Mdulo1.Conocimientoeinformacin Tema1.

2Conocimientoeinformacin

Actividaddeaprendizaje: CIA03Diferenciaentreconocimientoeinformacin

Alumno:TovarCrdenasFranciscoManuel
Apellidopaterno ApellidoMaterno Nombre(s)

Ejercicio:CIA03 Fechadeentrega:17/01/06______________Tutor:JessLauNoriega
MesDaAo

Instrucciones Para entender estos trminos, lea la lecturaindicada y consulte un diccionario. Anotela definicin de los conceptos: eventos, smbolos, informacin, conocimiento y sabidura, entreotros.

EJERCICIO Concepto Evento Datos Sucesouocurrenciadealgo.1 Elementoquesirvedebaseaunrazonamientoyquerepresentael 2 resultadodeobservacionesoexperiencias (esdecir,captadasatravsde lossentidos). 3 Conjuntodenoticiasodatosquesedansobrealgooalguien .Funciona comounmedioporelquesetrasmiteelconocimiento.Sinembargo,su recepcinnoimplicaobligatoriamenteunconocimiento. 4 Accinyefectodeconocer ,esdecirdeentenderinterviniendola inteligenciayraznnaturalJuntoconlaprctica,escreadoporlacienciay latcnicaparaayudaralaplaneacinyejecucindeltrabajo,cooperacin, competenciaycoercindeunasociedadquesemoderniza. Posesindeprofundosconocimientossobredeterminadasmateriasy dondeintervieneuncdigodevaloresSeentiendecomolacapacidadde pensarojuzgarconprudenciayequidaddeacuerdoaloscnonesdeuna 5 sociedaddeterminada. 6 Transmisindelainformacin usandounmedio.Paraquesed,es necesariounemisoryunreceptor 7 Signofigurativo quecomunicadatos,representandoasinformacin. Definicin

Informacin

Conocimiento

Sabidura

Comunicacin Smbolo Conclusin:

1 2

Fuente:DiccionarioEnciclopdico(2001)ElPequeoLarousseIlustrado.Sptimaedicin.EditorialLarousse.Mxico.P.430. Fuente:bid.,P.314. 3 Fuente:bid.,P.556. 4 Fuente:bid.,P.277. 5 Fuente:bid.,P.896. 6 Fuente:bid.,P.270. 7 Fuente:bid.,P.924.

Francisco Tovar / Jess Lau, 2006

Deacuerdoaloestudiadohastaelmomentolasprincipalesdiferenciasqueencuentroentre informacinyconocimientosonlassiguientes: Mientraslainformacinpuedeserpblicaoprivada(esdecirpuedeestaralalcancede todosodeslounaelite),elconocimientoesunprocesopersonal,yaquedependede cadaindividuo. Lainformacinporsisolacarecedeunfiltroyaquenoslotransmiteconocimientos.En cambio,enelconocimientoyaintervinolainteligenciadesechandolainformacinqueno sirveparaloquebuscaelreceptor. Parasertransmitidalainformacin,sloserequiereunreceptormsalldeeso,el conocimientorequiereunsujetocognoscenteparaseradquirido. Lainformacinporsmismanocontribuyealamodernizacindelasociedadquienlo haceeselconocimiento,elcualestransmitidoporvadelacomunicacin. Engeneral,elconocimientorequieredelainformacin,perolainformacinnosiempre transmiteconocimientosporquesiempresenecesitadelsujetocognoscente.

Francisco Tovar / Jess Lau, 2006

RBRICA1. AUTOEVALUACINDEACTIVIDADES

Instrucciones: Evale su actividad de aprendizaje tomando en consideracin los

cincofactoresqueincluyeestaformaysumelosresultados.Recuerdeelobjetivo de la actividad de aprendizaje y asigne su calificacin con honestidad y responsabilidad.Sufacilitadorrevisarsuautocalificacin,ypodrsubirobajar la ponderacin que usted haya hecho. Todas las actividades, incluyendo los cuestionarios de las lecturas, tienen valor de 10 puntos como mximo. El resultado de la suma de todas las actividades equivaldr al 50%, Rubro ActividadesdeAprendizaje,delacalificacinglobaldelcurso.

Alumno(a):FranciscoManuelTovarCrdenas No.deejercicioCIA03 Facilitador:JessLauNoriega Fecha 19/01/06

Calificacin
20%

Valor rubros
20%

Rubrosaevaluar

Notas (opcional)

30%

30%

15%

20%

10% 20% 95%

10% 20%

Comprensindeltemaylos objetivosdelaactividad (conocimientos) Validezdelaresolucinde Lasdefiniciones actividaddeaprendizajeconforme fueronpropias. alosobjetivos(habilidad) Innovacinyoriginalidaddela interpretacinydelaaplicacin propuestaenelejercicio. (creatividad) Puntualidadycumplimientoenel plazoestablecido(tiempo) Calidaddelapresentacin(usodel lenguaje,ortografa,estilo, etc.(cmo)

100% TOTALCALIFICACIN

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