, Curitiba (PR). Orientador: Jos Carlos Cifuentes Vasquez. Disponvel em: <http://hdl.handle.net/1884/25747> 33. JARDIM, Ilza Rodrigues. A magia do professorar: a aula como um excursionar entre os saberes. 2011. 151p. Tese (Doutorado em Educao) Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, So Leopoldo (RS). Orientadora: Maria Isabel da Cunha. Disponvel em: <http://biblioteca.asav.org.br/vinculos/tede/IlzaRodriguesJardim.pdf> 34. JESUS, Elivanete Alves de. O lugar e o espao, na constituio do ser kalunga. 2011. 208f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientador: Pedro Paulo Scandiuzzi. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137031P7/2011/jesus_ ea_dr_rcla.pdf> 35. KISTEMANN JNIOR, Marco Aurlio. Sobre a produo de significados e a tomada de deciso de indivduos-consumidores. 2011. 301p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientador: Romulo Campos Lins. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137031P7/2011/kiste mannjunior_ma_dr_rcla.pdf> 36. KLAJN, Susana. Aprendizagem do Adolescente: reconstituio do expoente 1 na forma invisvel. 2011. 311p. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, UFRGS, Porto Alegre (RS). Orientadora: Maria Luiza Rheingantz Becker e coorientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso. Disponvel em: <http://hdl.handle.net/10183/37380> 37. LACANALLO, Luciana Figueiredo. O jogo no ensino da matemtica: contribuies para o desenvolvimento do pensamento terico. 2011. 220p. Tese (Doutorado em Educao) Departamento de Teoria e Prtica da Educao, Centro de Cincias Humanas, UEM, Maring (PR). Orientadora: Nerli Nonato Ribeiro Mori. Disponvel em: <http://www.ppe.uem.br/teses/2011-Luciana-Lacanalo.pdf> 38. LAMONATO, Maiza. A explorao-investigao matemtica: potencialidades para a formao contnua de professores. 2011. 258p. Tese (Doutorado em Educao) Centro de Educao e Cincias Humanas, UFSCar, So Carlos (SP). Orientadora: Crmen Lcia Brancaglion Passos. Disponvel em: Zetetik FE/Unicamp v. 20, n. 38 jul/dez 2012

250 <http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArq uivo=4799> 39. LEMOS, Maria Patrcia Freitas de. O desenvolvimento profissional de professores do 1 ao 5 ano do ensino fundamental em um processo de formao para o ensino e a aprendizagem das medidas de tendncia central. 2011. 195f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientadora: Cileda de Queiroz e Silva Coutinho. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/maria_patricia_lemos.pdf> 40. LIMA, Flainer Rosa de. Curso de Madureza: matemtica pela televiso, dcadas de 1960 e 1970. 2011. 218f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientador: Saddo Ag Almouloud. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/flainer_rosa_lima.pdf> 41. LIMA, Ndia Regina Loureiro de Barros. O silenciamento discursivo de gnero no currculo oculto do ensino da matemtica. 2011. 156p. Tese (Doutorado em Letras e Lingustica) Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes, UFAL, Macei (AL). Orientadora: Maria Virgnia Borges Amaral 42. LOPES JNIOR, Dejahyr. Prticas pedaggicas desenvolvidas no ensino de funo: uma abordagem antropolgica. 2011. 198p. Tese (Doutorado em Educao) Centro de Cincias Humanas e Sociais, UFMS, Campo Grande (MS). Orientador: Jos Luiz Magalhes de Freitas 43. LUCCAS, Simone. O ensino introdutrio de matemtica em cursos de administrao: construo de uma proposta pedaggica. 2011. 366p. Tese (Doutorado em Ensino de Cincias e Educao Matemtica) Centro de Cincias Exatas e da Terra, UEL, Londrina (PR). Orientadora: Irina de Lourdes Batista. Disponvel em: <http://www.uel.br/pos/mecem/arquivos/resumo_abstract/_teses/2011/luccas_simo ne_tese.pdf> 44. MARCILESE, Mercedes. Sobre o papel da lngua no desenvolvimento de habilidades cognitivas superiores: representao, recursividade e cognio numrica. 2011. 196f. Tese (Doutorado em Letras) Departamento de Letras, PUC-Rio, Rio de Janeiro (RJ). Orientadora: Letcia Maria Sicuro Corra e Coorientadora: Marina Rosa Ana Augusto. Disponvel em: <http://www.maxwell.lambda.ele.pucrio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17819@1> 45. MARIM, Vlademir. Formao continuada do professor que ensina matemtica nas sries iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir da produo acadmico-cientfica brasileira (20032007). 2011. 217f. Tese (Doutorado em Educao: Currculo) Centro de Educao, PUCSP, So Paulo (SP). Orientador: Marcos Tarciso Masetto. Disponvel em: <http://www.sapientia.pucsp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12484> 46. MARTINS, Daniel Felipe Neves. David Hilbert e suas produes acadmicas: O Grundlagen der Geometrie como exemplo de solidariedade lgica entre a aritmtica e a geometria. 2011. 223p. Tese Zetetik FE/Unicamp v. 20, n. 38 jul/dez 2012

