ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MEXICO DOSIFICACIN ANUAL DEL CICLO ESCOLAR: 2013 2014 CIENCIAS 1 CON

N NFASIS EN BIOLOGA PROFESOR: OSVALDO ORTIZ HERNANDEZ DOCENTE EN FORMACION: JULIO ALBERTO ORDAZ DURAN

BLOQUE I LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN

TEMAS Y SUBTEMAS PRESENTACIN DEL CURSO

APRENDIZAJES ESPERADOS

SESIONES APROX. 2

FECHA

1.1. Comparacin de las caractersticas comunes de los seres vivos

1.2. Importancia de la clasificacin como mtodo comparativo

1.3. Anlisis de la abundancia y distribucin de los seres vivos. Mxico como pas megadiverso.

1.- EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD Describe a los seres vivos con base en sus caractersticas generales. Reconoce que en la gran diversidad de seres vivos se identifican caractersticas que los unifican. Se aprecia como parte de la biodiversidad a partir de la comparacin de sus caractersticas con las de otros seres vivos. Identifica las clasificaciones de los seres vivos como sistemas que atienden la necesidad de organizar, describir y estudiar la biodiversidad. Analiza alcances y limitaciones de algunas clasificaciones de los seres vivos. Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se ha enriquecido con la contribucin de mujeres y hombres de diversas culturas. Explica algunas condiciones que favorecen la gran diversidad y abundancia de especies en el pas. Identifica algunos factores asociados a la prdida de la biodiversidad en Mxico. Reconoce la importancia de la riqueza biolgica de Mxico y la necesidad de participar en su conservacin.

19 de Agosto al 13 de Septiembre

Representa la dinmica general de los ecosistemas considerando el intercambio de materia en las redes alimentarias y los ciclos del agua y del carbono. 1.4. Importancia de la conservacin Explica por qu algunos cambios en el tamao de las de los ecosistemas poblaciones de los seres vivos afectan la dinmica de los ecosistemas. Explica el principio general del desarrollo sustentable. Identifica algunas estrategias que favorecen el 1.5. Equidad en el aprovechamiento aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. presente y futuro de los recursos : el Reconoce la importancia de participar en la promocin del desarrollo sustentable desarrollo sustentable. 2.- DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO Compara diversas lgicas de construccin del conocimiento acerca de los seres vivos. 2.1 Valoracin de distintas formas Aprecia la importancia de contar con distintas formas de de construir el saber. El conocer a los seres vivos. conocimiento indgena Reconoce distintas manifestaciones culturales en Mxico que hacen referencia al conocimiento de los seres vivos. Relaciona la informacin del registro fsil con las caractersticas de los organismos actuales. 2.2 Reconocimiento de la Identifica las evidencias que emple Darwin para explicar evolucin: las aportaciones de la evolucin de los seres vivos. Darwin Reconoce las habilidades y actitudes que aplic Darwin en el estudio de los seres vivos. Relaciona las adaptaciones de los organismos con las caractersticas que favorecen su sobrevivencia en un 2.3 Relacin entre adaptacin y ambiente determinado. seleccin natural Explica la seleccin natural y la contrasta con la seleccin artificial. Reconoce que la teora de evolucin por seleccin natural permite explicar la diversidad de seres vivos en el mundo. 3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD Identifica las semejanzas y diferencias entre la ciencia y la tecnologa. 3.1.- Relacin entre ciencia y la Relaciona el desarrollo de la ciencia y la tecnologa con la tecnologa en la interaccin ser atencin de necesidades del ser humano. humano - naturaleza Reconoce que la ciencia y la tecnologa son procesos histrico-sociales de innovacin y creatividad.

17 al 30 de Septiembre

1 al 11 de Octubre

3.2 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico y de la clula como unidad de los seres vivos.

Explica la importancia de la invencin y desarrollo del microscopio en el descubrimiento de los microorganismos. Relaciona el desarrollo tecnolgico del microscopio con los avances en el conocimiento de las clulas. Valora las implicaciones del desarrollo tecnolgico del microscopio en el mejoramiento de la salud.

