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4.24
Exercices supplmentaires 1
Leon 4.1: Explorer le cercle 1. a) Indique le centre, un rayon et un diamtre du cercle ci-dessous. b) Mesure la circonfrence du cercle. Explique comment tu as trouv ta rponse. c) Mesure le rayon et le diamtre du cercle.
2. Sur c acun des cercles ci-dessous! a) Indique le centre, un rayon et un diamtre. b) Estime les mesures du rayon et du diamtre. c) Mesure le rayon et le diamtre, au millimtre prs. "ompare tes estimations # tes mesures. I) II)
III)
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4.25
Exercices supplmentaires 2
Leon 4.2: La circonfrence d un cercle 1. *n cercle a un diamtre de +,,- cm. "alcule la circonfrence de ce cercle, au millimtre prs. 2. *n cercle a un rayon de .,/ mm. "alcule la circonfrence de ce cercle, au millimtre prs. !. *n cercle a une circonfrence de +0,1 m. "alcule le diamtre de ce cercle, au centimtre prs. 4. Dcris deux fa)ons de dterminer la circonfrence d2un cercle qui a un rayon de - cm. 5. 3uelle est la circonfrence du cercle ci-dessous4 &e point 5 est son centre.
#. *ne nappe circulaire a un diamtre de + m. &e dcorateur veut a6outer une fran7e tout le lon7 du 8ord de cette nappe. Si la fran7e se vend en diximes de mtre, quelle lon7ueur doit-il ac eter4 Explique ta rponse.
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4.2"
Exercices supplmentaires !
Leon 4.!: L aire d un paralllo$ramme 1. "alcule l2aire de c acun des paralllo7rammes suivants.
a)
b)
c)
d)
2. *n paralllo7ramme a une 8ase de 0- m. 3uelle est sa auteur pour c acune des aires suivantes4 a) +,, m0 b) /9- m0 c) 00- m0 d) +0,- m0 !. "onstruis trois paralllo7rammes qui ont une 8ase de 1,- cm et une auteur de .,, cm. 4. Sur du papier quadrill # + cm, construis le plus possi8le de paralllo7rammes qui ont une aire de 0. cm0.
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4.2#
Exercices supplmentaires 4
Leon 4.4: L aire d un trian$le 1. Sur du papier quadrill # + cm, construis deux trian7les pour c acune des aires suivantes. a) 1 cm0 b) +0 cm0 2. *tilise du papier quadrill # + cm. a) "onstruis un trian7le d2une aire de : cm 0. b) "onstruis un deuxime trian7le qui a la m;me 8ase mais le dou8le de l2aire du premier trian7le. "omment la auteur varie-t-elle4 c) "onstruis un troisime trian7le qui a la m;me 8ase mais la moiti de l2aire du premier trian7le. "omment la auteur varie-t-elle4 !. <u connais l2aire de c acun des trian7les ci-dessous. Dtermine c aque mesure qui manque.
a)
b)
c)
d)
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4.2%
Exercices supplmentaires 5
Leon 4.5: L aire d un cercle 1. "alcule l2aire de c aque cercle. =rrondis tes rponses # la dcimale prs. >ais une estimation pour vrifier si tes rponses sont vraisem8la8les.
a)
b)
c)
2. *ne 8niste fa8rique un dessus de ta8le circulaire d2un rayon de ,,- m. 3uelle est l2aire de ce dessus de ta8le4 =rrondis ta rponse au dixime de mtre prs. !. *n 8outon d2un lecteur de "D mesure ,,9: cm de diamtre. a) 3uel est son rayon4 b) 3uelle est sa circonfrence4 c) 3uelle est son aire4 4. *n couturier fa8rique une couverture pique circulaire pour cac er le pied d2un ar8re dcoratif. "ette couverture a un rayon de +,9- m. a) 3uelle est son aire4 b) Suppose que le couturier dou8le le rayon de sa couverture. 3u2arrive-t-il # l2aire4 3uelle est la nouvelle aire4 c) Suppose que le couturier triple le rayon de sa couverture. "omment peux-tu dterminer la nouvelle aire sans te servir de la formule4 3uelle est la nouvelle aire4 5. &a 8ouc e d2aration d2un appareil de c auffa7e a un diamtre de +?,. cm. 3uelle est son aire4
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Exercices supplmentaires 1
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Leon !.1: &es fractions aux nombres dcimaux 1. a) 'cris c aque fraction sous forme de nom8re dcimal.
