SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA COORDINACION DE MODALIDAD DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS NOMBRE DE LA ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA

Nol.25 ING. GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA C.C.T. 21DST0026C GRADO SEGUNDO GRUPO: D, E Y F TURNO: VESPERTINO ASIGNATURA: CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA QUINTO BIMESTRE: PERIODO: DEL 29 DE ABRIL AL 21 DE JUNIO DE 2013 CICLO ESCOLAR 2012-2013

PROPOSITOS: Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y transformaciones delos materiales a partir de su estructura interna bsica.
CONTENIDOS DISCIPLINARIOS
Bloque V. tecnologa. Conocimiento, sociedad y

ORGANIZACIN ACTIVIDADES

DE

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica algunas de las ideas acerca del origen y evolucin del Universo, y reconoce sus alcances y limitaciones. Describe algunos cuerpos que conforman al Universo: planetas, estrellas, galaxias y hoyos negros, e identifica evidencias que emplea la ciencia para determinar algunas de sus caractersticas. Reconoce caractersticas de la ciencia, a partir de los mtodos de investigacin empleados en el estudio del Universo y la bsqueda de mejores explicaciones. Reconoce la relacin de la tecnologa y la ciencia, tanto en el estudio del Universo como en la bsqueda de nuevas tecnologas. Aplica e integra conceptos, habilidades, actitudes y valores mediante el diseo y la realizacin de experimentos, investigaciones, objetos tcnicos (dispositivos) y modelos, con el fin de describir explicar y predecir fenmenos y procesos del entorno. Desarrolla de manera ms autnoma su proyecto, mostrando responsabilidad, solidaridad y equidad en el trabajo colaborativo; asimismo, reconoce aciertos y dificultades en relacin con los conocimientos aprendidos, las formas de trabajo realizadas y su

ESTANDARES
CONOCIMIENTO CIENTFICO Identifica explicaciones acerca del origen y evolucin del Universo, as como caractersticas de sus componentes principales. APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances sobre el conocimiento del Universo. HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA Aplica habilidades necesarias para la investigacin cientfica: plantea preguntas, identifica temas o problemas, recolecta datos mediante la observacin o experimentacin, elabora, comprueba o refuta hiptesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla explicaciones.

EVALUACIN
Realiza entrevistas a personas de tu comunidad para conocer las teoras cientficas ms importantes sobre el origen del universo. con base a una entrevista dirigida. Construye una lnea del tiempo para explicar el origen y la evolucin del universo. Valora la importancia de conocer las teoras cientficas. Integra conocimientos de los rayos x y sus aplicaciones mediante la construccin de un dptico, en clase, para la deteccin oportuna de enfermedades. Relaciona el uso de la tecnologa investigada en los cambios de estilos de vida en la sociedad

El universo Teora de La gran explosin; evidencias que la sustentan, alcances y limitaciones. Caractersticas de los cuerpos csmicos: dimensiones, tipos; radiacin electromagntica que emiten, evolucin de las estrellas; componentes de las galaxias, entre otras. La Va Lctea y el Sol. Astronoma y sus procedimientos de investigacin: observacin, sistematizacin de datos, uso de evidencia. Interaccin de la tecnologa y la ciencia en el conocimiento del Universo.

Realizar una entrevista -Pedir que formen equipos para que expliquen qu es un proyecto y den sugerencias sobre cmo evaluarlo. -Realizar explicaciones de varias culturas sobre el origen del universo. -Diferencia entre astronoma y astrologa. -Estructura del universo. -Teora de la gran explosin. -La expansin del universo y su futuro. -Propiciar un debate o discusin para analizar, desde el punto de vista cientfico, -Pedir que realicen un anlisis con relacin a las explicaciones proporcionadas por diferentes culturas sobre el origen del cosmos basadas en creencias y la fe, para hacer un paralelo con el conocimiento cientfico. -Algunas actividades promovidas en a mundo actual relacionadas con los astros. -Resaltar que el anlisis que se propone en el segundo bloque del curso acerca de la relacin de la gravitacin con el movimiento del Sistema Solar, es un antecedente para explicar la estructura y

movimiento de los astros en el universo. -Pedir que consulten informacin en Internet y otras fuentes para apoyar la investigacin sobre cmo se origin el universo.

participacin en el proyecto. Plantea preguntas o hiptesis que generen respuestas posibles, soluciones u objetos tcnicos con imaginacin y creatividad; asimismo, elabora argumentos y conclusiones a partir de evidencias e informacin obtenidas en la investigacin. Sistematiza la informacin y los resultados de su proyecto, comunicndolos al grupo o a la comunidad, utilizando diversos medios: orales, textos, modelos, grficos y tecnologas de la informacin y la comunicacin. Argumenta los beneficios y perjuicios de las aportaciones de la ciencia y la tecnologa en los estilos actuales de vida, en la salud y en el ambiente.