4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES) Aplica los conceptos de biodiversidad y desarrollo sustentable estudiados a lo largo del bloque durante el desarrollo del proyecto. Expresa curiosidad e inters al plantear preguntas que favorecen la integracin de los contenidos estudiados en el bloque. Participa en las actividades de equipo manifestando Por qu es importante la solidaridad y responsabilidad. domesticacin de especies en las Analiza informacin obtenida de diversos medios y culturas indgenas de Mxico? selecciona aquella que es relevante para el logro de sus Qu cambios ha sufrido la propsitos. biodiversidad del pas en los ltimos Registra los datos derivados de las observaciones y 50 aos y a qu lo podemos atribuir? actividades prcticas o experimentales. Acta con equidad en la definicin de tareas individuales o por equipo y cumple con las que le corresponden. Describe los resultados de su proyecto utilizando diversos medios (textos, grficos, modelos) para sustentar sus ideas o conclusiones.

14 al 24 de Octubre

BLOQUE II

TEMAS Y SUBTEMAS INTRODUCCIN AL BLOQUE

SESIONES 1 1.- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA VIDA DIARIA Explica el proceso general de la transformacin de alimentos durante la digestin. 1.1.- Relacin entre la nutricin y el Identifica los alimentos como fuentes de nutrientes que funcionamiento de rganos y los seres humanos aprovechamos para obtener 4 sistemas del cuerpo humano materia y energa. Reconoce la participacin de la energa que se obtiene de la transformacin de los alimentos en el funcionamiento del cuerpo humano.

APRENDIZAJES ESPERADOS

FECHA

LA NUTRICIN

Reconoce los principales nutrimentos que aportan los grupos bsicos de alimentos. 1.2.- Importancia de la alimentacin Identifica diversas opciones para combinar alimentos correcta en la salud: dieta equilibrada, en dietas equilibradas, completas e higinicas. completa e higinica Manifiesta una actitud responsable en situaciones que involucran la toma de decisiones relacionadas con el consumo de alimentos para mantener una vida saludable. Compara el Valor nutritivo de los alimentos tpicos del pas con el de la denominada comida rpida. 1.3. Reconocimiento de la diversidad Identificar las ventajas de contar con una gran variedad alimentaria y cultural en Mxico. de recursos alimentarios en el pas. Alimentos bsicos y no Valora la diversidad cultural con base en la riqueza de convencionales los alimentos que se consumen en nuestro pas y su aporte nutrimental. Explica porque mantener una alimentacin correcta favorece la prevencin o el control de algunas enfermedades como la diabetes. 1.4. Prevencin de enfermedades Identifica algunas enfermedades ocasionadas por relacionadas con la nutricin malos hbitos que implican de exceso o deficiencia de nutrimentos. Reconoce la importancia de prevenir enfermedades asociadas con la nutricin, considerando las etapas del desarrollo humano. 2.- LA NUTRICIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN Identificar la nutricin como un proceso comn de los seres vivos a partir de la comparacin de sus caractersticas. Distingue las caractersticas de los organismos auttrofos y los hetertrofos. Establecer relaciones entre seres vivos representativos de los cinco reinos a partir de sus formas de nutricin. Identifica semejanzas y diferencias en las caractersticas de los seres vivos que interactan como depredadores y presas. Interpreta la relacin entre las caractersticas morfolgicas de algunos depredadores y sus presas, considerando las evidencias de evolucin. Reconoce la importancia de las interacciones entre los seres vivos en su relacin con el ambiente en el desarrollo de adaptaciones relacionadas con la nutricin.