I) II) III) I') ')
b) @rcise si c aque nom8re dcimal en aA est une dcimale finie ou un nom8re priodique. 2. 'cris c aque nom8re dcimal sous sa forme fractionnaire la plus simple. a) ,,,0 b) ,,10c) d) !. @our c aque fraction, cris une fraction quivalente ayant +,, +,, ou +,,, comme dnominateur. 'cris ensuite c aque fraction sous forme de nom8re dcimal. a) b) c) d)
4. "onvertis les six premires fractions en nom8res dcimaux. 3uelles r7ularits vois-tu4 *tilise ces r7ularits pour convertir les fractions restantes en nom8res dcimaux. (ombre dcimal (ombre dcimal
Fraction
Fraction
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!.22
Exercices supplmentaires 2
Leon !.2: )omparer et ordonner des fractions et des nombres dcimaux 1. <race une droite numrique. @lace les fractions suivantes par ordre croissant sur cette droite. Explique ta strat7ie.
+
2. @lace les nom8res de c acun des ensem8les suivants par ordre croissant. *tilise une mt ode diffrente pour c aque ensem8le. Explique c aque fois la mt ode que tu utilises. a) /,9/ b) 0 0
!. Indique le nom8re qui n2est pas # sa place. Explique comment tu le sais. a) ,,9,,:/ b) +,+-
4. <rouve un nom8re qui se situe entre c acune des paires de nom8res suivantes. a) et b) et ,,: c) ,,0+ et ,,00
5. Des lves ont ac et du ru8an pour leurs pro6ets d2artisanat. (om de l l*+e Lon$ueur de ruban ac/et 0m) ,ndrea + -ocel.n +,1 )am -ol*ne +
a) *tilise une droite numrique pour placer les lon7ueurs de ru8an ac etes par ordre dcroissant. b) 3ui a ac et le ru8an le plus lon74 c) 3ui a ac et le ru8an le plus court4 d) *tilise une autre mt ode. Brifie tes rponses en 8A et en cA.
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!.2#
Exercices supplmentaires #
Leon !.#: La relation entre les fractions1 les nombres dcimaux et les pourcenta$es 1. 'cris c acune des fractions suivantes sous forme de nom8re dcimal et de pourcenta7e. a) f) b) $) c) /) d) i) et e) 2) .
'cris c aque rsultat sous forme de pourcenta7e. @lace ces rsultats par ordre dcroissant. 3uel a t le meilleur rsultat de $ut 4 "omment le sais-tu4 !. 'cris c acun des pourcenta7es suivants sous forme de fraction et de nom8re dcimal. <race des droites numriques pour dmontrer la relation entre ces nom8res. a) +: C b) /9 C c) :1 C d) ?? C 4. En - minutes, Den6amin a rpondu # 09 des /, questions # c oix multiple. Martin a rpondu # :/ C de ces questions. 3ui a rpondu au plus 7rand nom8re de questions4 "omment le sais-tu4 5. Dernard a trac un plan sur une feuille de papier quadrill. Il a colori de la feuille en rou7e. Il a colori ,,/9- de la feuille en vert. Il a colori ., C de la feuille en 8leu. Il a colori le reste de la feuille en violet. 3uel pourcenta7e de la feuille le violet couvre-t-il4 "omment le sais-tu4
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!.2%
Exercices supplmentaires %
b) +- C de 1, e) :9 C de ++:
c) 0, C de +0, f) /9 C de 0+-
2. Madame &e8lanc a 09 lves dans sa classe. Environ /, C de ses lves aiment 6ouer au soccer. a) Environ com8ien d2lves aiment 6ouer au soccer4 b) &2cole compte -/? lves. 5n suppose que /, C de tous les lves de l2cole aiment 6ouer au soccer. "om8ien d2lves de l2cole, environ, aiment 6ouer au soccer4 !. &e prix courant d2une planc e # roulettes est de 9.,?? E. <rouve le prix, sans les taxes, de la planc e en solde quand il est rduit de! a) /, C b) 0- C c) 1, C d) -, C 4. <rouve le pour8oire laiss par c acun des clients suivants dans un restaurant. a) Fann! +- C de 0-,9/ E b) @riya! 0- C de +?,.: E c) =lice! +, C de .:,00 E 5. &a taxe sur les produits et services G<@SA est en ce moment de - C. @our c acun des articles suivants, I) calcule la <@S et II) calcule le coHt de l2article avec la <@S. a) un paquet de cinq portemines! .,.? E b) un sac # dos! 0?,?? E c) une 8oIte de 8alles de 7olf! /0,.? E
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4.!1a
3olutions
". Environ +,1- cm #. /,0 mK le dcorateur doit arrondir au dixime suprieurK s2il arrondit au dixime infrieur, il n2aura pas suffisamment de fran7e.