Proyecto: imaginar, disear y experimentar para explicar o innovar (opciones)* Integracin y aplicacin La tecnologa y la ciencia en los estilos de vida actual. Cules son las aportaciones de la ciencia al cuidado y la conservacin de la salud? Cmo funcionan las telecomunicaciones? Fsica y ambiente. Cmo puedo prevenir y disminuir riesgos ante desastres naturales al aplicar el conocimiento cientfico y tecnolgico en el lugar donde vivo? Crisis de energticos? Cmo participo y qu puedo hacer para contribuir al cuidado del ambiente en mi casa, la escuela y el lugar donde vivo? Ciencia y tecnologa en el desarrollo de la sociedad. Qu aporta la ciencia al desarrollo de la cultura y la tecnologa? Cmo han evolucionado la fsica y la tecnologa en Mxico? Qu actividades profesionales se relacionan con la fsica? Cul

Explicar que una evaluacin de su salud permite que usted aproveche de los avances mdicos modernos de diagnosticar, tratar, y prevenir muchas condiciones que eran anteriormente crnicas o fatales. El conocimiento mdico, con la investigacin cientfica y clnica, ha proporcionado las herramientas para ayudarnos a vivir ms y mejor. Aclarar que los estudios han comprobado la eficacia de los exmenes de prevencin en bajar el ndice de mor-bilidad y mortalidad relacionado con el cncer, de enfermedades cardiovasculares, y de otros males. La mayora de la gente en edad media, especialmente despus de la edad de 50, puede beneficiarse de ver a su

Aplica e integra conceptos, habilidades, actitudes y valores mediante el diseo y la realizacin de experimentos, investigaciones, objetos tcnicos (dispositivos) y modelos, con el fin de describir explicar y predecir fenmenos y procesos del entorno. Desarrolla de manera ms autnoma su proyecto, mostrando responsabilidad, solidaridad y equidad en el trabajo colaborativo; asimismo, reconoce aciertos y dificultades en relacin con los conocimientos aprendidos, las formas de trabajo realizadas y su participacin en el proyecto. Plantea preguntas o hiptesis que generen respuestas posibles, soluciones u objetos tcnicos con imaginacin y creatividad; asimismo, elabora argumentos y conclusiones a partir de evidencias e informacin obtenidas en la investigacin.

APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia social. Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigacin cientfica, y el desarrollo de la sociedad. HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social. ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA Aplica el pensamiento crtico y el escepticismo informado al identificar el conocimiento cientfico del que no lo es.

Sabe reaccionar correctamente ante la amenaza de un desastre natural como un terremoto. Participa en un simulacro en la escuela ante la posibilidad de que se de un fenmeno natural en su localidad. Concientiza a sus compaeros con respecto a lo que cada uno puede hacer por los dems en un evento catastrfico. Reconoce los recursos energticos alternos as como sus usos en diversos contextos histricos y culturales. Identifica algunas fuentes de energa y estudia los costos, beneficios y riesgos del uso de algunas fuentes de energa (renovables y no renovables) que se han utilizado a lo largo de la Fsica.

es su importancia en la sociedad?

doctor u otro profesional mdico peridicamente, generalmente una vez al ao si uno tiene buena salud, para recomendaciones y consejos. -Cules son las aportaciones de la ciencia al cuidado y conservacin de la salud? -Cmo funcionan las telecomunicaciones? Indicar que se requiere el anlisis de las aplicaciones tecnolgicas relacionadas con la salud y la comunicacin. Pedir a cada grupo que realicen el plan para que lo presenten al grupo. Tener especial cuidado en que se escojan los dos temas en el grupo.

Sistematiza la informacin y los resultados de su proyecto, comunicndolos al grupo o a la comunidad, utilizando diversos medios: orales, textos, modelos, grficos y tecnologas de la informacin y la comunicacin. Argumenta los beneficios y perjuicios de las aportaciones de la ciencia y la tecnologa en los estilos actuales de vida, en la salud y en el ambiente.

Elabor

Coordinador academico

_________________________________ Profra. Isabel Casteln Apolonio

____________________________________ Profr. Hugo Ernesto Snchez Dinorn