28 de Octubre al 15 de Noviembre 2

2.1.- Comparacin de organismos hetertrofos y auttrofos

2.2.- Anlisis de algunas adaptaciones en la nutricin de los seres vivos: la interaccin depredador-presa

18 de Noviembre al 6 Diciembre

Explica el proceso general de la fotosntesis mediante modelos. Identificar la relacin entre la fotosntesis y las estructuras celulares donde se llevan a cabo: los cloroplastos. Reconoce la importancia de la fotosntesis como base de las cadenas alimentarias. 3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD Identificar la participacin de la tecnologa en la atencin a las necesidades alimentarias de la 3.1.- Implicaciones de la tecnologa poblacin. en la produccin y consumo de Argumenta la importancia de adoptar y promover alimentos hbitos para un consumo sustentable de los recursos alimentarios. Reconoce la importancia de aplicar algunas tecnologas tradicionales o novedosas en la produccin y conservacin de alimentos. 4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES) Aplica los conocimientos de nutricin o fotosntesis estudiados a lo largo del bloque durante el desarrollo del proyecto. Plantea hiptesis congruentes con la problemtica del proyecto. Cmo pudo producir mis alimentos Obtiene y selecciona informacin de distintas fuentes que aprovechando los recursos, aportan ideas para el desarrollo del proyecto. conocimientos y costumbres de mi Plantea estrategias diferentes y elige la ms conveniente regin? de acuerdo con sus posibilidades para atender la Cmo puedo complementar el resolucin de situaciones problemticas. men de mi familia aprovechando los Genera productos, soluciones y tcnicas con imaginacin recursos locales y las costumbres de y creatividad. mi regin? Manifiesta actitudes de responsabilidad y respeto hacia el trabajo individual y en equipo. Comunica los resultados obtenidos en los proyectos por medios escritos, orales o grficos. 2.3.- Valoracin de la importancia de la fotosntesis como proceso de transformacin de energa y como base de las cadenas alimentarias

4 9 al 13 de Diciembre

3 16 al 19 de Diciembre

BLOQUE III

TEMAS Y SUBTEMAS INTRODUCCIN AL BLOQUE

APRENDIZAJES ESPERADOS

SESIONES 1

FECHA

1.- RESPIRACIN Y CUIDADO DE LA SALUD Explica el proceso general de la respiracin en el ser humano. 1.1.- Relacin entre la respiracin y la Relaciona los procesos de respiracin y nutricin en el nutricin funcionamiento del organismo. Reconoce la importancia de la respiracin en la obtencin de energa. Infiere las posibles causas de enfermedades respiratorias comunes asociadas a las condiciones del ambiente en diferentes pocas del ao. 1.2.- Prevencin de las enfermedades Relaciona el incremento en los ndices de enfermedades respiratorias ms comunes. respiratorias con la contaminacin del aire. Propone medidas para promover hbitos a favor de la prevencin de las enfermedades respiratorias. Interpreta tablas y graficas con informacin acerca de las implicaciones del tabaquismo en los aspectos econmico, social y de salud. 1.3.- Anlisis de los riesgos Explica por qu el consumo prolongado de tabaco incide personales y sociales del tabaquismo en el desarrollo de enfermedades graves como enfisema y cncer. Expone argumentos en torno del por qu es necesario desarrollar acciones para evitar el consumo de tabaco. 2.- LA RESPIRACIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN Identifica las principales estructuras respiratorias de plantas y animales. 2.1.- Comparacin de distintas Analiza semejanzas y diferencias en las estructuras estructuras respiratorias en los seres respiratorias de los seres vivos. vivos Reconoce que las adaptaciones en la respiracin de los seres vivos son producto de millones de aos de evolucin. Explica las principales diferencias entre la respiracin aerobia y la anaerobia relacionndolas con el tipo de organismo que las llevan a cabo. Compara las caractersticas de los organismos 2.2.- Comparacin entre la respiracin anaerbicos y los ambientes en que se desarrollan. aerobia y la anaerobia Reconoce la importancia de la produccin de queso, pan y vino como procesos tcnicos de fermentacin tradicional que antecedieron al descubrimiento de la respiracin anaerobia.