b) Environ . cm et 0 cmK environ / cm et +,- cmK environ 0 cm et + cm c) Environ .,0 cm et 0,+ cmK environ /,+ cm et +,- cmK environ +,- cm et ,,: cm
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4.!1b
3olutions 0suite)
2. a)
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!.26a
3olutions
K nom8re priodique ,,:9-K dcimale finie nom8re priodique b) d) ,,: ,,/b) d) ,,,1 ,,,?-
2. a) /
sous forme de nom8re dcimal, puis 62ai utilis la valeur de position pour les ordonner. @ar ordre croissant! /,- /,9b) 0 K 62ai crit c aque nom8re sous
2. a) c) !. a) c) 4.
forme de nom8re fractionnaire puis 62ai trouv une fraction quivalente ayant +: pour dnominateur pour c aque partie fractionnaire. J2ai compar les nom8res naturels et les fractions! L/ L/ K0 K0 L0 0 /
@ar ordre croissant! 0 &es c iffres rptitifs des nom8res dcimaux dans les positions paires sont des multiples de ?. &es nom8res dcimaux dans les positions impaires commencent # ,,,.- et au7mentent de ,,,?+ c aque fois. &es deux derniers c iffres se rptent c aque fois. ,,!. a) L
, ce qui est plus 7rand que ,,:/ L +,+, ce qui est plus
b) &es nom8res sont placs par ordre dcroissant. petit que +,+-. 4. &es rponses varieront. @ar exemple! a) b) ,,9 c) ,,0+0
5. a) &es rponses des lves devraient comporter une droite numrique. J2ai crit tous les nom8res sous forme de nom8res dcimaux, puis 62ai utilis la valeur de position pour ordonner ces nom8res. + + +,1 b) Jolne c) "am d) &es rponses varieront. J2ai crit c aque nom8re sous forme de fraction, avec +0, pour dnominateur, puis 62ai compar les numrateurs.
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Leon !.%
1. a) 9,: d) -.,1 b) ? e) +,0,11 c) 0. f) 9?,--
2. a) Environ : lves b) Environ +10 lves !. a) -0,.? E c) /,,,, E 4. a) /,:1 E c) .,:0 E 5. a) I) ,,00 E b) I) +,-, E c) I) +,10 E b) -1,0. E d) /9,-, E b) .,:9 E
II) .,9+ E II) /+,.? E II) /.,++ E
2. :- C, 9- C, :, C @ar ordre dcroissant! :- C, :, C, 9- C &e meilleur rsultat de $ut tait K :- C est le pourcenta7e le plus lev. !. a) c) ,,+: ,,:1 b) d) ,,/9 ,,??
&es rponses des lves devraient comporter des droites numriques. 4. Den6amin! 5. +, CK L ?, CK ?, C M :/ C
L ,,+0-K ., C L ,,.
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