RESEA HISTRICA DE LA EDUCACIN EN COLOMBIA

ERA PRECOLOMBINA El centro del territorio que hoy forma la Repblica de Colombia y que antes se llam Nuevo Reino de Granada se hall habitado por indgenas pacficos y organizados, agricultores y vestidos, descendientes de la familia lingstica chibcha procedentes de Centroamrica y quienes se llamaron a si mismos Los Muiscas o moscas. Social y econmicamente, entre los Muiscas existieron seis clases o estamentos, as: los sacerdotes o jeques, la nobleza guerrera o los guechas y los pregoneros o aquellos funcionarios que hacan conocer la voluntad del cacique. Las ciencias estaban representadas por la astronoma, la meteorologa y la confeccin de un calendario que serva de base para la agricultura, ya que los cultivos dependan directamente del comportamiento del sol (Zu) y de la Luna (Cha). Los Muiscas se regan por un complejo sistema de sentencias o leyes muy estrictas, que sustentaron el orden moral, poltico y social llamado cdigo de Nemequene, transmitido oralmente. POCA COLONIAL Ya en la Colonia se conoci el concepto de escuela pblica elemental en la segunda mitad del siglo XVIII bajo la poltica ilustrada de los reyes Borbones. Los siglos XVI y XVII vieron florecer el deseo de la Corona espaola de impulsar, gracias a los encomenderos, la figura del cura doctrinero que vino con la intencin de ensear a los indgenas de estas tierras la doctrina cristiana y la administracin de los sacramentos. La escuela colonial separaba social y racialmente a los alumnos. No es de extraar, pues, que tambin se arrogara el derecho de recomendar ciertos textos, es decir, de imponer un canon de lecturas (las historias de Piedrahita y Simn, el catecismo del padre Astete, la Historia de la Iglesia de Fleury, la Historia de Espaa de Duquesne, et c.) Centros Educativos Como en el resto de la Amrica hispana, las rdenes religiosas fueron fundamentales en el campo de la educacin, que por orden de la Corona se imparta en iglesias y conventos. Las dos primeras ctedras universitarias se deben a los frailes dominicos (1563 y 1573). En 1592 se fund el Colegio Seminario de San Bartolom para impartir educacin superior a los hijos de espaoles; los jesuitas dirigieron este colegio en 1605 y fundaron el Colegio Mximo que estaba situado en una de las esquinas de la Plaza Mayor. En 1580 los dominicos fundaron la Pontificia Universidad de Santo Toms de Aquino para Artes y Filosofa, y en 1621 los jesuitas iniciaron los cursos en la Universidad de San Francisco Javier o Javeriana. En 1653 fray Cristbal de Torres fund el Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario. En 1783 se inici la primera comunidad educativa y la primera escuela para la educacin de la mujer en la Nueva Granada: el colegio de La Enseanza, de la comunidad de Mara. Desde ese momento, se iniciaron las lecciones escolares para las mujeres, derecho que

hasta entonces estaba reservado a los varones. La Expedicin Botnica El aporte ms importante de esta poca al conocimiento cientfico de la naturaleza americana est constituido por la Expedicin Botnica, cuyo objetivo fue el estudio de la flora nativa. Se inici por orden del arzobispo-virrey Caballero y Gngora bajo la direccin de Jos Celestino Mutis y con el aporte de cientficos como Francisco Jos de Caldas, Jorge Tadeo Lozano y Francisco Antonio Zea. POCA MODERNA A fines de siglo, la Constitucin de 1886 determina la no obligatoriedad e introduce la gratuidad de la educacin pblica; la educacin se divide por niveles: primaria, secundaria y profesional. La nacin define polticas y programas y financia la dotacin de tiles escolares, los departamentos financian y administran los docentes y llevan a cabo la inspeccin, mientras los municipios administran la infraestructura. La Ley 33 de febrero de 1888, establece la educacin religiosa obligatoria en todo el pas El siglo XX se inicia con una reforma a la educacin y divide la enseanza as: primaria (urbana y rural) y secundaria en tcnica y clsica. La educacin primaria queda a cargo de los departamentos y es gratuita pero no obligatoria y la secundaria queda a cargo de la nacin. Se establece la diferencia entre personal administrativo y docente, se crean los secretarios de educacin departamental y se organiza el sistema de supervisin. En 1930 se reglamenta que todo nio debe recibir un mnimo de educacin obligatoria. En 1941 se fundan algunas escuelas vocacionales agrcolas. En 1947 se crea el Consejo Superior permanente de la Educacin que tiene como una de sus funciones la de ser una comisin de la Unesco en el Pas. A mediados del presente siglo, se reorganiza el Ministerio de Educacin Nacional, se fortalece el presupuesto para educacin, se establece el nmero de aos que debe cursar un maestro segn el nivel educativo que debera atender, y se divide el bachillerato en formacin general y de prcticas profesionales.