6 7 al 21 de Enero

LA RESPIRACIN

4 23 Enero al 21 de Febrero

Relaciona los procesos de respiracin y fotosntesis con las interacciones de oxgeno y dixido de carbono en la atmsfera. Reconoce la importancia de los procesos de respiracin y de fotosntesis en la dinmica de los ecosistemas. Representa y explica el ciclo del carbono mediante modelos grficos o tridimensionales. Analiza las principales causas de la contaminacin atmosfrica y sus efectos en la calidad de aire. 2.4 .- Anlisis de las causas y algunas Identifica al dixido de carbono como uno de los consecuencias de la contaminacin principales gases de invernadero y los riesgos de su de la atmsfera: incremento del efecto acumulacin en la atmsfera. invernadero y del calentamiento Reconoce la importancia social de diversas innovaciones global que favorecen la calidad del aire. 3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD Identifica la trascendencia del descubrimiento de la penicilina en la disminucin de la incidencia de infecciones 3.1.- Anlisis de los avances en las vas respiratorias. tecnolgicos en el tratamiento de las Argumenta cmo los avances de la ciencia y la tecnologa enfermedades respiratorias han permitido mejorar la atencin de enfermedades respiratorias y el aumento en la esperanza de vida. Analiza las implicaciones sociales, econmicas, ambientales y de salud que involucran los avances tecnolgicos. 4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES) Aplica algunos conceptos estudiados a lo largo del bloque. Muestra mayor autonoma al tomar decisiones respecto a Cmo podemos hacer evidentes los la eleccin y el desarrollo del proyecto. procesos de respiracin y fotosntesis Acta con responsabilidad y cuidado en las actividades que realizan las plantas? prcticas o experimentales. Organiza y sintetiza la informacin derivada de su Cul es el principal problema proyecto utilizando diversos tipos de textos, tablas y ambiental en el lugar en donde vivo? grficas. Cmo atenderlo? Reconoce retos y dificultades en el desarrollo del proyecto y propone acciones para superarlos. Manifiesta creatividad e imaginacin en la elaboracin de modelos, conclusiones y reportes. Participa en la difusin de su trabajo al grupo o a la comunidad escolar utilizando diversos medios. 2.3.- Relacin de los procesos de respiracin y fotosntesis con el ciclo del carbono

24 al 27 de Febrero

16

3 al 21 de Marzo

BLOQUE IV

TEMAS Y SUBTEMAS INTRODUCCIN AL BLOQUE

APRENDIZAJES ESPERADOS

SESIONES 1

FECHA 31 de Marzo

1.- SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD Describe la sexualidad humana con base en sus cuatro potencialidades: gnero, vnculos afectivos, erotismo y 1.1.- Anlisis de las cuatro reproductividad. potencialidades de la sexualidad Analiza las potencialidades de vnculos afectivos y humana erotismo, considerando aspectos personales, la familia, los amigos y la pareja. Reconoce la importancia de promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Analizar las implicaciones personales y sociales del ejercicio de la sexualidad. 1.2.- La importancia de tomar Describe las infecciones de transmisin sexual ms decisiones informadas para una comunes, en particular el papiloma humano, y de VIHsexualidad responsable, segura y sida, considerando sus agentes causales, los principales satisfactoria: salud sexual sntomas y las medidas de prevencin. Reconoce la importancia de evitar prcticas de riesgo relacionadas con el contagio de las infecciones de transmisin sexual. Analizar las implicaciones del embarazo en el desarrollo 1.3.- La importancia de poder personal y social de los adolescentes. decidiera cuando y cuntos hijos Compara la efectividad y los riesgos del uso de tener: salud reproductiva anticonceptivos qumicos, mecnicos y naturales. Reconoce la importancia de poder decidir de manera libre y responsable el nmero de hijos. 2.- LA REPRODUCCIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN Identificar el proceso de reproduccin como una caracterstica comn que distingue a los seres vivos. 2.1.- Comparacin entre reproduccin Analiza las principales semejanzas y diferencias entre la sexual y reproduccin asexual reproduccin sexual y la asexual. Reconoce la importancia la reproduccin sexual como fuente de variabilidad. Explica la diversidad de adaptaciones en la reproduccin de los seres vivos mediante modelos grficos. 2.2.- Anlisis de las adaptaciones en Relacin a la diversidad y adaptaciones reproductivas con la reproduccin de los seres vivos y la evolucin de los organismos. su relacin con el ambiente Identificar la reproduccin como proceso comn a todos los seres vivos. Relacin a la mitosis con la divisin de las clulas del organismo y su crecimiento.