251 (Doutorado em Histria das Cincias e das Tcnicas e Epistemologia) COPPE/IQ/IM, UFRJ, Rio de Janeiro (RJ). Orientador: Ricardo Silva Kubrusly 47. MIARKA, Roger. Etnomatemtica: do ntico ao ontolgico. 2011. 427p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientadora: Maria Aparecida Viggiani Bicudo. Disponvel em: <http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137031P7/2011/miark a_r_dr_rcla.pdf> 48. MOSCHETTI, Marcelo. Navegando em um oceano infinito: a fsica geomtrica de Galileu e o problema do contnuo. 2011. 119p. Tese (Doutorado em Filosofia) Instituto de Filosofia e Cincias Humanas, UNICAMP, Campinas (SP). Orientadora: Ftima Regina Rodrigues vora. Disponvel em: <http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000793590> 49. MOTTA, Cristina Dalva Van Berghem. Um retrato de aprendizagem em educao matemtica: professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em processo de inovao curricular. 2011. 332p. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, USP, So Paulo (SP). Orientador: Antonio Carlos Brolezzi. Disponvel em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10062011130029/publico/CRISTINA_DALVA_VAN_BERGHEM_MOTTA.pdf> 50. MOURA, Luciane de Paiva. Despertando os indecidveis: um dilogo entre as verdades e as iluses matemticas. 2011. 80p. Tese (Doutorado em Histria das Cincias e das Tcnicas e Epistemologia) COPPE/IQ/IM, UFRJ, Rio de Janeiro (RJ). Orientador: Ricardo Silva Kubrusly. Disponvel em: <http://objdig.ufrj.br/10/teses/786329.pdf> 51. NOVAES, Diva Valrio. Concepes de Professores da Educao Bsica sobre variabilidade Estatstica. 2011. 211f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientadora: Cileda de Queiroz e Silva Coutinho. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/diva_valerio_novaes.pdf> 52. NUNES, Jos Messildo Viana. A prtica da argumentao como mtodo de ensino: o caso dos conceitos de rea e permetro de figuras planas. 2011. 220f. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Faculdade de Cincias Exatas e Tecnologia, PUC-SP, So Paulo (SP). Orientador: Saddo Ag Almouloud. Disponvel em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat/do/tese/jose_messildo_nunes.pdf> 53. OLIVEIRA, Juraci Conceio de Faria. Dirios de viagens de Malba Tahan: histria e memria da formao de professores de matemtica na CADE. 2011. 200p. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, UNICAMP, Campinas (SP). Orientadora: Maria Angela Miorim 54. OLIVEIRA, Viviane Cristina Almada de. Uma leitura sobre formao continuada de professores de matemtica fundamentada numa categoria da vida cotidiana. 2011. 207p. Tese (Doutorado em Educao Matemtica) Instituto de Geocincias e Cincias Exatas, UNESP, Rio Claro (SP). Orientador: Romulo Campos Lins. Disponvel em: Zetetik FE/Unicamp v. 20, n. 38 jul/dez 2012

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