1 al 12 de Abril 3

LA REPRODUCCIN

28 y 29 de Abril 3

2 al 29 de Mayo

2.3.- Comparacin de las caractersticas generales de la divisin celular y la formacin de gametos: mitosis y meiosis

Compara los procesos de mitosis y meiosis en trminos del tipo de clulas que los desarrollan y sus productos. Reconoce la relacin de la meiosis con la formacin de gametos y la reproduccin sexual. Establece la diferencia entre fenotipo y genotipo. Identificar los cromosomas, estructuras celulares que contienen la informacin gentica. Reconoce el papel de los cromosomas y los genes en la trasmisin de las caractersticas biolgicas.

2.4 .- Relacin entre fenotipo, genotipo, cromosomas y genes

3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD Identificar la estrecha relacin entre conocimiento cientfico y tecnologa en los avances de la manipulacin 3.1.- Anlisis del desarrollo histrico gentica. de mtodos de manipulacin gentica Analizar los beneficios y riesgos ambientales y de salud por la aplicacin de nuevas tecnologas en la reproduccin de plantas y animales. Manifiesta apertura y escepticismo informado al participar en debates relacionados con las implicaciones ticas y sociales de la manipulacin gentica. 4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES) Aplicar los conceptos de reproduccin y herencia estudiados a lo largo del bloque durante el desarrollo del proyecto. Manifiesta iniciativa y disposicin para colaborar en la organizacin y el desarrollo del proyecto. Muestra autonoma en la bsqueda de soluciones a situaciones problemticas generadas en el proyecto. De qu manera se puede promover Cumple con los compromisos adquiridos en la escuela, la en la comunidad la prevencin del casa y la comunidad. VIH-sida? Qu efectos tienen Identifica distintas fuentes de informacin a las que puede algunas enfermedades hereditarias acceder para trabajar los temas del proyecto elegido. en las personas y en sus estilos de Propone medidas para comunicar los resultados del vida? proyecto. Acepta y valora las opiniones y las crticas de los dems al exponer los resultados del proyecto.

2 y 3 de Junio

5 y 6 de Junio

BLOQUE V

TEMAS Y SUBTEMAS INTRODUCCIN AL BLOQUE

MBITOS 1.- CULTURA DE LA PROMOCIN DE LA SALUD

SESIONES 1

FECHA 9 de Junio

Cmo promover la cultura de la prevencin en el lugar donde vivo para reducir la incidencia de las enfermedades y los accidentes ms frecuentes?

10 de Junio al 15 de Julio DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DEL AMBIENTE

SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA

Qu asistencia puedo brindar a una persona accidentada?

2.- CONOCIMIENTO Y APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE LA BIODIVERSIDAD Por qu es importante conocer y valorar la biodiversidad de nuestra regin, entidad y pas?

DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO, DEL AMBIENTE Y LA SALUD

Cmo puedo propiciar condiciones favorables para el cultivo de plantas en la escuela o en la casa? 3.- BIOLOGA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD Qu tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y cmo influyen en los procesos vitales y en la salud?

DEL AMBIENTE, LA SALUD, CONOCIMIENTO CIENTFICO Y LA TECNOLOGA

Qu causa la descomposicin de los alimentos, qu efectos puede traer su consumo y de qu manera se ha buscado evitar o retrasar este proceso a travs de la historia?